中级宏观经济学课件 ch26(曼昆经济学原理)
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现在假定政府减税2千亿美元
▪ 在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国
民储蓄和投资会发生怎样的变动
1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
6
主动学习 1
参考答案：B
在两种情形下，公共储蓄都减少了2千亿美元，预算 赤字从3千亿美元上升到5千亿美元
14
主动学习 2
参考答案
利率
6% 5%
S2 S1
预算赤字减少了国民储 蓄和可贷资金的供给
这增加了均衡利率， 并减少可贷资金与投 资的均衡数量
50 60
D1
可贷资金 (十亿美元)
15
可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
赋税减免增加
利率
了可贷资金的需求
S1
6%
这导致均衡利率上升
5%
并增加了可贷资金的
均衡数量
D2
D1
60 70
可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
13
主动学习 2
练习
用可贷资金模型分析政府预算赤字的影响：
▪ 画出表示最初均衡的图形 ▪ 当政府有预算赤字时，哪条曲线会发生移动 ▪ 在图形中画出新的曲线 ▪ 利率与投资的均衡值会发生什么变化？
储蓄、投资和金融体系
10
均衡
利率调整使可贷资金
利率
供求平衡
供给
可贷资金的均衡数
5%
量等于均衡投资，
也等于均衡储蓄
需求
60 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
11
政策 1: 储蓄激励
储蓄的税收激励增
利率
加了可贷资金的供
S1 S2
给
这导致均衡利率下降
5%
并增加可贷资金的均
4%
衡数量
D1
60 70
1. 如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄，那 国民储蓄不变，投资也不变
2. 如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元， 那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元
7
主动学习 1
C. 问题讨论
这个练习的两种情形是： 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
▪ 你认为这两情形中哪一个比较现实？ ▪ 为什么这个问题很重要？
8
供给曲线斜率
利率上升会鼓励
利率
供给
储蓄，并增加可 贷资金的供给
6%
3%
60 80 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
9
需求曲线的斜率
利率降低会减少借贷的
利率
成本，增加可贷资金的
需求量
7%
4%
需求
50
80 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
1
储蓄与投资
国民收入恒等式： Y = C + I + G + NX
本章中我们考察封闭经济： Y=C+I+G
解出I：
国民储蓄
I = Y – C – G = (Y – T – C) + (T – G)
储蓄 = 封闭经济中的投资
储蓄、投资和金融体系
2
预算赤字与盈余
预算盈余 = 税收收入大于政府支出的余额 = T–G = 公共储蓄
不同类型的储蓄
私人储蓄 = 家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入 =Y–T–C
公共储蓄 = 政府在支付其支出后剩下的税收收入 =T–G
储蓄、投资和金融体系
0
国民储蓄
国民储蓄
= 私人储蓄 + 公共储蓄
= (Y – T – C) + (T – G)
=
Y–C–G
= 在用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总 收入
预算赤字 = 政府支出引起的税收收入短缺 = G–T = – (公共储蓄)
储蓄、投资和金融体系
3
主动学习 1
A. 计算 ▪ 假定GDP等于10万亿美元
消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 预算赤字3千亿美元
▪ 计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投
资
4
主动学习 1
参考答案：A
已知: Y = 10.0, C = 6.5, G = 2.0, G – T = 0.3
公共储蓄 = T – G=– 0.3
税收：T = G – 0.3 = 1.7
私人储蓄 = Y – T – C = 10 – 1.7 – 6.5 = 1.8
国民储蓄 = Y – C – G = 10 – 6.5 = 2 = 1.5
投资 = 国民储蓄 = 1.5
5
主动学习 1
B.减税如何影响储蓄
▪ 用前面练习的数据。
▪ 在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国
民储蓄和投资会发生怎样的变动
1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
6
主动学习 1
参考答案：B
在两种情形下，公共储蓄都减少了2千亿美元，预算 赤字从3千亿美元上升到5千亿美元
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主动学习 2
参考答案
利率
6% 5%
S2 S1
预算赤字减少了国民储 蓄和可贷资金的供给
这增加了均衡利率， 并减少可贷资金与投 资的均衡数量
50 60
D1
可贷资金 (十亿美元)
15
可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
赋税减免增加
利率
了可贷资金的需求
S1
6%
这导致均衡利率上升
5%
并增加了可贷资金的
均衡数量
D2
D1
60 70
可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
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主动学习 2
练习
用可贷资金模型分析政府预算赤字的影响：
▪ 画出表示最初均衡的图形 ▪ 当政府有预算赤字时，哪条曲线会发生移动 ▪ 在图形中画出新的曲线 ▪ 利率与投资的均衡值会发生什么变化？
储蓄、投资和金融体系
10
均衡
利率调整使可贷资金
利率
供求平衡
供给
可贷资金的均衡数
5%
量等于均衡投资，
也等于均衡储蓄
需求
60 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
11
政策 1: 储蓄激励
储蓄的税收激励增
利率
加了可贷资金的供
S1 S2
给
这导致均衡利率下降
5%
并增加可贷资金的均
4%
衡数量
D1
60 70
1. 如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄，那 国民储蓄不变，投资也不变
2. 如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元， 那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元
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主动学习 1
C. 问题讨论
这个练习的两种情形是： 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
▪ 你认为这两情形中哪一个比较现实？ ▪ 为什么这个问题很重要？
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供给曲线斜率
利率上升会鼓励
利率
供给
储蓄，并增加可 贷资金的供给
6%
3%
60 80 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
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需求曲线的斜率
利率降低会减少借贷的
利率
成本，增加可贷资金的
需求量
7%
4%
需求
50
80 可贷资金 (十亿美元)
储蓄、投资和金融体系
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储蓄与投资
国民收入恒等式： Y = C + I + G + NX
本章中我们考察封闭经济： Y=C+I+G
解出I：
国民储蓄
I = Y – C – G = (Y – T – C) + (T – G)
储蓄 = 封闭经济中的投资
储蓄、投资和金融体系
2
预算赤字与盈余
预算盈余 = 税收收入大于政府支出的余额 = T–G = 公共储蓄
不同类型的储蓄
私人储蓄 = 家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入 =Y–T–C
公共储蓄 = 政府在支付其支出后剩下的税收收入 =T–G
储蓄、投资和金融体系
0
国民储蓄
国民储蓄
= 私人储蓄 + 公共储蓄
= (Y – T – C) + (T – G)
=
Y–C–G
= 在用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总 收入
预算赤字 = 政府支出引起的税收收入短缺 = G–T = – (公共储蓄)
储蓄、投资和金融体系
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主动学习 1
A. 计算 ▪ 假定GDP等于10万亿美元
消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 预算赤字3千亿美元
▪ 计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投
资
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主动学习 1
参考答案：A
已知: Y = 10.0, C = 6.5, G = 2.0, G – T = 0.3
公共储蓄 = T – G=– 0.3
税收：T = G – 0.3 = 1.7
私人储蓄 = Y – T – C = 10 – 1.7 – 6.5 = 1.8
国民储蓄 = Y – C – G = 10 – 6.5 = 2 = 1.5
投资 = 国民储蓄 = 1.5
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主动学习 1
B.减税如何影响储蓄
▪ 用前面练习的数据。