浅谈艺术素养与提高领导干部素质
如何提高领导能力和领导艺术
如何提高领导能力和领导艺术同志们：最近，我看了任彦申写的《从清华园到未名湖》以及《后知后觉》两本书，感慨颇深，很受启发，就像经历了一次思想的洗礼，从内到外有一种“通透”的感觉。
下面，我结合自己的学习情况，以“如何提高领导能力和领导艺术”为题，谈谈我自己的学习体会，与大家共勉。
一、提高领导能力和领导艺术的意义今年是国家实施“十二五”规划的开局之年，是为今后发展奠定基础的关键一年。
“十二五”是我县发展难得的战略机遇期，是赶超跨越的关键时期，“十二五”开局之年更是关键中的关键，能不能开好局、起好步，对拉动“十二五”跨越式发展，实现“翻三番”奋斗目标起着决定性作用。
“十二五”时期，我县改革发展稳定的任务十分繁重，可以说面临着前所未有的压力与挑战。
那么如何才能达到既定目标呢？关键在人，关键在全县广大领导干部，一名优秀的领导干部对所在部门，乃至对全县整体工作发挥的力量将是不可估量的。
要实现“十二五”跨越发展，必须科学运用领导哲学和领导艺术，增强各级领导干部的能力和素质，激发调动全县干部群众的积极性，凝心聚力，团结拼搏，确保各项任务目标的圆满完成。
所以，当前，提高各级领导干部的能力素质以及运用领导艺术解决难题的本领尤为迫切，这也是今天我们举行这次会议的目的。
首先，我解释一下什么是领导能力。
曾经横扫欧洲的统帅拿破仑有句名言：“一只狮子带领的绵羊队伍，可以打败一支绵羊带领的狮子队伍。
”这句话充分说明了领导者的重要性，也直接说明了领导能力的重要性。
通常，人们把领导能力定义为：与领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件。
领导者的能力是一种心理品质、思维方式和行为习惯的综合体现，是综合素质的外在表现。
它是一种找到目标、方向并善于在变化中坚持这一目标、方向的能力；是一种激励和推动下级发挥才智、潜能的能力；是一种准确判断形势并正确、果断地做出决策的能力；是一种协调各方关系、统筹各类资源，最大限度地解决问题的能力。
它涵盖并揉和了领导者的品格、修养、感染力、号召力、意志力、决断力和执行力。
领导艺术与领导者素质演讲稿
领导艺术与领导者素质演讲稿尊敬的领导、各位嘉宾，大家好！我今天非常荣幸能站在这里，向大家分享有关领导艺术与领导者素质的演讲。
作为一个领导者，我们必须不断提升自己的领导素质，不仅要具备专业知识和技能，更要掌握领导艺术，才能更好地引导团队、推动发展。
一、领导艺术的内涵领导艺术是指通过有效的组织和激励手段，调动团队成员的积极性，达到组织目标的能力和技巧。
领导艺术包括领导沟通、决策、激励、团队建设等各个方面的技能。
首先，领导沟通是领导者应具备的重要艺术。
作为领导者，我们要能够清晰地传递自己的意图，理解员工的需求，并通过有效的沟通建立起良好的工作关系。
通过沟通，我们能够激发团队成员的创造力，增强协作能力，最终提升整体绩效。
其次，决策是领导者必备的重要技能。
领导者需要在复杂的环境下做出正确的决策，决策的质量直接关系到组织的成败。
领导者在决策过程中应注重信息收集，分析利弊，权衡各种因素，并能够果断地做出决策，才能引领组织走向成功。
另外，激励是领导者应用得当的重要手段。
通过适当的激励措施，领导者能够激发团队成员的工作热情、创新能力和责任心，使团队成员能够积极主动地为组织做出贡献。
激励的方式多种多样，如奖励、赞扬、晋升等，领导者应因情而施策，因人施策，让每个人都能够获得应有的激励。
最后，团队建设是领导者必须关注的重要方面。
一个高效的团队能够提升组织的整体绩效，而团队建设则是领导者实现这一目标的关键。
领导者应注重培养团队成员之间的相互信任，加强团队协作，促进团队成员的个人成长和团队的共同进步。
二、领导者素质的重要性除了领导艺术外，作为领导者，我们还必须具备一定的领导者素质。
领导者素质是指领导者所具备的个人素质和专业素养，是实现领导者的艺术的基础。
首先，领导者应具备坚定的目标追求和使命感。
目标的确定和使命感的驱动能够激发领导者的积极性和创造力，使其能够带领团队克服困难、取得成就。
其次，领导者应具备积极乐观的心态。
领导者面对挑战时，应保持积极乐观的态度，以应对和解决问题，鼓舞团队士气，提高工作效率。
浅谈如何提高领导水平和领导艺术
浅谈如何提高领导水平和领导艺术提高领导水平和领导艺术，是领导干部一个永恒的主题。
领导艺术和领导水平取决于领导者的素质，同时领导艺术和水平又是领导者素质的升华。
因此要做一个出色的领导者，除应具备一些基本素质外，还应努力提高领导艺术和领导水平。
如何才能提高领导素质和领导水平呢？我认为，要从以下三个方面做起：一是以信行权。
现代领导观认为，权威是领导者的一种行为影响力，是权力力量和人格力量的完善结合。
前者主要来自于组织法定授予的职权，是一种与职位相应的带强制性的支配力量；后者主要来自于领导本身，是一种令人信服的自然力量，即所谓的威信。
领导者实施领导，权力与威信缺一不可。
但是不可否认，纯粹地以权力支配他人，得到的只是被动消极的服从，而且这种外在影响力将随着权力的消失而迅速消亡。
威信则不同，有信则威。
它是被领导者发自内心的信任和钦佩，是一种征服人心的力量，能有效地调动被领导者的积极性，效果比强权威政更显著更持久。
因此，领导者在领导过程中不能仅仅依赖于权的支配力量，而应注重取信于民，从而树立威信，并借助于这种优势，更好更有效地行驶使职权。
信从何来？首先必须有高尚的品格，要树立正确的人生观、世界观和价值观。
人民在给予我们权力的同时，也给了我们责任、重托和考验。
因此我们要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待和使用手中的权力，用人民赋予的权力不折不扣地服务于人民，实践立党为公，执政为民，为官一任，造福一方的公仆誓言。
