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研究生创新计划申报书

研究生创新计划申报书

附件1
博士研究生创新项目申请表
申请者姓名:
学位点名称:
研究方向:
申请项目名称:
所在学校:
广西壮族自治区学位委员会
广西壮族自治区教育厅
年月日
附件2
硕士研究生创新项目申请表
申请者姓名:
学位点名称:
研究方向:
申请项目名称:
所在学校:
广西壮族自治区学位委员会
广西壮族自治区教育厅
年月日
附件3
研究生学术论坛申请表
附件4
学位与研究生教育改革课题申请表
申请课题的名称:
课题牵头人姓名:
课题牵头人职称(职务):
课题牵头人所在学校:
广西壮族自治区学位委员会
广西壮族自治区教育厅
年月日
附件5
2019年研究生教育创新计划项目申报汇总表
(按推荐先后顺序排列)
附件6
各学院2019年博士、硕士研究生创新项目申报名额
注:学校进行差额评审,按自治区学位委员会下达指标数上报。

2020年广西研究生创新课题计划项目

2020年广西研究生创新课题计划项目

2020年广西研究生创新课题计划项目一、概述近年来,广西研究生教育与科研工作蓬勃发展,取得了显著的成就。

为了进一步推动研究生科研水平的提升,广西自治区教育厅每年都会举办研究生创新课题计划项目,并对优秀的创新项目进行资助与支持。

本文将就2020年广西研究生创新课题计划项目做一详细介绍,以期更好地了解该项目的意义与影响。

二、项目背景作为广西研究生教育中的一项重要举措,研究生创新课题计划项目旨在培养和支持广大研究生开展创新研究工作,提高其科研能力和创新意识,加快研究生创新创业和科技成果转化步伐,进一步促进广西研究生教育和科研工作的全面发展。

三、项目内容1. 项目范围:本次项目涵盖广西所有研究生院校,覆盖面广,影响深远。

2. 项目内容:该项目旨在支持广西研究生开展包括科学研究、技术开发和社会服务等在内的高水平创新研究工作,鼓励面向国家重大需求和广西经济社会发展中的重大问题开展研究,着力推进基础研究与应用研究紧密结合,为广西经济社会发展提供更多创新支撑。

四、评选流程1. 项目申报:研究生根据项目要求提交研究计划书和相关材料。

2. 专家评审:由相关领域的专家学者对项目进行严格评审。

3. 项目公示:公示符合条件的项目,接受社会和专家的评议。

4. 获奖名单:按照评审结果确定获奖项目,并进行资助与支持。

五、项目意义1. 对研究生的积极意义:参与该项目的研究生将得到更多的实践机会,提高自身的创新能力和科研水平。

2. 对广西科研发展的影响:该项目将有力促进广西科技创新的发展,为广西经济社会发展提供更多的智力支持。

六、项目成果1. 人才培养:该项目将有力推动广西研究生的科研能力培养,培养更多的高层次科技创新人才。

2. 科研成果:参与该项目的研究生将会产出一系列的科研成果,进一步推动科技创新的发展。

七、结语通过对2020年广西研究生创新课题计划项目的介绍,不难看出该项目对于研究生的科研能力提升和对广西科研发展的推动起到了积极的作用。

研究生教育创新计划

研究生教育创新计划

2023-11-01CATALOGUE目录•研究生教育创新计划概述•研究生教育创新计划的核心内容•研究生教育创新计划的实施途径•研究生教育创新计划的保障措施•研究生教育创新计划的预期成果与影响•研究生教育创新计划的案例分析与实践探索01研究生教育创新计划概述背景随着科技的迅速发展和全球经济竞争的加剧,研究生教育面临着新的挑战和机遇。

为了提高研究生教育的质量和水平,各国纷纷实施了研究生教育创新计划。

目标研究生教育创新计划的目标是培养具有创新精神和实践能力的高层次人才,推动科技创新和经济发展。

背景与目标研究生教育创新计划注重培养学生的创新思维和实践能力,这对于提高国家的创新能力和竞争力至关重要。

创新计划的重要性培养创新人才研究生教育创新计划鼓励学生参与科研项目,开展前沿研究,这对于推动科技创新和促进经济发展具有重要作用。

推动科技创新研究生教育创新计划通过引入新的教育理念和方法,提高教学质量,培养出更多优秀的高层次人才。

提高教育质量历史自20世纪90年代以来,各国纷纷开始实施研究生教育创新计划。

例如,美国推出了“研究生教育创新计划(IGERT)”,英国推出了“研究生教育创新基金(GEIF)”等。

发展随着科技的不断发展和经济全球化的加速,研究生教育创新计划也在不断发展和完善。

各国纷纷加大对研究生教育创新的投入,推动研究生教育向更高水平发展。

创新计划的历史与发展02研究生教育创新计划的核心内容教学方法创新总结词多元化、互动式、实践导向详细描述研究生教育创新计划提倡教学方法多元化,采用互动式、实践导向的教学模式,以激发研究生的学习热情和主动性。

