学习左向平的心得体会
学习左相平心得体会
学习左相平心得体会陶丽学习了“全国教书育人楷模”左相平老师先进事迹、我被他那种热爱教育事业，对学生无私的奉献、真诚以及对工作高度负责的事业心和责任感的工作精神所深深感动。
通过学习使我得知，左相平曾是盘县年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲。
16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。
师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里民主中学，还是在海拔2300米大山中学、从简易的大石棉瓦房到开始兴建的响水中学，左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。
响水中学更是一所中考升学率连续6年为零的局面。
从2003年至今，连续9年在六盘水乡镇中学名列前茅，响水中学的学生来自周边29个乡镇，他们心目中的左校长：用学生邓金丹的话来说，是“课堂上传道授业解惑的良师，生活中和蔼可亲体贴的朋友，我们的偶像”。
我深知，作为一名乡镇老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，做家长放心、人民满意的老师。
左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的良好形象。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
少年强则中国强，作为老师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，任重道远，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
左老师无论在学习，生活上，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任和职责。
主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。
在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民教师，努力做好本职工作。
从左老师的事迹报告上看，最能体现出的是他身上师德这一基本准绳。
学习左相平老师心得体会(精选多篇)
学习左相平老师心得体会(精选多篇)第一篇：学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会左相平，一个普通的名字，一个最下层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为天下榜样西席、优秀教师;有一种不为名利所动的高尚品格，宁愿放弃三次转业的时机，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育奇迹的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！左相平所做的也是大多数老师在造作的，无论是体贴学生学习，还是体贴学生的发展，还是体贴学生的将来，无论是在学习上照旧在身材发展上，我们大多数老师都在做作如许雷同的事变。
我们许多老师都是在默默无闻地做作如许雷同的事变，许多老师去了又有很多老师来了，还是在做作这样一个雷同的事变，许多人的事迹我们没有人去发明去发掘，也没有人去在乎如许的事变，但是老师的工作最终照旧必要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被发掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的期间在前进，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中必要的知识在前进，我们许多的老师并不缺少实着实在的工作精力，但是却缺少迅速适应社会变革的精力，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地顺应这种变革，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信心，我就想当一个学生喜好的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜好你。
”要当一个学生喜好的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个当代让学生喜好、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实着实在的工作精力，还需要大胆创新的精力，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教诲理念的本领。
学习左向平同志使我了解了如何做一个好教师
学习左向平同志使我了解了如何做一个好教师观风海中学：施俊峰通过本次学习，我想起了我们学校马主任经常在会上说：“学高为师，德高为范”这句话。
就是说“有学者，可教人；有德者，可育人。
学高无德者，可为师，然从之者，恐多为有学无德之辈。
有德者，可育人，然恐不为教之优。
故非二者合之，方可为师之典范”。
作为一名人民教师，要肩负理想，绝不能辜负祖国对我们教师培养人才的期望，我们承载着21世纪伟大的使命。
所以我们一定要认真做好自己的本质工作，把自己的目标规划好，把自己未来的路走好。
