家长会发言稿潜心培育 静待花开
家庭教育要有静待花开的心境（初一家长会上的发言）
家庭教育要有静待花开的心境（初一家长会上的发言）今天，在这里不是发表我培养孩子的经验，而是与各位家长一起探讨孩子的教育问题，希望某些方面能够引起各位家长的共鸣，如有不恰当的地方，还请***老师和各位家长见谅。
我先给大家讲一个故事《南风效应》——北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。
教育孩子同样如此，那些一味批评孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都有可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中孩子出现的各种问题。
（讲讲学生调位置的故事）我想刚才的两个故事，给我们以下三点教育启示：一是对孩子要理性定位作为家长，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。
我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一,其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。
由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。
所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。
做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。
通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
我的建议就是：与老师沟通，给孩子确定一个踮踮脚或蹦一蹦就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。
经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺。
（俗语：一口吃个大胖子——不可能）二是关注孩子的学习说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
静待花开共育希望家长会教师发言稿
静待花开-共育希望家长会教师发言稿静待花开共育希望尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里又和你们相见。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的36名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报：一、认识五年级各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
班主任家长会发言稿《静待花开》
班主任家长会发言稿《静待花开》尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说：”五加二等于零。
”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。
是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。
作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
培智携手共进静待花开家长会老师发言稿
培智携手共进静待花开家长会老师发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年相信孩子静待花开家长会发言稿
2024年相信孩子静待花开家长会发言稿亲爱的家长们、亲爱的孩子们：大家好！首先，非常感谢各位家长能够抽出宝贵的时间参加今天的家长会。
在座的每一位家长，都是我们学校教育事业的坚强支持者和合作伙伴。
也正是通过家校共同努力，才能够使我们的孩子茁壮成长，成为有思想、有品德、有才华的青少年，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
今天，我想和大家分享的主题是“静待花开”。
这个主题是对我们的孩子们的期许，也是对我们家长们的建议。
现代社会竞争激烈，孩子们的学习压力日益增大，各种培训班、补习班也层出不穷。
在这个繁忙的学习和生活节奏中，我们很容易陷入忙碌和焦虑之中。
然而，我想提醒大家的是，我们的孩子们也需要有属于他们的成长空间，需要有时间去静心思考、探索和发展自己的兴趣爱好。
“静待花开”，意味着给予孩子们自由成长的时间和空间。
我们不能用自己的期望去束缚孩子们，不能要求他们必须按照我们的脚步行走。
每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思考方式、兴趣爱好和特长。
我们应该尊重孩子的选择，给予他们发展的机会和支持。
让他们通过自己的努力和实践，去探索和发现自己的潜能和梦想。
“静待花开”，也意味着我们作为家长要给予孩子们足够的信任和关爱。
信任是相互的，我们要相信孩子们能够做出正确的选择，并为他们提供必要的指导和帮助。
同时，我们也要关心孩子们的内心世界，关注他们的情感变化和心理健康。
在关爱的基础上，给予他们适度的自由，让他们能够独立思考、解决问题，并从中学会成长和进步。
