幼儿园日工作计划(共9篇)
幼儿园中班安全学期工作计划(通用9篇)
幼儿园中班安全学期工作计划（通用9篇）幼儿园中班安全学期工作计划共九--第1篇幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识。
安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就没有意义。
因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
”为指导思想。
二、班况分析：我班现有幼儿47名，其中女生22名，男生25名。
中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿全部是今年新入园的新生，自我安全保护意识较薄弱。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发展，着重开展幼儿安全知识教育，提高幼儿的自我保护技能。
三、安全工作目标的制定：1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。
四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。
并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)通过标记，潜移默化首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。
(二)记特殊的号码让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。
(三)在幼儿方面做到1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
幼儿园日工作计划（通用6篇）
幼儿园日工作计划幼儿园日工作计划（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园日工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园日工作计划篇1上午名称：穿珠珠练习指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。
观察;幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。
自由活动;活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识重点：让孩子们了解一些保护自己的方法。
教育活动名称：数学- 找朋友形式：集体活动目标：1、能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。
2、学习使用点子记录法记录物体的数量重点：能手口一致的进行点数4以内的实物难点：点子记录法的掌握准备：经验准备：能熟练唱数1-10材料准备：快乐家园相关画页、及时贴指导策略：1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。
2、为了便于幼儿观察和点数，发放每名幼儿快乐家园的相关画页3、引导幼儿观察及操作。
请幼儿说说画上都有谁，并根据教师的提示点数出相应的水果数量。
4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量观察评估：初步掌握点子记录法的情况户外活动：集体游戏：名称：变变变目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，发展幼儿的腿部大肌肉。
2、听指令作动作，培养孩子们的规则意识。
玩法：幼儿自由站在老师的身边，和老师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当老师说到“变成小兔子”后，老师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。
然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当老师说到“变成小袋鼠”后，老师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。
以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。
老师可以在其中交叉一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。
大型器械名称：转角滑梯指导：1、准备下滑梯时双手扶住两侧，不要使劲抓上方的栏杆，避免拉坏胳膊2、滑动中双手扶住坐好滑到底后马上站起离开，不要停留。
2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划（9篇）
2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划一、班级情况分析：本学期我班有幼儿____名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。
5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。
在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。
9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。
幼儿园班务工作计划(通用9篇)
幼儿园班务工作计划（通用9篇）一、班况分析：本班幼儿共有幼儿29名，其中21名幼儿是从小小班直接升入小班，新生8名。
男孩15名，女孩14名。
21名幼儿上过小小班，因此对新环境适应较快，新生中有一名男孩哭闹的较为厉害，其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。
通过一段时间的接触，对幼儿已有了初步的了解：幼儿常规较好，有简单的生活自理能力。
基本上每个幼儿都能用普通话与老师进行交流，幼儿之间能进行简单的交流，对幼儿园的玩具（包括室内外）有很大的兴趣，能大胆参加班级的各项活动。
但同时我也发现：幼儿喜欢在老师讲话时，随意的插嘴。
挑食现象严重，在活动中幼儿的兴趣转移快，注意力不集中。
另外，由于幼儿的小肌肉发展缓慢，因此，在一定程度上阻碍了他们手指动作的发展，特别是画画，穿衣、扭纽扣等。
二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。
会做自己力所能及的事。
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。
