物流管理专业人才培养方案(最新修订).doc

物流管理专业人才培养方案(最新修订)1

物流管理专业人才培养方案

编制说明

本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业，由XXX等企业共同制订，并经学院学术委员会及企业专家审定、学院批准从2015级物流管理专业开始实施。

主要编制人：

审核：

学院学术委员会（签字）

行（企）业专家（签字）

【专业名称】物流管理专业

【专业代码】

【招生对象】普通高中毕业生及同等学历者

【学制与学历】三年专科

【教育类型】高等职业教育

一、人才培养需求分析

关键词：经济发展物流产业紧缺人才

2009年3月国务院发布了《物流业调整和振兴规划》，强调

必须加快发展现代物流业，建立现代物流服务体系，以物流服务促进其他产业发展，到2011年培养一批具有国际竞争力的大型综合物流企业集团，物流产业规模进一步扩大。物流业已经成为国民经济的一个非常重要的服务产业，它涉及领域广、吸纳就业人数多，对促进生产、拉动消费的作用巨大。但是，根据教育部高校物流专业教学指导委员会公布的统计数据，全国物流专业人才的缺口已高达60余万人，到2010年，我国大专以上高级物流人才需求量为30万至40万人，在职人员培训需求达到100多万人。其中高职高专层次的物流作业管理人才需求约占60%，本科及以上物流管理人才需求约占25%，物流规划与决策人才需求约占15%。从全国来看，国内物流教育起步较晚，物流人才的培养远远滞后于物流业实际发展的需要，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

在中部崛起发展过程中，河南具有较好的地理优势和交通优势，具有发展现代物流业的巨大潜力和区位优势。尤其是随着中原经济区的建设，宏观经济的稳定增长，人民生活水平的提高，市场交易方式的不断创新，极大地刺激了物流需求的扩大。尤其在农产品加工、工程机械、有色金属加工､烟草､轨道交通等传统优势产业上，物流作为衔接的纽带发挥着极其重要的作用。工商企业作为物流市场的主要需求者，有效承接了不断扩大的物流规模。到目前为止，河南省物流企业达数千家，但物流专业人才表现为数量缺口大、质量有待提高等缺陷。物流产业是河南省区域经济和社会发展需要的重要产业，物流人才的供需矛盾非常突出，严重制约了产业的发展。因此，为社会及行业输送更多的高素质技能型物流管理人才，加强专业的建设与发展具有重要的战略意义。

二、就业面向及职业能力分析

关键词：服务面向就业部门主要就业岗位职业资格证书

通过对物流领域用人单位的专业调查分析，企业每年用人需求量较大，尤其缺乏具有娴熟操作技能的一线技术人才、生产管理人才和质量管理人才。综合调研情况，本专业主要服务面向生产和流通行业，就业部门为采购部门、仓储部门、配送中心、客户服务部门、运输调度部门、货代部门等，主要就业岗位有仓储管理员、理货员、运输调度员、单证人员、安检员、监控员、客服专员、配送策划员、报关员、理货班长、仓储主管、运输主管、监控主管、配送主管、客服主

管等，职业资格证书有物流师资格证书、助理物流师资格证书、物流职业经理资格证书、助理物流职业经理资格证书、条码技术资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书、跟单员资格证书等。针对物流行业、企业岗位的核心能力或技能分析（如表1所示）。这也构成了物流管理专业教学中能力或技能培养的基本框架。

1.初始就业岗位群：仓储管理员、理货员、运输调度员、单证人员、安检员、监控员、客服专员、配送策划员、报关员等。

2.发展岗位群：理货班长、仓储主管、运输主管、监控主管、配送主管、客服主管等。

表1 工作任务与职业能力分析表

三、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，服务区域经济建设，掌握扎实的物流管理专业必备的基础理论知识和专业技能，具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，面向漯河市及周边地区生产和流通行业企业，培养在生产、服务第一线能胜任仓储管理、配送与运输管理、采购管理、货代和基层管理等工作，具有职业生涯发展基础的的高素质技能型专门人才。

四、人才培养规格

（一）基本素质

1．政治思想素质：热爱祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法；为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

2．文化素质：具有学习和从事专业工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；具有必备的礼仪知识和社交能力。

3．身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。

4．专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习、不