中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍
中传考研播音与主持专业(含MFA)-参考书目-复试分数线-招生人数-真题-招生目录-考研辅导-考研经验
播音与主持专业（含MFA）考研形势分析与授课计划播音与主持艺术专业考研形式分析:一、时代的发展随着时代的发展，我们的生活水平的提高，以及人们的认知度的提高；无论是个人学习的需要，还是社会对人才的需要，考研都成为了一种进入“高层社会”的敲门砖，和具有雄心人的志向。
二、考研的动机分析调查数据显示,倾向于考研的同学占绝对优势。
877 人中有50.125 %明确表示考研,27 %表明不会考研,而是选择就业、创业或者出国留学,22.175 %还在犹豫是否要选择考研。
（一）名校情结和父母期望部分在高考中失利而进入普通高校就读的学生,想借考研圆自己在名校就读的梦想;另一方面,也是看中名校的名声,觉得名牌大学的毕业证书能够帮助其在事业上获得更好的发展。
这部分同学通常学习成绩较为拔尖,对就业信息不闻不问,属于“死心塌地”的考研族。
还有部分学生考研并非完全出于个人自愿,而是来自于家庭的压力和期望。
他们多半出生在高级知识分子家庭,父母对其寄予很深的期望,同辈的兄弟姐妹中也普遍拥有高学历。
他们在家人的希望中被推上考研这条路,考研成为他们求学的必经之路。
(二) 群体效应还有一小部分学生最初没有考研的意向,但看到周围的同学为了考研而刻苦努力,虽然学习压力很大,但生活充实。
而自己由于学习目标不明确,学习压力小,时常感到空虚、无聊,为了面子及能够融入同学之中,而渐生考研意向,反映出一些学生赶时髦、随大流、盲目跟风的心理。
三．关于播音与主持艺术专业考研与考试难度播音与主持艺术专业可以说是一个很特殊的专业，它在实际应用中更注重的是专业实践能力的考察，可以说主持人是一个“嘴上的工作”，所以很多应届本专科毕业生凭借着出色的专业技能进入到了省市级电视媒体，成为了一名优秀主持人。
而主持专业的考研却并非考察学生的专业实践能力，而是考察学生对于学科动态和专业的理论知识，这就让很多人望而却步，理论知识的学习能够提升个人的涵养但是用青春去换取一张硕士文凭，很多人断然拒绝了。
中国传媒大学播音主持专业分数
中国传媒大学播音主持专业分数中国传媒大学播音主持专业分数是当今世界上最新鲜和最具活力的职业之一。
播音主持人被认为是媒体传播领域最重要的角色，因此招聘优秀的播音主持人非常重要。
中国传媒大学招收入学的学生，必须具备播音主持能力及其分数。
中国传媒大学播音主持分数由中国传媒大学教育部考试院和中国传媒大学播音主持学院组织和出具。
学生在网上申请入学，需要提交播音主持分数和其他材料，如：简历，能力测试报告或作品等。
学校根据学生的播音主持分数来决定录取的学生。
学生的播音主持分数一般在60~99分之间，以及实践能力和能力测试成绩。
播音主持分数按以下原则给出：60-80分为及格分，81-90分为优秀分，91-99分为优异分。
播音主持分数除了受到学生的学习成绩和综合能力影响外，还受到学校、地区，以及全国的播音主持专业实践经验的影响。
因此，学生申请任何一所学校的播音主持专业都要提前规划好自己的学习，以便能够在考试当中取得满意的成绩。
另外，学校招收学生时，会给播音主持专业的全国控制分数线。
这个分数线是为了确保学生拥有良好的基本功，以及未来在播音主持行业中取得成功。
为了使学生取得较高的播音主持分数，中国传媒大学为学生提供多种多样的学习机会，如：实践培训、课堂教学、在线辅导等。
学校还聘请了一些经验丰富的播音主持人，以指导学生如何发挥播音技能，并达到满意的成绩。
除了获得较高分数之外，学生还要注意自身技能书写。
在实际播音主持中，学生必须具有良好的语言表达能力，能够熟练的使用语言细节来表达，并能有效的吸引听众。
另外，学校会安排学生到传媒机构实习，让学生有机会从实践中学习，熟悉播音主持的技术，以及提高自己的播音技能。
同时，学校也会组织各种社会实践活动，让学生有机会参与，让播音主持技能可以更加得心应手。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向是一个面向广播电视台、电视制片厂、电视综艺制作公司等高端机构培养具有播音与主持专业技能、具备音乐欣赏、电视节目制作能力和国际接轨素养的高级专门人才的专业方向。
该专业培养具备专业素养、艺术创新和实践能力，能够适应现阶段传媒发展需求的先进专业人才。
该专业方向注重培养学生在语言表达、艺术创新和专业技能方面的能力，突出学生的实战能力和创新能力的培养。