作为一名教师首先不要怕吃苦。
也不要埋怨现实条件如此之差。
不管在什么地方，哪怕再落后，我们一定要把课上好。
要把一颗快乐的心献给学生，把一颗诚实的心奉献给普天下的父母，把丰收的果实献给伟大的祖国。
左相平同志就是我们学习的榜样：“要让山区孩子都读书，不让一个学生辍学”。
这是他一生的追求。
我想也是我们共同的追求。
首先，我要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的课外知识。
要做到“学生一碗水，老师一桶水”。
教师毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么工作起来就会方便些。
其次，是要求公平对待学生，要讲究原则，应一视同仁，不能歧视差生。
要学会关爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护每一位学生，体贴学生，学会原谅学生。
让学生觉得你始终是受他们的仁爱之师，把你当成最好的朋友。
再次，要对教学经常反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。
把学科法制教育渗透到我们的教学当中去。
最后，作为我们年轻教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。
但我们要多向学校其他老师学习，不懂就问，相互帮助，让自己在这个大家庭里快乐的工作。
只有这样不断的成长，才能真正成长为一名合格的人民教师。
选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。
学习左相平教师先进事迹心得体会
学习左相平老师先进事迹心得体会层台中学章胜飞今天学习了左相平老师的先进事迹后，他全身心投入教育事业的精神深深感动着我，震撼着我。
他,14岁便登上讲台,成“小老师”给“大学生”讲课;他,任教农村38年,走到哪里,哪里的学校就会成为“香饽饽”；他,贷款资助学生,只为山区孩子能顺利读书,赢得明天。
他就是乌蒙山区播撒希望的使者——左相平。
他是母亲近50岁时生下的老来子。
可在两位老人临终时，他们最疼爱、最引以为自豪的爱子却不在身边。
等他从学校赶几十公里山路回到家时，老人已经咽气。
他只能跪在父母亲的灵前，泪如泉涌。
他选择了教师职业，就是选择了奉献。
36年的教书生涯，日复一日地超负荷工作。
在上寨小学时，他上复试班；在高山小学时，他上四门主课；在民主中学，他每周有四个班的化学、生物课共24节；大山中学任副校长兼教导主任时，他还上两个班的化学课。
到了响水中学，他除了要管好有3085名学生的学校全面工作外，还任着两个班的化学课。
他没有假期，越是假期他越忙。
他离不开学校，离不开讲台，离不开学生。
在高山小学任教时，一学生因高烧引起了肺炎，他背起学生去看医生，陪学生打吊针，当护理。
在民主中学教书时，一学生在校外重伤，是他给学生举手提药打吊针到40公里外的县人民医院进行抢救，护送途中因车速过快，他差点丢掉性命。
在响水镇中学，一位老师夜间巡逻护校时，被一歹徒刺穿左肺，是他送这位老师去盘县住院一个月，为其喂药喂饭，抬倒大小便。
大山丫国有林场发生火灾，他在扑火时，忘记了自己身体有病，因劳累过度，昏倒在火炕里，是救火的人们，把他送进了盘县人民医院……他与妻子梁成花结婚以来，夫妻俩过了20多年两地分居的日子。
他现在一家四口人还住在不到40平方米的简陋矮小的破石棉瓦房里，风扫地，月照床；晴天遭风扫，雨天被雨淋。
他们过的是欢乐的苦日子。
他用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为山区的教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给他的事业，他的学生，他的同行。
观左相平讲座观后感
观左相平讲座观后感前几天看了左相平老师的讲座，那可真是一场特别的体验。
讲座一开始，左老师那独特的气场就把我给吸引住了。
他就像一个装满了有趣故事和深刻道理的百宝箱，一打开就源源不断地往外冒宝贝。
左老师讲话特别实在，一点都不端着，没有那种让人听了就想打瞌睡的假大空。
他讲的每个例子都像是从生活这个大染缸里捞出来的，染得五彩斑斓，特别鲜活。
比如说他讲自己教学过程中的那些事儿，什么调皮捣蛋的学生啦，怎么想办法让他们对学习感兴趣啦。
我就感觉，这不是在讲那些高高在上的教育理论，而是像邻居家经验丰富的大叔在唠嗑，告诉你怎么把孩子教育好呢。
他对教育的那份热情也感染了我。
你能从他的眼睛里看到光，那种对自己事业热爱到不行的光。
他在讲台上手舞足蹈地描述着自己如何为了学生的成长去拼搏，我都恨不得钻进屏幕里，到他的课堂上去感受一下那种充满活力和希望的氛围。
而且他特别强调教育的公平性，这一点我特别认同。
他说每个孩子都像是一颗种子，不管是在肥沃的土壤里还是在有点贫瘠的土地上，都应该有机会发芽开花。
他分享了自己怎么去关注那些被大家可能忽视的孩子，让他们也能找到自己的价值。
这让我想起我自己的求学经历，要是当年也能有像左老师这样的老师多关注那些不太起眼的同学就好了。
我还特别佩服左老师的坚持。
在面对困难和挑战的时候，他就像个打不死的小强。
听他讲那些和教育制度里不合理的地方做斗争，为了学生的利益去据理力争的故事，我都想为他拍手叫好。
他就像一个教育界的勇士，拿着自己的信念做武器，一路披荆斩棘。
这个讲座让我对教育有了新的认识。
以前觉得教育就是老师在讲台上讲，学生在下面听。
现在我知道，教育是一场充满爱、热情、坚持和公平的大冒险。
每个教育者都可以像左老师一样，成为学生成长道路上的明灯，照亮他们前行的路。
