吉祥物的案例与设
吉祥物设计与制作
吉祥物设计与制作吉祥物是一种具有象征意义和特定形象的代表，常常被用于各种活动、品牌、团体等。
它们通过形象鲜明、可爱生动的形象给人们带来欢乐和好运。
本文将介绍吉祥物设计的基本原则、制作流程以及一些成功的案例。
一、吉祥物设计的基本原则1.符合主题和目标吉祥物设计需要符合活动或品牌的主题和目标。
例如，一家游乐园的吉祥物应该可爱、欢乐，能够吸引儿童的注意力；而一家银行的吉祥物则应该稳重可靠，给人以安全感。
2.与受众产生共鸣成功的吉祥物设计能够引起受众的共鸣，并与其产生情感联系。
这意味着吉祥物的形象、表情、动作等要能引起受众的喜爱、关注和记忆。
3.独特性和可识别性吉祥物的设计应该具有独特性和可识别性，使其与其他吉祥物区分开来。
通过特定的服饰、颜色、造型等元素来为吉祥物赋予辨识度，并使其在观众心中形成独特的形象。
4.适应多种媒介和尺寸吉祥物设计需要考虑到其在不同媒介（如印刷品、广告、网络等）和尺寸上的适应性。
它应该能够在小尺寸的情况下保持清晰度和可识别性，同时在大尺寸时依然吸引人眼球。
二、吉祥物制作流程1.需求分析与创意首先，根据活动或品牌的需求和定位，进行吉祥物设计的需求分析。
然后，通过头脑风暴、草图、讨论等方式，产生创意并确定最终的吉祥物设计方案。
2.手绘与计算机绘图在创意确定后，可以选择通过手绘或使用计算机绘图软件来制作吉祥物的形象。
手绘更具有创意性和独特性，而计算机绘图则具有更好的精确性和可编辑性。
3.完善细节与颜色在吉祥物的基本形象完成后，需要进一步完善其细节和颜色。
这涉及到吉祥物的服装、配饰、表情等方面的设计，以及对颜色的选择和调整。
4.评审与修改完成初稿后，进行内部评审和修改。
根据评审意见进行必要的调整和改进，以确保吉祥物的质量和效果。
5.输出与应用最后，将吉祥物以适当的格式输出，并应用于不同的媒介和场合。
这可能涉及到制作海报、广告、宣传册等印刷品，以及在网站、社交媒体等平台上的应用。
三、吉祥物设计与制作的成功案例1.奥运会吉祥物奥运会的吉祥物一直备受关注。
美术吉祥物的设计
不同的色彩会给人带来不同的情感体验，因此吉祥物的色 彩设计应考虑其所要传达的情感和氛围，使其更具情感共 鸣力。
色彩运用
在吉祥物的色彩运用中，应注重色彩的饱和度和亮度，使 其在不同的媒介和场景中都能够呈现出良好的视觉效果。
细节处理
细节刻画
01
吉祥物的细节刻画应注重其形态、线条和比例等方面，使其更
06
总结与展望
总结：吉祥物设计的价值与意义
提升品牌形象
促进市场营销
吉祥物作为品牌形象的重要组成部分，能 够增强品牌的认知度和亲和力，提高消费 者对品牌的忠诚度。
吉祥物具有广泛的受众基础，通过吉祥物 设计可以将品牌理念和产品特点传递给消 费者，促进市场营销效果的提升。
增加品牌价值
传承文化价值
吉祥物设计具有独特性和不可复制性，其 独特的设计元素和创意可以为品牌带来额 外的商业价值。
吉祥物设计的原则与要求
原创性
简洁性
适应性
吉祥物设计应具有独特的 创意和个性，避免与已有 形象雷同或过于相似。
吉祥物设计应简洁明了， 易于识别和记忆，避免
过于复杂或繁琐。
吉祥物设计应适应不同的媒 介和场景，如平面、立体、 动态等，以满足不同需求。
文化敏感性
吉祥物设计应尊重和体现 当地文化，避免触犯文化 禁忌或引起文化冲突。
美术吉祥物的设计
目录 CONTENT
• 吉祥物设计概述 • 吉祥物设计的创意来源 • 吉祥物的造型设计 • 吉祥物的应用场景与表现形式 • 吉祥物设计的实际应用案例 • 总结与展望
01
吉祥物设计概述
吉祥物的定义与特点
定义
吉祥物是代表某种形象、意义或 精神的具象化图案，通常具有亲 和力、易于识别和记忆的特点。
吉祥物的设计教案
吉祥物的设计教案教案主题：吉祥物设计教学目标：1.了解吉祥物的定义和作用2.熟悉吉祥物设计的基本要素3.学习吉祥物设计的步骤和技巧4.进行吉祥物设计实践，培养学生的创意和表达能力教学准备：1.图片和视频展示相关吉祥物形象2.电脑、投影仪等多媒体设备3.艺术工具：纸张、铅笔、彩色铅笔、绘图板等教学步骤：Step 1 引入导入（10分钟）1.向学生解释吉祥物的定义和作用。
吉祥物是指具有象征意义和艺术形象的形象代表，用于代表其中一团体、企业、活动或产品，传递吉祥、美好、幸福的寓意。
2.通过展示一些著名的吉祥物形象，让学生对吉祥物有更直观的了解。
Step 2 理论讲解（20分钟）1.讲解吉祥物设计的基本要素，包括形象的可辨识性、可爱性、亲和力和寓意等。
2.介绍吉祥物设计的步骤和技巧，包括市场调研、概念设计、草图制作、完善修改和最终定稿等。
Step 3 案例分析（30分钟）1.分组让学生共同分析一个著名吉祥物的设计案例，包括其形象特点、寓意、设计理念等。
2.引导学生发表自己的观点，探讨何种设计元素使得这个吉祥物成功。
Step 4 设计实践（40分钟）1.让学生分组进行吉祥物设计实践，可以是校园或班级的吉祥物设计。
要求学生结合实际需要和特点进行设计。
2.指导学生根据市场调研和概念设计，制作吉祥物草图。
3.学生之间相互交流草图设计，并进行修改完善，最终确定最佳草图。
Step 5 展示和总结（20分钟）1.让各小组展示自己的吉祥物设计作品，陈述设计理念和表达意图。
2.全班进行交流和点评，对各个设计作品进行评价和提出改进建议。
3.总结吉祥物设计的要点和技巧，强调设计思维和创意的重要性。
教学延伸：1.将设计好的吉祥物制作成实物，例如制作装饰品、手偶等，增加学生对作品的投入感。
2.邀请相关领域的专业人士来校进行吉祥物设计专题讲座，加深学生对吉祥物设计的理解和兴趣。
3.布置小组作业，让学生设计吉祥物的延伸品，例如吉祥物形象的周边产品、包装设计等。
六年级美术上册《吉祥物》教案、教学设计
二、学情分析
