初中生物对照实验专题复习 PPT课件 人教版
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暗 5 8 8 9 8 8 7 9 8 10 8
探究光对鼠妇的生活
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和
阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求 十次的平均值。 结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。
探究光对鼠妇的生活
实验设计的一般方法步骤
一个比较完整的实验设计方案，一般包括 这样几方面的内容：
1发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交流表达，得出结论
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（问题中隐含变量）
探究光对鼠妇生活的影响
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热，叶片由 ————绿——色变为———黄—白—色 ⑤取出叶片, 用清水漂净. 然后放在 培养皿里, 向叶片滴加碘液 ⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到
没有遮光的部分变成____蓝______ （1）步骤①的目的是 消耗植物原有的淀粉
（2）步骤④中酒精的作用是 褪色
实验组是———甲———
消耗植物体内原有的淀粉
（（23））暗此处实理验的说作明用：—是—：——二——氧——化——碳————是—光—合—作—用—的—原—料—。
（4）将乙装置放在黑暗处一昼夜，将燃烧的火柴放入此装置，
火柴————熄—灭—，这是植物—————呼—吸—作—用—的结果。
3、为探究酸雨对植物生长的影响，小明做了以下实验：
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和
黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求 十次的平均值。 结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。 结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活 在暗的环境中。
设计对照实验的原则
。
（3）见光部分为——实—验—组——组，遮光部分为—对—照—组——组
绿叶能在光下制造淀粉 （4）结论：——————————————
2、准备如图实验装置：（甲槽里装的是氢氧化钠，乙装置中 装的是清水）。两装置放在黑暗处48小时，然后光照几小时， 从甲乙装置中各取一张叶片，经过褪色，漂洗后加碘处理
（1）这是一组———对—照——实验，对照组是——乙————，
（５）如需要，你认为下列哪组可做为其对照？（Ａ ） Ａ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。 Ｂ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水， 也部喷洒“模拟酸雨” Ｃ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境 中。 Ｄ，同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环 境中
根据小明的实验结果，你得出的结论是：
1、科学性原则 2、单一变量原则：一组实验只能有一 个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实 验误差，这是具有科学性的标志。 4、对照原则：通过设置实验对照，排 除无关变量的影响。 5、可行性原则
如何区分实验组和对照组
实验组： 1、接受变量处理的或人为改变条件的 Baidu Nhomakorabea、未知结果的
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无
影响）。
（假设：是对结果作出预测）
探究光对鼠妇生活的影响
制定计划和实施计划 1、准备2只鼠妇 2、把鼠妇放在盒子中，接触光照 3、观察
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：光对鼠妇生活有（或）无 影响。
初中生物对照实验专题复习 授课教师
海口市义龙中学 庄翠霞
初中生物实验专题复习
1、探究光对鼠妇生活的影响 2、探究植物对空气湿度的影响 3、探究种子萌发所需的环境条件 4、探究馒头在口腔中的变化 5、探究绿叶在光下制造有机物 6、探究二氧化碳是光合作用的原料 7、探究酸雨对植物生长的影响 8、探究酒精对水蚤心率的影响
1和3
___________两组作对照。这组实验的对3 照组是———
（2）以“唾液”为变量时，应选取__1_和__2____两组作对照。对 照组是：—2—————
（3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出，
—————酸—雨—对—植—物—生—长—有—不—良—影—响————————
4、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将
馒头碎屑与２毫升唾液放入1号试管中充分搅拌；②将等量馒头
碎屑与２毫升清水放入2号试管中充分搅拌③将等量馒头块与２
毫在升 该唾实液验放中入，起3号对试照管作中用不的搅是拌：。—试—问1—：—组。 （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取
①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨③向花盆中喷“模 拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。实验结果：几 天后大豆幼苗全部死亡。请回答下列问题：
酸雨对植物生长有影响吗？ （１）小明提出的问题是—————————— （２）作出的假设是——酸—雨—对—植—物—生—长—有—影—响—。—— （３）有人只用一粒种子作实验，你觉得行吗，为什么？ ————不影——行响——，实——只验——用的——一可——粒信——种度— —子 。— —做——实——验——，——存——在——偶——然——性——，——误——差——大——， （４）制定的计划中有设置对照组吗？—没—有——
对照组（作为衬托） 1、处于自然状态或理想状态的 2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的
1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下： ①把盆栽的天竺葵放在（ 暗 ）处一昼夜
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。
制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒 子设置一半明亮和一半阴暗的对照， 每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟 记录，计十次，求十次的平均值
探究光对鼠妇生活的影响
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平 分 分 分分分 分分分分 分 均 钟 钟 钟钟钟 钟钟钟钟 钟 值