其次要发扬实干苦干、无私奉献的优良作风。
只有在实干苦干中，才能树立起领导者实实在在的威信。
堪称各级领导干部楷模的焦裕禄、孔繁森，之所以能深受群众爱戴，在群众中树立自己的崇高威信，很重要的一个方面就是他们对人民群众有着深厚的感情，在工作中兢兢业业，扎扎实实，为群众办了许多实事、好事。
因此领导干部必须立足本职，带头弘扬奉献精神，树立实干形象，时时处处关心体贴群众，尽力为群众排忧解难，多做实事，多办好事，用自己的模范行为感染群众，激励群众。
浅谈如何提高领导干部的素质和能力
浅谈如何提高领导干部的素质和能力加强党的执政能力建设是全面建成小康社会的根本保证，而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。
那么如何加强和提高领导干部的素质和能力，笔者结合工作实际，谈些粗浅看法。
一、加强和提高思想政治素质领导干部是一个单位、一个部门大政方针的决策者、指挥者，肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何，既决定领导者自身的发展方向，更决定单位和部门的各项事业发展。
（一）强化领导干部的理论修养“理论是行动的先导”.领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者,坚定正确的政治方向，是立党为公，执政为民的基础。
这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上，还是在领导干部的培养中,都要把加强领导干部理论修养建设放在首位,通过不断学习，使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握科学发展观的精神实质，掌握科学的世界观和方法论,善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
（二）强化领导干部为人民谋利益的公仆形象全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨.领导干部都要强化公仆意识，少说空话，多干实事。
要以焦裕禄等优秀领导干部为榜样，尽心竭力为群众排忧解难,做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
组织部门在考核任用领导干部过程中,要坚持以群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为选拔任用的准则，真正把那些能够同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来,到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。
（三）强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平领导干部由于所处职位的重要性和特殊性,其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。
因此，我们对领导干部的选拔任用和监督工作中,要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题,不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育,时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。
如何提高领导艺术
联系实际，试述干部如何提高领导艺术领导艺术是领导者的素质和能力、魅力和影响力的综合体现，它反映着领导者驾驭领导工作的高超才能，具有创造性、科学性、经验性和灵活性的特点。
领导者巧妙地运用自己的权力、能力和魅力，巧妙地发挥自身的智商、情商、胆商和韧商，巧妙地利用领导规律和领导方法，针对领导对象采取合适的方略和技巧，就形成了独特的领导艺术。
学习和实践是提高领导艺术、领导水平的根本途径。
领导艺术没有惟一答案，通常是非程序化、非模式化的。
领导者只有因人而异、因事而异、因环境而异，因势利导，才能在工作中取得令人满意的效果。
要勤于学习，勤于思考，勤于总结，这样就会不断把自己的领导经验转化为科学的领导艺术，进一步增强科学领导的能力。
我个人认为提高干部的领导艺术，应该在以下十个方面作出努力。
一是努力提高学习艺术。
领导者在世情、国情、党情、社情日益错综复杂的情况下，领导一方，驾驭全局，必须要有丰厚的理论基础和广博的学识。
要树立不断学习、终身学习的观念，以如饥似渴的求知欲和不进则退的危机感，克服心浮气躁、固步自封、闭关自守、浅尝辄止等思想障碍，发扬钻劲、韧劲、恒劲，把一切领导工作和社会活动实践作为学习的过程，全方位、广渠道地接受新知识。
要自觉把学习1 / 9当作一种觉悟、修养、境界和责任，努力克服工作忙、事务多的困难，做勤于学习、善于思考、深入调研、学用结合的表率。
要争做“学习型”领导，向理论学习巩固根本，向群众学习增长才干，向专家学习丰富知识。
把学习与创新结合起来，在博的基础上求精，懂理论、懂法律、懂科技，用不断的学习提高，适应不断发展的新形势，为领导工作注入源源不断的动力。
作为负责全盘工作的主要领导，不仅要抓好自身学习，而且要带领班子成员一起学习，着力创建“学习型”班子，培养“学习型”干部队伍。
二是努力提高决策艺术。
决策是领导过程的核心。
决策艺术是领导艺术的重中之重。
领导者深刻把握决策的原则、程序和方法，切实提高决策水平和工作效率，对于正确贯彻党的路线方针政策，促进一个地方的经济发展和社会大局稳定，具有很重要的现实意义。