在本章节的教学中，面对的是六年级的学生。这个阶段的学生在美术学科方面，已经具备了一定的绘画基础和审美能力，能够独立完成一些简单的创作任务。他们对新鲜事物充满好奇，有着强烈的探索欲望，但同时也存在注意力容易分散、学习耐心不足等问题。因此，在教学过程中，教师应充分考虑以下学情：
3.示范讲解，分层指导：针对学生美术技能水平的不同，教师进行示范讲解，提供不同难度的设计案例。在学生创作过程中，给予个性化的指导，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
4.多元评价，激励进步：采用自评、互评、师评等多种评价方式，对学生的作品进行全面、客观的评价。注重评价学生的设计理念、创作过程和团队合作等方面，激发学生的自信心和进取心。
5.结合本节课的学习，观察生活中的吉祥物，思考它们在设计、寓意等方面的优点和不足，为今后的创作积累素材。
提交形式：学习笔记或心得体会。
作业要求：
1.作业内容要结合课堂所学，注重实践与创新。
2.提交作业时，要求字迹清晰，书面整洁。
3.作业完成后，进行自我检查和互评，相互学习，共同提高。
4.教师将根据作业完成情况进行评价，给予及时的反馈和建议。
3.指导学生掌握基本的美术设计技巧，如线条运用、形状组合、色彩搭配等。
4.结合课本内容，讲解吉祥物设计中的寓意表达，引导学生关注文化内涵。
5.示范设计一个简单的吉祥物，让学生了解实际操作过程。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选定一个主题，如学校运动会、环保活动等。
吉祥物案例
吉祥物案例作为一种视觉形象，吉祥物常常被用于代表一个品牌、活动或者组织，以增加其知名度和亲和力。
下面就介绍几个吉祥物案例。
首先是2016年里约奥运会的吉祥物，名为“文迪鸟”(Vinicius)和“汤姆”(Tom)。
文迪鸟是一只融合了不同巴西动物特征的虚构鸟类，体现了巴西的多样性与丰富性。
汤姆则是深水生物，代表了里约的海洋生态和保护意识。
这两只吉祥物形象形态可爱，色彩鲜明，深受全球观众的喜爱，成功塑造了里约奥运会的形象。
其次是日本宇宙旅行社“JAXA”的吉祥物——“小行星罗塔”(ROTA)。
小行星罗塔是一只外表像宇航员的小猴子，它的形象活泼可爱，代表了太空探索的精神和冒险精神。
通过小行星罗塔，JAXA成功地将宇宙探索与大众联系起来，吸引了更多人关注宇宙科学。
再来看美国快餐连锁品牌“麦当劳”的吉祥物——“麦当劳叔叔”(Ronald McDonald)。
麦当劳叔叔是一个戴着大红鼻子、穿着彩色连衣裙和大鞋的小丑形象，它活泼可爱，成为了全球最知名的商业吉祥物之一。
通过麦当劳叔叔，麦当劳成功地塑造了一个亲切、友好的形象，吸引了无数消费者。
最后是日本铁路公司JR东日本的吉祥物——“站长喵”(駅長ねこ)。
站长喵是一只穿着蓝色制服、戴着相应铁路公司徽章的小猫，它负责宣传和推广JR东日本的服务和活动。
站长喵的形象逗趣可爱，与乘客互动时吸引了大量的注意力和参与度，成为了JR东日本的形象大使。
吉祥物的成功与否与其形象设计、代表意义以及与目标对象的互动等因素密切相关。
一个成功的吉祥物能够增加品牌或者活动的亲和力和可信度，帮助塑造一个积极的品牌形象，并吸引更多的关注和参与。
因此，在吉祥物的设计和运用上需要认真考虑目标受众、传递的信息以及与品牌或者活动的关联性，才能取得良好的效果。
北京奥运会文创案例分析
北京奥运会文创案例分析概述在北京成功举办的2008年夏季奥运会是一个重要的国际体育盛会，同时也是一个重要的文化和创意展示平台。
这篇文档将分析北京奥运会期间的文创案例，探讨其对文化创意产业的影响。
北京奥运会文创案例1. 吉祥物“福娃”吉祥物在奥运会期间起着重要的宣传和推广作用。
北京奥运会的吉祥物“福娃”是以中国传统文化为灵感而设计的，每个福娃代表着一个奥运项目。
福娃的形象不仅在奥运会期间广泛出现在各种宣传品和纪念品上，还在国内外成为了一个具有代表性的文化符号。
2. 文创产品北京奥运会期间，各种文创产品如衣物、饰品、文具等在市场上迅速流行起来。
这些产品不仅具有奥运会元素，同时也融入了中国传统文化和艺术元素，展示了中国文化的魅力。
这些文创产品的推广不仅为奥运会增加了收入，也为文化创意产业带来了更多机会。
3. 文化艺术节目北京奥运会期间，各种文化艺术节目丰富了奥运会的文化氛围。
这些节目包括传统的音乐演出、舞蹈表演、戏剧演出等，展示了中国独特的艺术和文化。
这些文化艺术节目不仅吸引了外国游客，也为本地居民提供了一个欣赏和体验多样文化的机会。
影响和启示北京奥运会期间的文创案例给予我们以下启示：1. 继承传统文化北京奥运会的文创案例充分展示了中国传统文化的魅力和创意。
在开展文化创意产业时，我们应该继承和发扬传统文化，将其与现代创意相结合，创造出更有吸引力和独特的产品和活动。
2. 提升国家形象北京奥运会的文创案例在国际上树立了中国的形象，展示了中国的文化魅力和创造力。
在进行国际交流和合作时，我们可以借鉴这种方式，通过推广文创产品和文化艺术节目，提升国家的形象和影响力。
3. 发展文化创意产业北京奥运会期间的文创案例为文化创意产业带来了巨大的推动力。
我们应该重视这一产业的发展，加大对文化创意企业的支持和培育，打造更多具有市场竞争力的文创产品和活动。
结论北京奥运会期间的文创案例对文化创意产业起到了积极的推动和影响。
通过继承传统文化、提升国家形象和发展文化创意产业，我们可以进一步推动文化创意产业的发展，创造更多的经济和社会价值。
校园吉祥物设计方案
校园吉祥物设计方案一、设计意义：二、设计原则：1.独特性：吉祥物形象应与其他学校的吉祥物有所区别，突出个性，具有辨识度。
2.可爱性：吉祥物形象应充满童真和亲和力，能够引起学生的喜爱和共鸣，让学生感到亲切。
3.寓意性：吉祥物形象应能够传递积极向上的价值观，体现学校的文化特点和教育理念。
