搭建框架课件2教学教材
《搭建框架》课件
《搭建框架》课件一、教学内容本节课我们将探讨《搭建框架》这一主题，内容涉及教材第3章《网站开发基础》中的第1节至第3节。
详细内容包括理解网页框架的概念，掌握HTML、CSS和JavaScript在搭建网页框架中的作用，学习常用的网页布局方法，并实践搭建简单网页框架的过程。
二、教学目标1. 理解并掌握网页框架的基本概念及其组成；2. 学会使用HTML、CSS和JavaScript搭建简单网页框架；3. 能够运用所学知识，设计并实现具有良好布局和交互性的网页框架。
三、教学难点与重点教学难点：网页框架的布局方法及其应用，JavaScript在网页框架中的作用。
教学重点：HTML、CSS和JavaScript在搭建网页框架中的综合运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、计算机、投影仪、黑板；五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的网页框架，让学生思考网页框架是如何搭建起来的，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）讲解网页框架的概念，分析其组成；（2）介绍HTML、CSS和JavaScript在网页框架中的作用；（3）讲解常用的网页布局方法。
3. 实践操作：（1）以一个简单的网页框架为例，逐步演示搭建过程；（2）引导学生动手实践，搭建自己的网页框架；（3）针对学生遇到的问题，进行解答和指导。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，详细讲解解题思路和步骤。
5. 随堂练习：布置与例题类似的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 网页框架概念及组成；2. HTML、CSS和JavaScript在网页框架中的作用；3. 常用的网页布局方法；4. 搭建网页框架的步骤；5. 例题及解题思路。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网页框架的概念及其组成；（2）使用HTML、CSS和JavaScript搭建一个简单的网页框架；（3）设计一个具有良好布局和交互性的网页框架。
2. 答案：（1）网页框架是网页的基本结构，由HTML、CSS和JavaScript组成；（2）见附件1；（3）见附件2。
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填空：
做框架
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构 ，它的优点
是
既省材料又。坚固
2建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和
。 四边形
3四边形中增加的斜杆起的作用是
。 拉和推的作用
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做一个坚固的正方形框架
我们的设计 草图
材料
我们的测试 承重
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横杆： 竖杆： 斜杆： 橡筋：
本书。
用料 承重
根 根 根 根
根 本书
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立方体的每个面都是四边形。我 们可以给它加上斜杆使它更牢固。
三 角 形 框 架 为 什 么 能 稳 定
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作用在三角形 框架上的力
两边斜杆受力 向两侧扩张
拉力
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两边斜杆受压力向内挤
《搭建框架》课件
《搭建框架》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级上册第一单元第五节《搭建框架》。
本节课的主要内容包括：了解框架的特点，学习如何使用三角尺、直尺、铅笔等工具进行框架搭建，以及掌握框架的计算方法。
二、教学目标1. 让学生了解框架的结构特点，学会使用工具搭建框架。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过对框架的搭建和计算，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：框架的搭建方法和计算方法。
难点：框架的搭建技巧和计算公式的运用。
四、教具与学具准备教具：三角尺、直尺、铅笔、多媒体课件。
学具：学生用书、练习本、框架搭建工具（如牙签、胶带等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的框架结构，如自行车、篮球架等，引导学生思考框架的作用和特点。
2. 知识讲解：通过多媒体课件，讲解框架的定义、特点和计算方法。
3. 例题讲解：以一个简单的框架为例，讲解搭建框架的步骤和计算方法。
4. 动手操作：学生分组进行框架搭建，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习：学生独立完成课后练习，教师批改并讲解错误。
7. 板书设计：框架的特点：1. 稳定性好2. 结构简单3. 易于搭建和拆卸框架的计算方法：1. 确定框架的形状和大小2. 计算框架的周长和面积3. 计算框架的体积和重量8. 作业设计题目1：请描述一个生活中的框架结构，并说明其特点和作用。
答案：略题目2：已知一个长方形框架的长为8cm，宽为6cm，求其面积。
答案：48cm²题目3：一个正方形框架的边长为10cm，求其体积。
答案：1000cm³六、课后反思及拓展延伸本节课通过观察生活中的框架结构，让学生了解框架的特点和作用，学会了框架的搭建方法和计算方法。
在教学过程中，学生动手操作，积极参与，课堂氛围良好。
但在课后练习中，发现部分学生对框架计算方法的应用仍有困难，需要在今后的教学中加强练习和辅导。
六年级上册科学-做框架-教科版(共19张)-PPT课堂课件
1、1分钟小组讨论加固框架方案，并将方案图 画在纸上。
2、倒计时5分钟内完成加固框架 3、 承受书多的组获胜
评出一个获胜小组
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鸟巢
过山车
武汉长江大桥
电 视 塔
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像这种骨架式的构造叫做框架结构
