人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素氯课件(共39张PPT)
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化学必修1第四章第二节 富集在海水中的元素—氯PPT
△
3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
人教版必修1 化学：4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)
Ca(ClO)2. 提示：正确．
()
6．向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3，若有白色沉淀生成，则
说明原溶液中一定有 Ag＋.
()
提示：错误，若原溶液中有 SO42－或 SO23－也会产生类似的现象．
一、氯水和液氯 1．新制氯水的性质
在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置：固体(液体)＋液体 气体． (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气，可先
通入饱和食盐水除去HCl，再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水．
(3)收集装置：用向上排空气法． 验满：①观察法(黄绿色)；②湿润KI试纸，其原理是Cl2 ＋2KI===2KCl＋I2，置换出的I2遇淀粉变蓝色；湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色．
水中有Cl－存在
D．加入NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子：Cl2、HClO、H2O，四种离子： Cl－、ClO－、H＋、OH－，其中HClO具有漂白性，能使有色 布条褪色；氯水中含有氯气分子，溶液呈黄绿色；向溶液
中加入NaOH溶液，Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失，不能证明HClO分子的存在；加入盐酸酸 化，会向溶液中引入Cl－，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀， 不能说明氯水中有Cl－存在． [答案] B
(4)吸收装置：盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯．
(1)在反应MnO2＋4HCl(浓)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
中，盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性．
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应．
(3)若没有MnO2时，可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替，如，2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑ ＋8H2O.
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素―氯(共39张PPT)
富集在海水中的元素——氯
浩瀚的海洋 资源的宝库
• 海水中含盐3%，主要为氯化钠； • 还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。
若将海水中的盐结晶后平于陆地 上，可使陆地平均升高 150米
海水中含盐3%，主要为氯化钠； 还含有氯化镁、硫酸镁等。
一、活泼的黄绿色气体——氯气
2. 卤素与氢气的反应
名称 反应条件
方程式
氢化物稳定性
F2 冷暗处爆炸 H2+F2====2HF
HF很稳定
卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的
Cl 光照或点燃 Cl2＋ 2I－ ===== 2Cl－＋I2
2Fe2+ + Cl2 = 22Fe3+ + 2Cl-
H2+Cl2=====2HCl
HCl稳定
5.与盐溶液反应
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气 的强氧化性）
2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2Cl2KBr + Cl2 === Br2+ 2KCl 2KI + Cl2 === I2+ 2KCl
（四）氯气的用途
1、SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取高纯硅、 锗（半导体）和金属钛的重要中间物质
密度
（二）氯气的物理性质
色态：黄绿色 气体
密度：密度比 空气大
物理性质
溶解性：
在水中溶解度 不大（1：2）
气味：有刺激 性气味
有无毒性： 有毒
熔沸点 ： 较低(易液化)
不能用排水集气法 收集氯气
易液化：氯气 －34.6度
液 氯 －101度
浩瀚的海洋 资源的宝库
• 海水中含盐3%，主要为氯化钠； • 还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。
若将海水中的盐结晶后平于陆地 上，可使陆地平均升高 150米
海水中含盐3%，主要为氯化钠； 还含有氯化镁、硫酸镁等。
一、活泼的黄绿色气体——氯气
2. 卤素与氢气的反应
名称 反应条件
方程式
氢化物稳定性
F2 冷暗处爆炸 H2+F2====2HF
HF很稳定
卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的
Cl 光照或点燃 Cl2＋ 2I－ ===== 2Cl－＋I2
2Fe2+ + Cl2 = 22Fe3+ + 2Cl-
H2+Cl2=====2HCl
HCl稳定
5.与盐溶液反应
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气 的强氧化性）
2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2Cl2KBr + Cl2 === Br2+ 2KCl 2KI + Cl2 === I2+ 2KCl
（四）氯气的用途
1、SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取高纯硅、 锗（半导体）和金属钛的重要中间物质
密度
（二）氯气的物理性质
色态：黄绿色 气体
密度：密度比 空气大
物理性质
溶解性：
在水中溶解度 不大（1：2）
气味：有刺激 性气味
有无毒性： 有毒
熔沸点 ： 较低(易液化)
不能用排水集气法 收集氯气
易液化：氯气 －34.6度
液 氯 －101度
人教版高中化学必修一第四章第二节 富集在海水中的元素——氯 课件(共46张PPT)
２与非金属单质的反应
工业制盐 H2 H2+C12 点燃或光照 2HC酸1 条件?