4.易于绘制：吉祥物形象应设计简洁明了，易于绘制和制作，方便用于各种校园活动和宣传材料。
三、设计方案：1.名称：可根据学校的特点和愿景确定一个富有含义的名称，如“校园之花”、“知识小精灵”等。
2.外观形象：（1）动物类：可选择校园中常见或与学校特色相关的动物作为吉祥物形象，如狗、猫、猴子等。
动物形象具有亲和力，易于被学生接受和喜爱。
（2）植物类：可将学校象征性的植物元素融入吉祥物形象中，如校树、校花等。
这样的设计既与学校环境相契合，又能够传递出学校的自然生态和绿色环保的理念。
（3）人物类：可设计一个富有特色的人物形象，既能够代表学校的形象，又能够激发学生的归属感。
人物形象可以是一个可爱的学生、一位睿智的老师等。
3.颜色选择：根据学校的主色调以及吉祥物形象的特点，选择与之搭配的色彩。
可以采用明亮的颜色，增加吉祥物的活力和魅力。
4.动作姿态：吉祥物形象可以设计成正在学习、运动或者参与各种校园活动的形象，表达学校的活力和朝气。
5.表情特点：吉祥物的表情可以多样化，可以设计成开心、调皮、聪明等不同的表情，以增加吉祥物的可爱度和趣味性。
6.服装搭配：可以根据吉祥物形象的属性和学校的特色，设计一个独特的服装，例如校徽、学生校服等，提升吉祥物的代表性和文化内涵。
7.配饰设计：吉祥物可以佩戴一些与学校相关的配饰，如符号化的图案、绶带、奖牌等，以体现吉祥物的身份和特殊性。
四、参考案例：1.示例一：校园之花名称：校园之花外观形象：一个可爱的小花朵，花瓣上面绘制着学生们画出的笑脸。
颜色选择：以学校主色调为基础，使用明亮的粉红色和绿色作为花瓣的颜色。
《吉祥物的设计》ppt课件
05
吉祥物应用场景拓展
企业品牌形象塑造中应用
吉祥物作为企业品牌的形象代表，能够传递企业文化和价值观，增强品牌辨识度。
通过吉祥物的可爱形象和亲和力，拉近企业与消费者之间的距离，提升品牌好感度 。
吉祥物在企业宣传和推广活动中发挥重要作用，如广告、宣传册、社交媒体等。
活动策划推广中运用策略
吉祥物作为活动形象大使，能 够吸引更多参与者和关注者， 提高活动知名度和影响力。
某城市运动会吉祥物
因设计过于复杂、缺乏特色，未能引起公众共鸣，导致吉祥物在 推广过程中遇冷。
某企业吉祥物
与企业品牌形象不吻合，缺乏统一性和连贯性，难以让消费者产生 深刻印象。
原因总结
失败的吉祥物设计往往忽视了目标受众的审美需求和心理预期，缺 乏创意和个性，无法有效传递品牌或活动信息。
国内外优秀吉祥物对比评价
通过吉祥物的互动环节，增强 活动趣味性和互动性，提升参 与者体验。
吉祥物在活动现场布置、宣传 物料等方面发挥装饰和点缀作 用，营造活动氛围。
衍生品市场开发前景探讨
吉祥物衍生品市场具 有广阔的开发前景， 如玩具、服装、文具 等。
通过吉祥物的衍生品 推广，能够进一步拓 展品牌形象和市场份 额。
衍生品的设计和生产 需要注重品质和创意 ，以满足消费者的需 求和期望。
功能
吉祥物具有形象生动、易于识别、记 忆深刻等特点，能够增强品牌或活动 的亲和力，拉近与目标受众的距离， 提高品牌知名度和美誉度。
吉祥物设计历史与发展
起源
吉祥物的起源可以追溯到古代的图腾和神话传说，人们通过 创造具有象征意义的图案或形象来祈求吉祥、避邪和祈福。
发展
随着社会的进步和文化的交流，吉祥物逐渐成为一种重要的 视觉符号，被广泛应用于商业、文化、体育等领域。其设计 风格也从最初的简单图案演变为现在的三维立体形象，更加 生动、逼真。
吉祥物故事征集参考案例
吉祥物故事征集参考案例一、低年级（1-2年级）1. “冰墩墩”和“雪容融”来到了你身边，想邀请你跟他们一起参与一项冬季运动项目（例如冰球、冰壶、滑冰、滑雪等），你打算参加哪个项目呢?跟他们一起体验冬奥项目的过程中会发生什么有意思的事呢?请你展开想象，把你想象到的跟小伙伴说说，然后试着写下来。
习作要求：（1）写清楚时间、地点和人物。
（2）把参与的过程写清楚。
（3）正确使用标点符号。
2. 你眼中的“冰墩墩”和“雪容融”分别是什么样的呢?请你选择他们其中的一位试着画一画，然后试着用自己的语言介绍介绍。
习作要求：（1）绘画和写作之前要通过多种方式充分了解“冰墩墩”和“雪容融”。
（2）把介绍的内容有条理地写清楚。
（3）正确使用标点符号。
3. 看图写话。
仔细看下面的图话，请你想象他们会怎么说、怎么做，试着画一画、写一写。
习作要求：（1）结合自己的想象，把画面补充完整。
（2）把几幅图连起来写一写。
（3）正确使用标点符号。
二、中年级（3-4年级）1.《我和——过一天》“冰墩墩”和“雪容融”分别是北京冬奥会吉祥物和北京冬残奥会吉祥物。
“冰墩墩”是只可爱的熊猫，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航员，能够创造、探索和冲向无限可能的未来。
“雪容融”是一个红彤彤的灯笼娃娃，喜庆、温暖、热情。
你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位度过一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你展开合理想象，创编一个童话故事。
2.《名字里的故事》“冰墩墩”和“雪容融”分别是北京冬奥会吉祥物和北京冬残奥会吉祥物。
你喜欢他们的名字吗?你知道他们的名字有什么含义吗?请选择其中一个名字写一写。
习作要求:（1）可以结合你了解到的相关资料写一写。
（2）可以根据名字大胆想象或推想。
（3）把自己的想法写清楚。
3. 导游词“冰墩墩”和“雪容融”要来到你的家乡了，你要做他们的小导游，好好带他们参观、游览一番。
你打算带他们参观哪一处景物呢？请你写一篇导游词。
成功的品牌吉祥物案例
成功的品牌吉祥物案例
1. 米老鼠（Mickey Mouse）迪士尼的吉祥物米老鼠是全球最知名的吉祥物之一。