“静待花开”，更需要我们家长们与孩子们建立良好的沟通和互动。
沟通是了解孩子们的重要途径，我们应该主动关心他们的学习和生活，与他们进行心灵的交流。
同时，我们也应该鼓励孩子们表达自己的想法和感受，尊重他们的意见和建议。
通过良好的沟通与互动，我们能够更好地了解孩子们的需求和困惑，进一步引导他们树立正确的价值观和人生观。
最后，我想告诉每一位孩子们：静待花开，意味着你们需要耐心等待，需要经历失败与挫折，同时也需要拥有坚定的信念和积极的态度。
家校共育,静待花开主题演讲
家校共育,静待花开主题演讲尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的家长们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里为大家做一个主题演讲，主题是家校共育，静待花开。
首先，让我们来理解一下什么是家校共育。
家校共育，顾名思义是指家庭和学校之间的合作与共同努力，以促进学生的全面发展和健康成长。
家庭是孩子的第一课堂，而学校是孩子的第二课堂，两者紧密结合起来，才能让孩子在知识、品德、能力和习惯等方面得到全面的培养与提高。
家校共育的意义重大。
首先，家校共育可以弥补学校教育的不足，实现教育资源的共享。
在学校，孩子们可以接受专业教师的指导和培养，而在家庭中，孩子们可以得到父母和其他家庭成员的关爱和教育。
通过共同合作，家庭和学校可以互相补充，不仅能够弥补学校教育的不足，还可以丰富孩子的知识和经验。
其次，家校共育可以促进家庭和学校之间的沟通与交流，加强互信与合作。
家长和老师之间的良好沟通是确保孩子学习顺利进行的关键。
家长可以通过与老师的交流来了解孩子在学校的表现和问题，而老师也可以通过与家长的合作来更好地了解孩子的家庭背景和需求。
只有通过互相了解和支持，家庭和学校才能形成良好的合作关系，共同关心和培养孩子的成长。
最后，家校共育可以提升孩子的综合素质和学习成绩。
家庭和学校之间的共同努力可以激发孩子的学习兴趣和动力，提升他们的学习效果和成绩。
家长可以在家中为孩子提供良好的学习环境和学习资源，帮助他们完成作业和课外阅读。
而学校则可以通过教学计划和活动设计，为孩子提供更多的学习机会和经验。
只有在家校共育的努力下，孩子们的综合素质和学习成绩才能得到全面提升。
家校共育，静待花开。
家校共育不是一蹴而就的过程，它需要家长、老师和学生的共同努力和耐心等待，像等待春天的来临一样。
在这个过程中，家长要成为孩子的引路人和支持者，老师要成为孩子的指导者和启迪者，而孩子们则要积极配合和参与，努力学习和成长。
最后，让我们共同努力，让家校共育的理念在我们的日常教育中落地生根，让每一朵花都能静静地绽放出美丽的花朵。
《家校共育,静待花开》发言稿
《家校共育,静待花开》发言稿尊敬的各位家长和教职员工：大家好！我很荣幸能在这里与大家分享关于家校共育的话题。
首先，我想说的是，家庭和学校是孩子成长道路上两个非常重要的支持系统，他们的合作与共同努力对孩子的全面发展至关重要。
家校共育是指家庭和学校之间的合作关系，鼓励双方共同育人，为孩子提供更好的学习环境和成长机会。
国家教育政策强调了家校合作的重要性，同时也鼓励学校和家长之间的沟通与协作。
首先，让我们看看学校方面可以做些什么。
作为教职员工，我们应该积极与家长沟通，了解孩子的优点和成长需求。
通过定期的家长会议和家访，我们有机会与家长交流孩子在学校的表现以及家庭中的情况。
这样的信息交流可以让我们更了解孩子的个性与特点，为他们提供更适合的教育和辅导。
除了沟通交流，学校也需要提供各种参与机会给家长。
比如，我们可以组织亲子活动，让家长和孩子共同参与。
这样的活动不仅可以加强家庭的凝聚力，也可以增进学校和家庭之间的联系与了解。
此外，学校也可以鼓励家长参与到学校的义务工作中，比如志愿者活动和家委会。
这样，家长可以更深入地参与到孩子的教育中，也可以与学校的活动紧密结合起来。
对于家长来说，我们可以如何更好地与学校合作呢？首先，我们要与教师保持紧密的沟通。
如果我们了解孩子在学校中的表现和问题，我们可以更好地提供适合的帮助和支持。
此外，我们也要积极参与学校组织的活动，并主动与其他家长建立联系。
这样我们不仅可以互相分享育儿经验，也可以共同为孩子创造更好的学习环境。
除了积极参与学校的活动外，我们还可以利用家庭的资源和条件，为孩子提供更多的学习机会。
比如，我们可以利用家庭图书馆或者网络资源，鼓励孩子自主学习和阅读。
同时，我们也可以设置合理的学习计划，帮助孩子分配好学习和娱乐的时间，培养良好的学习习惯。
最后，我想重点强调的是，家校共育需要教育者和家长之间的互相理解和尊重。
我们都希望孩子能够健康成长，在学习和生活中获得成功与快乐。
只有共同努力，才能让孩子的花朵在家庭和学校的育成下茁壮成长。
同心共育静待花开家长会发言稿
