2020年小学规范办学行为自查报告.doc
规范小学办学行为自查报告
规范小学办学行为自查报告规范小学办学行为自查报告通用15篇我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。
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规范小学办学行为自查报告1为了端正办学思想,规范办学行为,推进我乡素质教育的进程,办人民满意的教育,镇里固中心学校先后召开多次会议,学习《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,并根据上级有关文件的要求,成立了中心学校专项行动领导组,于近期组织开展了一次全面的“规范办学行为、推进素质教育”的自查自纠活动,逐一梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。
现将自查情况汇报如下:1、我乡中小学都能严格执行今年秋季下发的新课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。
2、全乡中小学严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的'作息时间。
3、全乡各学校都能够加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;中小学教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。
4、全乡教师都能够严格执行作业审批制度。
小学一、二年级按上级规定,从没留书面家庭作业,小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据新课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
5、中心学校严格规范各学校平时对学生的检测,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、全乡中小学各校都能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平;能够根据上级教育主管部门的要求,制定相应的师德建设规章制度,规范教师的教学行为。
规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告「篇一」为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,保障学生身心健康成长,不断提高学校办学水平,我校在日常教学中就不断对照上级文件要求,认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。
现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识,认清“减负”的重要性和紧迫性我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重,在省政府的“规范办学行为,实施素质教育”专门会议之后,从上到下积极学习文件,领会会议精神,统一思想。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革,全面推进有效教学在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益。
目前我校集体备课已取得了初步成效。
建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。
改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量。
学生的每日课外作业量适当,不超过90分钟,双休日和节假日不得加大作业量。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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规范办学自查报告范文(通用4篇)
规范办学自查报告范文(通用4篇)规范办学自查报告范文篇1学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神,按照督导内容及有关要求认真做好自查工作,以高度的责任感和紧迫感,迎接省、市专项督查。
现将自查结果汇报如下:一、到目前为止,学校未收到市局下达的高考升学指标。
学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。
二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门,同时上传到学校网站主页,并在教室内告示栏张贴。
三、学校严格规范办学行为,深入实施素质教育。
1.学校严格执行国家课程计划,合理开设国家、地方、校本三级课程。
2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。
晚上,寄宿生可以到班自习,在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的,家在市区的),由家长和学生提出申请,经学校同意后,可以到校自习,在校晚自习时间为19:00-20:40。
双休日,寄宿生可以到班自习,在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的,家在市区的),由家长和学生提出申请,经学校同意后,可以到校自习。
并且,学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。
3.本学期,截止目前,学校只举行过一次考试活动(期中考试)。
学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时,应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。
4.学校每周开设两节体育课,学生每天活动时间不少于1小时。
在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中,高一(1)班**同学获一等奖,高一(1)班**同学获二等奖。
学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。
四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求,深化课程改革。
目前,学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。
学校以提高教学有效性为主线,通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式,开展校本教研活动。
现高一年级开设15门校本课程,高二年级开设3门校本课程,每周1课时。
2020年规范办学自查报告4篇
2020年规范办学自查报告4篇2020年规范办学自查报告4篇2020年规范办学自查报告4篇我中学校区从今年3月1日开学以来,与往年相比更加重视收费工作,同时更加规范教师的工作作风和规范校区正确办学的工作。
一、关于收费工作所有收费项目必须由校区校长亲自布置,不是校区校长布置的任何收费项目,班主任都有权拒绝;按着上级的相关文件精神,多次召开治理乱收费专题会,并给每位家长印发了关于本学期应该收费项目的说明,以及收费项目明细表,让每位家长都明了哪些项目是政策性收费,哪些项目是自愿收费;我们采取一费制的形式下发收费通知单,没看到收费通知单的家长有权拒交;本学期要求学生购买统一着装;更没有强行向学生推销或组织学生购买学习辅导用书,学具盒完全是学生自愿订购;学校教职工没有为学生代办保险事宜;没有出现过提高任何收费标准、扩大过收费范围、巧立名目及搭车收费的现象;在收取学生费用时虽没有使用统一印制的合法票据,但我们每次都把收费一览表粘贴在班级门外的墙上,并公示一周以上,让全体师生都能知晓交费具体情况。
我们校区向来不为学生买书,所以也不存在着多收和退还问题;为了把禁止乱收费工作更落在实处,我们还在每个年部都成立了家长监督委员会,共聘请了行风监督员648名,在他们的监督下我们这学期从开学到现在在收费问题上没有出现过任何问题,还特请部份家长把学生入中学后的收费项目及金额报告给校区,以便校区对教师清晰了解有无乱收费现象,以便更及时解决出现的问题。
