一年级下册复习提纲
一年级语文下册全册复习提纲
一年级语文下册全册复习提纲一年级语下册全册复习提纲一、汉语拼音1、复习目标1）复习汉语拼音，能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2）能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求会写的汉字。
3）复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
2、复习内容1）能按顺序背诵汉语拼音字母表（见语书P93），并按顺序填写（或默写）汉语拼音字母表中的大小写字母；能看大写字母正确写出与之相对应的小写字母（或反之）；会用音序查字法查字典。
2）会辨析音节的正误，在正确音节下画“√”（或用“／”划去错误读音）。
举例：能正确区分平翘舌音。
（见语书P109读读连连）例：祖国（zǔ√ zhǔ）能读准口语中的误读音。
例：背包（bēi bèi√）注意读准词尾的轻声音。
例：结实（shí shi√）注意声母的发音。
例：捕蝉（bǔ√ pǔ）注意韵母的发音。
例：蝴蝶（dié√ déi）注意整体认读音节的书写。
例：英雄（ēnɡ īnɡ√）注意读准多音字。
例：花种（zhǒnɡ√ zhònɡ）3）会把音节和要求“我会认”的字词连线。
4）能正确区分同音字，并会选字填空。
本册语书中出现的几组比较易混的同音字有：声、生、升；和、合、河、禾；气、汽；名、明；同、童；工、公；力、立；他、她、它；圆、原、园、元；为、位；到、倒、道；向、象、相、像；在、再；做、坐、座；望、忘；进、近；个、各；长、常；直、植、值；是、事、；成、诚、程。
）能读准多音字的字音（见语书P73我会读），并给词语或句子中带点的多音字选择或注正确的读音以及给多音字组词。
本册语书中常见的多音字有：着、和、干、空、得、为、地、乐、了、种、只、长、行、都、相、倒、朝、背、教二、字词1、复习目标1）复习认读《生字表（一）》中的490个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的290个汉字。
2）复习和掌握一些常用的识字方法。
3）复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
完整版)部编版一年级下册道德与法治期末复习提纲
完整版)部编版一年级下册道德与法治期末复习提纲1.保持整洁的方法：1) 我会系好红领巾，如果歪了就赶快扶正。
2) 用完毛巾后要洗一洗，再挂起来。
3) 洗脸时要记得洗眼角和脖子。
2.保持精神状态的方法：(认真地读)，(高兴地唱)，(响亮地说)。
3.保持精神状态的好处：(身体好)，(面貌好)。
4.不马虎的方法很多：(从上往下顺着找)，(多看几遍别漏掉)，(找到一个做一个记号)。
5.猜谜语：风。
看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
6.我们可以和风儿一起玩什么？(玩风车，玩纸飞机，吹泡泡，放风筝)7.风的种类：微风、大风、台风、龙卷风等。
风的作用：发电、降温、传播花粉。
风也会带来灾害，如吹走衣服、刮倒树木、吹翻屋顶等。
8.大树、花儿、小草也有生命。
它们会发芽、开花、结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽。
9.我认识狗尾巴草、含羞草等。
我最喜欢的花有桃花、荷花、菊花等。
10.我们要爱护花草树木，不乱采花，不践踏草坪，不折树枝等。
11.和花草树木在一起，还要注意不受到伤害。
我们可以尝试种些花和草。
12.我喜欢的动物有燕子、小猫、小狗、金鱼等。
13.别让自己受伤害：(1)小猫小狗也有脾气，别去招惹它们。
(2)看到成群的马蜂要绕行。
(3)流浪动物身上带有病菌，别亲近。
14.如果受伤了怎么办？被猫狗抓伤咬伤要及时到医院就诊，打狂犬疫苗。
15.大自然的礼物：(1)地里种出的稻谷变成香甜的米饭。
(2)春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。
(3)我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。
(4)我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
16.大自然会给勤劳的人们带来丰厚的回报。
17.母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期日。
18.到妈妈的妈妈家做客，见到妈妈的姐姐，应该叫姨妈。
19.(1) 爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶；妈妈的妈妈是外婆，妈妈的爸爸是外公。
一年级下册语文复习提纲
一年级下册语文复习提纲1. 识字及造句复习2. 基本词语和语法概念复习3. 听写及朗读复习4. 成语故事及易错词汇复习5. 阅读理解及综合应用复习6. 古诗词及诗词朗读复习7. 书法及识写常用字复习8. 经典故事及文学常识复习9. 语文思维及写作表达能力复习10. 思维导图和课外阅读复习1. 识字及造句复习：复习常用字的音、形、义，掌握常用词组、句子结构及使用方法，例如：认识“阳光”这个词汇，可以造出一句话：“今天阳光明媚，心情格外愉悦。
”2. 基本词语和语法概念复习：回顾这个学期所学的语法概念，如主谓宾、名词、动词、形容词等，并运用到日常语言中，例如：“昨天我去了公园，看到了许多花儿。
”3. 听写及朗读复习：通过听写和朗读，提高语言组织和表达能力，例如针对“小明在图书馆借书”这段听力，进行听写和朗读。
4. 成语故事及易错词汇复习：学习常用成语及故事，掌握常用易错词汇，例如：“东施效颦”、“瓜田不纳履”等。
5. 阅读理解及综合应用复习：通过阅读理解提高阅读能力和归纳概括能力，并运用到生活实际中，例如：“读完一篇科技报道，可以总结出一些科技发展的趋势。