同心共育静待花开家长会发言稿英文回答：As parents, we play a pivotal role in fostering the growth and development of our children. Our presence and support create a nurturing environment that allows them to thrive and reach their full potential. The phrase "Tong Xin Gong Yu Jing Dai Hua Kai" beautifully captures the essence of our collective efforts as we patiently await the blooming of our children's potential.In this partnership, we must recognize the uniqueness of each child. Every learner brings their own strengths, interests, and learning styles to the classroom. Our role is to provide them with individualized support and guidance that caters to their specific needs. This may involve encouraging their curiosity, providing them with challenges that stretch their abilities, or simply being there for them when they need a listening ear.Communication between parents and educators is crucial for ensuring that our children receive the best possible care and education. Open and honest dialogue allows us to share our observations, concerns, and ideas, creating a collaborative environment where we can work together to support our children's progress. We must value the expertise and perspectives of the educators who spend countless hours with our children, recognizing that they are invaluable partners in this journey.Beyond the classroom, our homes should be places where learning and growth are encouraged. By providing our children with access to books, toys, and activities that stimulate their minds, we foster a love for learning that will last a lifetime. Furthermore, setting aside regular time for family activities, such as reading, playing games, or engaging in conversations, creates a close-knit atmosphere that nurtures their emotional and social well-being.As we navigate the challenges and joys of parenting together, let us remain steadfast in our commitment toproviding our children with the love, support, and guidance they need to blossom into well-rounded and successful individuals. Let us embrace the spirit of "Tong Xin Gong Yu Jing Dai Hua Kai" and work together to create a thriving environment where our children can reach their full potential.中文回答：家长们，我们在促进孩子们的成长和发展中扮演着至关重要的角色，我们的存在和支持为他们创造了一个滋养的环境，让他们茁壮成长，充分发挥其潜力。
《家校共育,静待花开》发言稿
《家校共育,静待花开》发言稿尊敬的家长、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，为大家带来一篇关于家校共育的发言稿。
家校共育是指家庭和学校之间的紧密合作与交流，共同促进孩子全面发展的一种教育模式。
家校共育是一朵盛开的花朵，亲情和爱意是它的根基，教育的使命和责任是它的水源，家庭和学校是它的共同土壤。
只有当家庭和学校紧密合作，共同努力，我们才能看到这朵花儿开得更加美丽。
首先，家校共育能够为孩子提供更全面的成长环境。
在家庭中，父母是孩子最亲密的人，他们能够用充满爱和耐心的方式引导孩子成长。
而在学校中，老师们则是孩子学习的引路人，他们能够以榜样作用影响孩子的学习态度和价值观念。
家校共育不仅能够让家长和老师互相了解孩子的需求和特点，同时也能够共同制定一套适合孩子的教育方案，为孩子的成长提供更多的资源和支持。
