才艺评分表表
小学音乐才艺比赛评分规则、评分表
小学音乐才艺比赛评分规则、评分表小学音乐才艺比赛评分规则与评分表一、评分规则总述本次小学音乐才艺比赛旨在发掘和培养学生的音乐才能，提高学生的艺术素养。
评审团将根据以下评分规则，对参赛者的表演进行公正、客观的评价。
二、评分标准1. 曲目难度- 初级：简单旋律，基本技巧- 中级：中等难度，适当技巧要求- 高级：复杂旋律，高难度技巧2. 演奏技巧- 准确度：音准、节奏无明显错误- 流畅度：演奏自然，无生硬转折- 技巧：符合曲目难度的演奏技巧3. 表达与表现- 情感传达：能够表达曲目的情感内涵- 舞台表现：自信、大方，具有良好的舞台表现力- 创意：对曲目有独特见解，能够展现个人风格4. 服装道具- 服装：整洁、得体，符合曲目风格- 道具：使用得当，能够增强表演效果5. 综合素质- 礼仪：比赛过程中遵守规则，礼貌待赛- 配合：团队协作能力强，配合默契- 创新：曲目、表演形式等方面具有创新精神三、评分表四、评分流程1. 评审团在比赛现场进行评分，每项评分满分100分，评委现场打分。
2. 每项评分去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该项最终得分。
3. 各项最终得分相加，得到选手总分。
4. 根据总分排名，确定获奖名单。
五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币500元及荣誉证书2. 二等奖：2名，奖金人民币300元及荣誉证书3. 三等奖：3名，奖金人民币200元及荣誉证书4. 优秀奖：若干，奖金人民币100元及荣誉证书希望各位选手在比赛中发挥出最好的水平，祝愿比赛圆满成功！。
各种才艺展示评分标准
各类节目评分标准声乐类：（歌曲）声乐比赛评分标准：(共10分)1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。
（2 分）4、表情自然大方，富有感染力。
（2分）5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）舞蹈类：（民族舞、现代舞、舞蹈组合等）舞蹈比赛评分标准：(共10分)1、内容选择好，主题突出；（1分）2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。
（2分）语言类：（朗诵、三句半等）语言比赛评分标准：(共13分)1、主题内容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。
(2分)2、普通话标准，语感较好。
（3分）3、舞台形象好，大方自然。
（2分）4、表演极具风格，生动具有吸引力。
（3分）5、内容新颖，能表现作者创意 ( 3分 )表演类：（小品、童话剧、情景剧、音乐剧、走秀等）表演类比赛评分标准：(共10分)1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。
（2分）。
2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。
（3分）。
3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。
(3分)。
4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。
( 2分)器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛等）器乐比赛评分标准：(共10分)1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）5、音色优美，富有感染力。
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【才艺表演评分表】才艺表演评分表模板
【才艺表演评分表】才艺表演评分表模板才艺展示评分表
参赛选手名称：
实际得分评审项目评定内容及标准一形象 5 分内容 5 分
神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和角色要求节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，贴近环保主题的声乐类：气息统一、吐
字清晰、声音表现力强；器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、
技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大；舞蹈类：动作
协调、技巧娴熟、肢体表现力强；语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强；其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏
性强。
（武术、瑜伽、魔术、“绝活” 等能以艺术的形式，准确、
鲜明、生动地表现出节目的主题思想。
表演流畅、现场发挥好，感
染力强表演时间少于 5 分钟则扣 1 分二三四
形式 8 分
效果 12 分
时限
才艺表演部分满分 30
