英语语法的几种时态思维导图
英语语法思维导图_总览(词法+句法)
语法词法10种词性，9种重要
动词
名词
冠词
形容词
副词
介词
代词
连词
数词
感叹词
句法
简单句
陈述句
肯定句
否定句
疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
反意疑问句
感叹句
w hat 开头
h ow 开头
祈使句
动词原形开头
含有比较级的名词短语
简单句主干
主语+谓语+宾语
主语+谓语+双宾
主语+谓语+宾语+宾语补足语
主语+谓语
主语+系动词+表语并列句
一个句号两个谓语，中间含有一个并列连词（
a nd等），两个分句动作没有主次之分
复合句
名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
定语从句
限制性定语从句
非限制性定语从句
状语从句9个状语从句。
外研版六年级英语上思维导图 module 4.ppt
My father loves this festival too.
He sings songs about the moon .
He sings very well
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/242020/7/24Friday, July 24, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/242020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/242020/7/242020/7/247/24/2020 12:09:56 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/242020/7/242020/7/24Jul-2024-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/242020/7/242020/7/24Friday, July 24, 2020
We all go to see the dragon boat race
50张高清“中学英语语法思维导图”,太实用了建议收藏!
50张高清“中学英语语法思维导图”，太实用了建议收藏！英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，答曰：思维导图也。
以下思维导图多为树状，我们也称之为“英语语法知识树”，曾经我受益匪浅，今天分享给大家，希望你也如此！50个语法树请收好。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3. 英语学习习惯4. 单词记忆通用工具5. 英语整体建构课堂教学模式6. “和谐教育整体建构教学法”7. 中学英语16种时态8. 名词I9. 名词II10. 冠词11. 数词12. 代词的分类13. 人称代词14.物主代词15. 反身代词16.指示代词17. 疑问代词18. 关系代词19.不定代词20. 形容词21. 副词22.形容词和副词的比较等级23. 有关比较级的区别24. 动词25. 常见助动词用法26. 助动词27. 非谓语动词28. 动词ing形式29. 不定式的时态和语态30. 省to 的动词不定式31. 不定式作宾语32. 不定式作补语33. 不定式作主语34. 不定式句法功能35. doing与to do的区别136. doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45. 被动语态46. 各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2。
50张英语思维导图包含中学阶段所有的语法知识人手一份
50张英语思维导图包含中学阶段所有的语法知识，建议人手一份！中学英语学习中，语法无疑是一个重难点，中学语法知识点几乎涵盖了英语所有的语法结构，各种时态、从句类型、单词的变换、非谓语等等都有所涉及，繁杂的知识点难以理解和记忆，如果能借助思维导图来记忆，一目了然，这样串联更容易在脑海中清楚的记牢。
今天中考君就为大家收集了50张英语学习思维导图，大家一定要仔细看哦~1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3. 英语学习习惯4. 单词记忆通用工具5. 英语整体建构课堂教学模式6. “和谐教育整体建构教学法”7. 中学英语16种时态8. 名词I9. 名词II10. 冠词11. 数词12. 代词的分类13. 人称代词14. 物主代词15. 反身代词16.指示代词17. 疑问代词18. 关系代词19.不定代词20. 形容词21. 副词22.形容词和副词的比较等级23. 有关比较级的区别24. 动词25. 常见助动词用法26. 助动词27. 非谓语动词28. 动词ing形式29. 不定式的时态和语态30. 省to 的动词不定式31. 不定式作宾语32. 不定式作补语33. 不定式作主语34. 不定式句法功能35. doing与to do的区别136. doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45. 被动语态46. 各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2/。
高中英语思维导图
重难点
名词作主语 数量概念词作主语 不定代词作主语 并列结构作主语
复合句
名词性从句
主语从句 宾语从句 表语从句
重难点
连接词的确定 it 作形式主语或形式宾语的句型
同位语从句
定语从句
关系代词 关系副词
重难点
关系词的确定 定语从句与其它从句的区别
时间状语从句
地点状语从句
条件状语从句
状语从句
让步状语从句 原因状语从句 目的状语从句
主语+系动词+表语
We work hard.
主语+谓语（vi)
Tom bought a new book.
主语+谓语（vt)+宾语
They offer me a job.
主语+谓语（vt)+间接宾语+直接宾语
Custom makes all things easy.