米老鼠代表着快乐、童真和家庭娱乐，成为迪士尼品牌形象的代表，成功地吸引了全球各年龄段的受众。
2. 东京奥运会吉祥物 2020年东京奥运会的吉祥物“Miraitowa”和“Someity”代表着未来和梦想，它们的设计融合了日本传统文化和现代元素，成功地传递了奥运会的理念和日本文化。
3. 麦当劳的麦当劳叔叔（Ronald McDonald）麦当劳的吉祥物麦当劳叔叔是全球最知名的企业吉祥物之一。
它代表着快乐、友好和家庭，成功地吸引了儿童和家长，成为麦当劳品牌形象的重要代表。
4. 世界杯吉祥物每届世界杯足球赛都会有一个吉祥物，如2018年俄罗斯世界杯的狼“Zabivaka”。
这些吉祥物代表着足球赛事的活力、友好和文化，成功地吸引了全球足球迷的关注。
这些成功的品牌吉祥物案例表明，一个好的吉祥物可以成为品
牌形象的重要代表，传递品牌理念，吸引消费者关注，并在营销活
动中发挥重要作用。
品牌在选择和设计吉祥物时需要考虑目标受众、品牌定位和文化因素，以确保吉祥物能够成功地与品牌形象相结合，并产生积极的品牌效应。
《设计吉祥物》教案设计
《设计吉祥物》教案设计一、教学内容本课教材章节为《设计吉祥物》，详细内容包括吉祥物的概念、设计原则、创作方法以及案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解吉祥物的概念，理解其设计原则；2. 培养学生创新思维和动手能力，能独立设计一个具有特色的吉祥物；3. 培养学生团队协作能力，学会互相评价和借鉴。
三、教学难点与重点重点：吉祥物的设计原则、创作方法。
难点：如何将创意转化为具体形象，吉祥物的个性塑造。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示我国奥运会吉祥物“福娃”的设计过程和特点，引导学生关注吉祥物设计的重要性。
2. 知识讲解：讲解吉祥物的概念、设计原则和创作方法，以图文并茂的形式展示。
3. 案例分析：分析经典吉祥物案例，如“米老鼠”、“熊大”等，引导学生理解吉祥物的设计要点。
4. 创意训练：分组进行创意训练，让学生自由讨论，提出各自的设计想法，互相借鉴。
5. 动手实践：学生根据讨论的结果，开始绘制吉祥物草图，教师巡回指导。
7. 作业布置：让学生完善吉祥物设计，提交完整的作品。
六、板书设计板书内容主要包括吉祥物的设计原则、创作方法以及案例分析。
设计原则包括：亲和力、创意性、实用性；创作方法包括：构思、草图、完善。
七、作业设计作业题目：设计一个具有特色的吉祥物，要求具有亲和力、创意性和实用性。
答案：学生提交的作业将根据各自的设计理念和创意进行评价，没有固定答案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了吉祥物的设计原则和创作方法，能独立进行吉祥物设计，但在创意和个性塑造方面仍有待提高。
拓展延伸：引导学生关注生活中的吉祥物，如商场、学校等场所的吉祥物，分析其设计特点，提高学生对吉祥物的认识。
重点和难点解析一、教学内容细节补充吉祥物的概念：吉祥物是一种象征性角色，通常用于代表组织、活动或品牌，其目的是为了增强认知度、传播形象和引发情感共鸣。
吉祥物可以是动物、植物、人物或抽象图形，它们往往具有独特的性格特征和故事背景。
七年级美术上册《吉祥物设计》优秀教学案例
本章节教学目标旨在全面提高学生的美术素养，培养他们具备一定的设计能力、审美能力和创新精神，为未来的学习和发展奠定坚实基础。在教学过程中，注重人性化引导，关注学生的个体差异，激发他们的潜能，使他们在愉快的氛围中学习、成长。
3.设计是否能够传达出明确的寓意和象征意义？
最后，我会对本节课的内容进行总结，强调吉祥物设计的关键技巧和注意事项，并鼓励学生在课后继续练习和创作。
（五）作业小结
为了巩固所学知识，我会布置以下作业：
1.结合课堂所学，独立完成一个吉祥物的设计，要求具备创意、寓意和美观。
2.写一篇关于吉祥设计的心得体会，内容包括设计思路、过程、收获等。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解吉祥物的起源、发展及其在各个领域的应用，掌握吉祥物的文化内涵和象征意义。
2.培养学生运用美术基本元素和设计原理，进行吉祥物的创意设计，提高他们的造型表现力和创造力。
3.引导学生学会运用线条、色彩、形状等视觉元素，表达自己的设计理念，提高观察能力和审美鉴赏能力。
4.鼓励学生参与校内外吉祥物设计比赛等活动，拓宽他们的视野，提高实际应用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对美术学科的热爱，激发他们追求艺术美的兴趣和愿望。
2.引导学生尊重和欣赏他人的作品，培养良好的审美情趣和道德品质。
3.培养学生的创新意识和实践精神，使他们勇于尝试、善于发现问题、解决问题。
最后，结合教师评价，全面、客观地评价学生的学习成果，关注他们在知识、技能、情感态度等方面的全面发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，我会以学生的日常生活为切入点，通过展示一些他们熟悉的吉祥物图片，如动画片角色、体育赛事吉祥物等，引发学生的兴趣和好奇心。我会提出以下问题：“你们觉得吉祥物是什么？它们有什么作用？为什么这些吉祥物能够深入人心？”通过这些问题，让学生思考吉祥物的意义和价值，从而自然地引入本节课的主题——《吉祥物设计》。
2024年吉祥物的设计课件
吉祥物的设计课件引言：吉祥物作为企业文化、品牌形象的代表，具有极高的识别度和传播力。
一个成功的吉祥物设计不仅能够吸引消费者的眼球，还能够传递企业的核心价值观，提升品牌形象。
本课件将介绍吉祥物设计的基本原则、设计流程和案例分析，帮助设计师和企业掌握吉祥物设计的要点，创作出具有独特魅力和影响力的吉祥物形象。
