小学美术社团小组活动计划整理版
小学美术社团工作计划
小学美术社团工作方案小学美术社团工作方案小学美术社团工作方案1 一、指导思想本学期以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建立，增强学生的艺术素质和进步学生审美才能，进展个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的开展，实在进步科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。
使我校的科艺教育合适每一个学生的开展，让每一个学生全面而具个性地开展,营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。
二、详细工作及措施〔一〕根本要求1、各辅导老师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实、抑定训练方案。
2、兴趣小组活动利用课外时间进展。
3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生实在加强平安教育。
4、指导老师的辅导，要有本质内容，有记录。
〔二〕兴趣小组设立根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面开展，又有所特长。
1、艺术类：舞蹈、美术等兴趣小组通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，进步学生的艺术素质。
2、体育类：田径队、乒乓球、足球、羽毛球、篮球等兴趣小组通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心开展，增强学生的体质。
3、科学类：计算机键盘输入、科技制作、网页制作通过创造创造、动作制作、计算机操作等活动，使学生理解现代的科技程度及科技开展对学生生活和社会开展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
4、学科类：英语阅读训练兴趣小组、语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组、书法兴趣小组通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面进步学生素质。
〔三〕各兴趣小组指导老师及训练时间1、舞蹈队〔柳术〕：周三15：50——16：302、绘画兴趣小组〔程海凤〕：周三15：50——16：303、计算机小学生键盘输入兴趣小组〔余仲庆〕：周三15：50——16：304、科技制作课外兴趣小组〔黄艳莺〕：周三15：50——16：305、网页制作兴趣小组〔胡小琴〕：周三15：50——16：306、田径训练小组〔杨金武〕：周三15：50——16：307、乒乓球兴趣小组〔阮泽〕：周三15：50——16：308、足球兴趣小组〔宋珠文〕：周三15：50——16：309、篮球兴趣小组〔马昌炎〕：周三15：50——16：3010、学科类：英语阅读训练兴趣小组〔余月美〕、语文作文兴趣小组〔罗静芬〕、奥数兴趣小组〔余孝强〕、书法兴趣小组〔林松悦〕：周三15：50——16：30，并根据市、镇活动比赛安排机动进展。
小学美术社团小组活动计划
小学美术社团小组活动计划一、活动目标本小组活动的目标是通过各种创意性的艺术活动，培养小学生对美术的兴趣以及艺术创造能力。
通过活动，学生将能够提高自己的审美能力、观察力和想象力，同时也能够增强团队合作意识和交流能力。
二、活动内容1. 第一次活动：绘画基础训练•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–讲解基本的绘画原理和技巧，如线条、色彩、构图等–练习基本线条的描绘和素描技巧–绘制简单的静物或景物，锻炼观察力和绘画技巧2. 第二次活动：手工艺品制作•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习不同的手工艺品制作方法，如剪纸、折纸等–根据指导完成一项手工艺品制作–分享自己的手工艺品，并讲解制作过程3. 第三次活动：绘本创作•活动地点：图书馆或教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习绘本制作的基本原则和技巧，如故事情节、人物设计等–自由创作绘本故事，并进行绘图–分享自己的绘本作品，交流创作心得和感受4. 第四次活动：插画绘制•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习插画绘制的基本原理和技巧，如表情、动作等–根据给定的主题，进行插画创作–展示自己的插画作品，分享创作心得和感受5. 第五次活动：艺术主题展览•活动地点：学校展览区或美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–选定一个艺术主题，让学生根据主题进行创作–组织学生进行作品展览，展示他们的创作成果–邀请其他同学和家长参观展览，分享美术成果并交流心得三、活动准备1. 教材及工具准备为了保障活动的顺利进行，需要准备以下教材和工具：•画笔、颜料和纸张等绘画工具•不同种类的纸张、剪刀、胶水等手工艺品制作工具•绘本制作所需的纸张、铅笔和颜料等•插画绘制所需的纸张、绘图工具和彩色铅笔等•展览所需的画框、展板和标签等2. 活动场地布置为了给学生提供良好的活动环境，需要对活动场地进行适当的布置：•绘画活动要求教室内的工具和材料摆放整齐，方便学生取用•手工艺品制作要求桌面宽敞，准备足够的座位和工具•绘本创作要求教室内有足够的绘图空间和图书馆内有安静的环境•插画活动要求教室内有足够的展示空间和光线3. 活动人员准备为了保证活动的顺利进行，需要准备以下人员：•活动指导老师：负责活动的组织和指导，引导学生学习和创作•助教：负责协助老师进行活动准备和材料的分发•志愿者家长：协助组织学生们的作品展览、分享和交流四、活动安排•第一次活动：绘画基础训练–时间：10月1日，下午2点-4点•第二次活动：手工艺品制作–时间：10月8日，下午2点-4点•第三次活动：绘本创作–时间：10月15日，下午2点-4点•第四次活动：插画绘制–时间：10月22日，下午2点-4点•第五次活动：艺术主题展览–时间：10月29日，下午2点-4点五、活动评估为了了解学生对活动的反馈和效果，需要进行一次活动评估：•通过学生的作品展览和分享，了解他们的创作成果和感受•组织学生填写活动反馈表，收集他们对活动的评价和建议•与家长进行交流，了解他们对活动的看法和意见通过以上评估，可以及时调整活动内容和方法，提高活动的效果和满意度。