如何提高领导能力和领导艺术
1如何提高领导能力和领导艺术一、提高领导能力和领导艺术的意义发展奠定基础的关键一年。
“十二五”是我县发展难得的战是关键中的关临着前所未有的压力与挑战。
那么如何才能达到既定目标级领导干部的能力 2素质以及运用领导艺术解决难题天我们举行这次会议的目的。
一支绵羊带领的狮子队伍。
”这句话充分说明了领导者的重主观条件。
领导者的能力是一种心理品质、思维方式和行为标、方向并善于在变化中坚持这一目标了领导者的品格、修养、感染力、号召力、意志力、决断力都办不成。
什么是领导艺术。
领导艺术就是指领导者在长期的领导工作和实践中总结概括出来的一种高超的特殊才能。
这种才 3能表现为能创造性地灵活运用已经掌握的科学知识和领导方法、能力的综合体现。
领导艺术的条件离不开领导者的个就是运用各种灵活、变通的方法、手段达到你最终想要的目的。
二、领导干部应具备哪些素质“十二五”跨越发展“翻三番”的决心没有丝毫动摇。
4具备以下几个方面的素质。
基层、为企业、为人民服务。
已故的原云南宝山地委书记杨善洲同志就是坚定理想信念的楷模。
二要忠诚。
要忠于党、立县”自己父母在内的千千万万的人的父母能够平安快乐。
所以5就是一个好领导、好公仆了。
三要清醒。
就是在大是大非面6导干7弹”的攻击。
三要宽容大度。
宽容是人格的容器。
宽容度愈建成早日杀掉秦要以自己的才能、门第而矜骄于人。
当领导的不能因做出了8倾听别人的意见和建议。
不断学习实践、总结思考是唯一的途径。
大家都知道“江郎学率居世界领先水平。
我国的《孙子兵法》被日本企业家、5000年的历史文化。
我国古代思在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
学习方法因人而 9我更是充分认识到县委书记的个人素养和能力决定着一个持之以恒地学习新10能力的干部难以形成独立的见权。
我每天都坚持600习力。
四要致用。
学习的目的在于指导实践、推动工作。
领导资、项目建设、园区发展和新民居建设等具体工作有针对性为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
领导与艺术论说文
领导与艺术论说文领导是一门艺术，是一种能力，是一种智慧。
在任何组织、机构或团队中，领导的角色都是至关重要的。
领导者不仅需要有出色的管理和组织能力，更需要有艺术的眼光和智慧的指引。
本文将探讨领导与艺术之间的关系，并论述领导者在实践中如何运用艺术的手法来达到更好的效果。
领导是艺术的根基，因为艺术需要领导者来推动和引导。
领导者像一位指挥家，需要有深度的思考和洞察力，能够发现和识别团队中的潜力与才华。
他们需要用艺术的眼光来审视整个团队，了解每个成员的优点和潜力。
只有通过深入了解团队成员，领导者才能将他们的潜力发挥到最大，实现团队的共同目标。
领导需要有艺术的眼光，不仅要看到眼前的问题和挑战，更要看到未来的机遇和发展。
艺术家不仅仅是感知现实，更是能够超越现实，创造出新的可能性。
领导者需要有远见和创新的能力，能够引领团队探索未知的领域，创造出新的价值。
只有通过艺术的眼光，领导者才能独具慧眼，洞悉团队和组织的未来发展趋势，做出正确的决策和规划。
领导是一种智慧的体现，因为领导者需要在复杂的环境中做出明智的决策。
艺术家需要细腻的触觉和敏锐的感知力，同样，领导者也需要有智慧的眼光和决策能力。
领导者要面对各种各样的挑战和困难，需要凭借自己的智慧和判断力来解决问题。
只有通过艺术的智慧，领导者才能在困难面前保持冷静和清醒，做出正确的选择。
领导与艺术的结合是一种协同效应，艺术能够给予领导者更多的灵感和创造力，领导者则能够将艺术转化为实际行动和结果。
领导者可以从艺术中获得启发，提高自己的审美能力和判断力。
同时，领导者也可以将艺术的元素融入到自己的领导方式中，使其更具有魅力和感染力。
只有通过艺术与领导的结合，领导者才能真正成为一位优秀的领导者，影响和激励团队成员，达到卓越的成果。
在领导与艺术的论述中，我们不能忽视艺术的本质，即创造力和表达力。
领导者需要有创造力，能够在团队中培养创造力和创新的精神。
同时，领导者也需要有表达力，能够清晰地传达自己的想法和目标，激励团队成员的积极性和创造力。
试论领导艺术的培养及其提升
试论领导艺术的培养及其魅力的提升内容摘要摘要：在我国要建设有中国特色社会主义小康社会和和谐社会，要不断地解放生产力和发展生产力。
只有始终坚持科学发展观，才能进一步解放生产力。
生产力解放了，能不能发展生产力，领导者就是一个决定性因素。
如何提高领导者素质、综合能力、管理水平、领导艺术，已经摆在了当今领导者的面前。
本文将从领导者与下属之间怎样相处的问题，论述如何培养领导艺术从而提升领导魅力。
关键词：领导被领导者领导艺术培养领导魅力提升领导者在领导活动中起着积极的、重要的决策作用。
在社会飞速发展的今天，建设小康社会和社会主义和谐社会，尤为需要更多、更好的领导者。
领导者与下属之间的和睦团结、和谐相处是搞好社会主义和谐社会的基础和前提。
“十一五”报告中提到过：“十一五”时期，培养造就一支高素质的干部教育队伍，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，全面完成“十一五”发展规划，推动各项事业全面协调可持续发展的关键环节。
十七大报告原文对领导素质这样阐述：要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。
因此，领导者通过学习等各种方法加强自身领导艺术及魅力，对于改善社会环境，促进社会发展，具有重要的历史意义和现实意义。
一、领导艺术的基本涵义及特点八（一）领导艺术的基本涵义1、领导者领导者是领导活动的主导者，它的内涵是由领导的本质所决定的。