第一部分：吉祥物设计的基本原则1.1独特性吉祥物的设计需要具有独特性，能够区别于其他品牌和企业的吉祥物形象。
独特性可以通过创意的形态、色彩、表情等方面来体现，使吉祥物在众多形象中脱颖而出。
1.2亲和力吉祥物应该具有亲和力，能够吸引消费者的注意并引发共鸣。
亲和力可以通过设计可爱的形态、友善的表情和动作来表现，使消费者对吉祥物产生喜爱和亲近感。
1.3简洁性简洁性是吉祥物设计的重要原则之一。
简洁的设计可以更容易被人们接受和记忆，同时也有利于在各种媒体上的传播和应用。
设计师应该避免过多的细节和复杂的形态，以简洁明了的方式表现吉祥物的特点。
1.4适应性吉祥物设计需要考虑在各种不同场合和媒体上的适应性。
吉祥物形象应该能够适用于不同的尺寸、比例和背景，同时也要能够在二维和三维的不同形式中进行表现。
第二部分：吉祥物设计的流程2.1前期调研在开始设计之前，进行前期调研是非常重要的。
设计师需要了解企业的文化、品牌形象和目标受众，以便能够设计出符合企业特点和吸引目标受众的吉祥物形象。
2.2创意构思创意构思是吉祥物设计的核心环节。
设计师需要根据前期调研的结果，展开创意思维，构思出具有独特性和吸引力的吉祥物形象。
可以通过草图、思维导图等方式进行创意构思。
2.3设计制作在设计制作阶段，设计师需要将创意构思转化为具体的视觉形象。
设计师可以利用绘图软件进行绘制和调整，同时也要考虑吉祥物的色彩、形态和表情等细节，确保设计符合企业文化和品牌形象的要求。
2.4审核修改设计完成后，需要经过审核和修改的过程。
设计师可以将设计作品提交给企业或相关部门进行审核，根据反馈意见进行修改和调整，以确保设计符合企业的要求和目标受众的喜好。
吉祥物的案例与设
搭配和谐
吉祥物的颜色搭配应和谐 统一，避免过多的颜色和 对比度过高。
符合品牌形象
吉祥物的颜色应符合品牌 或活动的形象，能够传达 出相应的情感和氛围。
色彩与搭配01ຫໍສະໝຸດ 0203色彩鲜明
吉祥物的颜色应鲜艳、明 亮，能够吸引人们的注意 力和兴趣。
搭配和谐
吉祥物的颜色搭配应和谐 统一，避免过多的颜色和 对比度过高。
例如，2008年北京奥运会的福娃形象，就是由5 个分别代表不同动物的小精灵组成，它们分别是 贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮，寓意着“北京 欢迎您”。
奥运会吉祥物
奥运会吉祥物是奥运会的重要标识之一，旨在展 现主办国的文化特色和奥林匹克精神。
奥运会吉祥物通常会在奥运会开幕式上亮相，并 在整个奥运会期间成为人们关注的焦点。
吉祥物在各个领域中都发挥着重要的作用。它们不仅代表着 一个组织、活动或品牌的形象，还能够在宣传、推广和营销 等方面发挥重要作用。例如，吉祥物可以用于制作周边商品 、进行品牌代言、吸引游客和消费者等。
吉祥物的价值
吉祥物具有很高的价值，它们不仅是组织、活动或品牌的形 象代表，更是品牌形象的重要组成部分。一个好的吉祥物能 够为品牌带来长期的商业价值和品牌价值，提高品牌的知名 度和美誉度。
吉祥物设计应简洁明了，易于识别和记忆，避免 过于复杂和繁琐的细节。
特征突出
吉祥物应具备明显的特征，能够让人一眼认出， 并与品牌或活动的形象相符合。
亲和力强
吉祥物应具有亲和力，能够拉近与受众的距离， 增强品牌或活动的亲和力。
色彩与搭配
01
02
03
色彩鲜明
吉祥物的颜色应鲜艳、明 亮，能够吸引人们的注意 力和兴趣。
符合品牌形象
吉祥物的颜色应符合品牌 或活动的形象，能够传达 出相应的情感和氛围。
商业吉祥物成功案例
商业吉祥物成功案例
1. 哈里斯酒店公牛巴利(Bullseye)
哈里斯酒店的吉祥物巴利是一头可爱的公牛，象征着力量和坚韧。
巴利在酒店的广告活动中扮演了重要角色，成功地提升了品牌形象。
哈里斯酒店巴利吉祥物的成功可以归功于其可爱的形象和与品牌理念的紧密联系。
2. 米老鼠(Mickey Mouse)
迪士尼的米老鼠是商业吉祥物领域的经典案例之一。
米老鼠的成功来自于其可爱、亲民的形象，以及与迪士尼品牌价值观的一致性。
迪士尼将米老鼠应用于各种产品和媒体渠道，成功地打造了一个全球知名的品牌形象。
3. 麦当劳的麦当劳叔叔(Ronald McDonald)
麦当劳的吉祥物麦当劳叔叔是一个友善的形象，代表着餐厅的快乐和家庭聚会。
他的形象在麦当劳的广告和促销活动中大量使用，成功地与品牌形象联系在一起。
麦当劳叔叔的成功在于其可识别性和与麦当劳餐厅体验的一致性。
4. 力士(Mr. Clean)
力士清洁产品的吉祥物力士是一个光头、强壮的男性形象，象征着清洁和力量。
他在力士清洁剂的广告中扮演了关键角色，成功地建立了品牌形象和产品认知度。
力士的成功来自于其简单明确的形象和与产品特点的契合。
5. 孙悟空(Suntory BOSS)
Suntory BOSS咖啡的吉祥物孙悟空是一个有趣的形象，代表了咖啡的活力和好玩。
孙悟空在广告和营销活动中起到了关键的角色，成功地为Suntory BOSS 建立了强大的品牌形象。
孙悟空的成功来自于其与产品特点的契合和与目标消费者的情感共鸣。
幼儿园手工活动案例：制作吉祥物
幼儿园手工活动案例：制作吉祥物幼儿园手工活动案例：制作吉祥物主题：制作吉祥物要求：1. 说明制作吉祥物的原因和目的2. 提供制作吉祥物的步骤和材料3. 分析制作吉祥物对幼儿的教育意义在幼儿园进行手工活动是孩子们非常喜欢的活动之一，可以 stimulate 孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的观察力、动手能力和手眼协调能力。
为了让孩子们快乐学习和愉悦成长，在一些特殊的日子里，比如孩子们的生日、节日、重要活动等，制作吉祥物是一项受欢迎的手工活动。
