xx小学防流控辍工作制度

小学控辍保学制度

小学控辍保学制度控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

下面是小编精心整理的小学控辍保学制度【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学控辍保学制度1为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及省、州控辍保学工作相关会议及文件精神，提高各乡(镇)人民政府、相关部门及全县中小学校对控辍保学重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，确保全面完成控辍保学各项目标任务，营造良好的社会舆论氛围。

结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，依法保障适龄少儿接受九年义务教育的权利，动员和组织全社会力量参与控辍保学工作，共同推进控辍保学目标任务的完成，全力实施教育基本普及十五年教育提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率，降低辍学率，推进义务教育均衡发展。

二、工作目标深入开展控辍保学工作，依法保证每一位适龄少儿接受完整、公平、有质量的义务教育，做好3月份和9月份“控辍保学”宣传月活动，确保全县小学适龄儿童入学率达99%以上、适龄少年入学率达98%以上、小学辍学率控制在0.5%以内、初中阶段辍学率控制在1.2%以内、九年义务教育巩固率达95%以上、三类残疾儿童少年入学率达90%以上，进城务工人员随迁适龄少儿100%进入学校就读。

三、组织机构为进一步明确并落实控辍保学的法律责任，切实加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。

组长：县委副书记、县政府县长副组长：县政府副县长成员：县委宣传部部长县教育局局长县民族宗教局局长县人力资源和社会保障局局长县卫生和计划生育局局长县文化体育广播电视局局长县市场监督管理局局长县民政局局长县司法局局长县公安局副局长县残联理事长县妇联主席各乡(镇)长领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，由县教育局局长兼任办公室主任，负责处理日常工作。

小学控辍保学工作制度模板范本（三篇）

小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。

第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。

第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。

第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。

第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。

第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。

第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。

第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。

第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。

第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。

第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。

第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。

第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。

第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。

第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。

第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。

第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。

控辍保学工作制度范本(四篇)

控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为了更好地贯彻《____义务教育法》，普及九年义务教育，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。

二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》，坚持面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。

三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。

四、调查摸清学区内适龄儿童情况；教导处要对学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。

五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。

建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。

六、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天必须掌握学生出勤情况。

七、学生因事、因病缺勤一天，应向班主任请假，三天以上(含三天)，应由家长向学校教导处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

八、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，发给休学证明，方可正式休学。

九、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向学校提出书面申请，所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转学手续，教导处要及时出具同意流出证明，手续齐全方可让学生转学。

十、教导处对于转入的学生，及时开具准转证，学生转入时，要交户口复印件，原学校同意流出证明，学生健康检查表，方可让学生转入。

控辍保学工作制度范本（二）第一章总则为了贯彻国家教育政策，提高学生的学习积极性和成绩，制定本工作制度。

第二章范围本工作制度适用于所有学生，包括小学、初中和高中。

第三章原则1. 严格执行国家的义务教育政策，确保学生完成学业。

小学控辍保学工作制度（6篇）

小学控辍保学工作制度认真贯彻落实各级政府、教育____文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。

三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。

对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

小学控辍保学工作制度范例(4篇)