我觉得这个讲座就像一颗种子，种在了我的心里，说不定什么时候就会发芽，让我也能为教育这个大花园贡献一点自己的力量呢。
学习左相平心得
学习左相平心得左相平的学习方法可以总结为四个关键词：整理、拆解、实践、反思。
以下是我在学习左相平方法过程中的心得体会。
首先，整理是学习的第一步。
左相平强调通过整理知识的过程来深入理解和消化所学的内容。
我发现在学习的过程中，经常会遇到大量的信息，这些信息来自于教科书、网上资料、课堂讲解等各种渠道。
如果不进行整理，知识就会杂乱无章地存放在脑子里，难以进行有效的回忆和应用。
左相平提倡通过归纳总结，将零散的知识点组织成一个有机的体系，这样可以更好地理解和记忆知识。
其次，拆解是学习的关键。
左相平认为学习的过程可以被拆解成一个个小的知识点或技能，通过逐步分解和理解每个小部分，最终达到整体的理解。
我在学习的过程中，常常会遇到复杂的问题，如果一次性尝试去理解整个问题，容易抓不住重点，以至于无法得到准确的解答。
而通过将问题分解为小的部分，逐一解决每个小问题，最后将结果合并起来，就能够更好地理解整个问题。
这种分解思维的习惯不仅有助于学习，也可以帮助我在日常生活中解决问题。
第三，实践是学习的核心。
左相平提倡通过实践来巩固所学的知识。
在我的学习中，我发现光靠纸上谈兵，只看书籍或听讲座远远不能够完全理解和应用知识。
只有通过实践，亲身接触和应用知识，才能够真正地理解并掌握。
例如在学习编程时，我会尝试自己写代码来巩固所学的概念；在学习语言时，我会尝试与母语为该语言的人进行对话。
通过实践，我不仅能够更好地理解知识，还能够发现自己在实践中存在的问题，从而加以改进。
最后，反思是学习的必经之路。
左相平注重通过反思来总结和提高学习的效果。
我发现通过反思，不仅能够回顾自己的学习过程，还能够找到学习中的不足和问题所在。
每次学习结束后，我都会花一些时间来思考自己的学习过程，反思自己的学习方法是否高效、学习的内容是否理解透彻，以及有没有更好的学习方式等等。
通过反思，我可以及时调整学习策略，不断完善自己的学习过程。
总的来说，左相平的学习方法是一个循环的过程，从整理到拆解、再到实践和反思。
观左相平讲座观后感
观左相平讲座观后感前几天听了左相平老师的讲座，那可真是一场超级有趣又超有收获的体验呢！一走进讲座现场，就感受到那种热烈的氛围。
左相平老师往台上那么一站，气场就出来了。
他的声音特别有感染力，就像那种带着魔法的声音，一下子就把我的注意力全给抓住了。
左老师讲座的内容特别接地气。
他没有在那儿讲那些干巴巴的大道理，而是像拉家常一样。
比如说他在讲自己的一些经历的时候，那故事就跟连续剧似的，一会儿让我们笑得前仰后合，一会儿又让我们心里酸酸的。
我记得他讲自己刚开始做教育工作的时候遇到的那些困难，就像我们平时在生活中碰到那些怎么也绕不过去的坎儿一样，可是他就是凭着一股倔劲儿，硬是一个个都克服了。
这就给我一种感觉，人家能做到，我为啥不行呢？这可比那些只在书里读到的励志故事真实多了。
他还讲了好多关于教育理念的东西。
我本来以为会很枯燥，没想到啊，他就像个魔术师一样，把那些理论变成了一个个鲜活的例子。
他讲怎么对待学习成绩不好的学生，就说不能一竿子打死，每个学生都有自己的闪光点。
就像他以前教过的一个学生，可能学习上不咋灵光，但是在画画方面那是天赋异禀。
左老师就鼓励他发展自己的特长，最后这个学生也找到了自己的价值。
这让我想到我自己身边那些所谓的“差学生”，其实可能只是我们还没发现他们的优点呢。
而且啊，左相平老师特别擅长跟我们互动。
他不是那种自己在台上滔滔不绝，不管台下听众反应的人。
他会时不时地抛出一个问题，让我们大家都参与进来。
我感觉自己就不是在听一场讲座，而是在参加一个超级有趣的大讨论。
大家你一言我一语的，现场那气氛，热得就像要把屋顶都掀翻了一样。
这场讲座听完，我就像被打了一针强心剂一样。
以前有些迷茫的东西，比如说对自己未来的方向，对怎么对待周围的人，突然就有了新的想法。
左相平老师就像一盏明灯，用他的智慧和经验照亮了我心里那些阴暗的小角落。
我觉得我要是以后也能像他一样，不管做什么事情都充满热情，而且还能把自己的经验分享给别人，那可就太酷了。
2023年学习左相平心得
2023年学习左相平心得2023年我开始学习左相平，这是我非常有幸的一次机会。
在这一年里，我经历了很多的学习和探索，我想分享一些我对左相平的学习心得。
首先，我要说我对左相平的学习充满了好奇心和热情。
左相平是一门非常有趣的学科，它探索了影像的构图和意境的表达。
通过学习左相平，我能够更好地欣赏照片中的美，并学会如何用影像的语言去传递自己的情感和思想。
在学习左相平的过程中，我发现构图是一项非常重要的技巧。
一个好的构图能够吸引观众的注意力，并将主题表达得更加清晰和有力。
我学会了一些基础的构图原则，比如黄金分割、对角线构图和层次感等等。
这些原则能够帮助我更好地平衡照片的元素，使得照片更具有吸引力和视觉张力。
除了构图，我还学习了如何通过色彩和光线来表达情感和氛围。
颜色和光线是影像中非常重要的元素，它们能够烘托出照片的气氛和情绪。
通过学习左相平，我学会了如何运用色彩的对比和配合来增强照片的视觉效果，如冷暖色调的对比、互补色的运用等。
同时，我也学会了如何利用光线的方向和强弱来打造照片的光影效果，如侧光、逆光和背光等。
这些技巧让我的照片更具有生动感和立体感。
此外，学习左相平还让我更加注重观察力和细节。
在拍摄一张好照片之前，我已经开始用更加敏锐和深入的眼光去观察周围的环境和事物。
我学会了发现平凡中的美，用相机记录下这些美好瞬间。
我也学会了注意细节，比如一个微笑、一缕阳光，它们能够给照片带来更多的情感和故事。
在学习左相平的过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。
