2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件 专题二 图、表、线题解题技法
2012年生物第二轮复习教案PPT(120多页)(全)(强烈推荐)
多饮
渴
一少 （身体消瘦）
知识拓展： 内环境和水肿 细胞 水肿 组织液 增加 淋巴
血 浆
1、内环境三 者的关系：
血浆
组织液
淋巴
2、水肿的原因：
（1）长期营养不良：导致血浆蛋白含量减少，血浆中的水分 较多地渗入组织液，导致全身性水肿 （2）肾小球肾炎：血浆蛋白滤过到原尿中，使血浆蛋白含 量减少 （3）过敏：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白渗出，局部 水肿 （4）淋巴循环受阻：淋巴不能回流到血浆中，导致组织液增 多，局部水肿 （5）甲状腺激素分泌减少，细胞代谢缓慢，代谢废物和营养 物质滞留在组织液中
血糖与肝糖元的转化 乳酸代谢 糖类与非糖物质转化
脂蛋白的形成
肝细胞功能 氨基转换 脱氨基作用 分泌胆汁 解毒功能
合成血浆蛋白等
早期胚胎造血功能
斐林试剂
鉴定 试剂
班氏试剂 双缩脲试剂 二苯胺试剂
实验试剂
处理材料 用试剂
醋酸洋红试剂 氯化钠0.015mol/L, 2mol/L 盐酸10% 蒸馏水 清水 冷酒精 0.3g/ml蔗糖液
子专题：生物的遗传物质总结 噬菌体 ——含
不 同 的 生 物 体
DNA——是遗传物质
蛋白质不是遗传物质 遗 传 物 质
DNA——是遗传物质 绝大多数生 ——含 RNA 不是遗传物质 物体细胞 蛋白质
烟草花叶病毒----含
RNA——是遗传物质 蛋白质不是遗传物质
(疯牛病病毒——只含蛋白质——是遗传物质??) 综上所述，当生物体含有DNA时它的遗传物质就是DNA；当 生物体不含DNA，而含RNA时它的遗传就是RNA；当生物体不含 DNA也不含RNA，只含蛋白质，它的遗传物质就是蛋白质。当然 绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
2012版中考二轮复习生物精品课件人教版(含2011中考真题)专题二
2012 版中考二轮复习生物精品课件人教版（含2011
中考真题）专题二
2012 版中考二轮复习生物课件人教版
（含2011 中考真题）
专题二生物圈中的绿色植物
•人教版目录第6 课时种子的结构与种子的萌发
第7 课时植株的生长与生活
第8 课时绿色植物的光合作用
第9 课时绿色植物的呼吸作用专题二生物圈中的绿色植物
专题二生物圈中的绿色植物
·人教版
第二单元│单元知识框架
·人教版
第二单元│单元复习指导
·人教版
第6 课时│生物与环境
·人教版
第6 课时种子的结构与种子的萌发
第6 课时│考点整合
·人教版
考点1种子的结构④两④⑪一⑩
第6 课时│考点整合
·人教版。
2012年生物和地理中考第二轮复习提纲 定稿
2012年生物中考第二轮复习提纲2012.5友情提醒：本提纲为2012年中考确定的最终考点，共40个考点（1-16为七年级部分，17-40为八年级部分），要求逐条背诵，全部掌握！（本考点以外的知识点可不看）其中简答题的出题点为：（7个考点中考5个，第一和第二个为七年级部分，必考！）①第7考点（有关植物呼吸作用的原理和实验）；②第10、11考点综合（消化系统的结构与功能，主要消化腺的作用，淀粉的消化，口腔内的化学性消化）；③第6、17、18、19考点综合（无性生殖、植物的有性生殖、昆虫的生殖与发育）；④第20、21、22、23、24考点综合（遗传和变异的相关知识）；⑤第26、27、28、29考点综合（传染病、免疫、有关“健康”的相关知识）⑥第31、32、33、34考点综合（植物、动物、微生物的分类知识）⑦第39、40考点综合（生态系统的相关知识）1．用显微镜观察玻片标本时的相关操作。
A、显微镜视野中看到的物像是倒像(上下左右都颠倒)。
移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。
如：①要将视野左上方的物像移到视野中央，则移动装片的方向是左上方②物像是p，实际物体是 dB、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
2．以洋葱外表皮及人口腔上皮细胞装片标本制作为例说出制作临时玻片标本的步骤及注意事项。
(目⑤如以无色洋葱为材料，观察前应染色：染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次。
染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。
（2①在擦拭干净的载玻片中央滴一滴②凉开水漱口后，用牙签稍钝的一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下）中涂抹一下；④盖上盖玻片；（操作同上）⑤用碘液进行染色。
3．探究实验的基本步骤和基本原则。
要求理解、应用，能根据情境回答问题。
要求：多读题目中的图表，学会从图表中找到答案。
（探究一般结合其它知识点考简答题）科学探究的一般方法—基本步骤：（根据探究要求合理）提出问题（为一般疑问句）；作出假设（可能的猜想）；实验（包括设计实验和做实验）；（分析实验现象）得出结论；表达交流。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 1