学生将通过理论学习、实务操作和实践实训的方式，全面掌握广播电视播音主持的相关知识和技能。
在播音方面，学生将学习基础音乐、音乐欣赏、美声唱法、音乐创作与编曲等相关课程，了解音乐的历史沿革和发展趋势，培养良好的音乐审美素养和音乐演唱能力。
此外，学生还将学习声乐、配音、朗诵等课程，通过反复的训练，提升嗓音的表现能力、语音的准确性以及表演的感染力。
学生将学习如何运用声音、语调和语言表达方式，创造出具有吸引力和影响力的声音形象。
在主持方面，学生将了解主持的基本要素和技能，学习如何灵活运用语言与表达技巧进行主持，以及如何调动现场气氛，塑造独特的主持风格。
学生还将学习节目策划、演播室操作、舞台艺术等相关课程，培养综合素质和创新能力。
学生将有机会参与真实的节目制作和演播实践，锻炼自己的主持能力和应变能力。
除了专业技能的培养，中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向还非常注重学生的实践能力和实际应用能力。
学生将有机会参与电台和电视台的实习，亲身接触行业内的工作环境和节目制作流程。
此外，学生还将参与学校举办的各类演出和活动，锻炼自己的舞台表演能力和团队合作精神。
总之，中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向是一个培养具备播音主持专业技能和艺术创新能力的高级专门人才的专业方向。
通过专业理论学习、实践实训和实际应用，学生将全面掌握广播电视播音主持的相关知识和技能，成为能够适应现阶段传媒发展需求的先进专业人才。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些
中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些中国传媒大学开设艺术类专业有：播音与主持艺术，广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导)，戏剧影视导演，戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向)，表演，影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影)，影视摄影与制作(照明艺术)，戏剧影视文学，广播电视编导(电视编辑)，音乐学，音乐学(声乐表演)，录音艺术(音响工程、音响导演)，戏剧影视美术设计，影视摄影与制作(电视摄影)，视觉传达设计，数字媒体艺术(数字影视特效)，数字媒体艺术(网络多媒体)，动画，数字媒体艺术(游戏设计艺术)播音与主持艺术本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
本专业除了开设人文类、传播类基础教育课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。
本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台，学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。
广播电视编导(电视编辑方向)作为国家级特色专业，本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。
2009年，“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。
本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作，就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)艺术硕士电影领域（135104）1．电影创作方向本方向依托具有较强师资和创作力量的电影专业领域，培养具备较高艺术创造能力和理论素养的电影电视剧创作人才。
本方向采用模块式教学，以实践创作和作业讲评相交替的方式，进阶式地深入提高学生的创作、创新能力。
通过两年在校学习和大量的实践创作，使本方向的研究生具备较高的电影、电视剧创作能力。
本方向的导师都具有丰富的一线创作经验，并且聘请了多位国内具有较高声誉的编剧、导演、表演、摄影、美术、剪辑等业界专家作为校外导师，在实践创作上为学生提供最专业的指导和大量实习实践机会。
主要课程包括：《电影制作技术》、《电影创作基础》、《专业创作》、《影视制片专题》等，大部分课程都是以实践拍摄为主，在老师的指导和讲评中不断提高学生的创作水平。