马克思主义观点则认为，领导的本质是服务。
领导者是服务员、人民公仆。
因此，社会主义的领导者，是指在社会主义领导活动中起着主导作用并为人民服务的倡导者。
2 、领导艺术“艺术”，是社会意识形态的一种表现形式。
领导艺术是一种领导技巧，是建立在一定知识、经验的基础上的非规范化的、富有创造性的领导技能，也就是那些更多地表现为非程序化、非模式化、非公式化的性质，但又需要领导者及时处理的领导行为3、被领导者被领导者是指在领导活动中，处于从属、支配、被动、服从地位的人。
它所指的是社会活动的不负有领导责任的具体实践者。
论领导艺术和领导修养
论领导艺术和领导修养领导艺术和领导修养是现代领导者必须拥有的两个重要素质。
领导艺术是指领导者在领导团队和组织过程中所表现出来的技能和才能，能够有效地掌控局面，决策明智，能够把握机遇，面对挑战，处理纷争，维护组织正常运转和稳定发展。
而领导修养则是指领导者在个人品质素养上的修养，他需要具有高尚的品质和道德素养，尊重他人、尊重规则、守法守纪，注重自身榜样作用的发挥，以此来提高团队的凝聚力，树立领导者的形象，增强组织的向心力。
一个领导者的领导艺术是否得心应手，取决于他是否能够掌握合适的方法和技巧，因此，一个好的领导者需要思维敏捷，口齿伶俐，具备了解各种员工、部门、公司运营的广泛知识，以及了解外部环境的能力；同时还需要有清晰的目标和策略，能够精准地定位和解决问题，也就是说，他要具备敏捷的反应能力，以及一定的决策能力。
然而，即使拥有出色的领导艺术，没有领导修养也很难做到真正有效的领导。
领导修养是领导者为人处事的态度和素养，是一种基于道德、职业道德和基本人性等方面的修养，具有深刻的人生意义，对一个人的成长和事业发展非常重要。
尤其是在当下，领导者不仅要努力工作，更要承担起一定的社会责任，具有着严肃的领导角色。
领导修养包括领导者的思想意识、行为方式、人际关系处理能力等方面，这些都是领导者在日常工作中需要注意的，不得不认真对待的。
这些方面的积极形象和僵化形象最终决定了一个领导者在团队中的形象和影响力，影响着一个团队的凝聚力以及效率。
领导者的思想意识是领导修养的重要组成部分之一，是其进行自我约束和自我提升的保证。
领导者在面对团队和组织时，要有高尚的思想意识，要有目光远大，不要被眼前的困难和挑战所蒙蔽，要注重整体规划，按照整体规划，细化工作任务，确保任务的顺利完成。
领导者的行为方式是其领导修养的第二个组成部分，也是更加需要重视的。
领导者要带头树立良好的工作态度，积极为员工做好引导工作，与员工保持良好的沟通和交往，要成为团队的模范引领人。
领导素质、领导能力与领导艺术
第一部分 基本概念
1. 领导素质： 领导素质就是对实施领导起重要作用 的知识、智慧、才能、品格等要素在限 定时间内的状态。
2. 领导能力：是领导素质的外在表现程度。 3. 领导艺术： 领导艺术是领导者在实施领导的过程中 体现素质和运用能力的各种技巧、手段和技 能，是素质和能力在应用中表现出的方法、 风格、特征等。
3. 走一步与走三步。 4. 双重改造任务。 几点结论。
二、与时俱进地把握“领导”这个概念，实现领 导观念的不断导”一词在封建主义、资本主义、当 今社会的演变。
当前“领导”一词的新概念
1. 淡化权力的作用；
2. 把树立正确的领导理念，培养优秀的领导素 质放在首位，强调这是领导的根本。
五、把握领导与管理的相通与差异之处，努力 做到领导与管理兼修
1. 领导与管理的差异与相通之处；
2. 领导者的三大角色；
3. 学习张瑞敏的成功之路，努力做到领导与
管理兼修。
结束语
谢
谢
大
家
三点结论： （1）三者紧密相关；
（2）三者要兼修；
（3）三者的提高要靠终身的努力。
第二部分 深入分析
一、着眼当前，放眼世界，深刻认识不断提高领 导素质、领导能力与领导艺术问题的重要性和 紧迫性 1.历史的经验值得重视。 美国、西欧、日本、中国的经验与教训
2. 企业领导者的素质、能力与领导艺术的差异决 定企业在市场竞争中的地位和命运。
三、企业领导人的领导素质标准和领导形象问题
1. 关于企业领导者的素质能力标准
中国提出的企业领导人的素质能力标准； 日本对企业领导人提出了8种品质和8项能力； 美国对企业领导人提出的6条标准；
浅谈领导者能力的艺术素养问题
浅谈领导者能力的艺术素养问题摘要我国政府领导者的艺术素养还普遍不高，离理想目标还存在较大的差距，还不能完全适应全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的历史重任。
为此有必要提升领导者的艺术素养。
所以本文从这个为出发点做出了以下研究。
首先简略的阐述了有关艺术素养的内涵从而引出论文的第二部分—现状，简单了解了现状后就要阐明艺术素养对领导者的价值这就是论文当中的第三部分。
第四部分论文提出了如何提高领导者能力的艺术素养有效地途径。
关键字：政府领导者艺术素养价值一、领导者艺术素养的内涵美国学者唐·赫尔雷格尔和小约翰·瓦·斯洛克姆在《组织行为学》中讲到:“领导者是能把别人吸引到自己周围来的人。
从这个意义上讲领导者就是别人想要跟随的人。
是能够得到别人信任和忠诚的人。
”①印度学者沙曼则指出:“领导者是领导其他人的人。
他能带领某一个人或某一个组织去达到某一个共同的目标。
”当然，这里的领导者必须要有相应领导的能力。
②美国的学者马丁坎农在《管理学概论》一书中写道:“领导是上级影响下属的行为以及劝导他们遵循某个特定行动方针的能力，而领导者就是具备这种能力的人。
”③这里也提到了领导的影响力与能力。
关于领导者这一概论，还有许多学者在各自的著作中有过不同的阐述，这里不一一列举。
