同类课题研究水平概述
挑战杯 科技发明类 全国特等奖作品汇编
挑战杯科技发明类全国特等奖作品汇编同类课题研究水平概述：目前，在美国、日本、韩国、欧洲等发达国家和地区，如Irobot、伊莱克斯、三星、日立等世界著名公司都已开发出智能清洁机器人。
美国专业机器人公司Irobot的产品Roomba，是以数学运算理念设计的，按逐渐扩大的螺旋状运转覆盖整个空间，碰到障碍物后，会转过一定角度继续清洁，通过交叉、重复螺旋运转的路线清洁。
该产品没有定位功能，只能做简单的避障，导致它的路径规划重复无效率。
瑞典家电制造商伊莱克斯研制生产的清洁机器人小“三叶虫”体积小巧,利用超声波探测障碍物，配有编码器来实现相对定位功能，可建立电子地图，清扫方式为，先沿墙壁绕房间走一周，规划路径后遇障碍物时重新规划路线。
韩国三星公司发布的最新吸尘机器人VC-RP30W,内部装有陀螺仪和编码器导航，对于陀螺仪的累积误差通过机器人天花板上的一个视觉定位装置来消除，使用直走迂回算法遍历房间。
20XX年，Irobot公司推出新产品Scooba 230，采用了iAdapt科技来感知和监控环境以及使用不同的策略确保地面的干净，内置三级清洗系统，包括清洗、擦洗和擦干地面。
缺点是需要人工完成加水换水。
近些年，国内也已开始有关清洁机器人的研究开发工作，特别是在移动机器人的运动规划与控制方面取得了一定的成就。
哈尔滨工业大学与香港中文大学合作研制了全方位移动地面清扫机器人。
采用全方位移动技术，实时避障，具备自动和遥控两种控制方式。
浙江大学机械电子研究所也开展了关于清洁机器人的研究工作，并推出了具有初步智能的清洁机器人样机，该机器人能够自主避障，具备自动充电功能，一次清洁覆盖率达到90%。
另外华南理工大学、上海交通大学等院校科研机构也进行了不同程度的研究，取得了一些成果。
深圳银星智能电器有限公司生产的KV8是的国内产品化的清洁机器人的代表，是国内首个产品化清扫机器人。
其采用外螺旋的清扫方式，可以沿墙行走清洁墙角，红外测距传感器用来避障，价格很便宜。
当前国内外同类课题研究水平概述
当前国内外同类课题研究水平概述口腔是多种病源微生物的聚居地，口腔疾病的诊疗都在口腔内进行，因此在口腔科治疗过程中的交叉感染问题也越来越引起人们的关注。
国内外早有报道乙型肝炎病毒（HBV）通过口腔器材及不当治疗造成医源性交叉感染，所以加强口腔医护人员的无菌意识和规范化操作，严格把关诊疗过程中的消毒灭菌，以降低口腔治疗过程中HBV、HIV医源性传播和职业性感染的口腔诊疗防护作用的重要性尤显突出。
据上海交通大学一份调查研究——《口腔科医源性交叉感染及防护》显示目前国内外降低交叉感染主要从三个反面着手：1、医护人员在口腔诊疗过程中，医生在诊疗过程中通过戴口罩、帽子、一次性手套、防护镜、防护罩以及诊疗前后按“六部洗手法”洗手。
当锐器损伤时按锐器损伤流程实施防护。
2、加强口腔器械的消毒灭菌：对不同型号、就够、类别、性能的器械进行分类消毒，使用过氧化氢等消毒剂等化学消毒液对器械进行消毒。
以及目前国内外开始普遍使用的由法国“碧蓝公司”推出的全新的一次性三用喷枪枪头大大降低了交叉感染的风险。
3、诊疗环境的消毒：其往往是最容易被忽略但确是一条非常重要的交叉感染途径。
也是医护人员职业性感染的主要途径之一。
目前国内外主要通过划分诊疗区、诊疗前后进行紫外消毒等手段减少交叉感染。
以上防护手段，忽略了口腔诊断过程中使用最普遍同时最易引起病源通过环境传播的喷枪。
由于喷枪使用过程中强大的压力会使喷出的液体形成气雾，带动口腔内的微生物，使得诊疗周围的环境被污染也大大加大医护人员感染机率。
一次性喷枪头的使用减少患者感染率却对医护人员的防护作用及其微薄甚至没有。
通过临床实践我们对传统的喷枪进行改良，制作了一种带有挡板的喷枪，经过临床的实验我们发现这种新型喷枪大大减少了由于诊疗活动引起的诊疗周围空气中口腔病原菌的数量，以及雾化液体对医护人员的污染率，这样大大降低了临床医生在诊疗过程中被职业性传染的机率。
“挑战杯”申报书填写参考范本(哲学社会科学类)
“挑战杯”申报书填写参考范本（哲学社会科学类）河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨项目名称：河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨来源：第十一届“挑战杯”参赛作品小类：管理大类：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文简介：本次参赛作品为“河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨”的调查报告。
报告根据实地调研的数据总结和查阅文献，分析了河北省农村垃圾处理的现状，结合国内外成功的经验提出了“户分类，村收集，乡镇运，县处理”的农村垃圾处理模式，以期达到垃圾源头分类减量和资源的回收利用，为社会主义新农村和谐河北的建设提供有益参考。
详细介绍：本次参赛作品为“河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨”的调查报告，调查以河北省10个市下属的24个县为对象，采用典型地走访、问卷调查、spss分析等多种数据采集和分析方法，深入了解了河北省农村垃圾产生种类、垃圾污染及处理现状：农村生活垃圾污染严重，环境状况不容乐观；农村垃圾种类增多，成份复杂；垃圾的分类回收利用率低；垃圾回收处理的基础设施缺乏；农村政策宣传不到位，人们环保意识淡薄；政府在防治垃圾污染方面重视不够。