”6. 古诗词及诗词朗读复习：学习古诗词的背景故事和意蕴，提高对古代文化的了解，例如：“学习《静夜思》并进行朗读，了解唐代诗歌创作风格。
”7. 书法及识写常用字复习：学习书法基本技巧和常用字的笔画和结构，提高书写能力和美感，例如：“在练习书法时，可以带着欣赏的态度学习字的造型和笔画。
”8. 经典故事及文学常识复习：了解经典故事的故事情节和文化内涵，提高想象力和创造力，例如：“了解《红楼梦》的人物和故事，并从中深刻理解文学创作和文化传承。
”9. 语文思维及写作表达能力复习：培养语文思维，提高写作表达能力，例如：“通过模仿写作，提高句型运用和提高语言灵活性。
”10. 思维导图和课外阅读复习：运用思维导图的方式整理知识点，并进行课外阅读，提高语文综合素养，例如：“通过思维导图的方式对一本经典名著进行知识点的梳理，加深对文化内涵的理解。
一年级下 复习提纲
一年级下册数学复习提纲一、数与代数一、复习内容：1、20以内的退位减法。
2、100以内的数的认识。
3、100以内的加法和减法（一）二、数的认识（百以内数的认识）1、正确地认读、写百以内的数。
其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。
2、百以内数的组成。
清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位，第二位是十位……），掌握数位上数字的意义，明白数的组成。
3、按规律数数。
会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数......）还能观察到所给信息之间的关系进行填空。
4、正确比较数的大小。
特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。
三、数的运算1．口算。
（整十数加减整十数，整十数加减两位数，整十数加减一位数，其中包括进退位的运算）口算至少要让孩子达到每分钟六道。
2．混合运算。
（连加连减、加减混合）掌握正确的运算顺序。
3．估算。
如：估计50元可以买哪两种玩具，乘车时两个班乘哪一辆车合适。
4．比较。
在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现规律，不用计算比较出两个式子的大小。
会用多得多、多一些、多一点、少得多、少一些、少一点等词描绘数与数的关系。
1、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法如：12—9= 3过程：想9+ 3 =12过程：把12分解成10和2 则12-9= 3102先算：10-9=1再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
一年级语文下册复习大纲
一年级语文下册复习大纲第一单元：复习内容：识字1—语文园地一重点掌握：1、会正确给生字表（一）中的字注音并组词。
（“万”---“钱”）2、能听写以下词语：千万百万丁冬冬天齐全说话听说电话笑话朋友友人亲人亲自春天高兴长高爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母声音处处知了春回大地万物复苏柳绿花红冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣古往今来春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语3、能熟练背诵以下课文：1.《柳树醒了》4. 会熟练背诵、默写本单元学的2首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的。
植树节是每年的（3月12日）5.了解一些节日:（十）月（一）日是国庆节。
（三）月（八）日是妇女节。
（一）月（一）日是元旦节。
（八）月（十五）日是中秋节。
（六）月（一）日是儿童节。
( 九)月( 十)日是教师节.(九)月初(九)是重阳节. ( 八)月( 一)日是建军节第二单元：复习内容：识字2—语文园地二重点掌握：1、会正确给生字表（一）中的字注音并组词。
（“懂”---“遍”）2、能听写以下词语：洗手洗衣认真扫地打扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见画家画画开会关心会合学会高兴笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮3.能熟练背诵识字二和P34读读背背4. 学会运用以下词语和句子形式：(1）、（）替/给/帮/为（）我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。
我为大家扫地。
第三单元：复习内容：识字3—语文园地三重点掌握：1、会正确给生字表（一）中的字注音并组词。
（“雾”---“炒”）2、能听写以下词语：和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方远亲一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快鸟语花香万水千山山清水秀万紫千红三个一群五个一伙3、学会AABB形式的词语（要求背诵并能照样子写词语）例：花花绿绿、干干净净、高高兴兴、开开心心、快快乐乐、认认真真、许许多多、多多少少、风风雨雨、红红火火、来来往往、平平安安4.要求熟练背诵识字三、9.《两只鸟蛋》、11《美丽的小路》第一段5. 学会使用给句子加句号、问号，叹号。
一年级下册复习提纲
第一单元复习提纲一、拼音宝贝大变身例：A a B b C cD( ) E( ) ( ) f ( )g H( ) I ( )( )j K( ) ( ) l ( )m N ( ) O ( )P( ) ( ) q ( ) r S( ) ( ) t U ( ) V( ) W( ) ( )x Y( ) Z ( )二、请你加一笔再组词例：日目（目光）（）（）（）（）（）（）（）（）三、连线找朋友春天里稻谷金黄夏天里雪花飞扬秋天里百花齐放冬天里金蝉歌唱四、句子穿花衣例：阳光们抢着要滑下来。
