2020高级职称申报个人总结
2020教师职称专业技术个人工作总结范文(精选5篇)
2020教师职称专业技术个人工作总结范文（精选5篇）2020教师职称专业技术个人工作总结范文（精选5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的教师职称专业技术个人工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师职称专业技术个人工作总结1 师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育—爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远当爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我作为学校的校长更是深有体会。
从朝师毕业已十年，但教育学、心理学的书籍却舍不得丢掉。
每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。
从《儿童心理学》中获悉：七、八岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满足，他们开始重视从集体的成功中获得满足……也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。
据此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、年级，大集体——年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。
《从环境对孩子的影响》一文中，我得到启示，新组建五（5）班时，教育孩子把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。
使集体很快稳定下来，并且形成民主、快乐、团结向上的集体。
一、随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我利用业余时间，完成了计算机信息管理专业大专班的学习。
特别是在近两年的工作中受益匪浅。
我能用电脑备课，绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。
并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的知识。
二、为人师表，师爱的基础。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。
三、爱每一个学生，师爱的准则。
教师高级职称工作总结
教师高级职称工作总结高校教师高级职称评审工作对高等教育的发展具有很强的导向作用。
今天小编给大家带来了教师高级职称工作总结，希望对大家有所帮助。
教师高级职称工作总结篇一XXX，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。
1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县XXX学校任教，先后在XX学校、XX学校、XX中学工作。
从 2020年起担任XX中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管2020级、2020级年级工作。
任教中学政治(思想品德)学科，2020年6月取得中学一级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
2020年被评为XXX优秀共产党员。
2020年――2020年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，2020年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
高级职称申报个人业务工作总结
高级职称申报个人业务工作总结尊敬的评委、各位领导：大家好！我是一名从事个人业务工作的职业人员，在过去的一年里，我积极努力地工作，取得了一些成绩，现在我将对我所从事的个人业务工作进行总结。
一、工作概况本人从业个人业务已有五年的时间，目前在某国有银行担任个人业务团队负责人。
团队目前共有15名员工，主要负责个人存款、个人贷款、个人理财等业务。
在年初确定的目标是保持业务量平稳增长的同时提升客户满意度。
二、工作内容与成果个人存款：通过积极拓展市场和加强与客户的沟通，促进了个人存款的增长。
我和我的团队成员主动拜访潜在客户，并提供各种定期存款、活期存款和存本取息产品，为客户提供合适的存款方案。