其次，家校共育能够增强孩子的学习动力和自信心。
当孩子感受到家庭和学校对他们的关心和期望时，他们会更有动力去学习和探索。
家长和老师的鼓励和认可，可以给予孩子更多的勇气和自信，让他们敢于面对困难和挑战。
家庭和学校共同合作，为孩子提供良好的学习环境和支持，能够让他们感受到学习的愉悦和成就感，从而更加积极主动地投入到学习中去。
最后，家校共育是培养孩子综合素质的一种有效途径。
家庭和学校各有各的优势，通过合作，可以使这些优势互补，共同培养孩子的身心健康、品德修养、社会交往能力等综合素质。
家长能够为孩子提供温馨和充实的生活环境，培养他们的文化兴趣和生活技能；而学校则能够为孩子提供专业的教育教学资源，培养他们的学术能力和创新思维。
当家庭和学校共同协作时，孩子的成长路径将更加宽广和多样化。
家校共育如同圆舞曲，家长和老师在节奏中互相配合，共同将孩子培养成为具有责任感、创造力和终身学习能力的人。
让我们携起手来，为家校共育这朵花儿注入更多的阳光和水分，让它在我们的关怀中茁壮成长。
谢谢大家！。
相信孩子静待花开家长会发言稿
相信孩子静待花开家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢学校给我们提供这次班级家长会的机会，也感谢老师们的辛勤付出。
在这里，我代表所有家长，向孩子们的努力和成长致以最真诚的祝贺和赞许！孩子，你们是一朵盛开在我们心中的花朵，是我们生命的延续和希望的象征。
我们看着你们在学校里一步一步成长，心中倍感欣慰和自豪。
今天，我们聚在一起，希望能与孩子们共同分享他们的成长和收获，同时也期待能够与老师们沟通交流，共同关心孩子的教育成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
在过去的一段时间里，我们见证了孩子们在学习上的进步和努力。
他们不仅勤奋刻苦地完成了老师们布置的作业和任务，还积极参与班级的各项活动。
每当看到孩子们自信地站在讲台上汇报成果、乐观面对挑战，我们的心里都充满了喜悦和骄傲。
他们的成绩有进步，更重要的是他们培养了坚持、自律和勇往直前的品质。
这些品质将成为他们未来成功的基石，为他们打开更广阔的天地。
然而，我们也意识到，孩子们的成长还存在一些问题和困扰。
面对当前社会竞争的压力，他们常常感到焦虑和迷茫。
作为家长，我们要给他们更多的关爱、理解和支持。
在家庭中，我们要多与孩子们沟通，关心他们的情绪和想法，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也要向老师们请教，共同探讨如何更好地为孩子们提供适合的教育方式和方法。
作为家长，我们要鼓励孩子们追求自己的梦想，并给予他们持续的支持和鼓励。
我们要让孩子们明白，人生的道路并不总是一帆风顺，会有坎坷和挫折，但只要坚持努力，相信自己，就一定能够克服困难，迎接未来的考验。
最后，我想向所有的老师们表达我们最真挚的感谢和敬意。
是你们用心的教诲和耐心的指导，让我们的孩子们得以茁壮成长。
你们的辛勤工作和付出，为孩子们铺就了前进的道路。
我们感谢你们对孩子的关心和爱护，也感谢你们在繁重的工作中仍然保持着积极的态度和热情。
在今后的日子里，我们希望能与您携手合作，共同为孩子们的成长努力。
家校共育静待花开 家长会发言稿
家校共育静待花开20022.2.10家长会发言稿各位家长：大家好！我是一年级八班班主任兼语文老师，非常荣幸从这学期开始接手八班，成为孩子们的班主任，与各位家长结缘。
原本应该上个学期就和大家相会，因为疫情的缘故，一直等到这个学期，在接下来的日子里，我会对孩子一一了解，与各位家长们一对一沟通，在最短的时间内与学生建立亲密的师生关系，和家长们建立起相互信任的桥梁，还望各位家长今后支持配合班级工作。
下面我就这一个星期教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。
如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵!一、小学的重要性小学阶段，是孩子形成良好学习习惯的关键时期，也是孩子成长的关键期。
一年级，更是人生中最重要的起点，孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在短短一个月的学习生活中，，你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床，要到4点左右才放学。
说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
能够说，孩子的进步还是很明显的。
但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!二、课程时间安排（一）作息时间表（二）需要家长配合的事项1.孩子早上8:10必须到教室（建议在21：30前入睡）2.有特殊情况的请事先请假3班级群是通知相关工作事项的，收到各位师发布的通知回复“收到”即可，请不要刷屏，有个人问题请私聊。
4下午放学：请各位家长到指定位置接孩子，注意安全，切勿横穿马路。
家长会班主任发言材料：同心共育 静待花开
家长会班主任发言材料：同心共育静待花开尊敬的各位家长：大家晚上好！首先非常感谢各位家长对我们两位老师工作的支持与配合，也感谢大家百忙之中抽空参加此次家长会。
接下来，我想就如何教育孩子谈几点粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正！一、做一个善反思的学习型家长；孩子就是我们家长的一面镜子。