现象:点燃有苍白色火焰，瓶 口形成白雾,光照会爆炸.
Cl2
Cl2不足 2P+3C12 点燃 2PC13（液）
P
点燃
Cl2足量 2P+5C12
2PC15（固）
白色烟雾
来自生活中的疑问？
同学们，你们有过用自来水养金鱼经历吗? 为什么要先将自来水在阳光下暴晒1-2天呢？
（3）具有强氧化性，能消毒 作用 （4）漂白性。
用途：因此自来水产多用氯 气来杀菌消毒。
归纳比较： 常见漂白剂漂白原理的差异：
漂白原理 漂白效果
HClO
氯水
漂白粉
Na2O2 H2O2 O3
二氧化硫
氧化漂白 —不可逆
与有色物质结合 生成不稳定的无 色物质。
永久性漂白
暂时性漂白， 不能漂白指示剂
活性炭
(2)有刺激性气味，有毒的气体
(3)易液化 ——加压液化，贮存在钢瓶中
(4)密度比空气大 ——向上排空气法收集
(5)能溶于水（1体积水可溶解2体积氯气） 不能用排水法收集，可用排饱和食盐水法收集
实验室闻气体的方法
氯气既然有毒，那我们如何闻氯气的气味？
方法：一扇 在瓶口轻轻扇动， 二飘 使极少量气体飘入鼻孔， 三闻 仔细辨别气味。
NaClO+HCl= NaCl+ HClO
资料卡片
1.当溶液碱性增强时 ，消毒效果减弱。
2.工业上使用漂白粉 时要加入少量酸，如 醋酸、稀HCl。
3.家庭使用漂白粉不 必加酸，因为空气里 的CO2溶于H2O也起弱 酸的作用。
使用84消毒液
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素-氯 课件PPT
• ③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液
• ④被转移人群可戴上用肥皂水处理过的口罩
• ⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远
• ⑥及时清理现场，检查水源和食物是否被污染
• ⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以
• A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦
3.如图所示，在A处通入氯气，关闭B阀时，C处 干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后， C处干燥的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶
(5)氯气与碱反应
思考： 1.为什么向水中加入石灰(CaO)可加快氯气 溶解？
2.漂白粉的漂白原理是什么？
3.某工人用久置的漂白粉进行漂白时却发现效 果很差，你能解释其原因吗?
三. 氯 气 用 途 游泳池消毒
自来水用氯气消毒
漂白粉
漂粉精
练习1.（2012上海高考）下图所示是验证氯气性质的微型实
保存
棕色试剂瓶
干燥钢瓶
6.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 40.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 20.你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 55.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 35.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 17.你得先感动自己，才能感动别人。
• ④被转移人群可戴上用肥皂水处理过的口罩
• ⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远
• ⑥及时清理现场，检查水源和食物是否被污染
• ⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以
• A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦
3.如图所示，在A处通入氯气，关闭B阀时，C处 干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后， C处干燥的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶
(5)氯气与碱反应
思考： 1.为什么向水中加入石灰(CaO)可加快氯气 溶解？
2.漂白粉的漂白原理是什么？
3.某工人用久置的漂白粉进行漂白时却发现效 果很差，你能解释其原因吗?
