学校精细化管理自查问题及整改措施
学校管理中存在的问题及改进思路5篇
学校管理中存在的问题及改进思路5篇第一篇：学校管理中存在的问题及改进思路学校管理中存在的问题及改进思路我校是一所农村初级中学，地处县城南30公里，交通便利，环境优雅。
现有九个教学班，在校学生400余人，教职工30多人。
近年来，我国农村教育状况虽然有了明显改善，但仍存在着很多问题。
总的看来，我校教育的整体发展水平低，与城乡教育存在着巨大差别。
主要表现以下几个方面：一、教育经费短缺投入少，经费短缺是农村教育发展中面临的首要问题。
由于经费短缺，现有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要，与全面推进素质教育的要求相去甚远。
农村中小学教师学历层次偏低，教师工资待遇不能保障，学校的教学设施简陋，教学基本仪器不足等也是不争的事实。
这些现实问题都严重影响了农村教育的质量。
二、农村教育结构不合理，教育脱离农村社会的实际由于社会、经济、政治、思想等因素的制约，农村教育形成了单一的全日制普通学校教育结构，忽视了各种形式的职业教育和成人教育。
而农村教育的内容和学科设置脱离农村实际。
接受教育的毕业生回去后缺乏实际的生产能力，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。
目前，农村人才呈现出“三少”的特点：中高级人才少，专业技术人才少，直接为“三农”服务的人才少。
没有形成健全有效的农村教育和科技培训体系，职业教育和成人教育的方式、内容和规模比较薄弱，缺少培养适应农村经济和社会发展的专业技术人才的实践基地。
农村教育与农村经济社会的不协调性，严重限制着农村教育本身的长远发展。
三、农民收入水平偏低，教育负担过重我国城乡在经济发展水平和居民收入上存在着明显的差距。
据统计资料显示，我国目前城市居民收入是乡村居民的2.9０倍。
农村居民收入低下，加上孩子多相比城市居民在教育经费上负担较重，农村的支付能力较弱，加之过重的教育负担，降低了农村对教育的有效需求，使农村教育处在较低的水平。
四、农村教师队伍的现状令人担忧，主要表现在以下几个方面首先，师资队伍不稳定，农村教师流失严重。
学校管理自查报告-学校管理自查整改措施
学校管理自查报告-学校管理自查整改措施1. 背景为提高学校管理水平，确保教育质量和校园安全，本学校进行了一次全面的管理自查。
自查过程中，发现了一些问题和不足之处。
现就这些问题提出相应的整改措施。
2. 整改措施2.1 提高教师培训和评估机制教师是学校教育质量的关键，因此我们将采取以下措施：- 加强教师培训，提高教师教学和专业能力；- 完善教师评估机制，确保教师的工作表现得到全面和公正的评估；- 建立常态化的教师培训和发展机制，使教师能够持续提升自身素质。
2.2 加强学生管理学生管理对于校园安全和教育秩序至关重要，我们将采取以下措施：- 增设更多的安全监控设施，加强校园安全监管；- 制定并执行严格的学生行为规范，加强对学生的管理和教育；- 组织更多的学生活动，提升学生的综合素质和社交能力。
2.3 完善管理制度和流程管理制度和流程的规范化是学校管理的基础，我们将采取以下措施：- 完善学校管理制度，明确各项规章制度的执行要求；- 优化流程和程序，提高管理效率和透明度；- 加强内部沟通和协作，确保管理措施的有效实施。
2.4 改进家校合作机制家校合作是促进学生全面发展的重要途径，我们将采取以下措施：- 加强与家长的沟通，建立良好的家校联系渠道；- 举办家长会和亲子活动，增强家校合作的意识和参与度；- 建立健全的家长支持和参与机制，发挥家长在学生教育中的积极作用。
3. 效果评估与改进对于上述整改措施的实施效果，我们将进行定期评估和反馈，并根据评估结果不断改进和完善管理措施。
结束语通过本次学校管理自查，我们识别了问题和不足，并提出了相应的整改措施。
我们相信，通过全体师生、家长和社会各方的共同努力，学校管理水平将不断提升，为学生提供更好的教育环境和发展空间。
谢谢！---该文档仅供参考，具体整改措施的执行须根据学校实际情况进行调整和实施。
学校管理方面存在的问题及整改措施报告
学校管理方面存在的问题及整改措施报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学校管理方面存在的问题及整改措施报告学校管理方面存在的问题及整改措施报告（8篇）管理是指通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，那么学校中的管理又是什么样的呢？以下是本店铺整理的一些学校管理方面存在的问题及整改措施报告，欢迎阅读参考。
学校管理工作存在的问题及整改方案[5篇]
![学校管理工作存在的问题及整改方案[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/44c6972d2379168884868762caaedd3383c4b505.png)
学校管理工作存在的问题及整改方案[5篇]第一篇：学校管理工作存在的问题及整改方案学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。
报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。
我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。
一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。
通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。
二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。
先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。
对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。