小学美术社团工作计划9篇
小学美术社团工作计划9篇第1篇示例：小学美术社团工作计划一、引言美术是一门重要的课程，可以帮助学生培养审美能力、创造力和想象力。
为了进一步提高学生的美术素养，我们决定成立小学美术社团。
通过社团活动，让学生在绘画、手工、剪纸等各种美术活动中体验快乐，激发他们的创作潜力，同时培养团队合作精神。
下面将详细介绍小学美术社团的工作计划。
二、社团目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美情趣，提高学生的美术素养；2. 培养学生的创造力和想象力，激发学生的艺术创作潜力；3. 促进学生之间的沟通和合作，培养学生的团队合作精神；4. 丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。
三、社团活动安排1. 活动内容（1）绘画：让学生尝试不同的绘画材料和技法，培养他们的绘画能力和表现力；（2）手工：通过制作手工作品，培养学生的动手能力和创造力；（3）剪纸：学习传统的剪纸技艺，培养学生的耐心和细致性。
2. 活动形式社团活动将采取小组活动和整体活动相结合的形式。
小组活动侧重于培养学生之间的团队合作精神，整体活动则是为了让全体社团成员共同参与，享受美术带来的快乐。
3. 活动时间每周组织一次社团活动，每次活动时间为1.5小时。
具体活动时间根据学校课程安排和学生的需求进行调整。
四、社团管理与督导1. 社团指导教师社团指导教师由学校美术老师兼任，负责社团活动的策划、组织和指导工作。
指导教师应有一定的美术素养和教学经验，能够引导学生参与美术活动，培养学生的艺术修养。
2. 督导措施学校将定期组织美术评比活动，邀请美术专家和老师对社团成员的作品进行评比，并提供专业的指导意见。
学校将建立学生作品展示平台，鼓励学生展示自己的创作成果。
3. 社团成员管理社团成员由学生自愿报名参加，每班选派1-2名学生代表参加社团活动。
社团成员需认真参与活动，积极合作，尊重师长和同学，爱护美术设施和作品。
五、活动经费学校将为小学美术社团提供必要的活动经费，包括购买美术材料、绘画工具、手工材料等。
小学美术社团活动计划
小学美术社团活动计划一、活动目的。
小学美术社团活动旨在激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的美术技能，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
二、活动内容。
1. 组织美术作品创作，通过教师指导和学生自主创作，组织学生绘画、手工制作等活动，让学生展现自己的想象力和创造力。
2. 美术作品展览，组织学生参观美术馆、画廊等，让学生欣赏名家作品，激发学生的创作灵感。
3. 美术比赛活动，组织学生参加校内外的美术比赛，提高学生的比赛经验和综合素质。
三、活动安排。
1. 时间安排，每周固定一天下午进行美术社团活动，每次活动时间为1.5小时。
2. 活动地点，美术教室或者学校图书馆活动室。
3. 活动人员，由专业美术老师指导，每班选取10名热爱美术的学生参加。
四、活动具体安排。
1. 第一周，开展美术作品创作活动，让学生自由发挥想象力，绘制自己喜爱的主题。
2. 第二周，组织学生参观美术馆，让学生感受名家作品的魅力，激发学生的创作灵感。
3. 第三周，举办美术作品展览活动，让学生展示自己的作品，互相交流学习。
4. 第四周，组织学生参加校内美术比赛，让学生展现自己的才华，增强学生的比赛经验。
五、活动评估。
1. 定期组织学生进行美术作品评比，评选出优秀作品，并进行奖励和表彰。
2. 老师定期对学生的美术作品进行评价和指导，帮助学生不断提高美术水平。
3. 学校领导和家长对美术社团活动进行评估，提出意见和建议，为活动改进提供参考。
六、活动意义。
小学美术社团活动是学校美育工作的重要组成部分，通过这些活动，可以培养学生的审美能力和创造力，提高学生的美术技能，促进学生的全面发展，为学生的未来发展打下良好的基础。
七、活动总结。
通过小学美术社团活动，学生的美术水平得到了提高，学生的创造力和想象力得到了锻炼，学生的审美能力得到了培养，学生的课余生活变得更加丰富多彩。
希望学校能够继续支持和推动美术社团活动，为学生提供更多展示自己才华的机会。
小学美术社团活动计划（精选8篇）
小学美术社团活动计划（精选8篇）小学美术社团活动计划篇1课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点：时间：定期周四下午课外活动自习课地点：美术室（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排：活动次序教学内容第一次组建美术社团，明确社团要求第二次了解简单的美术常识第三次欣赏儿童素描佳作第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理第五次简笔画练习---画植物第六次简笔画练习---画静物第七次简笔画练习---画动物第八次简笔画独立创作第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画---美丽的海底世界第十一次各种各样的昆虫第十二次线描独立创作小学美术社团活动计划篇2一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
2024小学美术社团活动计划