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件专题四开放题解题技法-11.试题特点(1)广泛性：情境材料取材广泛，一般超出教材的范围；(2)实效性：情境材料与人类社会或自然环境联系紧密；(3)时效性：情境材料联系当前热点问题。
2.解题指导(1)关注社会问题，做到学以致用；(2)认真阅读材料，弄清待解问题；(3)正确确定立场，联系所学知识。
(2010·海南中考)随着2009年12月哥本哈根联合国气候变化大会的召开，“低碳”成为全世界最热门的词汇之一。
2010年4月22日第41个“世界地球日”主题为：“低碳经济绿色发展”。
我省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略，现在又以良好的生态环境作为突出优势，将大力推进低碳经济示范区的建设。
请阅读以下资料，回答问题：资料一：海南岛气候条件特殊，“四时常花，长夏无冬”。
年平均气温在24 ℃左右；雨量充沛，年降雨量在1 600毫米左右；年太阳总辐射量约110～140千卡／平方厘米，年日照时数为1 750～2 650小时，光照率为50%～60%。
资料二：据2003年海南省环境状况公报，全省野生维管束植物有4 600种，占全国的15%，其中海南特有种600种，被列为国家一级保护的有6种，国家二、三级保护的有42种；陆栖脊椎动物有566种，其中两栖类有37种，占全国的18.8%；爬行类104种，占全国的33%;鸟类349种，占全国的30.7%；兽类76种，占全国的18.6%，其中21种为海南特有种；列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种，省级保护动物32种。
资料三：我省森林总面积179万公顷，森林覆盖率54.5%，素有“天然氧吧”之称。
热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区。
我省将继续加强林业建设，增加碳汇能力。
将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径。
通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程，提高森林覆盖率，进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力。
2012届高考生物第二轮考前冲刺专题复习课件2
对应训练
龙虾是极受欢迎的海鲜，在世界各地都有过度捞
捕的危险。两位生物学家在加勒比海的安归拉岛调查龙虾 种群和捕捞的情形时，量取龙虾的背甲长度(龙虾的大小) 作分析，依照所得的资料做出四个图(a1、a2、b1、b2)。请 根据调查结果，回答以下问题：
(1) 通 过 图 ________ 可 以 看 出 ， 龙 虾 的 种 群 密 度 与 栖 息 地 质 量 ________(有关或无关)。 (2)通 过图 __________可以看出 ，栖息地质量对龙虾 生长的影响 ________(大或小)。 (3)图 b1 和 b2 是根据甲地和乙地所采得的龙虾的背甲长度所做出的 百分比分布图。 甲地和乙地最多的“背甲长度值”分别是________。 (4)根据图 b1 和 b2 可以看出， ________地点的捕捞情形比较严重。 判 断的理由是____________________________________________。
解析
(1)通过图 a1 可以看出，龙虾栖息地质量高则种群密度
大，龙虾栖息地质量低则种群密度小，因此龙虾的种群密度和 栖息地质量有关。(2)通过图 a2 可以看出，龙虾栖息地质量高 低对龙虾的平均长度影响不大， 因此龙虾的栖息地质量对龙虾 生长的影响小。(3)通过图 b1 可以看出，背甲长度为 50 mm 的 龙虾百分比最多；通过图 b2 可以看出，背甲长度为 40 mm 的 龙虾百分比最多。(4)通过比较图 b1 和图 b2 可以看出，乙地背 甲长度大的比例小，说明乙地的大龙虾大多被捕走了，剩下的 大多是小龙虾。
答案 (4)乙 (1)a1 有关 (2)a2 小 (3)50 mm、40 mm 因为分布的曲线和甲地比较，数量高峰偏向左边，
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2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 2
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件专题四开放题解题技法(2010·锦州中考)藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。
近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么？(2)为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的结果?(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
【解析】本题属于情境开放型试题，考查生物多样性的丧失及保护。