在一个幼儿园里，老师们带领孩子们制作了一只可爱的小鸟吉祥物。
制作小鸟的材料主要有彩纸、剪刀、胶水以及一颗眼珠。
首先，老师向孩子们展示了一下制作小鸟的步骤：先把两个苹果绿色的半圆形的彩纸点状嵌到一起，做成两个翅膀。
然后，把一块红色金色的圆形彩纸剪成三个小等份，做成小鸟的嘴巴和胸膛。
接下来，把红色和金色小圆形的部分胶在一起，放在中间的苹果绿色彩纸上。
最后，把眼珠粘在脸上，完成一只可爱的小鸟吉祥物。
这次制作吉祥物虽然只是一件小事，但是对孩子们的成长和教育却具有很重要的意义。
它可以培养孩子们的创造力和动手能力，加强他们的团队意识。
在制作吉祥物的过程中，孩子们要思考如何选择合适的材料和工具，如何让它变得更具美感和可爱。
这会锻炼孩子们的思维和观察力。
此外，在制作吉祥物的过程中，孩子们还存在着许多问题需要解决，例如如何把眼珠粘上去等，解决问题的过程中培养了孩子们的实际操作能力和解决问题能力。
通过这个案例的介绍，我们可以看到制作吉祥物这样简单的手工活动，却可以让孩子们从中得到许多有益的启示和教育。
因此，我们应该多给孩子们提供一些机会，让他们在自己的想象中创造出丰富多彩的手工作品，让他们快乐地成长。
冰墩墩法律案例(3篇)
第1篇一、背景介绍2022年北京冬奥会期间，中国代表团吉祥物“冰墩墩”一夜之间成为全球热议的话题。
冰墩墩以熊猫为原型，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，呈现出了一种充满活力的形象。
然而，随着冰墩墩的火爆，围绕其的知识产权纠纷也不断涌现。
本文将针对冰墩墩相关的法律案例进行分析，探讨知识产权保护的相关问题。
二、案例概述案例一：某电商平台未经授权销售冰墩墩周边产品某电商平台上的商家未经授权，擅自销售冰墩墩玩偶、钥匙扣等周边产品。
消费者购买后，发现产品质量参差不齐，且价格远高于官方渠道。
消费者将商家诉至法院，要求商家停止侵权行为，并赔偿损失。
案例二：某品牌模仿冰墩墩设计推出新品某知名品牌在冰墩墩火爆之际，模仿其设计推出了一款新品，并在宣传中暗示与冰墩墩相似。
消费者发现后，认为该品牌侵犯了自己的合法权益，将品牌诉至法院。
三、案例分析（一）知识产权保护范围1. 商标权：冰墩墩作为北京冬奥会的官方吉祥物，已经在中国商标局注册了相关商标。
根据《中华人民共和国商标法》的规定，未经授权，他人不得在同一种或者类似商品上使用与注册商标相同或者近似的标志。
2. 著作权：冰墩墩的设计属于美术作品，享有著作权保护。
根据《中华人民共和国著作权法》的规定，未经著作权人许可，他人不得以复制、发行、出租、展览等方式使用作品。
3. 外观设计专利权：如果冰墩墩的设计申请了外观设计专利，未经专利权人许可，他人不得实施专利。
（二）侵权行为的认定1. 商标侵权：商家未经授权销售冰墩墩周边产品，属于在相同商品上使用与注册商标相同或者近似的标志，构成商标侵权。
2. 著作权侵权：某品牌模仿冰墩墩设计推出新品，属于未经著作权人许可，复制、发行、出租、展览等使用作品，构成著作权侵权。
（三）法律责任1. 停止侵权：法院判决商家停止销售侵权产品，某品牌停止生产、销售侵权产品。
2. 赔偿损失：法院判决商家赔偿消费者损失，某品牌赔偿消费者损失。
3. 行政处罚：根据《中华人民共和国商标法》的规定，工商行政管理部门可以责令侵权人停止侵权行为，没收违法所得，并处以罚款。
陶瓷小狮子在农村屋顶怎么摆放案例
陶瓷小狮子在农村屋顶怎么摆放案例摘要：一、引言二、农村屋顶摆放陶瓷小狮子的注意事项1.位置选择2.布局规划3.考虑风向和光线三、陶瓷小狮子的寓意和作用1.寓意2.作用四、不同类型的陶瓷小狮子摆放技巧1.单只摆放2.成对摆放3.群组摆放五、结语正文：一、引言在我国农村，陶瓷小狮子作为一种传统的吉祥物，被广泛摆放在屋顶上，以祈求家庭平安、财运亨通。
然而，如何摆放陶瓷小狮子却是一门学问。
下面，我们就来详细了解一下农村屋顶摆放陶瓷小狮子的方法和注意事项。
二、农村屋顶摆放陶瓷小狮子的注意事项1.位置选择陶瓷小狮子的摆放位置十分重要。
一般来说，陶瓷小狮子应摆放在房屋的正中央或两侧，以彰显威仪。
同时，要避免摆放在与邻居房屋相邻的墙壁上，以免引起不必要的误会。
2.布局规划在布局规划时，要充分考虑房屋的形状、面积和陶瓷小狮子的尺寸。
对于面积较大的房屋，可以考虑摆放多只陶瓷小狮子，形成群组，增添气势。
对于面积较小的房屋，可以选择单只或成对摆放。
3.考虑风向和光线在摆放陶瓷小狮子时，还要注意风向和光线。
最好将陶瓷小狮子朝向阳光充足、通风良好的方向，以利家宅安宁。
三、陶瓷小狮子的寓意和作用1.寓意陶瓷小狮子象征着勇敢、威猛和忠诚，被视为守护家庭的吉祥物。
摆放陶瓷小狮子，寓意着驱邪避煞、镇宅护院。
2.作用陶瓷小狮子具有很强的镇煞作用，可以有效化解房屋周围的邪气、煞气。
此外，陶瓷小狮子还具有招财进宝的象征意义，有助于提升家庭财运。
四、不同类型的陶瓷小狮子摆放技巧1.单只摆放单只摆放的陶瓷小狮子，要选择尺寸适中、造型端庄的，以彰显权威。
一般将陶瓷小狮子摆放在房屋正中央或门口，起到守护家宅的作用。
2.成对摆放成对摆放的陶瓷小狮子，通常放在房屋两侧，寓意着夫妻恩爱、家庭和睦。
注意选择造型相似、尺寸相当的陶瓷小狮子，以显和谐。
3.群组摆放对于面积较大的房屋，可以考虑摆放多只陶瓷小狮子，形成群组。
群组摆放的陶瓷小狮子，要有主次之分，大小搭配，以增添气势。
高校吉祥物在校园文化建设中的应用研究
高校吉祥物在校园文化建设中的应用研究吉祥物是指代表着某个组织或事件的图腾或象征形象，是一种民间文化艺术形式。
在各个领域中，吉祥物都被广泛应用，例如体育赛事、商业活动、政治宣传等。
在高校中，吉祥物也被广泛应用于校园文化建设中，对于高校来说，具有重要意义。
一、吉祥物在校园文化建设中的重要意义1.1强调和塑造学校文化吉祥物的形象、特点和寓意是一种文化的体现，也可以体现出学校的精神文化。