在数据分析的过程中得出，管理体制、资金投入、基础设施建设、法律法规、缺乏环保知识和整体规划等是主要原因。
并根据调研成果，就如何解决农村垃圾问题提出了“户分类——源头分类，村收集——有偿收集，乡镇运——公司化运作，县处理——资源化处理”的农村垃圾源头分类、资源化处理模式，使城乡生活垃圾“就近、环保、经济、高效”地得到处置。
在调研后期，撰写的“河北农村垃圾问题调查研究”的书稿（已出版）和“河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨”（《现代农业研究》发表）论文成果，均以调研成果为原始素材，调研成果也已引起团省委及河北省政协委员张泽峰的重视并作为提案的原始素材提交有关会议，同时，参赛作品还获得了共青团河北省委、河北省教育厅、河北省科协、河北省学联联合主办2009“挑战杯”“动感地带”河北省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛特等奖。
休闲食品当前国内外同类课题研究水平概述
休闲食品是指那些用于休闲娱乐或零食消费的食品，如薯片、坚果、糖果等。
以下是对当前国内外同类课题研究水平的概述：
国内研究水平：
1. 休闲食品消费趋势研究：国内研究目前关注休闲食品市场规模、消费者偏好、消费行为特征等，
以了解休闲食品市场的发展趋势和消费者需求。
2. 休闲食品营养与健康研究：针对休闲食品的高盐、高糖、高脂肪等问题，国内研究关注如何提
高休闲食品的营养价值，降低不良成分含量，保障消费者的健康。
3. 休闲食品包装与设计研究：研究休闲食品包装材料、形式和设计对消费者购买决策和产品体验
的影响，以提高产品竞争力和市场份额。
国外研究水平：
1. 休闲食品创新与开发：国外研究注重休闲食品的新产品开发，包括口味创新、成分改良、工艺
改进等，以满足消费者不断变化的需求。
2. 休闲食品包装与环境可持续性：国外研究关注休闲食品包装材料的可持续性和环境友好性，寻
求更环保的包装解决方案。
3. 休闲食品消费心理与行为研究：国外研究探讨消费者对休闲食品的情感需求、购买决策和消费
行为，以深入了解消费者的消费动机和行为模式。
总体来说，国内外对休闲食品的研究主要关注市场发展趋势、营养健康、包装设计、创新开发和消费行为等方面。
未来随着人们对健康和环保的关注增加，休闲食品研究可能会更加注重健康、可持续发展和个性化等方向的探索。
国内外同类课题研究综述-同类课题研究水平概述
国内外同类课题研究综述|同类课题研究水平概
述
国内外关于同类课题的研究综述目前，国内外随文练笔的研究现状大致如下：1.苏霍姆林斯基的作文教学思想。
苏霍姆林斯基把“随文练笔”看作是中小学生作文教学的基础，而反对将学生作文变成一些硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组。
他还把读书笔记列为作文教学的重要内容，以实现从形象思维过渡到抽象思维和创造性思维，实现这三种思维形式的有机结合和相互转化。
2.日本的随文练笔研究强调的是，让课文成为学生模仿练笔的范例，充分发挥课文对习作的指导作用，立足课文特点，及时进行随文练笔，引导学生运用阅读中积累的语言材料和表达方式，运用阅读中获得的体验和感受，丰富自己的表达，从而达到提高习作能力的目的。
3.陶行知、叶圣陶等我国现代著名教育家的教育思想和作文教学理论的研究。
陶行知先生的“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。
”
很显然，如果我们能以课文为写作的突破口，及时地把写作训练有机地揉进阅读教学，就能进一步发挥课文的“典型”优势，使学生学以致用，举一反三，实现读写结合。
4.著名特级教师丁有宽的“读写结合”实验。
丁老师独具慧眼，几十年前就发
现利用课文这一现成的资源来提高学生的习作能力是一个好渠道。
因此，几十年来，他孜孜不倦地致力于“读写结合”的实验，取得了显著的成效，还专门编写了《小学语文读写结合》教材。
他山之石，可以攻玉。
丁有宽老师“读写结合”的实验使我们深受启发。
如何活用课文资源，挖掘课文中最有利于调动学生习作积极性并能给学生习作提供参考和借鉴的因素，让学生在习作时不但能模仿，更能创造，是值得我们进一步探索和研究的问题。
“挑战杯”申报书填写参考范本(科技发明制作A类)
“挑战杯”申报书填写参考范本（科技发明制作A类）项目名称：汽车尾气非贵金属催化剂的研究来源：第十二届“挑战杯”作品小类：能源化工大类：科技发明制作A类简介：我们开发一条合成单晶纳米复合氧化物La2CuO4纤维的路线。
自制碳纳米管为模板，利用水热合成法在温和条件下（60oC）合成出纳米La2CuO4单晶纤维，其比表面积达到105 m2/g，组成为La2Cu0.882+ Cu0.12+O3.94，有12%Cu +，也有氧空位，并显示出优越的低温NO分解和甲醇水蒸气重整制CO2 和氢气的催化活性。
详细介绍：氮氧化物NOx（NO, N2O 等）是最严重的空气污染物。