有时候，我很难找到适合的主题和构图方式。
有时候，我也会对于一些技术和理论知识感到困惑。
但是，我坚信只要我持续努力和探索，我就会取得进步。
我拍摄的每一张照片都是一次学习和进步的机会。
总之，学习左相平是一次非常宝贵的经历。
在这一年里，我充实了自己的知识，提高了自己的技巧，也拍摄了许多美丽的照片。
通过左相平，我不仅学会了如何表达自己的情感和思想，还学会了用影像的语言去描绘这个世界的美。
观看左相平老师先进事迹有感
观看左相平老师先进事迹有感观看了左相平老师先进事迹后，感想颇多，受到的教育颇多。
与这些教师的事迹相比，深感差距很大。
结合学习有感而发，谈几点体会。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
左相平老师在山区38年如一日，不计个人得失，一心只为教育。
燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。
但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
他们就是用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种，踏踏实实地教书育人，认真深入开展教科研工作，研究教育对象，研究教学内容，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
他们有的抛家舍子，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，亲人病了舍不得放下即将高考的孩子去陪伴，，依然凭着毅力为孩子们讲课；他们无微不至地关心学生，不嫌弃差生，最大限度地激发学生的主观能动性，象母亲般的爱着她的学生；他们不断地充实自己的学识，更新教育观念，改革教学内容和方法，以求更好地解学生之惑，传为人之道。
他们有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
我应当学习他们以学生为动力，以育人为首的精神。
作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
学习左相平心得体会
学习左相平心得体会学习左相平的关键是要深入理解其思想，并将其应用到实际生活中。
左相平的学说强调内外兼修，思想与实践相结合，不断自我完善提高。
在我学习左相平的过程中，我体会到了以下几点：首先，学习左相平需要有一颗平和的心态。
左相平提倡人们要保持心平气和的态度，不争不抢，不急不躁。
我意识到在现实生活中，常常因为一些琐事或者不如意的事情而心情不好，情绪失控。
然而，学习左相平使我明白了，要想过上真正的平和生活，首先要调整好自己的心态，保持内心的平静宁静。
无论遇到什么样的困难和挫折，都要有一颗平和的心态去应对。
这让我在工作和生活中更加从容自如。
其次，学习左相平需要有实际的行动。
左相平的理念并不只停留在理论层面，更加强调实际行动的重要性。
通过实际行动来验证理论是左相平学习的重要环节之一。
在我学习左相平的过程中，我逐渐明白了理论只有与实际相结合才能更好地理解和运用。
因此，我主动参与各种实践活动，将左相平的理念应用到生活中的各个方面。
例如，在处理工作上的纷争和矛盾时，我能够以平和的心态和积极的行动去解决问题，而不是被情绪所左右。
这种实际行动帮助我更好地理解和运用左相平学说。
再次，学习左相平需要通过自我修养不断提高自己。
左相平强调个人的修养和自我完善，要求人们不断提高自己的道德修养和品质。
在我学习左相平的过程中，我深刻认识到，要想真正做到左相平，就要把自身的修养作为重要的一环。
只有通过不断的学习和实践，才能使自己在品德、智慧和心性上得到提高。
而这种提高不仅能够让我个人更加全面发展，也会为他人和社会带来更多的正面影响。
因此，我开始注重对自己的修养进行反思和提升，通过各种途径学习，与他人交流，从而提高自己的道德品质和智慧水平。
此外，学习左相平需要有审时度势的能力。
左相平强调每个人都要与时俱进，明辨是非，审时度势。
在快速变化的社会中，我们不能固步自封，也不能追随时尚而失去自我。
我们应该根据实际情况和时代需求，灵活调整自己的思维和行为方式。
学习左相平老师心得体会
学习左相平老师心得体会左相平老师是一位非常优秀的教育家和教育咨询师，他的教学方式和思想对我的学习和成长有很大的影响。
以下是我对左相平老师的心得体会：1. 关注学生全面发展：左相平老师注重培养学生的综合能力，并鼓励学生不仅在学术上取得好成绩，还要在其他方面有所突破。
他强调培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力，让学生能够在各个领域都有出色的表现。
2. 激发学习的兴趣：左相平老师非常擅长利用各种方法激发学生对学习的兴趣。
他会设计生动有趣的教学内容，引导学生主动参与，并注重通过实践和实践经验来增加学生对知识的掌握和理解。
3. 培养学习策略和方法：左相平老师强调学习的策略和方法对学习的重要性。
他教导学生如何制定学习计划、管理时间、有效地学习和总结知识。
他还经常与学生分享学习经验和技巧，帮助学生建立正确的学习态度和方法。
4. 培养良好的学习习惯：左相平老师注重培养学生良好的学习习惯。
他鼓励学生养成每天复习、整理笔记、预习的习惯，使学生能够在学习中保持高效率和高质量的工作。
5. 培养团队合作精神：左相平老师强调团队合作对学生的重要性。
他通过分组合作、团队活动等方式培养学生的合作精神和团队意识，使学生在团队中发挥各自的优势，培养学生的领导力和协作能力。
