三笔字合格考试考核标准

1.三笔字评价标准

莫旗第二轮新理念下教师常规教学基本功达标
三笔字评价标准：(试行）
学校：教师：时间：
项目
评价标准及要求
分值
得分
钢笔字
(20分)
1.书写:格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
5分
2.结构：结构合理，笔画流畅,明亮度高，力量感强,分布匀称。
５分
3．字形:章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。
5分
4.效果：美观大方，卷面整洁，无涂改。5分Fra bibliotek粉笔字
（20分）
1．笔法：有轻重、粗细，讲究笔法,富有变化，起笔、落笔动作明显。
5分
2.字法：结构平正，均匀,字迹工整、规范、紧凑。
３分
3．章法:版面安排合理,整体布局美观，字距、行距合理。
3分
４.书写规范:写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
3分
5．书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
3分
6.书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
3分
毛笔字
（２０分）
整体美感
1．点画准确，用笔精熟;线条劲健，行笔流畅。
4分
2.疏密有致,节奏感强.;字结构正确,行距恰当。
4分
3．布局合理科学、美观；款识规范,章法自然。
4分
创作状态
1．线条流畅，无涂改迹象；形神兼备，风格一致。
4分
２.书写内容完整,正确;在规定时间内完成。
4分
选项
1.钢笔字
2.粉笔字
3.毛笔字
总分

(完整版)三笔字考核评分标准

2、笔画基本干
净、清撤、流通
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清撤、流通
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观（16
—20分）
笔
字1、笔画特别干
净、清撤、流通、
美观（24—30分）
2、笔画基本干
净、清撤、流通
（20—24分）
3、笔画不太干
净、清撤、流通
（16—19分）1、字体结构特别合理、
规范、美观、大方（24
—30分）
2、字体24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、字体结构基本合理、
规范、美观、大方（20
—24分）
3、字体结构不太合理、
规范、美观、大方（16
—19分）1、字体大小、布局、安
排特别清撤、美观（16
—20分）
2、字体大小、布局、安
排基本清撤、美观（14
—16分）
3、字体大小、布局、安
排不太清撤、美观（10
—14分）1、整体感觉特别满意（16—20分）2、整体感觉基本满意（14—16分）3、整体感觉不太满意（10—14分）钢

校教师三笔字考核细则

教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。

一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。

三、考核办法
1.每月考核。

教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。

每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。

集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。

四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。

2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。

（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。

(完整版)三笔字考核评分标准

教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）

三笔字等级考核标准

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

(完整版)三笔字合格考试考核标准

字体：楷书简化字；
书写内容：由考场提供；
考核时间：毛笔字、钢笔字各20分钟、粉笔字15分钟。评分：60分及以上为合格，59分及以下为不合格。
考核工具：
考核的书写用纸、小黑板、粉笔由考场统一安排，其它工具（如钢笔、毛笔、粉笔、砚台等）自带。
结
构
25
分
结构较严谨、匀称，各部件迎让、穿插得当，组合比例适当，字体端正，重心平稳，无错别字。
鼓楼区教师三笔字（毛笔、粉笔、钢笔）考核标准及办法
为贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》精神，提高教师书写水平，我区拟于下学期开展全区教师三笔字合格考试。考核标准及办法初定如下。
等级
标准
项目
合格
不合格
考核办法
笔
画
25
分
笔画比较准确自然，下笔肯定，运笔沉稳，笔锋明显，用笔轻重提按得体。
笔画含糊，笔锋不明显，用笔无轻重变化。
结构松散，不工整，出现错别字。
布
局
25
分
书面整洁，行列整齐，章法布局合理到位,整体性强，风格一致。
布局不合理，整体性，毛笔字不少于14字，钢笔字不少于100字，粉笔字28字以内。
规定时间内达不到书写速度的“合格标准”。

校教师三笔字考核细则

教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。

一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。

三、考核办法
1.每月考核。

教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。

每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。

集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。

四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。

2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。

（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。

三笔字等级考核标准

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

教师三笔字检测评分评选规范标准

中小学教师粉笔字检测标准
中小学教师钢笔字检测标准
一、钢笔字检测等级
钢笔字检测分为四个等级，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
钢笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成一幅60字以上（含60字）的钢笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准
中小学教师毛笔字检测标准
一、毛笔字检测等级
毛笔字检测分为四个等级，80 分以上为优秀，70-79 分为良好，60-69 分为合格，60分以下为不合格。

二、检测内容
毛笔字检测时间为30分钟，根据检测组提供的素材，在规定的时间内现场完成-幅20字以上(含20字)的毛笔书法作品。

楷书、隶书、行书均可。

三、评价标准。

宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品-doc】

宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品-doc】宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定三笔字(毛笔、钢笔、粉笔)是教师教学的重要基本功之一，所以，师范院校的学生修完《书写技能》后，除了必须通过学期考试外，教务办还要对学生进行三笔字过关考核。

