大学校园调研报告PPT课件

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人文景观
• 没有中心生态区，是校园顿然失色，最大 景观组团级景观为荷花池和医学院后面的 小山坡，特色不明确，建筑内部就无景观 可言，历史文脉校园建筑主要是新建民办 教育研究所和信息大楼的校史馆，阐述学 校的建校史，文化气息比较浓厚。建筑设 计还算统一。
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• 对校园西面的地块进行分析， 西面是学生生活区，其中包括 宿舍，运动场地，商业，餐厅。 中间是中心绿化带，由一些文 化广场和大面积绿化构成。东 边是教学生活区，其中包括各 院教学楼，行政楼，许多的组 团绿化。
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流线分析
• 设计体现了人车分流 的思想，中部有环形 机动车道，北部和南 部分别有东西向穿插 的道路。人行道主要 是在中部有两条42米 宽贯穿东西的人行道 人行道大多集中在中 部中心景观带中，而 且步行距离比较近。
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黄河科技学院介绍
• 黄河科技学院位于河南省郑州 市，是中国第一所民办普通本 科高校。学校创立于1984年10 月。1994年2月，经国家教育委 员会批准建立民办黄河科技学 院，实施高等专科学历教育， 2000年3月，经国家教育部批准， 在民办黄河科技学院的基础上 建立黄河科技学院。
• 截至2014年4月，学院有全日制 在校生27000余人，专任教师 1256人，兼职教师669人，拥 有 “双师型”教师630余人； 教学科研仪器设备价值1.74亿 元；馆藏图书289.7万册。
• 选择耐践踏的草坪草种, 合理规划草坪的种植位置, 全部校 园草坪实现了自由进出.
• 让景观成为人们生活的一部分. 将主要的核心景观区布置 在学生上下课的必经之路上, 一方面丰富学生上下课的行 走路线, 有桥上、水中、山坡、林间等不同道路供学生选 择. 让学生每天上下课过程都能享受到校园的绿化
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6Байду номын сангаас
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设计思想
• 把功能设计放在第一位，为了解决数万学生人群短时间内 有规律地移动，针对狭长地形, 为了让学生上下课人群大 量的以步行为主, 少量的骑自行车, 在规划布局时计算了学 生的步行半径, 让学生沿东西方向短边运动, 把教学区与学 生生活区布置在校园东西两侧, 并用两条42m 宽的人行通 道相连接
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流线分析
• 人车分流做的不太好，车流形成外环和四 条道路南北贯穿，线路导向性不够明确， 由于限行不够严格，经常人车混流。没有 很好的非机动车停放处，道路与校园的绿 化小组团，和步行系统结合的不好。
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功能分区
• 由于校园的发展力，没有经过严格的整体规划， 校园由一个个小组团组成，每个组团基本上包括： 宿舍，教学楼，行政办公，体育活动地，小型商 业街，图书馆，食堂。基本满足需求。中部图书 馆设施不够完善，基本上被新图书取代，应同时 发展，给西部的同学带来一些不便，校医院和新 体育管同时对内对外，发挥了部分大学对外的职 能，浴池太偏远，也跟不上社会发展，应该被淘 汰，至少每栋宿舍楼需要配备浴池，
人文景观
• 郑州大学新校区坐落于中 原腹地、黄河之滨.在新区 核心景观区, 依 天人合一 理念, 湖的西岸以表现天 然景色为主, 湖东岸以表 现人文景色为主 , 把郑州 最具代表性的历史用9个 文化广场集中表现出来,分 别是杏坛，凤台荷香，大 道通衢，观星侧影，中原， 禅趣，问鼎，博弈，河源。
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大学校园调研报告
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郑州大学
• 学校简介：郑州大学 新校区位于郑州市高 新技术开发区西北部， 距郑洛高速公路西入 口1.5公里，南临科学 大道，北临莲花街， 东临石楠路，西临西 四环。占地面积4845 亩。
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• 总体布局 • 交通分析 • 人文景观
分析要点
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总体布局 功能分区
• 整个新校区规划用地284.4公顷， 分为东西两个地块。西侧地块 由西四环、科学大道、长椿路 和莲花街围合而成，南北长约 2100米，东西宽约1100米；东 侧地块由长椿路、金菊街、石 楠路、翠竹路围合而成，南北 长约600米，东西长约840