总的来说，左相平老师以其独特的教学理念和方法，对学生进行全面的教育，帮助学生全面发展。
我从他身上学到了很多宝贵的知识和经验，对学习方法以及个人发展方向都有了更清晰的认识，这些都让我受益匪浅。
左相平老师是我学习路上的一位良师益友，我会继续保持与他的联系，不断向他学习。
学习左相平老师心得 宋安举
把平凡的工作做得出色——学习左相平老师心得体会织金六中宋安举学校开展向左相平老师学习活动，通过学习，对此次学习的对象有了一些了解。
左老师是一个离我们很近的人，从地域上，从工作方面。
透过他的工作经历，想象他的那些课内课外，他的那些用汗水换来的荣誉，便得出这样的体会：工作要向他一样，把平凡的工作做得出色，把宁静的生活过得精彩。
大凡这样的人，一定有些超然的生活和工作。
他认为工作是生活的一部分，是生活乐趣，做起来就不觉得苦，也不为名利所累。
左相平老师在乡镇当校长，这种工作和生活绝不会有位倾权重，年薪可观。
他和众多教师一样，平平常常的工作，安安静静的生活。
但他的倾注，日积月累，从量变到了质变，他桃李满天下，他事迹逐渐为人注目。
学习他的事迹，心中生起一股敬佩之情，也就觉得生活应该多些投入，少一些抱怨，多一些坦然，少一些苛刻。
世界是由平凡人组成的，世上的工作也是平凡者居多，平凡的工作照样可以精彩。
其实我们应该感谢工作，它给我们提供施展自己能力的舞台。
我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的舞台上得到展示。
除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。
工作是我们需要用生命去做的事，工作的质量往往决定生活的质量。
虽然从某种意义上来说工作是为了自己，因为工作可以赚到养家糊口的薪水，可以提高我们的生活质量，但薪水仅仅是我们工作回报的一部分。
而工作的意义远远不仅如此。
学习左相平老师对待工作的态度，使我清醒的认识到：要爱岗敬业，对工作要尽责忠诚。
心中常存责任感，敬重自己的工作。
忠诚是一种职业生存方式，当我们情意或不情愿地选择教师这一职业，那就应该真诚地、负责地把它做好。
不要忘记工作赋予我们的荣誉，不要忘记我们的责任，更不要忘记我们的使命，坦然地接受工作的一切。
通过学习左相平老师的事迹，我明白：今天的成功源于昨天的积累，明天的成功赖于今天的努力。
学习左相平老师先进事迹心得体会.何佳丽
学习左相平老师先进事迹心得体会禹谟镇关心小学何佳丽在学校的组织下我们学习了“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹。
我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入精神深深感动着我，他的这种精神值得我们大家学习。
通过学习，我知道左老师是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。
他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。
左相平在教育教学上积极探索，勇于实践，大胆改革，成为一名教育改革的领跑者。
左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。
学习了左老师的先进事迹，使我对教书育人有了更深刻的认识。
作为一名教师首先最起码得有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。
教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。
老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。
爱是一切教育的基础。
让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！其次，作为一名教师还要有很高的学识水平。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也越来越高。
所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐。
最后，左老师作为一名老教师不仅在学生面前为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，而且在教师眼里真正的起到了引导的作用，在专业发展上处处想着年轻教师，把机会留给年轻人，培养更多优秀教师，他让学生和教师都得到了很好的成长。
真正成为了课堂上传道解惑的良师，生活中是和蔼可亲的朋友。
学习左相平老师先进事迹
学习左相平老师先进事迹的心得体会在漫长的教育征途中，有人为她鞠躬尽瘁，死而后矣，有人为他不计名利，甘于奉献，理所当然，被誉为春蚕、燃烧着的蜡烛正是这些站在一线的优秀教师、教育工作者，他们用无声的语言书写者教育的真谛，抒发着教育的感想，这正是优秀教育工作者的真实写照。
在左相平老师的先进事迹中，让我为之振奋，深刻地领悟到，作为教师，有了爱岗敬业，无私奉献的精神，教育事业绝对能焕发生机，能让教育工作成为教师人生最大的乐趣。
因此在今后的教学实践中，我要力求做到：一、学习左老师甘为人梯，献身教育的精神教育工作虽然平凡而清贫，但面对自己的学生，看到他们求知若渴的神情，自己也就感觉苦中有有乐，这一平凡的事业赋予我们的义务是重大而艰巨的，作为教师只有具备甘为人梯，乐于奉献的精神呢，才能体现教育的乐趣，使我们在这一岗位上充实了自己，有了成就感和幸福感，激励着我们乐于为教育事业献身的信心和决心。