(1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知，人为地偷猎是生物多样性丧失的重要原因之一。
除此之外，破坏野生动物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性丧失的重要因素。
(2)生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
为了保护藏羚羊而消灭藏羚羊的天敌，会导致物种多样性的丧失。
(3)把藏羚羊引到动物园圈养起来，将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生存能力下降。
(4)保护藏羚羊，可以采取多种方法，如打击击偷猎者，建立自然保护区，保护其栖息地等。
答案：(1)人为地偷猎。
(2)不可取，消灭藏羚羊的天敌，将导致生物多样性的丧失。
(答出“不可取”即可)(3)将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降。
(答出“退化”即可)(4)①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境。
②健全法律法规，严厉打击偷猎者。
1.试题特点(1)解题思维方向不惟一，考查学生的多向思维能力；(2)具体解题方案不惟一，不同角度有不同解题方法。
2.解题指导(1)平时要加强辐射性思维训练，锻炼发散性思维；(2)认真阅读试题的要求和问题，确立解题的角度；(3)多角度联系生物学基本原理，明确答题的思路。
狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病。
2010年4月，某地发生了狗伤人事件，疾病控制中心的医生为伤者注射了狂犬病疫苗。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 3
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件专题四开放题解题技法(2010·益阳学业考)2010年4月14日我国玉树发生了7.1级大地震，造成了重大人员伤亡和财产损失。
灾情发生后，全国人民奋力抗震救灾，全力支援灾区人民。
请回答下列问题。
(1)救灾时，首先应向灾区运送水、_____和药品三类急需物质。
(2)玉树地处海拔4 000米以上，很多救灾人员出现了强烈的高原反应。
这是因为该地区大气中____含量相对较低，导致人体细胞内呼吸作用减弱，______供应不足，出现四肢无力等严重不适症状。
(3)从废墟下被救出的伤员，通常被用毛巾遮盖住眼睛，其原因是防止__________的强烈刺激，以免损伤眼睛。
(4)某人被救时上肢动脉正在出血，救援人员应立即在他上肢伤口处的_____(填“近心”或“远心”)端用止血带止血。
(5)某人失血过多需进行输血救治。
经化验，他的红细胞表面含有A和B凝集原，而血清中不含凝集素。
很多人主动要求为他献血，其中最适合的血型是__________。
(6)4月17日，对千余名遇难者遗体举行集体火葬，此举能有效防止灾区____________发生。
【解析】本题综合考查人体的生理、急救知识、输血原理、传染病预防等知识，需要根据试题要求，联系所学知识，从不同角度分析作答。
(1)食物和饮水是人类必不可少的营养物质；(2)救援人员在高原出现高原反应，是因为高原大气中氧含量低，救援人员不适应高原环境，体内供氧不足，有机物分解释放能量的过程受到影响，导致能量供应不足；(3)伤员由于长时间在暗处，如果突然遇到强光，会对眼睛造成伤害；(4)因为动脉内的血流方向是由近心端流向远心端，所以动脉出血时，应该在伤口的近心端压迫止血；(5)输血的原则是输同型血；(6)此举属于控制传染病发生措施中的切断传播途径。
答案：(1)食物(2)氧气能量(3)光(4)近心(5)AB型(6)传染病1.试题特点(1)条件多元化，试题综合考查学生的各方面能力；(2)问题多元化，可以多方位联系答题的理论依据；(3)答案多元化，打破传统，没有惟一的标准答案。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 4
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件专题四开
放题解题技法-4
(2011·三明模拟)在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界上最大的生态绿化墙面。
这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建的立体花卉墙。
总面积达5 000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。
与玻璃墙相比可降温5 ℃，使空气清新、湿润。
实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行_____
________作用；其反应式是：
a表示_______；b表示_______ 。
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5 ℃，使空气湿润，是因为绿色植物能进行___________作用。