要想成为一个成功的领导者，必须具备一定的领导者素养，由于领导者的工作具有综合性，所以领导者素质也应是综合的，领导者的素养如何，是领导者成熟程度的重要标志，领导者素养实际包括领导者素质与领导者素养两个方面。
领导者素质就是指领导者个人的先天享赋和心理素质在后天领导工作中的表现。
素养是需要人们在工作、学习生活中不断提高，加以完善的。
江泽民同志在中纪委第八次全会上曾这样指出过:“我们党的一个长处与优势，就是把树立马克思主义世界观、人生观和坚持发扬中华民族的优良传统结合起来，讲究共产党员的个人素养。
革命战争年代党员和干部要讲个人素养，党执政了，搞改革开放和现代化建设，党员和干部同样要讲个人素养。
如何提高领导艺术和领导水平1
如何提高领导艺术和领导水平----壤塘县人大人代工委主任刘辉领导艺术和领导水平取决于领导者的素质，同时领导艺术和水平又是领导者素质的升华。
因此要做一个出色的领导者，除应具备一些基本素质外，还应努力提高领导艺术和领导水平。
提高领导艺术和水平，一要加强品德和文化修养。
品德修养是一门重要的领导艺术，正如孔子所说：“政者，正也。
子帅以正熟敢不正”，只要领导带好头，被领导者也就不敢搞歪门邪道了。
同时，文化修养也是一个重要的领导素质，作为一个领导者要不断提高自己的业务素质和文化科学水平。
二要知人善任，用人不疑，疑人不用，同时还要懂得欣赏“残缺美”，且忌追求“十全十美”。
唐代陆贽说：“若取长补短，则天下无不用之人；若责短舍长，则天下无不弃之士。
”由此可见知人善任是十分重要的。
三要审慎用权、职责明确。
领导者是权力的象征，权力犹如载舟之水，能载能覆，因此领导应审慎用权，用权为公，不以权谋私，一碗水端平，不可厚此薄彼，同时要做到责、权、利的统一，合理分工、分配，正确考核评估。
四要精于“弹琴”，工作有轻重缓急，因而对之处理也应有先后主次，突出重点，狠抓中心工作，兼顾全面。
五要学会倾听，这是一个重要的领导艺术。
善于倾听，才能博采众长，兼收并蓄。
才能全面地掌握信息与情况，提高预见能力，明确指导思想。
六要相互信任，建立友谊，友谊与信任是奠定领导者与被领导者持久合作的基础。
除具备上述素质外，在日常工作中还应把握好以下几点。
加强思想政治工作。
思想政治工作是基础工作的生命线，是干部队伍建设的灵魂，为适应新形势基层工作之需要，就必须加强班子和干部队伍的思想政治建设。
要在深入学习中推进领导班子思想政治建设；要在树立科学发展观和正确的政绩观的过程中推进领导班子思想政治建设；要在发扬民主，建立健全制度中推进领导班子思想政治建设，贯彻落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，推进决策的科学化和民主化。
加强和改进干部队伍的思想政治工作要以“三个代表”重要思想为指针，要以理想信念为核心，要以情感为切入点，要以创新为突破口，要工作为根本，要以争先创优、文明创建活动为载体，要运用教育引导和制度约束机制，切忌高谈阔论，不注重实际。
领导艺术与领导者的素质发言稿
领导艺术与领导者的素质发言稿尊敬的各位嘉宾，各位领导、各位同事：大家好！今天，我非常荣幸有机会在这里与大家分享我对领导艺术与领导者素质的一些见解。
领导者不仅是一种职位，更是一种责任和担当。
在现代社会，领导者的有效领导艺术和高素质是组织发展和成长的关键。
首先，我想强调领导艺术的重要性。
领导艺术可以被视为是一种独特的领导技能和能力的总和，是领导者用来引领团队和组织取得成功的关键。
领导艺术不仅包括传统的管理技巧，更强调人际关系、沟通、激励和团队合作等方面的能力。
一个具备良好领导艺术的领导者能够有效地跨越团队中的各个层级，建立起互信和合作的关系，推动整个团队一起实现共同的目标。
那么，一个具备良好领导艺术的领导者需要具备哪些素质呢？首先是坚定的目标导向。
领导者应该对团队的目标有明确的认识，并坚定地引领团队朝着这个目标努力。
同时，领导者还应具备战略思维和前瞻意识，能够从宏观角度审视问题，为团队制定长远的发展战略。
其次是卓越的沟通能力。
作为领导者，能够清晰有效地传达信息，并倾听员工的想法和建议，是非常重要的。
良好的沟通能力可以增强团队内部的协作，促进团队成员之间的理解和信任。
除此之外，领导者还应具备激励和激励他人的能力。
领导者的激励和激励应该从个人兴趣和动机出发，使其在工作中感到满足和成就感。
领导者通过奖励和赞赏，可以激发团队成员的工作热情和创造力，进一步提高团队整体的绩效。
此外，领导者还应具备适应性和灵活性。
在一个快速变化的环境中，领导者需要能够快速适应不同的情境，并做出明智的决策。
他们应该能够灵活应对各种挑战和机会，充分利用现有资源来实现最佳效果。
最后，作为领导者，我们还需要不断的学习和发展自己的素质。
领导者应该保持谦虚和开放的态度，乐于接受新的想法和挑战。
通过学习和不断的自我提升，领导者能够适应不同的环境变化，并不断提升自身的领导能力和影响力。
在结束之前，我想强调领导艺术和领导者素质的重要性。
领导者不仅仅是组织内权力的代表，更是一种责任的担当。
浅谈如何提高领导干部的领导艺术
SCIENCE &TECHNOLOGY VISION 科技视界2012年8月第22期科技视界Science &Technology Vision 领导艺术是领导干部个人素质的综合反映。
运用好领导艺术,可以帮助我们提高管理效率,提升领导水平。
职务的升迁并不意味着管理能力和领导水平的同步提高,必须在领导实践中锻炼自己,努力掌握领导方法和领导艺术。
1)提高协调艺术。
领导干部要协调好各方面的关系,与上级、同级、下级、群众搞好沟通,构建和谐的人际关系,不仅需要具备良好的思想素质、知识素质和能力素质,还要讲究方式方法。
一要思路清晰。
协调每一件事情,都要根据协调的内容和要求,把握基本点,确定原则界限,制定行动计划,提前研究协调过程中可能遇到的问题及相应的对策,做到抓住重点,分清主次,有条不紊、忙而不乱。