通过这种方式，今年我们争取到了20家新客户，存款金额达到了800万元，相较于去年同期增长了15%。
个人贷款：对于个人贷款业务，我及我的团队在征信审核、额度评估和风险控制方面严格把关，确保贷款风险可控。
通过利用公司内部资源，积极推销各类消费贷款、房贷和汽车贷款等产品，为客户提供便捷的个人贷款服务。
今年我们共发放个人贷款160笔，贷款总金额达到500万元，相较于去年同期增长了10%。
个人理财：在个人理财方面，我多次组织理财培训，提高团队成员的理财产品知识与销售能力。
我们主要推出股票理财、基金理财和保险理财等产品，为客户提供多元化、个性化的理财方案。
今年我们完成了200笔个人理财业务，销售金额达到300万元，相较于去年同期增长了20%。
三、创新和改进在过去的一年里，我和我的团队在个人业务工作中积极创新、不断改进。
以下是我们的一些主要改进和创新措施：1.引进科技：我们采用了在线办理个人业务的方式，降低了客户办理业务的时间和成本。
我们还推行了手机银行和网上银行等新的业务渠道，方便客户随时随地进行业务办理。
2.提升服务质量：我及我的团队注重增强客户服务意识，通过培训和学习，提高了服务技能和专业素养。
我们 committed to providing high-quality, efficient and professional services to meet customer needs.3.拓展产品线：我们积极引进新的个人业务产品，提升了产品线的广度和深度。
评职称个人工作总结5篇大全2020
评职称个人工作总结5篇大全2020光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
今天小编就给大家整理了评职称个人工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!评职称个人工作总结1本人叫蔡燕飞男，汉族，福建省莆田市人，出生于20x年9，于20x年于福建省龙岩市市闽西职业技术学院给水排水专业毕业，20x.06.02在福建省鑫焱建筑工程有限公司实习做施工20x.06.12福建龙岩市佳讯电子有限公司做预算和设计工作以及施工，20x.12.4福建璟源工程监理有限公司做监理和福建晖源工程咨询有限公司做招标代理。
在这八年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。
现对本人工作八年多以来的专业技术工作总结如下：一、思想品德方面本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、x想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。
本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。
近年来，我一直坚持看新闻报道、环球日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。
二、职业道德方面在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。
我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。
本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。
能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。
工作总结申报高级职称工作总结
工作总结申报高级职称工作总结
在过去的一年中，我在公司担任高级职称并承担了重要的工作
职责。
在这段时间里，我努力工作，不断学习和提升自己，取得了
一定的成绩。
现在我将对我过去一年的工作进行总结，以申报高级
职称。
首先，在工作中，我积极主动地承担了公司交给我的各项任务，并且努力完成。
我在项目管理方面表现突出，成功地领导团队完成
了多个重要项目，取得了良好的业绩。
我也在团队合作中发挥了重
要作用，与同事们紧密配合，共同完成了一些困难的任务。
其次，我在过去一年中不断学习，提升了自己的专业技能和知
识水平。
我参加了多个培训课程和行业研讨会，不断更新自己的知识，提高了自己的专业素养。
我也积极参与公司内部的学习交流活动，与同事们分享经验，共同进步。
最后，我在工作中注重了自我管理和职业规划。
我不断总结工
作经验，发现自己的不足之处，并积极改进。
我也制定了明确的职
业发展计划，努力实现个人职业目标。
总的来说，过去一年是我职业生涯中的一个重要阶段。
我在工作中取得了一定的成绩，也不断提升自己。
