《测量电阻》ppt课件
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新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt
•
知识回顾： 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾： 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾： 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是（丁）
实验步骤的设计
1.按照电路图，连接实验电路。 2.闭合开关，调节滑动变阻器，用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格，利用公式计算出电 阻值，并对数据进行分析。
实验器材选择：
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ？
实验原理分析U I
知识回顾： 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾： 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾： 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是（丁）
实验步骤的设计
1.按照电路图，连接实验电路。 2.闭合开关，调节滑动变阻器，用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格，利用公式计算出电 阻值，并对数据进行分析。
实验器材选择：
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ？
实验原理分析U I
初三物理上册《测量电阻》欧姆定律应用之一ppt课件
第2节
测量电阻—欧姆定律应用之一
【实验探究】研究小灯泡的电阻
【结论】：灯丝工作时的电阻随温度的增高 而增大。说明导体的电阻与温度有关。
研究小灯泡的电阻>>
第五章 欧姆定律
第2节
测量电阻—欧姆定律应用之一
伏安 法。 1．用电流表和电压表测电阻的方法叫做______
U R＝ I 2．原理：__________ 。
B
)
直
击
中
考
2． (14分)小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻 Rx(阻值约 为25 Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、电源(电压 为12 V且恒定不变)、导线若干。如图所示是小明连接的实物电路，请 你完成以下工作： (1)实物电路连线中存在两处错误，它们 电流表正、负接线柱接反了 ； 分别是①___________________________ 滑动变阻器接线错误 ②_________________________ 。 (2)连接好电路并检查后(滑动变阻器已 处于最大阻值处)，为了防止电路连接不当 试触 。 或错误，造成仪器损坏，必须进行_________ (3)为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记 电压表 示数和 ___________ 电流表 示数，计算出每次待测 录每次对应的 __________ 电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为R1、R2、R3、R4，则待测电 R1＋R2＋R3＋R4 。 阻的阻值Rx＝____________________
3．电路图： 4．滑动变阻器的作用：(1)改变被测电阻两端的电压 __________和 电流 保护电路 。 通过它的__________ ；(2)___________
教科版九年级物理上册 测量电阻课件
情感态度价值观
通过探究活动，使学生体验探究方法，感 受科学的魅力，获得成功的喜悦。
本节重点
伏安法测电阻的探究过程。
本节难点
探究实验的设计、误差分析减小误 差的方法。
导入：爷爷的收 音机坏了，小聪和 小明决定把它修好。 经过检查，发现一 只标注模糊的电阻 引脚断了，需要更 换。怎样才能知道 它的阻值呢？
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
2.如上图右是子清为测量小灯泡的电阻而连接
的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出
并纠正过来。 （1） 电流表“+”“-“；接线柱接反了
（2）电压表“+”“-“接；线柱接反了 （3）变阻器同时接下方，不。改变电阻。
R
U I
2V 0.02 A
100
往返导线的长度L=100Ω/0.01Ω/m=10000m, 离甲地的距离d=10000m/2=5000m。
1.2
0.12
10
2
0.2
10
2.5
0.24
10.4
为减小实验的误差，可求小灯泡电阻的平均 值： R= 10.0 Ω。
画出电压—电流图像。
结论：定值电阻的 电压—电流图像是 射线 。
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
练一练
2．一条镍铬合金线的两端加上4 V电压 时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是
20 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时， 它的电阻是 20 Ω，这时若要用电流表测量 它的电流，应选用量程为 0~3 A的电流 表。
通过探究活动，使学生体验探究方法，感 受科学的魅力，获得成功的喜悦。
本节重点
伏安法测电阻的探究过程。
本节难点
探究实验的设计、误差分析减小误 差的方法。
导入：爷爷的收 音机坏了，小聪和 小明决定把它修好。 经过检查，发现一 只标注模糊的电阻 引脚断了，需要更 换。怎样才能知道 它的阻值呢？
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
2.如上图右是子清为测量小灯泡的电阻而连接
的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出
并纠正过来。 （1） 电流表“+”“-“；接线柱接反了
（2）电压表“+”“-“接；线柱接反了 （3）变阻器同时接下方，不。改变电阻。
R
U I
2V 0.02 A
100
往返导线的长度L=100Ω/0.01Ω/m=10000m, 离甲地的距离d=10000m/2=5000m。
1.2
0.12
10
2
0.2
10
2.5
0.24
10.4
为减小实验的误差，可求小灯泡电阻的平均 值： R= 10.0 Ω。
画出电压—电流图像。
结论：定值电阻的 电压—电流图像是 射线 。
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
练一练
2．一条镍铬合金线的两端加上4 V电压 时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是
20 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时， 它的电阻是 20 Ω，这时若要用电流表测量 它的电流，应选用量程为 0~3 A的电流 表。
《电阻的测量》欧姆定律PPT精品课件
测量小灯泡的电阻
实验方法： 伏安法测量小灯泡的电阻
实验原理： 欧姆定律 I=U/R 变形 R=U/I
实验器材： 电源、导线、开关、小灯泡、电压表、 电流表、滑动变阻器
实验结论： 小灯泡的亮度不同电阻大小不同 电阻随温度升高而增大
1．一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电 源上，要测这个电阻中的电流和两端电压， 则电流表量程应选 0~0.6A ，电压表的量程 应选 0~15V 。
定值电阻的阻值，不随电压、电流的变化而变化。 灯丝的电阻发生改变是什么原因造成的呢？
小灯泡的亮度不同电阻大小不同,钨丝受温度的影 响较大，温度越高，其电阻越大.