各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。
四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。
学校自查报告及整改措施
学校自查报告及整改措施一、自查情况1. 学生管理方面我校在学生管理方面还存在以下问题：1.学生考勤不够严格，存在学生迟到、早退等行为，部分班级出现旷课现象。
2.学生宿舍管理不规范，卫生条件和消防设施需要改善。
3.学校管理制度不完善，对学生违规行为处理流程不够清晰。
2. 教学管理方面我校在教学管理方面还存在以下问题：1.学校课程设置不够严谨，课程质量需要提高。
2.学生考试管理不够规范，存在考试作弊、违规带手机等现象。
3.部分老师教学质量不高，需要提高师资力量。
3. 安全管理方面我校在安全管理方面还存在以下问题：1.学校消防设施和应急预案需要更新和完善。
2.学校安全管理制度不完善，安全意识待提高。
3.学校食堂和卫生条件需要改善。
二、整改措施1. 学生管理方面1.加强学生考勤管理，建立考勤纪录和处罚制度。
2.改善学生宿舍卫生和消防设施，并增加宿管人员。
3.完善学校管理制度，建立学生违规行为处理流程。
2. 教学管理方面1.重新设计学校课程设置，严格把控课程教学质量。
2.严格考试管理，加强监考，实施考前提醒和考后防范。
3.增加师资力量，提高教师教学质量。
3. 安全管理方面1.更新学校消防设施和应急预案，建立应急演练制度。
2.完善学校安全管理制度，增强学生和教师安全意识。
3.改善学校食堂和卫生条件，确保学生用餐安全。
三、总结学校自查工作不仅能够查出存在的问题，更重要的是整改措施的实施。
通过整改措施的落实，学校内部管理更加规范，学生与教师的安全得到了保障，学校教学工作也得到了提升。
希望未来能够做得更好，以更好的发展为学生们提供更加优秀的教育。
学校管理工作问题查摆及整改措施
学校管理工作问题查摆及整改措施随着我国教育事业的不断发展，学校管理工作也面临着新的挑战。
以往单纯的课程设置与教学质量已经难以满足现代学生的需求和社会的发展需要。
因此，对于学校的管理工作，及时发现问题和进行整改是非常必要的。
本文将从学校管理工作中的问题入手，探讨学校管理工作的整改措施。
一、学校管理工作存在的问题1.缺乏创新学校管理工作的缺乏创新是近年来学校管理中的一个主要问题。
学校管理工作应具有针对性、前瞻性和创新性，应根据学校的情况制定切实可行的管理计划，而不是一味地模仿其他学校的做法。
同时，应推广现代化管理理念，鼓励学校领导和管理人员加强自身的管理技能和知识水平，以适应日益快速变化的社会发展需求。
2.失去教育导向学校管理工作应该以教育为导向，但是，在一些学校的管理中，管理层的注意力不再放在学生的学习和生活上，而是过多关注学校在各个方面的名誉和实力。
这种以竞争为主导的管理思想让部分学校荒废了教育的导向，玷污了教育的本质。
3.信息化程度不高尽管我国的信息化发展日益成熟，但在一些学校中，还存在着管理信息化程度不高的问题。
这主要是因为学校脱离实际情况，忽视了信息技术对教育管理的重要性和作用。
通过信息化手段，学校可以实现管理的高效化、透明化和精细化。
学校管理者应提高信息化全面素质，加强培训，倡导信息化管理模式。
二、整改措施1.加强管理人员队伍建设建立高素质、专业化的管理人员队伍是到学校管理质量提升的首要任务。
应加强对管理人员的选拔、培训和考核，推动管理人员的职业化发展。
同时，学校应建立适合自身的管理制度，并明确分工，确保各项管理工作有序开展。
2.强化教育导向加强教育导向是提高学校管理质量的基础。
而实现教育导向需要加强评价机制，通过科学的评价体系，评估学校教育管理工作的质量，明确责任，找到问题所在并提交解决方案。
3.推进信息化建设如何充分利用信息化手段，提升学校的管理水平，是未来管理工作的重点之一。
学校应加强信息化建设，形成完备的网络系统和数据管理体系，实现功能齐全、效率高、安全可靠的信息化管理。
学校精细化管理自查问题及整改措施
根据省教育厅印发的《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅 2022 年工作要点》和市局《教育系统精细化管理提升年活动实施方案》目标要求，为进一步优化内部管理，提升特教办学效能，我校在总结以往管理经验的基础上，结合学校办学实际，将进一步规范化、科学化、精细化管理，以下是我校工作中存在的问题及整改措施：1、对学生社会适应能力培养不足问题。
进一步强化学生社会综合实践活动，每月定期安排部份学生外出进行社会综合实践训练。
生活能力的培养是学生适应生活的前提，我校会加强课堂训练，定期开展学生生活技能比赛。
学生职业教育探索问题学校已经同洗车行、酒店取得了联系，安排学生定期进行技能训练。
特殊学校的职业教育是特殊学校必不可少的核心课程,是提高残障几童、少年能力 ,实现“残而有为”、回归主流社会的重要的教育内容和途径。
我校将和企业合作对学生进行职业培训。
领导班子履行职责问题。
进一步加强领导班子责任意识、担当意识，明确职责，细化检查，落实整改。
细化分工，明确职责，加强学习。
4、各种规章制度进一步完善及执行问题。
完善学校各项规章制度，细化各项制度内容，对教职员工的考勤、教育教学、安全卫生、师德师风等提出新的要求。
环绕市局文件精神，细化制度。
校园文化品位提升问题。
进一步提升校园文化品位，对班级文化进行专项设计和布置，为师生营造舒心的工作、学习、生活环境。
根据学校特点，全体动员，集思广益，提升品味校门口文化建设的问题。
对学校校门进行重点设计和改造，充分彰显校门文化特色。
三月份改造校门，进行绿化。
学生种植园建设的问题。
学校开辟专项地方，师生共同参预，以班为单位创建学生种植园，训练学生简单的劳动技能。
三月在学校开辟学生种植园。
进一步加强师德师风的问题。
以师德建设强化年为基本抓手，强化师德为先观念，加大评优树模和表彰奖励力度；深入落实新时代各类教师《职业行为十项准则》，积极规范教师职业行为，完善师德制度体系，扎实抓好师德教育，培养和造就更多“四有”好老师。