阳光们你挤我，我挤你，抢着要滑下来。
1.草地上有一群鸭子。
2太阳放下梯子。
3同学们在学习。
五、春天到了，写写春天的词。
例：春回大地春风拂面六、古诗背诵春晓唐（），。
第二单元复习提纲一、我发现很多字都含有“日”字，并给他们组上词语哦。
（昏）黄昏（）（）日（）（）（）二、照例子，写词语。
例：蜜蜂——蜂蜜（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三、读一读，照例子写句子。
例：梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来。
梅兰芳的眼睛变得有神了。
梅兰芳的眼睛会说话了。
天上的星星。
天上的星星。
天上的星星。
四、反义词。
例：远——（近）大——（）内——（）长——（）胖——（）开——（）黑——（）高——（）多——（）粗——（）多——（）老——（）上——（）五、古诗背诵咏柳（唐）贺知章第三单元复习提纲一、认一认，想一想。
例：毛笔（毛笔）广( ) ( )竹木由笛（）奇（）( )二、我会写悄悄地（）轻轻地（）快乐地（）流利地（）高高兴兴地（）痛痛快快地（）三、读一读，想一想。
例：我觉得自己的动作比不上．．．老鹰那样．．大象大，翅膀又不像．．．猴子灵活，力气不及强壮。
我觉得自己很没用！试写：我觉得（）比不上（），（）不及（），（）又不像（）。
（）！四、探究与发现。
田木心日门口土也人例：田+心=思五、古诗背诵悯农（唐）锄禾日当午，谁知盘中餐，第四单元复习提纲一、生字加减法例：胡=（古）+（月）木=（村）—（寸）许=（）+（）吴=（）+（）徐=( )+( ) 子=（）—（）口=（）—（）二、词语接龙例：春（春天）—（天空）—（空气）—（气体）光（）—（）—（）—（）河（）—（）—（）—（）树（）—（）—（）—（）早（）—（）—（）—（）青（）—（）—（）—（）三、造句例：也……花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文，包括课文的内容、主题、人物、情节等。
2. 熟悉课文中的生词和重点句子，理解其意思和用法。
3. 做课文的阅读理解题，提高对课文的理解能力。
二、词语学习
1. 复习已学过的词语，包括课文中的生词和课后习题中的生词。
2. 掌握词语的读音、意思和用法。
3. 进行词语搭配和造句练习，提高词语的灵活运用能力。
三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识，包括词类、句子成分、句型等。
2. 完成语法练习题，巩固对语法知识的掌握程度。
3. 运用语法知识分析课文中的句子结构，理解句子的意义。
四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词，提高书写准确性。
2. 完成书写练习题，提高书写速度和书写规范性。
3. 通过课文中的写作练习题，锻炼写作能力和表达能力。
五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文，包括故事、科普知识等。
2. 理解短文的主旨、内容和结构。
3. 回答短文中的问题，提高阅读理解能力。
六、口语练习
1. 参与课堂口语练习，提高口语表达能力。
2. 和同学进行口语交流，提高语言交际能力。
3. 多听、多说、多练，提高口语流利度和准确性。
以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲，希望能帮助你有一个系统化的复习计划。
加油！。
小学一年级下半学期期末语文复习提纲
一年级（下）期末语文复习提纲( 共8页)一、基础部分1、看音写词语由250个生字为主组合成的词语例如：前进雨衣、变成、成长、座位、急忙、帮忙、各种各样、刚才、等词语。
2）） 3闷热jìng结．绿色（45J D H B M A G S安被度划加事明光6、将搭配合适的词语连线红红的大树明亮的阳光高高的雪花暖和的眼睛蓝蓝的太阳灿烂的老师雪白的天空敬爱的棉被7、在括号内填上合适的字或词语。
考察量词和名词、形容词和名词、形容词和动词、动词和名词的正确搭配青清请近进小羊在山上吃着（）草。
我的（）步真不小。
河水很（），看得见鱼在水中游。
学校离我们家很（） . 小兔（）小猫吃刚钓来的鱼。
一（一8认（队（们（我们）（）（）（）（）照样子给字去偏旁再分别组词样（各种各样）明（）草（）姐（）羊（小羊）（） ( ）（）一字组多词春（）（）（）共（）（）（）乡（）（）（）海（）（）（）8、写出带有相同部首的字(最少3个)9把下面的词语补充完整欢（）笑（）（）里（）云引（）注（）和（自（(（10（（2）人们按照曹冲说的办法，称出了大象的重量。
（）立刻---( 马上 ) 特别---( 非常 ) 十分---( 非常 )著名---( ) 开心---( ) 使劲---( ) 12写出下面字的笔顺或笔画：奶共（）画，第一画是（），第四画是（）奶:_________________________ 为：_____________________ 北:_____________________ 非：_____________________ 13照样子写一写一条条红彤彤2、将句子补充完整。
例如：司马光爱读书。
春天来了，一边 , 一边那么, 那么就像5、“把”字句变“被”字句。
例: 王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1李红把垃圾扔进垃圾箱里。
被2鸭先生把小路清扫得干干净净。
被3．小明把黑板擦（ cā）干净了。
820、司马光 24.画家乡 25、快乐的节日 34 第一段默写古诗：春眠不觉晓，（）（）闻啼（）。
语文一年级下学期总复习提纲