艺术硕士广播电视领域（135105）1．播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。
2．动漫创作方向本方向从属于艺术学科广播电视领域，为全日制专业硕士领域方向，即MFA艺术硕士的动漫创作方向。
本方向将专业实践作为重要的教学环节，力求为学生提供充分的、高质量的专业实践。
2016中国传媒大学播音主持艺术学院专业
2016中国传媒大学播音主持艺术学院专业介绍广播电视语言传播（0503Z8）考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。
它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。
语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面，阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。
本研究方向包括两个研究区域，一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系，主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象，总结其规律和通过训练解决情、声、气关系，达到自如使用声音、以声传情的目的；另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价，通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析，以建立相关指标体系、形成客观标准。
本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。
2．播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。
它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括播音语言特点与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
播音主持是一种有声语言的创作活动，需要把稿件（话题内容）变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品，及于受众之耳，入于受众之心。
2016中国传媒大学播音主持艺术学(播音主持艺术学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
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1.请结合实际谈谈在普通话学习中如何兼顾字调的准确和语调的自然； 2.你如何理解借词现象以及带来的结果？
五、2016 年中国传媒大学播音主持艺术学考研真题答题黄金 攻略
名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在 的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察 的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答
04口语传播艺术
①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语③719播音主持艺术④818综 合考试[语言传播、语言艺术] ①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语③719播音主持艺术④818综 合考试[语言传播、语言艺术]
二、2015年中国传媒大学播音主持艺术学专业考研复试分数 线
考试科目 播音主持艺
术学
政治 34
外语 34
专业一 51
专业二 51
总分 334
三、2016年中国传媒大学播音主持艺术学专业考研参考书
科目名称 719播音主
持艺术 719播音主
持艺术 719播音主
持艺术 719播音主
持艺术 719播音主
持艺术 719播音主
《艺术学概论》
彭吉象
北京大学出版社
术]
四、2010年中国传媒大学播音主持艺术学考研真题
专业介绍-中传学硕：艺术学理论
今天开始给大家介绍中传学硕专业，首先介绍的是艺术学理论。