义务教育学校管理标准自查报告及整改措施
义务教育学校管理标准自查报告及整改措施一、引言学校是培养未成年学生的基地，对于学校的管理质量要求高。
为了保证学校管理的规范化和规范化，我校进行了一次自查，并制定了相应的整改措施。
二、学校概况学校名称：XX中学学校类型：公立义务教育学校办学层次：初中学生：1300人教职工：100人三、自查情况和存在问题1. 学校管理机构设置和职责是否明确？存在问题：学校管理机构设置不够规范，职责不够明确。
2. 学校教学计划、教学进度和学生学习情况是否得以有效监测？存在问题：学校对教学计划、教学进度和学生学习情况的监测手段不够完善，无法及时发现和解决问题。
3. 学校是否确保教师队伍的专业化素质，提供培训和发展机会？存在问题：学校在教师培训和发展方面做得还不够，需要加强。
4. 学校是否严格执行国家课程方案和教育标准，保证教学质量？存在问题：学校在国家课程方案和教育标准的执行上存在一些偏差和不规范的情况。
5. 学校是否建立了完善的学生管理制度和考试评价体系？存在问题：学校学生管理制度不够健全，考试评价体系需要进一步完善。
6. 学校是否加强了与家长的沟通和协作？存在问题：学校与家长的沟通和协作还不够密切，需要加强互动。
7. 学校是否形成了安全稳定的校园环境？存在问题：学校的安全稳定环境管理不够严格，需要进一步加强。
四、整改措施1. 学校管理机构设置和职责明确的整改措施：（1）重新制定学校管理机构设置方案，并明确各部门的职责；（2）完善管理机构的组织架构，建立科学、合理的分工。
2. 教学计划、教学进度和学生学习情况监测的整改措施：（1）建立完善的教学计划和教学进度监测系统；（2）加强学生学习情况的跟踪和考核，及时发现并解决学生学习问题。
3. 教师培训和发展的整改措施：（1）加强教师培训计划的制定，确保教师专业化素质的提升；（2）建立教师发展机制，鼓励教师参与教学研讨和学术交流。
4. 国家课程方案和教育标准执行的整改措施：（1）全面贯彻执行国家课程方案和教育标准；（2）建立教学督导机制，确保教学质量。
学校自查报告及整改措施
学校自查报告及整改措施为了提高学校教学质量和管理水平，我校进行了一次全面的自查工作。
通过自查，我们发现了一些存在的问题，现将自查结果以及整改措施报告如下：一、教师队伍建设方面存在的问题及整改措施：1.专业素质不高：部分教师缺乏深厚的学科知识和教育教学理论基础，影响了教学质量。
我们将加强教师培训，提高他们的专业素质和教育教学水平。
2.教学态度不端正：个别教师存在教学态度不积极、不负责任的情况，给学生带来了不良影响。
为此，我们将加强教师教育教学态度的培养，倡导教师以身作则，做学生的良好榜样。
3.教学资源不足：部分教室设施陈旧，缺乏先进的教学设备和教材。
我们将增加教学资源的投入，改善教学环境，提供更好的教育教学条件。
二、学生管理方面存在的问题及整改措施：1.学生违纪现象较多：部分学生存在不守纪律、无法律意识的问题，影响了学校的整体形象。
我们将加强学生管理，建立健全的纪律教育制度，帮助学生树立正确的法律观念和道德观念。
2.学生自主学习能力差：学生自主学习能力较差，大部分时间仍依赖老师的指导。
我们将加强学生的学习方法教育，引导学生发展自主学习能力，锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。
3.学生心理健康问题：部分学生存在心理压力过大、焦虑等问题，需要得到及时的心理辅导。
我们将加强心理健康教育，提供专业的心理辅导服务，关注学生的心理需求，促进他们的健康成长。
三、学校管理方面存在的问题及整改措施：1.管理流程不规范：学校管理流程不够规范和科学，导致一些工作存在滞后或效率不高的情况。
我们将制定规范的管理流程，加强对工作流程的监督和改进，提高管理效能。
2.信息化建设不完善：学校信息化建设水平较低，一些管理工作还停留在传统的手工操作阶段。
我们将加强信息化建设，引入先进的管理软件和技术手段，提高管理效率和信息传递的准确性。
3.学校品牌形象宣传不足：学校品牌形象宣传力度不够，已有的优势和亮点无法充分展现。
我们将加强学校形象宣传，提高学校的知名度和美誉度，吸引更多的优秀师生加入到我们的大家庭中。
教导处精细化管理问题查摆及整改方案
“教导处精细化管理问题查摆及整改方案”一想起这精细化管理的问题查摆及整改，我就想起那句话：细节决定成败。
作为教导处，我们肩负着学校教育教学管理的重任，如何做到精细化管理，找出问题，制定整改方案，成了我们不得不面对的课题。
1.问题查摆（1）教学计划执行不力。
有时候，我们制定的教学计划在执行过程中，总会遇到各种阻力，导致计划难以落实。
（2）教学资源分配不均。
有的班级教学资源丰富，有的班级却捉襟见肘，这种情况对教育公平造成了一定的影响。
（3）教师队伍建设不足。
教师是教育教学的主导者，但在教师队伍管理上，我们还存在一些问题，如培训不足、激励不够等。
（4）学生管理不到位。
学生在校期间，我们应该对他们进行全方位的管理，但现实中，我们在这方面还存在疏漏。
2.整改方案（1）加强教学计划执行力度。
我们要对教学计划进行细化，明确每个环节的责任人和完成时间，确保计划顺利执行。
（2）优化教学资源分配。
我们将根据各班级实际情况，合理分配教学资源，确保每个班级都能享受到公平的教育资源。
（3）加强教师队伍建设。
我们将加大对教师的培训力度，提高教师教育教学水平，同时完善激励机制，激发教师的工作积极性。
（4）提升学生管理水平。
我们将对学生进行全方位管理，包括学习、生活、心理等方面，确保学生健康成长。
3.实施步骤（1）组织全体教职工学习整改方案，确保每个人都明确自己的职责和任务。
（2）成立整改工作小组，负责整改工作的具体实施和督促检查。
（3）对整改过程中遇到的问题，及时召开专题会议，研究解决方案。
4.预期效果（1）教学秩序得到明显改善，教学质量得到提升。
（2）教师队伍整体素质提高，工作积极性得到激发。
（3）学生管理水平提升，学生健康成长得到保障。
（4）学校教育教学工作得到家长和社会的认可，办学水平不断提高。
精细化管理是教育教学工作的永恒主题。