三. 氯 气 用 途 游泳池消毒
自来水用氯气消毒
漂白粉
漂粉精
练习1.（2012上海高考）下图所示是验证氯气性质的微型实
保存
棕色试剂瓶
干燥钢瓶
6.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 40.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 20.你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 55.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 35.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 17.你得先感动自己，才能感动别人。
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探究一
探究二
例题 1
氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的 实验装置:
黄绿色 气体刺激性气味有毒 1 体积水约溶解 2 体积氯气
4 .化 学 性质 Cl2 的化学性质很活泼,具有很强的氧化性。 主要反应:
一二
5 .次 氯 酸的性质
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重难探究
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HClO— 6 .漂 白 剂的制取 (1)漂白液:反应的化学方程式为
重难探究
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一二
练一练 1
下列说法错误的是( ) A.Cl2 与 NaOH 溶液的反应,属于 Cl2 的自身氧化还原反应 B.利用 Cl2 与碱的反应,可以消除 Cl2 污染 C.用湿润的淀粉 KI 试纸可以检验 Cl2 D.Cl2 与盐的反应不一定都是氧化还原反应 解析:Cl2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式为 Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O,该反应前后只有氯元素化合价发生变化,属于 Cl2的自身 氧化还原反应。因为 Cl2 的氧化性强于 I2,可以发生反应 Cl2+2KI 2KCl+I2,淀粉遇 I2变蓝,故 C 项正确。Cl2参与的反应,氯元素均有价态变化, 都是氧化还原反应,故 D 错误。 答 案 :D
重难探究
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探究一
探究二
(3)收集方法:
①向上排空气法(Cl2 密度大于空气)。
②排饱和食盐水法(Cl2 在饱和 NaCl 溶液中的溶解度很小,且用此法可除 去实验过程中挥发产生的 HCl 气体)。
人教版高中化学必修一第四章第二节 富集在海水中的元素——氯 课件(共19张PPT)
3、用Cl2消毒的自来水配制下列溶液，不会引 起药品变质的是（ A ）
A NaCl
B AgNO3 C FeCl2 D Ca(OH)2
液氯 （氯气）
氯水
混合物
分
纯净物
类
新制
久置
成
分 子 ： Cl2 、 分子：H2O；
分
只 有 Cl2 HClO、H2O； 离子：H+、Cl-、
分子
离子：H+、Cl-、 OH-
三十多年。你从这一史实中得到什么启示？ ❖ 2)舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取
氯气的主要方法之一。 请写出此化学反应方程式。
❖ 3)小结氯气的物理性质。
1.氯气的实验室制法
在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取
实 验 装 置
MnO2 + 4HCl(浓) =∆= MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
富集在海水中的元素——氯
资料卡片
❖ 大海有几十种化学元素，蕴藏着丰富的化学 资源。
❖ 大部分以盐的形式存在，氯是最重要的成盐 元素。
❖ 据推测，海水中含盐约3%。 ❖ 若将海洋中的盐全提取出来，铺在地球的陆
地上，可使陆地平均升高150m。
一、活泼的黄绿色气体——氯气
❖ 观察氯气、阅读P82科学史话，思考： ❖ 1) 从发现氯气到确认其是一种新元素，长达
（3）燃烧的本质是发生了氧化还原 反应.
（3） 氯气与水的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
探究验证氯水的成分： 氯水中有那些粒子（离子和分子）？
（1）加紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性。
（2）加酸化的硝酸银溶液检验Cl-。
为什么石蕊会褪色？
A NaCl
B AgNO3 C FeCl2 D Ca(OH)2
液氯 （氯气）
氯水
混合物
分
纯净物
类
新制
久置
成
分 子 ： Cl2 、 分子：H2O；
分
只 有 Cl2 HClO、H2O； 离子：H+、Cl-、
分子
离子：H+、Cl-、 OH-
三十多年。你从这一史实中得到什么启示？ ❖ 2)舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取
氯气的主要方法之一。 请写出此化学反应方程式。
❖ 3)小结氯气的物理性质。
1.氯气的实验室制法
在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取
实 验 装 置
MnO2 + 4HCl(浓) =∆= MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
富集在海水中的元素——氯
资料卡片
❖ 大海有几十种化学元素，蕴藏着丰富的化学 资源。
❖ 大部分以盐的形式存在，氯是最重要的成盐 元素。
❖ 据推测，海水中含盐约3%。 ❖ 若将海洋中的盐全提取出来，铺在地球的陆
地上，可使陆地平均升高150m。
一、活泼的黄绿色气体——氯气
❖ 观察氯气、阅读P82科学史话，思考： ❖ 1) 从发现氯气到确认其是一种新元素，长达
（3）燃烧的本质是发生了氧化还原 反应.
（3） 氯气与水的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
探究验证氯水的成分： 氯水中有那些粒子（离子和分子）？
（1）加紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性。
（2）加酸化的硝酸银溶液检验Cl-。
为什么石蕊会褪色？
高中化学必修一第四章第二节 富集在海水中的元素--氯ppt课件
.
2、氯原子结构
Cl
得1e_ Cl
1）、氯气为双原子分子。
2）、氯气具有很强的氧化性，氯元素具有 很强的非金属性。 3）、化合价：-1，0，+1，+3，+5，+7
4）、存在形态：化合态——NaCl
.
3.氯气的化学性质
(1)氯气与金属反应
①钠与氯气反应
剧烈燃烧，火焰呈黄色，生成白色晶体。
2Na + Cl2 =点=燃= 2 NaCl
.