二、关于师德师风我们校区每个循环都组织教师进行师德学习,对我校区师德好的教师及时给予表扬鼓励。
在一些材料上选取好的文章领教师学习,平实很重视教师的政治学习,每循两次雷打不动;要求教师在上班期间必须仪表端庄,爱岗敬业,为人师表,完成崇高的教书育人的工作;教师能够按校区要求,认真备课,参与集体备课,积极进行参与课改,实行新五步教学模式上课时能做到1分钟候课;我们的教师能用自己的休息时间为学生进行辅导,在作业批改上能细化到每位学生、每篇作业,每道作业题;能以学生为学习的主人,对学生从来不进行人格上的侮辱、语言上的谩骂、身体上的惩罚;也不违规开设补课班、辅导班;从来不加重学生的课业负担、经济负担的,在这一点上,受到学生家长的好评。
规范办学行为自查报告4篇_自查报告_
规范办学行为自查报告4篇为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神,本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动,下面将自查自纠活动情况报告如下:一、学习文件,提高认识1、学校领导首先认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神,统一思想认识,高度重视减轻学生负担的迫切性。
2、利用教师例会、班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为,减轻学生负担”问卷调查XX年4月8日下午,教导处组织有关人员深入各班,每个班抽取10个学生,向他们发放了“规范办学行为,减轻学生负担”调查问卷,让他们实事求是地填写。
教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总,然后向有关老师反馈了调查信息,帮助老师改进有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午,全体教师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。
为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担,责任书从以下方面做出了规定:1.教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分认识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2.控制上课时间与学生在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间,教师要严格执行学校的作息时间,学生每天在校时间不得超过8小时。
3.控制课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性,提倡分层次布置作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩罚性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4.严格执行新课程计划,严格按照学校课程表上课,不得随意增减课程和课时,不随意提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育锻炼时间。
5.严格执行上级收费政策,严禁巧立名目收取学生费用。
6.严格执行《中小学教师职业道德规范》。
小学规范办学自查报告
小学规范办学自查报告小学规范办学自查报告(精选15篇)在当下这个社会中,报告对我们来说并不陌生,其在写作上具有一定的窍门。
为了让您不再为写报告头疼,下面是小编整理的小学规范办学自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学规范办学自查报告1一、执行课程计划情况:1、开足开齐开好各门学科,严格按照课表上课,加强对随意改课、迟到与拖堂等现象的检查考核。
提倡课堂教学“30+10”模式,要求各科作业随堂化,一二年级不布置家庭作业,三至六年级家庭作业时间不超过1小时。
每天登记家庭作业布置批改情况。
2、作业要求教师先做、精选、全批、快评,及时反馈与再批。
3、体育课、体育活动课开设时间分开,保证每天1小时体育活动时间。
结合体艺“2+1”,合理安排活动项目,扎实开展大课间活动。
4、合理安排综合实践活动课,结合少先队、学校活动和劳技、地方课程、校本课程开展综合实践活动。
5、根据本校师资状况,合理安排教师任课,尽可能地安排英语、科学、音、体、美学科的专职教师,但信息技术与书法课程教师专职化有待提高。
二、眼保健操正确率:1、依托夏履镇良好的自然环境,注重培养学生良好的用眼习惯;2、结合四项竞赛,每天上下午对各班眼保健操情况进行检查;3、把眼保健操时间安排在上下午第二节课后,利用该节课任课教师的督促和指导,提高学生眼保健操的正确率,同时保证教师上课不拖堂,以利于学生消除眼睛疲劳;4、每学期末进行视力检查。
三、学生近视率增长情况:现状:本校地处山区,学生课余活动也比较丰富,按理说近视率水平应该低于城区学校,但实际情况也不容乐观。
追因:1、教室单面采光的设计影响视力;2、学生家庭作业少,由于安全因素考虑在家少出门,看电视、玩电脑时间相对较多,看书写字姿势不正确,影响视力。
措施:1、端正写字姿势,依靠握笔矫正器进行强化训练,矫正多数学生自幼儿园就养成的错误握笔姿势;2、开设更多学生社团,举行丰富多彩的`校园活动,提高学生参与面,本学期打算新增体艺“2+1”专项展示、用眼卫生知识讲座等活动,掌握用眼知识,适当进行自我调节。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告(二篇)
学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度,进一步规范和改进学校的日常管理工作,提升教育教学质量和学生发展水平。
自查过程中,我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节,发现问题,并提出改进措施。
以下是我们的自查报告。
一、学校规章制度方面1. 教师管理制度:我们对教师管理制度进行了全面梳理,发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。
因此,我们将制定更加具体的规章制度,明确教师的职责和管理要求,提高教师工作效能。
2. 学生行为规范:学校对学生的行为规范制定较为模糊,导致学生的行为标准不明确和不统一。
我们将进一步完善学生行为规范,确立明确的文明行为准则,并加强对学生的宣传教育,引导学生形成良好的行为习惯。
3. 班级管理制度:学校在班级管理方面存在一些问题,包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。
我们将完善班级管理制度,配备足够的班级管理人员,并加强对班级活动的统筹和管理,提高班级管理水平。
二、教育教学质量方面1. 教学计划制定:教学计划制定不科学、不合理,缺乏系统性和整体性。
我们将重新梳理教学计划,确保教学内容科学合理、贯穿各个学科,提高教学效果。
2. 教学方法和手段:我们注意到,一部分教师在教学过程中缺乏灵活性,重复使用相同的教学方法和手段。
我们将鼓励教师创新教学方法,提升教学质量,开展教师培训和交流活动,提高教师的教学水平。
3. 学生评价和测评体系:学校的学生评价和测评体系不够完善,无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。
我们将重新设计学生评价和测评体系,建立多元化的评价方法,综合考虑学生的各个方面表现,真实反映学生的实际水平。
三、学校管理方面1. 资源配置:我们发现学校各项资源分配不均衡,有些资源配置不够合理和科学。
我们将优化资源配置方案,确保各项资源合理配置,提高资源利用效率,为师生提供更好的学习和生活环境。
2. 管理流程和制度:学校管理流程繁琐,制度不够规范,导致工作效率低下。
2020年最新规范办学行为自查报告范文5篇.doc
2020年最新规范办学行为自查报告范文5篇规范就是一种秩序、和谐,谁先规范办学行为,谁就先得发展之机,走科学之路,所以我们要从这一高度来认识规范办学行为的现实及深远意义。