二、学习左老师关爱学生、教书育人的高尚情操爱是打开心灵窗户的钥匙，教师应把真挚的关爱融于班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生。
让每位学生都能从教室那儿得到一份爱的琼浆，从而建立民主平等的师生关系，所谓“亲其师”，才能“信其道”，才能从中汲取奋发向上的力量。
爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、学习左老师以身作则、为人师表的典范大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”一个以身作则、言行一致的教师，能够学生中树立崇高的威信。
以身作则，为人师表不仅关系到青少年学生的健康成长，而且还关系教育事业的成败。
这就要求我们教师在政治思想、个人品格、治学态度及文明习惯等方面严格要求自己，坚定共产主义信念，树立科学的世界观和革命的人生观。
青少年学生正处于世界观、人生观形成阶段，教师的思想、观点和立场对他们有直接的影响作用。
学习左相平心得
学习左相平心得左相平是一位杰出的中国电影导演，他的电影作品以其独特的艺术风格和深刻的内涵而闻名于世。
我有幸有机会学习并了解左相平的电影创作，通过观看他的电影作品以及阅读相关资料，我对左相平的创作方法和艺术观有了一定的了解。
在这篇心得中，我将分享我对左相平的学习心得，并与读者分享我对他的电影作品的理解和感悟。
首先，我要说的是左相平的电影作品给我留下了深刻的印象。
他的电影作品大多都具有强烈的思想性和艺术性，从不同的角度探索了人性的复杂性和社会问题。
他的作品往往能引发观众的思考和共鸣，让人在观看电影的同时获得一种启示和震撼。
左相平的电影以实际生活为基础，反映了社会的各个方面，从而使观众对社会问题有了更深入的理解和认识。
其次，我学到了左相平的创作方法对于电影创作的重要性。
左相平在电影创作中注重细节，善于运用镜头语言和视觉元素来传达故事的情感和主题。
他善于捕捉日常生活中的细微变化和人物情感的微妙变化，并通过电影的叙事手法将这些情感和变化传达给观众。
他的电影注重节奏和节制，以简洁的叙事方式来表达故事的情感和主题。
左相平的作品让我认识到，在电影创作中，每一个细节都有其重要性，每一个镜头都有其用意。
通过细致入微的创作，左相平把故事和情感融入到镜头中，从而使观众更加沉浸在电影的世界中。
此外，我还学到了左相平的电影作品中所传递的一些核心价值观。
左相平的电影作品往往关注社会问题和人性的复杂性，通过展示人物的内心世界和情感体验来探讨这些问题。
他的作品中常常出现一些具有强烈个人意志和追求自由的人物，他们渴望突破现实的束缚，追求自己的梦想和理想。
在这些人物的追求和行动中，我们可以看到对自由和平等的追求，对人性本质的思考，以及对艺术和美的追求。
这些价值观在左相平的电影中得到了很好的呈现和表达。
最后，左相平的电影作品给我留下了深刻的启示和感悟。
通过观看他的电影作品，我深刻地感受到电影的魅力和力量，它可以通过影像和声音来传递情感和思想，触动观众的心灵。
学习左相平老师心得体会
学习左相平老师心得体会学习左相平教师心得体会黄丝中心小学刘盛碧作为我们这一代人，自从当了教师开头就把自己的全部献给了教育事业，不管当时是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起教师这位称号的。
左相平所做的也是大多数教师在做作的，无论是关怀学生学习，还是关怀学生的成长，还是关怀学生的将来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数教师都在做作这样一样的事情。
我们很多教师都是在悄悄无闻地做作这样一样的事情，很多教师去了又有很多教师来了，还是在做作这样一个一样的事情，很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是教师的工作最终还是需要有人干的，仍旧还是会有很多象左相平教师一样去实实在在干好教师工作的教师，所幸的是左相平教师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业悄悄无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的学问在进步，我们很多的教师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少快速适应社会变化的精神，或者说是力量，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平教师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜爱的教师，当一个家长放心的教师，当一个人民满足的教师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜爱你。
”要当一个学生喜爱的教师，当一个家长放心的教师，当一个人民满足的教师，这是特别不简单的，是好说不好做的，特殊是当一个现代让学生喜爱、家长放心、人民满足的教师就更不简单了，由于我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的力量。
我们学习左相平教师，实际上我们是要能够借这东风，到达我们在教育教学力量上彻底转型的目的，我们现在的很多教师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？由于在做很多无用功。
观左相平讲座观后感
观左相平讲座观后感前几天听了左相平老师的讲座，那可真是一场相当有料又有趣的体验呢！讲座一开始，左老师就像一个超级有魅力的故事大王一样，把那些复杂的道理啊、知识啊，全都编织进一个个生动的故事里。