在高校中，吉祥物可以代表着学校的文化、历史和传统，如北京大学的猫头鹰、清华大学的青蛙等，这些动物不仅具备吉祥的含义，还可以强调学校的文化和历史渊源。
1.2建立高校形象对于高校而言，吉祥物也是一种品牌形象的建立。
高校的吉祥物不仅可以强调学校文化，也可以建立学校的形象，进而引导学生在校园中感受和体现学校的形象和口碑。
1.3加强校园文化交流吉祥物也可以促进校园文化的交流和互动。
通过吉祥物形象的代表性和可爱性，学生可以更加方便地认识学校文化和理念，同时吉祥物的代表性也方便不同学校之间的文化交流。
1.4提高校园活动参与度学校中的校园活动是学校的一个重要组成部分，而吉祥物的应用可以提高校园活动的参与度和活动效果。
学生们可以感受到校园活动的氛围通过吉祥物，提高参与活动的热情和积极性。
二、高校吉祥物推广的途径与方法2.1线上推广在当前互联网飞速发展的时代，线上推广可以有效地利用大众媒介和社交平台，掌握更多的受众群体。
通过视频、图片和互动形式的吉祥物宣传，可以更好地推广和传达学校文化，进而提高学校品牌的形象和价值。
2.2线下推广线下推广是一种常见的推广方式，包括海报、宣传品、活动等形式。
学校可以将吉祥物的形象融入宣传品中，进而创造出深入人心的文化符号。
同时，吉祥物形象的应用也可以结合不同的校园活动，为学生带来愉悦的参与体验。
2.3学生参与推广学校可以将吉祥物形象引入学生设计或者制作的比赛中，从而调动学生的积极性和创造力，更好地将吉祥物形象深入人心，让学生感知和体验到学校的文化和理念。
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三、人物原型化 提到大脑潜意识沟通，最好的卡通形象，永远来自生活，或者历史文化中的那些我们 从小时候听故事，看世界，就刻在我们记忆深处的形象。我们称之为“原型”。 原型化的卡通形象之所以获得人的喜爱，是因为这些形象。早已是我们熟悉的事物， 是我们本身就喜欢的东西，当企业把这个文化内涵的符号，培养和挖掘成自己的品牌 独有的形象，这个形象的美好记忆，就自动嫁接到您的品牌上。 例如1990中国举办亚运会，留下一个成功的文化原型，吉祥物熊猫盼盼，后来就被很 多企业利用，有盼盼食品，盼盼门窗…….熊猫盼盼之所以有价值，是因为来自社会的 文化和历史内涵而决定的，熊猫是中国人见人爱的国宝。其可爱的个性，超萌的形象， 加上盼盼的名字符合当时人们盼望美好生活的内心需求，所以成为一代人的长久记忆。 企业用这种长久记忆的东西（即这里说的原型），其美好的联想，记忆，自然能够移 植到品牌之上，从而助力企业发展。
心理学家荣格在《心理学与宗教》一书中，这样解释原型：具有集体本质，通过神 话的元素出现在世界各地的形式或形象，同时也是个人身上源自潜意识的产物。 根据原型理论，西方电影工作者和品牌学家，一致将卖座电影的原型分为12种：英 雄、王者、亡命之徒、情人、凡夫俗子、弄臣、魔法师、天真者、探险家、智者、 照顾者、创造者。每部热卖电影及品牌，背后都有原型的力量支持。例如，哈雷摩 托车，一直是打破规则的亡命之徒的定位。耐克是英雄的形象。在卡通形象创造设 计上面，也遵循这个原理。hello ktty是可爱至极的小女生、多啦A梦机器猫，是万 能的魔法师。奥特曼是超级英雄。事实上hello ktty本身的成功就是利用了人们喜欢 可爱猫咪的原型力量。 所以我们设计一个卡通形象，最好先有一个具象的定义，他（她）应该像一个什么 人。他（她）的核心特征是什么。如果没有研究透这些，你的人物，即使是一个具 象化的东西，但因为背后缺少原型力量的支持，就没有了天生的生命力和号召力。 我们给霍尼韦尔刹车片做的“刹车小先生”，也是一个原型，一个可爱的小男孩， 这是所有人都喜爱的形象。特别是那些特别喜欢小孩子的大人们。有的朋友说，你 这个形象好像在哪里见过，好像有点像灰太狼，也有说像旺旺大礼包上的旺旺，我 说这就对了。因为他来自同一个内在原型。 而京东的机器狗，虽然是一只很具象的机器狗，可惜只是形象上的具象，却没有情 感上的原型，所以你不会和他做潜意识沟通，你也没觉得你有多喜欢它。也没有想 要它作为自己的宠物狗，这就是它的失败之处。 结论： 总的来说，“一见倾心、一目了然，过目不忘”，是我们衡量一个品牌的卡通形象 成功与否的九字方针。“倾心”是情感沟通，让人喜欢。“了然”是大家知道你是 卖什么产品或服务的，“过目不忘”，是下次需要购买这类产品或服务时，能想起 我，会心一笑选择我。而这一切的基础，是别忘了给你的卡通注入生命、个性和原 型化的力量。
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二、熟悉化生命化 由文章开头所言，卡通形象第一个的作用，是让客户记住，卡通形象能有效降低客户 记忆和区别的成本。所以，您的卡通形象最好是一个具象化的造型，一个具象化的人 或动物，一个有个性有生命力的“活物”。只有具象化的东西，才是我们我们大脑中 熟悉的事物，只有生命化，才能和我们大脑中的潜意识沟通，无论他是搞怪、调皮、 还是可爱、夸张。我们都可以和他沟通。没有会喜欢一根“木头”。 一个不好的例子，一个做钢管的厂家，弄几根钢管摆个人形，就觉得是卡通形象。这 不是卡通形象，只是一个广告的平面创意。（说明，我们这里只是从卡通形象角度来 阐述，从广告创意的角度来说，他还是成功的）它无法让客户准备判断和区别出，你 是谁？无法让客户和它沟通。 一个好的例子，就是我们每天都在用的QQ，其卡通形象是一只企鹅，就是我们生活中 的常见的动物。您的卡通造型最好是大家见过的熟悉事物。切忌为了出彩，搞个四不 像的东西，大家没有时间分辨和记住你。 当然，也切忌毫无个性，过于大众化。你还是需要有自己的个性。
