我和鸟儿有个约会阅读答案.doc
鸟儿阅读试题及答案[共5篇]
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鸟儿阅读试题及答案[共5篇]第一篇：鸟儿阅读试题及答案①我的屋檐下，曾挂着一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿，我叫不出她的名字。
问旁人，也不知道。
②两年多了，她生活在笼子里，不再为食宿奔波，似乎很黯然，只是笼子的铁丝由白亮转成了暗黑，她的房屋陈旧了。
③然而她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。
她的羽毛的颜色是黄绿相间的，黄的颜色??绿呢?也是淡淡的。
我常想，她或许是春雨的早晨，飞到河边的柳林里，斑斑地染上了湿润的绿雾，她的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的勾到胸部，像鹦鹉的喙，可又比鹦鹉的伶俏多了。
我想，她一定是南园柳枝间的娇娘，或是热带鹦鹉的远方阿妹。
④胆小，我觉得是她的特点。
每给她添食添水，她总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛，我向她微笑地问好的时候，她也往往如此;这使我有些不快了。
她不常鸣叫，哦，偶尔叫上两三声，也是怯生生的，似乎还隐着凄楚，隐着忧愁。
⑤我理解她，是在一个秋天的黄昏，她在笼中，高昂着头，很凄然的，从铁丝的菱形的“窗口”，望着几只盘旋的小燕子隐到白云中去。
我忽然感觉出什么，不安了。
记得有一首歌上说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青云霞”，可是，我的鸟呢?我落泪了，为她，也为自己。
⑥我决定割爱了，笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。
我远远地站着，默默地向她道别、祝福、祈祷能有重逢的时日。
许久，她出来了，怯生生地四下望着，跟着是欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀。
可是，她毕竟囚得久了。
一任翅子怎样努力，也只能飞起尺把高。
⑦??阅读题：1.文中称代鸟时都用“她”，这是因为_______(不超过15个字)2.第③自然段“然而”这一转折连词针对的是()A.鸟生活在笼子里。
B.鸟不再为生存而奔波。
C.鸟笼子的铁丝由白亮转成了暗黑，房屋陈旧了。
D.鸟的安然的情状。
3.第③自然段对鸟原来的生活作了猜测，这样写主要是为了()A.反映作者急于了解鸟的来历的心情。
B.为下文的理解和放还鸟作铺垫。
C.突出鸟的美丽和珍贵。
五年级下册语文课时练4.3 和小鸟最相亲爱长春版(含答案)
和小鸟最相亲爱一、解释词语。
弱不禁风：阙疑：欹枕倾听：幕天席地：二、多音字。
阙禁三、比一比，组词语。
玲（）婉（）卵（）玫（）觅（）伶（）碗（）卯（）枚（）觉（）四、近义词。
牵挂—婉转—蓬松—破坏—朦胧—忙碌—消息—茫然—五、阅读理解。
还有虫儿也是可爱的。
藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。
你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查（）部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。
在本文，应选（）种解释。
2.文段最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
________________________________________________单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
参考答案语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。
北师大版小学三年级下册语文单元试卷附答案全册
北师大三下语文第一单元测试班级：姓名：得分：一、读一读，连一连。
（6分）1.著名作家毕淑敏认为：中国是全世界最xū yào 心理yī shēnɡ的地方。
2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡɡuǒ等。
3．我正在家里写作业，忽然，“叮咚!” mén línɡ响了。
我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差的爸爸回来。
二、按要求完成下列各题。
（19分）1．照样子，把相关联的互相连一连。
（8分）手表运动落叶书籍树木健康时间知识环境秋天2．照样子组词语。
（4分）3．写出下列词语的反义词。
（4分）安静——（）犹豫——（）喜欢——（）失去——（）4．看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
想想看，你懂得了什么？你能写一句珍惜时间的名言吗？（3分）三、读一读，选一选。
（9分）1.小红送给我很多（）的图片。
2.这件（）的瓷器使大家赞不绝口。
3.今年春节联欢晚会的节目（）极了。
四、礼物温暖你我。
（5分）礼物并不一定是一件实实在在东西。
比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。
你觉得礼物还是什么？能模仿着写一写吗？礼物是，；礼物是，。
五、根据课文内容选择正确的答案。
（6分）1．亲人们通过送礼物，表达了对“我”的。
A．宠爱和奖赏 B．关爱和期望2．男孩为妹妹输血是因为。
A．他知道输血不会失去生命 B．他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命六、句子对对碰。
（14分）1．我是小诗人。
先把诗句补充完整，再模仿着写一写。
（5分）去年春天，，，我懂得了自然。
我来模仿：，，，。
2.模仿秀。
（9分）例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。
（1）妹妹这次没有考好，伤心得。
（2）过年了，小朋友们乐得。
例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。
爷爷去年春天送我一粒种子。
（3）今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。
部编版语文五年级上册期中必考点检测卷 有答案
部编版语文五年级上册期中必考点检测卷一、选择题1．下列各句中加点字注音正确的一项是（）A．素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌．（jiān）黑。
B．只要不来台风，我就可以收几大箩．（luó）。
C．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓．（wàn）蒙盖在鸟笼上。
D．这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑．（jián）盖住眸子。
2．下列错乱的句子，正确的排列顺序是（）。
①我一看天色不好，就快步走起来。
①回到家中，妈妈听了我的叙述，就批评我不遵守交通规则。
①下午放学的时候，天阴沉沉的，远处还响着闷雷。
①我就拼命追上去，纵身一跳，抓住了拖拉机的挡板。
①我要吸取教训，不再干这种冒险的事了。
①这时，正好一辆拖拉机从我身边驶过。
A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①3．下列句子中没有错别字的一项是（）A．白鹭实在是一首诗，一首蕴在骨子里的散文诗。
B．小家伙银灰色的眼脸盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上的戎毛盖住。