具体措施包括开展小组讨论、案例分析、研究项目等多元化教学方式,以及引入企业导师和行业专家参与实践教学。

课程体系改革总结词跨学科、复合型、实践整合详细描述研究生教育创新计划对课程体系进行改革,以培养跨学科、复合型、具有实践整合能力的高层次人才。

具体措施包括开设跨学科课程、增加实践类课程、加强学科交叉和融合,以及鼓励学生参与科研项目和实践活动。

2023年度研究生教育创新计划各类项目

2023年度研究生教育创新计划各类项目

2023年度研究生教育创新计划各类项目全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2023年度研究生教育创新计划旨在促进研究生教育的持续发展和提高,为研究生提供更全面、更专业的教育培养。

针对不同领域的研究生教育需求,设立了一系列创新项目,以满足研究生的学术需求和个人发展,促进研究生教育的整体提升。

针对研究生学术能力的提升,我们设立了“学术顶尖计划”,为优秀学生提供全额奖学金及海外学术交流机会,帮助他们深入学术领域,开展独立研究,提升学术水平。

针对学术能力较弱的学生,我们设立了“学术提升计划”,通过学术辅导、科研项目指导等方式,帮助他们提高学术水平,更好地适应研究生学习生活。

针对研究生实践能力的提升,我们设立了“实践锻炼计划”,为研究生提供实习、实践等机会,培养其实际操作能力、创新意识和团队合作能力。

我们还设立了“创新创业计划”,帮助研究生培养创新精神和创业意识,开拓职业发展空间。

针对研究生综合素质的提升,我们设立了“综合素质提升计划”,通过个人发展规划、心理咨询、领导力培训等方式,提高研究生的自我认知、团队协作能力和领导力。

我们还设立了“文化交流计划”,为研究生提供学术讲座、文化交流活动等机会,扩展他们的视野、增强国际视野和交流能力。

针对研究生个性发展的需求,我们设立了“个性发展计划”,为研究生提供多种形式的社团活动、志愿者服务、艺术文化活动等机会,丰富研究生的课余生活,促进个人兴趣爱好的培养和发展。

2023年度研究生教育创新计划通过设立各类项目,全面提升研究生的学术水平、实践能力、综合素质和个性发展,为研究生的成长与发展提供更好的支持与保障。

希望通过这些创新项目的实施,能够培养更多具有全面素质和综合能力的高层次、应用型人才,为社会发展和科技创新做出更大贡献。

【遵义教育政策研究】第二篇示例:2023年度研究生教育创新计划是为了推动研究生教育的发展和创新,提升研究生培养质量,促进研究生能力的全面提升而设立的。

研究生教育创新计划

研究生教育创新计划

研究生教育创新计划
为了适应社会发展需求,提高研究生培养质量,学校着力推进研究生教育综合改革,制定了研究生教育创新计划。

该计划包括以下几个方面: 1. 优化培养模式
- 建立导师责任制,加强导师队伍建设
- 实行学分制和弹性学制
- 开设交叉学科方向,培养复合型人才
- 加强实践教学环节,增强学生实践能力
2. 改革课程体系
- 开设前沿交叉课程,跟踪学科发展前沿
- 注重理论与实践紧密结合
- 加强职业规划和创业教育课程
3. 营造良好学习环境
- 加大科研经费投入,提供良好实验条件
- 鼓励学生参与科研项目,提升创新能力
- 支持学生参加国内外学术交流活动
4. 加强国际合作
- 与知名大学和科研机构开展联合培养项目
- 选派优秀学生出国攻读joint/double博士学位
- 聘请海外著名学者来校讲学
通过该创新计划,旨在全面提高研究生培养质量和创新能力,培养适应社会需求的高层次创新型人才。

内蒙古自治区研究生科研创新项目

内蒙古自治区研究生科研创新项目

内蒙古自治区研究生科研创新项目
内蒙古自治区研究生科研创新项目旨在鼓励和支持研究生进行科学研究和创新实践,提高研究生的科研能力和创新能力,推动研究生教育事业的发展。