那规范办学行为自查报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的规范办学行为自查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2020年最新规范办学行为自查报告范文(一)我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件,并将落实到自己的行动当中。
参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查,现对自查情况作出如下总结一:有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习;从没有为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课,不占用学生的休息时间补课或者上课;二执行课程计划和课程标准方面在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国家课程标准,根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动,积极提高自己的业务素质,想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求,在解决好基本问题的基础上,有针对性的对学生进行思维的训练和培养;积极协调团结组内教师,严格执行“四统一”。
严格执行上级规定的作业时间问题,引导学生利用好在校时间完成各项任务,对于所留作业,能够精心设计,逢留必作、全批全改。
三;作息时间方面能够严格执行“早八晚五”的规定,严格控制学生到校、离校时间,在校期间专时专用。
自觉执行“三表”公开制,主动接受师生、家长和社会的监督。
引导学生积极参加各项活动,坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生社团活动,安排好学生的课余生活,给学生充足的自由活动时间。
四:教学资料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等,从不动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料,也不曾委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
小学“规范办学行为”自查报告范文(三篇)
小学“规范办学行为”自查报告范文尊敬的领导:您好!我是某小学的校长,根据学校的要求,我负责向您提交一份关于学校“规范办学行为”自查报告。
我将以____字为长度向您详细介绍我们学校在规范办学行为方面的情况。
一、组织管理方面在学校的组织管理方面,我深知良好的组织管理是保障学校规范办学行为的基础。
我们学校成立了严格的管理体系,其中包括管理团队的事前培训、岗位职责的明确、工作流程的规范、日常会议制度的实施等。
所有的行政工作都在政策规定的框架内进行,并且每年都会进行一次内外部评估,以确保管理工作的有效性和适用性。
二、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面,我们学校注重引进高素质的教师,并为其提供培训机会,不断提升教育教学水平。
我们在招聘教师时,严格按照教师资格和道德品质要求进行选拔,确保只有优秀的教师加入到我们的团队中。
此外,我们在教师岗前培训和日常进修方面下了很大的功夫,以帮助教师更新知识、提高技能、增强职业素养。
三、教育教学质量方面我们深知教育教学是学校存在的根本目的,因此,在教育教学质量方面,我们始终以提高学生综合素质为核心,全力提升教学质量。
我们根据现行的课程标准和教育改革要求,制定了科学的教学计划,确保教学任务的完成。
同时,我们也注重家校合作,鼓励家长积极参与学生的学习和生活,以提高学生的学习积极性和自主性。
四、学校管理方面我们学校对学生的管理非常严格,以促进学生的健康成长和全面发展。
我们制定了一系列规章制度,包括早操、班会、晚自习等,以及相关的纪律处分措施。
此外,我们还建立了学生干部队伍,培养他们的领导能力和服务意识,以促进学校的良好学习氛围和社会秩序。
五、校园文化建设方面我们学校注重校园文化建设,以优秀的校园文化引导学生的行为规范。
我们通过开展各类主题活动、组织文化艺术节等方式,培养学生的审美观、艺术修养和文化素质。
同时,我们通过传统文化教育、品德教育等方式,引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
小学规范办学行为自查报告11篇
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小学规范办学行为自查自纠报告(通用4篇)
小学规范办学行为自查自纠报告(通用4篇)小学规范办学行为自查自纠报告篇1为了认真落实省、市、区关于端正办学,规范办学行为规定,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》,保障学生身心健康成长,不断提高我校办学水平,现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,切实减轻学生课业负担,我校开展了减轻中小学生课业负担,规范办学行为活动。
现在就这一活动做自查自纠。
一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间,小学不得超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间,安排学生集体补课或上新课。
学校无寄宿生,不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意休息,要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
教师作息时间,原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师,组织学生进行体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,挤占学生活动、休息时间。
二、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
一、二年级一律不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时,如超过规定的时间,可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。
教师要根据课改的要求,精选作业内容,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓励各个年级分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改,有批改必讲评、有讲评必反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。
自查报告 2020年规范办学行为自查报告
xx年规范办学行为自查报告【xx年规范办学行为自查报告一】为学习、贯彻、落实甬教督[xx] 339号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下:一、自律机制方面1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅减负工作六项严格规定、六项工作制度》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。
学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思。
对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。
对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。
全面关注慈溪论坛的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2.在学校大门口醒目位置,安装规范办学行为监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。