主语+谓语（vt)+宾语+宾补
and, not only...but also..., neither...nor 等
知识点总结
解题思路
完形填空
语法填空解题思路 知识点总结
解题思路
阅读理解
七选五解题思路 短文改错解题思路
知识点总结
写作构思
书面表达
写作模板
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表 达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有 效，是一种特别适合记忆、学习、思考的实用性工具。 本文共30页，包含了高中英语三年全部重要知识点。引 导一种逐层递进的学习模式，先整体，再细化，逐步提 高学习者的全面思维能力。运用本思维导图，可以极大 提高预习，复习及查漏补缺效率。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
高中英语语法知识思维导图
什么是语法？+表语+宾语+间接宾语+直接宾语+宾语+宾语补足语to/—ingsnot一般现在时vs.一般过去时一般将来时将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或者重复发生的动作,常与表示将来的时间副词连用，例如：soon,next week, this afternoon，tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。
进行时（1）(V+ing）现在分词(V+ing)现在分词（V+ing）?进行时（2）完成时(1）Part1 完成时的句型构成1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p。
p。
)I have already finished my homework.（我已经完成了我的作业）1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p。
p.)Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years。
（珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。
)1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p。
p。
)？Have you ever seen Peter in past 3 months?（过去3个月内，你看见过彼吗?)2-1 陈述句型:S+had+过去分词（p。
p。
）This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it。
（这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了)2-2 否定句型:S+had+not+过去分词（p。
p。
）I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。
）2-3 疑问句型:Had+s+过去分词(p。
p.）?Had you ever been to a blind date before you married？（你结婚以前曾经参加相亲吗？)3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词（p。
50张高中英语思维导图
50张高中英语思维导图高中英语具有知识量大、理论性强、系统性强、综合性强以及能力要求高五个方面的特点。
然而，知识点是零乱的，不利于记忆和掌握。
只有把它们串起来，形成一个体系，才有助于快速高效掌握知识。
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小学英语语法中动词的分类思维导图
动词的分类实义动词连系动词助动词情态动词及物动词（后直接加“物”或“人”）不及物动词（后不可直接加“物”或“人”）及物动词+间接宾语+直接宾语常用：give，teach，buy，find，leave，sell，s how，read，bring，cook等E g:She teaches us Chinese.M um gives me a new pen.无须加宾语常接介词+宾语E g：My watch stopped.B ird can fly.E g: I go to school by bus.注意：go home，come here，go there“状态”类（存在或具有某种特征或状态）自由宾语：承受主语的的动作者，有直接宾语和间接宾语及物动词+宾语E g：I have a happy family.I like football.不能单独作谓语，必须与表语一起构成谓语；谓语在主语后面“持续”类（某种情况或状态的持续“变化”类（一种情况或状态变成另一种情况或状态）常见词：be,look,feel,seem,appear,prove,s emll,taste,sounde g: The story sounds true.T hose oranges taste good.常见词：remain,keep ,stand,continue,staye g:The store remains closed.常见词：become,turn,go get,growe g:She became a teacher.不能单独作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语表示否定，疑问以及动词的时态，语态，人称和数等的语法特征1. 助动词be(is,am,are,was,were,been)主要用来构成各种进行时态和被动语态，及相应的疑问句和否定句e g：What were you doing when I called?S moking is not allowed in this building.2. 助动词have（has,had）主要用来构成各种完成时和完成进行时态，及相应的疑问句和否定句e g:Have you finished your homework?3. 助动词do（did，does）主要用来构成疑问句和否定句，以及在动词之前表示强调e g:Does your brother like swimming?H e did know that.4. will,would,shall（一般用于第一人称）用于构成将来时态情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，可以表示“可能”、“可以”、“需要”、“必须”或“应当”等之意。
高中英语语法思维导图大全
高中英语语法思维导图大全彻底攻克英语英语
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种，传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别
简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血，直击本质。
不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。
从这儿也可以看出我还没有公布出来的各科神奇学习方法的巨大价值。
学会了它们也就具备了考一流的大学的方法。