该项目的评分最高内容如下:
1. 创新点:该项目的创新点应该是明显的,并且具有一定的实际应用价值。

创新点可以是研究方法、实验方案、数据分析等方面的创新。

2. 研究内容:该项目的研究内容应该明确、具体、可行,并且与实际问题密切相关。

研究内容应该包括实验设计、数据采集、数据分析等方面的内容。

3. 研究成果:该项目的研究成果应该具有一定的学术价值和实际应用价值。

研究成果可以通过实验数据、数据分析、图表等形式展示。

4. 学术水平:该项目的学术水平应该较高,包括研究方法、实验方案、数据分析等方面的学术水平。

学术水平可以通过论文、专利等形式展示。

5. 团队协作:该项目需要团队协作完成,因此应该重视团队协作。

团队协作可以通过团队成员之间的交流、合作、分享等形式展示。

拓展内容如下:
内蒙古自治区研究生科研创新项目是一项非常重要的科研项目,对于提高研究生的科研能力和创新能力、推动研究生教育事业的发展具有重要的意义。

内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生具备较高的科研能力和创新能力,因此需要研究生认真对待科研项目,积极进行科学研究和创新实践。

内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生团队协作完成,因此需要研究生重视团队协作,积极沟通、合作、分享,共同完成科研项目。

内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生具备较高的学术水平和实践
能力,因此需要研究生注重学术研究和实践经验的积累,不断提高自己的学术水平和实践能力。

广西研究生教育创新计划

广西研究生教育创新计划
(五)理论或应用价值
(六)不足和问题
(七)尚需深入研究的问题
(八)研究的主要成果
科研成果(学术论文、研究报告、艺术展演)名称
发表(出版)刊物、专著的出版单位、展演地点
时间
备注:研究成果需由各高校研究生管理部门校验原件,并将有关研究成果证明材料复印件(论文或作品发表刊物封面、目录、正文,作品展演宣传材料、光盘等)附在结题报告书后面一并装订成册。
项目负责人:
年月日
三、主管部门评审意见
学校评审意见:
盖章:
年月日
自治区学位委员会评审意见:
完成
质量
评价
(打√)




盖章:
年月日
四、广西研究生教育创新计划项目资助经费决算表
单位:元
一、区教育厅拨入资助经费
合计:
二、学院
配套经费
三、经费支出
预算项目
预算金额
支出项目
支出说明Βιβλιοθήκη 支出金额预算合计支出合计
经费结余
附科研成果材料复印件
广西研究生教育创新计划
学位与研究生教育改革课题
结题报告书
立项年度:
项目编号:
课题名称:
项目负责人:
起止时间:
填报日期:
一、项目组成员
序号
姓名
年龄
职称/职务
专业
分工(负责/协助)
联系方式
负责人
成员1
成员2
成员3
成员4
成员5
二、研究工作总结
(一)原定计划执行情况
(二)研究成果
(三)研究方法、特色
(四)有何突破

研究生教育创新计划

研究生教育创新计划

07 结论与展望
研究结论总结
研究生教育创新计划在实施过程中 ,需要重点关注课程设置、教学方 法、科研实践、国际化交流等方面 。
科研实践是培养研究生实际操作能 力和创新思维的重要手段,需要加 强科研项目的多样性和实践性。
通过优化课程设置和教学方法,可 以更好地激发研究生的学习热情和 创新能力,提高研究生的知识水平 和综合素质。
提高国际竞争力
通过国际联合培养,提高研究生的学术水平和国际竞争力,为国家 培养更多的国际化人才。
05 研究生教学资源 创新方案
数字化教学资源建设
数字化图书馆
建立研究生专属的数字化图书馆,提供丰富的学术资源和期刊 ,方便学生查阅和下载。
在线课程资源
开发研究生在线课程资源,包括精品课程、学科前沿课程等, 满足学生个性化学习需求。
培养方式
国内研究生教育以教师传授知识为主,学生主动学习、 自主研究的积极性不高;国外研究生教育注重学生的主 动性和创新性,教师与学生互动交流较多。
课程设置
国内研究生课程设置相对单一,缺乏跨学科、综合性课 程;国外研究生课程设置丰富多样,强调跨学科、综合 性课程的学习。
研究生教育现存问题梳理
创新能力不足
定位
以提升研究生教育质量为核心,以改革创新为动力,以国际化为引领,以产学研 结合为特色,培养高层次、应用型、复合型研究生人才。
创新计划的实施步骤
制定实施方案
明确具体目标、任务和措施,制定详细的 时间表和路线图。
完善质量保障体系
建立科学的研究生教育质量评估体系,加 强对培养单位和导师的考核评价,确保研 究生教育质量的持续提升。
内部质量保障体系的构建
学科建设
加强学科布局的优化和特色发展,建立学科评价机制,推动学科交叉融合,促进科研创新 与人才培养的有机结合。

山东大学研究生教育创新计划

山东大学研究生教育创新计划

山东大学研究生教育创新计划(2004~2007年)研究生教育是高等教育结构中的最高层次,在研究型高水平大学的创建、学校学术地位与学术影响的确立等方面发挥着重要作用。