培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
三、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。
增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。
2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。
抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。
两为老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。
3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。
幼儿园大班周日常工作计划(20篇)
幼儿园大班周日常工作计划(20篇)新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，你的工作计划制定好了没下面是小编整理的幼儿园大班周日常工作计划(20篇)，欢迎大家阅读分享借鉴。
幼儿园大班周日常工作计划篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
幼儿园工作计划(15篇)
幼儿园工作计划(15篇)幼儿园工作计划1一、指导思想：新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。
二是以课改内涵发展为主线，以构筑学园优质教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教质量。
同时用科学发展观统领全园工作细节，以创新手法求发展，使学园在原有的基础上进一步提高办园声誉。
二、工作目标和具体措施（一）创安全保健工作，营造平安温馨校园创安全保健工作1.通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，同时开展师生安全知识问答，组织安全演习等活动，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力2.通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到每个保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到较有效的营造平安和温馨校园。
3.严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康。
4、加强学园教玩具、幼儿带入的物品、食品、厨房、寝室、公共场所的监督和安全管理指导。
（二）加强新教师培养，提高整体教师队伍期初组织老师深入学习《幼儿园卫生保健》和《幼儿园教育指导纲要》《师徒结对的方向》，以全面提高教师理论素养的实际应用能力。
具体办法：1、根据德育学习制度，组织师德__的学习，布置学期活动的德育活动项目（亲子活动，读书交流，感恩提倡等）2、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。
3、通过教研活动跟踪师徒结对的进展情况及指导。
4、鼓励老师发挥自身的特长，同时做好班级特色教育活动的自培训工作。
5、举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的`习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。
（三）以保教并重，提高教育教学质量1、以强化保教常规管理为切入口，推动提高周四日（三大游戏）的课堂教研工作，使学园的素质教育得到一定的落实2、进一步鼓励老师做好信息报导工作，特别要引导青年教师多写作，勤反思，勤报导，以促进新教师专业成长，计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。
幼儿园小班工作计划第二学期(9篇)
幼儿园小班工作计划第二学期（9篇）篇1：幼儿园小班工作计划第二学期一、情况分析本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。
并积极努力做好家园联系工作。
二、本学期保教学工作（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
（二）学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。
大致目标如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。
3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
学讲故事，背诵儿歌。
4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
每周学会1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
2023年幼儿园工作计划（精选9篇）
2023年幼儿园工作计划（精选9篇）幼儿园工作计划1一、班级情况分析及工作重点。
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标。
（一）健康领域。
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习换简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域。
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域。
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
4、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域。
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域。
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
幼儿园大班上学期工作计划(9篇)
幼儿园大班上学期工作计划（9篇）幼儿园大班上学期工作打算篇1在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。
依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级打算。
