事业单位教师考试公共基础知识试题及答案

事业单位教师考试公共基础知识试题及答案

A、教育法

B、义务教育法

C、教师法

D、宪法

A、循序渐进

B、适时而教

C、因材施教

D、适度超前

3、()的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

4、根据政策的内容与层次，教育政策可分为()。

B、在全国范围内对各级各类教育发生效力的政策

C、党或为实现某一方面的目标、任务而制定的基本行动准则

D、贯彻落实总政策和基本政策的具体行为规则。

5、学生的主体性主要表现在()。

A、自觉性

B、独立性

C、灵活性

D、创造性

6、《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针包括()。

A、优先发展

B、全面发展

C、改革创新

D、促进公平

7、《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。(判断题)

8、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。(判断题)

9、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)

10、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。(判断题)

2、【答案】C。解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。

3、【答案】D。

4、【答案】ACD。解析：教育政策是一个政党和为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。

5、【答案】ABD。

6、【答案】ACD。

8、【答案】√。

10、【答案】√。解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。