为了进一步加强我校研究生教育创新工作,提高研究生教育的质量,根据我国研究生教育发展趋势和国家的有关政策,结合学校实际,特制定并正式实施“山东大学研究生教育创新计划”。

一、实施“研究生教育创新计划”的必要性随着现代化建设事业的发展,社会对高层次人才和创新性成果的需求愈益增长,研究生教育在我国大学教育中的重要性越来越受到重视。

合校以来,我校研究生教育事业在原有基础上迅速发展,成绩显著,基本形成了与学校发展战略相适应的工作思路,建立健全了研究生教育质量保证的监控体系,形成了学科门类比较齐全的高层次人才培养体系,为国家经济建设、科技进步和社会发展,为我校创建国内外知名高水平研究型大学做出了重要贡。

然而,在充分肯定已有成绩的同时,我们也应清醒地看到,我校研究生教育与国家经济和社会发展的客观要求存在诸多不适应的方面,教育质量与国内外一流大学相比还有明显差距,办学水平与办学效益有待于进一步提高。

突出的问题主要表现在:研究生教育理念、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------培养模式和管理体系有待改革和创新;科研投入和教育保障条件不足;导师队伍中国内外著名的高水平带头人偏少;研究生的创新意识和创新能力不强。

这些问题的存在成为我校研究生教育发展的制约因素。

要解决我校研究生教育面临的问题,全面提高我校研究生教育质量,关键在于推进研究生教育创新。

只有不断创新,才能增强我校研究生教育的实力,才能更好地担承起我校作为一所研究型大学对于国家经济建设、科技进步和社会发展应尽的社会责任,提升我校在全国乃至国际上的竞争力。

二、实施“研究生教育创新计划”的指导思想与建设目标(一)指导思想实施“研究生教育创新计划”的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大关于全面建设小康社会、加速社会主义现代化建设的总要求,把经济与社会发展的客观要求与我校“担承社会责任,致力学术繁荣”的发展理念和创建国内外知名高水平研究型大学的奋斗目标有机统一起来,深入探索新世纪新形势下的研究生教育规律,以不断提高研究生创新意识和创新能力为核心,创新思路,更新观念,深化改革,特别是要推进制度创新,发挥导师在研究生培养中的主导作用,全面提高我校研究生教育质量和管理水平。

新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划指导意见的通知

新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划指导意见的通知

新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划指导意见的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区人民政府•【公布日期】2012.06.11•【字号】新政办发[2012]101号•【施行日期】2012.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划指导意见的通知(新政办发〔2012〕101号)伊犁哈萨克自治州,各州、市人民政府,各行政公署,自治区人民政府各部门、各直属机构:《关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划的指导意见》已经自治区人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。

二○一二年六月十一日关于实施新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划的指导意见学位与研究生教育位于国民教育的顶端,对其他层次的教育起着带动和引领的作用,是高层次创新型人才的主要来源和科学研究潜力的主要标志。

近年来,我区学位与研究生教育事业得到了快速发展,已初步建起了学科门类较为齐全的研究生培养体系,研究生教育初具规模。

目前我区有博士一级学科21个,博士二级学科点101个,硕士一级学科109个,硕士二级学科点564个,硕士专业学位27种,布点41个,在读博士生840人、硕士生13259人。

从总体上看,由于研究生考试录取严格执行国家统一标准,使我区研究生教育具备了接近全国平均水平的生源基础,但从研究生数量、培养质量特别是创新能力来看,研究生教育仍然难以满足新疆跨越式发展和长治久安对高素质创新型人才的需求。

《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,要“实施研究生教育创新计划”、“加快发展研究生教育”、“不断提高研究生培养质量”。

自治区人民政府《关于印发新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要任务分工方案的通知》中明确自治区教育厅、财政厅等为实施研究生教育创新计划的组织实施单位。