孩子身上的问题就是我们家长身上存在问题的投射。
比如孩子爱玩游戏，可能父母都比较喜欢玩手机，或是父母很忙，没有时间陪伴。
所以当孩子出现问题时，家长要首先反思自己身上存在的问题。
要求孩子不玩手机，首先家长自己就不要老玩手机。
当孩子出现这样那样的问题时，家长首先要学会反思自己。
我们家长不仅要善于反思自己的教育方法，还得不断地学习，多看书报多阅读。
因为我们只盯着自己的一亩三分地，不去学习，不去长见识，与别人的差距就会越来越大，那我们就会成为真正的“井底之蛙”。
二、做一个不抱怨的乐观型家长；我希望在座的各位家长，尤其是女性。
要特别注意少在孩子面前抱怨，要让孩子多接受家长正能量的熏陶。
我们每一个人都习惯于看别人的光鲜的一面，总是感觉别人比自己过得幸福。
但其实家家有本难念的经，只是别人没有把她的烦恼、痛苦让别人知道而已。
我曾经非常羡慕一个同事，曾经很长一段时间把她当成是我的标杆，我也一直为成为她那样的人而努力。
可后来我发现错了，她也有她的烦恼和痛苦，她也并不是如大家看到的那般幸福。
所以我们生活中要多看他人的优点，这样你才会更快乐。
你想想，如果你每天看到的都是丈夫的缺点，家婆的不是，孩子的问题，这样的你不是太痛苦了吗？因此，我们要有一双慧眼，要善于发现孩子的优点，发现同事的优点，发现朋友的优点。
让我们对家人少一些埋怨，对生活少一些抱怨，努力成为一个乐观向上的家长。
三、做一个重过程轻结果的佛系型家长。
复旦大学网红教授陈果老师说的一段话，我非常喜欢。
她说：我已经尽心尽力去对待这个人，至于这个人是否喜欢我，我已经不在意啦。
我尽心尽力去做了这件事，这件事是否能达到我预期的效果，我也已经不在乎啦。
静待花开家长会发言稿家长代表
静待花开家长会发言稿家长代表尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我很荣幸能够代表家长们发言，参加本次花开家长会。
首先，我要对花开学校的领导和全体老师表示衷心的感谢。
感谢你们辛勤的付出和教育孩子们的辛苦努力。
也感谢你们为家长们提供了这次交流的机会，让我们亲身了解孩子在学校的表现以及学校的教育管理。
首先，我想说的是对学校的肯定和赞扬。
作为家长，我对花开学校的办学理念和教育质量非常满意和认可。
这个学校以培养孩子的品格和素质为目标，强调以人为本，注重学生的全面发展和个性养成。
通过活动和课外实践，学校让孩子们获得了很多的锻炼机会，培养了他们的合作能力和团队精神。
此外，学校的师资力量雄厚，无论是教学还是管理，都非常专业和严谨。
每个老师都尽心尽责地教育和关爱每个学生。
学校也注重和家长的沟通和交流，提供了各种渠道和机会，让家长了解孩子的学习和生活情况。
在此，我要向花开学校的领导和全体老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢！然而，作为家长，我也希望能够提出一些建议和思考，以便更好地促进学校和家庭的合作，进一步提升孩子们的教育质量。
首先，我觉得学校和家长之间的沟通需要更加密切和频繁。
虽然学校提供了各种渠道和机会，让家长了解孩子的学习和生活情况，但是在实际操作中，家长们可能因为工作繁忙等原因无法及时参与其中。
我建议学校可以采取一些创新的方式，如定期组织家长会或者利用现代科技手段，比如建立家校互动平台等，更好地与家长进行沟通，让家长们及时了解孩子的学习和生活情况，也能及时反馈自己的建议和意见。
其次，我认为家长和学校之间的合作应该更加紧密和有针对性。
作为学校的家长，我们应该积极配合学校开展各项教育活动，并通过亲身参与和交流，更好地了解和支持学校的办学理念和教育管理。
同时，学校也应该倾听家长的声音，根据家长的需求和建议，做出相应的调整和改进。
比如，在课程设置方面，学校可以更多地考虑家长的意见，设计更加贴近实际需求的课程；在校园环境方面，学校可以注意家长的反馈，及时改进和提升校园的建设质量。
潜心育人静待花开
潜心育人静待花开潜心育人是一项需要不断努力的工作，就好像种花一样，需要耐心，需要照顾，需要等待花朵慢慢绽放。
潜心育人的好处是无穷无尽的，我们的工作不仅仅是给孩子们传授知识，更重要的是打造他们的个性和品格，让他们自立自强，做一个自信、有爱心、有思考能力的人。
我们需要做的第一步就是了解自己，这样才能够教育好孩子。
我们需要评估自己的素质，自己的缺点、长处、优点，这样才能更好地发挥自己的作用。
而且，我们的角色是孩子的导师，需要在行为上给孩子做出表率，这样孩子才能学习到正确的生活方式，做一个品格高尚的人。
其次，我们要重视孩子的感情需求，给予他们合适的关爱和支持。
这并不是说要宠孩子，而是要建立一个与孩子的互动关系；要和孩子一起玩耍、做手工、看电影等等，让孩子感到快乐与依恋；同时，也要在孩子需要帮助的时候，给予他们适当的支持和指导，让孩子感到自己有能力、有价值。
第三，在教育孩子的过程中，需要注重培养他们的思维能力。
我们可以为孩子们设计问题，鼓励他们思考、提出问题、尝试解决方法，并及时让孩子明白问题的正确解决方法，帮助他们形成属于自己的思考、学习方法。
第四，我们要给孩子提供合适的学习环境，这个环境不仅仅是学习时间和场所的安排，更是包括一系列能磨炼孩子品格的要素和更多的活动积极参与的机会。
比如组织孩子们一起做志愿者、开展有趣的课外活动、鼓励孩子们从小学会管理自己的时间等等。
最后，要通过丰富多彩的方式激发孩子的学习兴趣。