注意： (1) 用不同温度下测得的阻值求平均值不妥。 (2) 在额定电压下取几组数据求平均值，测小
灯泡正常工作时电阻。 (3)在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略。
2．在做“测小灯泡电阻”的实验中，当 开关闭合后，若电压表有示数，电流表示 数为零，移动滑动变阻器滑时，电压表示 数基本没变化，其原因可能是（ Ｄ ）
A．滑动变阻器接触不良 B．开关接触不良
C．小灯泡两端短路 D．灯泡的钨丝断了
关于伏安法测电阻的内接法与外接法
利用电压表和电流表测电阻R的电路有两种接法。 (1)电流表内接法 电路：如图1。
（接下一页）
关于伏安法测电阻的内接法与外接法
结果：测量值偏大，即R测大于R。
定性解释：电流表内接时，电流表的读数与R中 的电流相等。但由于电流表的内阻RA≠0，而具 有分压作用，使电压表读数大于R两端电压，因 此，由R测=U/I算得的电阻偏大
（接下一页）
关于伏安法测电阻的内接法与外接法
(2)电流表外接法 电路：如图2。
１ ２ ３
九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)
你会计算吗？
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为，求这段导 体的电阻.
测电压、电流----算电阻
伏安法---测电阻
p 1.实验原理： R U I
？思考：
〔1〕需要测出哪些物理量？ 待测电阻两端的电压U和电流I
〔2〕需要哪些器材？ 电源、导线、开关、待测电阻R、 电压表、电流表、滑动变阻器
2、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据如下图的电路图，将图中的实验器材连接 成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的 来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改 接. ①请你在接错的那根线上打“×〞；②另画一根导 线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实 验的影响是：_____电__压__表__不__能__测__被_ 测电阻两端的电压
〔3〕测量的电路该是什么样的，如何设 计电路图？
伏安法测电阻：
1、原理：
R U I
；
2、电路图：
Rx
3、器材：
A
－
＋
Rx
S
V
P
? 实验的过程怎样设计？
p 电路连接：
①①变①断阻开开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检阻串查和联有电，无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否，正工不负作出接正交线常叉柱线
次测得的电阻值分别为R1Ω，R2Ω。第三次测量时，
电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，那
么R3=
Ω，实验测得值应为Rx=
Ω。
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理： 2、电路图： 3、器材：
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻 值的不同点
电阻的测量-PPT课件
一位小数)
次数 U/V I/A R/Ω
1 3.0 0.29 10.3
2 4.0 0.38 10.5
3 5.0 0.47 a
(3)在没有电流表的情况下，如何利用电压表和已知电阻 R0 测量未知电阻 Rx？ 如图为某同学设计的实验电路图，整个实验过程中电源电压不变。则在闭合开关 S 的情况下。
①当 S1 闭合时，使 Rx 短路，记录此时电压表示数 U1。 ②当 S1 断开时，使 R0 和 Rx 串联，记录此时电压表示数 U2。
2．安阻法 器 材：电流表一个、阻值已知的定值电阻 R0、开关、电源、待测电阻 Rx 和导线。 方 法 一、改接电表法：通过改变电流表的位置来测电阻。电路如图所示： 先把电流表跟 Rx 串联，测出通过 Rx 的电流 I1，然后再把电流表跟 R0 串联，测出 通过 R0 的电流 I2。 因 I1Rx＝I2R0，则 Rx＝I2IR1 0。
R＝10.3
Ω＋10.5 3
Ω＋10.6
Ω≈10.5
Ω。
(3)①当 S1 闭合时，使 Rx 短路，记录此时电压表示数为 U1；②当 S1 断开时， 使 R0 和 Rx 串联，记录此时电压表示数为 U2；③在①中，电压表测电源电压，U ＝U1；在②中，电压表测 R0 两端的电压为 U2，由欧姆定律知，电路中的电流 I＝
类型之二 测量电阻的特殊方法 [2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实 b 端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值 变大， 电压表示数 变小 ，电流表示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作，测得如下表的数据。其测量多次的目的是 取平均值减 小误差，表格中 a 为 10.6 Ω，测量得到的电阻值是 10.5 Ω。(结果均保留
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2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
例二. 在“伏安法”测电阻实验中， 如果电压表损坏了，给你一个电压 不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线， 使用以上器材测出未知电阻Rx的值， 画出电路图，写出所测的物理量和 Rx的最后表达式。
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1； R0
Rx
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； U1 S1
（3）则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _____________.