长芦盐场我国海盐产量最大的盐场，主要 分布于河北省和天津市的渤海沿岸，其中
以塘沽盐场规模最大，年产盐119万吨。
.
以NaCl为主要成分的食盐，至 今仍是人类惟一必须的食用盐。
.
历史事件
第一次世界大战时的1915年4月22日， 德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。 黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到 一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森 森的黄绿色气体逐渐从空中降落下来。很 快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈 地刺激，咳嗽响成一片，数百名英法战士 窒息死亡，数千名士兵双目失明。这就是 战争史上的第一次化学战，从此，化学战 作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史 册。这种气体就是我们研究的氯气。
2PCl3 （白雾）
点燃
2P+5Cl2
+5 -1
2PCl5 （白烟）
现象 ：产生大量白色烟雾
.
思考与交流
通过H2在Cl2中燃烧的实验,你 对燃烧的条件及其本质有什
么新的认识?
燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应
叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧的本质是氧化还原反应。
.
(3)氯气与水反应
实验：把一朵红花投入刚刚制得的氯气中， 再把另一朵用水湿润后投入到氯气中
2、氯原子结构
Cl
得1e_ Cl
1）、氯气为双原子分子。
2）、氯气具有很强的氧化性，氯元素具有 很强的非金属性。 3）、化合价：-1，0，+1，+3，+5，+7
4）、存在形态：化合态——NaCl
.
3.氯气的化学性质
(1)氯气与金属反应
①钠与氯气反应
剧烈燃烧，火焰呈黄色，生成白色晶体。
2Na + Cl2 =点=燃= 2 NaCl
.
长芦盐场我国海盐产量最大的盐场，主要 分布于河北省和天津市的渤海沿岸，其中
以塘沽盐场规模最大，年产盐119万吨。
.
以NaCl为主要成分的食盐，至 今仍是人类惟一必须的食用盐。
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历史事件
第一次世界大战时的1915年4月22日， 德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。 黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到 一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森 森的黄绿色气体逐渐从空中降落下来。很 快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈 地刺激，咳嗽响成一片，数百名英法战士 窒息死亡，数千名士兵双目失明。这就是 战争史上的第一次化学战，从此，化学战 作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史 册。这种气体就是我们研究的氯气。
2PCl3 （白雾）
点燃
2P+5Cl2
+5 -1
2PCl5 （白烟）
现象 ：产生大量白色烟雾
.
思考与交流
通过H2在Cl2中燃烧的实验,你 对燃烧的条件及其本质有什
么新的认识?
燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应
叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧的本质是氧化还原反应。
.
(3)氯气与水反应
实验：把一朵红花投入刚刚制得的氯气中， 再把另一朵用水湿润后投入到氯气中
高中化学人教课标版必修1第四章第二节 富集在海水中的元素——氯PPT课件
B、CuCl2 D、FeCl3
小结: 第一节富含在海水中的元素-氯
一、氯气的物理性质
黄绿色有刺激性气味的气体、有毒、密度比 空气大、 易液化、能溶于水（常温 1：2）
二、氯的原子结构
三、氯气的化学性质
1 、氯气与金属的反应 Cu+Cl2 点燃 CuCl2
2 、氯气与非金属的反应
点燃
H2+Cl2
2HCl
氯气的物理性质
黄绿色有刺激性气味的气体、有毒、密度比 空气大、 易液化、能溶于水（常温 1：2）
问题：如果你所在的二楼发 生氯气泄漏，请问你是向楼上还 是楼下跑？
原子结构
氯原子的原子结构示意图 +17 2 8 7
结构决定性质,请从原子结 构进行分析:氯气具有什么 样的性质?