我相信，通过这次申报高级职称，我将能够更好地发挥自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢公司对我的支持和信任，我会继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
申报高级职称的教师个人工作总结
申报高级职称的教师个人工作总结我在过去一年中，积极投身于教学和教育研究，不断提升自身的教学能力和专业水平。
在此期间，我主要从以下几个方面进行了工作总结：1. 教学能力提升：-针对学生的不同需求，我通过制定个性化的教学计划，提高了教学效果。
我注重师生互动，强调学生参与和思维训练，激发了学生的学习兴趣和动力。
-我利用多种教学方法和教学技术，例如课堂讨论、小组合作学习和多媒体教学，改善了教学效果。
我还通过多次教学反思和教学观摩，不断调整教学策略，提高了教学质量。
-我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我组织了系列实践活动和实验课程，促进学生动手能力和问题解决能力的发展。
我还鼓励学生参加科技竞赛和学术交流，提升综合素质。
2. 教育研究和成果：-我积极参与教育研究项目，深入研究学生学习行为和教学策略。
我撰写了多篇教育研究论文，其中一篇已发表在重要教育期刊上。
这些研究成果既反映了我的教育思想和方法，也对学术界和教育实践具有一定的指导意义。
-我参加了多个学术会议和研讨会，与其他教育工作者进行交流和合作。
这些学术活动为我提供了展示自身研究成果和学习他人经验的机会，也拓宽了我的学术视野。
3. 教师专业发展：-我积极参加各类教师培训和研修，不断更新教育理论和教学技巧。
我取得了高级教师资格证书，并通过参加教师考核评估，获得了优秀教师表彰。
-我关注教育前沿和教学改革，定期阅读教育研究书籍和期刊。
我还参与学校教研活动，积极分享自己的教学经验和研究成果，与同行们共同探讨和解决教育问题。
总的来说，我在过去一年中通过不断努力和学习，提升了自身的教学能力和专业水平。
我将继续坚持学习和创新，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
2020小学高级教师职称评定个人述职报告
2020小学高级教师职称评定个人述职报告本人于20xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。
现已参加工作十三个春秋。
参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。
下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。
2024年申报中学高级教师个人总结
2024年申报中学高级教师个人总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名正在申报中学高级教师职称的教师，很荣幸能够站在这里向各位领导和评委们展示我在教育教学工作中的成果和心得体会。
以下是本人对申报高级教师职称的个人总结。
教育教学工作是一项充满挑战和责任的工作，也是一项充满乐趣和成就感的工作。
回顾过去的四年教育教学工作，我深受启发和感动，也不断成长和进步。
首先，在教育教学方面，我本着以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质。
我积极探索开展多元化的教学方法，鼓励学生的探究和创新能力。
在课堂教学中，我注重理论与实践相结合，通过举例、引导等方式，使学生更好地理解和掌握知识。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，在教学设计中提倡启发式教学，培养学生的独立思考和问题解决能力。
同时，我还注重培养学生的合作能力和沟通能力，通过小组讨论、合作探究等方式，使学生在集体中学会合作、共同进步。
在教育教学过程中，我经常与学生进行沟通，关心他们的学习和生活，及时解决他们遇到的问题，为他们提供支持和帮助。
其次，在教育教学研究方面，我积极参与各种教研活动，提高自身的教育教学水平。
我与同事们共同研究教学改革和教育教学理论，探索适合中学教学的新方法和新途径。
我参与编写教材和教学辅助资料，为教育教学工作提供支持和帮助。
我还积极参加各种学术讲座和研讨会，拓宽自己的教育视野，不断学习和总结教育经验，提高自己的教育教学能力。
我还通过网络和其他途径开展教育教学资源的共享，与教育工作者进行交流和合作，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
最后，在学校管理和师德建设方面，我始终以身作则，尊重学校的规章制度，积极参与学校的各项管理工作。