I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知 的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电 阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后 表达式。
方法一：
如图1所示 说明出步骤：？
表达式：
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个 阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器 材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实安法”测电阻基础知识：
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流
物理量和Rx的最后表达式。 方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理
量和Rx的最后表达式。
方法三：
（2）电路设计 （3）实验步骤
V
V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 （b）再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx （c）Rx=_U_x_*_R_0_/_U_0_。
3.讨论改进
1.电路设计
实验改进方案（1）：
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤:
表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？
例题一：小梅同学在一次实验中， 由于粗心，将电路接成如图所示 的形式，当她闭合开关时会出现 什么问题？
例题一发散小梅同学在另一次实 验中，由于粗心，又将电路接成 如图所示的形式，当她闭合开关 时会出现什么问题？
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
如图3所示 说明出步骤：？
表达式：
例题二发散：在“伏安法”测电 阻实验中，如果电流表损坏了，
给你一个电压不变的电源，一只 电压表，一个阻值已知的电阻 R0， 开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路 图，写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
四、只有电压表（无电流表）如何测电阻 （1）分析讨论
本节课你有什 么收获呢？
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第六章 欧姆定律
第二节 测量电阻
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 R=U/I
电路图
器材：
实物图
电池阻、开关、电阻器、 电流表、电压表、滑动 变阻器、导线
原理： 欧姆定律 R=U/I
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。 连接电路时开关应断__开__闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压分别为U1、U2、U 3 ， 记下对应电流表的示数I 1、I2 、I3 (1)保护电路； (2)改变电阻两端的电压和通过的电流, 多次测量求平均值减小误差。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.32
电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
例二. 在“伏安法”测电阻实验中， 如果电压表损坏了，给你一个电压 不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线， 使用以上器材测出未知电阻Rx的值， 画出电路图，写出所测的物理量和 Rx的最后表达式。
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1； R0
Rx
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； U1 S1
（3）则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _____________.
I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知 的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电 阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后 表达式。
方法一：
如图1所示 说明出步骤：？
表达式：
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个 阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器 材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实安法”测电阻基础知识：
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流
物理量和Rx的最后表达式。 方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理
量和Rx的最后表达式。
方法三：
（2）电路设计 （3）实验步骤
V
V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 （b）再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx （c）Rx=_U_x_*_R_0_/_U_0_。
3.讨论改进
1.电路设计
实验改进方案（1）：
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤:
表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？
例题一：小梅同学在一次实验中， 由于粗心，将电路接成如图所示 的形式，当她闭合开关时会出现 什么问题？
例题一发散小梅同学在另一次实 验中，由于粗心，又将电路接成 如图所示的形式，当她闭合开关 时会出现什么问题？
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
如图3所示 说明出步骤：？
表达式：
例题二发散：在“伏安法”测电 阻实验中，如果电流表损坏了，
给你一个电压不变的电源，一只 电压表，一个阻值已知的电阻 R0， 开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路 图，写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
四、只有电压表（无电流表）如何测电阻 （1）分析讨论
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第六章 欧姆定律
第二节 测量电阻
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 R=U/I
电路图
器材：
实物图
电池阻、开关、电阻器、 电流表、电压表、滑动 变阻器、导线
原理： 欧姆定律 R=U/I
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。 连接电路时开关应断__开__闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压分别为U1、U2、U 3 ， 记下对应电流表的示数I 1、I2 、I3 (1)保护电路； (2)改变电阻两端的电压和通过的电流, 多次测量求平均值减小误差。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.32
电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？