130100 艺术学理论专业介绍艺术学理论专业是原一级学科艺术学的直接传承者。
自2006年本校设置二级学科艺术学学科以来，历经十余年的发展，至今已成为北京市重点一级学科，中国传媒大学“双一流”建设的重点A级学科之一(学科评估被评为A-等级)，办学质量和学术水平位列全国同类学科的前列。
本专业的培养目标，是帮助学生具备艺术学理论领域正确的历史观念、扎实的理论功底、较高的外语水平、较强的文字能力和国际交流能力，成为能够独立从事艺术学理论专业相关领域教学与研究或文化、宣传等相关工作的高层次、高素质的艺术文化领域的专门人才。
方向介绍01.艺术史艺术史是从历史的维度来认知艺术世界、理解艺术规律的学科。
该学科是在美术、音乐、戏剧、影视等门类艺术史的基础上对于中国和西方艺术的历史发展与文化传统进行整体把握和系统探究，并以其实证性品格成为整个艺术学理论学科的基础。
本校的艺术史学科方向在多年的美术、音乐、戏剧、影视等门类艺术史教学和研究实践的基础上建立和发展起来并形成自己的“大艺术史”特色的。
对于国内外艺术史专业的学科发展来说，既是有效对接，更是整合拓展。
本专业方向要求研究生系统掌握中外艺术史的基础理论和专门知识，要求一专多能，能够综合运用中外艺术史的基础理论和专门知识，在艺术史论领域独立进行专题研究或批评实践。
02.艺术理论（艺术美学、艺术人类学）艺术理论（艺术美学、艺术人类学）属于艺术学理论研究领域中的基础部分。
它主要是从哲学美学的高度以及在社会学、人类学的立场上对各种艺术文化现象、对艺术学的概念范畴进行系统研究和学术反思，包括对于艺术的本体特征、艺术活动(艺术创作、艺术传播与鉴赏接受)的审美属性、艺术作品、艺术形态以及艺术文化的美学意义进行探索和研究。
本校艺术理论方向主要研究内容是艺术美学和艺术人类学。
其中艺术美学包括艺术本体美学、艺术形态美学、艺术创造与发生美学、艺术传播与符号美学、艺术批评与接受美学等相关一体的领域；而且，随着艺术实践领域的不断扩大，艺术美学还必将开拓出它的一些新的研究领域，所以，艺术美学在学科体系上是开放的，其研究方法也是多元的。
中传播音主持专业课程
中传播音主持专业课程摘要：一、引言二、中传播音主持专业课程概述1.课程目标2.课程内容3.课程设置三、课程亮点1.师资力量2.实践机会3.行业合作四、毕业生去向五、结语正文：【引言】中传播音主持专业课程是我国播音主持教育领域的重要课程之一，本文将对该课程进行详细介绍。
【中传播音主持专业课程概述】中传播音主持专业课程旨在培养具备较高政治素养、专业素质和艺术素养的播音主持人才。
课程内容涵盖播音主持基本功、语言艺术、节目策划与制作、新媒体传播等多个方面。
【课程内容】课程内容分为基础课程和专业课程。
基础课程包括政治理论、大学语文、英语等，为播音主持专业奠定基础。
专业课程涵盖播音发声、语音发声、节目主持、广播节目制作等。
【课程设置】课程设置以理论教学为基础，实践教学为重点。
既有课堂讲授、讨论、观摩等教学形式，也有广播台、电视台等实习实践环节。
【课程亮点】中传播音主持专业课程的亮点在于其强大的师资力量、丰富的实践机会以及与行业的紧密合作。
【师资力量】课程师资力量雄厚，由经验丰富的播音主持专业人士组成，他们在教学和实践方面都有很高的造诣。
【实践机会】课程为学生提供了丰富的实践机会，包括校内外广播台、电视台的实习，以及各种大型活动的主持工作。
【行业合作】课程与广播、电视、网络等媒体保持紧密合作关系，为学生提供实习和就业机会。
【毕业生去向】中传播音主持专业课程毕业生主要就业方向为广播、电视、网络等媒体，从事播音主持、节目策划、制作等工作。
【结语】中传播音主持专业课程是我国播音主持教育领域的重要课程之一，具备较高的教育质量和社会声誉。
中传播音主持专业课程
中传播音主持专业课程
1. 通识教育课程：主要包括人文社会科学、自然科学、艺术等领域的基础课程，如大学语文、大学英语、思想政治理论课程、计算机基础等。
2. 专业基础课程：这部分课程主要介绍播音主持的基本理论和方法，包括普通话语音与发声、播音主持创作基础、即兴口语表达、广播电视播音主持业务等。
3. 专业方向课程：根据专业方向的不同，课程也会有所侧重。
例如，新闻播音主持方向可能会开设新闻理论、新闻采编等课程；综艺主持方向可能会开设综艺节目策划与制作、才艺表演等课程。
4. 实践课程：这部分课程主要是让学生在实践中学习和掌握播音主持技能，包括模拟主持、现场报道、节目制作等。
除了以上课程，中国传媒大学播音主持专业还可能根据市场需求和学生兴趣开设一些选修课程，如网络直播、短视频制作等。