小学控辍保学工作制度范例第一章总则第一条为了加强小学控辍保学工作，提高学生的学习积极性和综合素质，确保每个学生都能够完成教育学业，制定本工作制度。

第二条小学控辍保学的原则1. 综合施策原则：综合运用政府、学校、家长和社会资源，各方共同努力，共同推动小学控辍保学工作。

2. 个别辅导原则：注重对个别学生的辅导和关爱，有针对性地帮助学生解决学习困难和个人问题，提高学生的学习积极性。

3. 防范为主原则：重视预防工作，早发现、早干预，防止辍学问题的发生。

4. 以人为本原则：关注学生的身心健康发展，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展。

第三条涉及主体的定义1. 学生：指小学在读学生。

2. 家长：指小学学生的监护人。

3. 学校：指小学。

4. 政府：指地方教育行政部门。

5. 社会资源：指社会组织、社会团体、社会志愿者等。

第四条控辍保学工作的职责分工1. 学校主要负责组织开展控辍保学工作，制定具体的控辍保学方案。

2. 家长应积极配合学校的工作，关注子女的学习情况，配合学校的辅导工作。

3. 政府应提供政策支持和经费保障，组织相关部门和社会资源参与控辍保学工作。

第五条控辍保学工作的内容1. 加强对辍学学生的排查和跟踪工作，尽早发现问题，及时解决。

2. 加强对学生的个别辅导和关爱工作，提高学生的学习积极性。

3. 建立健全控辍保学档案，记录学生的学习情况和辅导记录。

4. 加强与社会资源的合作，充分利用社会资源为学生提供帮助和支持。

5. 定期开展控辍保学工作总结，总结经验，改进工作。

第六条控辍保学工作的机制1. 学校应建立控辍保学工作领导小组，负责统筹协调控辍保学工作。

2. 学校设立控辍保学工作专职人员，负责具体的排查、辅导和跟踪工作。

3. 学校应建立健全控辍保学工作档案，定期进行更新和整理。

4. 学校应定期组织辅导员、班主任等人员开展控辍保学工作培训，提高工作水平。

第二章排查和跟踪工作第七条排查工作的内容1. 学校应定期组织对学生进行排查，了解学生的学习情况和家庭情况。

小学控辍保学工作制度模板模版（三篇）

小学控辍保学工作制度模板模版第一章总则第一条为了加强小学生的教育管理，保障他们的学习权益，提高小学生的学习质量，制定本工作制度。

第二条小学控辍保学工作制度是指针对小学生辍学问题而制定的一系列政策和措施，包括控制辍学、保障学习、辅导教育等方面的规定，旨在防止小学生辍学现象的发生，促进小学生的学业发展和身心健康成长。

第三条本工作制度适用于全校小学生的管理和教育工作。

第四条学校教育教学部门负责小学控辍保学工作的组织实施。

第二章控制辍学第五条学校应建立完善的学生信息档案，记录每位学生的入学时间、学习成绩、学习习惯等，及时掌握学生的学习情况。

第六条学校教育教学部门应设立辍学预警机制，通过平时学习表现、考试成绩等评估学生的学习情况，发现可能出现辍学倾向的学生，并及时采取干预措施。

第七条学校教育教学部门应与学生家长密切合作，加强沟通交流，了解学生家庭情况，及时解决可能影响学习的问题，为学生提供良好的学习环境。

第八条学校应加强对学生的考勤管理，确保学生按时到校学习。

第九条学校应制定严格的请假制度，对学生的请假事由、请假时长进行核实和审批，严禁无故缺课和长期旷课。

第十条学校应加强与地方教育部门的合作，共同开展控辍工作，及时报告和解决辍学问题。

第三章保障学习第十一条学校应制定科学合理的学习计划，明确学生每天的学习时间和任务，并督促学生按时完成。

第十二条学校应提供良好的学习环境，确保教室、图书馆、实验室等学习场所的安全、整洁和舒适。

第十三条学校应加强对学生学习情况的评估和分析，及时发现学习困难的学生，并提供有针对性的辅导和帮助。

第十四条学校应开设多种形式的课外活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

第十五条学校应鼓励学生参加各类学科竞赛和学业水平考试，激发学生的学习热情，促进学生的个人成长。

第四章辅导教育第十六条学校应设立专门的辅导教育机构，为学生提供个性化的辅导和培训。

第十七条学校应组织师资队伍进行相关培训，提高教师的辅导教育能力。

小学控辍保学工作制度范本(4篇)