总分及备注
评委名称：。
幼儿园班级才艺展示评分表
语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强；
游戏类：鼓励幼儿游戏、注重儿童认识能力、运动能力、集体性和情感的发展。
效果12分
能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅、现场发挥好，感染力强
时限
表演时间少于20分钟则扣5分
才艺表演部分满分30
总分
年月日评分人：
小哈佛幼儿园班级才艺展示评分表
评审项目
评定内容及标准
表演种类
实际得分
班级
班级
形象5分
神饱满，颖，注重童心童趣。
形式8分
声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强；
器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大；
《才艺大赛评分表》
20分
能以艺术的形式，准确，鲜明，生动地表现日语，感染力强
5分
背景音乐与节目内容搭配合适
5分
会场效果
(15分)
表演者具有较强感染力，吸引力和号召力，能较好的与观众的感情相结合，造成良好的氛围
5分
能脱稿表演
5分
表演时间控制在规定时间之内
参赛选手编号
姓名
总分
评分细则
评分要点
分值
得分
形象
(15分)
精神饱满，着装得体，表情自然大方
5分
装扮符合节目主题和角色要求
5分
能较好运用姿态，动作，手势等来表达
5分
内容
(20分)
节目内容健康向上
5分
题材新颖，有时代感
5分
用日语来表现节目，有创造性
10分
形式
(50分)
气息统一，吐字清晰，声音表现力强
10分
5分
总体评价及总分
才艺大赛评分标准
才艺大赛评分标准才艺大赛评分标准一、评分形式:比赛以100.0分制打分,精确到小数点后一位,去掉一个最高分和一个最低分，选手得分取平均分。
(组合加三分)二、具体评分标准:1、歌曲类(1)、曲目内容及演唱形式(20分)a、所选歌曲内容健康、积极向上。
(5分)b、曲目的难度。
(10分)c、曲目演唱的形式新颖有创意。
(5分)(2)、演唱技巧(50分)a、具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅;音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。
(20分)b、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
(20分)c、吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。
(10分) (3)、演唱的整体效果(20分)a、演唱与音乐伴奏有机的融为一体。
(5分)b、台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流(5分)c、表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。
(10分)(4)、形象包装(10分)a、服装造型符合所选歌曲的演唱。
(5分)b、演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
(5分)2、舞蹈类(1)、舞蹈内容及形式(20分)a、舞蹈动作的选用高雅、积极健康。
(5分)b 、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
(10分)c 、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
(5分)(2)、舞蹈表演技巧(50分)a、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感(10分)b、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
(20分) c、舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。
(20分)(3)、舞蹈的整体效果(20分)a、整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。
(10分)b、舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。
(5分) c、舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
(5分)(4)形象包装(10分)a、服装造型符合舞蹈表演形式(5分)b、表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
才艺大赛评分表
孟宪勇 分数
朱洪良 分数
王久德 分数
合计 分数
平均 得分
名 次
Байду номын сангаас
收银部 生鲜部 百货1
袁 山 店
百货2 百货3 百货4 非食部 食品部
水口路店
嘉美商贸首届才艺大赛 计分卡
店别 部门 队 名 赵立志 分数
收银部 生鲜部 青春队 星月队 快乐队 阳光队 团结队 飞翔队 志远队 花木兰队