同时,也要承认差异,照顾个性,具体情况具体分析,努力取得各方的信任、理解和支持,使其愉快地接受协调。
二要真心实意。
不论是横向协调,还是纵向协调,很重要的一点,就是要以诚待人,真心实意。
要开诚布公,诚恳地表达自己的愿望,不打小算盘,不耍小聪明,增强可信度、亲切感。
要平等待人,不打官腔,不说空话。
三要实事求是。
领导干部在协调问题时,一定要按原则和程序办事。
有些同志为了搞好协调,想方设法拉关系、套近乎,以求增进感情,但是实际效果并不好。
虽然良好的人际关系有利于协调工作,但决不能为了追求“好人缘”,而不去触及矛盾、解决问题。
2)提高谈话艺术。
谈话是领导干部做思想工作的一个重要方法,也是一门重要的领导艺术。
运用好谈话艺术,不仅可以了解情况,沟通思想,交换意见,还可以畅通言路,集思广益,凝聚人心,增进友谊。
一要以情感人。
“感人心者,莫先乎情”。
态度诚恳,亲切交心,是谈好话的重要前提。
要用尊重、关心、爱护对方的深厚感情去吸引人、感染人、打动人,拉近彼此间的距离,消除对方的思想顾虑。
避免高高在上,官话连篇,盛气凌人,使对方产生抵触心里。
增强领导艺术 提高领导水平
增强领导艺术提高领导水平建设团结和谐、干净干事的领导班子——在新任职区属局级领导干部学习班上的讲话陈小钢根据市委的部署，前段时间，区委、人大、政府、政协班子先后完成了换届。
最近，我们对二级领导班子也进行了比较大的调整，干部队伍结构发生了很大的变化。
在这样的背景下，举办这样的培训班，非常必要，也非常及时。
上午，中坚同志做了开班动员讲话，雁文同志对今年工作重点及如何抓好工作落实的问题作了很好的阐述，小约同志就党风廉政教育做了报告，大家讲得都很好，让我深受启发。
特别是雁文同志的讲话，对我们下一阶段的工作，作了清楚的安排。
应该说，自去年政府换届以后，新一届政府对各项工作的落实，抓得很紧，很有成效。
譬如乌涌河的整治，新一届政府经过多方努力，向市里争取了3亿多的工程资金，这也是市在区一级的水系建设工程中第一个完成征地合同签署并真正落实到区里的工程，另外我区几条道路建设工程，也争取到了市的支持。
雁文同志的讲话，真正体现了什么是又好又快的发展。
就我看来，这个“好”，主要体现在内外两个方面：外的一面，就是按照市第九次党代会所作“富民强市之路，富民优先之策”的部署，具体到我区而言，就是更加注重公平、讲求效率，让广大群众共享改革发展的成果，让人民群众有更高的安全感和幸福感。
内的一面，就是通过对干部队伍的调整、培训，让我们的干部队伍更加风清气正、心齐气顺、团结和谐、干净干事，为我们今后的工作打下坚实的基础。
对雁文同志的讲话，各单位要结合自身工作,对区政府下一步的工作部署加以研究，抓好落实。
下面，我借这个机会跟大家一起谈谈心，交流交流思想，着重谈四个方面的意见。
第一，关于如何处理好党建工作和行政工作关系的问题这次干部队伍调整中很重要的一个特点，就是在劳动、教育、卫生、民政、司法等政府部门实行党政一把手分设。
现在，我区23个政府工作部门中，设置党委的有6个，其中党政一把手分设的有5个，实行党政一肩挑的有1个。
采取这个措施，主要出于三方面的考虑：一是强化监督。
浅谈艺术素养与提高领导干部素质
浅谈艺术素养与提高领导干部素质来源：中国论文下载中心 [ 10-08-05 15:37:00 ] 作者：冯秀梅编辑：studa090420论文关键词：领导干部；教育；艺术素养论文摘要：每个人的艺术素养与其自身素质有着密切的关系。
领导干部作为一个特殊的群体，应具有很高的思想觉悟和严格的行为准则，具备良好的为党和人民服务的素质与才能。
而注重加强艺术素养，便是领导干部不断提高自身素质的有效途径。
人的素质不可能是与生俱来的，它更多的表现为是靠后天教育和修养的结果，而艺术修养在提高人的素质的过程中发挥着重要的作用。
纵观人类历史上的杰出人物，无论是古代或现代的还是国内或国外的，他们都无不具有较高的艺术素养。
可以说，个人的素质与艺术素养之问存在着一定的正比关系。
个人素质作为领导者在政治信念、思想意识、品德修养、工作作风、生活情趣等方面所反映的综合素养，它直接关系到领导干部在工作实践中的管理水平和决策能力。
因此，必须注重加强对领导干部的艺术素养教育，必须注重提高领导干部的艺术素养，这是在新世纪新阶段造就一支适应我国社会主义现代化建设要求的高素质干部队伍的必然要求。
一胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中指出，领导干部在工作中要大力倡导八个方面的良好风气，其中特别提到要做到生活正派、情趣健康的问题。
这就是要求领导干部必须具有高尚的心灵，要通过学习不断汲取人类文明的成果，以不断增强自己对文化精神产品的爱好及鉴赏能力，从而自觉抵御低级趣味和腐朽的生活方式。
为此，提高素质不仅是党和人民对领导干部的要求，也是领导干部自己必须自觉担负起的重要责任。
在经济建设和精神文明建设中，领导干部肩负着双重的责任。
领导者的管理艺术、文化素养和审美观念，将对社会大众留下深刻的影响。
尤其在具体的工作实践中，除在专业技能上遇到的一些挑战外，领导干部还经常会遇到一些诸如城市规划、环境美化、文艺宣传等决策性的工作，如果具有良好的艺术素养，这样的困难或问题就会迎刃而解。
浅析如何艺术性提高领导者能力(原创)【范本模板】
浅析如何艺术性提高现代领导者能力摘要：在现代社会，领导者都必须具备一定的领导能力,如何艺术性地提高在于领导者自己的修养和日常经验的累积,领导科学是研究领导如何活动揭示领导活动规律的科学，对领导艺术的展示和发挥起着理论的指导作用，和领导艺术是统一的整体；领导之所以可以称之为艺术,就在于它可以通过领导者素质转化的人格魅力，在领导功能作用的过程中发挥出艺术般震撼人心的心理机制和心理效果。