小学控辍保学工作制度范本第一条为了加强小学控辍保学工作，确保每个学生能够顺利完成小学学业，根据国家相关政策和法规，制定本制度。

第二条控辍保学工作是指对辍学现象进行全面排查，采取相应措施防止学生辍学，保障学生完成小学学业。

第三条学校应设立专门的控辍保学工作机构，负责具体的工作实施。

第四条控辍保学工作机构应制定辍学排查计划，对所有学生进行逐一排查，了解学生的辍学风险因素，及时采取措施进行干预。

第五条学校应建立健全学生辍学预警机制，及时发现辍学风险，并采取必要的措施进行干预和帮助。

第六条学校应定期组织家长会，向家长传达控辍保学政策和措施，并听取家长的意见和建议。

第七条学校应开展相关宣传活动，提高学生和家长对控辍保学工作的关注度和重视程度，增强其主动性和自觉性。

第八条学校应建立教师控辍保学工作考核机制，并与教师控辍保学工作绩效挂钩，激励教职工积极参与控辍保学工作。

第九条学校应加强与其他相关部门的合作，建立留守儿童关爱机制，为留守儿童提供必要的帮助和支持。

第十条学校应定期开展小学生心理健康教育工作，帮助学生克服辍学风险因素，增强学生的心理素质和抵抗力。

第十一条学校应建立及时反馈机制，及时了解学生的学习情况和问题，为学生提供针对性的帮助和指导。

第十二条学校应建立健全辍学预防和帮助机制，对辍学学生进行宣传、劝说、帮助和引导，重返校园。

第十三条学校应建立健全辍学学生档案，对辍学学生进行跟踪管理，加强对他们的关爱和支持。

第十四条学校应定期组织辍学学生返校活动，提供必要的学习资源和帮助，帮助辍学学生重新适应学校生活。

第十五条学校应建立家庭经济困难学生资助机制，为家庭经济困难学生提供学费减免、助学金等资助措施，确保他们顺利完成小学学业。

第十六条学校应定期开展辍学学生回访工作，了解辍学学生的学习和生活情况，帮助解决问题，避免再次辍学。

第十七条学校应建立学生辍学情况统计分析机制，定期向上级教育主管部门报告工作进展和成效。

小学控辍保学工作制度范本(5篇)

小学控辍保学工作制度范本为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。

小学特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访____次）。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

小学控辍保学工作制度模版(三篇)

小学控辍保学工作制度模版一、制度目的本制度旨在有效控制小学生辍学现象，提高学生的学习积极性，促进小学生全面发展，达到保障小学生接受优质教育的目标。

二、适用范围本制度适用于全校所有小学生。

三、实施方式1. 学校与家长密切配合，共同关注学生学习情况，发现辍学现象及时干预。

2. 学校建立辍学预警机制，及时发现学生学习困难和辍学倾向。

3. 学校开展家长教育活动，提高家长的教育意识和辍学防范意识。

4. 学校以班级、个人为单位进行记录和跟踪，及时了解学生学习情况和辍学原因。

5. 学校与社区、社会组织合作，建立健全小学生社会支持体系，提供必要的辅导和帮助。

四、责任分工1. 学校：a.建立学生辍学档案，记录学生学习情况和辍学原因。

b.制定学校的控辍保学工作计划，监督实施，定期评估。

c.对有学习困难和辍学倾向的学生进行个别指导和辅导。

d.及时和家长沟通，了解学生在家庭方面的情况，共同制定解决办法。

e.定期召开家长会，传达学生学习情况和辍学预警信息。

2. 老师：a.在课堂上关注学生学习情况，及时发现学生学习困难。

b.与学校建立良好的沟通渠道，及时向学校反映学生辍学情况。

c.给予辍学学生及时的个别指导和关怀。

3. 家长：a.关注孩子的学习情况，积极配合学校的控辍保学工作。

b.配合学校的辅导和关怀，提供必要的家庭支持。

五、奖惩措施1. 辍学学生：a.对于一般辍学情况，学校将进行个别指导，并与家长一同研究解决办法。

b.对于严重辍学情况，学校将采取辞退学籍等相应措施。

2. 家长：a. 对于未配合学校的控辍保学工作，学校将进行相应的教育和约谈。

六、附则本制度在实施过程中，如有需要进行调整，请经过学校相关部门协商决定，并及时向全校师生进行通知。

七、生效日期本制度自发布之日起生效。

小学控辍保学工作制度模版（二）认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

小学控辍保学工作制度范例（4篇）

小学控辍保学工作制度范例杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为了提高“双高双普”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。

学校特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年教师与学生家长签订控辍目标责任书，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验会议，总结经验，找出差距。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育。

4、对留守儿童适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

四、家访、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。

1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。

2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。

班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：(1)提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

