足球脚内侧踢球

体育学科教案

足球脚内侧踢球

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本次课的授课对象为三年级的小学生，这是他们第一次接触足球，足球是小学生较喜欢的体育项目，所以他们会对此有很大的兴趣，并且在教学过程中可以培养他们坚强的品质和团结协作意识。

（1）教学内容：本次课是新授课，主要学习脚踢球的基本击球技术

（2）教学目标: 根据上述教材及学情分析，制定如下教学目标：

1、使学生了解脚内侧踢球的方法，培养其正确的踢球姿势。

2、引导学生初步掌握摆腿的动作技术和支撑脚站位的方法。体会触

球的位置和脚型。

3、帮助学生提高髋关节的灵活性。

4、指导学生掌握两人合作学习的方法，使之愿意与同伴一起练习。

四、本课的重、难点：

重点：大腿外展向前摆动。

难点：脚内侧触球

1、说教法：本节课采用讲解、示范、启发、模仿等方法

2、说学法：游戏法、尝试法、评价法

五、教学过程：

本节课的教学分为三个部分：准备部分、基本部分、结束部分。

（1）准备部分（8分钟）分为课堂常规、游戏、专门性的准备活动。（2）基本部分（27分钟）包括两个方面内容。

内容一：模仿练习

A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数B：原地做脚拨，拖拉球练习

C：各种路线的脚盘带球练习

D：学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边

内容二：学习脚内侧踢固定球

踢球的动作要领：

踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚迅速外

转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧（躁骨下面，根骨前面）触球的后中部，将球向正前方踢出。

（3）结束部分（5分钟）

在教师的带领下做放松操，教师对本课学习情况进行总结，收还器材，师生道别。

场地器材：足球场一块；足球若干

六、教学效果的预测

教学目标基本实现，学生不论是在生理还是在心理上都得到了满足，预计本节课练习密度为35—40%，负荷强度为：平均心率135—150次/分。

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