2024小学美术社团活动计划一、社团目标及定位小学美术社团是为了培养学生的美术兴趣和创造力，提高他们的绘画技能和美术鉴赏能力。
通过各种形式的美术活动，激发学生的想象力和创造力，提升他们的审美能力和绘画技巧。
二、活动内容1. 绘画技巧培训通过专业美术老师的指导，针对学生不同的绘画水平和兴趣，进行绘画技巧培训。
包括素描、水彩、油画等绘画技法的学习和实践，让学生提升自己的绘画技巧和表现能力。
2. 主题创作每月围绕一个主题进行创作，鼓励学生发挥想象力，自由表达。
可以通过绘画、剪纸、拼贴等方式进行创作，展示学生的创造力和艺术才能。
3. 参观美术展览组织学生参观城市的美术馆和画廊，让他们接触到更多的优秀艺术作品，开拓视野，提升艺术鉴赏能力。
4. 实地写生组织学生到校园内外的自然景观中进行写生活动，让他们学会观察和捕捉自然美的特点，提高对形象和色彩的表现能力。
5. 美术作品展览每学期末组织一次美术作品展览，展示学生的艺术成果。
通过展览，鼓励学生勇于展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
6. 美术大赛参加市级或区级的美术大赛，让学生与其他学校的学生进行比拼，激发他们的竞争意识和创作潜能。
三、时间安排1. 绘画技巧培训：每周二下午放学后进行，每次1小时，共计10次。
2. 主题创作：每月一次，安排在周末或假期期间，持续2小时。
3. 参观美术展览：每学期安排一次，具体时间根据展览安排而定。
4. 实地写生：每学期安排2次，分别在春季和秋季进行，每次2小时。
5. 美术作品展览：每学期末举行一次，展览时间为3天。
6. 美术大赛：每学年参加一次，具体时间根据比赛通知而定。
四、资源准备1. 绘画工具：铅笔、素描纸、水彩颜料、油画颜料、画笔等。
2. 美术书籍和资料：为学生提供丰富的美术知识和学习资源。
3. 美术展览和画廊资源：了解当地的美术展览和画廊，与他们建立联系，为学生提供展览和参观的机会。
4. 美术老师和志愿者：招募专业美术老师和艺术爱好者担任指导和帮助学生。
2024年小学第一学期美术社团活动计划范本
2024年小学第一学期美术社团活动计划范本一、活动目标本学期美术社团的主要目标是培养学生的美术兴趣和审美能力，提高学生的创造力和表达能力。
通过多样化的活动，让学生在绘画、手工艺术和艺术欣赏等方面得到全面发展。
二、活动内容1. 绘画技巧培训：通过专业老师的指导，学生将学习绘画基本技巧，包括线条、色彩、光影等方面的训练，提高绘画的质量和表现力。
2. 手工艺制作：学生将学习制作各种手工艺品，如纸折、剪纸、塑料、水彩等，通过动手制作，培养学生的动手能力和创造力。
3. 艺术欣赏：学生将参观美术馆和画廊，欣赏名家作品和当代艺术作品，了解艺术的发展历程和不同的艺术流派。
4. 主题活动：每周我们将围绕一个主题展开一系列的活动，如动物、自然景观、人物肖像等。
学生可以选择自己感兴趣的主题进行创作，加深对主题的了解。
5. 社区服务：美术社团将组织学生参与社区艺术活动，如绘制社区壁画、义卖手工艺品等，通过艺术的手段为社区带来一些快乐和美好。
三、活动安排1. 每周二下午：绘画技巧培训，学生将接受专业老师的指导，学习绘画基本技巧。
2. 每周四下午：手工艺制作，学生将动手制作各种手工艺品。
3. 每周五上午：艺术欣赏，学生将参观美术馆和画廊，欣赏名家作品和当代艺术作品。
4. 每周六上午：主题活动，学生可以选择自己感兴趣的主题进行创作。
5. 不定期：社区服务活动，每个月安排一次，具体日期和内容另行通知。
四、活动方案1. 绘画技巧培训：学生将按照老师的要求进行各种绘画练习，包括素描、水彩、油画等。
每节课前老师将给予一些示范和讲解，然后学生进行实际操作。
通过练习，学生将逐渐掌握不同绘画技巧。
2. 手工艺制作：学生将按照老师的指导制作各种手工艺品，如纸折动物、剪纸花、塑料模型等。
学生可以选择自己感兴趣的手工艺品进行制作，老师将提供必要的材料和工具。
3. 艺术欣赏：每次艺术欣赏活动，我们将安排学生参观不同的美术馆和画廊。
学生将跟随老师一起欣赏不同风格的艺术作品，并做简单的观后感和讨论。
小学美术小组活动方案范本(三篇)
小学美术小组活动方案范本教学目标：1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
2、培养学生的动手制作和创作的能力。
3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。
教学重难点：重点：制作纸家具。
难点：多种不同的设计和制作。
教学准备：样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子二、启发探究教师活动：1、教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
2、根据学生探究结果引出制作要点。
(选材、设计加工、组合。
)3、让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。
(学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具) 学生活动：1、学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。
2、各组选派代表反馈探究结果。
3、组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。
三、提出作业要求：运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。
四、学生实践，教师辅导。
五人为一小组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。
帮助学生进行分工。
各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应建议。
五、作业展评：教师提供一定的评价标准，学生进行自评、互评。
