《财经法规与会计职业道德》第五章 会计职业道德

财经法规与会计职业道德

第五章会计职业道德

第一节会计职业道德概述

考点一、职业道德的概念和特征

1. 概念

狭义的职业道德指在职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

会计职业道德指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。

（1）爱岗敬业爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。（2）诚实守信诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。

（3）办事公道

（4）服务群众服务群众是职业道德的核心。

（5）奉献社会奉献社会是职业道德的出发点和归宿。

职业道德职业性、实践性、继承性

会计职业道德（1）具有一定的强制

性；

我国会计职业道德中的许多内容都直接纳入了会计法

律制度。

强制与非强制共存。

（2）较多关注公众利益把国家利益、社会公众利益放在首位。

考点二、会计职业道德特征

考点三、会计职业道德功能（一）指导功能

（二）评价功能

（三）教化功能

1.两者在作用上

相互补充

2.两者在内容上相互渗透、相互重叠会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。

3.两者在地位上相互转化、相互吸收最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度。可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。

4.两者在实施过会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制

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程中相互作用、相

互促进

度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。

考点五、会计职业道德与会计法律制度的主要区别

会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联

1.性质不同只有一种会计法律制度体系，具有很强的他律性。

会计职业道德不是唯一的，基本上是非强制执行的，具有很强的自律性。

2.作用范围不同会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。

会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内心精神世界。

3.表现形式不同会计法律制度表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。会计职业道德表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范。

4.实施保障机制不同会计法律制度有一套实施保障机制；

会计职业道德没有权威机构作出裁定，缺乏权威机构保障对裁定的执行。

会计行为法治与德治

会计职业道德规定了会计人员的最高行为标准和一些基本原则以及行为规范。会计法律制度所规定的行为规范是会计职业道德的最低要求。

第二节会计职业道德规范的主要内容

规范要求要点

一、爱岗敬业1.热爱会计工作，敬重会计职

业

2.严肃认真，一丝不苟

3.忠于职守，尽职尽责

爱岗敬业是会计职业道德的基本要求，是每个会计

从业人员是否具有职业道德的首要标准。

忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体，

忠实于社会公众，忠实于国家。

二、诚实守信1.做老实人，说老实话，办老

实事，不搞虚假

2.实事求是，如实反映

3.保守秘密，不为利益所诱惑

4.执业谨慎，信誉至上

诚实守信是做人的基本原则，也是会计职业活动和

职业道德的精髓。

会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定

和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄

露单位的会计信息。

三、廉洁自律1.树立正确的人生观和价值观

2.公私分明，不贪不占

会计职业自律：会计人员自律和会计行业自律；

会计人员律是会计职业道德的最高境界。

四、客观公正1.依法办事

2.实事求是，不偏不倚

3.保持应有的独立性

客观公正是会计工作的根本，也是维护国家和社会

公众利益、维护社会主义市场经济秩序的需要。

依法办事是会计工作保持客观公正的前提。

五、坚持准则1.熟悉准则

2.遵循准则

1.“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、

会计法规、国家统一的会计制度，以及与会计工作

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3.坚持准则相关的法律制度。

2.熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《会计法》

和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度，

这是遵循准则、坚持准则的前提。

六、提高技能1.要有不断提高会计专业技能

的意识和愿望

2.要有勤学苦练、刻苦钻研的

精神和科学的学习方法

会计职业而言，包括会计理论水平，会计实务能力，

职业判断能力，更新知识能力，提供会计信息的能

力，沟通交流能力以及职业经验等。

七、参与管理1.努力钻研业务，熟悉财经法

规和相关制度，提高业务技能，

为参与管理打下基础

2.熟悉服务对象的经营活动和

业务流程，使参与管理的决策

更具针对性和有效性

间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动

服务。

八、强化服务1.强化服务意识

2.提高服务质量

提高服务质量，并非无原则地满足服务主体的需要，

而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足

用户或服务主体的需要。

第三节会计职业道德教育与修养

考点一、会计职业道德教育的内容（1）会计职业道德观念教育

（2）会计职业道德规范教育

（3）会计职业道德警示教育

（4）其他与会计职业道德相关的教育

①法制

②形式

③政策

1.岗前职业道德教育（1）会计学历教育中的会计职业道德教育（2）取得会计从业中的会计职业道德教育

2.岗位职业道德继续教育有效形式

考点三、会计职业道德修养的环节

形成认知、培养情感、树立信念、养成行为。第四节会计职业道德建设

一、财政部门的组织推动（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合

（四）会计职业道德建设与会计执法检查相结合

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