它们是致癌的化学气体、是酸雨的主要成分、也是比二氧化碳更严重的温室气体。
普遍产生于各种燃烧过程、发电厂、冶炼厂、汽车尾气、高空雨云闪电,、化工厂（特别是硝酸生产）等。
近年来, 我国各种汽车数量猛增, 尾气排放正在逐年上升, 机械性能较差的或使用年限已较长的发动机尾气中的NOx 浓度要更高。
国家对汽车尾气的排放要求越来越高。
所以研制高效氮氧化物分解催化剂（DeNOx）非常迫切。
虽然从热力学的角度来看，氮氧化物直接分解的产物N2和O2比氮氧化物稳定，应该容易进行。
但事实上由于中间态的复杂和对氧物种的敏感，氮氧化物必须在高选择性的催化剂上才能分解为N2和O2。
所以DeNOx一直是环境催化领域里最重要的课题之一。
最理想的催化剂是能将氮氧化物直接分解为氮气和氧气而不需要添加其它化学物。
但是理想的氮氧化物直接分解催化剂研究进展缓慢，故不得不加入还原剂(CO, H2, NH3, CnHm)，促进NO的分解（Selective catalyticreduction--SCR）。
目前氮氧化物直接分解催化剂存在的困难是催化剂只有在高温时才有较高的活性。
常见的直接DeNOx催化剂有: Cu-ZSM-5, 钙钛石或类钙钛石型复合氧化物如La1−xSrxMO3−δ (M = Co, Ni, Cu), La(Ba)Mn(In)O3, Ag/La0.6Ce0.4CoO3, CeO2，Pr6O11 稀土氧化物, 负载型贵金属Pt/Al2O3。
国内外课题研究水平概述
国内外课题研究水平概述
国内外课题研究水平可以从以下几个方面进行概述：
1. 学术论文数量和质量：国内外课题研究水平可以通过学术论文的数量和质量来衡量。
国际一流的学术期刊和会议上发表的高水平论文能够反映该领域的研究水平。
2. 科研经费投入：国内外科研机构和大学对课题研究的投入水平也是评估研究水平的重要指标。
投入更多的科研经费可以支持更多的研究项目和实验，从而提升研究水平。
3. 研究成果应用价值：课题研究水平的另一个重要方面是研究成果的应用价值。
这包括技术创新、实用性和社会经济效益等方面。
具有高应用价值的研究成果能够推动相关领域的发展。
4. 国际合作与交流：国内外课题研究水平也可以通过国际合作与交流来衡量。
与国际知名研究机构和学者的合作，以及参与国际学术会议和研讨会等活动，能够提高课题研究的水平。
需要注意的是，国内外课题研究水平的评估是一个相对的过程，需要综合考虑多个因素，并结合具体的研究领域和目标来进行评估。
课题报告结论-概述说明以及解释
课题报告结论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对整篇文章的主题进行简要介绍，概括文章的主要内容和结论。
以下是一个例子：引言部分是课题报告的开篇章，旨在引起读者的兴趣，并提供对本文的整体概述。
本报告旨在对某一特定课题进行深入研究，并针对该课题进行详细分析和讨论。
通过对相关文献和数据的收集和整理，我们将重点探讨课题的重要要点和相关问题。
本文分为三个部分，分别是引言、正文和结论。
引言部分将概述报告的目的、结构和背景。
正文部分将详细介绍课题的要点，并进行深入分析和论证。
最后，结论部分将总结本文的主要发现和提出对问题的解决建议。
通过全面的研究和分析，我们的目标是深入理解课题，并提出可行的解决方案。
本文的结论将为决策者、研究人员和相关利益方提供有价值的指导和参考。
通过这份课题报告，我们希望能够为相关领域的进一步研究和实践做出贡献。
接下来，我们将首先介绍课题的背景和概述，然后详细介绍本文的结构和目的。
随后，我们将深入探讨课题的要点，并提供相关的数据和分析结果。
最后，我们将总结本文的主要发现，并提出对问题的解决建议。
在整个报告的过程中，我们将尽力提供准确、详尽的信息，以期为读者带来有价值的知识和启发。
文章结构部分的内容应该包含对整篇文章的组织和安排进行说明。
以下是对文章结构部分的参考写法：1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
具体结构如下：1. 引言部分概述了本课题报告的背景和重要性，以及文章的目标和意义。
2. 正文部分分为两个要点，分别讨论了要点1和要点2。
2.1 要点1详细介绍了相关理论和实践，并提供了相关数据和案例分析。
2.2 要点2深入探讨了与本课题相关的问题，并提出了解决方案和建议。
3. 结论部分对整篇文章进行总结，并提出了本课题报告的主要结论。
3.1 总结要点1重点强调了相关发现和论点，并进行了深入的分析。
3.2 总结要点2总结了本次课题报告的主要贡献，并对未来研究方向提出了展望。
学校课题研究情况介绍
一、泉州实小课题研究情况简介二、学校课题研究成果展示⑴、课题目录⑵、研究成果三、2000年以来全国、省、市级语文优质课评比、业务竞赛成绩一览表四、2000年以来教师发表或获奖的市级以上语文教育教学文章简况表一、泉州实小课题研究概况在教育教学实践中，我们以基础教育课程改革为契机,以课堂为基地, 以课改实验及课题研究为突破口，充分发挥教育科研在课改中的“第一推动力”的作用。