(3)本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。
你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：____________________。
【解析】本题借“低碳”理念的世博会，考查有关光合作用、蒸腾作用和碳-氧平衡的知识。
(1)植物的光合作用能够利用叶绿体吸收二氧化碳并释放出氧气，因此植物在维持生物圈碳-氧平衡中有重要作用。
(2)植物的蒸腾作用能够调节局部小气候，降低温度。
(3)此题属于答案开放类问题，根据自己的理解，答出与“低碳”吻合的举措即可。
答案：(1)光合叶绿体氧气(2)蒸腾
(3)积极参加植树造林活动(或少用一次性塑料袋、纸杯，或提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行。
其他合理答案均可)。
2012年中考第二轮综合科复习(生物部分)
（3）箭头两端的生物之间的关系是捕食关系；
（4）越靠近食物链低端的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少，越靠近顶端的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多；注意DDT的例子（富集）课本26页
（5）数食物链时，要从起始端数起，每条食物链要数到底，不能漏数；
11、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占的 1
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
3、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等
பைடு நூலகம்
2012年综合科总复习（生物部分）
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界的刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都由细胞构成（病毒除外）
二、生物圈
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯枝枯叶腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田、一片草原、一个湖泊等都可看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者
10、食物链和食物网：
食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系就形成了食物链。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料专题五实验探究题解题技法
横线上)
甲培养皿___________，乙培养皿___________。 A.水淹没种子 B.放在适温下
C.不加水
E.加适量水
D.放在冰箱里
④每日定时观察其变化情况，并记录。
(4)实验现象：甲培养皿_______；乙培养皿________。
(5)实验结论：__________________________________。
C.将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接 种细菌后放在无菌条件下
(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同 学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量 筒量取2毫升清水倒入另一支试管中，以形成对照。
这种操作方式不够严谨，请加以改正。_______________。
【解析】本题考查实验设计能力，实验设计的关键是遵循 对照原则和单一变量原则。本实验的变量是水，除水这个 变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。本实 验的对照组是不加水的培养皿，实验组是加水的培养皿。答案：(2)水对种子的来自发有影响(或水对种子的萌发没有
影响或种子萌发需要水)
(3)②饱满的大豆种子各20粒(或一定数量的、饱满的大豆 种子随机分成均等2组) (4)种子萌发 ③E C
(5)考查对实验原理的分析。对照实验只能有一个变量，其
余条件要保持一致，以避免其他因素对实验结果的影响。
答案：(1)消耗掉叶片内的淀粉 (2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不可) (3)铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色 光合作用
需要光
(4)乙叶片不变色，丙叶片变成蓝色 光合作用需要二氧化碳 (5)防止二氧化碳进入瓶中
接触的边缘均涂上一些凡士林。三份中都加入较干的土壤(土 壤的量以达到玻璃板的高度为宜)后，一份不加水，一份加适
中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题生物课件
