(完整版)七年级英语句子成分
初中英语句子成分
英语句子成分在英文中句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语等(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:1. Comrade Chen is a well-known scientist.陈同志是著名的科学家。
(名词作主语)2. He reads newspapers every day .他每天读报。
(代词作主语)3. Smoking is harmful to the health .吸烟对健康有害。
(动名词作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:His parents are teachers .(系动词和表语一起作谓语)We study hard . (行为动词作谓语)We have finished reading the book.(助动词和行为动词一起作谓语)三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now. (名词作宾语)She said (that)she felt sick. (宾语从句做动词宾语)We often help him. (代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to the music.我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物。
宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
另外,动词不定式可做动词宾语;动名词和宾语从句也可用做动词宾语。
初一英语句子成分(主谓宾)
• 10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。12/10/
2020 6:39:18 AM06:39:182020/12/10
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。12/10/
谢 谢 大 家 2020 6:39 AM12/10/2020 6:39 AM20.12.1020.12.10
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。10-Dec-2010 December 202020.12.10
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5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.12.1 020.12. 1006:3 9:1806: 39:18D ecembe r 10, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月10 日星期 四上午 6时39 分18秒0 6:39:18 20.12.1 0
• 2、谓语
• 谓语说明主语的动作,状态或特征.行为。
• 一般可分为两类:
• 1)简单谓语
• 由动词(或短语动词)构成。
• 可以有不同的时态,语态和语气。
• We study for the people.我们为人民学 习。
• 2)复合谓语:情态动词+动词原形
• I can speak a little English.我可以说一 点英语。
• 表语是谓语的一部分,它位于连系动词或感官 动词如be或sound、look等之后,(主语+连 系动词+表语)说明主语身份,特征,属性或 状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词 之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副 词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语) 等来充当。
• 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数 词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语 从句等来承担。
初中英语句子成分结构
初中英语句子成分结构
句子的成分结构包括以下几个部分:
1. 主语(Subject):句子中进行动作或被动作用的人或事物。
例如:John is studying English.(John是主语)
2. 谓语(Predicate):句子中描述主语动作、状态或存在的部分。
例如:They are playing soccer.(are playing是谓语)
3. 宾语(Object):句子中受到动作影响或动作的承受者。
例如:She bought a book.(a book是宾语)
例如:He is a teacher.(a teacher是补语)
5. 状语(Adverbial):句子中用来修饰动作、地点、时间、方式等的部分。
例如:He runs quickly.(quickly是状语)
6. 定语(Attributive):句子中用来修饰主语或宾语的部分。
例如:The tall boy is my brother.(the tall boy是定语)
7. 系动词(Linking verb):句子中连接主语和主语补语的动词。
例如:She is happy.(is是系动词)
8. 助动词(Auxiliary verb):句子中用来辅助构成各种时态、语态等的词。
例如:He is going to the park.(is是助动词)
9. 独立结构(Independent structure):句子中与其他成分无从属关系的结构。
例如:Yes, I will.(Yes是独立结构)
以上是句子的基本成分,不同句子可能会有不同的成分结构,句子的复杂程度也会影响成分的数量和种类。
初一英语句子的基本成分
起航教育英语句子的基本成分一、句子的基本成分句子的基本成分有以下几种:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
I met my best friend Tom at the station yesterday .主语谓语定语宾语同位语状语1、主语:句子的主体,全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
Jane is good at playing the piano.(名词)She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词)To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词)The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)找出下列句中的主语:1、The sun rises in the east.2、Twenty years is a short time in history.3、The poor are now living in the shelter.4、Seeing is believing.5、To see is to believe.6、He likes dancing.7、What he needs is a book.8、It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.2、谓语:说明主语的动作或状态或特征。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。