与铜的反应
观看演示视频
课堂练习
1：下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接
反应来制取的是 （C）
A. MgCl2
B. CaCl2
C. FeCl2
D. KCl
2 、与非金属的反应
观看实验
(1)与氢气反应
实验现象：氢气在氯气中安静的燃烧，苍白色 火焰，抽去毛玻片，瓶口上方出现白雾
烟与雾的区别 烟：固体小颗粒分散到气体中形成烟。 雾：小液滴分散到气体中形成雾。 “烟雾”：表示固体小颗粒和小液滴同时分散
反应现象：红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧， 集气瓶中充满棕色的烟，加入少量的水，溶 液呈绿色。
(1) 、大多数金属在点燃或灼热的情 况下，都能与氯气反应生成氯化物。
(2)、 氯气具有很强的氧化性，能 将变价金属氧化成最高价的氯化物。
(3)、常温下干燥的氯气不与铁反应， 故工业上将干燥的液氯储存在钢瓶(漆 成绿色)中。
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素-氯--课件--
关闭活塞b，取下D振荡，静置后CCl4层溶 液变为紫红色
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对 溴置换碘实验的干扰
总结回顾 经验分享 个人反思
谢谢光临 ，欢迎指导！
14 、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。 10 、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨! 4 、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。 8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 8 、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 2 、流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。 14 、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 5 、有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。 9 、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 15 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 9 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 3 、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。 20 、要相信自己，你是最棒的。 19 、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14 、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 4 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对 溴置换碘实验的干扰
总结回顾 经验分享 个人反思
谢谢光临 ，欢迎指导！
14 、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。 10 、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨! 4 、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。 8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 8 、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 2 、流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。 14 、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 5 、有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。 9 、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 15 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 9 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 3 、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。 20 、要相信自己，你是最棒的。 19 、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14 、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 4 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
人教版高中必修一化学课件：4.2富集在海水中的元素_——氯 (共34张PPT)
弱酸性： HClO ClO- ＋ H+ 新制氯水的微粒： Cl2、H2O 、 HClO
H+ 、 Cl- 、ClO- 、OH-
不稳定，光照易分解 2HClO 光照 O2↑＋2HCl
讨论探究：
有关人员为什么用浸有稀石灰水的毛巾/口罩捂 住口鼻进行救援或者疏散？
还可以应用日常生活中的哪些物质
交流研讨
氯气与NaOH溶液反应生成物是什么？
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该 溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？
提示：有关反应的离子方程式是：
Ag+ + Cl– = AgCl ↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 ↓ Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2 ↑+ H2O
成盐元素——卤素
1、卤素在元素周期表中的位置
（2）为防止氯气尾气污染空气， 根据氯水显酸性的性质， 可用 氢氧化钠（NaOH）溶液吸收多余的氯气，原理是 （用化学方程式表示）_2_N_a_O_H_+Cl2=NaClO+NaCl+H2O。 根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯 气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是_C_a_(_C_l_O_)_2 __ （填化学式）,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐 酸后产生的气体是___C______（用字母代号填）。 A．O2 B．Cl2 C．CO2 D．HClO