通过问题查摆和整改，我们相信，学校的各项工作将会不断改进，为培养更多优秀人才作出贡献。
让我们一起努力，共创美好未来！1.注意事项：确保整改措施落实到位。
精细化管理自查报告
精细化管理自查报告精细化管理自查报告有哪些呢？怎样精细化管理自查报告呢？下面是小编为大家整理的资料，欢迎阅读哦。
xxx小学以五级管理为模式，重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理，从一点一滴的小事做起，取得了良好的效果。
一、建立五级管理机构，为学生管理打好物质基础：所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作。
而班主任工作是其中的重中之重。
校长抓全面。
管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，*治校，学校发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契。
分管副校长抓落实。
就是要落实学校在学生管理方面的规章制度，协调上下关系，令行禁止，并将工作中发现的问题提出来由学校讨论，改善或者继续执行。
校委会成员抓分担。
校委会成员轮流值周，在这周里做好整个学生管理的检查工作：检查班主任到位情况，督促学生的学习、进餐、休息情况，做好学生的心理疏导工作等等。
班主任抓具体。
班主任是学校工作的纽带。
一个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。
班主任的工作决定着学校工作的成败。
班主任的工作决定着学生的命运。
班主任老师的一言一行，迁移默化的影响着学生。
我们学校总的原则，就是“教育领先，管理从严，指导到位”。
学生会工作抓自主。
学生会是学生自己的组织，维护广大学生的利益，为同学们服务是学生会的职责。
学生会来自学生，联系同学，团结同学，时刻为学生的利益着想，这是对学生会组织的特殊要求，也是学生会工作不断前进的根本保*。
二、制定一系列规章制度，为学生管理做好制度保障：社会是个大环境，学校是个小社会。
俗话说“国有国法,家有家规”，“无规矩不成方圆”，学校要生存，要发展，一定离不开制度的建设。
制度的建设不仅关涉到学校生存状况，还关涉到学校的发展状况。
学校精致化管理自查及整改意见
学校精致化管理自查及整改意见
根据扬州市及高邮市局的精致化管理要求，中心初中的布置，学校对本校的各项管理工作进行了全面检查，检查中我们发现，大多数师生能够严格执行精致化管理的要求，各项工作能够正常有序。
校园环境有了较大改观，教学秩序正常。
但对照标准我们也发现了有不足存在；
1、一部分教师对精致化管理的认识不足，意识不强，日常行为及教学行为与精致化管理的要求还有差距，不能严格要求自己；
2、少数学生的日常行为规范还需要进一步加强，乱扔的现象仍然在校园中时有发生；
3、个别部位的管理还不能够到位，存在不精致的问题。
针对以上的问题学校根据精致化管理的要求，进一步落实整改措施：
1、进一步提高认识，统一思想。
利用教师会、集体晨会，对师生进行教育，增强师生的管理意识。
2、进一步明确职责，规范行为。
教导处加强巡课力度，规范教师的教学常规，各科室分管的部位做到定期检查、督促，保证各项工作正常化。
少先队加大对学生行为监督的力度，保证学生能够严格要求，规范行为。
3、进一步树立典型，明确目标。
坚持开展文明习惯之星的评选，
让学生有明确的学习目标，有学习的榜样。
4、进一步落实各个功能室管理人员的责任，保证各个功能室使用、管理正常，发挥最大的效益。
学校管理工作存在的问题及整改具体方案
学校管理工作存在的问题及整改具体方案一、问题分析学校管理工作是整个学校运行的支撑，是保证教学秩序和教育质量的重要环节。
然而，在学校管理工作中，也存在着一些问题，主要包括以下几个方面：1. 学校管理混乱，规章制度不完善。
部分学校在规章制度建设上存在一定的滞后性，学校管理混乱、规章制度不健全，导致学校内部秩序不稳定，影响学生的学习情绪和教育质量。
2. 教师缺乏管理意识，学校管理效果不佳。
部分教师缺乏管理经验和管理技能，导致学校管理效果不佳，学校内部秩序难以维持。
3. 学生自律能力差，违纪现象频发。
部分学生自律意识差，违纪现象频发，给学校管理带来一定困难，也影响了教育教学工作的进行。
4. 教学管理与教师素质不匹配。
一些学校的教学管理和教师素质不匹配，导致教学质量无法得到有效提升。
5. 学校与家长、社会联系不畅。
学校与家长、社会的联系不够密切，导致学校管理工作和教育教学工作的质量无法得到有效提升。
以上问题，制约了学校管理工作和教育教学质量的提升，需要采取一系列有效措施来加以解决。
二、整改具体方案1. 完善学校规章制度建设针对学校管理混乱、规章制度不完善的问题，学校应当通过制定、完善学校规章制度，建立健全学校管理体系，明确规章制度执行的标准和程序，确保学校内部秩序稳定。
具体措施包括：（1）设立专职管理岗位。
学校可以设立管理岗位，配备专职管理人员，负责学校管理工作，确保规章制度的执行。
（2）定期评估规章制度。
学校可以定期评估和更新学校的规章制度，确保规章制度能够适应不同时期的需求。
（3）加强规章制度的宣传和落实。
学校可以通过各种渠道加强规章制度的宣传，让全体师生了解并遵守规章制度。
2. 提升教师管理能力针对教师缺乏管理意识、学校管理效果不佳的问题，学校应当通过提升教师管理能力，全面提高学校管理效果。
具体措施包括：（1）组织管理培训。
学校可以组织管理培训，提升教师的管理意识和管理技能，使教师能够更好地承担管理工作。
学校管理存在的问题及整改措施
学校管理存在的问题及整改措施学校是学生学习的地方，是师生交流的场所，是学生成长的平台。
良好的学校教育管理能够促进学生的全面发展，提高学生的学习效率。
然而，在学校管理中常常存在着各种问题，如学校管理规范不够、师资队伍不稳定、教学设施不完善等等。
这些问题影响了学校的发展和师生健康成长。
因此，整改这些问题是非常重要的。
一、学校管理规范不够许多学校的管理规范不够，缺乏有效的管理机制，导致一些教学上的问题无法有效解决。