就过关考核的办法、要求、评分标准、内容规定如下: 一( 考核办法1、本科生第一次过关安排在第四学期短学期，以后每年一次补测。

专科生第一次过关安排在第二学期短学期，以后每年一次补测。

毕业班在毕业前加补一次。

具体补测时间由教务办通知。

2、过关考核的具体时间、地点、监考教师、评卷教师由教务办统一安排。

3、根据课程安排和专业特点，小教系学生过三笔(毛笔、钢笔、粉笔)，学前系学生只过钢笔。

二( 考核要求1、书写字体必须为简化的楷书或行楷字。

2、考核时间和字数:毛笔:28字(一首七言绝句)，30分钟。

钢笔:112字(四首七言绝句)，30分钟。

粉笔:21——25字(一首五言绝句，带题目)，5分钟。

3、不准临写字帖。

4、考生必须在规定时间内独立完成规定的字。

三( 评分标准1、成绩评定分不合格、合格和优秀。

2、合格要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。

B、在规定时间内完成。

C、笔画形态准确。

D、结构端正。

E、字的大小和间距适宜。

3、优秀要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。

B、在规定时间内完成。

C、用笔正确、笔画形态准确、行笔流畅。

D、结构端正、收放适宜。

E、字的大小和间距适宜、全篇一气呵成。

4、内容:设立题库。

具体内容由教务办临时抽定。

(附三笔字过关考核题库)。

三笔字考核要求

资环学院，刘志鹏书----小楷
3．毛笔字：主要指中国书法史上经典楷书、隶书或者行书范本字帖的临摹考察，重点考察学生的临摹方法与临摹效果。毛笔字测试操作要求：（1）统一使用书法练习纸。内容书为范本临摹，楷书、隶书或者行书。考察学生执笔的姿势，读帖的能力与方法，笔法的掌握程度，结构的分析与表现，线条的流畅与精神面貌。要求姿势正确，笔法纯正，结构美观，章法布局合理。姓名，专业班级注明在作品的边缘。（2）毛笔字：30分钟
第四章楷书笔画、部件书写训练一二三四五六七八楷书基本笔画书写训练楷书笔画组合训练Ⅰ 楷书笔画组合训练Ⅱ 楷书常用部件Ⅰ——左偏旁楷书常用部件Ⅱ——右偏旁楷书常用部件Ⅲ——字头楷书常用部件Ⅳ——字底楷书常用部件——字框
第六章从楷书到行楷书写训练第七章行楷笔画、部件书写训练第八章板书书写训练
具体评分依据及标准（1）书写姿势与执笔正确 10% （2）楷书（隶书、行书）的基本点画控制较好（针对范本临摹） 30% （3）楷书（隶书、行书）结构（针对范本临摹） 30% （4）章法布局（针对范本临摹） 30%
考核方式 1．钢笔字， A,楷体，采用钢笔楷书书写浅易诗词或短文等进行考核；B,行书，采用钢笔行书书写浅易诗词或短文等进行考核。汉字范围在 3500个常用字以内；（1）将所有试卷集中后统一由评委评分；（2）参加考核的考生必须在试卷的上方注明专业、班级、姓名（3）．考核内容：3500个常用字以内；（4）．考核必须在规定的时间和地点进行，钢笔字考核统一用专用纸书写（可书写两遍）；（5）考核时间：20分钟（开考后由监考老师宣读考试内容。）
八运笔训练
Ⅰ——起笔、收笔的控制 Ⅱ——收笔时小角度钩回 Ⅲ——折笔 Ⅳ——转笔 Ⅴ——等距线条章毛笔字基础技法及点画练习第一节第二节第三节第四节 “文房四宝” 书写姿势与执笔毛笔用笔原理楷书的基本点画楷书的用笔特点楷书笔画的表现技法楷书偏旁部首的写法楷书的结构原则和方法

1.三笔字评价标准

３分
3．章法:版面安排合理,整体布局美观，字距、行距合理。
3分
４.书写规范:写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
3分
5．书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
3分
6.书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
3分
毛笔字
（２０分）
整体美感
1．点画准确，用笔精熟;线条劲健，行笔流畅。
4分
2.疏密有致,节奏感强.;字结构正确,行距恰当。
4分
3．布局合理科学、美观；款识规范,章法自然。
4分
创作状态
1．线条流畅，无涂改迹象；形神兼备，风格一致。
4分
２.书写内容完整,正确;在规定时间内完成。
4分
选项
1.钢笔字
2.粉笔字
5分
2.结构：结构合理，笔画流畅,明亮度高，力量感强,分布匀称。
５分
3．字形:章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。
5分
4.效果：美观大方，卷面整洁，无涂改。
5分
粉笔字
（20分）
1．笔法：有轻重、粗细，讲5分
2.字法：结构平正，均匀,字迹工整、规范、紧凑。
3.毛笔字
总分
三笔字三笔字考试西南大学三笔字三笔字大赛策划书西南大学三笔字考试三笔字考试内容三笔字教学大纲三笔字比赛三笔的字三笔字教案
莫旗第二轮新理念下教师常规教学基本功达标
三笔字评价标准：(试行）
学校：教师：时间：
项目
评价标准及要求
分值
得分
钢笔字
(20分)
1.书写:格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。