HClO不稳定，难保存。
学以致用
根据刚才你所学的内容如果你遇到氯气泄漏 该怎么办？
提示：1、从物理性质 2、从化学性质 沿逆风方向，向高处转移 用湿毛巾护住口鼻
科学史话 氯气的发现和确认
人教版高中化学必修一第四章第二节 富集在海水中的元素——氯 课件(共28张PPT)
现象
结论 H+
Cl2 Cl-
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
①禽流感消毒： 可用５％漂白粉溶液喷洒于动物圈舍、笼架、饲
槽及车辆等进行消毒。 ②非典型肺炎污染对象的消毒方法： 物品、家具可用漂白粉配成溶液进行浸泡、喷洒
或擦洗。 ③洪涝灾害饮水问题： 可用漂白粉或漂粉精对水进行消毒。
问题
①工业上如何制取漂白粉，
2Cl2 + Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O ②漂白粉的有效成分是什么；？
氯水：Cl2、 Cl－ 、H＋、 HClO Cl2：具有氧化性
、H2O
与还原性的物质反应
Cl－：与AgNO3反应 H＋：具有酸的通性
与酸碱指示剂、金属、碱、盐等反应。
HClO：具有强氧化性，可以漂白有色物质
具有弱酸性
不稳定性
★关于次氯酸（HClO）的性质
1.一元弱酸（酸性比碳酸还弱） 2.强氧化性（杀菌、漂白、消毒） 3.不稳定易分解
B 饱和NaCl溶液 D FeCl2溶液
课题
1、用滴管把新制的氯水逐滴加到含有酚酞的氢
氧化钠溶液中，当加到最后一滴时，溶液的红色
突然消失。对产生该实验现象的原因的推测可能：
①（
）
②（
）
请设计一个实验，由实验现象，对你的推测的对
人教版高中化学必修一第四章第二节 富集在海水中的元素——氯 课件(共23张PPT)
单质。 过渡：氯水中还可能含有哪些物质？
学生实验：取少量氯水于三只试管中， 分别滴加几滴AgNO3溶液、石蕊试液、 Na2CO3溶液。
观察并记录实验现象。
加入的试剂
现象
AgNO3溶液
石蕊试液
Na2CO3溶 液
证明氯水中含 有的粒子
归纳整理：滴加AgNO3 溶液有白色沉淀生成 说明有Cl-，滴加石蕊试液先变红后褪色说明 氯水呈酸性并且含有能使有色物质褪色的成分。
通过以上的信息材料，讨论以下的问题： 问题1：推测氯气的物理性质。 问题2：实验室制取氯气的方法及反应。引导学生书写实验室制 取氯气的化学反应方程式。
演示实验：观察一瓶氯气(用无色透明的塑料 瓶)，闻味(注意方法“扇”和“飘”)，再倒入 少量水振荡。
学生观察、闻味，回答氯气的颜色、气味和倒 入水后的现象。
观察对比实验现象，回答实验结论。
归纳整理： 氯气不能使干燥的有色布条 褪色，说明氯气没有漂白性。湿润的有 色布条褪色，说明起漂白作用的是次氯 酸。
板书：
3．HClO的性质
学生阅读教材第84页第3、4两段，了解次氯酸 的性质。
板书：
光照
(1)不稳定性：2 HClO ==== 2 HCl＋O2↑。
板书：
点燃
(2)与非金属反应 Cl2＋H2==== 2HCl
现象：纯净H2在Cl2中安静燃烧，火焰呈苍白 色，瓶口有白雾生成。
应用：工业制盐酸。
强调： ①H2与Cl2的混合气光照：爆炸。
②燃烧：发光、发热的剧烈化学反应。不一定 要有氧厂都 用氯气来消毒杀菌，你知道为什么吗？
(2)强氧化性：应用于消毒、漂白剂(强氧化性 破坏有机色素)
学生实验：取少量氯水于三只试管中， 分别滴加几滴AgNO3溶液、石蕊试液、 Na2CO3溶液。
观察并记录实验现象。
加入的试剂
现象
AgNO3溶液
石蕊试液
Na2CO3溶 液
证明氯水中含 有的粒子
归纳整理：滴加AgNO3 溶液有白色沉淀生成 说明有Cl-，滴加石蕊试液先变红后褪色说明 氯水呈酸性并且含有能使有色物质褪色的成分。
通过以上的信息材料，讨论以下的问题： 问题1：推测氯气的物理性质。 问题2：实验室制取氯气的方法及反应。引导学生书写实验室制 取氯气的化学反应方程式。
演示实验：观察一瓶氯气(用无色透明的塑料 瓶)，闻味(注意方法“扇”和“飘”)，再倒入 少量水振荡。
学生观察、闻味，回答氯气的颜色、气味和倒 入水后的现象。
观察对比实验现象，回答实验结论。
归纳整理： 氯气不能使干燥的有色布条 褪色，说明氯气没有漂白性。湿润的有 色布条褪色，说明起漂白作用的是次氯 酸。
板书：
3．HClO的性质
学生阅读教材第84页第3、4两段，了解次氯酸 的性质。
板书：
光照
(1)不稳定性：2 HClO ==== 2 HCl＋O2↑。
板书：
点燃
(2)与非金属反应 Cl2＋H2==== 2HCl
现象：纯净H2在Cl2中安静燃烧，火焰呈苍白 色，瓶口有白雾生成。
应用：工业制盐酸。
强调： ①H2与Cl2的混合气光照：爆炸。
②燃烧：发光、发热的剧烈化学反应。不一定 要有氧厂都 用氯气来消毒杀菌，你知道为什么吗？
(2)强氧化性：应用于消毒、漂白剂(强氧化性 破坏有机色素)
人教课标版 富集在海水中的元素——氯PPT39
注意 1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。 2.稀盐酸与二氧化锰不反应。 3.此反应必须加热。 4.该反应既是离子反应又是氧化还原反应
1、写出该反应的离子方程式。 2、用单线桥标明电子转移。并指出氧化剂、还原 剂 、氧化产物和还原产物。 3、氧化剂与还原剂的物质的量之比 4、反应中盐酸的作用。 根据反应原理，你能设计氯气制备的装置吗？
(3) 当有少量Cl2气流通过后，观察到装置C中的溶液变为 蓝 __________ 色。 (4) 当Cl2气流持续通过时，装置D中干燥的有色布条能否褪色？为 什么？
能，因为Cl2与带出的水蒸气反应生成HClO，使有色布条褪色 。 (5) 若要证明Cl2无漂白性，则必须在装置D之前，使Cl2通过装有 浓硫酸 的洗气瓶。 _________ 除去多余的氯气 (6) 装置E的作用是____________________________ ，该反应的离 2OH—+Cl2=ClO—+Cl—+H2O 子方程式为_______________________________________________ 。
1、了解氯气的实验室制法
2、知道氯离子的检验方法
氯气的发现和确认
他将浓盐酸与软锰矿(二氧化锰)混合加热，产生 了一种黄绿色气体(C12)，强烈的刺鼻气味。
化学家舍勒 (瑞典)1742一1786
你能根据舍勒制氯气原理，写出化学方程式。
一、氯气的实验室制取方法 1、反应原理：
△ MnO2 ＋4HCl(浓)＝MnCl2＋2H2O＋ Cl2 ↑
氯 气 的 实 验 室 制 法
反应原理 MnO2 ＋4HCl （浓）＝ △ MnCl2＋2H2O ＋ Cl2 ↑ 制备装置类型 固+液 加热 气体
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人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