我们可以从学科上或生活上寻找孩子的兴趣点，培养他们的专业技能，让孩子们从学习中获得快乐，增强参与学习的热情，促进他们的自我发展。
综上所述，在育儿教育的过程中，我们需要潜心、耐心、等待，给孩子们合适的关爱和支持，注重培养孩子的思维能力，提供合适的学习环境和方式，激发孩子的学习兴趣和热情，让孩子们成长为有自信、有品格、有思想、有价值的人。
只有这样，我们的孩子才能健康成长，走向他们的未来！。
城望一中下学期高二年级家长会讲话：静待花开
城望一中下学期高二年级家长会讲话：静待花开城望一中下学期高二年级家长会讲话：静待花开尊敬的各位家长，同学们、老师们：大家好！非常高兴能有机会参加今天的家长会。
之所以高兴，是因为今天能和我一直认为是我们教师的衣食父母的家长们见面并且交流，能在这样一个大型的集会上向能够选择我校并把自己的宝贝女儿、宝贝儿子送进我校就读的家长说一声谢谢。
谢谢大家！这一声谢谢也许来得太迟，但也不晚。
这届学生进校以来，我虽然没有直接走上前台与大家一起摸爬滚打，但也总是站在后台脉脉含情地关注着，默默无闻地支持着，算不上殚精竭虑，但也可以算是花开有意。
俗话说，是金子总是会发光的，套用一下，我说，是话总是会有机会说的。
今天，机会来了，我想跟大家说的话就是：静待花开。
为什么要说这个话题呢？因为，在我看来，教育的过程就是一个为使鲜花盛开而播撒阳光、松土施肥、驱虫除草的过程，不可能立竿见影，吹糠见米，呼谷传响，所以，我们不能够揠苗助长，更不能够急功近利。
是金子总是会发光的，是鲜花总是会盛开的。
有些花，如果让它天天开，开到最后可能就是等不到结果，它早已骨瘦如柴，无声寥落于凄凄荒草之中。
有些花，假以时日，等他个一年两年三年五载，甚至等他个千年万年，就一定能开出精彩，开出惊艳，像千年的铁树开了花，这花就开得很是高大上。
孩子的成长也是这个道理。
它有个过程，这个过程有的可能是简短的，但更多的却是漫长的，所以，我们得有等待的准备，要有等待的耐心，要有等待的策略，更要有等待的行之有效的行动。
印度有一部十分感人的关于孩子成长的电影叫《地球上的星星》，它讲述的是一个叫伊桑的孩子的成长故事。
这个孩子有天生的阅读障碍，无法应对所谓的家庭作业、考试、分数、名次，但是他对色彩、小鱼、小狗、风筝甚至是路边积水窝里的小虫充满了好奇与惊奇，满脑子充满了匪夷所思的想法。
在学校、在家庭，他总是显得那么格格不入，一直受到老师、父母的责骂。
在又一次闯下大祸之后，父亲不得不把他送到了一个管理极为严格、类似于我们现在素能教育学校的寄宿学校去就读。
有一种教育叫静待花开演讲稿
有一种教育叫静待花开演讲稿引言尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！很荣幸站在这里，向各位展示我的思考和理解。
我今天的演讲题目是《有一种教育叫静待花开》。
我们常常说教育是孩子们成长的阳光，而我认为，静待花开的教育正是对孩子们最好的陪伴和启发。
主体1. 等待是对孩子成长最重要的支持孩子的成长是一个复杂而漫长的过程，充满了各种挑战和困难。
在这个过程中，有一种教育方法是十分重要的，那就是静待花开。
就像父母在培养一棵小树苗时，需要耐心地等待它生长出嫩芽，再慢慢长大一样，静待花开的教育方法也需要我们给孩子足够的时间和空间去自由发展。
2. 尊重孩子的个体差异每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、天赋和特点。
静待花开的教育方法可以帮助我们更好地尊重孩子的个体差异。
不同的孩子，在不同的时间和领域有着不同的潜力和发展机会。
如果我们过分干预和强迫他们，可能会限制他们的发展空间，让他们失去各种尝试和自我探索的机会。
而通过静待花开的教育方法，我们能够更好地观察和理解孩子，帮助他们找到适合他们自己发展的道路。
3. 心灵沟通的重要性孩子的成长不仅仅是知识和技能的积累，更是心灵的成长。
在静待花开的教育方法中，我认为心灵沟通是十分重要的。
父母和教师应该和孩子建立起良好的沟通机制，通过倾听和交流，了解他们的内心需求和困惑。
只有真正理解了孩子，我们才能给予他们正确的引导和支持，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
4. 培养孩子的自主学习能力静待花开的教育方法鼓励孩子们主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
通过给予他们独立思考和解决问题的机会，我们可以帮助他们发展创造性思维和解决实际问题的能力。
同时，我们也要引导他们明确自己的学习目标和兴趣，让他们能够主动选择自己感兴趣的学习内容，激发他们更多的学习动力和兴趣。
结论尊重孩子的个体差异，培养孩子的自主学习能力，建立良好的心灵沟通，这些都是静待花开的教育方法的核心要素。
通过这种教育方法，我们给予孩子们更多的自由和发展空间，让他们能够成长为独立、自信、有创造力的个体。
用心培育静待花开的演讲稿
用心培育静待花开的演讲稿尊敬的家长朋友们，大家好！很高兴又一次与您相聚在这个教室。
本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育质量，同时家长们也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、班级情况分析：本班现有42名学生，其中男生24人，女生18人，学生聪明、活泼。
一年来，班级的卫生情况有了良好的转变，纪律也在稳步改善，一些学生的学习习惯、学习积极性有了很大的提高。