(2)坐位的安排，优带差，相互帮助。

(3)前后组成帮教小组，相互帮助。

(4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。

2024年小学控辍保学工作制度范例（二篇）

2024年小学控辍保学工作制度范例杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为提升“双高双普”成效，确保学生接受九年义务教育，推进素质教育，切实提升学生素质，防止小学生辍学，学校特制定以下控辍保学规章制度：一、责任制度确立控辍保学校长责任制度，将控辍目标明确至各班级，并落实到具体责任人。

每年，教师需与学生家长签署控辍目标责任书，实施目标管理。

完成控辍目标将成为教师评优、晋升的重要依据，并纳入考核体系。

定期举行控辍经验交流会议，总结经验教训，识别不足之处，并及时解决问题。

1. 成立控辍领导小组，负责监督、检查和指导控辍工作，确保其成为日常工作的重要组成部分。

2. 实施每日询问、每周检查、每月总结的制度，以总结经验、发现不足、识别问题，并及时予以解决。

3. 强化教学管理，创造优质的教学环境，使学生对学校产生归属感，将学校打造为学生学习和生活的乐园。

4. 实行校长、教导主任包校、班主任包班的制度，形成领导层把关、全员参与控辍的局面。

5. 定期向学生及其家长宣传《义务教育法》，依法控辍。

6. 对于学业成绩较差的学生，减轻其学业负担，遵循国家教育部及省市有关素质教育的文件精神，全面推进素质教育。

二、对留守儿童的辅导与关怀对留守儿童进行适时的文化课辅导、心理辅导和思想工作，尽可能为他们创造轻松和谐的生活环境，减轻压力，防止他们再次辍学。

三、家访与救助制度为防止学生辍学，确保学生能够顺利入学、稳定在校并取得良好学习效果，特制定以下家访与救助制度：1. 班主任需定期对本班学生进行家访，及时了解学生在校内外的表现，并采取针对性措施。

2. 若发现学生有厌学情绪，班主任应及时进行家访，对学生进行思想工作，并协助家长共同帮助学生。

班主任和任课教师应与学习困难学生建立“一帮一”互助关系，重点完成以下工作：(1) 提升教师的综合教育教学素质，增强教学活力，激发学生学习兴趣，实施分层教学，以爱心帮助厌学学生，提高其学习积极性。

(2) 合理安排座位，实现优等生与学困生的互助。

2024年小学控辍保学工作制度范例（六篇）

2024年小学控辍保学工作制度范例杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为提升“双高双普”成效，确保学生接受九年义务教育，推进素质教育，切实提升学生素质，防止小学生辍学，学校特制定以下控辍保学规章制度：一、责任制度确立控辍保学校长责任制度，将控辍目标明确至各班级，并落实到具体责任人。

每年，教师需与学生家长签署控辍目标责任书，实施目标管理。

完成控辍目标将成为教师评优、晋升的重要依据，并纳入考核体系。

定期举行控辍经验交流会议，总结经验教训，识别不足之处，并及时解决问题。

1. 成立控辍领导小组，负责监督、检查和指导控辍工作，确保其成为日常工作的重要组成部分。

2. 实施每日询问、每周检查、每月总结的制度，以总结经验、发现不足、识别问题，并及时予以解决。

3. 强化教学管理，创造优质的教学环境，使学生对学校产生归属感，将学校打造为学生学习和生活的乐园。

4. 实行校长、教导主任包校、班主任包班的制度，形成领导层把关、全员参与控辍的局面。

5. 定期向学生及其家长宣传《义务教育法》，依法控辍。

6. 对于学业成绩较差的学生，减轻其学业负担，遵循国家教育部及省市有关素质教育的文件精神，全面推进素质教育。

二、对留守儿童的辅导与关怀对留守儿童进行适时的文化课辅导、心理辅导和思想工作，尽可能为他们创造轻松和谐的生活环境，减轻压力，防止他们再次辍学。

三、家访与救助制度为防止学生辍学，确保学生能够顺利入学、稳定在校并取得良好学习效果，特制定以下家访与救助制度：1. 班主任需定期对本班学生进行家访，及时了解学生在校内外的表现，并采取针对性措施。