一年级下学期总复习提纲
一．识字，写字
1字要写得正确，规范，工整（田字格中的字超格，偏格均为不规范）
2能按一定的笔顺规则正确地写出第几笔笔画
3能给常用的偏旁字归类，加偏旁或去偏旁，组词语
4能区别形近字，同音字并能选择或运用
二．词语
1学习欣赏好词语，初步懂得理解词语的几种.方法
2能正确运用词语，进行词语搭配
（形--名、形--动、数--名、对对子、四字词语）
3能写出相应的反义词，会给近义词换词语或选词填空。
4能给常用字扩词（两个词语）
5会给词语进行归类
三、句子（记得加上标点）
1能照样子把句子补充完整。
2能把打乱的几个词语组成一个通顺的句子（5--6个词语）
1.能体会感叹句、问句的用法，给句子加标点。
2.能用常用的词语或简单的词语仿写句子。
四、课内外阅读
1能背诵指定的课文或片段，会按原文填空。
（不加字漏字）
2读懂简单的短文片段，能按要求完成或其中的练习。
一般3题
（如：画线要画完整句。
如回答想说什么也要回答完整通顺。
）
五、写话
1、看清题意，提示中出现的都要一一写明。
2、格式：开头空两格，每行的开头不能出现标点，除前引号。
3、五要素要出现（即“时间，谁在哪里干什么。
”接下来是过程，最后干的怎样。
或场面怎样。
）
4、标点。
最后的标点一定要加。
中间的停顿也要有标点，用错不扣分。
全篇就结束时加一个标点，要扣分。
一年级下册语文复习提纲
一年级下册语文复习提纲一年级下册语文复习提纲：1.基本汉字和拼音认读练习2.识字与句子模仿3.初步分析简单的童话故事4.初步绘画与想象5.情景对话与讲述6.唐诗三百首选读7.认识几种文字（如邮票、标志等）并朗读8.初步接触少儿文学9.识记小学语文基础知识10.朗读练习与背诵技巧训练1.基本汉字和拼音认读练习在一年级下册，学生已经初步掌握了基本的汉字和拼音，需要通过练习巩固掌握。
比如可让学生在黑板上抄写汉字，然后进行识别、朗读练习；也可以采用听写、模仿等方式进行拼音练习。
2.识字与句子模仿学生可以在此环节中学习更复杂的语言知识，例如掌握更多的汉字和词汇，同时进行句子构成练习，检测语言理解和表达能力。
3.初步分析简单的童话故事给学生讲授一些简单、易懂的童话故事，例如《小红帽》、《三只小猪》，让他们尝试分析故事的结构、情节和故事背景，从而激发想象力和阅读兴趣。
4.初步绘画与想象学生可以通过图画来表达自己的思维，例如要求画出一个自己喜欢的场景，同时描述并讲述场景中的元素。
5.情景对话与讲述在日常生活中，学生可以进行情景对话的练习，例如在超市购物、学校中讨论问题等，帮助学生提高语言表达和沟通能力。
6.唐诗三百首选读学生可以通过选读唐诗，增强语文修养和审美意识。
例如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
学生可以通过背诵、朗读等方式进行练习。
7.认识几种文字（如邮票、标志等）并朗读学生可以通过认识生活中常见的特殊文字，例如邮票、标志等，加深对文字的理解、认知和学会朗读，提高口语表达技能。
8.初步接触少儿文学阅读并理解少儿文学作品可以激发孩子的好奇心和阅读习惯。
例如《小王子》、《安徒生童话》等，孩子们可以从中学习到不同的思维方式与世界观。
9.识记小学语文基础知识识记小学语文基础知识是学习语文的基础，例如常见的标点符号、修辞方法等。
10.朗读练习与背诵技巧训练朗读和背诵是提高语文素养的最好方式之一。
例如可以让学生背诵《三字经》、《百家姓》等，提高口语说读与记忆力。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、知识点回顾
1. 声母、韵母、声调
- 了解常见的声母、韵母和声调的组合规律
- 能准确发音并辨认不同的声母、韵母和声调
2. 拼音规则
- 熟悉拼音的基本规则和读音
- 能正确拼写和读出常见的汉字
3. 词语理解
- 掌握一些常见的词语的意思和用法
- 能根据语境理解词语的含义
二、阅读理解
1. 短文阅读
- 能读懂简短的短文并理解其中的基本内容
- 能回答简单的问题，表达对短文的理解
2. 句子理解
- 能理解简单句和复合句的基本结构和意义
- 能根据句子的语法结构和上下文理解句子的意思
三、基础写作
1. 造句练
- 能根据给定的词语造出简单的句子
- 能正确使用词语并表达句子的意思
2. 书写练
- 能正确书写常见的汉字和词语
- 字迹工整，书写规范
四、课文复
1. 课文内容回顾
- 熟悉课本中的课文内容和情节
- 能回答有关课文的问题，理解课文的意义
2. 课文朗读
- 能流利、准确地朗读课文
- 语音语调自然，表达清晰
以上是部编版一年级下册语文期末复的提纲，希望同学们能根据提纲进行复，做好充分的准备，取得好成绩！。
语文一年级下册复习提纲
语文一年级下册复习提纲一、生字：1、书168-175页，是会认的生字，一个字可以组三个以上的词，并能准确加拼音。
2、书176-178页，是会写的生字，能准确组词，准确加拼音，准确书写，笔顺笔画完全正确。
二、课文：第1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25课，（16、24课是选其中一段背会，其余的是全文背熟。
）书16、34、55、112页“读读背背”里的儿歌和小短文，必须背会。
三、重点短语：1、41页，鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋2、67页，青青的（）绿绿的（）弯弯的（）3、75页，游来游去飞来飞去（）来（）去4、119页，把地翻松把窗户打开把（）5、122页，懒洋洋地（）慢吞吞地（）兴冲冲地（）6、139页，碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）火红火红的（）金黄金黄的（）蔚蓝蔚蓝的（）四、重点句型：1、26页，我替爸爸。
我给妈妈。
我帮老师。
我为大家。
2、49页，美丽的小路不见了（）（句号，表示陈述的语气。
）美丽的小路怎么不见了（）（问号，表示疑问的语气。