并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。
学生自评、互评，按等级评选出展示作品、优秀作品、作品。
六、课后延伸：尝试用纸盒制作其他的物品。
小学美术小组活动方案范本（二）教学目标：1.联系实际生活，想象线条的动与静变化，激发对线条的动与静向往。
2、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。
3、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。
4、培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
教学重点：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。
教学难点：构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。
教学具准备：录相、科幻资料、图片。
教学过程一、组织教学二、讲授新课1、提问导入：同学们，你们有幻想过未来吗?你们幻想的未来是什么样的?谁来描述给大家听?2、师小结：刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。
小学美术社团计划(通用6篇)
小学美术社团计划(通用6篇)篇一：小学美术社团计划——学习绘画基础技能亲爱的同学们：大家好！我是美术社团的老师小艺。
很高兴有机会和大家一起度过愉快的美术时光。
美术不仅可以培养我们的审美能力，还可以让我们展现想象力和创造力。
在美术社团里，我们将一起学习绘画的基础技能。
首先，我们将学习绘画的基本工具和材料的使用方法。
我们会亲手操作各种画笔、画布、颜料，了解它们的特点和使用技巧。
然后，我们会学习绘制简单的线条和形状，如直线、弯曲线和圆形。
这些基础形状是我们后续绘画的基础。
接下来，我们会探索绘画的色彩世界。
我们将学习如何调配颜料，了解基本的调色原理，通过混合不同颜色来创造新的色彩。
我们还会学习如何使用阴影和光影来增强画面的立体感和逼真度。
最后，我们将学习一些简单的绘画技法，如平涂、点染、刷子的运用等。
通过这些技法，我们可以创作出各种各样的画作，表达自己的想法和情感。
在美术社团中，我们将会进行各种绘画活动，如绘画比赛、书法展、艺术展览等。
我相信，通过美术社团的学习和锻炼，同学们的绘画水平会有很大提高。
希望大家能够积极参与美术社团的活动，发挥自己的创造力和想象力。
让我们一起享受美术带给我们的乐趣吧！谢谢大家！篇二：小学美术社团计划——DIY手工艺品制作亲爱的同学们：大家好！我是美术社团的老师小艺。
很高兴有机会和大家一起度过愉快的美术时光。
美术社团不仅可以让我们学习绘画，还可以培养我们的动手能力和创造力。
在美术社团里，我们将一起制作各种有趣的DIY手工艺品。
首先，我们将学习纸艺制作。
我们会学习折纸艺术，制作出各种精美的折纸动物和植物。
我们还会学习剪纸艺术，了解不同的剪纸技法，制作出漂亮的剪纸作品。
接下来，我们会学习简单的线织技巧，制作出各式各样的手串、手链和项链。
我们还会学习编织技法，制作出漂亮的手工编织物品，如毛线帽、围巾等。
最后，我们将学习利用废旧材料创作手工艺品。
我们会学习如何利用废旧纸张、塑料瓶等材料制作出各种实用和装饰性的手工艺品。
(完整版)小学美术社团活动
(完整版)小学美术社团活动小学美术社团活动
活动目的
- 培养学生的艺术兴趣和创造力
- 提高学生的美术技能
- 增强学生的团队协作和交流能力
活动内容
1. 美术知识讲座：邀请专业美术老师给学生们讲解各种美术知识，如绘画技巧、色彩运用等，开阔学生的艺术视野。
2. 创意绘画比赛：组织学生参加创意绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示个人才华。
3. 手工艺制作：引导学生研究手工艺制作，如剪纸、折纸等，培养学生的动手能力和审美观。
4. 团队合作项目：安排学生进行小组合作项目，如制作海报、装饰教室等，锻炼学生的团队合作和协调能力。
5. 美术展览：展示学生的作品，激发学生的自信心和成就感。
邀请家长和其他学生欣赏，增强学生的交流和展示能力。
活动安排
1. 活动时间：每周三下午3点-5点
2. 活动地点：学校美术教室
3. 每个活动持续时间：1.5小时
资源需求
1. 美术教室：提供良好的绘画环境和设施，如画架、画板、画
笔等。
2. 美术材料：提供足够的颜料、纸张、剪刀、胶水等美术材料。
3. 专业老师：邀请专业美术老师进行讲座和指导学生绘画技巧。
预期效果
通过小学美术社团活动，我们希望能够：
- 激发学生对艺术的热爱和兴趣。
- 培养学生的美术才华和创造力。
- 提高学生的美术技能和审美水平。
- 增强学生的团队协作和交流能力。
让我们一起为小学生带来一次充满艺术和欢乐的活动！。
小学美术儿童画社团计划(3篇)
小学美术儿童画社团计划(3篇)培育孩子具有肯定的特长，是素养教育的根本要求，本着这个要求，本学期我校开展了特色活动。
我进展的是儿童想象画活动教学，回忆这个学期的社团辅导工作，可以说是顺当地完成了辅导任务。
现将工作总结如下：1、开课之前，我准时依据学生的实际状况，制定了活动规划，确定了符合学生现状的活动目标。
2、每周三、四下午的社团活动课，对学生来讲是特别好玩，也是特别重要的两节课。
3、为使学生把握儿童想象画的相关学问，把握儿童想象画的根本技法，在活动教学中我既留意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有肯定的收获。
4、活动教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。
第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童想象画的根本学问。
其次阶段：陶冶学生情操，教给方法，把握肯定的根本技能、技巧以及颜色学问。