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年播音主持艺术学专业方向如下：1、普通话水平测试及语言发音艺术2、播音主持艺术理论3、播音主持艺术创作4、口语传播艺术以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③719播音主持艺术④818综合考试（语言传播、语言艺术）中传播音主持艺术学考研难度分析本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
中传播音主持招生要求
中传播音主持招生要求中传播音主持专业是中国传媒大学（Communication University of China）的一门独特的学科，培养学生成为具备专业素养和才艺的优秀主持人。
为了确保招生的公平性和学生的学习效果，中传播音主持招生要求如下：一、学术要求1. 学历要求：报考者须具备普通高中或同等学历，且毕业证书需合法有效。
2. 语言要求：报考者需具备良好的中文表达能力，能够流利、准确地朗读、演讲和主持。
3. 文化素养：报考者应具备一定的文化素养，对国内外时事、文化、艺术等方面有一定的了解和理解。
二、才艺要求1. 声音条件：报考者应具备清晰、富有磁性的嗓音，能够准确地控制音量、音调和语速。
2. 表演能力：报考者应具备良好的表演能力，能够自如地运用肢体语言和面部表情，塑造出丰富的角色形象。
3. 情感表达：报考者应具备良好的情感表达能力，能够准确地传递情感，引起观众的共鸣和共情。
三、面试要求1. 面试形式：招生面试采用个人面试的形式进行，面试内容包括朗读、演讲和主持等环节。
2. 朗读：报考者需准备一段指定的文字材料进行朗读，要求准确、流畅、富有感染力。
3. 演讲：报考者需准备一篇自选的演讲稿，内容可以是与传媒、音主持相关的话题，要求思路清晰、语言生动。
4. 主持：报考者需准备一段指定的主持稿，要求能够准确地掌握现场气氛，与嘉宾和观众进行互动。
四、其他要求1. 身体条件：报考者应身体健康，能够适应长时间的工作和高强度的工作压力。
2. 心理素质：报考者应具备较强的心理素质，能够应对突发状况和压力，保持良好的心态和专业形象。
以上是中传播音主持招生要求的基本内容，希望报考者能够根据要求进行准备，展示自己的才艺和专业素养。
中传播音主持专业将为学生提供全面的培训和实践机会，帮助他们成为具备国际视野和专业能力的优秀主持人。
中国传媒大学播音主持课程
《艺术语言表达研究》《文艺作品演播技巧》《实用播音教程之四·电视播音与主持》教学内容结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色、厚基础、重实践”的培养原则，本课程的目标是：（1）使学生掌握电视播音主持艺术的基本理论、基础知识、创作规律、创作手段、创作技能。
（2）通过专门训练，使学生能够较熟练掌握电视播音主持的基本技能，有正确的语体意识及运用能力，具有较强的出镜播音、现场报道能力。
（3）通过综合性训练，使学生了解和掌握节目策划——节目编导——节目主持——拍摄编辑的基本流程和基本技能。
（4）让学生了解国内外电视播音主持的新情况和发展趋势。
本课注重：理论与实践相结合，讲授与训练相结合，本专业技能与多学科知识相融合，发挥学生学习的主观能动性，强调训练成效。
知识模块顺序及对应的学时第一单元电视新闻播音主持（32学时）第二单元电视新闻现场报道（16学时）第三单元电视纪录片解说（16学时）第四单元电视访谈节目主持（16学时）第五单元电视社教节目主持（16学时）第六单元电视综艺娱乐节目主持（16学时）第七单元电视评论节目主持（16学时）课程的重点、难点及解决办法课程的重点是电视新闻播音主持。
解决的办法：增强学生的新闻素养与进行实战性训练、训练学生适应多样化的新闻播音主持，增强演播室电话连线、视窗对接、专家访谈的采访能力以及新闻快稿播出的适应性能力。
学校购置了“触摸屏”，有益于训练“读报”新闻主持的使用，较好地解决了设备方面的困难。
课程的难点为电视综艺娱乐节目主持。
我校以前对新闻播音主持的教学较有经验，对于综艺娱乐节目主持的训练相对薄弱。
解决的办法：增强学生的艺术修养，借鉴“文艺作品演播”的训练方式和手段，让学生多掌握各种文艺知识与表演技巧，适应综艺娱乐节目主持的需要。
实践教学活动的设计思想与效果实践教学活动的设计思想：该课程在“语音发声”“播音创作基础”“广播播音文体”课程之后开设，是本专业学生在校学习的最后一门专业课，对强化学生的专业能力，对前面授课内容的连续性，对训练学生的综合能力，起到至关重要的作用，地位显著。