）我一定要把美丽的小路找回来（）（感叹号，表示感叹语气，抒发情感。
）3、71页，我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着批改作业呢！正呢！4、84页，瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐。
5、91页，官员们一边看一边议论。
一边一边。
6、101页，把字句：王二小把敌人带进了埋伏圈。
被字句：敌人被王二小带进了埋伏圈。
把。
被。
7、106页，他画的海那么蓝，那么宽。
那么，那么。
8、129页，他十分用心地培育花种。
十分。
9、154页，你们已经长成青蛙了。
已经。
六、语文园地：每个语文园地里的“我的发现“和”日积月累“都要熟读，熟记，灵活运用。
难点：93页，读读背背，记住26个拼音字母的顺序，并准确写出大小写。
会用音序法查字典。
92页，我的发现，131页，我会写，反义词，会说并会写。
五、看图写话：1、能认真观察图画，看清时间，地点、人物、在干什么。
2、能简单地想象其中人物的对话和情节。
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲
部编人教版一年级语文下册期末复习提纲知识点复习
1. 拼音和声母韵母的学习
2. 词语的认读和书写
3. 识字和写字的能力培养
4. 识别和书写简单的汉字
5. 了解基本的古诗词和儿歌
阅读能力培养
1. 阅读理解能力的提升
2. 朗读和听写的训练
3. 理解故事情节和主题
4. 分辨事物的特征和作用
5. 理解简单的生活常识和道理
语言表达能力
1. 讲述和叙述的能力
2. 描述人物和事物的能力
3. 运用词语和句子进行表达
4. 听说读写的综合能力训练
5. 培养正确的语音语调和语法运用书写能力培养
1. 规范的汉字书写
2. 培养正确的字形和笔画顺序
3. 书写简单的句子和短文
4. 培养书写的整洁和美观
5. 提高书写速度和准确性
学习方法和习惯养成
1. 培养良好的学习习惯
2. 注重课堂纪律和秩序
3. 多听、多读、多写、多说
4. 合理安排学习时间
5. 主动参与课堂活动和讨论
以上提纲为部编人教版一年级语文下册期末复习的重点内容，希望同学们能够在复习过程中注重基础知识的巩固，提升阅读和语言表达能力，培养良好的学习习惯和书写能力。
祝大家学习进步！。
一年级数学下册复习提纲
第一单元图形的拼组一、知识点1.初步体会所学的平面图形的特征。
2.感知所学图形之间的关系。
二、知识梳理1.图形的拼组和拆剪2.数图形三、考点例：1.画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
2.数一数图中有（）个三角形；有（）个长方形，有（）个圆；有（）个平行四边形。
3.填一填把正确的序号填在下面的（）里①②③④⑤））））第二单元、20以内的退位减法一、知识点1．熟练地口算20以内的退位减法。
2．初步学会用加法和减法解决简单的问题。
二、知识梳理1.20以内加减法2.退位减法方法例：14-8法一：在心里想8+（）=14 算减想加法二：从14开始，倒数8下倒数法法三：10-8=2，2+4=6（重点方法）破十法法四：14-4=10，10-4=6等等平十法三、考点1.口算例：6＋7＝12－7＝１６－７＋３＝１６－８－６＝2、填未知数133、填空（1）．15比( )多3，( )比12少5。
（2）.20 17 14 （）（）（）（3）.看图列式例：4.解决问题例：（1）鱼缸里有8条红金鱼，6条黑金鱼，一共有几条金鱼？（2）停车场原来有17辆车，开走了8辆，还剩几辆车？（3）小明要写12个字，已经写了5个，还有几个没写？（4）同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?（5）松鼠妈妈采了14个松果，小松鼠比松鼠妈妈少采5个，小松鼠采了几个？第三单元分类与整理一、知识点1.掌握分类的方法，体会一一对应排成一列来比较的方法，能用表格记录分类的结果。
2.按不同的标准分类，分类的标准不同，结果也不相同。
方法1：按形状分类。
方法2：按颜色来分类。
方法3：按生活常识分类。
二、重点：方法1：按形状分类。
方法2：按颜色来分类。
三、考点：1.分类整理下面的图形：按图形的形状分一分按图形的颜色分一分2.象形统计图数一数，填一填你能画出象形统计图吗？（1）长方体的数量最( )，( )的数量最少。
（2）正方体比长方体少( )个。
一年级下期末复习提纲
12课蒙古的兴起和元朝的建立1、一代天骄指的是谁？成吉思汗2、成吉思汗的主要功绩？统一蒙古，建立蒙古国3、评价成吉思汗：中国历史上的杰出人物，蒙古国杰出的政治家、军事家。
4、1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。
作用：蒙古草原结束了长期混战的局面。
5、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。
1276年元军占领临安，南宋灭亡。
6、宋朝最著名的抗元名将是----文天祥。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话诗是文天祥的名句。
其意思是（自古以来人都不免一死，但死要死的有价值，有意义，名垂青史。
）学习文天祥哪些优秀品质？不畏强暴、坚贞不屈的崇高气节。
7、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
意大利旅行家马克可•波罗的著作《马可。
波罗行纪》。
描述了大都的繁华景象。
8、元朝行省制度建立的目的：为对全国实行有效的统治，内容：元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。
我国省级行政区的设立始于元朝元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球（今台湾）的管辖。