新学期研究生教育创新举措

新学期研究生教育创新举措

重点工作: 重点工作:
• 进一步加强导师队伍建设 • 博士生实行双导师培养制度 • 努力提高生源质量 • 深入开展“三种经历”培养工作 深入开展“三种经历” • 实施优秀博士生培育计划 • 博士学位论文中、外文双语写作 博士学位论文中、 • 继续严格学位授予 • 大力推进研究生教育国际化 • 改进奖学金评选方式 • 做好研究生在职教育工作
重点建设三支博导队伍
• 校内博士生导师:主体(严格遴选和上岗条件) 校内博士生导师:主体(严格遴选和上岗条件) • 兼职博士生导师:从国内外知名学者、高水平大 兼职博士生导师:从国内外知名学者、 博士生导师 学的博导中聘任; 学的博导中聘任; • 合作博士生导师:根据研究生培养要求,有计划、 合作博士生导师:根据研究生培养要求,有计划、 有目的地从国内外高水平大学、科研院所、 有目的地从国内外高水平大学、科研院所、政府 机关、厂矿企业、大型医院和社会团体中聘任。 机关、厂矿企业、大型医院和社会团体中聘任。
第二校园经历: 第二校园经历:继续选派优秀研究生赴
国内名校和科研机构的访学工作, 国内名校和科研机构的访学工作,要注 重学科的互补性。 重学科的互补性。
社会实践经历: 社会实践经历:进一步加强与中国科学
院、卫生部、海信集团、济钢集团、济 卫生部、海信集团、济钢集团、 南重汽等的合作, 南重汽等的合作,建设若干个有带动和 示范作用的研究生教育培养基地。 示范作用的研究生教育培养基地。
五、实施优秀博士生培育计划
设立该计划的背景
• 博士研究生教育是高等教育的最高等级,其 博士研究生教育是高等教育的最高等级, 水平是衡量一个学校培养质量高低的一项重 要评价指标。 要评价指标。 • 2000年以来,我校已有13篇博士学位论文 2000年以来,我校已有13篇博士学位论文 年以来 13 荣获“全国优秀博士学位论文”奖。但2006 荣获“全国优秀博士学位论文” 年为零篇,获奖总数位次后移。 年为零篇,获奖总数位次后移。 • 2005年以来,教育部和山东省相继设立了研 2005年以来, 年以来 究生教育创新计划,学校应有应对措施。 究生教育创新计划,学校应有应对措施。

内蒙古自治区学科建设与研究生教育发展总体方案-V1

内蒙古自治区学科建设与研究生教育发展总体方案-V1

内蒙古自治区学科建设与研究生教育发展总体方案-V1内蒙古自治区学科建设与研究生教育发展总体方案随着我国各个行业的不断发展,对高等教育的需求也越来越高,高等教育在社会经济发展中所起的作用也越来越显著。

内蒙古自治区作为全国经济、科技、文化强省之一,必须适应时代的发展需求,在学科建设和研究生教育方面大力发展,以进一步提升内蒙古的综合实力和竞争力。

一、学科建设1. 具体目标(1)通过“211工程”和“双一流”建设,加快建设一批特色鲜明、优势突出的高水平学科,提升内蒙古高等教育的整体水平。

(2)推进学术交流与合作,加强国内外一流大学、科研机构、高新技术企业与我区高校的合作,引进一批国内外学科带头人和优秀人才,推动我区学科建设发展。

2. 具体措施(1)加强高水平人才引进,聘请国内外高水平学者担任我区高校学科带头人;同时也要注重培养并扶持内蒙古高校的中青年学科带头人,激发他们的创造力和创新意识。

(2)增加高水平科研经费的支持,对学术成果和人才进行奖励,提高在学术领域的竞争力和影响力。

(3)完善教学设施硬件,加强基础研究和应用研究的开展,实现产学研深度融合。

二、研究生教育发展1. 具体目标(1)加强研究生教育的质量和数量建设,培养高素质、创新型、实践型的研究生。

(2)优化培养方案,打造国内一流的研究生教育平台,使其能更好地适应市场需求,满足社会对人才的需求。

2. 具体措施(1)加强研究生招生和培养管理制度建设,加强质量监管,建立评估机制,完善研究生招生、管理和培养制度。

(2)推行导师责任制,加强导师队伍建设,完善研究生培养计划,强化研究生的实践能力。

(3)加强师资队伍建设,推进校企合作,提升研究生的实践能力和创新能力。

总之,内蒙古自治区学科建设和研究生教育发展是一个持久而漫长的过程,需要相关方面精心布局、全方位投入,建立长远的规划,率先构建起一体化、多层次、全方位的内蒙古高等教育体系,使内蒙古高等教育事业走得更稳、更快、更好。

研究生教育创新计划的实施与思考

研究生教育创新计划的实施与思考

研究生教育创新计划的实施与思考1. 引言1.1 研究生教育创新计划的重要性研究生教育创新计划的重要性体现在多个方面。

研究生教育是高层次人才培养的重要环节,对于提高国家的科技创新能力和整体竞争力具有重要意义。

通过制定创新计划,可以更好地满足社会对高水平专业人才的需求,促进科技成果的转化和应用。

研究生教育创新计划能够推动教育体制的改革和提升教育质量,促进教育教学模式的创新和升级。

通过引入先进的教育理念和方法,能够激发研究生的学习兴趣和动力,提高其学术水平和创新能力。

研究生教育创新计划还有利于培养学生的团队合作能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定良好的基础。