• 新华网报道:2005年3月29日，京沪
高速公路淮安路段一辆满载液氯的液 罐车和对面来车相撞 ,大量液氯颜外色 泄。 据目击者描气味述 : “一股黄绿色的气体就 像探照灯光一样，‘唰’地射向空中， 并开有。刺”鼻的味道，眼睛也熏得睁溶不解性
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思考与交流
氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气是 黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
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的性质 ③ 不稳定易分解
2HClO光=照=2HCl +O2↑
次氯酸可以消毒、杀菌、具有漂白性、见光易 分解都源于其+1价的氯的强氧化性
2.与非金属反应
• 演示实验4-3 • 现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白
色火焰，瓶口呈白雾状。
生成的HCl极易溶于水， 与空气中的水蒸气结合形成 的盐酸（氢氯酸）小液滴。
点燃
H2+ Cl2 == 2HCl (工业制盐酸)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
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点燃
Cl2 + Cu === CuCl2 （形成棕黄色烟）
小结：大多数金属都能在一定条件下与氯气 化合生成相应的金属氯化物（盐） ，在反应 中氯气均作氧化剂，体现出强氧化性 。
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
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• 你是否试过打开自来水，会闻到一
股刺激性的气味？这是什么原因？
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
3.氯气与水的反应（溶于水中的
部分Cl2与水发生反应
0
-1
+1
Cl2 + H2O
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
-1
-2
0
2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑
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氯气的发现和确认：
舍勒 【瑞典】 公元1742一1786
MnO2 ＋4HCl （浓）＝△ MnCl2＋2H2O＋ Cl2 ↑
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制 取氯气的主要方法之一。
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT) 人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
浩瀚的海洋 资源的宝库
• 海水中含盐3%，主要为氯化钠； • 还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。
蒸发浓缩，冷却结晶
课堂练习
1．关于氯气的叙述中，下列正确的是（ ） A．氯气是能够与金属反应，不能与非金属 反应 B．氯气在自然界中既可以以化合态存在， 也可以以游离态存在 C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气 D．氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物
课堂练习
2．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ ） A．燃烧一定是氧化还原反应 B．燃烧一定发光放热 C．燃烧一定是化学反应 D．燃烧一定有氧气参与
既是氧化剂又是还原剂
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3、氯气与水反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
次氯酸 ①强氧化性 (消毒、漂白性 )
(HClO) ②一元弱酸 (酸性比碳酸还弱)
2.与非金属反应（与H2反应）
• 思考与交流
通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对 燃烧的条件及其本质有什么新的认识？
①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光 发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃 烧。
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描述反应现象要注意的事项：
1. 区分烟和雾：烟－固体小颗粒分散在空气中
雾－小液滴分散在空气中
2. 不要把现象和结果混淆
氯气与铜反应的现象是：有棕黄色的烟产生 不要说成是：有氯化铜生成。（这是反应的结果）
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第二节 富集在海水中的元素——氯
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
第二节
富集在海水中的元素——氯
一、氯元素
原子结构 Cl +17 2 8 7
性质很活泼，表现为典型的非金属性。
存在：在海水中主要以NaCl的形式存在。
自然界中有没有游离态的氯?如果 没有，人们是怎样制得氯气的呢？
• 事发后消防队员不断地用水枪喷射，
但还是造成3毒50性人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措 施，疏散到高坡上。
密度
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二、氯气的物理性质： 人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素氯课件(共39张PPT)
黄绿色气体 有刺激性气味 有毒 密度比空气大 可溶于水 易液化
三、氯气的化学性质：
人教版化学必修Leabharlann 4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
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三、氯气的化学性质：
1、Cl2与金属的反应：
点燃
2Na + Cl2 === 2 NaCl （形成白烟）
点燃