中国传媒大学广播电视学
中国传媒大学广播电视学
1、中国传媒大学广播电视学：
中国传媒大学广播电视学（以下简称CMS），成立于2003年，是中
国传媒大学直属的一个院系，是在中国最早建立的多媒体文化技术领
域研究机构。
2、学科设置：
中国传媒大学广播电视学分为新媒体社会学、傅立叶变换波学、计算
机在多媒体技术中的应用、媒体设计、播音主持、影视编导、影视制片、新闻传播学、广播电视管理与经营等9个专业。
3、师资力量：
中国传媒大学广播电视学拥有一支高水准的师资团队，从中获得全面
的学术保障。
师资团队包括专家学者41人，本科生教师40人，其中，有39名研究生导师，另外，有3个专业的教授、8个副教授，和8个
优秀的讲师。
4、专业优势：
中国传媒大学广播电视学拥有卓越的专业优势，在影视编导、新闻推广、动画制作、网络媒体、无线电技术等方面均处于国内领先地位。
综合实力高、竞争力强，深受广大学生的喜爱。
5、独特服务：
为了保证学生能够有更好的研究条件，中国传媒大学广播电视学设立
了多个实验室，其中，有录音室、电影摄影室、网络实验室等，为学
生的课程实践和科学研究提供了支持服务。
6、就业机会：
中国传媒大学广播电视学的毕业生主要用于广场多媒体、电视媒体、
报纸出版社、电台、新闻传播、影视制片公司、网络媒体等部门，每
年有数以千计的就业机会。
7、学生活动：
为了提高学生学习能力，中国传媒大学广播电视学每年Exo般丰富多
彩的各类新媒体艺术活动，比如电影、集体剪辑、电视拍摄与编导等，培养了学生的创作精神和实践能力。
播音主持花费大概多少钱学费贵不贵
播音主持花费大概多少钱学费贵不贵学习播音主持专业基本上每年的花费都在一万以上，但是各个学校的要求都不同。
从总体上来看，一本的学费会比二本要便宜，二本的学费要比三本更便宜。
但是从一般情况来看，学费大概每年需要一万五左右，学费和住宿费等杂费加在一起，四年大概需要7-8万左右。
学习播音主持专业费用大学前1.培训费用培训课程的费用每家机构的都不一样，比较低的也要7000元左右，多的3万到5万甚至十几万都是有的。
2.食宿车马费不少的艺考生都是千里迢迢跨省参加的面试，而这其中产生的车马费和食宿费就有了相当大的差异。
食宿车马费丰俭由人，每家的情况不一样，花费开销也就无从统计。
3.服装购置费艺术考试特别是播音主持、影视表演类需要上台面的专业都非常看重学生的外在条件。
服装的购置也是一笔不小的开销，毕竟家长都不愿意因为这比较后的一哆嗦而影响了孩子的发挥。
上大学之后就是每个学期的学费，生活费之类的，不过大学就可以自己兼职了，所以还可以。
所有花的每个人都不同，看你个人的消费水平了，有低有高。
所以说说高不高，说低不低，得自己把握、自己选择。
播音主持艺考费用具体看所在城市，普通省份，高中三年培训费用差不多四万左右学费，如果从高二开始，培训两年，学费差不多2万多，具体每个地区不一样。
还有一些集训费用，去其他地区参加校考等等，总体下来播音主持需要将近8万，当然也有高档配置，低档配置。
价格问题只能根据各个地区看情况。
1.播音主持专业一般学习3到6个月就可以参加艺考，大部分机构是15000到20000之间，加上艺考期间报名费（根据每个人所报学校数量不同、是否参加复试，因人而异）、去外地考点参加考试的车费、住宿费等等，大概3万元以内。
2.学习播音主主持大概要半年左右，费用的话要根据每个培训班收费标准的不同、以及后期你自己所要买的服装和化妆品的价位不同、还有艺考时候你所要报的学校多少的不同来看。
3.学播音主持专业从培训到高考一般来说花费资金在4万元左右，如果你要找那种名人辅导，那花费就更高了。
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中传播音主持艺术学专业学费及各细分专
业介绍
中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年
播音主持艺术学专业方向如下：
1、普通话水平测试及语言发音艺术
2、播音主持艺术理论
3、播音主持艺术创作
4、口语传播艺术
以上方向的考试科目是一样的，具体是
①101思想政治理论
②201英语一、202俄、203日语三选一
③719播音主持艺术
④818综合考试（语言传播、语言艺术）
中传播音主持艺术学考研难度分析
本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！
一、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?
