六年级语文上册别饿坏了那匹马习题

六年级语文上册别饿坏了那匹马习题

温故知新

1、比一比，再组词

卖（）摊（）怒（）扭（）泰（）

买（）滩（）努（）纽（）秦（）

2．把下列词语补充完整。

（）（）忘返身无（）（）片甲（）（）（）（）大吉

来之（）（）（）流不息理直气（）同心（）力

（）武扬威废（）忘食千（）一发调兵（）将）

3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。

继而连续

（1）他先是一愣，（）眼睛一亮……

（2）“我明白你期望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。”

阻止阻止

（1）“别打小孩。”年轻人尽力想从轮椅上挣扎起来（）我父亲。

（2）清政府刚提出修建京张铁路的打算，一些帝国主义国家就出来（）。

强制操纵

（1）帝国主义国家争夺京张铁路修建权，想进一步（）我国北部。

（2）在卖不出马草的生活，我就（）自己不去书摊。

4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

含英咀华

但是迟了！我差不多走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些生活我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

对不起我如此做可能损害了你他拍着我的肩头轻声说道我明白你期望真有那么一匹马事实上没事的你连续看书吧

我努力点点头，用劲忍着，没让自己哭出来。

1、请为第三自然段加上标点符号。

2、选择运用正确的字，用（√）

3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些生活我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（）a表示声音的延长；b转折作用；c说明说明的作用。

4、“我努力点点头，用劲忍着，没让自己哭出来。”现在的“我”心中会如何样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。