2019-2020年小学五年级上册科学模拟试题

瑞安市小学五年级下册科学期末试卷

2019-2020年小学五年级上册科学模拟试题

第一关：科学概念（60分）

一、我能判断（本题有10题，每题2分，共20分）

2、大小相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。………………………（ ）

3、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。……………………………………………（ ）

4、水银温度计是利用水银的热胀冷缩性质制成的。…………………………………（ ）

5、300毫升水的滴漏实验中，前50毫升水和最后50毫升水滴的速度一样快。………（ ）

6、时间流逝的速度是没有快慢的。……………………………………………………（ ）

7、摆的摆动快慢与摆锤的重量、摆动的幅度有关。…………………………………（ )

8、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。………………………………………（ ）

9、假如地球不自转，就没有白天和黑夜的交替。……………………………………( ) 10、夏天自行车轮胎的气不宜太足，原因是为了防止胎内空气受热胀冷缩爆胎。…（ ） 二、我会选择（本题有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）

1、地球公转一周的时间是( ) A 、一天 B 、一个月 C 、一年

2、下列物体属于冷胀热缩的物体是（ ） A 、牛奶 B 、铋 C 、空气

3、下列A 、B 、C 三个物体中，不容易沉入水中的是（ ）。

A 、500克

B 、

500克

C 、500克

4、古埃及人利用（ ） 来计时

A 、星座

B 、太阳钟

C 、沙漏

5、钟面上的时针转动一圈，表示时间流逝了（）。

A、一天

B、一小时

C、半天

6、下列三种形状、大小相同的物体，传热最快的是（）

A、木条

B、塑料块

C、铜条

7、在滴漏的实验中，我们发现水滴的速度与（）无关

A、水位

B、盖子上的孔的大小

C、水的颜色

8、要使浮在液体中的马铃薯下沉，可以在液体中（）

A、加盐

B、加清水

C、加糖

9、一只摆钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（）

A、调整摆的重量

B、调长摆的长度

C、调短摆的长度

10、浮在水面的物体，受到力的情况：。

A、重力<浮力

B、重力>浮力

C、重力=浮力

三、我来连线（10分）

在“北极星不动”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？请用线连起来。

皮球地球上的观察者

皮球上贴着的纸片地球

黑板地球的自转

黑板上贴着的一颗星星北部的星空

皮球转动北极星

四、我擅填空（每空1分，共20分）

1、同学们，你们去过海洋馆吗？赶快乘坐潜艇从海面到海底。你能运用学过的沉浮知识解释这个现象吗？

（1）、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的_________。

（2）、物体在水中受到浮力的大小，主要与_________有关。

（3）、有一种能够比较液体轻重的仪器，这种仪器叫_________。

2、“六一”儿童节快到了，在广场的上空热气球缓缓地升起了，快运用你掌握的有关热的知识解开热气球上升的原因吗？

（1）、让自己的身体热起来的方法有________、________、________、________。（2）、温度计是根据液体________的性质设计的。

（3）、热能从温度________的物体传向温度________的物体。

3、“光阴似箭，日月如梭”时间每天都在流逝，你能用学过的知识《时间的测量》来回答下列问题吗？

（1）、人类最早使用的时间单位是________。我国古人把一天分____时辰，每个时辰等于____小时。

（2）、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有________和________两类。

4、地球是我们的家园，运用你掌握有关地球的运动的知识来介绍给大家听吧！（1）、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的________。地球自转的方向是________，地球公转的方向是________。

（2）、我国目前统一采用的地方时是________。

（3）、地球转动时，地轴始终倾斜着指向________。

第二关：过程和方法（32分）

五、分析和判断（每空2分，共8分）

（1）冰在水中会（）（2）冰在酒精中会（）

（3）干松木在水中会（）（4）花岗岩在酒精中会（）

六、画图分析（4分=2分+2分）

1、画出热在铜条中的传递过程和方向（注：图中符号表示加热点）

2、画出热在金属圆片中的传递过程和方向

七、摆的探究 (20分)

（第三关：情感态度价值观（8分）

八、解决问题

小明的桌子上有两杯液体，一杯是浓盐水，一杯是清水，小明想请同学们帮帮忙，利用你所学过的知识，帮助小明把他们区分开来（至少写出两种方法）