彭选 分数
李军 合计分数 分数 平均 得分
名 次
中 心 大 街 店
百货1 百货2 百货3 非食部 食品部
新城店
嘉美商贸首届才艺大赛 计分卡
店别 部门 队 名
阳光女孩队 超越队 挑战队 忠心队 靓女队 必胜队 至胜队 雄鹰队 齐心队
2020年幼儿园教师才艺大赛评分表
2020年幼儿园教师才艺大赛评分表
根据现场表现进行打分合计。
评分标准及分值能够展现幼师的音乐才华和艺术修养。
参赛形式参赛名称参赛教师20分
器乐演奏应健康向上，具有较强的艺术性。
独奏应基本正确，音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性。
合奏应选曲适合，演奏技巧娴熟，乐曲把握准确，音乐表现生动、形象、细腻。
台风形象应整洁大方，舞台表现自然流畅。
20分30分20分100分
技术难度适宜，音准精确，演奏流畅连贯。
节奏准确，声部平衡，艺术表现力强。
根据现场表现和评分标准，适合自己的实际演奏水平进行打分。
参赛形式为音乐类，参赛名称为演奏比赛，参赛教师占10分。
参赛作品题材积极向上，展现出雄厚的文化底蕴。
技能技巧娴熟，点画准确，用笔精准，笔力苍劲。
书写风格疏密有致，节奏感强，结构布局合理，整体风格一致。
实际得分根据现场表现进行打分。
参赛形式为书法类，参赛名称为书法比赛，参赛教师占10分，总分为100分。
参赛作品主题鲜明，构图合理，主次分明。
能够很好地运用色彩，整体搭配协调，突出特点要素。
整体效果明确，健康向上，出主题，画面干净整洁。
实际得分根据现场表现进行打分。
参赛形式为色彩画类，参赛名称为画作比赛，参赛教师占10分，总分为100分。
小学生艺术比赛评分准则及表格
小学生艺术比赛评分准则及表格
为了确保小学生艺术比赛的公平性和一致性，制定了一套评分准则。
以下评分准则适用于各种艺术比赛类型，包括绘画、手工、舞蹈、音乐等。
一、评分准则
1. 技术技巧（30%）
* 技巧的熟练程度
* 技巧的准确性和稳定性
* 技巧的多样性和创新性
2. 表现力（30%）
* 情感的真挚表达
* 角色的生动呈现
* 舞台表现的自然程度
3. 创意与设计（20%）
* 创意的独特性
* 设计的合理性和巧妙性
* 创意与主题的契合度
4. 配合与团队协作（10%）
* 团队成员之间的默契程度
* 团队协作的顺畅性
* 团队整体效果的协调性
5. 舞台表现与道具运用（10%）
* 舞台布局和场景的合理性
* 道具的创意和实用性
* 道具与表演内容的融合程度二、评分表格
三、评分流程
1. 比赛结束后，评委根据评分准则对参赛作品进行打分。
2. 每个评委的分数取平均值，得出参赛者的最终得分。
3. 根据最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、注意事项
1. 评委在评分过程中，需保持公正、客观、一致的态度。
2. 评委应对每个评分项目进行详细分析，确保评分合理。
3. 参赛者需在比赛前了解评分准则，以便更好地准备比赛。
4. 比赛组织方应定期对评委进行培训，提高评分水平。
通过以上评分准则和表格，小学生艺术比赛将更加规范、公平地进行，为参赛者提供展示才华的舞台，培养他们的艺术素养和创造力。
个人才艺比赛评分表word文档良心出品
编号
表演内容（20分）
舞台编排20分）（
舞台效果（20分）
情感表现20分）（
评委给分20分）（
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容（20分）
舞台编排分）（20
舞台效果（20分）
情感表现（20分）
评委给分20分）（
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容（20分）
舞台编排（20分）
舞台效果（20分）
情感表现（20分）
评委给分分）（20
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容（20分）
舞台编排（20分）
舞台效果（20分）
情感表现（20分）
评委给分（20分）
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容20（分）
舞台编排20（分）
舞台效果（20分）
情感表现分）（20评委给分20Fra bibliotek）（总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容（20分）
舞台编排（20分）
舞台效20果（分）
情感表现（20分）
评委给分）（20分）
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容（20分）
舞台编排20（分）
舞台效果（20分）
情感表现分）（20
评委给分分）（20
总分
“浓情五月感恩母亲”班级歌唱比赛评分表
编号
表演内容分）（20
舞台编排分）（20
舞台效果分）（20
情感表现分）（20
评委给分20分）（
总分
教师才艺展示评比表
教师才艺展示评比表
教师才艺展示评比表
教师才艺展示评比表
讲故事班级姓名专业语气0.5表情0.5肢体动作0.5背景音乐0.5声音1弹唱旋律1伴奏1动作协调1表情0.5舞蹈肢体舒展1难易度0.5构图0.5色调0.5美工精细度0.5创意总分0.