9、元朝民族的融合表现：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入中原和江南；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。
作用：民族融合促进了各族经济文化的发展与融合。
13课灿烂的宋元文化一1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
2、北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
3、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。
北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
4、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
13、14世纪，火药和火武器传入阿拉伯和欧洲。
5、印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
一年级下学期期末复习提纲
一年级下学期期末复习提纲一、要求必须会写的词语节日欢庆团圆吃饭花灯时间树林今年站立各种金鱼家乡生活快乐朋友农民拉住清澈拍手老树告诉说话雨点声音赶快米粒黑色怀里星星乐曲玩水黑色耳朵两个爪子应该名字台阶作业昨天玉兰让开爱护西瓜认真细心皮毛书包好友对错拿着毛笔丢了身体认识公共电车面包卡片飞机司机队员专心车辆公交课文老师请坐同学笑话这边过年转动连忙每次听讲房间一串挂在响声招呼快乐空气一定巨大王子很久满足公路高兴来往听见想法重要掉队高兴祖先那里胡子请坐一直做客努力伤心何时闹钟竹笛闪亮生气给你做饭竹笛工作于是爷爷奶奶知道记住如果小组于是天气汽车但是阿爸红色奶奶爷爷事情花丛从前还有别给许多故事广播可以害虫帮助样子跑步更多二、二类字要求必须会认（对照认字表）。
三、要求必须会背诵、会默写的古诗。
（不会写的字可以用拼音代替）静夜思唐（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓唐（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
绝句唐（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
春夜喜雨唐（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
长歌行百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
赠汪伦唐（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四、要求背诵的名言名句。
1、明月照九州，花灯映万家。
2、明月皎皎千门雪，华灯盏盏万户春。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
（唐白居易）6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（宋僧志南）7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8、知之者不如好之，好之者不如乐之。
五、目录下划横线的课文要求学生必须会背诵。
（共12篇）六、多音字。
乐和曲正干好背重教为行得数要兴种看觉应还为转七、写出含有下列部首的字。
（最少四个）氵：亻：扌：日：讠：米：禾; 纟：灬：车：囗：口：王：目：目：鸟：虫：钅：艹：木：夂：攵:女:父:八、词语练习。
一年级(下)数学复习提纲
一年级（下）数学复习提纲一、位置：位置有相对性。
如：我和你面对面站着，我左边的花瓶，却是在你的右边。
这学期重点学习了上下、前后、左右的位置关系。
二、20以内的退位减法：例：12-5=可以使用的计算方法：1、摆小棒法：2、拨计数器法：3、点数法：4、倒数法：5、口算计算过程：（1）破十法：（2）平十法：（3）连减法：（4）做减相加法：三、图形的拼组：1、平面图形的拼组：例：两个长方形可以拼成一个正方形，两个长方形还可以拼成一个长方形。
2、立体图形的拼组：例：8个正方体可以拼成一个大正方体，8个正方体还可以拼成一个长条形的长方体。
3、立体图形的数数：如课本29页第3题。
（重点关注有几层的立方体，其中有部分是遮挡后看不见的，需要推理或想象才能数对的。
）4、立体图形不同面的观察：如课本29页第4题。
5、补砖块的训练：如课本29页第5题。
尝试错行观察：1、3、5行一样；2、4、6行一样，并补一补。
补砖块的方法：（1）先画横线，再画竖线。
（2）竖线要1、3、5行对齐，2、4、6行对齐。
6、拼图：如课本30页第6题。
7、做正方体：如课本30页第7题。
四、100以内数的认识：1、10个一是10，10个十是100.。
2、100里面有10个十，100个一。
3、54里面有（）个十，（）个一。
4、7个十和2个一组成（）。
5、8个一和3个十组成（）。
6、73前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
7、58后面连续的5个数是（）、( )、（）、（）、（）。
8、42前面的5个数是（）、( )、（）、（）、（）。
9、写数：阿拉伯数字。
例：写作：86读数：中文数字。