例如，一些学校的校风教风较差，学生的纪律意识不强，课堂秩序较乱等问题比较严重。
这些问题的存在直接影响了教育教学质量。
要解决这些问题，我们需要重新规范学校管理，制定出一些具体的管理制度，加强纪律教育，提高学校管理的效率。
同时，我们也应该关注师生的心理健康，充分考虑他们的需求，让他们感受到关爱和支持。
二、师资队伍不稳定一部分学校存在着师资队伍不稳定的问题，这种问题直接影响了教育教学活动的质量。
一方面，由于教师流动性大，许多新教师缺乏足够的经验和教学技能，无法为学生提供优质的教育教学服务。
另一方面，教师流动性的加大也增加了学校管理的难度。
我们需要为教师提供更好的福利待遇，创造更加舒适、安全的学习环境，增加师生的互动，以便更加有效地吸引和留住教师。
三、教学设施不完善许多学校的教学设施存在严重的问题，比如说教室拥挤、设备不完善等等。
教学设施的不完善影响了学生的学习效果，会降低学生的学习兴趣。
为了解决这些问题，我们需要加大教学设施的投入力度，提高学校的教学质量，同时也需要注意投入的效果和维护保养。
四、考试评价机制不同步许多学校的考试评价机制也存在这样的问题，即考试评价不能很好的反应出学生的真实水平。
这种问题的主要表现是学生过于依靠应试能力，对于自主学习能力的锻炼不够，也无法表现出自己的实际水平。
为了解决这些问题，我们需要重新评估考试评价机制，并制定出一些更加以学生能力提升为目的的教学工作，提高学生的自主学习能力。
学校管理问题工作总结改进措施学校总结存在问题及改进措施(六篇)
学校管理问题工作总结改进措施学校总结存在问题及改进措施(六篇)2023年学校治理问题工作总结改良措施一案例2:我班吴**同学,上课常发愣,显得有气无力,作业马虎应付,在我了解其家庭背景后,常常抓住他的点滴进步,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子,上课鼓舞他大声回答下列问题,并嘉奖他一个个红苹果卡,慢慢的,他不但能按时完成作业,态度也变得积极多了,成绩有些许进步,那缄默的小脸上时常会露出绚烂的笑容.闲暇时还喜爱与我沟通发生在他身边的事情,这时我就充当一个忠实的得意的大朋友就行了,何乐而不为呢！案例3:班里有一位叫林*的女孩子,胆子小,性格内向,所以一年级刚入学时,成天很缄默,不爱讲话,更不要说上课举手发言了,数学课遇到口算题开火车答复时,到她那儿经常是断了,几次的考试成绩都很不抱负.为此,家长特殊焦急,究竟该怎么办呢？我具体地向家长了解孩子各方面的表现后,每次见到她,我都会给以一个甜甜的微笑,让她感觉到教师很简单亲近,上课时,由于她总是坐得很端正,一双扑闪扑闪的大眼睛总是看着黑板或教师,所以我就在大家面前表扬她,让她感觉到教师是喜爱她的.就这样,渐渐的,她变得开朗些了,但成绩还是不抱负.案例4:班里还有这么一个男孩,上课回答下列问题声音很小,常发愣,给人感觉有点疲乏,考试成绩很不抱负,可是下课就很活泼,孩子们说:他在玩耍时声音喊得特大声.我感到有些纳闷但也不觉惊奇,其实也是知道他对学习不感兴趣,持无所谓态度,与其家长见过一面,言语上,也很不重视孩子学习.我单独和孩子谈话后,有点改观,可没几天又返回原来的样子,没方法只能把他的位置调到前面,上课时多提问、多鼓舞他,教育就是这样,难啊！近来感觉他的学习态度较好了,每当上我的课,就坐得特别端正,书写也进步了,几次成绩也明显提高.但学生说他是装的,又得对他进展教育了,那天上班队课,同学们又说他近来表现进步,我真快乐,同时也悟到教育的反复性和简单性！评析:从上述案例可以看出:1、学校教育应做到:（1）要处理好幼儿期和一年级的连接工作.一年级的孩子主要是不能较快地适应小学生活,当消失学习节奏快时,就手忙脚乱,甚至心情惶恐,所以教师要给孩子一个缓冲的阶段,由于教育本身就是慢的艺术.（2）教师上课多使用鼓舞性语言,教学方式要敏捷多样,常开展嬉戏活动,评价手段应童真童趣.（3）加强常规教育,培育良好的学习习惯.2、另一方面是家教问题.常说问题学生的背后都藏着一个问题家庭,所以家长肯定要给孩子创设一个宽松、和谐的生活环境,让孩子安康、欢乐地成长.心得:有句话说得好:“不是全部的种子都能发芽,但只要播下去了,就会有发芽的可能；不是全部的花朵都会结果,但只要开花了,就会有结果的盼望；不是全部的辛苦都能带来收获,但假如不付出辛苦,就永久得不到硕果.”对于这些特别的孩子的教育,不是一朝一夕,一个月,两个月就能看到结果.也不是只靠一个赏识的眼神,一句表扬的话语,一个温顺的微笑,或有意为之,或不经意而为,就会有收获,而是需要我们科学的教育,科学的引导.因此,对于他们,是等待的艺术,慢的艺术！2023年学校治理问题工作总结改良措施二1.坚持立德树人，培育“三农”情怀。
精细化管理自查报告(共3篇)
精细化管理自查报告（共3篇）精细化管理自查报告（共3篇）第1篇：精细化管理自查报告门楼任一中精细化管理自查报告1.我校课程开设齐全，课时足量；作息时间表、学校总课表、教师课表等内容设计合理规范，张贴到位；教师担课包括兼代课程合理，分课均衡。
2.学校制定有学校教学工作计划，内容详实、思路清晰。
各种制度内容完善，有条有理。
3.校长分担九年级体育课，教案书写规范合理，目标明确环节齐全。
学校领导分组巡课并做有巡课详细记录；校长、主任听课节数足，每节课都有评课记录。
4.作业、教案检查有记录，有结果；学校学期抽测考试有记录、有评比、有结果、有分析、有指导性意见。
5.教师课内外辅导有记录和"问卷调查"；教师上、下课按时，课堂教学任务完成良好，师生互动包括学生学_满意度高。
学生课堂作业当堂完成，质量高；教师作业批改及时，课外作业，符合规定。
课内外辅导及时、有针对性；特长学生辅导有辅导计划；教辅资料编制使用符合规定；节假日辅导无收费现象。
6.学校建立有学科教师课内自测与学校抽测考试相结合制度；抽测考试结果有分析、有总结、有改进措施；学生综合素质评价有组织、有过程、形式、结果等相关记录材料。
7.理科课程中实验教学内容任务完成良好，学生动手实践机会多，并做有记录。
8.体、音、美课程开设有质量，每位学生"2项体育特长、1项艺术特长"培养效果明显，"两操一课"，时间有保障，内容符合要求，"大课间"活动组织效果好。