研究生教育创新计划的重要性在于为培养高素质人才、推动教育改革和促进社会发展提供了有力支撑和保障。

【字数:213】1.2 研究生教育的现状研究生教育是高等教育的重要组成部分,旨在培养具有深厚学术素养和专业能力的高级人才。

当前,我国研究生教育在规模不断扩大的同时也面临着一些挑战和问题。

研究生教育质量不均衡,一些学校和专业的教学水平和科研实力相对薄弱,导致研究生毕业后就业难、晋升慢等问题。

研究生教育与社会需求之间存在一定的脱节,一些研究生培养方案设置不够贴近实际岗位需求,造成人才供需不匹配的情况。

研究生教育存在浮躁倾向,有些学生只注重获取文凭而忽视学术研究和专业能力的提升,造成研究生培养的功利化倾向。

要想提升研究生教育的质量和水平,就需要进行教育创新,不断完善教育体系,促进研究生培养的全面发展。

只有通过不断的探索和改革,才能让研究生教育更好地适应社会发展的需求,培养更多具有创新精神和实践能力的高层次人才。

2. 正文2.1 需求分析与问题探讨需求分析与问题探讨是制定研究生教育创新计划的第一步。

在进行需求分析时,我们需要了解当前社会的需求和趋势,以及研究生教育的现状和存在的问题。

随着社会的快速发展和科技的不断进步,对高素质人才的需求日益增加,研究生教育不仅需要传授知识,更需要培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。

研究生教育创新计划3篇

研究生教育创新计划3篇

研究生教育创新计划一:山东省研究生教育创新计划为贯彻落实“科教兴鲁”战略和“人才强省”战略,全面推进我省研究生教育改革与发展,大力加强研究生教育创新能力的培养,不断提高研究生教育质量,促进我省研究生教育事业健康、快速和可持续发展,根据国务院学位委员会的部署和《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》(教研[20xx]1号)《山东省实施20xx-20xx教育振兴行动计划方案》、(鲁政发[20xx]43号印发)和《山东省学位委员会山东省教育厅关于加强学位与研究生教育工作的意见》(鲁学位[20xx]26号),特制定山东省研究生教育创新计划。

一、指导思想和总体目标(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领学位与研究生教育工作,坚持“加强基础,拓宽专业,重视实践,培养能力,激励创新,发展个性,讲究综合,提高素质”的人才培养理念,着眼于服务山东经济社会发展和增强自主创新能力,立足于各研究生培养单位,积极探索新形势下研究生教育规律,以培养研究生“创新意识、创造能力、创业精神和能力”(以下简称“三创”精神和能力)为核心,深入探索研究生教育制度、教育管理运行机制的创新,深化研究生培养模式的改革,培养大批高层次拔尖人才,为建设创新型山东、提高山东经济社会竞争力奠定坚实的智力基础。

研究生教育创新计划的实施,本着“以人为本,创新机制,优化结构,健全体系,提高质量,适应需求”的方针,并遵循以下原则和要求:1、具有前瞻性,符合规律性。

以科学发展观和以人为本的思想为指导,研究和借鉴国内外先进的教育思想和理念,认真研究新时期研究生教育特点,特别是高层次创新型人才成长规律,用以指导研究生教育的改革与实践。

2、突出创新性,体现时代性。

随着当代科学技术与知识经济的高速发展,各学科的高度分化和又高度融合,人才的培养已经由知识传承为主向创新能力培养为主转变。

研究生教育作为国民教育的最高端,“创新意识、创造精神、创业能力”的培养是研究生教育的核心任务,是建设创新型社会的关键所在。

教育创新研究教学计划

教育创新研究教学计划

教育创新研究教学计划引言:随着社会的发展,人们对教育的要求也越来越高。

传统的课堂教学已不能满足学生的需求,因此,教育创新成为了教育界的热门话题。

本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面论述教育创新研究教学计划的设计。

一、教学主题:教育创新研究教学计划的主题是培养学生的创新思维和动手能力。

创新思维是当代社会所重视的一项能力,它涉及到学生的观察力、思考力、解决问题的能力和创造力。

为了培养学生的创新思维能力,教学计划将主要围绕以下几个方面展开:1. 培养学生对问题的敏感性:通过引导学生关注社会热点问题和他们周围的生活问题,培养学生对问题的敏感性。