我原本以为会是那种干巴巴、让人听了直打瞌睡的讲座，结果完全相反。
就好比你本来以为要吃一碗没滋没味的白米饭，结果端上来的是一份色香味俱全的大餐。
左老师讲的内容也特别接地气。
他没有那些高高在上、让人摸不着头脑的大理论，而是用我们生活中实实在在的例子来说事儿。
比如说，他在讲教育这个事儿的时候，提到了他在自己的教学过程中，遇到的那些调皮捣蛋的学生，就像在讲隔壁班的趣事儿一样。
他说这些孩子不是无可救药，而是需要我们从不同的角度去理解他们、引导他们。
这让我想到了我自己上学的时候，那些被老师误会的时刻，要是当时的老师也能像左老师这样想就好了。
而且啊，左老师在讲座中的激情那是相当有感染力。
他一会儿手舞足蹈，一会儿声音忽高忽低，就像在舞台上表演一场精彩绝伦的话剧。
他眼睛里闪着光，你能很明显地感觉到他对自己所讲内容的热爱，这种热爱就像一把火，“噌”地一下就把我们这些听众的热情也给点燃了。
我当时就想，要是我对自己的工作或者学习也能有这么大的热情，那得做出多少了不起的事儿啊。
还有啊，讲座里穿插的那些互动环节也特别棒。
左老师不是自己一个人在台上滔滔不绝，而是时不时地向我们提问，让我们也参与到这个知识的交流中来。
这就像大家一起在玩一个超级有趣的知识游戏，每个人都有机会发言，分享自己的想法。
这种感觉很奇妙，就像是我们大家一起在建造一座知识的大厦，每个人都贡献出自己的一块砖。
听完整场讲座，我感觉自己就像是被充了电一样。
不仅脑袋里装了很多新的想法和观念，而且心里也被注入了一股积极向上的力量。
左相平老师的讲座就像是一束光，照亮了我看待很多事情的角度，也让我对一些原本觉得枯燥乏味的东西重新燃起了兴趣。
真希望以后还能有机会听到这样精彩的讲座呢！。
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学习左向平的心得体会在学校领导的主持下，我校全体教师学习了“全国教书育人楷模”——左相平老师的先进事迹。
他几十年如一日，忘我的工作体现了社会主义核心价值体系的价值导向，体现了教育系统优秀共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操。
左相平，男，汉族，1959年10月出生，中共党员，六盘水市盘县响水中学高级教师，20xx年被评选为“全国教书育人楷模”。
他14岁时从一个边远山村的夜校扫盲教师做起，在海拔2300多米的贫困山区从教38个春秋，先后教过12800多名学生，其中有300多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现出大批农村改革、生产的带头人。
左相平老师以教育为杠杆，为一方百姓点亮了希望的灯塔，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在全省和全国教育系统产生了积极影响，为我省教育事业发展做出了贡献，为我省教育系统争得了荣誉，是新时期教书育人的典型代表，是全省教育工作者学习的先进榜样。
左老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。
他经常利用晚间和周末，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访，找村干部商量，开群众会，与家长谈心，给孩子义务补课。
他是抱着办好的人民满意的教育的信念，坚定攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。
通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
为此，作为一名教师，首先要有一颗爱心，要关心、爱护自己的学生，要用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。
“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。
其次，要有创新精神，作时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学思想和教育理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，结合自身的实际，大胆创新，积极寻找适合自己学生的教育教学方法，创出独具特色的教法。
最后，要以身作则，为人师表，孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：我既然选择了老师，我还很年轻，一个这样的老教师都能这样真诚地与人相处，这样热情地帮助别人??， ___不能向他学习，用一份真挚的态度去对待呢？我不求做一名别人眼中的名师，但求做到自己心中的“名师”。
20xx年12月12日，学校组织学习全国教书育人楷模左相平的先进事迹,我觉得学习左相平老师，就要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求，做党和人民教育事业的奉献者；学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义荣辱观的实践者；学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做学生健康成长的指导者；学习他身残志坚、自强不息、迎难而上的高尚品格，做奋发有为的进取者。
通过学习，使我对教书育人有了更深的认识，对左相平的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，感触颇深。