我注重与同事们的交流与合作，共同促进学校的发展和进步。
同时，我严格要求自己，坚守职业操守，注重师德建设。
我始终以学生成长为己任，注重对学生进行德育。
我坚信教育是一种事业，是对青少年的承诺，我将继续努力，为学生的成长和发展尽自己的最大努力。
2020年教师职称晋升个人工作总结六篇
教师职称晋升个人工作总结六篇教师职称晋升要求教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
下面是收集的教师职称晋升，欢迎阅读。
本人19xx年毕业于xx师范普师班，同年8月进入xx小学工作，XX年调入xx中心小学，xx年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。
我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。
所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。
任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。
通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。
我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。
对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。
XX年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。
在工作中，我不断总结教育经验，在xx、xx、xx区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。
2020教师职称评定个人总结范文5篇
2020教师职称评定个人总结范文5篇教师职称评定个人总结范文篇一作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
教师申报高级职称工作总结
教师申报高级职称工作总结
在过去的一段时间里，我为了申报高级职称付出了很多努力。
通过各种方式和机会，我积极参与教学、科研和社会服务等方面的工作，全面提升自己的职业素养和能力。
首先，在教学方面，我注重提高课堂教学效果，积极创新教学方法，注重学生的主体地位和实践能力的培养。
我充分利用多媒体技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极参与教学团队的建设，与同事们分享经验和教学资源，互相学习，不断提高教学质量。
其次，在科研方面，我努力拓宽研究领域，积极申请科研项目，并取得了一定的研究成果。
我还参与学术会议和研讨会，与同行交流思想，争取更多的学术合作机会。
通过这些科研工作，我不仅提升了专业素养，还为学校争取到了一些科研项目的资金支持，并取得了一些有影响力的研究成果。
再次，在社会服务方面，我积极参与学校和社区的各类活动，承担社会责任，服务社会。
我带领学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公共服务意识。
我还开展了一些公益项目，关注弱势群体的需求，并积极提供帮助。
最后，在职业发展方面，我不断学习进修，提升自己的综合素质。
我积极参加各类培训和进修班，不仅提高了专业知识水平，还提升了管理和组织能力。
在职业规划方面，我根据自身的兴趣和发展方向，制定了一份详细的职业发展计划，并积极实施。
通过以上的努力，我相信我已经具备了申报高级职称所需要的条件和能力。
我在教学、科研和社会服务方面取得的成绩，以及在职业发展方面的自我提升，都使我对自己的职业发展充满了信心。
我将继续保持努力和奋斗的态度，不断提升自己的能力，为学校的发展做出更大的贡献。
申报高级经济师专业职务职称总结材料
申报高级经济师专业职务职称总结材料我叫**，男，**岁，xx**市人，大学本科，****党员，经济师，现任中国人寿保险公司**市分公司工会主任。
参加工作的二十多年，由于各级组织的培养教育，领导和同志们的提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。
按照总公司、省公司评聘经济专业技术职务的国寿发(2002)33号文件规定，比照相关条件，符合申报高级经济师专业职务的标准，现将相关情况总结如下：一、从事经济工作的基本情况我于1982年雁北商校财会毕业后参加工作以来，一直从事经济工作，曾任xx省xx县政府办公室干事、县财委副主任、县外贸局长兼县外贸集团公司总经理。
1997年调中国人寿保险公司**市分公司后，历任办公室调研员、xx县公司经理、市公司工会主任。