(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型
句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分:1 主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
2 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.(形容词作表语)I am a teacher.(名词作表语)Everybody is here.(副词作表语)They are at home now.(介词短语作表语)My job is to teach them English.(不定式作表语)4 宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。
(完整版)初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)We study hard. (行为动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.(名词作宾语)She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)We often help him.(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。
(完整版)初中英语句子成分分析
今天我们来学习句子的成分。
英语中造句是需要条件的:1,一个句子由什么部一、主语。
(主语就是一句话主要叙述的对象,或者这句话主要讲的内容。
这句话主要讲“什么”,这个“什么”就是主语)★我们先用中文来解释:我是中国人。
这句话主要讲的是“我”,而不是“中国人”,所以“我”是主语。
英语很难学。
这句话主要讲的是“英语”,而不是“学英语”,所以“英语”是主语。
★现在来看英文的:I am a teacher. 主要讲的是“I”,而不是“teacher”,所以“I”是主语。
Chinese is hard. 主要讲的是“Chinese,而不是“hard”,所以“Chinese”是主语。
★明白什么是主语后,我们就要了解什么词语可以构成主语。
一般来说,能够做主语的词语有:名词、代词、数词、动词不定式、或相当于名词的词或短语①名词名词都可以做主语。
我们先了解一下什么叫名词。
名词就是世间万物的名称。
世间万物不管看得见,还是看不见都有一个名称。
比较自己的名称,就是人名。
你叫xxx,xxx就是你的名字。
所以xxx就是一个名词。
地方的名称,就是地名。
地名也是名词。
比如:China、Wuxi等等。
我们生活中,所有看得见的物品,比如说:电脑computer,书book,房子house,钢笔pen,等等,都是名词。
看不见的也是,比如:空气air ,风wind,声音voice 等等。
凡是名词都可以做主语,看下面的列子:Xxx is a student. 主要讲xxx ,所以xxx是主语。
The book is expensive. Book是名词,主要讲the book,所以book 是主语。
English is easy.China is very large.The coat is beautiful.②人称代词/指示代词代词就是为了避免重复而代替名词的词语。
生活中使用代词的频率非常高。
因为我们不能老是重复相同名词。
比如,我们不会说:"Nick is a teacher. Nick is from Wuxi. Nick teaches English ."连续用了3个名词Nick,这样就很啰嗦、很重复。
初一英语句子成分分析
句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语Lucy is a good student.The Great Wall is in China.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.He studies very hard.She likes speaking.I can swim in the river.We don’t like math.He doesn’t watch TV.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.I am a student.My teacher is very handsome.Your pen is red.I feel good.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词,意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
初中英语句子成分分析
初中英语句子成分分析
1. 主语(Subject):句子中进行动作或者是存在的人或者事物。
例句:Tom is a student. (主语:Tom)
2. 谓语(Predicate):句子中说明主语做什么或者是主语存在的状态。
例句:She is singing. (谓语:is singing)
3. 宾语(Object):句子中接受动作或者是存在的事物。
例句:I bought a book. (宾语:a book)
4. 定语(Adjective):句子中描述或者修饰名词或代词的词语。
例句:The red car is fast. (定语:red)
5. 状语(Adverb):句子中描述动作、形容词、副词等的词语。
例句:He runs quickly. (状语:quickly)
例句:He is a doctor. (表语:a doctor)
总之,初中英语句子成分分析主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和表语。
根据句子的不同结构和语义,各个成分的具体表达方式可能有所不同。
(完整版)英语句子七种基本成分
英语句子七种基本成分英语句子有七种基本成分分别为:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。
这七种成分中,主语、谓语、宾语、表语及补语为句子主杆,定语、状语为分枝,与汉语有点相近。
汉语中没有表语,因为汉语中的名词和形容词是可以作谓语的,而英语中名词与形容词是不可以的,英语中的名词和形容词只能跟在连系动词后作表语,构成系表结构相当于谓语。
一.主语:句子的主体,可以由名词、代词、非限定动词(过去分词除外)、相当于名词、代词的短语或从句(主语从句)来充当。
English is a language spoken all over the world.(名词)I don't like the way you speak. (代词)To master a language is not as difficult as it is said.(非限定动词短语)What he said made his friend unhappy.(从句)二.谓语:主体的行为、动作或状态,由限定动词来充当。
情态动词和助动词不能单独构成谓语,助动词必须和主动词一起构成复合谓语,情态动词要与不带“to”的不定式一起构成复合谓语。