领导者的用人艺术、沟通艺术、决策艺术、时间艺术以及领导魅力等。
关键词:领导科学，领导能力Analysis of how to Artistic Improve the Morden Leader’sLeadership CapacityAbstract：In morden times，Leader must have a certain degree of leadership，how to enhance the artistry is a leader in the cultivation of their own experiences and day—to—day，the leadership of science is the study of how the activities of the leadership activities of the law to reveal the scientific leadership of the display of the art of leadership and give full play to play theory guiding role，and the art of leadership is a unified whole; leading reason can be called art, is that it can be a leader in transforming the quality of personal charm, the leadership function in the process of art as the psychological mechanism of stirring and psychological effect。
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浅谈艺术素养与提高领导干部素质
来源：中国论文下载中心 [ 10-08-05 15:37:00 ] 作者：冯秀梅编辑：studa090420
论文关键词：领导干部；教育；艺术素养
论文摘要：每个人的艺术素养与其自身素质有着密切的关系。
领导干部作为一个特殊的群体，应具有很高的思想觉悟和严格的行为准则，具备良好的为党和人民服务的素质与才能。
而注重加强艺术素养，便是领导干部不断提高自身素质的有效途径。
人的素质不可能是与生俱来的，它更多的表现为是靠后天教育和修养的结果，而艺术修养在提高人的素质的过程中发挥着重要的作用。
纵观人类历史上的杰出人物，无论是古代或现代的还是国内或国外的，他们都无不具有较高的艺术素养。
可以说，个人的素质与艺术素养之问存在着一定的正比关系。
个人素质作为领导者在政治信念、思想意识、品德修养、工作作风、生活情趣等方面所反映的综合素养，它直接关系到领导干部在工作实践中的管理水平和决策能力。
因此，必须注重加强对领导干部的艺术素养教育，必须注重提高领导干部的艺术素养，这是在新世纪新阶段造就一支适应我国社会主义现代化建设要求的高素质干部队伍的必然要求。
一
胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中指出，领导干部在工作中要大力倡导八个方面的良好风气，其中特别提到要做到生活正派、情趣健康的问题。
这就是要求领导干部必须具有高尚的心灵，要通过学习不断汲取人类文明的成果，以不断增强自己对文化精神产品的爱好及鉴赏能力，从而自觉抵御低级趣味和腐朽的生活方式。
为此，提高素质不仅是党和人民对领导干部的要求，也是领导干部自己必须自觉担负起的重要责任。
在经济建设和精神文明建设中，领导干部肩负着双重的责任。
领导者的管理艺术、文化素养和审美观念，将对社会大众留下深刻的影响。
尤其在具体的工作实践中，除在专业技能上遇到的一些挑战外，领导干部还经常会遇到一些诸如城市规划、环境美化、文艺宣传等决策性的工作，如果具有良好的艺术素养，这样的困难或问题就会迎刃而解。
自改革开放以来，随着国际问经济交往的不断深入，各个国家及民族之间的文化交流也日益增多。
这一趋势使我们在接受进步与积极的思想理念的同时，也面临着一些消极颓废和不健康思想理念的侵蚀，这些文化或精神方面的糟粕像瘟疫一样蔓延开来，毒害着人们的身心健康，扰乱了人们的行为准则，它是影响我国改革开放进程以及培育人们高尚情操和良好素质的毒瘤。
领导干部是我们时代的代表，其整体素质的高低直接影响着我们整个社会的精神与道德风范，他们所处的特殊地位决定了其良好的素质有益于社会民众的身心健康，有益于社会的全面发展与进步，有益于社会的和谐和国家的稳定。
在新的历史时期，领导人民建设全面小康和更加和谐的社会主义社会，需要造就一大批高素质的干部队伍，需要通过加强艺术素养教育不断提高领导干部队伍的整体素质。
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。
”艺术作品能够给人愉悦的审美情趣，使人产生丰富的审美联想。
审美能力是领导干部不可或缺的素质，领导干部对艺术作品如果具备了一定的思想标准和艺术标准，就会自觉地倡导那些真善美的事物，并以自己真善美的行为带动和影响社会，使社会形成一种积极向上的亲和力、向心力和凝聚力，从而对那些掺杂不健康内容的甚至是反动的思想倾向予以有力的抨击和制止。
注重加强自身艺术素养，不仅有益于提高领导干部在真善美与假恶丑之间的甄别能力，同时也将有益于领导干部不断提升自己的道德水准，并促使
个人工作效率、群众威望、社会公信力的极大攀升。
因此，提高艺术素养不是可有可无的个人点缀，而是能够在工作实践中产生信任感和凝聚力所应注重的重要方面，也是领导干部自身得以全面发展的重要手段。