下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。
教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
我也要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。
在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。
要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。
充分利用学校为我们搭建的平台，准时参加课题组学习，积极参与学习与讨论，时常对自己的教学活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推进教育教学工作取得新的进展。
做为教师，应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。
俗话说“热爱是最好的老师”。
热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。
做为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。
高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。
只有爱孩子的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。
教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。
作为一名教师，我要拥有自己的信念，把“三平”精神作为自己的座右铭，不断提高自身素质，用满腔的热忱把教育教学工作做好，更好的为社会服务，从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号。
左相平，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！左相平老师 38 年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。
左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。
他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。
他让响水镇中学连续 8 年中考录取人数均为盘县当年第一名，也成为六盘水市乡镇中学的佼佼者。
他用自己踏踏实实的工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。
我也是一名教师，一名学校的分管领导，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
首先，要端正态度 ----不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。
其次，要拥有一颗真诚的爱心 -----在教学中“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。
当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
最后，要与时俱进，开拓创新-----都说人是要活到老学到老的。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
我将记住自己的职责，在今后的工作中用自己的坚持和爱心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。
同时为我们贵州能有这样的校长而骄傲，我将努力向左相平校长学习，为做好我校的教育事业贡献自己的力量。
我校通知全体教师学习左相平教师的先进事迹，其实我还不够熟悉，不知道左相平教师有哪些先进事迹，今天在网上查看了一下，确实有很多值得我们学习的东西。
我感慨颇多，心情很不平静，在他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
“俯首甘为孺子牛”这句话在左老师的身上完全体现。
他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
左相平同志38年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。
左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。
他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。
他用自己踏踏实实的工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。
我也是一名教师，尽管我们的工作性质迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
盘小教师：卢明贵我从学习了盘县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，他也是一个平凡的教师。
为什么他就能在平凡的岗位上做出不平凡的事来呢?特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。