例如,可以组织学生进行实地调研,让他们亲自接触社会问题,激发学生思考问题的欲望。

2. 引导学生独立思考和主动解决问题:在教学中,老师应该采用启发式教学方法,引导学生独立思考和主动解决问题。

例如,在课堂上可以给学生提供一个问题,让他们自己动手去尝试解决。

通过这样的方式,可以提高学生的主动性和创造力。

3. 培养学生的合作能力:合作学习是教育创新研究教学计划的重要内容之一。

在课堂上,可以组织学生分组合作进行小组讨论或小组活动,让学生相互合作、相互学习,共同解决问题。

通过这样的方式,可以培养学生的合作能力和团队精神。

二、活动安排:为了更好地培养学生的创新思维和动手能力,教学计划将采取多种形式的活动安排。

具体包括以下几个方面:1. 实践活动:通过实践活动,让学生把所学的理论知识应用到实际中去。

例如,在教学计划中可以组织学生开展科学实验、社会实践、社会调研等活动,让学生亲手去感受和体验。

2. 项目制学习:项目制学习是一种深入而综合的学习方式,它要求学生在一个项目中进行深入学习。

例如,在教学计划中可以组织学生开展一个小型的科研项目,让学生在项目中进行自主探究,培养学生的创新能力和团队合作能力。

3. 案例分析:通过案例分析,让学生分析和解决实际问题。

例如,在教学计划中可以给学生提供一些真实的案例,并引导学生进行案例分析和解决方案的提出。

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关于自治区研究生教育创新计划
—研究生科研项目申报的通知
各相关学院:
2015年自治区研究生教育创新计划已全面启动。

现将计划中研究生科研项目的具体申报事项通知如下:
一、申报方式
研究生科研创新项目将采取学院统一推报、学校评审推荐、自治区专家评审、教育厅审核的方式,确立最终立项项目。

二、申报内容
1. 科研项目(我校名额25项)
执行期为一年或一年半(起止时间为:2015年6月1日-2015年12月31日或2016年5月31日)。

2. 国情区情基层调研项目(我校名额11项)
鼓励以三人以上团队为主体申报,执行期为半年(起止时间为2015年6月1日-2015年12月31日)。

经费预算参照去年:科研项目,人文社科领域人文社科领域每项资助0.5-1万元,自然科学领域每项资助1-2万元,调研项目每项资助0.5万元
三、申报研究生科研创新项目的基本要求:
(一)项目申报面向全区在读全日制博士、硕士研究生
(不含2015届毕业生),研究时间应能够得到保证。

硕士研究生在攻读硕士学位期间,只能申报一期研究生科研创新项目,硕博士连读研究生如第一期项目验收评价为优秀,可申报第二期项目。

(二)项目研究方向可以与学位论文的研究内容或指导老师的研究方向相一致,也可以根据自身的兴趣、爱好及特长自由选题。

基础研究要在理论上有预期创新,应用研究和创新设计要在经济社会发展或工程技术需求方面选题。

(三)项目申报时,研究生指导老师要与研究生管理部门签订项目指导承诺书,保证有充足的时间,对项目的实施进行指导和监督,并提供必要的科研条件。

四、报送要求:
要求以学院为单位报送,不受理研究生个人报送。

《新疆研究生科研创新项目申请书》(附件1)一式5份;《新疆研究生科研创新项目汇总表》(附件2)(一式1份,附电子版)。

学院报送件数为学院研究生人数的2%,不足50人的按1件报。

报研工部截止时间:2015年4月30日。

联系人:XXX、王斐
联系电话:********
附件1:《新疆研究生科研创新项目申请书》
附件2:《新疆研究生科研创新项目汇总表》
附件3:《研究生科研创新项目实施办法(试行)》
石河子大学研工部
2015年4月20日
附件2:
新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划
新疆研究生科研创新项目
申请书
项目名称:
申请人姓名:
培养层次:□博士研究生□硕士研究生联系电话:
二级学科:
所属类别:□人文社科□自然科学
申报类型:□科研项目□国情区情基层调研项目申请金额:
起止时间:
自治区教育厅学位与研究生教育处
2015年4月制
填表说明
l、本项目仅限于在读研究生申请。

2、项目申请书是自治区研究生科研创新项目的依据,申请人必须仔细阅读、认真填写。

申请书各项内容,要实事求是地逐条进行填写,表达要明确、严谨,外来语要同时用原文和中文表达,第—次出现的缩写词,须注明全称。

3、科研项目执行周期一般为一年半,国情区情基层调研项目一般为半年。

4、各栏目填写说明如下:
(1)封面中所属专业:写二级学科专业名称。

(2)申请经费以万元为单位,按照拨款额度填写。

5、依托项目指标不作为立项的主要依据。

6、A3骑马装订。

一、基本情况
附件2:
新疆研究生科研创新项目申报汇总表
单位:(学院盖章)主管院领导签字:填表日期:年月日
注意事项:1.培养层次分为硕士研究生和博士研究生两种;2,研究类别主要分人文社科类和自然科学类;3.申报项目所属一级学科、二级学科以国家下发的最新学科目录为准;4.申报类型分为科研项目和国情区情基层调研项目两类。