一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。
孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能主动发言。
弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。
二、班级工作总目标：针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。
2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增添幼儿规章意识。
3、家园协作，做好幼小连接工作。
三、详细要求与措施：1、规范幼儿一日常规。
本学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。
幼儿园园务工作计划范文(10篇)
幼儿园园务工作计划范文（11篇）【导语】新的工作篇章即将开启，工作计划是我们开启成功之门的钥匙。
它凝聚着我们的智慧和期望，是我们对未来工作的精心谋划。
我们将以严谨的态度、创新的思维来制定计划，充分考虑各种因素，做到目标明确、措施得力、责任清晰。
让我们凭借这份计划，勇攀高峰，创造辉煌。
搜集的《幼儿园园务工作计划范文（11篇）》，仅供大家借鉴！1.幼儿园园务工作计划范文篇一一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。
牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。
二、工作目标(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。
(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
加强教师业务素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。
(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。
(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。
三、主要工作(一)加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。
幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）
幼儿园大班一日活动计划幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的幼儿园大班一日活动计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、协调地做操。
精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。
三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。
四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。
2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。
2、整理好自己的`仪表，排队自由饮水。
九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。
2、能够安静的倾听欣赏。
十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。
2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。
十一、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。
2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园大班一日活动计划篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。
幼儿园日工作计划
幼儿园日工作计划
《幼儿园日工作计划》
在幼儿园工作，每一天都需要有一个详细的工作计划，以保证工作的顺利进行。
幼儿园日工作计划包括教学目标、活动安排、教学内容、教学方法等方面。
首先，幼儿园日工作计划的教学目标非常重要。
教师需要根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的教学目标。
这些目标应该是具体的、可衡量的，同时也要符合幼儿的认知、情感、社交等方面的发展需求。
其次，活动安排也是幼儿园日工作计划的关键部分。
活动安排应该考虑到幼儿的兴趣和特点，同时也要符合教学目标。
在活动安排上，幼儿园可以安排各种各样的游戏、手工、音乐、舞蹈等活动，以丰富幼儿的生活，促进他们的全面发展。
此外，教学内容也是幼儿园日工作计划的关键组成部分。
教师需要根据教学目标和幼儿的实际情况，选择合适的教学内容。
这些内容应该符合幼儿的年龄特点，同时也要能够引起幼儿的兴趣。
最后，教学方法也是幼儿园日工作计划必须考虑的重要因素。
教师需要根据教学内容和幼儿的特点，选择合适的教学方法。
这些方法应该是多样的，能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的主动性和创造性。
总之，幼儿园日工作计划对于幼儿园的教学工作非常重要。
只有制定了详细的工作计划，才能够保证教学工作的顺利进行，同时也能够有效地提高幼儿的学习效果。
因此，幼儿园教师在日常工作中，一定要认真制定和执行好每一天的工作计划。
2023春季幼儿园园务工作计划(优秀9篇)
2023春季幼儿园园务工作计划（优秀9篇）幼儿园园务工作计划篇一(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
(二)存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。
在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。
想喝就喝、想睡就睡。
幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。
幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。
有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。
有的家长在门口，或在窗外窥看。
家长自身情绪对幼儿有很大影响。
