保定市清苑区八年级下学期语文期末考试试卷

保定市清苑区八年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、综合题 (共2题；共30分)

1. （21分）阅读下面的文字，完成各题。

天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡(盖上/染上)一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①！它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，(盘旋/徘徊)在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下，② ，亲昵地送去晨光的问侯；一会儿拍翅向上，③ ，似乎在等待日出的刹那。

（1）文中划线字的注音和字形，全都正确的一项是（）

A . 渗(shèn)透燥动

B . 屏(bǐnɡ)息欢腾

C . 亲昵(ní)晨曦

D . 刹(shà)那问侯

（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A . 染上徘徊

B . 盖上徘徊

C . 盖上盘旋

D . 染上盘旋

（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

A . 居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

B . 水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

C . 居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

D . 水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

2. （9分）阅读文言文，回答问题。

张千载高谊

千载字毅甫，庐陵人，文山①之友也。文山贵显，屡以官辟② ，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年潜③造一椟④文山受刑后即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。

千载高谊，亦千载而下所不多见也！

【注】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜：偷偷地。④椟：木匣。

（1）下列划线词语的意思相同的一项是（）

A . 至吉州城下/过中不至

B . 千载而下所不多见也/尊君在不

C . 凡留燕三年/吾日三省吾身

D . 文山之友也/下车引之

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

凡留燕三年潜造一椟文山受刑后即藏其首

（3）结合文章上下文，用自己的话概括张千载高谊“高”在何处。

二、句子默写 (共1题；共3分)

3. （3分） (2019八下·重庆月考) 古诗文默写填空。

（1）微君之故，________；________ ，胡为乎泥中。

（2）青青子衿，________。纵我不往，________。

（3）《送杜少甫之任蜀州》，表达诗人豁达胸怀的诗句：________，________。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的句子：________，________。

（5）夹岸数百步，中无杂树，________ ， ________ 。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)

4. （8分）阅读下面的文字，完成问题。

武陵春

[宋]李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（1）上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出并写下来。

（2）词中加点的“只恐”有什么表达作用?

（3）下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

（4）请说说右边的插图能否体现词中的“日晚倦梳头”，并说明理由。

（5）下列对本词理解和欣赏不正确的一项是（）

A . 首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B . “欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。

C . “春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

D . 词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。

四、名著阅读 (共1题；共8分)

5. （8分）走近名著。

阅读下面文字，按要求回答问题。

他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上，拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的……

（1）上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是____________。

（2）概括这段文字的大意：_____________________________________。

五、现代文阅读 (共2题；共30分)

6. （15分）(2013·连云港) 阅读下面的文章，完成下列各题。

不求甚解

邓拓

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

③而读书的要诀，全在于会意。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。