学校组织开展的科技创新比赛、运动会、艺术作品展及汇演等活动有规模、有效果、有完整记录材料保存。
9.学校教研、科研工作有组织、有计划；有针对性研究方向和主题；有具体活动安排及活动情况记录材料；学校建立有教师日常教学管理制度；教师队伍建设有计划，有具体活动安排，有活动记录材料；学校积极响应并组织教师参与各级教学业务活动，经费有保障，有记录材料；建立有教师间"帮带"制度，有共同成长案例材料；学年内教师论文、优质课、科研成果等获奖成绩有统计。
学校精细化管理自查报告
高区第一小学学校精细化管理自查报告自12月16日，区党工委、管委召开“全区城市建设管理和农村环境综合整治工作会议”以来，高区第一小学按照“开展城市精细化管理工作综合检查考评”通知的要求，深入学习领会会议精神，本着“立足现在，放眼将来，突出重点，逐步实现”的原则，建章立制，明确要求，优化工作流程，争取实现全校管理无遗漏，无死角，改善学校环境，进一步净化、美化学校整体面貌，为全体师生提供一个安静、优雅、整洁的学习和工作环境。
现将这阶段以来的主要工作报告如下。
一、加强学习，充分认识开展此项活动的重要意义组织全体教职员工系统学习了《关于实施城市精细化管理的意见》，通过学习，大家对开展“精细化管理”活动的意义有了深刻的认识，一致认为，大力开展“精细化管理”活动，体现了城市经济建设和社会发展的要求，是加快城市化进程和建设现代化城市的重要保障，是构建和谐校园以及和谐社会的基础性工作，是加强学校建设的一大重要举措，是建设人民满意学校的关键所在，是贯彻落实科学发展观的必然选择，对于推动学校发展具有十分重要的现实意义。
二、开展“精细化管理”工作的具体做法和主要措施。
1、为保障“精细化管理”工作的扎实有效，学校成立了“精细化管理”工作领导小组，加强组织领导，严格落实工作责任制。
由郑建华校长任组长，李谦、徐明华副校长为副组长，其它中层干部为成员，并在近期讨论制定2011年工作计划时，将“精细化管理”工作纳入学校年度工作计划，形成由校长亲自抓，由德育处、总务处、教导处等部门负责落实，分工明确，责任到人的学校管理长效机制。
2、维护学校院墙及北大门，提升校园整体形象。
在区“精细化管理”的指导意见下，我校于12月18日研究决定，投资近3万元对校园的所有院墙、栏杆及北大门进行维修、维护，重新刷了黑色的防锈漆，使学校外观上焕然一新，提升了校园的整体形象。
同时对学校的所有空调加装了防护罩，既增加了空调空中悬挂的安全性，又达到了美观的效果。
学校自查及整改措施
学校自查及整改措施一、学校自查情况近期，我校对学校各项工作进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：1.教学管理方面：我校教学管理制度完善，教学计划科学合理，教学过程管理严格。
教师备课认真，课堂教学效果良好。
学生学习态度端正，学习积极性较高。
2.教师队伍建设方面：我校教师队伍整体素质较高，教师学历达标，教育教学能力较强。
学校注重教师培训和进修，不断提升教师专业水平。
3.学生管理方面：我校学生管理制度健全，学生德育工作扎实，学生行为规范，校园秩序良好。
学校注重学生全面发展，积极开展课外活动和社会实践。
4.校园安全方面：我校高度重视校园安全工作，定期开展安全检查，加强安全教育，落实安全责任。
校园设施设备齐全，消防安全、食品安全等方面措施得力。
5.财务管理方面：我校严格执行财务管理制度，经费使用规范，财务信息公开透明。
学校定期进行财务审计，确保资金安全。
6.后勤保障方面：我校后勤保障工作到位，校园环境整洁，设施设备维护及时。
学校食堂食品安全管理严格，学生住宿条件良好。
7.党建工作方面：我校党组织充分发挥领导核心作用，党风廉政建设深入推进，党员先锋模范作用发挥明显。
学校定期开展党建工作，加强党员队伍建设。
二、整改措施针对自查中发现的问题，我校将采取以下整改措施：1.进一步强化教学管理，提高教学质量。
加强课堂教学监督，规范教师教学行为，提升课堂教学效果。
2.加强教师队伍建设，提高教师专业水平。
加大教师培训力度，鼓励教师参加学术交流和进修，提升教育教学能力。
3.加强学生管理，促进学生全面发展。
加强德育工作，培养学生良好行为习惯，关注学生心理健康，提高学生综合素质。
4.加强校园安全管理，确保师生安全。
加强安全教育和培训，提高师生安全意识。
定期开展安全检查，及时整改安全隐患。
5.加强财务管理，规范经费使用。
严格执行财务管理制度，加强财务审计，确保资金安全。
6.完善后勤保障，提高服务质量。
加强后勤工作人员培训，提高服务水平。
学校精细化管理存在的不足及解决思路
学校精细化管理存在的不足及解决思路
大话题：学校精细化管理存在的不足及解决思路
随着学校规模的扩大，越来越多的新设施加入到学校精细化管理的行列，从人
力资源管理到财务管理，从技术支持到教育管理，从日常管理到预警监测，校园管理有着日益繁重的任务，但是，学校精细化管理面临的不足依然值得细细品味。
首先，管理责任分散，特别是跨部门合作及创新模式的应用，受到不必要的影响。
每个部门有自身角色分工和责任，没有及时建立联系，而且，学校精细化管理操作漫长，长期以来也不易实现信息共享，很容易导致管理、工作等方面出现问题，从而影响整体管理效率。
其次，学校精细化管理软件配置不够完善，部分精细化管理的基础设施与功能
模块的设计更新滞后，负责精细化管理的薄弱环节不能得到以期望的强大支持，
后勤服务管理等精细化管理的均衡发展困难，系统的稳定性、可靠性也受影响，可能导致精细化管理经常出现故障，甚至出现系统崩溃的情况。
最后，建立精细化管理物联网网络，为提升精细化管理带来更大难度。
首先，
设备配置和环境趋势变得复杂。
同时，跨国校内应用的安全性和可靠性也会面临挑战，物联网网络的部署成本和运行成本也处于较高水平，因此，从物联网网络的角度来看，学校精细化管理具有极大的挑战。
总体来说，学校精细化管理中存在着不少弊端，但是也有可行的解决方案。
首先，学校应采取清晰规划和有效实施，让责任划分清晰，促进联合行动贯彻到位，建立全面、灵活的信息及时共享体系，将信息管理与安全管理相结合，有效的解决保护信息的安全问题，形成可持续的、高效的校园精细化管理体系。