读作：八十六10、按规律填空：（1）47、48、49 、51 、、（2）23、25、27、29、、、、、(3 ) 42、44、46、、、52、、、（4）50、55、60、、70、、、、（5）80、75、70、、、55、、、（6）20、40、、60、、、（7）90、70、、50、、、（8）9、12、、15、、、（9）13、17、21、、、（10）4、14、、24、34、、、（11）十位上的数比个位上的数小5的有、、、、（12）比大小：从高位比起方法：a、比实物图b、数的组成c、数的顺序d、看计数器五、认识人民币：1、难点：单位换算其实就是进退位的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级下册复习提纲一、基础目标：1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P89）。
2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。
知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。
3、会熟练背诵以下课文：《1、柳树醒了》《2.春雨的色彩》《4、古诗两首》《春风吹》《9.两只鸟蛋》《13、古诗两首》《14、荷叶圆圆》《16、要下雨了》《17.小壁虎借尾巴》《18、四个太阳》《19、乌鸦喝水》《20、司马光》《识字12345678》《24、画家乡》《25、快乐的节日》《两只小狮子》第七段《语文园地所有读读背背》以及所有的识字课文（可参考学期初发到网上的开发区教研室下发的背诵课文篇目）4、能正确认识490个汉字(见生字表一P150——154)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。
能正确工整地书写290个生字(见生字表二P155-156)，并能给生字组词2个。
（参考下发的最新一年级词语表）5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
6、学会使用逗号、句号、问号，叹号7、能选择多音字(乐、长、着、空、只)的读音，能根据句子选择正确的读音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（辨字组词）（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香）（亮、量）（发明、发现）9、能写出带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口字旁口子框言字旁走之虫字旁耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。
二、会熟练背诵以下句子，要求括号部分会填空（没学过的字可以注拼音）。
1、荷叶（圆圆的），（绿绿的）。
小水珠把荷叶当做（摇篮），小蜻蜓把把荷叶当做（停机坪（pínɡ）），小青蛙把荷叶当做（歌台），小鱼儿把荷叶当做（凉伞）。
2、小水珠（躺）在荷叶上，眨着（亮晶晶）的眼睛。
小蜻蜓（立）在荷叶上，展开（透明的翅膀）。
小青蛙（蹲）在荷叶上，呱呱地（放声歌唱）。
小鱼儿在荷叶下（游来游去），捧起（一朵朵很美很美的水花）。
3、要下雨了，天气很（闷热），燕子（低飞），鱼儿（游出水面），蚂蚁要（搬家）。
4、小鱼要用尾巴（拨水），老牛要用尾巴（赶蝇（yínɡ）子），燕子要用尾巴（掌握方向）。
5、瓶子里（水不多），瓶口又（小），乌鸦（喝不着水），怎么办呢？乌鸦想出（办法）来了，（把小石子一个一个地放进瓶子里），瓶子的水（渐渐升高），乌鸦（就喝着水了）。
6、（吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
）7、（只有自己种，才有吃不完的菜。
）8、（自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
）9、燕子只会捉（空中飞的）害虫，啄木鸟只会捉（树干里的）害虫，青蛙只会捉（田里的）害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的（蚜虫）。
10、七星瓢虫（圆圆的），身上有（七个斑点），就像（七颗星星）。
11、棉花姑娘的病好了，长出了（碧绿碧绿）的叶子，吐出了（雪白雪白）的棉花。
她咧开嘴笑啦！12、池塘里有一群（小蝌蚪），（大大的）脑袋，（黑灰色的）身子，甩着（长长的）尾巴，（快活地）游来游去。
13、荷叶上（蹲）着一只大青蛙，披着（碧绿的）衣裳，露着（雪白的）肚皮，鼓着（一对大眼睛）。
14、小蝌蚪先（长出两条后腿），再（长出两条前腿），接着（尾巴变短了），最后（尾巴不见了），变成了（会捉害虫的青蛙）。
15、（取人之长，补己之短）。
16、（虚心使人进步，骄傲使人落后）。
17、地球爷爷的手就是（地心引力）。
18、反义词：（是—非）（长—短）（好—坏）（冷—热）（前—后）（胖—瘦）（美—丑（黑—白）（左—右）（东—西）（南—北）（高—低）（新—旧）（天—地）（远—近（外—内）（无—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（来—去）（高—矮（爱—恨）（明—暗）（忙—闲）（笑—哭）（出—入）（日—月）（水—火）（开—关（先—后）（分—合）（真诚—虚伪）（冷淡—热情）（黑暗—光明）（失败—成功）（安全—危险）（虚心—骄傲）（炎热—寒冷）（凉爽—温暖）三、按课文内容填空，会背1 、春雷跟柳树（）了，（），小柳树呀，醒了。
2 、柳树和孩子们玩耍了，（），小朋友们，（）……3 、（）眠不觉晓，（）闻啼鸟。
夜来（），花落（）。
4 、（）莺飞（），拂堤杨柳醉春烟。
（）散学归来早，忙趁（）放纸鸢。
5 、春雨姑娘是个魔术师，她轻轻落到草地上，小草（）。
她轻轻落到桃花上，桃花（）。
她轻轻落到迎春花上，迎春花（）。
6 、我们村种了许多果树，秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果（）熟了，我们村（）。
7 、（）对细雨；朝霞对（）山清对（）；（）对花香7 、是对（），长对（）。
虚心对骄傲，热情对（）。
诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。
8 、小小的鸟蛋（），拿在手上（）。