附件3:
新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划—研究生科研创新项目实施办法(试行)
第一章总则
第一条研究生科研创新项目是《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》的重要内容,为顺利开展并确保项目实施质量,特制订本实施办法。

第二条研究生科研创新项目旨在为优秀研究生创造良好的科研机会与条件,支持研究生深入基层开展实践性和应用性课题的调查研究,及早发掘并鼓励研究生的创新潜能,支持对研究生科研能力的系统训练,提升研究生的科研创新能力与实践能力,形成脚踏实地、追求真理、勇于探索、刻苦钻研、团结协作的良好科研氛围,实现启迪智慧、激发潜能,提高研究生培养质量的目的。

第三条研究生科研创新项目经由各研究生培养单位推荐,采取公平竞争、专家评审的方式择优立项。

计划每年资助研究生科研项目225项,研究生国情区情基层调研项目200项。

同等条件下,优先支持团队式项目,鼓励交叉学科、校际合作的研究生组成创新团队(或小组)进行联合申报。

第二章组织实施与评选
第四条自治区教育厅、研究生培养单位作为研究生科研创新项目实施的管理部门,主要承担以下工作:
(一)自治区教育厅负责对研究生科研创新项目进行宏观指导、落实经费、立项评审、监督评价。

(二)研究生培养单位负责遴选推荐,组织申报、经费管理和项目的具体实施管理工作。

第五条申报研究生科研创新项目的基本要求:
(一)项目申报面向全区在读全日制博士、硕士研究生,研究时间应能够得到保证。

硕士研究生在攻读硕士学位期间,只能申报一期研究生科研创新项目,硕博士连读研究生如第一期项目验收评价为优秀,可申报第二期项目。

(二)项目研究方向可以与学位论文的研究内容或指导老师的研究方向相一致,也可以根据自身的兴趣、爱好及特长自由选题。

基础研究要在理论上有预期创新,应用研究和创新设计要在经济社会发展或工程技术需求方面选题。

(三)项目申报时,研究生指导老师要与研究生管理部门签订项目指导承诺书,保证有充足的时间,对项目的实施进行指导和监督,并提供必要的科研条件。

第六条研究生科研创新项目评审立项工作:
(一)成立研究生科研创新项目专家评审委员会负责评选工作。

(二)专家评审委员会召开评审会议,对申报项目进行评审,在评审过程中坚持实事求是、科学民主、客观公正、严格把关的原则,保证立项工作的严肃性和科学性。

(三)专家评审委员会经过评审确定拟立项项目名单,经为期半个月的公示无异议后,自治区教育厅批准立项并资助。

第三章项目管理
第七条研究生科研创新项目中期检查工作委托项目承担高校负责组织,对于中期检查不合格的项目,将冻结剩余经费直到项目验收通过后。

研究生科研创新项目验收工作由自治区教育厅统一组织。

资助项目发表的论文、专著、学位论文、设计等成果,均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号,未标注的不得作为结题验收材料。

第八条研究生调研项目在调研结束后半年内提交调研报告(需出具有关单位采纳应用证明)或公开发表(或有用稿证明)的调研论文,由研究生培养单位按要求进行审核。

撰写的调研报告(调研论文)均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号,未标注的不得作为结题验收材料。

第九条研究生科研创新项目经费的管理:
(一)研究生科研创新项目经费来源于《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》专项经费,各研究生培养单位可视情况对项目进行必要的配套资助,确保项目顺利实施。

(二)研究生科研创新项目经费将根据国家及自治区有关规定进行使用,切实保证经费的使用效益。

(三)研究生科研创新项目经费由各高校研究生管理部门和财务管理部门共同管理,经费主要用于项目资料费、调
研费、会议费、试验及材料费、论文出版费等,不得用于购置仪器设备。

(四)在项目验收时,由学校财务部门、审计部门和研究生管理部门对项目经费决算表进行审核,同时填写审核意见并盖章。

第十条研究生科研创新项目管理的辅助工作:
(一)研究生培养单位应积极与新闻媒体联系,大力宣传和报道项目的实施和成效,营造自治区研究生教育创新工作的舆论氛围。

(二)研究生培养单位应在每年年底向自治区教育厅提交总结材料,内容包括实施情况、成效、各方反映和建议等。

(三)研究生培养单位要将项目实施情况、主要的研究过程、取得的研究成果、发表相关论文情况、优秀项目名单等装订成册,进行存档。

(四)自治区教育厅适时组织对优秀成果进行展示。

第四章附则
第十一条本办法由自治区教育厅负责解释。

第十二条本办法自公布之日起试行。

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