学校管理工作存在的问题及整改方案
在督导小组的监督下，结合我校各项工作的开展情况，及时反馈学校管理中存在的问题及时整改，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，并制定了整改方案。
1.狠抓德育工作，认真落实德育常规。
2.精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。
一是全面落实教学常规工作各细节，并加大催促检查力度。
二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。
三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。
3.扎实开展了安全工作。
学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4.后勤工作不断创新，努力为泛博师生服务。
5.建立健全各项管理制度，特殊是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。
6.按年部份别落实学校各项工作任务，使学校管理效率大幅大提高。
1.工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。
2.教师的学习自觉性有待进一步提高。
3.交心谈心不够、各种工会活动开展较少。
4.学校搬迁新校区各种规章制度还不完善 5.各部门缺乏有效沟通，各处室责任分工不太明确。
为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任校务管理、安全管理，教务处主抓学生管理、校园管理，后勤管理。
各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。
积极开展学校管理工作自查活动。
进一步明确考核要求，强化检查。
学校行政具体分工，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
案。
全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成为了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。
建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精细化管理提升年问题台账及整改措施根据省教育厅印发的《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅2019年工作要点》和市局《教育系统精细化管理提升年活动实施方案》目标要求，为进一步优化内部管理，提升特教办学效能，我校在总结以往管理经验的基础上，结合学校办学实际，将进一步规范化、科学化、精细化管理，以下是我校工作中存在的问题及整改措施：1、问题描述：对学生社会适应能力培养不足问题。
目标任务：进一步强化学生社会综合实践活动，每月定期安排部分学生外出进行社会综合实践训练。
整改措施：生活能力的培养是学生适应生活的前提，我校会加强课堂训练，定期开展学生生活技能比赛。
2、问题描述：学生职业教育探索问题目标任务：学校已经同洗车行、酒店取得了联系，安排学生定期进行技能训练。
整改措施：特殊学校的职业教育是特殊学校必不可少的核心课程,是提高残障几童、少年能力,实现“残而有为”、回归主流社会的重要的教育内容和途径。
我校将和企业合作对学生进行职业培训。
3、问题描述：领导班子履行职责问题。
目标任务：进一步加强领导班子责任意识、担当意识，明确职责，细化检查，落实整改。
整改措施：细化分工，明确职责，加强学习。
4、问题描述：各种规章制度进一步完善及执行问题。
目标任务：完善学校各项规章制度，细化各项制度内容，对教职员工的考勤、教育教学、安全卫生、师德师风等提出新的要求。
整改措施：围绕市局文件精神，细化制度。
5、问题描述：校园文化品位提升问题。
目标任务：进一步提升校园文化品位，对班级文化进行专项设计和布置，为师生营造舒心的工作、学习、生活环境。
整改措施：根据学校特点，全体动员，集思广益，提升品味6、问题描述：校门口文化建设的问题。
目标任务：对学校校门进行重点设计和改造，充分彰显校门文化特色。
整改措施：三月份改造校门，进行绿化。
7、问题描述：学生种植园建设的问题。
目标任务：学校开辟专项地方，师生共同参与，以班为单位创建学生种植园，训练学生简单的劳动技能。
整改措施：三月在学校开辟学生种植园。
8、问题描述：进一步加强师德师风的问题。
目标任务：以师德建设强化年为基本抓手，强化师德为先观念，加大评优树模和表彰奖励力度；深入落实新时代各类教师《职业行为十项准则》，积极规范教师职业行为，完善师德制度体系，扎实抓好师德教育，培养和造就更多“四有”好老师。
整改措施：我省把2019年作为师德建设强化年，我校也将加强集体学习，开展活动，树立良好师风。
9、问题描述：学校教育扶贫活动精细化开展的问题。
目标任务：以保障残疾儿童少年接受义务教育为核心，全面落实教育扶贫政策，补齐因残致贫困家庭，尤其是重度因残致贫家庭教育发展短板，助力全市脱贫攻坚目标实现。
整改措施：坚决打好教育脱贫攻坚战，阻断贫困代际传递。
这也是我省2019年要点工作之一，所以我校将专门设计、印制扶贫工作手册，实行“一生一册”专项教育。
10、问题描述：学校教学常规检查落实问题。
目标任务：加大对课堂、教案、作业检查的力度，每一次检查如实记录，对于存在的问题进行梳理汇总，并及时通报。
对存在问题没及时整改的教师个人，由主管教学的副校长进行约谈。
并将课堂、教案、作业纳入教师年度考核，记入个人档案。
整改措施：进一步落实课堂、教案、作业，精细化检查，并记录评比。
11、问题描述：教师专业知识系统培训交流问题。
目标任务：每学期，定时定期与XXX学校及部分XX市普通学校开展交流活动。