The police finally found the missing boy.(单个动词作谓语)I was doing my homework all day yesterday. (复合谓语)You can't expect the world the way you want. (复合谓语)三.宾语:主体行为动作的对象或内容,可以由名词、代词、非限定动词(过去分词除外)、相当于名词、代词的短语或从句(宾语从句)来充当。
They are looking for a better way to cut down the cost. (名词短语)Most children enjoy playing games. (非限定动词短语)Can you tell me why you did not come to school yesterday? (从句)四.定语:对句中的名词或代词起修饰或限定作用,由名词、形容词、非限定动词、短语或从句(定语从句)来充当。
(完整版)初一英语句子成分分析
句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语Lucy is a good student.The Great Wall is in China.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.He studies very hard.She likes speaking.I can swim in the river.We don’t like math.He doesn’t watch TV.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.I am a student.My teacher is very handsome.Your pen is red.I feel good.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词,意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
初中英语句子的成分详表
初中英语句子成分主要包括以下几种:1. 主语(Subject)主语是句子的主要动作执行者或被描述的对象,通常位于句首。
例如:The dog (主语) barks (谓语).She (主语) is reading a book (谓语+宾语).2. 谓语(Predicate)谓语通常由动词构成,表示主语的动作、状态或存在方式。
如上例中的"barks" 和"is reading a book"。
3. 宾语(Object)宾语是动作的承受者或补充说明的部分,位于及物动词之后。
例如:I love (谓语) English (宾语).They saw (谓语) the movie (宾语) last night.4. 定语(Adjective)定语修饰名词或代词,提供更多信息。
它通常放在被修饰词之前。
例如:The beautiful (定语) girl (主语) sings (谓语) in the choir (状语).5. 状语(Adverbial)状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子,表达时间、地点、原因、结果、目的、程度等信息。
例如:She sings (谓语) beautifully (状语).We will meet (谓语) at the park (状语) tomorrow (状语).6. 表语(Predicative)表语在“系动词”(如be, seem, become等)之后,用以表述主语的状态或特征。
例如:She (主语) is (系动词) happy (表语).7. 宾语补足语(Object Complement)用于补充说明宾语,通常出现在某些特定结构中,如使役动词后或动词make, let等后面。
例如:We elected him (宾语) our president (宾语补足语).I found the room (宾语) very comfortable (宾语补足语).8. 同位语(Appositive)同位语是对前面名词或代词的进一步解释说明,与前文形成并列关系。
初一英语句子成分分析
初一英语句子成分分析 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语Lucy is a good student.The Great Wall is in China.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.He studies very hard.She likes speaking.I can swim in the river.We don’t like math.He doesn’t watch TV.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
英语句子成分分析
一、课前回顾二、知识要点及典型例题七年级上册语法句子成分分析英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Mr. Green.2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. Tom plays basketball every week.3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping . I am a student. Chatting on the internet is interesting.4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word. I like apples. I hate you.★有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . He gave me a book. She paid me 10 yuan.★有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . He gave a book to me. She paid .5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city . Tom is a naughty boy. Avangers is an interesting movie.6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
用来说明地点、时间、原因、目的、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
初一简单句子成分
She
them
21.__H_e__ is my rfrfiernedf. 他是我的朋友。
22.My dog likes __h_e_r_. 我的狗喜欢她。 25._T_h_e_y_ like ___it___ very much. 他们非 常喜欢它。 27.H_e_,_y_o__u_a_n_d_ Iare all Chinese. 你,我, 他都是中国人。
2.主+谓+宾 e.g.:1.My parents(父母) love me. 2. They read(读,看)English. 3.I teach them English.
13.___I_____(我r)faremfa teacher.