在校本研究活动中我们开展“以素质教育为目标，以创新教育为主题，以课程改革为重点、以课堂教学改革为中心”的各级各类课题研究；同时，做好课题的管理工作，继续完善课题研究和管理体系，修改完善《泉州实小课题管理办法》，加强课题研究“论证——实验——验收——深化”各环节，扎实有效地开展课题研究，促使教学问题课题化、课题研究常规化，以课题研究服务教育教学，以优质课题打造学校品牌。
校本研究活动中我们加大课题研究力度，加强对课题申报、研究、小结、结题等过程性管理；抓好课题的管理和实施、成果的展示汇报和交流工作，切实做到以课题研究促进教学改革，以课题成果指导课改实践，增强教科研的科学性与实效性。
学校领导重视并带头参加教育科研，定期讨论全校性的科研工作。
校长孙坚力主持原国家教委“九·五”重点课题《未来教育教材实验可行性、实效性研究》、省市“十一五”立项课题《校本课程开发与实施》的研究，并被评为优秀课题；副校长曾旭晴主持全国教育科学规划“十五”立项课题、泉州市教育规划“十五”优秀重点立项课题——《小学语文教学与学生主动发展研究》的课题研究任务并取得丰硕的研究成果，被评为市“十五”优秀课题。
学校领导深入教学一线落实听课、评课制度，开展教学调研活动及时把握学校的教育教学状况。
目前，学校共有2个国家级立项课题，3个省级立项课题，5个市级课题，校级立项课题10个。
“科研兴校、科研强师”已成为我校的办学特色之一。
二、课题研究成果展示学校课题研究情况课题名称课题确立单位课题负责人完成情况获奖情况原国家教委“九·五”重点课题《未来教育教材实验可行性、实效性研究》全国教育科学规划领导小组孙坚力已结题被评为优秀课题全国教育科学规划“十·五”立项课题《自主选择主动发展—小学语文教学与学生主动发展研究》全国教育科学规划领导小组、泉州市教科所曾旭晴已结题被评为市第二批“十五”优秀课题市第一批“十一五”立项课题《语文校本课程开发与实施》省普教室、市教科所孙坚力已结题被评为市第一批“十一五”优秀课题市第一批“十一五”立项课题《有效互动多元发展──构建和谐课堂教学设计与实市教科所曾志安已结题施研究》市第一批“十一五”立项课题《“多元、开放”的小语作业实践与研究》市教科所何丽娜已结题省“十一五”立项子课题《合理开发利用语文教育资源的研究》省普教室刘晓梅蔡屏屏研究中校级课题《“揣摩教学法”课堂结构探索》市实小教科室朱炳辉已结题市第二批“十一五”立项课题《小学语文课堂教学有效性策略研究》市教科所陈星何丽娜研究中市第二批“十一五”立项课题《有效评价促进发展——小学生口语交际能力评价的研究》市教科所潘乙平蔡屏屏研究中《未来教育教材实验语文阅读教学法实践与探索》教育教学典型经验及成果展示（课题负责人：孙坚力）：1995年7月，泉州市实验小学在福建省率先参与原国家“九·五重点课题”未来（基础）教育课程教材实验。
挑战杯 哲学社科类 全国特等奖作品汇编
中国刺绣“非遗”的传承与发展——基于湖北省武汉、荆沙、洪湖地区汉绣流派的调查研究来源：第十二届“挑战杯”作品小类：社会大类：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文简介：通过对湖北省武汉、荆沙、洪湖地区汉绣三大流派的社会学考察、文献研究、市场调研、比较分析,追踪其历史变迁规律,研究其文化内涵,把握其现实生存状况及面临的问题。
进一步结合汉绣的衰落现象分析其深层次文化原因，探讨汉绣遗产传承与发展的价值及必要途径，为汉绣走向文化产业提供理论支撑和实践指导，为汉绣乃至中国刺绣〝非遗〞的传承与发展提供理论与实践方面的参考和借鉴。
详细介绍：通过对武汉、荆沙、洪湖地区不同流派汉绣遗产的田野考察、文献资料研究、市场考察、历史考察、文化考察、以及同姊妹艺术进行比较分析。
在把握历史和现状的基础上,提出了汉绣目前存在二元并存现象的观点，即“雅”与“俗”二元文化并存, “汉”与“苏”二元市场并存；进一步研究了汉绣遗产传承与发展问题，首先研究了汉绣遗产的传播方式，然后提出了传播策略，旨在完成文化的统一；又提出了传承发展的必须途径，即结合文化学研究、结合设计艺术学、结合纺织服装学、结合经济管理学、结合国家非物质文化遗产保护工作、结合企业市场运作的“六个结合原则”，进一步通过传承与发展刺绣遗产，实现最终的有效保护工作。
（1）站在楚文化的视角,追溯了汉绣的历史线索。
立足于文化变迁现象，站在整个文化圈的范围内挖掘汉绣的历史渊源。
对于现实风貌的考察，主要从生产组织、从业人员、市场状况、社会环境展开，力求介绍现状的同时,引出对非物质文化遗产传承与发展的思考。
（2）从文化的层面思考汉绣，认为主要存在“二元并存”现象。
汉绣的二元并存主要是“雅”、“俗”，“汉”、“苏”的并存，“雅”与“俗”表现在艺术风貌、选题、材质、工艺方面等方面，主要是一种历史的原因；“汉”与“苏”表现在市场方面，主要是地域传统文化在市场经济时代开拓自己的生存空间所致。
（3）讨论汉绣遗产传承与发展问题。
大创申报书填写参考——“挑战杯”申报书填写参考范本(哲学社会科学类)
撰写目的和基本思路
布袋木偶戏历史悠久，至今已有千年的历史，布袋木偶戏艺术源远流传。然而，同其他的传统文 化一样，木偶戏仍旧不得不面对传统文化渐渐淡出人们视线的尴尬局面, 在《掌上传奇——布袋木 偶戏》中, 通过展现布袋木偶戏，宣传布袋木偶文化，引起观众对传统文化的兴趣和重视。
科学性、先进性及独特之处
大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
掌上传奇——布袋木偶戏