2. 若发现学生有厌学情绪，班主任应及时进行家访，对学生进行思想工作，并协助家长共同帮助学生。

班主任和任课教师应与学习困难学生建立“一帮一”互助关系，重点完成以下工作：(1) 提升教师的综合教育教学素质，增强教学活力，激发学生学习兴趣，实施分层教学，以爱心帮助厌学学生，提高其学习积极性。

(2) 合理安排座位，实现优等生与学困生的互助。

小学控辍保学工作制度范本(3篇)

小学控辍保学工作制度范本为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。

一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。

学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。

学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。

各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。

二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。

建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。

三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____进一步加强农村教育工作的决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。

学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。

小学控辍保学工作制度模版(四篇)

小学控辍保学工作制度模版一、制度目的本制度旨在有效控制小学生辍学现象，提高学生的学习积极性，促进小学生全面发展，达到保障小学生接受优质教育的目标。

二、适用范围本制度适用于全校所有小学生。

三、实施方式1. 学校与家长密切配合，共同关注学生学习情况，发现辍学现象及时干预。

2. 学校建立辍学预警机制，及时发现学生学习困难和辍学倾向。

3. 学校开展家长教育活动，提高家长的教育意识和辍学防范意识。

4. 学校以班级、个人为单位进行记录和跟踪，及时了解学生学习情况和辍学原因。

5. 学校与社区、社会组织合作，建立健全小学生社会支持体系，提供必要的辅导和帮助。

四、责任分工1. 学校：a.建立学生辍学档案，记录学生学习情况和辍学原因。

b.制定学校的控辍保学工作计划，监督实施，定期评估。

c.对有学习困难和辍学倾向的学生进行个别指导和辅导。

d.及时和家长沟通，了解学生在家庭方面的情况，共同制定解决办法。

e.定期召开家长会，传达学生学习情况和辍学预警信息。

2. 老师：a.在课堂上关注学生学习情况，及时发现学生学习困难。

b.与学校建立良好的沟通渠道，及时向学校反映学生辍学情况。

c.给予辍学学生及时的个别指导和关怀。

3. 家长：a.关注孩子的学习情况，积极配合学校的控辍保学工作。

b.配合学校的辅导和关怀，提供必要的家庭支持。

五、奖惩措施1. 辍学学生：a.对于一般辍学情况，学校将进行个别指导，并与家长一同研究解决办法。

b.对于严重辍学情况，学校将采取辞退学籍等相应措施。

2. 家长：a. 对于未配合学校的控辍保学工作，学校将进行相应的教育和约谈。

六、附则本制度在实施过程中，如有需要进行调整，请经过学校相关部门协商决定，并及时向全校师生进行通知。

七、生效日期本制度自发布之日起生效。

小学控辍保学工作制度模版（二）一、目的和原则：1. 目的：旨在通过建立健全的控辍保学工作制度，确保小学生顺利完成学业，提高教育质量。

2. 原则：依法、公正、公平、合理。

小学控辍保学工作制度（5篇）

小学控辍保学工作制度为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。

一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。

学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。

学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。

各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。

二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。

建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。

三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____加强农村教育工作____决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。

学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。

小学防流控辍工作制度范本（三篇）

小学防流控辍工作制度范本一、背景说明为了加强对小学生流失情况的管理与控制，制定此工作制度，建立健全小学防流控辍工作机制，提高小学生的学习质量和保障他们的教育权益。

二、工作目标1. 减少小学生的流失和辍学率；2. 提高小学生的学习积极性和成绩；3. 建立良好的家校互动与沟通机制，提高家长的参与度。

三、工作内容1. 加强学校对学生的关注和辅导，及时发现并解决学生学习和生活中的问题；2. 定期召开班主任工作会议，共同研究、解决班级中出现的流失和辍学情况；3. 建立学生档案，完善学生信息管理系统，及时掌握学生的学习、表现情况；4. 配备专职保教员，负责协助学校管理学生，提供一对一的辅导和指导；5. 加强家校互动，定期向家长传达学生学习情况，并及时反馈学生在家庭环境中出现的问题；6. 建立流失学生追踪机制，通过电话、家访等方式与家长进行沟通，了解学生辍学的原因，并尽力解决问题。