C．它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。
D．秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要拣一大袋桂花给母亲。
4．填人下面句子中的关联词正确的一项是（）（）我们按下手电筒的开关，立刻（）会出现一束光柱。
A．不仅……还……B．只要……就……C．即使……也……D．无论……都……5．下列句子的改写有误的一项是（）A．“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”改为陈述句：秦王我都不怕，更不怕廉将军。
B．“海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
””改为转述句：海力布急得掉下了眼泪，说，我可以发誓，我说的话千真万确。
C．“园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
”把这两句话用关联词语连接起来：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
D．“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
”改为肯定句：至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
6．下列词语的解释有误的一项是（）A．无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
2021—2022学年安徽省八年级教学质量检测七语文答题卷
2021—2022学年安徽省八年级教学质量检测七语文答题卷一、积累运用（共20分）1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）苏州园林里都有假山和池zhǎo()。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦（）叠zhàng()，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑()，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
2.默写。
（8分）①几处早莺争暖树， _______________ 。
（白居易《钱塘湖春行》）② _______________ ，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）③庭下如积水空明，_______________ ，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）④无限河山泪， _______________ ?（夏完淳《别云间》）⑤ _______________ ，城春草木深。
（杜甫《春望》）⑥人生自古谁无死， _______________ 。
（文天祥《过零丁洋》）⑦会当凌绝顶， _______________ 。
（杜甫《望岳》）⑧报君黄金台上意， _______________ 。
（李贺《雁门太守行》）3.名著阅读。
（4分）人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
”(1)上面这段文字出自《》，作者是 ____。
(2)下列选项中，不正确的一项是()A.小说主人公是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
B.在主人公身上，表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
C.这本书分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
D.上面引用的文字，是革命者朱赫来在瓦莉亚等同志墓地上的内心独白。
2019五年级下册语文课时练43和小鸟最相亲爱长春版(含答案)语文
和小鸟最相亲爱
一、解释词语。
弱不禁风：阙疑：
欹枕倾听：幕天席地：
二、多音字。
阙禁
三、比一比，组词语。
玲（）婉（）卵（）玫（）觅（）
伶（）碗（）卯（）枚（）觉（）
四、近义词。
牵挂—婉转—蓬松—破坏—
朦胧—忙碌—消息—茫然—
五、阅读理解。
还有虫儿也是可爱的。
藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。
你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查（）部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。
在本文，应选（）种解释。
2.文段最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
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参考答案
一、弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。
阙疑：对疑惑不解的东西不妄加评论 .欹枕倾听：斜靠在枕头边上聆听. 幕天席地：把天作幕，把地当席
二、quē(阙如) què(天阙) [jīn] 弱不禁风 [jìn] 禁止
三、略。
四、挂念动听疏松摧毁模糊匆忙信息迷茫
五、1.欠（1） 2.略。
我和鸟儿有个约会的读书心得
我和鸟儿有个约会的读书心得读罢《我和鸟儿有个约会》一文，我颇有一番感触。
文章讲述了“我”一次在阳台上晒红枣，它来阳台偷吃，不幸被“我”撞见。
就在它喻吃不成飞也似的逃窜时，“我”喜欢上了它。
从此，“我”便每天在阳台上洒一些红枣，等待它的来临。
今后的几天里它准时地出现在阳台上，同时身边还跟着一只胖鸟。
起初，“我”认为这是它的相好，可是胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走。
“我”才恍悟，这可能是一只鸟妈妈，且家庭负担不少，带她来的是儿子。
这母子关系很好，不像“我”家那对母子。
就在“我”和鸟儿建立了感情后，它却在我出差后消失了，它的消失，使我变得无限惆怅。
文章最后说：“我真正舍不得的是鸟儿的那份感恩之情。
”读到此，我心中不禁感到一阵愧疚，连小小的鸟儿都知道对养育自己的母亲报恩，而我呢？站在鸟儿的面前，我是那么的渺小，无地自容。
于是，我在心中刻下了十个大字：学会感恩，在感恩中成长。
学会感恩是鸟儿教我的，而感恩的重要性则是新闻教我的。
一次无意地翻阅，使我看到这样一则新闻：英国王妃戴安娜去世时，举世哀悼。
我习以为常地认为这是常事（大人物的死总是被瞩目的），然而下面一段文字却让我百感交集。
英国王妃戴安娜感恩于人民对国家的支持，生前一直支持慈善事业，不顾她高贵的身份多次来到孤儿院、难民营等地去看望孤苦的人们，给他们以祝福，鼓励。
从此，人们心中便永远对她留下了一份感恩之情。
因此她的去世，使人们悲痛，被人永久铭记。
看了这则新闻，我心中不禁再生感慨：感恩能使人与人之间关系更加紧密相连。
即使像英国王妃这样身份显赫的人也因感恩和孤苦贫穷的人们走到一起相互温暖。
于是，我在心中又一次写道：“学会感恩，使人与人更加紧密相连。
自从看了上述两文后，我便在心中立下了感恩的誓言。
如果说我是绿叶，父母是根。
那我就要进行力所能及的光合作用，将营养物质传输给他们以报答他们从我呱呱落地，咿呀学语，再到成家立业的无微不至的呵护与关爱。
人们常说，落叶归要。
我和鸟儿有个约会赏析
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人教版七年级语文下册中期语文试题[1]