此方法不可外传，要进一步了解，请报名参加我的英语速成班。
不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。
一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。
一点点文字就将并列句和三种从句总结得清清楚楚！！
高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!。
人教版高中英语必修一至选修十一语法思维导图
高中英语语法高中英语语法脉络Uniti冠词的使用Unit2各种状语从句Unit3强调句Unit4可数名词&不可数名词选修必修一Unit5巨型结构分析【简单句、并列句、篡合句】Uniti直接引语间接引语Unit 2直接引语间接引语Unit 3现在进行时Unit 4定语从句（关系代词）Unit 5定语从句（关系副词）Uniti定语（名词、名词所有格、代词、数词、形容词、现分、过分、不定式、介短、从句）词组作定语放后面Unit2状语（副词、介短、不定式、现在分词、过去分词、独立主格、从句）Unit3时态小结选修十s Unit 1限定性和非限定性定语从句2• Unit 2将来时的被动3. Unit 3现在完成时的被动4. Unit 4现在进行时被动5- Unit 5 定语从句（介词+which/whom）Unit4虚拟语气的倒装Units独立主格结构Unit I主语（名词、代词、动名词，名词短语、动名伺短语、不定式短语、主语从句）Unit 2谓语predicate （不同的动词种类：实意动词的［及物动词、不及物动词］、系动词、助动词、情态动词）1. Unit 1情态动词2. Unit 2情态动词3• Unit 3宾语从句/表语从句4. Unit 4主语从句5- Unit 5同位语从句Unit 3 predicative表i吾（词类［名词、代词、动名词、形容词做表语］、短语［介词短语、形容词短语、动名词短语］、表语从句）--- -----------------------Unit 4直接宾语和间接宾语Unit 5复习时态（包括现在完成进行时Unit ］主谓一致Unit 2 V-ing作主语/宾语Unit 3 V-ing作表语/定语/宾补Unit 4 V-ing作定语/状语Unit 5构词法Uniti复习名词性从句（主/宾/表）Unit 2 M习同位语从句Unit 3复习过去分词（作定语/表语/宾补）Unit 4复习过分（作状语）Unit 5复习时态（包括现在完成进行时1. Unit 1过去分词作定语/表语2. Unit 2过去分词作宾补3. Unit 3过去分词作状语4■ Unit 4倒装5- Unit 5 省略軽由灼建右铭I am a slow walker but I never walk backwards. 虽然我进步缓慢，可我从不后退。
四年级下册思维导图我眼中的现在进行时态
四年级下册思维导图我眼中的现在进行时态1、表示现在正在进行的动作；2、表示现阶段正在进行或从事的动作；现在进行时表示动作发生的时间就是“现在”，动作的状态则是正在进行中的，标志性词语有now现在、look看和listen听。
现在进行时的用法主要有三种，一种是表示此刻正在发生的工作或行为，例如此刻你正在看这篇文章，第二种是表示现阶段即将要发生的动作或行为，例如你即将收藏或点赞这篇文章，还有最后一种就是表示习惯性或经常性的工作或行为，这个动作或行为此刻不一定正在发生，例如这些天你一直在学习（此时此刻不一定在学习）。
现在进行时的句型结构比较简单，主要如下：1、肯定句：主语+be动词+动词现在分词+其它；2、否定句：主语+be动词+not+动词现在分词+其它；3、一般疑问句：be动词+主语+现在分词+其它；4、特殊疑问句：疑问词+一般疑问句；5、特殊疑问句：疑问词+一般疑问句；现在进行时会涉及到现在分词的变化，主要规则如下1、直接加ing，如：working, playing；2、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：writing, taking；3、重读闭音节结尾的，双写最后一个辅音字母再加ing，如：stopping, beginning；4、还有一些比较特殊的分词变化，如如：tie-tying, lie-lying, die-dying。
最后我们可以看一下现在进行时的一些例句的使用，加深我们的理解：1、肯定句：He is running now.；2、否定句：He is not running now.；3、一般疑问句：Is he running now?；4、特殊疑问句：What is he doing?；以上就是现在进行时的思维导图了，对于英语语法我们一定要学会巧记规律，多跟自己身边的事物进行结合加深理解。
当然思维导图也是一个比较好的方式，能够帮助我们找到语法记忆的重点，好了英语思维导图的整理就到这里。
英语语法-将来完成时 思维导图_知识框架图_知犀
将来完成时
定义
表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作
状态已完成表示某事持续到将来某一时为止一直有的状态，并在将来完成
动作完成
表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或已
经对动作会产生一定的影响
用法
表示在将来某一时间之前已完成的动作
表示推测
表示某种状态一直持续到说话人所提及的时间
句型结构
肯定句：will have done
否定句：will not have done
一般疑问句：Will +主语+have done+其它
特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+have done+其它
区别将来完成进行时
动作本身就是连续的，没有明确的终止时间
一种经常进行的动作被表示为连续的动作
常用时间状语
by或by the time+将来时间或动作
before+将来时间或动作
例句
肯定句：I will have lived here for 6 years by next year.
否定句：Iwill not have lived here for 6 years by next year.
一般疑问句：Will you have lived here for 6 year by next year?
特殊疑问句：Where will you have lived for 6 year by next year?。
河南省中职英语上册1-10单元语法复习思维导图(1)
河南省中职英语语法复习思维导图（1）
《英语》（基础模块）上册
Unit 1 1．“主—系—表”句型2．There be…句型
Unit 2 代词（人称、物主、指示、疑问）
Unit 3 1. 词类2．名词（名词的数和名词所有格）
Unit 4 数词（基数词、序数词、分数表示法、时刻表示法）
Unit 5 冠词（定冠词、不定冠词、零冠词的用法）
Unit 6 形容词、副词的三个比较等级
Unit 7. 部分介词用法小结（表示时间的常用介词、表示地点、位置的常用介词、表示方式的常用介词、其他常用介词）
Unit 8 句子种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）
Unit 9 谓语动词的时态Ⅰ（一般现在时、一般过去时、一般将来时）Unit 10 谓语动词时态Ⅱ（现在进行时、现在完成时、过去进行时）。