三优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。
结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
一保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。
每日工作计划幼儿园
每日工作计划幼儿园
《每日工作计划幼儿园》
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，每天的工作计划对于幼儿园的教职员工来说至关重要。
一个合理的每日工作计划可以帮助老师们提前准备好教学内容，保证幼儿园的运转顺利，让孩子们有一个良好的学习环境。
每日工作计划的制定需要考虑到幼儿园的特点和教学目标。
首先，老师们需要安排好每天的课程安排，包括教学内容、游戏活动、手工制作等，以及适当的休息时间。
其次，需要关注幼儿园的卫生与安全工作，确保幼儿园的环境整洁，有利于孩子们的健康成长。
另外，还需要考虑到家长沟通和家庭作业布置等方面，与家长们保持良好的沟通，让他们了解孩子在幼儿园的表现，同时也要给孩子们合适的家庭作业，巩固他们在幼儿园学到的知识。
制定每日工作计划还需要充分考虑到幼儿的特点和需求，合理安排他们的学习和生活。
要根据幼儿的年龄特点，设计合适的活动和教学内容，让他们在快乐中学习。
另外，还需要关注幼儿的生活饮食和安全问题，确保他们在幼儿园的生活健康和安全。
每日工作计划的制定是幼儿园教职员工工作的重要内容，也是幼儿园教育质量和管理水平的重要体现。
只有合理的每日工作计划，才能为孩子们营造出一个良好的学习环境，让他们在幼儿园里快乐成长。
2024年幼儿园园务工作日志计划
2024年幼儿园园务工作日志计划2024年，作为一名幼儿园园务人员，我将以更高的工作热情和责任感，全身心地投入到园务工作中。
下面是我制定的2024年幼儿园园务工作日志计划，希望借此计划提高园务工作的质量。
一、加强幼儿园安全管理1.定期检查幼儿园的消防设施和安全通道是否畅通，确保幼儿园的火灾安全等级符合国家标准。
2.组织幼儿园的员工进行消防安全培训，提高员工的应急响应能力和对火灾的防范意识。
3.定期检查幼儿园周边环境和设施的安全状况，及时处理存在的安全隐患。
4.建立幼儿园安全意识教育制度，定期进行幼儿园安全演练，提高幼儿的安全防范能力。
二、提高幼儿园园容园貌1.定期检查幼儿园的园区环境，保持园区的整洁和美观。
2.增加绿化植物，改善幼儿园的空气质量，营造良好的学习环境。
3.进行园区清洁工作，确保幼儿园的卫生状况达到标准。
4.维护幼儿园的硬件设施，及时修复破损设备，确保幼儿园的正常运行。
三、改善幼儿园教育教学质量1.建立科学合理的教学计划，确保幼儿园各个年龄段的教育教学工作有序进行。
2.加强幼儿园师资培训，提高教师的教学能力和素质水平。
3.建立幼儿园教育评估体系，定期对教育教学工作进行评估，及时发现和解决问题。
4.加强与家长的沟通和合作，建立互信、互动的家园共育机制，共同关注幼儿的成长。
四、提升园务工作效率1.建立科学合理的工作制度和流程，提高园务工作的效率和质量。
2.加强团队建设，加强团队协作，提高团队的整体工作能力。
3.定期组织园务人员进行业务培训和学习，提高园务工作人员的专业素养。
4.利用信息化技术和管理系统，提高园务工作的信息化水平。
以上是我制定的2024年幼儿园园务工作日志计划，我将按照计划认真履行我的职责，为幼儿园的发展和幼儿的成长贡献自己的力量。
同时，我也将不断总结经验，及时调整工作方向，提高园务工作的质量和效率，为幼儿园的发展不断努力。
幼儿园日计划
幼儿园日计划引言概述：幼儿园日计划是指幼儿园老师根据幼儿的年龄特点和发展需求制定的一天内的活动安排。
通过科学合理的日计划，可以匡助幼儿更好地发展身心，提高学习效果，培养良好的生活习惯和行为规范。
下面将从幼儿园日计划的制定原则、内容安排、实施方法、评估效果和改进措施等方面进行详细介绍。
一、制定原则1.1 知识性原则：幼儿园日计划应根据幼儿的年龄特点和认知水平，设置有针对性的知识内容，以促进幼儿的认知发展。
1.2 全面性原则：日计划应包含各个方面的活动内容，如语言、数学、美术、音乐等，全面培养幼儿的各项能力。
1.3 循序渐进原则：日计划应按照幼儿的发展阶段和学习能力，循序渐进地安排活动内容，逐步提高难度，引导幼儿逐步提升能力。
二、内容安排2.1 晨间活动：包括早操、晨会、自由活动等，旨在让幼儿在早晨精神饱满，健康成长。
2.2 课堂活动：包括语言、数学、科学、音乐、美术等课程，通过多样化的教学方式，激发幼儿学习兴趣。
2.3 游戏活动：通过各种游戏活动，培养幼儿的团队合作精神、社交能力和动手能力。
三、实施方法3.1 分组活动：根据幼儿的兴趣爱好和学习能力，进行小组分组活动，促进幼儿之间的互动和合作。
3.2 情景摹拟：通过情景摹拟的方式，让幼儿在真正的情境中学习，增强学习的实际效果。
3.3 多媒体教学：结合多媒体教学手段，如投影仪、音响等，提高教学效果，吸引幼儿的注意力。
四、评估效果4.1 观察记录：老师通过观察记录幼儿在活动中的表现和反应，对幼儿的学习情况进行评估。
4.2 问卷调查：定期向家长发放问卷，了解家长对幼儿园日计划的满意度和建议，及时调整改进。
4.3 效果评估：根据幼儿的学习情况和发展表现，对日计划的效果进行评估，及时调整和改进。
五、改进措施5.1 定期研讨：幼儿园老师定期进行教研活动，分享教学经验和改进措施，提高教学质量。
5.2 家园合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的学习情况，及时反馈问题和改进建议。
幼儿园日计划
幼儿园日计划幼儿园是孩子们成长的第一步，每天的幼儿园生活对于他们的身心发展都至关重要。
因此，制定一份科学合理的幼儿园日计划，对于幼儿园教师来说是非常重要的。
下面就让我们来看一下幼儿园日计划的具体内容。
早晨活动，在孩子们来到幼儿园后，可以安排一些轻松愉快的早晨活动，比如唱歌、跳舞、玩游戏等，让孩子们在快乐的氛围中开始一天的学习生活。
这样可以帮助他们放松心情，更好地投入到学习中去。
晨间教育活动，在早晨的第一堂课中，可以进行一些简单的晨间教育活动，比如教孩子们认识数字、认识颜色、认识形状等。
这些活动可以通过游戏的形式进行，让孩子们在玩中学，激发他们学习的兴趣。
户外活动，在天气允许的情况下，可以安排一些户外活动，比如在操场上进行体育活动、进行自然探索活动等。
户外活动可以让孩子们感受大自然的美好，增强体质，培养团队合作意识。
午休时间，在中午休息时间，可以安排孩子们午睡或者自由活动。
午休时间对于孩子们的身体和大脑发育都非常重要，教师可以在这个时候给孩子们讲故事，放一些轻音乐，营造一个安静舒适的环境。
手工制作，在下午的课程中，可以安排一些手工制作活动，比如折纸、画画、制作简单的手工艺品等。
手工制作可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作中感受到成就感和快乐。