(1) 用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物 像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[_⑥___] 细准焦螺旋(luó。xuá如n)果观察的物像不在视野中央，而在视 野的右上方，应该把标本向 右上方 移动，使物像位 于视野中央。
(2)A、B 所示两个细胞的主要不同之一是 A 细胞质中含有 _叶__绿__体___，因而能够制造有机物，而 B 细胞不能。
专题(zhuāntí)训练 专题一 图形图表专题
第一页，共十四页。
【考情分析(fēnxī)】
资料中图形的种类很多，根据其功能可以分为结构 模式图和过程示意图两大类。图形蕴涵丰富的生物学信 息，以此为载体命制的题型包括选择题和识图填空题， 能全面考查学生的观察、识图、思维和想象等能力。解 答该类习题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所 蕴涵的各种信息，挖掘图中隐含的信息。
结构图或结构示意图，它可以把生物微观的结构宏观地 表现出来，如实物图(各种生物图片)、解剖图(如显微镜 下洋葱表皮细胞结构图)、模式图(如反射弧模式图)、示 意图(如小肠绒毛示意图)。解读结构模式图的关键是抓 住生物形态、结构上的显著特征。
第四页，共十四页。
【示范题1】 下图分别为显微镜结构和细胞结构示意 图，请据图回答下列问题(示例[⑦]__________)：
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
专题训练。氨基酸、甘油(ɡān yóu)、脂肪酸含量升高。D
No Image
12/10/2021
பைடு நூலகம்第十四页，共十四页。
第二页，共十四页。
1．命题特点：此类试题多以生物图示为载体，突出读图 能力和识图能力，以考查生物学科基础知识为主线， 综合各个章节的内容，难度一般较大。
2012生物中考专题复习精品资料(含2011真题)专题2《生物的结构层次》
2012生物中考专题复习系列——专题二《生物的结构层次》中考复习研讨会材料一、知识回顾：1.显微镜的构造和使用：支持部分：（1）结构调节部分：光学部分：取镜：右手握、左手托（2）使用安放：离桌边厘米，略偏，镜臂朝向对光：四“转”：一转，二转，三转,四转观察：注视物镜，缓降镜筒，转至看清晰物象。
植物细胞：擦滴撕展盖染吸2．临时装片制作动物细胞：擦滴漱刮涂盖染吸细胞壁：（植物细胞有）具有作用细胞膜：物质进出3.细胞的结构和功能细胞质：能流动促进物质交换。
（内含能量转换器：、。
）细胞核：内含，是遗传的控制中心。
液泡：（植物细胞具有）内含，溶解着多种物质。
细胞分裂的结果4.细胞的分裂、生长与分化：细胞生长的结果细胞分化的结果植物体：→→→植物体5.生物体的结构层次：动物体或人：→→→→动物体（人）二、重难点解析或温馨提示1．显微镜成倒像，要着重注意玻片标本移动方向与物象移动的方向是相反的。
2．显微镜放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
3．由低倍镜换高倍镜时发生的变化。
如细胞数量、细胞体积、大小及视野明暗程度的变化要在实际操作中体会理解。
4．搞清动植物细胞结构的区别并和病毒以及单细胞生物细菌、酵母菌的细胞结构加以区别。
5．细胞的结构和功能以及细胞的生理活动（如细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传的控制中心、叶绿体、线粒体的作用等以及细胞的分裂、生长和分化特别是分化的概念），考察时往往以前后联系的综合题形式为主。
复习时要加强前后知识的联系。
6.弄清动植物组织的区别以及结构层次的区别。
7.细胞质中的能量转换器：线粒体是所有活细胞（细菌除外）都有，叶绿体是只在植物体的绿色部分才有的结构。
8.对生物界的多层次有序结构能够贯穿有序形成清晰的脉络：生命的基本结构和功能单位是细胞，在这层次之上依次是组织、器官、系统、个体以及种群、群落和生态系统等结构层次。
三、考点回顾1．显微镜的构造和使用，主要以在实际操作过程中出现的问题为材料考察学生解决问题的措施，这实际是考察学生的实际操作能力。
中考生物全能复习课件二识图作答专题(完整版)
(2)分析图：图中横坐标一般是自变量，纵坐标为因变量(即结果)，随着 横坐标数据(自变量)的增加，纵坐标(因变量)会出现三种趋势，即上升、下降 或不变，说明自变量的因素对因变量(即结果)有促进、抑制作用或没有影响； 分析图中为什么出现特殊点，分析各特殊点表示的生物学意义。
血液流经心脏四个腔的顺序是______________(用字母和箭头表示)。
c→d→a→b
(4)血液流经①时，能进行气体交换，那么组织细胞中的二氧 化碳排放到肺泡内的过程中，均按穿过细胞的方式进行，二氧化 碳从组织细胞开始，至少经过四____个细胞才能完成。
类型之五 坐标图
[2013·德州]某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24
【点悟】 绘制图表的注意事项： ①绘制坐标图：要注意标明纵横坐标所代表的含义及单位； 看清题目是要求画出曲线还是直方图。 ②绘制表格：这是去年所出现的新题型。要注意根据题目需 要比较行列方向的项目(不要有遗漏；行列方向比较的项目如没有 规定是可以颠倒的)来确定二方向的表格的数目。 ③绘制饼状图：近年新出现的题型，也是考试的热点和难点。