扩展阅读：永华中学小学部语文教师综合素养赛才艺展示评分表
永华中学小学部语文教师综合素养赛才艺展示评分表
参才选手编号：
评审项目评定内容及标准精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和各项分值实际得分形象角色要求。
节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，1分内容贴近导游服务工作和生活。
声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强；器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大；1分形式舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强；语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强；其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性
强。
（武术、瑜伽、魔术、“绝活”等）能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现3分效果出节目的主题思想。
表演流畅、现场发挥好，感染力强。
5分时限表演时间少于3分钟或超过5分钟则扣1分。
才艺展示部分满分10分评委签名：友情提示：本文中关于《教师才艺展示评比表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师才艺展示评比表：该篇文章建议您自主创作。
才艺大赛评分表
第二临床学院才艺大赛评分表
表2
第二临
床学
院才
艺大
赛评
分表
节目序号
节目名称
主题鲜明度 【15分】 队伍的团结度
（单人项目则为台风） 【15分】
基本分 【45分】
创意 【15分】
服装道具 【10分】
1
我的麦克风
2
钢琴《春舞》
3
《爱的华尔兹》
4
小品《同桌的你》
表3
第二
临床
学院
才艺
大赛评
分表
节目序号
节目名称
主题鲜明度 【15分】 队伍的团结度
（单人项目则为台风） 【15分】
基本分 【45分】
创意 【15分】
服装道具 【10分】
5
《独唱情歌 》
6
手语《和你一样》
7
《影像一叮》
8
《淘汰》
节目序号
节目名称
主题鲜明度 【15分】 队伍的团结度
（单人项目则为台风） 【15分】
基本分 【45分】
创意 【15分】
服装道具 【10分】
表4
9
《青春进行式》
10
朗诵《辉煌九十年》
11
双节棍《飞火流星》。
才艺大赛评分标准表
语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强。
其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。
综合20分
能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想，表演流畅、现场发挥好，感染力强。
现场10分
组织好各班学生纪律、场地卫生，组织学生为演员热情鼓掌。
珠海新世纪学校2016年第二届
“世纪之星”才艺大赛评分标准
评审项目
评定内容及合节目主题和角色要求。
内容20分
节目内容健康向上，题材新颖，有时代感。
形式30分
声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强。
器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能感染人。
“梦想秀.才艺赛”魅力达人赛复赛评分表
王召中心小学“梦想秀.才艺赛”魅力达人赛复赛评分表
单位姓名
评分项目
总分
20分形象：精神饱满，
着装得体，装扮
符合节目主题和
角色要求。
（3分）
内容：健康
向上，题材
新颖，有朝
代感。
（2
分）
形式：声乐要气息统一、吐字清晰、
声音表现力强。
舞蹈要动作协调、技
巧娴熟、肢体表现力强。
语言类要普
通话标准，表演生动，语言表现力强。
（5分）
效果：能以艺术的形式，准
确、鲜明、生动地表现出节
目的主题思想。
表演流畅、
现场发挥好，感染力强。
（10
分）
时限：表演时间
少于3分钟或
超过5分钟扣1
分。
2014年9月
评分要求：每项精确到小数点后一位数。
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才艺评分表表
合峪镇中心幼儿园教师才艺大赛评分表
序号姓名弹琴
(10分) 绘画
(10分)
舞蹈
(10分)
讲故事
(10分)
演讲
(10分)
总分
1 安建娥
2 崔阳阳
3 唐弘玫
4 王春红
5 王延灵
6 范梦迪
7 王颖华
8 高炎格
9 潘晓会
10 袁园
11 贾丰翼
12 李璐璐
13 安建锐
14 聂芳
15 李磊
16 兰素梅
17 武琪琪
18 王云静
19 李小磊
20 赵晓娟
21 范闪
22 祁巧丽
23 乔雯鸽
24 陈晨
25 师海丽
26 张娥
27 薛丽
合峪镇中心幼儿园教师才艺大赛评分表
序号姓名弹琴
(10分) 绘画
(10分)
舞蹈
(10分)
讲故事
(10分)
演讲
(10分)
总分
28 彭静芳
29 陈遂玲
30 苗志蕊
31 张宜
31 李银萍
32 贾红莉
33 李燕阁
34 安鸟
35 何娜丽
36 苗志蕊
37 薛晓丽
38 何娟娟
39 曹萍萍
40 韩燕慧
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
合峪镇中心幼儿园保育员技能大赛评分表
序号姓名叠被子
整理床铺加水加点
流程
清洗餐具餐前准
备
理论
知识
总分
1 李银萍
2 贾红莉
3 李燕阁
4 安鸟
5 何娜丽
6 苗志蕊
7 薛晓丽
8 何娟娟
9 曹萍萍
10 韩燕慧
11 王然
12 王云玲
13 王雅洁
14 刘美红
备注1、每人准备一张床铺、一张桌子、六个小朋友的餐具（不含碗勺子）。
2、提前准备好消毒用的工具。