课外活动，在下午的最后一堂课结束后，可以安排一些课外活动，比如观看教育影视、进行小组游戏、进行小型演出等。
这些活动可以丰富孩子们的课余生活，让他们在快乐中度过每一天。
放学准备，在孩子们放学前，可以进行一些放学准备活动，比如整理教室、整理书包、进行放学前的小结等。
这样可以让孩子们养成良好的生活习惯，培养他们的自理能力。
通过以上的幼儿园日计划，可以为孩子们创造一个良好的学习和生活环境，促进他们身心健康的发展。
同时，也可以帮助幼儿园教师更好地安排教学内容，提高教学效果。
希望每一位幼儿园教师都能制定一份科学合理的日计划，为孩子们的成长助力。
幼儿园工作日制度（精选9篇）
幼儿园工作日制度幼儿园工作日制度（精选9篇）在现实社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编收集整理的幼儿园工作日制度（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园工作日制度1一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。
二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。
三、门卫保安每天必须巡逻5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在大楼内每层楼面仔细检查电灯电源，并关好门窗。
四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。
否则，门卫有权加以阻拦。
五、幼儿家长来园找老师联系工作或因特殊原因要进幼儿园必须持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。
六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻。
如需骑自行车出入园内，一律下车，且按指定地点停放。
非本园机动车入园，必须经门卫同意。
所有车辆进园后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入园区。
七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。
各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖。
八、携带物品出园必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。
属幼儿园财产的必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。
否则，门卫有权追问并扣留。
九、具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。
幼儿园工作日制度2一、成立园内小教研组，负责制定好活动计划，订立教研计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容。
幼儿园日计划
幼儿园日计划幼儿园日计划是幼儿园教育工作的重要组成部分，它对幼儿园的教学质量和教学效果起着至关重要的作用。
一个科学合理的日计划能够有效地指导教师的教学活动，提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
因此，制定一份符合幼儿园教学特点和幼儿发展规律的日计划显得尤为重要。
首先，幼儿园日计划应该充分考虑幼儿的身心发展特点。
幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的注意力集中时间短，活动能力强，好动、好奇、喜欢模仿的特点明显。
因此，日计划应该以幼儿的兴趣和特点为依据，合理安排各项教育活动，确保幼儿在愉快的氛围中学习、探索、体验。
其次，日计划应该注重活动的多样性和灵活性。
幼儿园是幼儿成长的乐园，日计划中的活动应该多样化，包括游戏、手工、音乐、舞蹈、美术、体育等各种形式。
同时，日计划也应该具有一定的灵活性，能够根据幼儿的实际情况进行调整，满足幼儿的个性化需求，促进其全面发展。
再次，日计划应该注重情感体验和社会交往。
幼儿正处于情感发展的关键时期，日计划中的活动应该注重培养幼儿的情感体验和社会交往能力。
通过亲子互动、小组合作、角色扮演等活动，促进幼儿的情感交流和社会交往，培养幼儿的友爱、合作、分享等良好品质。
最后，日计划应该注重与家长的沟通和配合。
幼儿的成长离不开家长的关心和支持，日计划中应该加强与家长的沟通和配合，及时了解幼儿的家庭情况和成长需求，共同为幼儿的成长努力。
综上所述，幼儿园日计划的制定需要充分考虑幼儿的身心特点，注重活动的多样性和灵活性，重视情感体验和社会交往，加强与家长的沟通和配合。
只有这样，才能制定出一份科学合理的日计划，为幼儿的健康成长提供良好的教育环境和条件。
希望各位老师在日常工作中，能够认真制定日计划，切实关心幼儿的成长，为幼儿的未来奠定坚实的基础。
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篇一：幼儿园半日活动计划幼儿园一日活动计划1篇二：幼儿园半日活动计划半日活动计划半日活动目标：2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运区域活动角色区：十元超市目标：体会和理解加减的含义，并引导幼儿在日常活动中，运用加减方益智区：美工区：措施：提供丰富的可操作性材料，彩色卡纸，水彩笔，油画棒，剪刀等教育活动活动名称：编减法应用题活动准备：2、午点吃饼干或饺子时，让幼儿注意原来有几个，吃掉几个活动过程：小朋友还记得什么叫应用题吗？每道应用题中必须讲一件事情，起码要参考讲解：减法是一种告诉你一个数，问你去掉一部分，还剩下多少的教师示范如何编减法应用题,例如,小红原来有5块糖,她吃掉了2块,问教师讲解编减法的关键词,因为是减法,是剩下的数量比原来的数量少四、教师再给幼儿发图画纸,自己画图编一道减法应用题，加深幼儿对这类题目的理解。