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人教版七年级语文下册中期语文试题班级姓名学号考分一、基础知识及运用（33分）1．加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．环谒．(yè) 澎．湃(péng) 亘．古(gèng) 人声鼎沸．（fèi）B．骊．（lì）歌哺．育(bǔ) 默契．（qì）鲜．为人知(xiǎn) C．重荷．(hè) 彷．徨(páng) 谴．责(qiǎn) 妇孺．皆知(rú)D．狂澜．(lán) 炽．痛(zhì) 污秽．(．huì) 锲．而不舍(qiè)2．下面词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．崎岖斑澜鞠躬尽瘁来势汹汹B．磐石讪笑潜心贯注荒草萋萋C．深邃阻抑杂乱无张幸灾乐祸D．叮嘱筹化马革裹尸迥乎不同3．下面句中加点字词解释有误的一项是（）（2分）A．这是荒园，人迹罕．至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（稀少）B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕．露。
（完全）C．民族生命的进程其经历亦复如是．。
（这样）D．碎首黄尘/燕然勒．功/至今热血犹殷红。
（抹去）4．下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（）（2分）A．浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
B．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
D．卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。
5、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了。
A、吹撑放扣看抽B、扒支丢扣瞄紧C、扫支撒系牵拉D、扫支撒拉牵系6、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（2分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶．．．．．．，_______。
七年级下学期半期素质测试试题
智才艺州攀枝花市创界学校射洪县香山二零二零—二零二壹七年级下学期半期素质测试语文试题〔总分值是100分，时间是50分钟〕一、积累与运用〔41分〕1、用你最漂亮的字体抄写下面的句子。
〔3分〕学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆。
2污秽．〔〕叱咤．〔〕锲．〔〕而不舍怪dàn()shàn()笑jiǒng()然不同jūgōng()尽瘁，死而后已3、以下词语解释不完全正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕A、怪诞．．．．：与过去完全不一样。
既，已经。
．．：荒唐离奇；古怪。
一反既往B、污秽．．．．：一年到头劳苦不息。
兀兀，用心劳苦的样子。
穷，尽。
．．：肮脏的东西。
兀兀穷年C、弥高．．．．：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗牛，一种源于西班牙的人与牛．．：更高。
弥，更加。
气冲斗牛之间的游戏。
D、胡骑．．．．：形容专心致志。
窥，从小孔或者缝隙里偷偷地看。
．．：胡人的战马。
目不窥园4、以下各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是〔3分〕〔〕A、为了使学生学到更多的知识，李教师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。
B、只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能获得优良的成绩。
C、我们必须以艰辛奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟想。
D、他操作计算机非练，已经到达无所不为．．．．的程度。
5、以下句子没有语病的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕A．有没有坚决的意志，是一个人在事业上获得成功的前提。
B．李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
C．我们必须认真克制，随时发现日常生活中的缺点。
D．HY开放以来，工业不但开展很快，而且农业开展也很快。
6、从上下文连接的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
A．黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿假设明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化7、以下表述有误的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕A．最后一课是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
和小鸟最相亲爱阅读答案
和小鸟最相亲爱阅读答案一本好书像一位善意的引路老者，他不会将你带向万丈深渊。
相反，等待你的将是书山、学海，是成功的彼岸。
下面给大家分享一些关于和小鸟最相亲爱阅读答案，希望对大家有所帮助。
和小鸟最相亲爱冰心小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。
在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。
最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。
小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。
我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑(把疑难问题留着，不下判断)。
早起朝日来出，已满山满谷的起了轻美的歌声。
在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。
春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了!我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。
玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。
我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。
假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。
我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲!而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。
它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。
渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。
它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒珊地走，看去比它们的母亲还肥大。