现对本学期开展的一些活动做简要说明：1、实践课堂----走进塘沽烈士陵园根据滨海新区教体委的相关要求，每学期学生都要进行实践课堂活动，本学期实践课堂与清明节相融合，我们走进了----塘沽烈士陵园，缅怀先烈，感知先烈们昨日牺牲，换来了美好的今天，教育孩子们珍惜现在的幸福生活。
在随后开展的“祭英烈”绘画比赛中，咱们班级的.陈##、宦##同学获得优胜奖。
2、三好学生评选综合孩子们的体育健康等级，经过民主推荐结合科任教师及少先队的意见，我班的赵##、张##、陈##同学评选为区级三好学生，张##、陈##、许##、仇##四名同学评选为校级三好学生。
（在此重点强调体育成绩的重要性，希望家长配合）3、学雷锋活动今年的3月5日学雷锋纪念日，我们为翔宇自闭症康复中心的孩子们进行了募捐。
孩子们自愿捐出自己的1元零花钱，捐出崭新的学具、图书，让孩子们共同成长在同一片蓝天下。
在此，也要感谢我们家长朋友们的大力支持与配合4、乐器节、合唱节、武法鼓此外，咱班的袁##、吴##、赵##、张##同学被选入校合唱团、校乐器小组，多次代表学校参加市、区各级活动，获得了优异的成绩；陈##、王##、袁##、张##参加了校武法鼓社团，积极传承这项具有百年历史的民间艺术，并在运动会当天进行了展示。
5、网上祭英烈、法制答题另，本学期至今在大家的大力配合与支持下，我们完成了“网上祭英烈”的活动及“法制知识”答题活动，在此，十分感谢大家的配合，谢谢！二、学习方面接下来，我主要谈谈学习方面：1、期中竞赛：本次期中竞赛，为共同体内统一出卷，教师流水阅卷针对数学而言，大部分学生基础知识掌握比较扎实，有一定灵活应用知识的能力，大部分学生计算准确率有提高，但仍存在一些问题：落题；计算题抄错数字、符号；简便计算与脱式计算混淆；概念性知识掌握不牢（尤其是第三单元中的“乘法分配律和乘法结合律”及第四单元的“小数的意义和性质”）若是成绩低于80分，需在如下几个方面多加注意：课上要认真听讲，提高课堂听课效率；加强基础知识的练习，迫切提高计算能力，那么又该怎样做呢？----回归作业，把家庭作业静心、独立、认真的完成；周末，做作业之前，需要梳理这一周学了哪些知识，有些知识记不住了，要打开教材，温习一遍，然后在开始做作业。
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“潜心培育静待花开”家长会教案会议议程：一、张校长讲话二、科任老师提要求这学年我们由齐老师担任语文，刘悦老师担任英语，我任数学，并做班主任工作。
现在就语文学科，请齐老师提出希望和要求，希望各位家长认真倾听。
三、班主任讲话尊敬的各位家长：你们好今天，在这个难得的机会中我不想和各位家长朋友说一些官话啦，咱们就说一些现实的。
我今年新带这个班，无论授课、还是管理，学生和我都得有一个适的。
等互相适应之后，我相信我们五年四班会有美好的未来。
我认为今天只要是能做到这的每一位家长都是负责人的好家长，都希望孩子将来有出息，我很理解家长们都很忙，但当你闲下来的时候请您想一想您每天奋斗努力的最终目的是什么，不就是把孩子教育好，让孩子过上你所能给的最好的生活，只有孩子将来成才了，你的付出才真正实现了意义。
关上门，咱们就是一家人，说实话我这个人脾气不怎么好，说话心直口快的，嗓门还大，孩子表现好了，我会毫不掩饰的夸奖鼓励孩子。
孩子要是表现不好，犯错误的时候，我也会毫不掩饰当众大声的批评孩子，咱们有的家长可能接受不、心疼孩子了，我非常理解，我也是做母亲的人。
过后想想也会很心疼，孩子必定是孩子，爱玩、好动、不听话是孩子的天性。
因我班某些孩子是非常调皮的，刚开始我接班时也找他们谈过，说不管以前咋样，我就看你以后的表现，希望你们从这学期给教你的任课老师留下好的印象，还让他们都管点事，让他们觉得老师挺看重我，但都无济于事，每每看到他们那么的不听话时我真的很生气。
不过我可以问心无愧的说，我是把每一个孩子都当做自己的孩子来看待，来管教。
无论是在学习方面还是做人方面都是如此，如有不妥的地方也希望各位家长能够谅解并及时和我沟通，便于你我共同把孩子教育好。
方面首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的第一方面：对家长讲的要求：德育方面：一、早到校问题。
为了孩子的安全，学生在早晨7：30之前，中午13:00之前不要到校。
现在的天气太冷，孩子早到校只能在外面冻着，容易感冒。
另外存在安全隐患，现在的司机你不招惹他，他会给你一个不是惊喜是惊讶！所以，要考虑好从家到学校所需要的时间，不早到也不迟到。
二、小饭桌就餐及管理问题。
现在咱们的家长把孩子往小饭桌一放，不联系、不过问；孩子出现各种令人担忧的现象。
中午在校外小饭桌吃饭的一部分孩子，根本不听小饭桌阿姨的话，有的学生早早到校或在周围小区、超市玩耍，常惹出各种麻烦，容易发生安全事故。
三、按时接送孩子上下学问题。
个别家长总忽视学校要求，不在指定区域接送孩子，给学校管理带来麻烦，给孩子安全带来隐患，更不利于孩子的教育。
要求我们家长每天在远离校门口处的固定位置等候，如果换其他家人接时，必须告诉清楚接送位置。
因为校有校规，我们更是为了孩子的安全，也为了让家长顺利地接到孩子。
千万不要堵在校门口学生行走的正前方处或左右砖地出口处等候。
孩子上下学接送地点上学时走西侧正门。
东侧（市政府方向）来的家长把孩子送到政府礼堂通道口的红砖位置。
西侧（市医院及体育场方向）来的家长把孩子送过红绿灯（瑞峰超市）处，让孩子在护栏内排队、有序地行走。
放学时走东侧侧门，家长按照学校要求在和孩子约好的固定处等候。