四、工作流程1. 学校每学期初，通过班主任会议了解学生情况，制定防流控辍工作计划；2. 每月召开一次班主任工作会议，汇报学生流失和辍学情况，分析原因并制定相应对策；3. 学校每周向家长发送学生学习情况报告，鼓励家长积极关注学生的学习；4. 学校定期组织学生家长会，向家长介绍学校开展的防流控辍工作，征询家长的意见和建议；5. 学校建立流失学生信息档案，并定期与家长联系，了解学生辍学原因，并采取有效措施解决问题；6. 学校建立学生辅导小组，对学习困难的学生进行专门辅导，提高他们的学习成绩。

五、责任分工1. 学校负责制定防流控辍工作计划，并组织各部门和班级落实；2. 班主任负责学生日常管理和辅导工作，及时解决学生学习与生活中的问题；3. 保教员负责协助学校管理学生，提供一对一的辅导和指导；4. 家长负责关注学生的学习情况，并积极参与学校开展的活动；5. 学生负责认真学习，遵守学校规定。

六、工作评估1. 学校每学年末，按照学生流失和辍学情况进行评估，根据评估结果制定下一年度的工作计划；2. 学校定期组织学生及家长满意度调查，了解他们对工作的意见和建议，不断改进工作。

小学防流控辍工作制度范文（5篇）

小学防流控辍工作制度范文为进一步巩固在校生入学率，提高普及九年义务教育水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门有关文件精神，结合我校实际，现制订防辍工作制度，具体如下：1、成立以校长为组长，主抓教学副校长为副组长，其他班子成员为组员的专门领导小组，切实加强对防流控辍工作的____和管理，校长是学校防流控辍第一责任人。

实行领导挂级、班主任包班的控辍工作责任机制，层层落实责任。

2、每年春季、秋季开学前一周，要及早部署布置____入学工作，认真制定防流控辍工作目标、规划和方案。

3、每年春季、秋季入学期间，要紧密结合实际，通过各种途径，加大宣传力度，为防辍保学营造良好的舆论氛围。

4、班主任要重视加强家访工作。

对无故缺课的学生或有辍学苗头的学生要及时跟踪，加强与学生家长或监护人的联系，及早动员，做细致的思想工作，防止辍学流失。

5、积极加强与居民委员会和村民委员会的联系，争取当地党政的配合支持，督促适龄儿童、少年按时入学。

6、按上级规定，全面落实免费政策和扶贫助学政策；统筹和安排好社会团体、个人等各方面扶贫助学的活动，确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。

7、建立辍学报告制度。

班主任必须及时报告学生辍学、复学情况。

一旦出现学生辍学，班主任必须及时、准确填写《____省义务教育阶段辍学学生情况报告表》，报告学校。

报告表由学校教导处永久保存，不得销毁。

8、建立和完善奖惩制度。

小学防流控辍工作制度范文（2）尊敬的家长：为了确保学生们能够顺利完成小学学业，本校决定实行防流控辍工作制度。

具体内容如下：1. 小学生防流控辍工作制度旨在帮助学生建立良好的学习习惯和自律意识，提高学习效果，避免出现流控辍现象。

2. 所有小学生必须按时参加每天的课程，不能迟到、早退或缺席。

学生如有特殊情况，需要请假，必须提前向班主任请假，并详细说明原因和请假时间。

3. 学生完成课堂作业和家庭作业的质量和数量是评定学生表现的重要标准之一。

家长应督促学生按时完成作业，并定期与班主任沟通学生的学习情况。

小学防流控辍工作制度(三篇)