第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。
5、活动教学中加强示范，充分利用展现图片、美术作品及电脑等教学手段，进展直观教学。
6、活动教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。
在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。
充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培育了学生安康的审美情趣，提高了学生的审美力量。
7、围绕以儿童想象画创作为形式开展一系列活动：（1）收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。
（2）利用网络资源进展儿童想象画的艺术观赏、评价。
（3）学生绘画作品在校园文化平台上进展展览，并参与各种竞赛。
总之，通过社团活动，使学生把握一些儿童想象画的相关学问，和一些绘画的根本技法，同时通过一系列活动了解、熟悉了儿童想象画，培育了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观看等综合力量。
小学美术儿童画社团规划二转瞬间到了期末，本学期的儿童画社团活动也得以告终。
为了活泼校园文化，在学校的支持和组织下，我校常年开展了儿童画社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进展辅导。
小学美术社团活动计划
小学美术社团活动计划小学美术社团活动计划1美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成局部，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室：四楼活动教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、保护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、观赏名人名画名作提高观赏水平。
5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点依据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，推动学生的全面开展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
小学美术社团活动计划2今年是xx小学美术社团成立第一年，美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的开展，进一步了解美术的世界，掌握美术的一些根本知识、根本技能，培养学生的观看能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
小学美术兴趣小组活动计划书5篇
小学美术兴趣小组活动计划书5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----小学美术兴趣小组活动计划书转眼间，新的学期就要开始了。
孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。
我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。
绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。
为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：1、使学生明白临摹作品的重要性。
2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
6、让学生分组分块完成画室的布置工作四、活动措施：(1)做好组织工作坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。
(2)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。
(3)制订画室制度，积极参加活动学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
兴趣小组每个学生都应积极参加。
五、课时安排：(略)小学美术兴趣小组活动计划书一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
小学美术社团活动计划
小学美术社团活动计划小学美术社团活动计划1美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室：四楼活动教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。
3、给学生自己创作作品的.时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
小学美术社团活动计划2课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
小学美术兴趣小组活动计划
小学美术兴趣小组活动计划小学美术兴趣小组活动计划1谷里镇五龙联小兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。
为了给爱好美术同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。
活动要固定，活动制度化。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面：（1）使学生了解一些简单的美术常识知识。
（2）以儿童画、创作画为主进行教学。
给学生自己创作作品的时间和空间。
欣赏名人名画，提高欣赏水平。