经济专业出身，本人又热爱经济，1997年全国首次经济师专业考试踊跃参加，取得了金融经济职称，并被**市分公司聘任。
由于具备了相应的业务技术水平，使其组织管理能力得到很好发挥，不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务，而且本人或所负责的单位也多次受到上级的表彰或奖励。
(见资格审查表内的部分填写)二、从事经济工作的学习情况多年来，自己始终重视不断提高政治素质、业务素质，特别是经济管理的学习。
原初始学历是中专，靠自学以优异成绩先后获得xx财经学院商业经济大专文凭，xx大学行政管理本科毕业证。
近年来，更是多次参加学习培训、理论研讨，其中省级以上部门组织的就有：1996年7月xx省经委企业干部任职资格培训班;1997年9月****中央党校十五大精神培训班;1998年5月中国人寿保险公司第18期县支公司经理培训班;中国人寿保险公司xx省公司省市县三级公司经理培训班;1989年4月xx省经济学年会;1996年5月中国金融理论与实践研讨会等，1997年6月xx省经济发展促进会理事会聘为理事。
三、在经济岗位上的理论成果多年来，自己边工作，边学习，边实践，边总结，注意把学习思考所得结集出版，并有社科成果获奖。
工作总结申报高级职称工作总结
工作总结申报高级职称工作总结工作总结，申报高级职称。
承担的工作内容。
承担综合医疗服务部的日常管理工作，包括人员调配、绩效考核、资源分配等。
负责医疗服务质量控制，制定和完善相关制度流程，保障患者的安全和护理质量。
参与医院重大决策制定，提出专业建议，推进医疗服务创新。
组织开展医疗知识讲座和培训，提升团队业务水平。
取得的成果。
优化部门流程，提升工作效率，人员调配效率提高 20%。
建立医疗质量控制体系，有效降低医疗差错率，患者满意度提
升 15%。
推进无菌操作规范推广，预防感染发生率减少 30% 以上。
培养医疗团队，提高专业水平，人才流失率降低 10%。
应对挑战的方法。
资源不足，通过优化流程，合理配置现有资源，提升资源利用效率。
人才短缺，积极引进和培养人才，开展针对性培训，提升团队整体素质。
技术瓶颈，与外部医疗机构合作，引进先进医疗技术，弥补技术短板。
挑战带来的启示和教训。
医疗服务行业竞争激烈，必须不断创新和提升服务质量才能保持优势。
人才是医疗服务的核心，重视人才培养和发展至关重要。
资源的合理配置是提升工作效率的关键。
总结。
通过承担繁重的工作任务和攻克各种挑战，我不断提升了专业能力和管理素养。
取得的成果为医院医疗服务水平的提升和患者的健康保障做出了积极贡献。
我将继续秉持初心，不断进取，为推进医疗事业发展而努力。
申报教师高级职称个人工作总结
申报教师高级职称个人工作总结
在申请教师高级职称的个人工作总结中，我首先要感谢学校领导和同事们多年来对我的支持和帮助。
在过去的几年中，我在教学和科研方面不断努力，取得了一定的成绩。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我积极参与教学改革，探索研究适合学生学习特点的教学方法和手段。
通过运用先进的教育技术，我能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也积极关注学生的学习情况和发展变化，通过与学生的交流和沟通，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学业水平。
我的教学成绩得到了学生和家长的一致好评，并且取得了一些教学奖项。
在科研方面，我主要从事X领域的研究工作。
我积极参与科
研项目的申报和承担，并成功地获得了多项科研项目资助。
在科研过程中，我注重学科交叉与合作，积极与其他学科领域的学者进行合作研究。
通过与他们的交流与合作，我拓宽了学术视野，提高了科研的水平。
同时，我也致力于将科研成果应用到实际工作中，积极参与相关领域的实践项目。
我的科研成果在相关领域发表了多篇SCI检索论文，并且取得了一些科研
奖项。
除了教学和科研工作，我还积极参与学校和社会的各种活动。
我参与了学校组织的多项教育培训项目，提高了自己的教学能力和专业素养。
同时，我也参与了一些社会公益活动，关注社会发展和教育问题。
总的来说，我在教学和科研方面取得了一定的成绩，并且努力提高自己的专业能力和综合素质。
我将继续努力进一步提高自己的教学水平和科研能力，在教育教学领域为学校和社会做出更大的贡献。
2020年高级职称申报个人工作总结
2020年高级职称申报个人工作总结【 - 高级职称工作总结裴俊】当工作到了一定的第二阶段，阐述便是必不可少的。