只有良好的艺术素养，领导者才能为自己营造一个更加和谐的工作基础，使这种个人修养的魅力成为向群众的无声命令，故而它理应成为领导干部不断提高工作效率的有效方法。
二
艺术作品作为客观世界与主观精神相结合的产物，它是用语言、文学、舞蹈、绘画、音乐等艺术形式来反映社会现实的，但它是比现实更具有典型性的社会意识形态，它是通过艺术家们的审美积淀而反映社会现实的，是他们对社会现实的艺术化浓缩。
艺术活动以充分发挥人的主观能动性而显示其才能，是一种具有创造性的实践。
艺术作品在形式上的美可以让人们从感观上得到愉悦，其意境上的美能够触动人们的心灵世界。
艺术作品的产生不是一蹴而就的，它是通过艺术家们长期的积累并进行不断实践而进发出的一种精神产品，一件优秀的精神产品，体现着一个国家历史、文化、社会等方面的内容，也蕴涵着一个民族的文化心理、个性特征、精神追求等元素，它具有鲜明的民族性、时代性和社会性，它所张扬的审美意蕴体现了社会大众的主流思想意识和欣赏水准。
应该说，绝大多数历史上流传下来艺术作品以及现代艺术品，它们所反映的精神是积极的和健康的，且能够对提高人们的思想境界产生积极的良好影响，这是毋庸置疑的。
否则，人类文明和中华文明也难以源远流长地传承至今，并被发扬光大。
由于艺术作品所包含着的丰富精神内涵，使其对人作用的时间越长便越能渗透到人们的灵魂深处，从而能够对人们起到调节思想情绪、促进潜能创造、培育道德观念、激发审美想象和陶冶高尚情操的作用。
中华民族有着搏大精深的文化和艺术宝库，在长期的社会实践中积淀的独特审美意识和审美情趣，形成为我们民族鲜明的艺术个性，并在世界文化艺术史上确立了自己辉煌的地位，这正是我们取之不尽、用之不竭的精神食粮，也是领导干部不断提高自身艺术素养的最好教材。
因此，领导干部艺术素养的提高应注重以下几个主要的方面。
首先，锤炼自身修养，提高鉴赏能力。
一个领导者就是一个单位的核心，其工作能力的高低、个人学识的魅力以及美好仪表的展示，将直接影响到他所带领的整个团队的精神状态。
在人的素质诸多的构成要素中，智商的重要性是无可置疑的，它是一个人素质高低的具体表现。
同时，人的情商也是不可或缺的，它是人的智商得以充分展现的可靠保证，这在我们当今所处的这样一个时代显得尤为重要。
领导干部的工作成效反映着其综合的素质修养，它包括专业理论、基础知识、品德修养等方面。
在闲暇之余，如果领导干部能够通过艺术(绘画、舞蹈、电影、音乐、文学等)欣赏或阅读，积极进行应有的内功修炼，便能获得很多的文化、历史和社会知识，洞悉为政之要。
在欣赏美术作品时，如果认真观赏画作，仔细品味画内功夫和了解画外故事，就能领悟其中的艺术魅力，从而提高自己的审美修养能力。
在艺鉴赏中，领导干部应注重使自己由最初的感性认识不断提升到理认识的层次，通过提高欣赏水平与鉴赏能力而培养自己更加开阔眼界和敏锐的观察力，从而对履行本职进行更为深层的思考，能认识和洞察社会发展的趋势，保持良好的精神状态，就能在工作中生一种亲和力。
当然，艺术鉴赏能力的提高也是一个经验与感受累的过程，只有探索和选择一个能够适合个人发展的修养途径，才达到促使自己全面发展的预期目的
其次，多角度审视观察，拓展超前意识。
现代领导者所面临的环和工作不是单一的、一成不变的，这就要求他们除应掌握一定的专知识外，还要注重以欣赏的艺术目光与外界和他人接触。
领导工的要义就是带领好一班人干好工作，并以个人的工作魅力影响自所带领的团队。
一个知识渊博和具有修养的领导者，能够以个人为的引领和示范作用而保证其整个团队
工作的协调性。
现代艺术只反映和表现生活的狭窄层面，已经扩展到对生存环境及生命意义高度关注的深层追求，艺术活动不再仅仅局限于少数专业人员的范围之内，它日渐成为社会广泛参与的一项有益活动，是人们提高自身素质尤其是审美创造能力所日益关注的一条有效途径。
领导干部在工作实践中讲求领导艺术，具备一定的超前意识，就能充分地发挥自身的才干，并调动一班人的工作积极性，从而在有序、安定、和谐的氛围中实现创新。
也只有这样，才能始终走在本领域工作的前沿，并从较为被动繁琐的事务性工作转变到富有创造性和主动性的工作上来。
领导干部要注重了解本民族艺术的过去和现在，要注重了解本地区地方艺术的特点，了解现代艺术的发展状况及其趋势，以借古鉴今、博采众长，从而以着眼于未来的眼光为人民执好政。
再次，保持民族特色，加强对外交流。
诗人歌德曾说，科学和艺术属于整个世界，在它们面前民族的障碍都将消灭。
世界各民族都以不同方式表达着各自的思想和情感，不同区域的文化艺术都有着不同的民族特色，从而形成了各具风格的艺术形式。
所以说，越是民族的文化艺术越是世界的。
中国有着五千年的文明史，我们的先辈早以琴棋书画来陶冶情操，满足自己的审美需要。
我们民族艺术所倡导的“以人为本”精神也由来已久，在各个历史各时期涌现出的大科学家、大诗人、大画家、大文学家，正是在这一精神的感召下以其艺术情操的支撑造就了自己的成功，培育了自己高风亮节的民族精神就拿中国画来说，古往今来的画家对于所要表现的物象给予了一定的含义，且用以景写情、情景交融的艺术境界形成了自己独具特色的艺术面貌。
同时，我国是个多民族的国家，民族艺术精彩纷呈，为了让世界更多地了解中国悠久而灿烂的文化艺术，领导干部不仅要带头学习，而且要深入到民间认真了解当地所特有的文化艺术，着力促进本地区原生态民族民问艺术的良好发展。
只有保持民族文化艺术应有的个性，不断加大宣传和推介力度，才能展现本地区和本民族的良好形象，促进地区之间乃至国际之间的经济和文化合作交流。
总之，在科技进步日新月异、知识更新不断加快的现代社会，领导干部必须树立终生学习的理念，注重以艺术素养不断提升自己的综合素质，从而在全面实现小康和领导社会主义和谐社会建设的伟大实践中做出无愧于自己光荣使命的贡献。