基本信息
项目名称： 掌上传奇——布袋木偶戏
来源： 第十一届“挑战杯”参赛作品
小类： 社会
大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
简介： “十指能做天上人，掌上可出千古事”，作为国家非物质文化遗产的布袋木偶戏被誉为“世界第 一流艺术”。同时，两岸的布袋木偶戏同根同源，两岸的文化交流不仅促进了两岸木偶艺术的 发展，更加深了两岸同为中华民族一家亲的认同感。本作品意在用镜头记录和展示布袋木偶艺 术之妙处。
详细介绍： 中国民间传统艺术的百花园中，布袋木偶戏是一朵奇葩。从宋朝开始，布袋木偶戏已经生存了 上千年，它以淳朴的艺术风格，灵巧的操纵技艺，生动的木偶造型，在国内外艺坛上享有很高 的声誉。布袋木偶戏的特点是京剧风味，擅演武打、短打戏，动作轻快灵活，善于刻画鲜明的 人物性格,音乐性强,富有节奏感，木偶的全身都有动作。因为演出时使用的木偶，除了头、手掌 和脚的下半部以外，手部和腿部都是用布缝制而成的，戏偶的偶身极像“用布料做的袋子”， 所以民间称为布袋戏。偶戏的表演，主要是用手指活动来操作的，所以又被称为"掌中戏"，表演 时，以人的手伸人偶人躯体内，以食指为头部，中指、无名指小指和大拇指分别作为偶人的双 臂。木偶本没有生命，通过表演艺人灵活的手指便有了灵魂。指掌功夫是布袋戏表演艺术的关 键，演员运用偶人不同的立姿、头姿、手姿、步姿，塑造有内心活动的偶人形象，概括、夸张 而又真实。使人忍不住惊叹于这指间艺术之奇妙。
小课题研究报告文案__范文模板以及概述
小课题研究报告文案范文模板以及概述1. 引言1.1 概述在本篇报告中，我们将对一个小课题进行研究并提供详细的报告文案。
该课题探讨了某个特定领域或问题，并通过实施方法和步骤来达到我们的研究目的。
1.2 文章结构本篇报告将按照以下顺序展开：首先，引言部分将提供概述、文章结构和研究目的。
接下来，正文部分将深入讨论该小课题，并针对影响因素进行分析。
然后，我们将介绍实施该研究的方法与步骤。
最后，在结论中总结并得出我们对小课题的理解与观点。
1.3 目的本次研究的目的是通过对特定领域或问题进行深入分析了解其发展趋势、存在问题及解决方案。
通过收集、整理和分析相关信息，我们旨在为读者提供全面且客观准确的资料和见解，以促进相关领域或问题的研究意义和发展前景。
以上就是引言部分的基本内容，它给读者提供了全面了解本篇报告所涉及内容的概述，并指出了研究的目的和结构。
在接下来的正文部分，我们将深入探讨该小课题，并提供实施方法与步骤、影响因素分析以及最后的结论。
2. 正文正文部分是对小课题研究进行详细的叙述和分析，下面将按照以下几个方面展开阐述：2.1 小课题背景首先，介绍小课题的背景。
包括为什么选择了这个小课题进行研究，该小课题所处的领域以及与其他相关研究的关系等。
2.2 研究目标与问题在此部分，明确小课题的研究目标和研究问题。
通过针对特定问题的深入探讨，可以提高我们对该问题的理解，并最终找出解决方案。
2.3 文献综述在本节中，对与该小课题相关的领域内已有的主要文献进行综述。
通过梳理之前已经完成过的相关研究工作，可以更好地发现新的切入点并避免重复。
2.4 主要方法或途径介绍你用于解决该小课题问题所采用的主要方法或途径。
可以是实验方法、问卷调查、数据统计、案例分析等等。
同时需要附上具体操作步骤和流程。
2.5 数据收集与分析描述如何收集到相关数据，并对数据进行分析的具体过程。
具体步骤可包括问卷设计与发放、实验设置与执行、文献资料整理与归纳等。
国内外同类课题研究综述-同类课题研究水平概述
国内外同类课题研究综述|同类课题研究水平概
述
国内外关于同类课题的研究综述目前，国内外随文练笔的研究现状大致如下：1.苏霍姆林斯基的作文教学思想。
苏霍姆林斯基把“随文练笔”看作是中小学生作文教学的基础，而反对将学生作文变成一些硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组。
他还把读书笔记列为作文教学的重要内容，以实现从形象思维过渡到抽象思维和创造性思维，实现这三种思维形式的有机结合和相互转化。
2.日本的随文练笔研究强调的是，让课文成为学生模仿练笔的范例，充分发挥课文对习作的指导作用，立足课文特点，及时进行随文练笔，引导学生运用阅读中积累的语言材料和表达方式，运用阅读中获得的体验和感受，丰富自己的表达，从而达到提高习作能力的目的。
3.陶行知、叶圣陶等我国现代著名教育家的教育思想和作文教学理论的研究。
陶行知先生的“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。
”
很显然，如果我们能以课文为写作的突破口，及时地把写作训练有机地揉进阅读教学，就能进一步发挥课文的“典型”优势，使学生学以致用，举一反三，实现读写结合。
4.著名特级教师丁有宽的“读写结合”实验。
丁老师独具慧眼，几十年前就发
现利用课文这一现成的资源来提高学生的习作能力是一个好渠道。
因此，几十年来，他孜孜不倦地致力于“读写结合”的实验，取得了显著的成效，还专门编写了《小学语文读写结合》教材。
他山之石，可以攻玉。
丁有宽老师“读写结合”的实验使我们深受启发。