光 的反应式为：_二__氧_化 __碳 __＋__水__叶_―_―绿__→体__氧__气__＋__有__机__物____。
(3)图丙的叶片在植物体的结构层次上属于器_官_____。 (4)丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊， 你认为长在降雨量较大地区的一株是___丙_，这一事实说明生物能 够__适__应__ 环境。
二、识图作答专题
2012届高考生物第二轮考前冲刺专题复习课件3
解析
(1)与甲状腺活动相关的、 由垂体分泌的激素是促甲状腺
激素，正常情况下，甲状腺激素对垂体分泌促甲状腺激素起反 馈性抑制作用，但缺碘人群血液中补碘前因甲状腺激素分泌量 减少，反馈性地促进垂体分泌促甲状腺激素，因此血液中促甲 状腺激素的含量会升高。在甲状腺激素分泌的分级调节过程 中，控制枢纽是下丘脑。(2)成年人缺碘会导致甲状腺激素分泌 量不足，喜热、畏寒等体温偏低现象体现了甲状腺激素促进新 陈代谢、加速体内物质氧化分解的作用；少言寡语、反应迟钝 及嗜睡等现象体现了甲状腺激素能够提高神经系统兴奋性的 作用，补碘能够防治和缓解上述症状。
②以天竺葵的叶为原料， 用自行车气门芯制成叶圆片并 放入盛有清水的广口瓶中， 通过气泵抽出叶中气体， 直 到叶圆片降至瓶底。 ③将叶圆片随机分别转移到上述五个培养皿中， 使每个 培养皿中都有 10 个叶圆片，所有培养皿都置于相同的 光强下。 ④测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所需时间。
该实验方案可以达到实验目的。 请回答： (1)该实验原理是___________________________________ __________________________________________________。 (2)叶圆片转移到 NaHCO3 溶液前，为什么必须抽出气体让 其下沉？_________________________________________。 (3)请你为本实验设计一张记录表。 (4)根据所学知识，请预测最可能的实验结果___________ _________________________________________________ 。 (5)假如用等量的叶圆片重复实验，提出一种能缩短实验时 间的方法：______________________________________。
2012年中考济南版生物学第二轮专题复习资料专题四开放题解题技法
2012 年中考济南版生物学第二轮专题复习资料专题
四开放题解题技法
1.试题特点
(1)广泛性：情境材料取材广泛，一般超出教材的范围；
(2)实效性：情境材料与人类社会或自然环境联系紧密；
(3)时效性：情境材料联系当前热点问题。
2.解题指导
(1)关注社会问题，做到学以致用；
(2)认真阅读材料，弄清待解问题；
(3)正确确定立场，联系所学知识。
(2010·海南中考)随着2009 年12 月哥本哈根联合国气候变化大会的召开，“低碳”成为全世界最热门的词汇之一。
2010 年4 月22 日第41 个“世界地球日”主题为：“低碳经济绿色发展”。
我省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略，现在又以良好的生态环境作为突出优势，将大力推进低碳经济示范区的
建设。
请阅读以下资料，回答问题：
资料一：海南岛气候条件特殊，“四时常花，长夏无冬”。
年平均气温在24 ℃左右；雨量充沛，年降雨量在
1 600 毫米左右；年太阳总辐射量约110～140 千卡／平方厘米，年日照时数为1 750～
2 650 小时，光照率为50%～60%。
资料二：据2003 年海南省环境状况公报，全省野生维管束植物有4 600 种，占全国的15%，其中海南特有种600 种，被列为国家一级保护的有6 种，国家二、三级保护的有42 种；陆栖脊椎动物有566 种，其中两栖类有
37 种，占全国的18.8%；爬行类104 种，占全国的33%;鸟类349 种，占全国。
中考生物 第二部分 专题复习 高分保障 专题2识图作答题课件
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第十三页，共二十一页。
(3)空气质量对我们(wǒ men)的健康如此重要，那么，在日常生活中，我们 (wǒ men)应当怎样做才能既不污染环境，又对身体健康有利呢？请列举一种 绿色健康的生活方式：__绿色出行，不吸烟，使用清洁能源，减少一次性 用具的使用等。(说明：开放性答案，只要合理，均可给分) 。
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第十七页，共二十一页。
9．[2016·内江中考]下面是人体部分结构或生理(shēnglǐ)过程示意图，请据 图分析回答下列问题：
(1)图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[ 2 ]__小肠__。 (2)图乙中，结构[7]的曲度是由结构[ 8 ] 睫状体 调节的，我们之所以能看 清远近不同的物体，是因为外界物体反射来的光线落在结构[ 11 ] 视网膜 上能 形成清晰(qīngxī)的物像。