它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。
母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。
早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。
这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。
五年级下册语文课时练和小鸟最相亲爱长春版(含答案)
五年级下册语文课时练和小鸟最相亲爱长春版
（含答案）
一、解释词语。
弱不由风：阙疑：
欹枕倾听：幕天席地：
二、多音字。
阙禁
三、比一比，组词语。
玲〔〕婉〔〕卵〔〕玫〔〕觅〔〕
伶〔〕碗〔〕卯〔〕枚〔〕觉〔〕
四、近义词。
牵挂—委婉—疏松—破坏—
朦胧—忙碌—音讯—茫然—
五、阅读了解。
还有虫儿也是心爱的。
藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温顺极端孩子气的。
你假定爱它，它也爱你们，固为它们喜欢小孩子，大人们太忙，没有时间和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时分，〝欹枕倾听〞中的〝欹〞字不看法，可以用部首查字法，查〔〕部，这个字在字典里有三种解释：〔1〕倾斜；歪；〔2〕相当于〝啊〞；〔3〕叹词，表示赞誉。
在本文，应选〔〕种解释。
2.文段最后说〝你假定爱它，它也爱你们〞，你是怎样了解这句话的，把你的体会写上去。
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参考答案
一、弱不由风：描画身体娇弱，连风吹都经受不起。
阙疑：对困惑不解的东西不妄加评论 .欹枕倾听：斜靠在枕头边上倾听. 幕天席地：把天作幕，把地当席二、quē(阙如) què(天阙) [jīn] 弱不由风 [jìn] 制止
三、略。
四、牵挂入耳疏松摧毁模糊匆忙信息迷茫
五、1.欠〔1〕 2.略。
七年级语文下学期第二次月考试题新人教版
山东省2016-2017学年七年级语文下学期第二次月考试题卷首语：亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。
它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。
千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。
祝你取得好成绩！一、积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字：（2分）站立着，我们像一棵树。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。
风雨中ào rán tǐng lì，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。
披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。
和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向炽热的太阳，向guăng mào wú yín的大地。
2.下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是 ( ）（2分）A．《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。
B.《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部。
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
C. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。
作者司马光，字君实，北宋著名的政治家、史学家。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它刻画了一位聪明勇敢，孝敬父母，勇担重任的女英雄形象。
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（2分）A. 小明对每道题都不求甚解．．．．，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
B. 真是心有灵犀．．．．一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。
C. “五一”期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅．．满目．．。
D. 小妹妹手舞足蹈，活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。
．．．．．4.请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
(2分）例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是5.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。
（12分）⑴____________,一切都将过去。
中考知识精讲【2022】
中考文学常识复习指导知识精讲一、知识要点与复习策略文学常识主要包括小说、散文、诗歌、戏剧的常识，根本课文涉及的作家和作品。
理解小说的常识：小说的一般特点，小说的分类，小说的要素，小说塑造人物的方法。
理解散文的常识：散文的分类，散文提醒中心的独特方式，散文的线索。
理解诗歌的常识：诗歌的分类，诗歌的根本特点。
理解根本课文涉及的重要作家和作品。
要注意几种文学体裁的不同特点，深化领会散文的形散与神不散，要注意诗歌与小说的不同的分类方法，注意正确的分类。
这局部知识需要记忆，但不宜死记硬背。
可自己动手按照一定的顺序将涉及到的作家和作品进展归纳整理，这样便于记忆。
要结合详细课文的内容、特点记忆，这样记得详细，有形象感。
这局部知识的测试，常常以选择题和判断题的形式要求考生选择正确的或者判断其正误二、几种特殊文学款式1.童话：通过丰富的想象、梦想，运用夸大、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进展教育的文学体裁。
如：?皇帝的新装?。
2.神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
2.杂文：广义的散文的一种，一般是反映社会事件或社会倾向的短小精悍的文艺性论文。
其特点是：①议论精辟；②形象鲜明典型；③语言生动幽默，锋利深化。
三、几种古代文学款式1.说：可以记事，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。
如周敦颐的?爱莲说?、韩愈的?马说?等。
2.记：多记叙事件，如欧阳修的?醉翁亭记?、陶渊明的?桃花源记?等。
3.铭：古代刻在器物上告诫自己或歌颂功德的一种文字，后成为一种文体，这种文体多是押韵的。
如刘禹锡的?陋室铭?。
4.表：古代臣子向帝王上书言事的一种文体。
如诸葛亮的?出师表?。
5.序：是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况的文体，也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
赠序是古人专为送亲别友而写的文章，以表惜别、祝愿、劝勉之意如宋濂的?送东阳马生序?。
和小鸟最相亲爱阅读答案
和小鸟最相亲爱阅读答案和小鸟最相亲爱阅读答案【篇一：六年级语文试题】静（）（）梧（）日（）（）下（）二、在括号里选择带点字的正确读音。