如何活用课文资源，挖掘课文中最有利于调动学生习作积极性并能给学生习作提供参考和借鉴的因素，让学生在习作时不但能模仿，更能创造，是值得我们进一步探索和研究的问题。
货车超载限制期当前国内外同类课题研究水平概述
C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；2.填写此栏有助于评审。
在许多国家都存在车辆超载现象，为了避免车辆超载运输对公路造成严重损坏，国外早在1960年就开始对车辆动态称重系统进行开发研究，以控制载运货车超载运输[1]。
其中最重要研究是在瑞士进行为期近三年的WIN （Weighing in Motion）动态称重系统应用实际测试。
美国MSI公司在2000年ITS（Intelligence Trans Portation System）会议上展出了共聚物压电轴传感器，可以同时进行车型分类、轴距、车轴数及车速的测量。
目前，德国和美国的车辆动态称重技术研究水平处于世界领先地位，德国PAT公司生产的车辆动态称重系统的精度已达到±3%。
在美国某些地区，动态称称重WIN（Weighing in Motion）与汽车自动识别A VI（Automatic Video Identification）相结合。
称重站接收装有无线电发射机应答器汽车的载重信号，从而实现车辆称重的自动化[2]。
固定或移动检测车辆超载的称重装置在日本被广泛使用。
在高速公路设有专门的收费站利用电子秤测量车辆轴载与总载荷，并且对大货车强制安装车载自动称重设备[3]。
韩国对载运货车实行重点检查。
汽车驶过电子动态称重装置来检测其载荷情况，检测系统通过自带的车辆识别装置来判断车辆的型号，通过网络中的计算机来判定车辆是否超载运输，一旦发现车辆超载，检测系统将立即对超载车辆进行拍照，以作为罚款的依据。
我国在车辆超载检测技术研究领域的起步比较晚，目前还处于开发探索阶段。
公路车辆称重方式基本分为两种情况，静态称重方法和动态称重方法[4,5]。
静态称重是将待测车辆停放在静态称重检测平台上进行测量，车辆静态称重是目前车辆称重最准确的方法。
但是，这种方法会降低车辆通行效率，容易造成道路堵塞。
静态称重站规模一般较大，容易被识别，超载车辆经常利用提前卸货或绕行的方法来躲避检查。
医疗社科类课题研究报告格式__范文模板及概述说明
医疗社科类课题研究报告格式范文模板及概述说明1. 引言1.1 概述本篇报告旨在探讨医疗社科类课题的研究方法和数据分析，并通过分析研究发现来讨论和解释相关结果。
医疗社科类课题是指与医疗领域中的社会、人文、经济及行为因素相关的问题。
这些课题通常需要采用定量或定性的研究方法，如问卷调查、访谈、观察等，以获取有效数据并进行深入分析。
1.2 文章结构本报告共分为五个部分：引言、正文、研究发现、讨论与解释以及结论与展望。
其中，引言部分用于介绍整篇报告的主要内容和结构安排，正文部分将进行背景介绍和详细阐述研究方法，数据分析与结果呈现；研究发现部分将总结研究中所获得的重要发现；讨论与解释部分将对结果进行解读与分析，并讨论存在的问题与限制；最后，在结论与展望部分对整个课题进行总结，并给出未来进一步开展该课题研究的展望。
1.3 目的本报告的目的在于提供关于医疗社科类课题研究报告的格式模板和概述说明，帮助读者了解如何撰写一篇完整、系统的研究报告。
通过引言部分的介绍，读者可以对整篇报告的结构有一个明确的了解，并能够理解各个部分在整篇文章中扮演的角色和相互之间的联系。
2. 正文：2.1 背景介绍在这一部分，我们将对课题的背景进行介绍。
首先，我们要对该课题所属的领域进行简要概述，包括相关的医疗和社科方面的知识背景。
然后，我们需要详细说明该课题涉及的具体问题和现象，并阐明其重要性和价值。
2.2 研究方法在这一部分，我们将介绍研究所采用的方法论和研究设计。
首先，我们要明确研究目标，并解释为什么选择这种方法来回答研究问题。
然后，详细描述数据收集的过程，包括样本选择、问卷设计、实验设置等信息。
如果有必要，还可以描述所采用的统计分析方法或其他相关的技术工具。
2.3 数据分析与结果呈现在这一部分，我们将展示数据收集和分析的结果。
首先，我们会简单介绍整体数据集，并制定清晰的分析计划。
然后，在具体呈现结果之前，需要进行数据预处理、清洗或转换等步骤以保证数据质量。
同类课题研究水平概述（范文6篇）
同类课题研究水平概述（范文6篇）以下是网友分享的关于同类课题研究水平概述的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
[同类课题研究水平概述篇一]同类课题研究水平概述一．选题在该领域的水平和发展动态：众所周知，旅游业在现代经济的发展过程中起着举足轻重的作用，随着经济的快速发展，人们的生活水平的提高，越来越多的人选择去旅游放松心情，陶冶情操，增加见闻，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一，旅游业随之也带动了其产业的发展，产生了很多的经济效益，中国的旅游业在改革开放30年以来，保持了健康、持续、快速的发展态势，领各行业之先，中国积极参与全球和区域合作，全面建设小康社会，也给旅游业的发展带来了重要的机遇，我国在旅游领域里面迈入了世界旅游大国的行列，有力的推动了我国服务业总体规模的扩大和整体质量的提升，成为我国服务业发展的重要因素，但是在旅游业的发展过程中也会产生很多的问题，所以在很多问题需要解决的情况下，相关领域的专家学者也分析了旅游业的现状和存在的问题，提出了一系列的措施和解决方案，很多的周刊杂志也发表了关于该选题的文章，现在这是一个热点问题，受到了很多人的关注，目前国内外的学者在这方面的实验研究已取得了诸多可借鉴的成果，实际研究取得了很多成绩，国内现在对旅游业的可持续发展主要研究的有旅游业可持续发展与环境保护的关系；我国旅游业可持续发展与环境保护方面存在的问题和正确处理旅游业可持续发展与环境保护的对策选择，这方面的研究还需要进一步的深入和完善，要跟着旅游业的发展而日趋合理化。