接送孩子的所有车辆一律远离学校门口停放。
把孩子送到指定位置后请家长马上离开，让孩子们自觉排队入校，以免造成交通堵塞。
四、校外安全问题。
1、零花钱问题。
零花钱问题和早餐的问题。
给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。
学生到校上课，绝对不能带零食，有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。
还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。
我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。
这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。
学校严禁学生私自带零钱，更不允许到学校附近的超市、文具店内。
个别孩子会私自从家里拿钱，买些不该买的东西，还有的孩子在文具店、超市内抽奖，买一些不该买的东西，长此以往，孩子会学坏的。
第一孩子们买的小食品有害身体；养成乱花钱的坏习惯；同学之间闹矛盾，到初中的时候被坏孩子盯上，结交坏朋友；以致更严重后果。
2、带与学习无关的物品进校园问题。
学校严禁学生带与学习无关的东西或玩具进校园。
如：刀子、叉子、三节鞭、绳子、随身听、小食品、口香糖等。
有的虽然与学习有关但影响学习-如：各种奇形怪状的学习用品，还有的带能打电话的手表，希望各位家长要高度重视，勤过问，勤检查，以免孩子招惹祸患。
3、乘车上下学问题。
家长要树立安全意识，要与车主签订责任状。
严禁孩子乘无驾驶证、无牌照、无营运执照。
4、孩子安全问题。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。
家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。
第二个是要分清责任。
是谁的责任就应该让谁来负。
五、家庭日常管理问题。
1）培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和读书习惯；小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。
升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。
注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。
尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。
从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了？或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。
2）培养孩子养成正当的兴趣爱好，严禁孩子进网吧、游戏厅等娱乐场所；孩子上网问题。
咱们班大多数家庭都上了网。
作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。
并一定要杜绝孩子在网吧上网。
未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。
3）家长要以身作则，教孩子文明上网。
严禁孩子看色情书籍、电影（孩子所看的网页、书籍家长必须过问。
）；严禁孩子加入不三不四的群组，与陌生人闲聊。
4）高年级学生家长必须关注孩子交友问题，了解孩子都与哪些孩子来往，教育孩子不与社会上的人来往、不与外校学生来往，不参与打群架。
5）家长要不断学习提升自己，以身作则树立榜样。
加入“实小国学堂”（群号：288207583）这个学习平台，随时随地就可以学习。
还可以交流育子经验。
.学校开设家教知识大讲堂。
六、家校合作问题。
1）来访须知（各种情况有什么要求）；2）家长义工参加活动情况（参加“开笔礼”的义工进行表扬）；3家长义工进课堂情况（下发申报表，提前上交教案）。
第二方面：与家长互动经验交流1、你是否关心孩子的学习？有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
2、孩子动作慢，怎么办？首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。
不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。
其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
我们都要注重培养孩子的课外阅读问题。
俗话说：“开卷有益”。
多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。
所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。
但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。
咱们学校的经典诵读是多么好的一件事啊，可是在每次过关检查的时候咱们班做的并不好，原因就是孩子不重视，家长不重视。
2.加强管理，正确对待孩子学习成绩实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。