用“√”表示。
（3分）三、改正下列词语，句子中出现的错别字，写在括号里（3分）（1）慢不经心（）焦燥不安（）长途拔涉（）（2）在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。
（）（）（）四、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。
（5分）和（）可亲（）梁画栋世外（）园（）高望重横（）不幸不同（）响悬（）峭壁（）俗共赏1、描写人物的词语：（）2、描写人物的词语：（）五、按要求写句子：（4分）（1）奥运会在北京举行。
（变换词序，意思不变）________________________________________________________________(2)海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。
（仿照这一写法，自己写一个句子______________________________________________________ _______(3)元旦联欢会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。
（改病句）。
(4)（）音乐，美术还是其他艺术形式，（）有撼动人心的力量。
（填上恰当的关联词）。
六、请将下面的诗句、名句、警句补充完整。
（6分）（1）诚者，天之道也；___________________________。
（2）____________________________,共营生命绿色。
（3）横眉冷对千夫指，___________________________。
（4）____________________________,欲作家书意万重。
（5）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。
七、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（2分）例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到，但不一定能买到。
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我和鸟儿有个约会阅读答案【篇一：我和鸟儿有个约会阅读答案】xt>①我和我的朋友是在阳台上认识的。
那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。
我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。
就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
②他是一只鸟儿。
长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。
从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一个小男生。
我每早拿出一点红枣摆上阳台。
他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。
吃饱喝足后，就坦然地飞走了。
我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。
被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。
”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。
④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。
几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。
那天，见日头很红，估计他的心情也不坏，我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。
然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。
我怀疑他读不懂我们人类的笑客，这是令人沮丧的。
可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。
我觉得他在耍小聪明．为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。
⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。
我急忙跑到门后窥探他们。
这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄．吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。
然后据我在门缝反复观察．这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。
胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小。
带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。
⑥什么事情都有个结束。
我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。
阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。
我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我摆红枣以邀鸟。
鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了，他们走得干干净净。
估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。
⑦鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没办法把我甩掉的。
那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。
”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实．他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。
只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。
1、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟。
“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。
2、第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?( 用原文词语回答)充满着警惕和敌意。
(或：高度戒备地注视)3、第⑥段中的画线句表达了作者怎样的心情? 急切盼望鸟儿回来。
4．第⑥段中加点词语“一下”用得好，好在哪里?①“一下”表示小鸟对“我”一点留恋之心都没有；②更突出“我”那种失落的心情。
5．“我”在文中向人们发出怎样的呼唤? 呼唤人世间的温情和关爱。
【篇二：一课一练】）戏黄鹂（）老鸹（）硕（）大，觅（）食肆（）无忌惮（）鹈鹕（）（）抿（）退避三舍（）荒诞（）2．解释下列词语。
（10 分）（1）司空见惯：（2）无所事事：（3）车水马龙：（4）流连忘返：（5）肆无忌惮：3．给下列形似字组词。