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第十页，共二十一页。
(4)某人因车祸导致图甲[b]处受伤(shòu shāng)，此时血液的出血状况是__血流猛急， 呈喷射状__；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[ a ]。
(5)心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明： 左心室
的壁最厚(或心脏主要由肌肉组织构成等)__。
(6)根据图乙写出在③处发生的气体交换过程： 肺泡内的氧气扩散进入血 液，血液内的二氧化碳扩散进入肺泡 。
【思路(sīlù)点拨】 本题考查血液循环、气体交换与尿液的形成等生理过程。 (1)臀部肌肉注射后，药物在血液中的流动方向是：臀部肌肉的毛细血管 →小静脉→下腔静脉→右心房→右心室……所以药物最先在心脏的右心房 发现。(2)图中⑥是肠静脉，⑦是肠动脉，血流方向是：肠动脉→肠毛细 血管→肠静脉。由于小肠是吸收营养物质的主要场所，所以⑥内流的血液 成分的特点是营养物质增加、氧气减少、二氧化碳增多。(3)e为肾小囊， 其内为原尿，与血液相比不含有血细胞和大分子蛋白质；若与血浆相比，
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图、表、线专 题的解题方法
定性定量表
审表格
审要求 识 图 释 图 作答
结构模式图 过程示意图
（4）下图曲线表示肾单位中尿素含量的变化，请根据曲线变化特
点回答下列问题。
①ab段所示肾单位结构与图甲中哪.⑥ ②oa段所示肾单位结构流动的液体为（ A ）
A.原尿
B.尿液
C.动脉血
D.静脉血
2、图甲为叶的结构示意图，图乙和图丙表示一昼夜中光合作用与呼吸作用 示意图，请据图回答： 七上p115
其中的隐含条件，获取回答问题所需的材料。
(3)审要求：根据题目要求提供的“信息”，带着“问题”审读表 格内容，能更准确地把握表格内容和问题间的因果联系，结合所学
知识点，进行知识迁移、综合分析，实现数据和问题的转换。最后
根据要求组织语言，有的放矢，规范答题。
人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴 趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查， 其结果如表所示。请分析回答：
请注意：
做这类题目首先要分析图表线，整 体感知图表线，分析其中隐藏的解题信 息，又要认真审读问题要求，带着问题 再次审读图表线，有的放矢，提高做题 的准确性。
熟能生巧、快速抢答
1. 一生长着大量绿藻的池塘，右边坐 标图表示一天内池水中二氧化碳浓度 的变化情况，正确的是（ D ） 2.在下表列出的四种食物中，有利于预防佝偻病的是（ A ）
例题：下列对于图示的有关叙述中，错误的是（ C ）
七下 p32
A.①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B.②分泌的消化液能初步消化蛋白质 C.③分泌的消化液含有胰岛素 D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
结构模式图过程示意图解题方法： (1)识图：明确图的名称，识别结构图中各部分的名称，或 者过程图中各生理阶段的特点和变化等。 (2)释图：结合基础知识，根据对题意的理解，对结构图和 过程图作出解释，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图 缺少的部分，按照由局部到整体的思路把握图中提供的信 息。
(3)作答：结构图和示意图的试题多以填空或简答的形式出
现，在识图和理解的基础上，严格按照试题要求来作答， 要注意答题语言的科学性和规范性。
1.如图为人体某处的血管结构和血流 方向示意图。下列有关叙述中正确的 是( A ) A.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c 内流动脉血 B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血 D.若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
Dd
dd
Dd
dd
Dd DD/Dd dd DNA (1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的_______片段。 (2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 相对性状 ________。 (3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一 个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是___________。 D A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd (4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能 遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质__________改变。 没有