让我们从中发现优点，摒弃缺点，积累经验，推动未来其他工作的进展！右边是由笔者麦寒涛编辑为大家整理的“2020年高级职称申报个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孟志勇：1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。
毕业后一直坚持在教学第一线。
1990年在xx县山区高中口头任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上为取得了优异成绩。
1991同年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学时过境迁工作至今。
通过大学四年的刻苦学习读书和20来年的工作积累，具备了良好的意识形态价值观政治素质；不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论实战经验和实践经验，在学校安排从事相关化学学科教学中具备该校了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。
具备了高等教育较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育工作教学基本功，获取现代化的教学手段手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新价值观和实践能力为全面的重点发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，研究具有终身教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究毕业论文，取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效；具有良好的需要有职业道德和敬业精神。
得到了学校师生和学生家长获得的真的。
遵守东欧国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好；敬业爱岗，有高度的进取心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真遵守岗位职责，全力做好本职工作。
任现职期间，年度奖惩合格两次为优秀，获得农业局嘉奖两次。
并获得了20xx-20xxxx县管专业技术拔尖人才称号。
20**年12月获得高中生物最高级别初级中学一级教师资格。
申报高级工程师个人总结
申报高级工程师个人近年来，计算机科学和技术的蓬勃发展，让人们意识到了计算技术在现代社会中的重要性。
作为一名计算机工程师，我一直致力于扎实的学习和不断的实践，以提高自己的技术水平。
在此基础上，我决定申报高级工程师，并且在这里留下我的个人，希望能够对申请同仁有所帮助。
工作经验我从事计算机相关行业多年，先后在多家知名企业工作。
这些经历让我积累了很多宝贵的经验，并且在技术方面得到了很好的锻炼。
我在工作中主要负责的是软件开发和系统维护工作。
在这个过程中，我注重与团队合作，积极参与项目中的讨论和决策，并根据实际情况制定计划和方案。
在团队管理方面，我也有一定的经验，例如协调分配工作、把控工作进度和质量等方面。
在我的职业生涯中，我逐渐成为了一名能够独当一面的工程师。
我能够处理各种技术问题，并站在产品和客户维护的角度来思考问题。
同时，我也在工作中不断挑战自己，包括掌握新技术、尝试新的方案等等。
专业技能我在计算机科学、软件工程和数据科学等方面拥有扎实的专业技能。
以下是一些我熟练掌握的技术：•Java编程语言，包括核心概念和高级特性•Web开发中的HTML、CSS、JavaScript、React等技术•数据库技术，如MySQL和Oracle等关系型数据库•数据分析和机器学习技术，例如Python和R语言•云计算和大数据技术，如AWS和Hadoop此外，我也拥有良好的软技能，包括团队协作、解决问题和有效沟通等方面。
申报高级工程师的原因申报高级工程师是我长期以来的目标。
我希望通过这个机会展示自己的技术水平，并且更深入地了解自己的职业发展方向。
申请高级工程师的过程也是我对自己能力的一次挑战和检验。
作为一名高级工程师，我将会更加注重技术的深度和广度，关注更大范围和复杂度的系统设计和开发。
同时，我也将更加注重技术的引导和带领，帮助更多的人提升他们的技术能力和专业素养。
作为一名计算机工程师，我为自己的职业生涯感到自豪。
我不断努力学习、挑战自己，并且将这些知识和经验应用到实际的工作中。
2020年教师申报职称总结范文：不断学习
2020年教师申报职称总结范文：不断学习19xx年的6月份，我从xx师范校卒业。
xx师范校是一所中等师范业余学校，学校因此初中为终点的，咱们在师范校进修三年，业余常识和教学工作技艺应当说是很过硬的。