总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传播音主持艺术学就业怎么样？
中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
中传播音主持艺术学的就业方向如下：电视台、广播电台、影视制作公司、大型企事业单位宣传或公关部门以及高等院校从事播音与节目主持的采访、编辑、播放一体化工作或专业教学工作，新闻媒体、礼仪策划公司、企事业单位以及党政机关的宣传与管理部门工作。
三、中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍
中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年
播音主持艺术学专业方向如下：
1、普通话水平测试及语言发音艺术
2、播音主持艺术理论
3、播音主持艺术创作
4、口语传播艺术
以上方向的考试科目是一样的，具体是
①101思想政治理论
②201英语一、202俄、203日语三选一
③719播音主持艺术
④818综合考试（语言传播、语言艺术）
四、中传播音主持艺术学考研辅导班有哪些？
对于播音主持艺术学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中传播音主持艺术学，您直接问一句，中传播音主持艺术学考研参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中传播音主持艺术学考研，更谈不上有播音主持艺术学的考研辅导资料，考上中传播音主持艺术学专业的学生了。
在业内，凯程的播音主持艺术学专业非常权威，基本上考播音主持艺术学专业的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入中传14人，2015年考入中传达到17人。
凯程有系统的考研辅导班，及对中传播音主持艺术学考研深入的理解，在中传深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、中传播音主持艺术学考研参考书是什么
中传播音主持艺术学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书
《播音发声学》徐恒
《中国播音学》张颂
《播音语言通论》张颂
《语言传播文论》张颂
《播音创作基础》张颂
《普通话水平测试实施纲要》
《中外艺术关键词》施旭升
《播音发声学》徐恒
提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。
六、中传播音主持艺术学考研复试分数线是多少？
2015年中传播音主持艺术学专业复试分数为334分，其中单科满分为100分的要求最低分
考试重点以及整理框架等等，帮助同学们更方便的进行记忆，因为任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。
除此之外，关于练习作业，凯程的老师在课上有很多小技巧会传授，大家只需要按照老师的要求完成练习题。
凯程老师建议大家通读教材，同时配合凯程的远程视频辅导，可以达到事半功倍的效果。
凯程老师上课时会将大纲中的脉络和简洁的复习技巧交给同学们以减少后期工作量。
播音主持艺术理论作为贯穿播音主持艺术学考研的主脉要渗透着理解，比较重视知识面，而不会对问题进行特别深度的挖掘，因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开，不能抱有任何的侥幸心理。
凯程的老师通过对真题的研究发现还有一点非常重要：中传考研所有的答题就非常重视举例子，如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。
凯程的老师对这两年的真题进行对比发现这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大，因此凯程的老师将帮助16年的考生习惯这种出题思路与风格。
由于13年前的艺术理论题目也比较重要，因此，凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题，争取复习效率最大化。
播音方面凯程老师会重点训练同学们的答题思维和基础知识的掌握，因为它的出题是非常灵活的，所以凯程老师会要求同学们做大量的题，特别是真题。
当然，高明的答题不是一朝一夕就能练成的，凯程辅导老师会教你如何熟练运用。
所以必须在考前要有适当的模拟训练，就拿往年的真题，按照考试的时间、考试的要求做。
凯程每年考前都进行模拟实战演练，每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。
九、如何调节考研的心态
稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考中传，感觉自己考中传挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考中传。
效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看播音主持人的节目啥的放松放松。
坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。
而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。
而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。
很长一段时间，都感觉不到自己的进步。
可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。
而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。
在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。
最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。
相信广大考生对于中传播音主持艺术学考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。
凯程考研祝大家考研顺利！
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