注重教师跟岗培训和实践，强化教学基本及日常班级管理交流学习。
整改措施：加强特殊教育教学交流，不断提高特教教师能力水平。
进一步落实与乾县、礼泉和黄河国际小学交流研讨，细化各方面交流内容。
12、问题描述：学校教科研常规开展问题。
目标任务：学校每周五下午常态化开展教科研活动，以教研组为单位，由组长具体负责和安排，所有任课教师共同参与，有主题、有记录、有讨论、有交流。
整改措施：实时、定期开展各科教研活动，落实教研组职责，坚持科研兴校，科研强校原则。
13、问题描述：教师应用现代化工具课堂执教的问题。
目标任务：学校明确要求教师应用现代化工具进行课堂授课，对部分教师由专业教师进行培训，从课件的制作到课件的应用全程跟踪，使得每一位教师都能够熟练的掌握和应用。
整改措施：开展校内教师应用现代化工具课堂执教的培训，由专业教师定期讲座。
14、问题描述：教师终身学习理念的形成问题目标任务：学校本学期安排有教师演讲赛、读书竞赛、朗诵会等活动，使所有教师都树立起终身学习和读书的意识，不断提高自己的专业知识水平。
整改措施：开展教师演讲赛、读书竞赛活动。
15、问题描述：教师基本医疗、急救常识掌握的问题。
目标任务：定期对教师进行基本医疗、急救常识的普及，邀请兴平市妇幼医院的医护人员来校进行专题讲座，开展急救技能训练。
整改措施：作为特殊教育学校，探索“医教结合”模式，定期与市妇幼医院医护人员联系，邀请来我校对教师进行医疗常识培训。
16、问题描述：教师教案书写规范化问题。
目标任务：学校根据特殊学生的教学实际，结合普通中小学教案的环节，设计和印制专门的教案本，要求所有教师按照相关内容认真、工整、细致、科学、规范的书写好每一节教案，做到教案数量和质量并重。
整改措施：根据特殊教育学校的性质、学生的特点，学校设计和印制本校专门的教案本，检查既注重教案，又注重书写质量，符合特殊教育。
17、问题描述：学校办学理念的进一步明确问题。
目标任务：在原有办学理念的基础上，进一步完善和明确办学思路，以生命●梦想为核心，走医教结合之路。
整改措施：完善和修订学校办学理念，使其入脑、入心18、问题描述：学校学生兴趣活动精细化管理的问题目标任务：在文化课教学的基础上，进一步加大第二课堂教学活动力度，学校设立了美术、舞蹈、绘画、手工制作、足球、绘本表演等兴趣活动小组，每周二、周三、周四下午进行专项活动。
整改措施：学生兴趣活动有计划、有安排、有记录、有检查，由专业教师辅导。
19、问题描述：学校“送教上门”工作开展的规范性问题目标任务：进一步加强和完善送教上门工作的精细化管理，学校专门印制了送教上门工作手册，针对每一位送教学生基本信息进行详细的登记，制定学初送教计划、课程表、进度表、教案、记录表、学末总结及送教小故事等一整套康复教育服务，形成“一生一师、一生一册、一生一案”的送教新格局。
整改措施：根据《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅2019年工作要点》中的“办好特殊教育，保障残疾适龄人口的受教育权利”，规范送教教案及送教程序。
20、问题描述：门卫工作要加强的问题。
目标任务：门卫是学校安全的第一道防线，时时加强门卫人员管理，确保师生安全，做好第一道防守。
整改措施：加强门卫人员管理。
21、问题描述：校内外安全巡视要加强的问题。
目标任务：进一步加强门禁制度，明确门卫职责，增加门卫、安保人员的巡查次数，定期召集门卫、安保人员进行安全培训和学习，落实好学校各项安全制度及措施。
整改措施：加强门卫及保安人员管理。
22、问题描述：学生安全教育要加强的问题。
目标任务：学校与家长、班主任、任课老师、值班老师，明确各自的安全责任，继续做好晨检、消毒、通风等工作；积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常；重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。
整改措施：继续加强安全教育工作。
23、问题描述：用餐安全管理需加强的问题。
目标任务：在上学期学生就餐管理的基础上，本学期再次调整，要求学生用餐以班为单位，在值班领导及生活教师的组织下，排队文明就餐，继续加强学生用餐管理制度，营造安全有序的用餐秩序。
整改措施：规范用餐管理。
24、问题描述：消防安全工作要加强的问题。
目标任务：及时检查和更换消防设施，对灭火器、消防管道、安全通道等经常性排查，确保师生安全，建设安全校园。
整改措施：更换消防设施，加强消防知识教育。
25、问题描述：安全演练加强指导的问题。
目标任务：通过安全疏散演练、应急逃生演练、防踩踏演练、防震演练、消防演练、防溺水演练等活动，使学生知道自救、逃生的方法，提高学生的自我保护意识。
整改措施：规范安全演练，继续加强演练次数和效果。
26、问题描述：学校宣传工作的进一步完善问题。
目标任务：密切与中央媒体的联系，主动宣传省、市、县、校教育改革发展好典型好经验，加大舆情日常监控和处置工作力度，对教育热点舆情进行科学引导和有力调控。
整改措施：加强教育宣传工作，积极营造良好舆论氛围。
注册学校公众号，每两月一期校报，在校内公开研读。
27、问题描述：党员在立足岗位充分发挥带头作用的问题。
目标任务：充分发挥学校党员的模范带头作用，强化党员学习意识，经常性开展党员批评与自我批评，优化党员活动室环境，提升党员综合素质，以高质量党建引领高质量发展。
整改措施：加强党员的思想教育，专业培训，提升水平。
28、问题描述：不断加强积极分子培养的问题。
目标任务：继续为党培养和输送新鲜血液，加强入党积极分子思想教育工作，坚持党的领导，做好积极分子的思想工作。
整改措施：及时谈话，勤于指导。
29、问题描述：全面加强教师政治学习，提升职业道德素养的问题。
目标任务：思想政治工作针对性、实效性不强，全员、全方位、全过程的育人机制尚未健全；教师队伍专业化、职业化建设有待加强，思政课亲和力和针对性有待提升。
整改措施：坚持政治学习，集中与分散学习结合。
30、问题描述：继续加强党员活动室建设的问题。
目标任务：提升党员活动室建设，体现党的领导，提升党员思想觉悟。
整改措施：为活动室安装电视或投影设备。