然则走上事情岗亭后，我发明业余常识的优裕，远远填补不了常识自身的短缺。
咱们的终点做教员没问题，以至可以说富富无余，然则想做好却其实不轻易，更何况谁人“好”字在在我心中的还那末高远。
实在早在中师没卒业以前，我就参加了汉语言文学大专课程的自学测验。
并且问题不错。
那时候，学业担负不重，天天都当真的去进修，考起来也并未认为有多灾。
列入事情当前，事情压力和生存担负加剧，进修起来就有些困难了。
因而，天天晚上，我都市抽出时候，看看自考的册本。
日间也会挤出点时候看看。
上班后不久，我就顺遂的通过了汉语言文学大专的全数课程审核，顺遂的拿到了毕业证。
而且因为本人的当真进修，《革命史》和《写作》还拿到了90多分的高分。
这让我很庆幸。
沾沾自喜之余，我也在想，如许的学历关于我来说，够用了吗？谜底当然是否认的。
然则迫于方才列入事情的压力，和本人家庭中的种种缘故原由，我抉择暂时将文化课的进修告一段落。
转而处置专业课方面的打破和本身素养的进步。
19xx年，也便是我列入事情的半年当前。
我第一次代表xx镇参加了xx首届说课。
继而代表xx参加了xx市首届教师说课比赛。
可以说，那段时间使我对本人的事情，对教导，对本人的成长有了新的盘算。
那时候，我在xx下边的一个村庄里下班，小村离镇上大约有六七里路，镇上离城要百十余里，其时坐客车要两个多小时才能到，路途都是土路，曲折泥泞。
由因而代表里列入比赛，向导都很看重。
但其时的通信设置装备摆设很落伍，每次向导听课指示，我都得先徒步翻过故乡后边的小山，再坐上两个多小时的客车，才能到城。
完结后还得原路前往，一去一回就得一天的时候。
严重与劳碌的事情让我像一个缓慢扭转的陀螺，感觉到非常的伤心，也劳绩了不少不少。
在一遍遍的试讲、一遍遍的改稿中，我看到了教导的深弗成测。
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本人总结
本人2002年参加工作，2007年取得一级教师职称资格，现任职闵行区青少年业余体育学校，担任八九年级物理教学工作，连续13年任教初三毕业班，负责学校科研、师训工作11年，担任班主任10年，担任综合组教研组长3年。
在工作中我坚持不断学习，将社会主义核心价值观和学科核心素养融入教育教学中，结合本校学生文化基础薄弱但聪明、敏捷的特点，发明了校本化的教学方法，撰写了校本化的学科教材和分层教学习题集；调动全校老师在“互动课堂，分层辅导”的教改中发现、研究问题的积极性，寻找解决问题的方法，将科研和师训工作落到实处；在组室管理工作中团结同事，定时教研，总结教学中的问题、经验。
我一直紧随和推进学校“育体育人，有爱有为”发展思路，工作中取得了良好的效果。
一、师德表现：
工作中我充分发挥党员先锋模范作用，严格遵守法律法规和《教师职业道德规范》。
注重关注学生个体心理变化，用爱呵护每位学生；具体事物身体力行、为人师表。
我校是寄宿制学校，学生都是来自上海各区运动苗子，家庭背景复杂，因为各种原因来到我校来学习、训练，走上竞技体育这条残酷的道路，冠军只有一个，因此压力极大。
另外，他们文化基础薄弱，在原校得到的关注有限。
很多学生看上去敏捷好动、乐观开朗，其实内心非常敏感和脆弱，说不定哪个时刻因为学习、训练中的一件小事、一句话就会让他们想起或是不幸的家庭，或是竞技训练的残酷压力，
从而掀起内心巨大的波澜而爆发。
因此对他们的教育需要细心梳理、因人施策，更需要无比耐心。
在和他们的相处中，我始终将心比心，先站在学生的角度思考问题，再决定采取何种合适的教育方法。
脑海里经常浮现出和潘同学在办公室快至凌晨的彻夜长谈，分析怎样看待父母的劳燕分飞，应该如何走自己的路……现在他已经健康快乐在南京体院学习生活了，真心祝福他。
也经常想起长达一周的跟踪朱同学，把他从放高利贷者堵着的家中接回校，在林荫里散步，在心理室喝咖啡，鼓励他坚强内心，做好自己的事，大人的事情大人会想办法处理……还有整天沉默无语华同学、和同学打架头破血流的诸同学、被社会成人追着讨债屠同学……他们在我内心留下了难以磨灭的印象。
每年一批又一批已毕业的学生回校的探望让我对工作始终充满激情和信心。
教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长。
我时刻谨记言传身教相结合，给学生树立榜样。
在担任班主任期间，我经常和学生一起扫地、拖地、摆放班级用品，将教室环境布置得井井有条，让师生都能心情愉悦的在教室里学习、交流。
看似简单的亲身参与和榜样示范，不但拉进了我与学生间的距离，更让学生懂得什么是效率，懂得付出后的快乐。
二、掌握教育教学理论与方法的情况：
我重视教育教学理论与方法的学习，关注教育教学理论最新发展，提高教育教学理论水平。
订有《中学物理教学参考》、《基础教育论坛》等专业杂志，购买了《科学探究活动案例集》、《中学物理教学