9 、我（）地捧着鸟蛋，（）走到树边，（）地把鸟蛋（）。
10 、荷叶是小水珠的（），小水珠（）在荷叶上；荷叶是小蜻蜓的（），小蜻蜓（）在荷叶上；荷叶是小青蛙的（），小青蛙（）在荷叶上；荷叶是小鱼儿的（），小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去。
11 、我画了个（）的太阳，挂在夏天的（）。
我画了个（）的太阳，（）秋天。
我画了个（）的太阳，（）冬天。
春天的太阳该画什么颜色呢？（）12 、一只乌鸦口渴了，（）喝。
13 、当我们看到燕子（），（）游到水面上来透透气，（）在搬家的时候，我们就知道，要（）。
14 、燕子正忙着捉虫子呢。
（）正（）。
15 、乌鸦看到一个瓶子，瓶子里有水，可是它喝不着，为什么呢？（）后来，它想出办法来了，它的办法是，把小石子（）放进瓶子。
瓶子里的水渐渐（），乌鸦就（）。
16 、太阳渐渐（）。
（）渐渐（）。
17 、大象又（）又（），身子（）一堵墙，腿像四根柱子。
18 、别的小朋友都慌了，有的（），有的（）喊着，（）。
司马光没有慌，他举起（），使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
19、涛涛的家乡在海边。
他画的海，（）蓝，（）宽。
山山的家乡在（）。
他画的山那么（），水那么（）。
（）那么（），那么（）。
20、小鸟在前面带（），风儿（）我们。
我们像（）一样，来到（），来到（）。
21 、花儿向我们（），小溪欢快地流淌。
它们好像在说，这个世界上，有我们就（），有我们就充满希望。
22 、感谢（）的祖国，让我们（）地（）。
唱啊，（），敬爱的（），（）的伙伴，我们一起度过这（）。
23、牧（）骑（）（），歌（）振林樾。
（）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。
这首诗的题目是《》24、泉眼（）（）惜细流，（）阴（）（）（）晴柔。
小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。
这首诗是杨（）写的，题目是《》。
25、狮子妈妈生下了（）小狮子。
一只整天（）扑、撕、咬，（）刻苦。
另一只却懒洋洋地晒（），什么也不干。
26、狮子妈妈要小狮子从小学会（）的本领，做一只（）的狮子。
27、朝看（）辩西东，夜望北斗（）。
蜻蜓低飞（）畔，即将（）。
一场（），十场（）。
选字填空,再把句子读一读。
元园原圆员１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
知只支枝１．小鸟在（）头高兴地唱歌。
２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。
４．你（）道他上哪儿了吗？城成１．春天到了，我们村（）了花园。
２．天安门（）楼真高啊！十石时识１．早上，（）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。
常常长长１．小军（）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（）的鼻子。
后候１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是星期一．近进１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快１．假山下有（）石头．２．火车开得很（）．喜欢高兴１．小猴子找到一些桃子，非常（）．２．动画片是我最（）看的．专心关心爱心１．小红在教室里（）地做作业．２．王老师对同学很（）．３．每个人要有（）新鲜清新１．雨过天晴，（）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（）的水果。
一把一头一口一个一只一支１．妈妈给我（）苹果。
２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着（）小鸟。
４．文具盒里放着（）尺子。
５．院子里有（）井。
６．我有（）笔。
芽牙呀１．他的（）齿真白。
２．春天，小草发（）了。
３．这朵花多好看（）！汽气１．这是一辆国产（）车。
２．下雨了，空（）真清新！话画化１．春天来了，冰雪（）了。
２．你会用“应该”写一句（）吗？３．这是一幅名（）。
语羽雨１．窗外下着小（）。
２．我最喜欢上（）文课。
３．天鹅有洁白的（）毛。
就才１．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。
选出正确的音节：1 ．着：①zháo ②zhe（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。
（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。
2、只：①zhī②zhǐ（1）一只（）小鸟在天上飞。
（2）我只（）有一个娃娃。
3 ．发：①fā②fà（1）瓦特发（）明了蒸汽机。
（2）我发（）现了一个秘密。
（3）爷爷满头白发（）。
4、长：①cháng ②zhǎng（1）不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。
（2）小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。
5、朝：①cháo ②zhāo（1）一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。
（2）李白是唐朝( )的伟大诗人。
（3）同学们朝( )夕相处，十分友爱。
6、乐：①yu è②l è（1）我喜欢上音乐（）课。
（2）学习是一件快乐（）的事。
7.得dei de笔顺，以下汉字的笔顺要注意高经声首鸣春母写家事尺鸟是呢女定家专级双。