这些框架结构中的“小格子”是什么形状？
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作业：
1、继续改善你们组的框架，使它更 加美观和牢 固，有条件的并拍成小 视频。
2、准备下节课实验材料：不同大小 的塑料瓶，胶带、沙子。
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加斜杆？
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斜杆起到了什么作用？
推
拉
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规则：1、组长带组员快速商量小组合作方案。
《搭建框架》课件
《搭建框架》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学数学四年级下册第五单元《搭建框架》。
本节课的主要内容包括：理解框架的意义，学会用木棒搭建简单的框架，并能够用数学语言描述框架的特点。
二、教学目标1. 让学生通过实际操作，理解框架的概念，掌握搭建框架的基本方法。
2. 培养学生的动手能力，空间想象能力和团队合作能力。
3. 培养学生运用数学语言描述现实世界的能力。
三、教学难点与重点重点：理解框架的意义，学会用木棒搭建简单的框架。
难点：如何用数学语言描述框架的特点。
四、教具与学具准备教具：PPT，木棒，剪刀，胶水。
学具：每个学生准备一套木棒，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的桌子，椅子，柜子等物品，引导他们发现这些物品都是由框架构成的。
2. 讲解框架的意义：通过PPT展示各种框架的图片，让学生理解框架的概念，并能够用数学语言描述框架的特点。
3. 动手搭建框架：让学生分组合作，用木棒，剪刀和胶水搭建自己的框架，并能够用数学语言描述自己框架的特点。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，让学生学会如何用数学语言描述框架的特点。
5. 随堂练习：让学生独立完成PPT上的练习题，巩固所学知识。
6. 作业布置：让学生用数学语言描述家庭中的框架，并拍照。
六、板书设计板书《搭建框架》板书内容：框架：由木棒，剪刀和胶水搭建的物品。
框架的特点：用数学语言描述。
七、作业设计作业题目：用数学语言描述家庭中的框架，并拍照。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对框架的概念有了深入的理解，并能用数学语言描述框架的特点。
但在动手搭建框架的过程中，部分学生表现出较强的动手能力，而部分学生则相对较弱。
在今后的教学中，应更加注重培养学生的动手能力和团队合作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他材料搭建框架，并描述框架的特点。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要涉及框架的概念和搭建框架的方法。
《做框架》PPT精美课件2
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组成大型框架结构的“小格子”一 般是什么形状的？这是为什么？
差不多 都是三角形
《做框架》PPT精美课件2
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• 加固这个框架可以在什 么位置加斜杠？如果正 方体框架承载了向下的 压力，哪些地方可以不 加斜杠？
如果承受向下的压力， 考虑到节约材料， 上下面可以不加斜杆， 只在周围的四个面 各加一根斜杆就可以了。
《做框架》PPT精美课件2
观察哪些地方使用了框架结构， 使用这些框架结构有什么好处？
《做框架》PPT精美课件2
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课堂总结
• 1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结 构。
• 2、框架结构的优点是能用较少的材料建 构巨大的物体，支撑出很大的空间 。
• 3、增加的斜杆起“拉”“推”的作用， 使框架不变形。
• 4、 三角形框架具有稳定性，利用三角形 框架可以加固框架结构。
《做框架》PPT精美课件2
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• 二、选择题
• 1、加固正方体至少需要几根斜杆（ A ）
• A 4根 B 6根 C 8根
• 2、加固正方形框架的最好办法是增加（ B ）
• A、横杆 B、斜杆 C、竖杆
• 3、 下列哪个框架不易变形（ C ）。
• A 正方体 B 长方体 C 三角形
• 4、框架结构的塔很牢固，主要是因为（ A ）
。
• A、支撑力大 B、实心的 AC、抗风能力弱
• 5、三角框架最大的特点是（ ）。
《做框架》PPT精美课件2
《做框架》PPT精美课件2 《做框架》PPT精美课件2
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湘版美术《搭建框架》课件
课程重点
课程难点
搭建框架的基本方法和步骤，如何运用搭 建框架技能创作出具有创意和美感的美术 作品。
如何根据作品主题和要求，合理运用搭建 框架技能，构思和表现出独特的作品形式 和风格。
Hale Waihona Puke 教学方法和手段理论讲授 示范演示 实践操作 课堂互动
通过讲解搭建框架的基本概念、作用和意义，引导学生了解和 认识这一技能的重要性和必要性。
在学习过程中，学生们可能会遇到各种困难和挑战，但只要他们保持信心和毅力 ，勇于尝试和探索，就一定能够克服难关，取得更大的进步和成就。
THANKS 感谢观看
4. 在学生完成框架搭建 后，进行检查和评估， 给予积极的反馈和指导 建议。
通过实践操作和指导， 学生能够深入理解和掌 握框架搭建的技能和方 法，提高其动手能力和 创造力，培养其解决实 际问题的能力和自信心 。
04 框架在美术创作中的应用
不同类型的美术作品中的框架应用
01 02
绘画作品
在绘画中，框架往往指的是画面的边缘和构图。艺术家通过合理安排画 面元素，运用对比、平衡等技巧，打造出具有层次感和视觉冲击力的作 品。
突出主题
适当的框架能够凸显作品的主题。例如，在一幅描绘自然风 光的绘画中，运用宽广的画面构图和柔和的色彩搭配，可以 强调大自然的壮美和宁静。
强化风格
框架的选择和运用也能体现作品的风格。如采用简约、几何 的线条构图，可以突显现代主义风格的简洁明快；而运用繁 复、精细的装饰元素，则能展现巴洛克风格的华丽与浪漫。