15._______(你们) often read Emngelish. 16.__Y_o__u__(他) often plays basketball after Hscehool. 18.Please pass_____(我们) the ball. 19.____W_e__(他们) are listening to the radhiiom. 20._______(她) likuess to send food to__T__h_e_y_(他们).
实义动词:有实际动作的词。 e.g.:1.I like dogs.
2.They thank you. 3.I hit (打) you.
宾语:动作行为的对象,是动作的承受者。由名词等词充当。
e.g.:1.I like dogs. 2.They thank you. 3.I hit (打) you.
表语:说明主语是什么,或者什么样。(品质,身份,特征,状态) 由形容词,名词等充当。 e.g.:1. Tom is a student. 2. She is nice. 3. The dogs are big.
(最新整理)初一英语句子成分分析
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句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike。
代词做主语Eight is a lucky number。
数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk。
名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream。
不定式短语做主语Lucy is a good student.The Great Wall is in China。
2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态。
英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr。
Li teaches English。
He can play the piano。
My parents and I are having dinner.He studies very hard.She likes speaking.I can swim in the river。
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七年级英语句子成分
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .
4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.
8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.
英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,
只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?
【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?
1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如:
The car is running fast. / The girl can sing many English songs.(名词)
We are students. / This is my pen . Yours is on the desk.(代词)
One of my classmates is from Shanghai. / Two and three is finve.(数词)
The blind need more help.(名词化的形容词)
It's bad manners to spit in public. (不定式)
Eating too much is bad for your health.(动名词)
【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
.2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:
由单一动词作谓语:We are Chinese. / He has an English- Chinese dictionary.
情态动词加主要动词:We can play the piano. / You must see the doctor.
助动词加主要动词构成谓语:She is talking with her sister.
【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.表语:用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
常用的连系动词有:
be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。
如:
They are workers.(名词)
Two and three is five.(数词)
The story is very interesting.(形容词)
M y job(工作)is teaching English.(动名词)
She is at home.(介词短语)
I feel terrible.(形容词)
The dish tastes delicious.(形容词)
He is here (副词)
It’s getting dark. / He got very angry.
4, 宾语:是及物动词所涉及的对象,是动作的对象或承受者。
一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如:
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now. (名词)
They did nothing this morning.
I want three./ Please pass me the first. (数词)
She wants to go home.(不定式)
We enjoy playing football.(动名词)
【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。
这类动词常见的有:give,buy,tell等。
如: He bought me a book yesterday
Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾)
②有的动词常用不定式作宾语,而不能用动名词。
这类动词有:want,wish,hope等。
如:
I hope to see you again.
③有的动词一般只用动名词作宾语,而不用不定式。
这类动词有:enjoy,practise等。
如:
He practises speaking English every day.
I enjoy reading story books
④有的动词后接不定式与动名词含义不同。
a)stop to do(不定式为状语)表示“停下原来的事,去做另一件事”,stop doing表示“停止做某事”。
如:
I stopped to talk with him.(我停下来与他谈话。
)
The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。
注意:英语中带有宾语的谓语动词叫及物动词,不带宾语的叫不及物动词。
及物动词后必须跟上宾语意义才完整,不及物动词本身意义已完整,后面不跟宾语。
You may use my pen. / Do you like fish? ( 及物)
Dick swims very well. / The sun rises in the east. (不及物)
不及物动词可加介词再加宾语
We are listening to the music.
They are talking to each other.
既可以作及物动词又可以作不及物动词的词:
My mother teaches in this school. / She teaches English.
We are studying. / We study English.
We began our lesson at nine. / The lecture began at nine.
5. 直接宾语与间接宾语。
有些及物动词可带有两个宾语,其中一个指物(直接宾语),另一个指人(间接宾语)。
我们称为双宾语。
动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)
He bought me a pen.
6. 定语:用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。
如:
What a beautiful kite it is!/ They have a clever son.(形容词)
She is a math teacher..(名词)
There are two students in the classroom.(数词)
This song is vey boring. (代词)
Do you know the young man over there? (副词)
We have something to do tomorrow.(不定式)
The man in blue is my brother.(介词短语)。