三笔一画评分标准

三笔字评分标准
毛笔字
优秀：笔画饱满、笔顺规范；结构美观平稳；间架结构合理，大小合适；字型匀称，美观大方。

卷面整洁，布局合理，行款正确，书写按时完成。

合格：笔画基本规范，结构平稳，字体大小统一，卷面偶有瑕疵，书写按时完成。

不及格：笔画不规范，结构不稳，线条失度，卷面不整洁，书写错误或没有按时完成。

（卷面符合其中一项就认定为不合格）。

钢笔字
优秀：结构完美，线条流畅，美观大方，气韵生动，书写按时完成。

合格：结构匀称，字体大小一致，卷面清晰，行款正确，书写按时完成。

不合格：结构不稳，线条不规范，字体大小不一，卷面不整洁，行款不规范，书写错误或没有按时完成。

（卷面符合其中一项就认定为不合格）。

粉笔字
优秀：线条流畅，字体匀称，行距合适，美观大方，书写按时完成。

合格：结构平衡，字体统一，板面整洁，行款正确，书写按时完成。

不合格：结构不稳，线条不规范，字体大小不一，版面不整洁，行款不正确，书写错误或没有按时完成。

（卷面符合其中一项就认定为不合格）。

简笔画评分标准
优秀：作品符合主题要求，做到线条自然，流畅；画面整洁；且体现一定的想象力；布局严谨合理。

合格：基本符合题目要求；画面整洁；线条自然；能表现出一定的想象能力和创作能力；布局合理。

不合格：偏离主题要求；线条凌乱，画面不整洁；布局没有规律，凌乱。

三笔字等级考核规范标准

大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。

2、本标准适用于在校本专科生。

3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。

4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。

5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。

6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。

二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。

2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。

3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。

②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

四级：（90－100分）①笔画圆润劲爽，变化自然。

②用笔较为精到，结构严谨，③章法较为合理，行气贯通。

有明显的节奏感。

④具有传统书法神韵，典雅古朴每个错别字扣2分，扣完为止；一般书写标准简化体，如书写繁体，必须全部用繁体，不能繁简混用，否则繁体字一律按错别字对待。

（二）钢笔字（100分）1、时间：120分钟2、内容：①10个常用汉字的笔顺。

（10分）②文字内容（90分）：200字左右现当代名家散文选段，自由创作诗文名句100字左右。

3、考核标准：一级：（只用楷书或行书一种书体书写）（50－59分）①掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。

②结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

③字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。

④强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。

二级：（必须用包括楷书或行书在内的两种或两种以上书体书写）（60－69分）①能理解点画的粗细、轻重、长短、伸缩、避让的关系，具有传统书法神韵，典雅古朴，法度显然。

②结构安排合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。

三笔字考核要求

二，考核标准、评分细则及考核方式
（一）考核标准 1．一级（优秀）：90—99分。现代汉语常用汉字的字形、结构、笔画和笔顺。书写规范，字迹清楚，行列整齐，书写熟练。形体美观，笔画有力，节奏流畅，重心稳定。一级甲等：95—99分之间一级乙等：90—94分之间 2．二级（良好）：80—89分。正确掌握《现代汉语通用字表》中3500个现代汉语常用汉字字形、结构、笔画和笔顺。做到正确的执笔、运笔的方法，书写规范，结构合理，形体比较美观，笔画比较有力，节奏较为流畅，重心较稳。二级甲等：85—89分之间二级乙等：80—84分之间二级以上为合格
三，考核要求考核成绩分为优秀（一级乙等以上，包括一级乙等）、良好（二级乙等以上，包括二级乙等）、合格（三级乙等以上，包括三级乙等）、不合格四个等级。在全国师范院校师生“三笔字”定级考核中获得四段、五段为合格等级，6段为良好等级，7段-九段为优秀等级；参加湖北省书法水平等级考试，四级为合格等级，六级为良好等级，7级以上为优秀等级。所有教师教育类专业学生必须参加“三笔字” 的考核，且必须取得二级乙等以上成绩，包括二级乙等。毕业前一学期，教务处组织成绩复核，对等级在良好以下的学生进行强化训练，对不合格成绩进行认定。
3．三级（合格）：70—79基本掌握《现代汉语通用字表》中3500个现代汉语常用汉字字形、结构、笔画和笔顺。做到正确的执笔、运笔的方法，书写较为规范，结构比较合理，形体不够美观，笔画力度不够，节奏感较差，重心把握不好。三级甲等：75—79分之间三级乙等：70—74分之间 4．四级（不合格）：69以下分。未能完全掌握《现代汉语通用字表》中3500个现代汉语常用汉字字形、结构、笔画和笔顺。书写不规范，结构不合理，形体不美观，笔画软弱无力，连贯性差，重心不稳。