（3）重视基础训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。
（4）指导学生设计手抄报、黑板报等，边学边实践，边干边提高。
使学生兴趣与应用相结合。
（5）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向上，催人奋进。
二、做好点评工作对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。
共同学习，共同进步。
从中使学生对绘画产生浓厚的兴趣。
三、定期举办美术展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
作为教师要精心指导，严格把关。
学生大胆构思，精心绘制，多出佳作，在校内展出起到示范作用，努力培养出色的艺术人才。
组织观摩活动。
我们组织学生观摩优秀作品，让学生开阔视野，增长感知。
举行绘画比赛。
绘画比赛能够有效的提高学生的素质和能力。
计划组织兴趣组参加绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的`技能，使学生对绘画产生极大的热爱，从而认真的去学习。
订立必要制度，抓好思想工作。
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美术（绘画）社团活动方案2013-2014学年第一学期美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室：四楼活动教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
附教学内容进度表辛丰小学绘画学生社团花名册线描画《美丽的手套》设计意图：⒈对现有水平的分析。
对于儿童来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。
线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。
⒉儿童年龄特点的分析。
他们有了一些独立的想法，在这时我们更多的要关注孩子的自主学习，了解一些学习的方法。
本次中，我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导儿童自主的去学习。
并引导儿童将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。
⒊对《》中领域的解读。
首先，《指南》中指出“要和儿童一起发现美的事物的特征，和欣赏美。
”线描画作品就有一种独特的美，值得让儿童就感受和欣赏，发现其特点和美感。
其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而线描画就给了儿童更多想象的空间儿童可以选择自己喜欢的方式，大胆设计各种各种的手套。
⒋结合本次，以春夏秋冬四季中的一个季节为主题，结合现在的季节变化，我选择了冬季里儿童比较熟悉的手套作为绘画的主题。
活动目标：⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
活动准备：⒈教具：手套的PPT课件（一些线描画的手套作品）⒉学具：每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：（一）谈话导入——中的手套⒈小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套）⒉你见过什么手套？它是怎样的？（从花纹、颜色等引导）（二）欣赏线描画——手套⒈今天，老师也画了一幅手套，请你看一看。
（播放线描画的手套）看了这一幅手套，你感觉怎么样？⒉它的颜色是怎样的？它是怎么装饰的？⒊小结：原来这种用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。
⒋老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。
⒌（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）⒍小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。
此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套⒈先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？⒉提醒儿童作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
⒊装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
⒋儿童作画，教师巡回。
（四）展示儿童作品、讲评：⒈小朋友设计的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢？（请个别儿童来介绍自己设计的手套，其余儿童做顾客）你们觉得他手套设计的怎么样？（请个别儿童说说自己的想法）⒉评选“最漂亮的手套”，用投票的形式来评选。
儿童每人一颗小星星，评选时儿童将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。
最后老师统计票数，选出4幅“最漂亮手套”设计。
⒊找优点。
请儿童说说这四幅“最漂亮手套作品”的优点，哪些地方设计的好，我们可以学习的？线描画小鸟1、活动目标1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养线描的兴趣。
2、通过模拟制作鸟窝，学习以认真仔细地做好工作。
活动准备：纸、勾线笔、范例。
活动过程：1、导入：鸟妈妈生了三个蛋，她和鸟爸爸非常高兴，他们看到了身边的一棵树上有个鸟窝（出示范例）。
2、边观察范例边演示介绍和议论。
3、引导创作：（1）老师画的鸟窝与范例相比，哪个更结实？（2）儿童作画过程中提示并及时给予鼓励。