技艺》、《探物求理》等专业书籍。
2009年在职考取美国太平洋大学上海班研究生，2010年毕业，取得硕士学位。
在校发明“理科诵记”教学方法应用并改进，获得区教育督导室的充分肯定。
三、课程教材教法改革实践：
结合学校自身特点，在课程教材改革实践中，针对我校学生文化基础薄弱、差异大的特点，我积极参与和推进了学校开展的“互动课堂，分层辅导”的课堂教学改进行动：
1、立足学生基础薄弱的校情，我重新处理教材内容，调整教学进度和难度，编写了校本教材《少体校初中物理分层教学基本概念和分层练习集》和校本练习《上海中考物理考点基础练习汇编》在学校应用、改进。
2、根据本校学生计算、推理能力弱的特点，发明了“理科诵记”教学法。
督促学生对物理基本概念、基本规律、基本原理和公式早自习经常诵读，让学生先记得，会背诵，再运用。
3、在教学中加强针对性的辅导：我校学生每天课后训练时间长，学习时间少，我就利用课间、早中晚自修课进行个别辅导；对学习态度较差，学习经常懈怠不交作业的学生，加强和教练、家长的联系和沟通，三方合力督促学生学习，提升学生的学习成绩。
经过几年的探索、实践和总结，“互动课堂，分层辅导”的教学方法取得了明显的效果，中考物理平均成绩由56分提升到64分。
作为区级骨干教师，2016年5月，我代表学校参加了闵行区见习教师汇报课考核工作，考核了华漕学校万浩老师《测小灯泡的电功
率专题》一课、龙柏中学冯智莹《热机》一课，获得了闵行区教育学院发展中心的好评。
教学中我多次在校内上公开课。
四、教育教学科研成果：
作为学校科研工作的负责人，带领本校教师立足校情促进教师专业发展，开展实践研究，期间本校教师朱运泉、聂欢欢、王宁宁等人获得区级以上课题研究、论文发表或获奖23人次，本人取得科研成绩10项：
★论文《初中学生物理学科素养的培养研究》刊登在《基础教育论坛》2020年第四期。
2020年4月。
★《校本研修主题开发的实践研究》上海市闵行区教育科学研究课题结题。
2019年1月。
★2016年4月德育小课题《班级课间文化建设的研究》结题★闵行区区级一般课题《初中物理“互动课堂，分层教学”
的实践研究》结题。
2015年2月。
★闵行区区级一般课题《初中物理“互动课堂，分层教学”
的实践研究》立项。
2012年11月。
★《以人为本的思想在班级文化建设中的渗透》荣获闵行区16届德育论文（案例）评选三等奖。
2012年5月。
★《在体育特色情景中进行初中物理力学概念复习的初步探索》闵行区第十九届教育科研论文类评选三等奖。
2012年3月。
★闵行区第二届教学小课题《体育特色情景与初中物理概念的相关性研究》。
2011年9月。
★《挖掘PPT常规功能制作动态物理教学课件的初步探索》闵行区第十六届教育科研论文类评选。
三等奖。
2009年2月。
★《抓住少体校学生的特征，合理结合个性教育和群体教育》闵行区十二届德育论文评选二等奖。
2008年3月。
五、工作成效
作为学校师训工作负责人，师训成绩区内名列前茅，学校全员完成十二五培训，十三五校总分已超需完成总分。
开发并主持了系列闵行区校本培训11项，均已获得闵行区教育学院认定和实施：
✧2013年6月---2013年9月《分层教学模式之学生分层方法
的研究》
✧2013年10月---2014年1月《分层教学模式之分层练习的
研究》
✧2014年4月---2014年5月《分层教学模式之分层辅导的研
究》
✧2014年10月---2014年11月《少体校课间文化建设的研究》
✧2015年4月---2015年7月《运用信息技术改进课堂教学》
✧2016年12月---2017年1月《提高命题有效性的研究》
✧2017年12月---2018年1月《营造文明环境，提升育人品
质校本培训》
✧2018年6月---2018年8月《学习教育典籍和法规，增强教
师心理适应空间》
✧2019年5月---2019年6月《学习美声歌唱，培养音乐情操》
✧2019年10月---2019年11月《教师礼仪规范培养》
✧2020年2月《在线教育技术能力的提升》
取得一级教师任职资格以来，历年中考物理成绩处于校学科前列，多次被评为区骨干教师和骨干后备教师：2009年、2014年、2016年分别被评为闵行区首届骨、第三届、第四届骨干教师，2018年、2020年被评为闵行区第五届、第六届骨干后备教师；2013年获闵行区记大功奖励；2014年获闵行区园丁奖；2018年获闵行区嘉奖。
任综合组组长以来，组员王新、郝韶东、聂欢欢等多人次被评为区级骨干后备教师。
任班主任工作期间，所带班级被评为校文明班级，学生邹心怡、郭清鹤、蒋成豪等多人次获国家、上海级竞技冠军。
教无止境，恒则有成。
在今后的工作中，我会发扬优点，加强学习和总结，努力提高自己，在工作岗位上踏实工作，为学校发展、党和国家的教育事业做出更大的贡献。