2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3（形成棕褐色烟)
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京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
• 新华网报道:2005年3月29日，京沪
高速公路淮安路段一辆满载液氯的液 罐车和对面来车相撞 ,大量液氯颜外色 泄。 据目击者描气味述 : “一股黄绿色的气体就 像探照灯光一样，‘唰’地射向空中， 并开有。刺”鼻的味道，眼睛也熏得睁溶不解性
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
思考与交流
氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气是 黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？
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的性质 ③ 不稳定易分解
2HClO光=照=2HCl +O2↑
次氯酸可以消毒、杀菌、具有漂白性、见光易 分解都源于其+1价的氯的强氧化性
2.与非金属反应
• 演示实验4-3 • 现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白
色火焰，瓶口呈白雾状。
生成的HCl极易溶于水， 与空气中的水蒸气结合形成 的盐酸（氢氯酸）小液滴。
点燃
H2+ Cl2 == 2HCl (工业制盐酸)
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点燃
Cl2 + Cu === CuCl2 （形成棕黄色烟）
小结：大多数金属都能在一定条件下与氯气 化合生成相应的金属氯化物（盐） ，在反应 中氯气均作氧化剂，体现出强氧化性 。
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
• 你是否试过打开自来水，会闻到一
股刺激性的气味？这是什么原因？
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
3.氯气与水的反应（溶于水中的
部分Cl2与水发生反应
0
-1
+1
Cl2 + H2O
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
-1
-2
0
2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
氯气的发现和确认：
舍勒 【瑞典】 公元1742一1786
MnO2 ＋4HCl （浓）＝△ MnCl2＋2H2O＋ Cl2 ↑
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制 取氯气的主要方法之一。
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浩瀚的海洋 资源的宝库
• 海水中含盐3%，主要为氯化钠； • 还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。
蒸发浓缩，冷却结晶
课堂练习
1．关于氯气的叙述中，下列正确的是（ ） A．氯气是能够与金属反应，不能与非金属 反应 B．氯气在自然界中既可以以化合态存在， 也可以以游离态存在 C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气 D．氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物
课堂练习
2．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ ） A．燃烧一定是氧化还原反应 B．燃烧一定发光放热 C．燃烧一定是化学反应 D．燃烧一定有氧气参与
既是氧化剂又是还原剂
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
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3、氯气与水反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
次氯酸 ①强氧化性 (消毒、漂白性 )
(HClO) ②一元弱酸 (酸性比碳酸还弱)
2.与非金属反应（与H2反应）
• 思考与交流
通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对 燃烧的条件及其本质有什么新的认识？
①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光 发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃 烧。
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
描述反应现象要注意的事项：
1. 区分烟和雾：烟－固体小颗粒分散在空气中
雾－小液滴分散在空气中
2. 不要把现象和结果混淆
氯气与铜反应的现象是：有棕黄色的烟产生 不要说成是：有氯化铜生成。（这是反应的结果）
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
第二节 富集在海水中的元素——氯
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
第二节
富集在海水中的元素——氯
一、氯元素
原子结构 Cl +17 2 8 7
性质很活泼，表现为典型的非金属性。
存在：在海水中主要以NaCl的形式存在。
自然界中有没有游离态的氯?如果 没有，人们是怎样制得氯气的呢？
• 事发后消防队员不断地用水枪喷射，
但还是造成3毒50性人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措 施，疏散到高坡上。
密度
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
二、氯气的物理性质： 人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素氯课件(共39张PPT)
黄绿色气体 有刺激性气味 有毒 密度比空气大 可溶于水 易液化
三、氯气的化学性质：
人教版化学必修Leabharlann 4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
人教版化学必修一4.2富集在海水中的 元素氯 课件( 共39张P PT)
三、氯气的化学性质：
1、Cl2与金属的反应：
点燃
2Na + Cl2 === 2 NaCl （形成白烟）
点燃
2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3（形成棕褐色烟)