(1)图中表示光合作用的曲线为 a、c __________， 该活动主要在图甲中的 ____________（填数字）进行。 2和3
（2）图中结构［5］对曲线a所示生命活动的作用是：通过它 运来需要的水，运走制造的有机物 ________________________________________________。 （3）曲线b与曲线a所表示的生命活动相比，具有的特点是： 时时刻刻都在进行 ___________________________________________________。 （4）a、b活动都有气体参与，这些气体的进出都是通过甲图中的［ 6 ］ 气孔 __________________________。 （5）图乙和图丙分别表示夏季和春季的某一晴天，表示春季某一晴天的是 丙 图_______________。
专题综合检测
（图、表、线三者之间的转换）
1、 图甲为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取甲、乙、 丙三种液体样品进行化验，结果如表乙所示：
七下p82
动脉血 出球小动脉 （1）图中［②］是指__________，管内流动的是____________。 原尿 （2）样品丙是指_________________，抽取样品丙的结构部位为 肾小囊 ［ ④ ］_______________________。 肾小管的重吸收 （3）样品乙中无葡萄糖是_____________作用的结果。 血浆 （4）样品甲这种液体是__________.
左心室 脏的__________。 （2）健康人饭后一小时后，［ d］血管中血 胰岛素 糖浓度最高，此时体内________的分泌量增加，调节血糖浓度维持在 正常水平。 （3）血管［f］与［e］中的血液相比，除氧气含量明显降低外， 尿素 __________的含量也明显降低。
小
结
识标 坐标曲线图 明点 析线 审标题
3. 图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处 的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期（ A ）
A.甲吸气、乙呼气 C.甲、乙都吸气
B.甲呼气、乙吸气 D.甲、乙都呼气
七下p48
七下p70
4.如图表示人体血液循环的一部分，
箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下 列问题：
（1）该图所示的血液循环路线的起点是心
确联系教材相应的知识点，是解题的前提。 (2)明点：明确曲线中特殊点的含义，包括起点、终点、顶点、转折
点、交叉点等，是解题的基础。
(3)析线：分析曲线的走向和变化趋势，揭示曲线变化的原因和含义， 全面解读曲线展示的变化过程，是解题的关键。
为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙
农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行光合
作用的研究。实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的 同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位 叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记 录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：
(1)由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的 高峰都出现在_______(填具体时间)，说明此时植物的________ 10：00 光合 作用最强，制造的有机物最多。 (2)综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是
茶树光合作用的最适温度为35 ℃ _______________________________________________。
例题：分析下表，该患者的肾脏可能发生病变的结构是(A)
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.肾髓质
定性定量表的解题方法：
(1)审标题：标题对答题起到提示、导向作用。把握住标题，就圈 定了答题的范围，明确了解题方向。 (2)审表格：表格及数据是得出结论或反映问题的主要依据。要特 别重视数据的变化。对图表中的数据进行横向与纵向的比较，找出
中考热点 图、表、线专题突破
例题：依据图①～④分析，下列说法正确的是（ B ）
A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程 C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟
坐标曲线图解题方法：
(1)识标：认识坐标图中横纵坐标的含义，理解二者之间的关系，准