湘版美术《搭建框架》课件
• 引言 • 搭建框架的基本理论 • 搭建框架的实践操作 • 框架在美术创作中的应用 • 课程总结与拓展
01 引言
课程概述
《搭建框架》课件
《搭建框架》课件一、教学内容本节课我们将学习《搭建框架》这一主题，内容涉及教材第3章“网站开发基础”中的第2节“HTML框架结构”。
具体内容包括理解HTML框架的基本概念，掌握frameset、frame和iframe标签的使用方法，学会如何搭建网页的框架结构。
二、教学目标1. 理解HTML框架的基本概念，掌握框架的搭建方法。
2. 学会使用frameset、frame和iframe标签，并能灵活运用到实际项目中。
3. 培养学生的动手实践能力，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：框架结构的嵌套使用，iframe标签的属性及其兼容性问题。
2. 教学重点：frameset、frame和iframe标签的使用方法，搭建网页框架的基本步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个使用框架结构的网页，让学生了解框架在实际项目中的应用，引发学生的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍HTML框架的基本概念，包括frameset、frame和iframe标签。
（2）讲解frameset和frame标签的使用方法，以及如何进行框架结构的嵌套。
（3）介绍iframe标签的属性，以及在不同浏览器中的兼容性问题。
3. 实践操作：（1）教师演示如何搭建一个简单的网页框架，并讲解其中的关键步骤。
（2）学生跟随教师一起操作，搭建自己的网页框架。
4. 例题讲解：（1）展示一个使用框架结构的复杂网页，让学生分析其框架结构。
（2）讲解如何通过修改框架结构，实现不同的布局效果。
5. 随堂练习：（1）请学生完成一个网页框架的搭建，要求至少包含两个框架。
（2）学生互相交流，分享搭建过程中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. HTML框架结构framesetframeiframe2. 框架搭建步骤创建frameset标签添加frame或iframe标签嵌套使用框架七、作业设计1. 作业题目：请使用frameset、frame和iframe标签，搭建一个包含三个框架的网页。
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计算材料：这样还差几根竹棒？斜杆还需要几根？
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5.做框架
新区建筑工地的脚手架
学校体育馆房顶的铁架
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高亭码头的起重机的铁架
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做一个坚固的正方体框架
一、设计
二、制作
三、承重实验
1.按设计图制作。 2.做好了，用眼看一看、用手 压一压，做的框架牢不牢？想 一想什么地方可以改进？
1.怎样放书比较合理？ 2.记录你们小组能承载几本 科学书？
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为什么三角形框架具有稳定性呢？
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斜杆有什么作用？
斜杆起“推” “拉”的作用，使框架变得 坚固。
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做框架
精编优质课PPT六年级载
合肥市蜀山中学 李进忠
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它是稳定的吗？
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为什么？
斜杆起到的作用是“推”还是 精编优质课PPT六年级上册公开课- 做框架教科版 (共16张PPT)获奖课件推荐下载 “拉”？
●如果正方体框架承载 向下的压力，哪些地 方可以不加斜杆？
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●用4根斜杆加固正方体 框架
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加固要求：
1、用较少的斜杆加固这个框架。 （考虑需要，节约成本）
2、这个正方体框架测试时是承 受向下的力的。
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怎么做一个坚固的正方体框架？
正方体一共 有六个面， 需要有多少 个面加斜杆， 才能有效抵 抗来自上方 的压力呢？
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正方体框架
想一想 做一做
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教科版小学科学六年级上册
做框架
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注意：
1、用适当大小的力， 2、两次用的力要差不多大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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3.切：用小刀，边转动秸秆，边切，把瓤截成所需长短。 4.削：削的操作如同削铅笔，削尖可以作为动物的嘴部。 5.组合：用外皮穿插成型，技艺较高的方法有咬扣法，如 民间鸟笼、蝈蝈笼的做法
二、ห้องสมุดไป่ตู้贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
三、豆子玩具
制作要点： 1.材料：各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀，用牙签连接作出多种造型。
制作范例： 1．豆子制作的小昆虫
2．豆子制作的长颈鹿、小亭子
3．豆子制作的小风车
欣赏
课堂活动：
用牙签、树枝制作自己喜欢的立体框架。
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