（ 6 分）雅（）型（）蹲（）违（）鸦（）形（）遵（）讳（）慕（）骄（）漫（）博（）幕（）娇（）慢（）搏（）４、语言的积累与运用练习。
⑴写出带“鸟”字的两个成语：、。
⑵默写出两句与“鸟”有关的诗句：；５、读两遍课文，然后凭记忆填空。
（8 分）（1）我工作的地方以前是清朝太后的行宫，里面有一个古树________ 的大院子，________ 得很。
（2）现在，在北京，连乌鸦都________了。
（3）其实，每座城市都应该有每座城市________ 的小动物，而且形成传统，是它的一种________ 和________ 。
（4）如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，________ 了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而________ 的词组更具有现代意识。
６．反映矛盾而又统一的事物，可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。
模仿例句，按要求造句。
（ 5 分）（1）倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词语更具有现代意识。
（2）那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。
请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂。
（３）用两个看似矛盾的词语形容“我”观看国外城市野生动物的心情。
【示例】看着昆明湖里飞翔的红嘴鸥，再想到院子里的那两只呆呆的乌鸦，我的心情又是高兴又难过。
【点拨】高兴的是毕竟中国还有生态良好的地方，毕竟中国人的环保意识在不断加强，难过的是自己所在城市的动物生存状态十分糟糕。
（４）请根据文章的内容，拟一条保护野生动物的宣传标语。
要求：语言尽量活泼生动，最好能使用一两种修辞手法。
教者所拟例句：鸟儿是会唱歌的天使，我们空中的朋友，请善待它们吧，不要让它们成为折翼的天使，流血的天使，哭泣的天使。
７．从句式的角度看，填入横线上的句子最恰当的一项是（4 分）①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，________ ”②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，________”（）a．①难道你不知道粮食来之不易吗？②我们的球队被他们打败了。
b．①难道你不知道粮食来之不易吗？②他们打败了我们的球队。
c．①你知道粮食是来之不易的。
②我们的球队被他们打败了。
d．①你知道粮食是来之不易的。
②他们打败了我们的球队。
８．李老师即将光荣退休，初二（5）班为他召开了欢送会。
下面一段文字是一位同学的发言摘要，画线的词语中不得体的一项是（ 4 分）?? 今天，我怀着十分激动①的心情，参加这个规模盛大的②欢送会。
几年来，我们与李老师朝夕相处，结下了深厚的情谊③。
现在，李老师就要离我们而去了④。
但是，他的音容笑貌将永远活在我们心中⑤。
我们要牢记李老师的教诲，奋发向上，为把自己培养成“四有”新人而努力。
（）a．①②③b．②④⑤c．②③④d．①④⑤９．阅读下面语段，完成文后题目。
（17 分）其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。
①他们开始在城市广场上放养鸽子，②小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，③绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，④多可爱！⑤我佩服上海人。
世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。
在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏，海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。
靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。
看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
（1）文中第1节的“钟爱”是________________意思，“标志和象征”在这里有________________的作用。
（4分）（2）“实在是非常的可惜”，作者“可惜”的是________________。
（3分）（3）第4节的句序已被打乱，把它重新排列，写在下面方格内。
（4分）（4）第5节中的加粗词“居然”，在文中的作用是________________。
（3分）（5）“和上博物馆有着差不多同等的崇高地位”一句把“看海兽、看海鸟”与“上博物馆”作比较，突出了________________。
（3分）１０、阅读《我和鸟儿有个约会》，完成以下练习。
我和我的朋友是在阳台上认识的。
那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。
我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃红枣一样。
就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
他是一只鸟儿。
长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。
从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。
我每早拿出一点红枣摆上阳台。
他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。
吃饱喝足后，就坦然地尺走了。
我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。
被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。
”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。
喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。
几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。
那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。
我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。
然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。
我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。
可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。
我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。
一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。
我急忙跑到门后窥探他们。
这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。
然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。
胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。