光5 2 212 2312 0 2
探究光对鼠妇的生活
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和
阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求 十次的平均值。 结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。
探究光对鼠妇的生活
实验设计的一般方法步骤
一个比较完整的实验设计方案，一般包括 这样几方面的内容：
1发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交流表达，得出结论
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（问题中隐含变量）
探究光对鼠妇生活的影响
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热，叶片由 ————绿——色变为———黄—白—色 ⑤取出叶片, 用清水漂净. 然后放在 培养皿里, 向叶片滴加碘液 ⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到
没有遮光的部分变成____蓝______ （1）步骤①的目的是 消耗植物原有的淀粉
（2）步骤④中酒精的作用是 褪色
实验组是———甲———
消耗植物体内原有的淀粉
（（23））暗此处实理验的说作明用：—是—：——二——氧——化——碳————是—光—合—作—用—的—原—料—。
（4）将乙装置放在黑暗处一昼夜，将燃烧的火柴放入此装置，
火柴————熄—灭—，这是植物—————呼—吸—作—用—的结果。
3、为探究酸雨对植物生长的影响，小明做了以下实验：
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和
黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求 十次的平均值。 结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。 结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活 在暗的环境中。
设计对照实验的原则
。
（3）见光部分为——实—验—组——组，遮光部分为—对—照—组——组
绿叶能在光下制造淀粉 （4）结论：——————————————
2、准备如图实验装置：（甲槽里装的是氢氧化钠，乙装置中 装的是清水）。两装置放在黑暗处48小时，然后光照几小时， 从甲乙装置中各取一张叶片，经过褪色，漂洗后加碘处理
（1）这是一组———对—照——实验，对照组是——乙————，
（５）如需要，你认为下列哪组可做为其对照？（Ａ ） Ａ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。 Ｂ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水， 也部喷洒“模拟酸雨” Ｃ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境 中。 Ｄ，同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环 境中
根据小明的实验结果，你得出的结论是：
1、科学性原则 2、单一变量原则：一组实验只能有一 个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实 验误差，这是具有科学性的标志。 4、对照原则：通过设置实验对照，排 除无关变量的影响。 5、可行性原则
如何区分实验组和对照组
实验组： 1、接受变量处理的或人为改变条件的 Baidu Nhomakorabea、未知结果的
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无
影响）。
（假设：是对结果作出预测）
探究光对鼠妇生活的影响
制定计划和实施计划 1、准备2只鼠妇 2、把鼠妇放在盒子中，接触光照 3、观察
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：光对鼠妇生活有（或）无 影响。
初中生物对照实验专题复习 授课教师
海口市义龙中学 庄翠霞
初中生物实验专题复习
1、探究光对鼠妇生活的影响 2、探究植物对空气湿度的影响 3、探究种子萌发所需的环境条件 4、探究馒头在口腔中的变化 5、探究绿叶在光下制造有机物 6、探究二氧化碳是光合作用的原料 7、探究酸雨对植物生长的影响 8、探究酒精对水蚤心率的影响
1和3
___________两组作对照。这组实验的对3 照组是———
（2）以“唾液”为变量时，应选取__1_和__2____两组作对照。对 照组是：—2—————
（3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出，
—————酸—雨—对—植—物—生—长—有—不—良—影—响————————
4、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将
馒头碎屑与２毫升唾液放入1号试管中充分搅拌；②将等量馒头
碎屑与２毫升清水放入2号试管中充分搅拌③将等量馒头块与２
毫在升 该唾实液验放中入，起3号对试照管作中用不的搅是拌：。—试—问1—：—组。 （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取
①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨③向花盆中喷“模 拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。实验结果：几 天后大豆幼苗全部死亡。请回答下列问题：
酸雨对植物生长有影响吗？ （１）小明提出的问题是—————————— （２）作出的假设是——酸—雨—对—植—物—生—长—有—影—响—。—— （３）有人只用一粒种子作实验，你觉得行吗，为什么？ ————不影——行响——，实——只验——用的——一可——粒信——种度— —子 。— —做——实——验——，——存——在——偶——然——性——，——误——差——大——， （４）制定的计划中有设置对照组吗？—没—有——
对照组（作为衬托） 1、处于自然状态或理想状态的 2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的
1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下： ①把盆栽的天竺葵放在（ 暗 ）处一昼夜
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。
制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒 子设置一半明亮和一半阴暗的对照， 每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟 记录，计十次，求十次的平均值
探究光对鼠妇生活的影响
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平 分 分 分分分 分分分分 分 均 钟 钟 钟钟钟 钟钟钟钟 钟 值
光5 2 212 2312 0 2