五、游戏《猜一猜，另一只手中有几颗》，练习按游戏过程编减法应用题同时问对方：“一共有10颗都，左手拿2颗，请你猜一猜，右手拿几颗？”六、总结：今天我们一起学习了自编减法应用题，请小朋友们课后一起户外活动篇三：幼儿园日活动计划小班太平中心幼儿园小班夏季一日活动安排16：00幼儿离园太平中心幼儿园大班一日活动安排 7：30——7：50入园、晨检8：00——8：20早操8：20——8：30早点、点名 8：30——9：00教学活动9：10——9：40小组或集体活动 9：40——9：50吃水果9：50——10：50 户外活动、游戏 11：00——11：30 午餐 12：00——13：30 午睡13：40——14：10 教学活动 14：10——15：10 户外活动15：20——15：50 晚餐 16：00 幼儿离园篇四：幼儿园半日活动计划半日活动计划时间：2013年 9月4 日班级：中班教师：林小燕一、晨间接待（7:50——8:30）活动目标：活动准备：晨检卡、温度计活动过程：二、区域活动（桌面玩具）活动目标：活动准备：大型玩具活动过程：三、早操活动目标：活动过程：2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿四、入厕洗手活动目标：活动准备：毛巾，肥皂活动过程：五、早餐活动目标：活动过程：六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事《真高兴》3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：活动准备：水杯，毛巾活动过程：八．户外活动活动名称：《迷迷转》活动目标：活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则二、幼儿玩“迷迷转”游戏除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗三、幼儿游戏（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。
九、入厕，洗手，喝水活动目标：活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：十．区域游戏活动目标：活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，十一、入厕，洗手，进餐活动目标：活动过程：课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。
在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。
篇五：幼儿园一日工作计划表幼儿园工作计划表（上午）篇六：幼儿园半日活动计划设计半日活动计划时间：年月日班级：教师：一．晨接：（8：00——8:30）活动目标：活动准备：手电筒，红外温度计活动过程：二．自由选择活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进活动准备：大型玩具活动过程：活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早2．活动准备：音乐，器械（圆圈，跳绳）活动过程：2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿活动目标：活动准备：毛巾，肥皂活动过程：活动目标：活动过程：六．集教活动语言活动名称：儿歌《别说我小》活动目标：1．2．3．4．学念儿歌，理解儿歌的内容，尝试创编动作。
初步表现儿歌活泼的情绪。
愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。
一．谈话引出课题：1．现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了？（四岁多了）2．你是怎么当大班的哥哥姐姐的？3．那你在家能做些什么事情呢？二．幼儿学习儿歌1．幼儿欣赏儿歌2次，提问：（1）妈妈说了什么？我怎么说呢？（2）爸爸说了什么？我又怎么说？（3）奶奶说了什么？我怎么说呢？（结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的教具）1．小朋友，家里有妈妈，爸爸，奶奶，还有谁呢？活动目标：活动准备：水杯，毛巾活动过程：活动名称：《顽皮的猴》活动目标：6. 垫上运动（猴子自由玩耍）活动目标：1。
活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：七．区域游戏活动目标：1．2．3．通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。
活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的3．4．分配区域角色，幼儿主动参与活动。
活动目标：活动过程：1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。
在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，特别是在建构区和表演区，她们大胆的创作和表演非常的棒。
可在超市和巧手坊里幼儿的兴趣不是很高。
趣。
篇七：幼儿园老师一日工作安排幼教老师一日工作安排7:30—7:50 室内卫生、桌面、窗台、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖气架子、杯架（值班老师） 7:50—8:05 早间接待、英语老师用英语打招呼（引导孩子问老师），值班老师组织活动。
9:10—9:40 第一节课幼教9:50—10:20 第二节课幼教10:20—10:30 间操准备，组织上厕所、组织队列（注意增减衣服）11:50—12:00 午睡前准备，值班老师负责孩子上厕所、洗手、看护孩子、喂药，不值班老师负责15:40—15:50 课间幼教组织上厕所（若有室外英语，幼教协助英语老师在后面组织孩子）。
17:10—17:30 接待前准备，组织、复习当天所学内容，有秩序背书包、提裤子，检查幼儿衣服、17:30—18:00晚间接待，展示5分钟，持卡接幼儿，大部分接完后，值班老师负责第二趟车的孩子。
备注：所有户外活动课程两位老师必须同时配合完成。
篇八：中心幼儿园日计划第周班级星星（小班）教师日期第周班级星星（小班）教师日期第周班级星星（小班）教师日期篇九：幼儿园2011年日常工作计划定州市东城幼儿园2011年日常工作计划为了提高我幼儿园办园水平，迎接省幼教工作检查，对照《河北省农村幼儿园分类评定东城幼儿园自查对照《河北省农村幼儿园分类评定标准》进行自查，主要不足汇总如下：一、设备设施1.学校绿化面积少，不整齐。
4.各班缺少便于幼儿活动的多种活动区及活动材料。
5.缺两个班的“三机一琴”，缺少摄像机、照相机。
7.缺少两个班的幼儿课桌椅，缺少两个班取暖和降温设备，两个保温桶。
8.幼儿图书复本率高，不符合幼儿图书配备目录。
二、领导与管理1.档案资料无专人负责。
2.园长和副园长不是教育管理专业，园长未取得岗位培训资格证书。
4.部分教师无幼儿教师资格证。
5.无一定数量的骨干教师。
7.无相应学历、相应职称的专职保健医生，无培训证书。
1.无市级以上教学科研成果、活动设计、幼教论文。
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