小学防流控辍工作制度一、前言新冠肺炎疫情的爆发，对全球教育产生了前所未有的冲击。

由于疫情的迅速蔓延和高传染性，许多国家都采取了封闭学校、停课不停学的措施，以降低疫情的蔓延速度。

在疫情防控的过程中，每个人的责任显得十分重要，尤其是小学生的防控教育。

为了保护小学生的健康和安全，同时保证他们的学业进展，我们制定了小学防流控辍学工作制度，以确保小学生在疫情期间的学习和成长。

二、目标1.保证小学生的健康安全；2.确保小学生的正常学习进行；3.提高小学生的卫生习惯和自我保护能力；4.建立家校合作的防疫机制。

三、工作内容1.加强学校的防疫措施学校应加强对校园的清洁和消毒工作，定期进行通风和消毒，保持教室、食堂、厕所等场所的卫生环境。

学校应严格对学生的体温检测，要求每个学生每天测量体温，并在学生进入校园时进行核对。

任何体温超过37.3摄氏度的学生应立即送医，确保他们及时得到治疗和隔离。

学校应加强对学生的卫生教育，宣传正确的洗手方法和咳嗽礼仪，向学生普及疫情知识，提高他们的自我保护意识。

2.优化在线学习资源学校应建立线上学习平台，为学生提供优质的在线学习资源。

教师应制定详细的教学计划，包括每天的课程安排和任务要求。

学生应按时完成作业和任务，教师要及时批改和反馈。

学校应鼓励教师和学生进行在线交流，提供在线辅导和答疑，确保学习质量和进度。

3.加强家校合作学校和家庭应建立密切的联系，建立健康档案，及时通报学生的健康状况和学习情况。

学校应定期组织家长会，向家长传达学校的防疫措施和学习计划，征求家长的意见和建议。

学校应利用家庭资源，组织家长为学生提供辅导和培训，确保学生得到良好的学习环境和指导。

四、工作机制1.成立防疫工作领导小组学校应成立防疫工作领导小组，负责制定、实施和监督小学防流控辍学工作制度。

领导小组应包括校长、教务主任、校医和家长代表等。

2.建立学生健康监测机制学校应建立学生健康监测机制，定期检测学生的体温和健康状况，并及时报告上级教育主管部门和家长。

小学防流控辍工作制度模版（三篇）

小学防流控辍工作制度模版第一章总则第一条本制度旨在加强小学对学生辍学的管理和防控工作，确保每个学生能够完成小学教育，健康成长。

第二条本制度适用于所有小学的学生，包括小学一到六年级的学生。

第三条辍学是指在规定的学龄内无故中途放弃学业的行为。

第四条学校应当重视每个学生的学习情况，及时发现学生辍学的迹象，采取有效措施防止学生辍学。

同时，学校应当加强与家庭和社会的沟通合作，共同为学生提供良好的学习环境和支持。

第五条特殊情况下，学生如因家庭原因或身体健康等无法继续学业，学校应该责任人提供必要的支持和帮助。

第二章学校的职责第六条学校应当建立健全学生辍学防控工作机制，确保教育资源的合理配置，提高学生的学习积极性和成绩。

第七条学校应当建立完善的学生档案系统，每位学生应有完整的学习记录和学术档案。

第八条学校应当设立学生辍学防控专岗，负责学生辍学防控工作的组织和协调，及时发现学生辍学的迹象。

第九条学校应当加强学生辍学原因的分析和研究，制定相应的防控措施。

第十条学校应当与家庭和社会建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭和社会的情况，提供必要的帮助和支持。

第三章家长的责任第十一条家长应当履行教育监护责任，关心子女的学习情况，与学校保持密切的联系。

第十二条家长应当督促子女遵守学校规章制度，鼓励子女积极参与学校的各类活动。

第十三条家长应当与学校共同关注学生辍学问题，积极参与学生辍学防控工作。

第十四条家长应当及时向学校反映学生的学习和生活情况，并配合学校进行必要的调查和干预工作。

第四章学生的责任第十五条学生应当遵守学校规章制度，按时参加学校的各类教学和活动。

第十六条学生应当积极享受学校提供的各类教育资源，努力提高自己的学习水平和成绩。

第十七条学生应当与家长和学校保持密切的联系，及时向家长和学校反映学习和生活情况。

第五章辍学防控措施第十八条学校应当建立学生辍学预警机制，及时发现学生辍学的风险和迹象。

第十九条学校应当加强课程管理，确保每个学生按时上课，提高课堂纪律和学习效果。

小学控辍保学工作制度样本(5篇)

小学控辍保学工作制度样本第一章总则第一条为了加强小学生的教育管理，保障他们的学习权益，提高小学生的学习质量，制定本工作制度。