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米其林轮胎标志设计有点类似埃及的木乃伊，虽说在设 计 品牌LOGO中并未融入过多的质感效果，前面的米其 林吉祥物与后面正方形包围的大写“MICHELIN”形成了 鲜明的对比。加上纯净的科技蓝色背景设计将米其林的 科技感更加的凸显出来。 在1898年里昂的第一次展览会上， 米其林轮胎 米其林兄弟发现墙角的一堆直径大小不同的轮胎很像人 的形状。不久后画家欧家洛就根据那堆轮胎的样子创造 出一个由许多轮胎组成的特别人物造型，于是，米其林 轮胎人一一“必比登”诞生了。从此他成为了米其林公 司个性鲜明的象征。一个多世纪以来，必比登以他迷人 的微笑，可爱的形象，把欢乐和幸福几乎带到了世界的 每个角落，已经成为家喻户晓的亲善大使，米其林也因 此而扬名天下。20世纪末，由一些著名艺术家。设计师、 建筑师、零售商、广告与发行业者组成的国际评审团在 对本世纪最佳50个企业标志的评选中，魅力十足的必比 登最终征服了评委们的挑剔眼光。 从孩子的玩具到米其林的诞生
我认为好的吉祥物应该是：高识别 度、惹人喜爱的、强拓展性。
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高识别度： 1.使得吉祥物具有强代表性，容易看出和所代表物的关联性； 2.置于多种复杂背景的辨别度，特别是赛场和海报上的高辨识度； 3.容易让受众留下较深的印象。 • 惹人喜爱的： 1.大众更加容易接受； 2.传播速度更快，容易跨文化、跨区域传播； 3.消费者有购买、收藏的欲望。 • 强拓展性： 1.容易实现在不同的物料（海报、T恤等）和媒体（印刷、网络等） 上的兼容； 2.在其基础上可以做更多的拓展设计（体育赛事吉祥物再设计：不同 的动作，不同的子项目）。 • 整体来看，高识别度和强拓展性是吉祥物的共性和基础，但惹人喜爱 却是商业价值所在，而且是好吉祥物最重要的判断标准。
• 阿斯塔纳世博会中国馆标识、吉祥物设计寓意 • 中国馆标志选取商周时期出土的“太阳神鸟”图腾元素，由顺时 针旋转，象征太阳鸟翅羽和太阳火焰的图案组合而成。标志紧扣中国 馆“未来能源，绿色丝路”的主题，以“人文、科技、绿色”为设计 理念，象征着中华民族追求光明、奋发向上的精神风貌，也寓意中国 在传统能源转型、新能源开发、绿色环保和可持续发展等方面新理念 和新成果。 • 标志包含绿、橙、蓝三色。绿色象征环保和健康，橙色象征太阳 和能量，蓝色象征科技和清洁能源。标志融合现代和中国传统元素， 寓意深刻，色彩和谐，传播性和延展性强。 • 中国馆吉祥物取自“太阳神鸟”造型，由展翅飞翔的太阳神鸟和 凤凰图案结合而成。造型可爱灵动，汇集了太阳神鸟、凤凰、祥云等 中国传统元素，传递出浓浓的中国传统文化印象。吉祥物契合中国馆 主题，简明大方，寓意鲜明，让人印象深刻。整体造型与标志相互呼 应，内涵一致。色彩沿袭标志的绿、橙、蓝三色色系，色调统一，视 觉和谐，传递出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。
பைடு நூலகம்
作业：VI第五页
• 快来为你的公司设计一款吉祥物吧 高识别度、惹人喜爱的、强拓展性。
2012伦敦奥运会塞尔维亚吉祥物 实在无法抗拒这些可爱的小家伙！它们是塞尔维亚国奥队将参加2012伦敦奥运的吉祥 物，塞尔维亚奥委会公布了这只称为Ivan的小鸡，它被赋予了一双明亮且坚定的眼神，可 爱的形态配合所参加竞技项目的球类或服装的结合，让Ivan拥有了多变的造型。
原型
• 传统元素和人文
吉祥物的案例 与设计
教师：邵淑影
• 中国2010年上海世博会吉祥 物要符合“好看、好懂、好 记、好用”的原则，具有产 品衍生、市场开发的形象基 础和造型前提，具有认知度 高、应用性强等特点，适合 各种各类玩具、文具、服装、 礼品、饰品等系列衍生产品 的设计与开发。在表现形式 和技术手段上，适用于平面、 立体和电子媒介的传播和再 创作，适用于不同载体对主 题演绎和表现样式的需要。
感动全日本！媒体争相称赞！” 好恶心..." "小孩子都会被吓 哭..." "虽然很恶心..但是很可 爱!" "可爱归可爱，让我先吐 一会...." 荣登2013全日本吉祥 物大赏第22位！（散花）
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一个好的卡通形象，可以瞬间让你的客户，记住你，喜欢你，并把你和其他竞争品牌区 分开，这就是卡通形象在品牌营销的巨大魅力和作用。 而好的卡通形象，有什么标准呢？有什么套路可以运用吗？下面提供一些卡通形象策划 设计与吉祥物设计的思考路径，供大家参考。 一、产品拟人化 卡通形象的目的，不是为了卖萌，不是为了好看，不是为了妆点门面，别人有了，我也 弄一个。卡通形象的目的，是在于卖货。所以第一要点，你的卡通形象最好和你的产品 品类、产品特征有关，以利于客户联想，你是卖什么产品的。所以最常用的一个方法是 “产品特征拟人化”。 这方面最典型的成功案例，莫过于“米其林轮胎人”的卡通标志，其最初的创意来源于 “堆一起的一堆轮胎，看起来像一个人”，这成了米其林最初的独特形象，并帮助企业 成长为全球最大的轮胎品牌之一，该形象经过近百年的时间演化，逐步形成了现在的样 子。但轮胎的形状永远没有改变。 但是拟人化的形象，并不是包打天下，一个反面的例子，也是大家比较熟悉的形象，是 卡夫食品旗下趣多多曲奇饼干的卡通形象，也是典型的产品拟人化的做法。 但是，这个形象并不太讨人喜欢，其造型过于丑陋，与食品关联，更让人毫无胃口，有 妈妈级人物看到这个广告，就想换台，所以回过头来，完全为了卖货，而不顾及客户的 感受，卡通形象的营销作用就会大打折扣，甚至让人避而远之，就失去卡通形象打动心 灵的作用。所以产品拟人化的同时，也要注意卡通人物的美感和情感，大家是否喜欢， 是否一见倾心。