近年来研究成果呈明显增势，各种学术论文、著作不断涌现，从公开发表的形式来看，主要有两大类：旅游、地理、历史和其他相关报刊、杂志（以学报为主）上刊登的有关旅游可持续发展研究的论文，这种类型的研究成果最多，主要包括以下方面的研究：a. 生态旅游与可持续发展；b. 区域旅游（产业）可持续发展；c. 旅游经济可持续发展；d. 社会文化可持续发展；e. 农业（乡村）旅游可持续发展；f. 旅游可持续发展战略；g. 旅游教育；h. 旅游环境影响；i. 旅游法制；j. 旅游资源开发；k. 其它总的看来，研究者们主要从生态学方向、经济学方向、文化学方向和社会学方向去揭示旅游可持续发展的内涵与实质(收起)[同类课题研究水平概述篇二]物价上涨是现今社会发展的显然现象，在社会的各方面，各领域都具有明显表现，然而在食品价格方面最为突出，因此面对如此形势，大学生应树立正确的消费观念。
C当前国内外同类课题研究水平概述
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现今传感器的发展动向主要体现在以下几个方面：
1 集成化智能化：
传统传感器灵巧传感器及智能传感器三者包含的 内容是有差别的：一个典型的复合型压力传感器由差压温度及静压传感器三部分组成。它具有测量或阻尼时间常数设置，零点设置等远程设置功能且能自我诊断，调整零位正常。集成化智能化传感器的代表是固体摄像器件。日本在270厚的硅件上研制包括光电陈列，信号处理，记忆，演算，驱动等部分在内的智能化视觉传感器。
2 无线化网络化：
（1）蓝牙传感器
蓝牙技术适用于距离为0.1~100的无线通讯，它使用的是FH和TDMA等来建立多种通信与信息系统间的信息传输，所以稳定性好，抗干扰能力强，辐射小。凡是嵌入式蓝牙技术的设备相互之间都能自动进行联络与确认。
（2）网络化传感器
网络化传感器是指传感器利用网络协议，使现场测控数据就进登录网络，在网络所及的范围内实时发布和共享。要使网络化传感器成为独立节点，关键在于网络接口的标准化。
当前国内外同类课题研
说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；
2.填写此栏有助于评审。
现代信息技术三大支柱：传感器技术﹑通信技术和计算机技术。他们分别构成了信息系统的“器官”“神经”和“大脑”,因此传感器技术是信息技术的基础。传感器是信息获取系统的首要部件。传感器也是测控系统获取信息的重要环节。在很大程度上决定了系统的功能。不经工程技术中如此，就是在基础科学研究中，由于新机理和高灵敏都检测器的出现，也会导致该冷遇的突破。所以国外一些著名专家评说“征服了传感器就征服了科学技术”“如果没有传感器的检测各种信息，那么支持现代文明就不可能发展”“唯有模仿人脑的计算机和传感器的协调发展才能决定技术得将来”。
高中综评研究性课题研究报告成果概述
高中综评研究性课题研究报告成果概述一、调查背景20xx年5月，我校在信息技术学科中开设了题为计算机硬件发展的研究性课程，至今已经有一年的时间，为了检验这段时间研究性学习的进展状况，特作此调查。
二、调查目的通过调查，对各类学生进行分析，剖析当前在信息技术课堂中开展研究性学习的现状，找出影响研究性学习开展的各种因素，明确进行研究性学习必须要解决的问题，深化研究性学习在教师及学生心目中的意义，以便更深入，更有针对性地在高中信息技术学科中开展研究性学习的课题研究。
三、调查对象与方法调查对象:凤,阳县临淮中学全体高二年级学生。
调查方法:本次调查方法为问卷调查法(以笔答问卷的形式进行调查，共发问卷500份，回收问卷495份，有效问卷495份)、个别访谈、课堂教学观察等。
四、调查问卷及结果统计(括号中为选择该项的百分比)1、你了解研究性学习吗?A:非常了解(69.8%)B:一般了解(25.3%)C:不了解(4.9%)2、你对开展研究性学习感兴趣吗?A:很有兴趣(75.5%)B:一般(20.5%)C:没有兴趣(4%)3、你认为进行研究性学习的意义主要在于?A:改变获取知识的途径(20.8%)B:形成创新意识、有利于终身发展(61%)c:培养合作意识(18.2%)4、在开展研究性学习过程中遇到的最大困难是?A:找不到资料(28.4%)B:不知道如何研究(35.5%)C:不会写论文(26.5%)5、当前在信息技术学科中进行研究性学习首先必须要解决的问题是?A:提升教师研究素养(45.5%)B:学校提供良好的研究性学习环境(23.8%)c:给一些自由时间空间(30.7%)6、开展研究性学习最大的阻力来自于?A:家长不支持(28.9%)B:高考制度的约束(57.6%)C:学校能够提供的条件有限(13.5%)7、在高中信息技术学科中开展研究性学习的最好方式? A:课堂教学中渗透研究性学习的思想(50.2%)B:充分利用双休日时间开展研究性学习(29.8%)c:在每学期中集中选择三周时间进行研究性学习(20%) 8、如何评价在信息技术研究性学习中取得的成果? A:考试打分(20.8%)B:老师给予评价(16.4%)C:成果展评、师生共同评定等级(62.8%)五、调查结果分析1、研究性学习的现状调查显示，有75.5%的同学对研究性学习非常感兴趣，仅有4%的同学对研究性学习提不起兴趣，70.5%的同学认为研究性学习可以很大程度上锻炼能力;为什么有这么多的学生支持研究性学习呢?