二、招生分班方面3.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4.不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。
招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面5.严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。
相关设施设备达到有关要求.6.认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行四二制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。
2020年义务教育小学规范办学行为自查报告.doc
【最新整理,下载后即可编辑】义务教育小学规范办学行为自查报告《义务教育小学规范办学行为自查报告》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。
义务教育小学规范办学行为自查报告1 为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]xx号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下:一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。
学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思。
对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。
对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。
全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2、在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、范文网作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。
二、招生分班方面1、学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。
招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面1、严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。
规范办学行为自查报告
2020 规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的相关文件精神,正直办学思想,规范办学行为,促进我校和睦、健康、可连续发展,办人民满意的教育,我校于九月初先后召开班子会、教员工大会,学习各级文件,传达了县乡会议精神,成立了学校专项行动领导组,拟订了《办学行为规范》,踊跃展开规范办学行为自查活动。
现将自查状况报告以下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,推行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,保证服务区适龄少儿所有入学接受义务教育。
招生后,我们依据重生户口根源,性别等要素,采纳 S 型编班,班主任抽签的方法进行分班。
我们推行小班教课,没办控制在二十几人。
整个招生及编班过程做到公然、透明、规范,并进行公示。
在学生入学后,实时达成学籍电子注册,同时按要求做勤学生改动及普及资料更新工作,当前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教课行为方面1、我校能严格履行课程方案,依据国家、省课程计划的规定安排教育、教课活动,做到:坚持按标准课时开课,不任意增减课时 ; 坚持按课程设置开课,不任意增减科目 ; 坚持按课程标准要讨教课,不任意提升或降低教课难度 ; 坚持按教课计划掌握进度,不任意提早结2016 崭新优选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 5束课程和搞突击教课 ; 坚持按规定的要求考试,禁止任意增添考试次数。
2、我校每周上课 5 天, 学生每天在校参加教育教课活动的时间不超过6 小时,每节课上课时间为 40 分钟。
严格履行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
严格履行国家规定的作息时间。
学生春冬天在校时间上午为早8 时至 11 时 15 分,下午为 14 时至 16 时 25 分; 夏秋天在校时间上午作息时间不变,下午为 14 时 25 至 16 时 55 分,保证学生每天在校学习时间不超出 6 小时。
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2020年小学规范办学行为自查报告
为学习、贯彻、落实文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下:
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度,按照免试就近入学的原则招生,确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:开足开全课时,不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。
严格执行国家规定的作息时间。
同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。
双休日及节假日不加大作业
量。
教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。
我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。
每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、优秀班主任,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
学校根据教师素质以发展的要求,积极开展校本课程培训,促进教师专业发展。
教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取"一票否决"的办法予以处理,年度考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有6个教学班,119多名学生,班额符合上级要求。
教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度,做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。
同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。
我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和"一岗双责"责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。
通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。
同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。
5、净化环境。
学校每周组织一次卫生抽查,并将抽查情况公布,校园环境卫生总体情况良好。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。
尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。
下一步我们将继续努力,进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。