4、比较与学习：（1）现在，我们来和教师画的鸟窝比一比，感觉怎么样？（2）展示儿童作品。
线描画树活动过程：1.谈话导入，引起兴趣。
（1）师（点击课件，出示“树”）：这是什么字？你认识吗？（2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）（4）师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。
（5）师：我们到幼儿找一找各种各样的树。
2.讲解示范，掌握绘画要求（1）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：用各种线条、图案……（2）师：你们熟悉哪些线条？幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。
（3）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？（4）师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
（5）儿童自由交流，介绍自己的想法。
（6）师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？3.儿童作画，教师巡回指导（1）交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。
（2）儿童作画，提醒先画好的儿童写好名字，将作品贴在展板上。
4.讲评作品，结束活动（1）引导儿童互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”（2）请儿童说说喜欢的理由，并请其他提点意见。
好吃的水果教材分析：不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。
在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。
那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。
本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
教学目标：1、在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
2、能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
教学重点与难点：重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
学习材料：1、师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。
课件。
2、学生根据自己的爱好，选择表现工具。
一、组织教学，引入新课教学老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么？也许会咬人呦！（学生摸，发现各种各样的水果）二、看课件，欣赏各地水果。
1. 新疆被誉为瓜果之乡，你知道新疆有哪些特色水果？（学生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）2. 介绍火龙果、人生果。
了解不常见的南方水果，观察不同的水果外形特点、色彩。
通过“摸”来感受水果的外形、特征。
在体验中，营造一种宽松、快乐、自由的气氛，并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。
（学生谈看到果实的感受。
）三、说说你带来的水果形状、颜色、特点、味道。
1.学生介绍，表现吃不同味道水果的表情。
2.你们相信水果会变吗？看能变成什么？（出示课件）西瓜变成了西瓜城堡，苹果变成了苹果精灵。
你的水果能变成什么？（学生畅想汇报）看老师变成了苹果姐姐，我开着椰子火车，带着香蕉汽车来接你们的水果精灵快快来水果乐园吧！四、尝试着自己发挥想象，把自己带来的水果“变”一个样画出来。
（学生作业，教师巡视辅导）五、展示作品，师生共同评价。
学生品尝自己带来的水果。
太空通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥妙。
技能目标：运用水粉颜料，硬壳纸，创造表现让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。
在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。
教学准备：硬壳纸，剪刀，颜料等。
教学过程：说起太空，和科幻电影，学生会想起什么？教师根据学生说起的电影形象。
通过欣赏课本中的飞船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提问的形式让学生回答；太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空？然后由我小结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我门需要去探索。
小组讨论1让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事2让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西？3中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗？设计实践1在硬壳纸上画出你想要的形状，然后剪出来把样子做好，涂上你喜欢的颜色2用你喜欢的颜色涂在你做的东西上，或用粘贴法也可以3给你设计的模型起上名字，讲讲它的性能，和用途五、展示应用将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。