我想受到欢迎的主要原因是因为这种学习方式适应了当代中学生活泼、开放的特性，学生再也不愿面对死气沉沉的课堂气氛了。
基于新课标视角下的历史核心素养与五育探究——以2019年全国卷为例
高考改革后，湖南实行“3+1+2”的模式，对于学生而言，物理和历史必选一科，历史学科的重要性不言而喻。
2017年8月教育部制定出了最新的普通高中历史课程标准。
在新课标背景下进行教学活动，对于教师和学生都是一个挑战，历史学科的核心素养就显得尤为重要，它主要包括五个方面：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，五育则包括：德、智、体、美、劳五方面，是素质教育的着重点。
一、当前国内同类课题研究水平概述在国内，关于历史学科核心素养的方面，陈文华在《“课标”视角下，历史学科高考复习的思想导向和价值判断》一文中说到：在学习和掌握核心素养、课程标准的基础上，教师将自己课堂目标与核心素养和课标匹配，其关键技术，就是要学会课程标准的分解，新课标高考背景下的历史学科备考与复习，在专题模块学习的基础上注重强调知识的系统性和完整性，要求学生能够将历史知识古今贯通，构建起体现历史发展进程的基本脉络，清晰把握中外历史各发展阶段的历史阶段特征，形成完整的历史学科体系。
关于新课标背景下的核心素养方面，魏金琥在《基于核心素养视野下的历史教学研究》一文中指出：我们所说的核心素养的养成不是一朝一夕的事，而需要一个漫长的过程，需要历史老师能够在教学的过程中不断的输入，当知识积累到一定程度的时候，学生才会厚积薄发而成为自己的核心素养，因此历史教师在讲历史课的时候，应当基于历史事实的基础上，不断的探究历史内涵与历史发展脉络，只有这样才会不断的提高学生的核心素养。
也正因如此，我们发现，历史核心素养的培养是在教学过程中教师的有意识的教学实践中实现的关于历史学科核心素养的培养方面，李高大在《新课标背景下高中历史的培养途径探讨》一文中指出：在高中历史课堂上培养学生的自主学习素养。
在新课标的时代背景下若想在高中历史课堂培养学生的核心素养，就必须要在课堂上有效地运用探究式教学理念，逐步培养学生的自主学习意识。
二、新课标的前世今生2001年起，我国开始了新一轮的基础教育课程教材改革；2004年后，又开始了新的高中课程改革，历史课程也以全新的面貌问世，逐步在各地进行试验。
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同类课题研究水平概述
一．选题在该领域的水平和发展动态：众所周知，旅游业在现代经济的发展过程中起着举足轻重的作用，随着经济的快速发展，人们的生活水平的提高，越来越多的人选择去旅游放松心情，陶冶情操，增加见闻，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一，旅游业随之也带动了其产业的发展，产生了很多的经济效益，中国的旅游业在改革开放30年以来，保持了健康、持续、快速的发展态势，领各行业之先，中国积极参与全球和区域合作，全面建设小康社会，也给旅游业的发展带来了重要的机遇，我国在旅游领域里面迈入了世界旅游大国的行列，有力的推动了我国服务业总体规模的扩大和整体质量的提升，成为我国服务业发展的重要因素，但是在旅游业的发展过程中也会产生很多的问题，所以在很多问题需要解决的情况下，相关领域的专家学者也分析了旅游业的现状和存在的问题，提出了一系列的措施和解决方案，很多的周刊杂志也发表了关于该选题的文章，现在这是一个热点问题，受到了很多人的关注，目前国内外的学者在这方面的实验研究已取得了诸多可借鉴的成果，实际研究取得了很多成绩，国内现在对旅游业的可持续发展主要研究的有旅游业可持续发展与环境保护的关系；我国旅游业可持续发展与环境保护方面存在的问题和正确处理旅游业可持续发展与环境保护的对策选择，这方面的研究还需要进一步的深入和完善，要跟着
旅游业的发展而日趋合理化。
近年来研究成果呈明显增势，各种学术论文、著作不断涌现，从公开发表的形式来看，主要有两大类：旅游、地理、历史和其他相关报刊、杂志（以学报为主）上刊登的有关旅游可持续发展研究的论文，这种类型的研究成果最多，主要包括以下方面的研究：a. 生态旅游与可持续发展；b. 区域旅游（产业）可持续发展；c. 旅游经济可持续发展；d. 社会文化可持续发展；e. 农业（乡村）旅游可持续发展；f. 旅游可持续发展战略；g. 旅游教育；h. 旅游环境影响；i. 旅游法制；j. 旅游资源开发；k. 其它总的看来，研究者们主要从生态学方向、经济学方向、文化学方向和社会学方向去揭示旅游可持续发展的内涵与实质(收起)。