交通工程综合实验教学大纲
交通工程专业课程
交通工程专业课程篇一：《交通工程专业》课程教学大纲_...交通运输学院本科专业大纲汇总（交通工程专业规划设计与施工方向）二o一四年十一月目录第一部分理论课程教学大纲............................................................................ . (1)《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲 (1)《城市轨道交通线路及站场设计》课程教学大纲 (4)《城市慢行交通系统》课程教学大纲 (8)《技术创新工程》课程教学大纲............................................................................ (10)《道路交通安全工程》课程教学大纲 (12)《道路交通法规与安全事故》课程教学大纲 (15)《电工与电子技术c》课程教学大纲 (18)《高速公路管理》课程教学大纲............................................................................ .22《高速公路收费系统理论与方法》课程教学大纲 (26)《工程cad》课程教学大纲............................................................................ .. (29)《工程项目招投标》课程教学大纲 (32)《公共交通运营非政府》课程教学大纲 (35)《公路工程质量监测与管理》课程教学大纲 (38)《公路网规划》课程教学大纲............................................................................ .. (42)《公路养护与管理》课程教学大纲 (46)《轨道交通规划与设计》课程教学大纲 (50)《轨道交通运营组织》课程教学大纲 (53)《交通安全系统分析》课程教学大纲 (58)《交通产业经济学》课程教学大纲 (61)《交通枢纽规划与设计》课程教学大纲 (67)《交通工程导论》课程教学大纲............................................................................ .70《交通工程概预算及施工非政府》课程教学大纲 (75)《交通工程建设监理》课程教学大纲 (78)《交通工程设施设计与施工》课程教学大纲 (81)《交通工程专业导论》课程教学大纲 (85)《交通工程专业英语》教学大纲............................................................................ .87《交通管理信息系统》课程教学大纲 (90)《交通管理与掌控》课程教学大纲 (93)《交通规划原理》课程教学大纲............................................................................ .97《交通环境工程》课程教学大纲 (1)02《交通机电系统》教学大纲............................................................................ .......106《交通景观设计》课程教学大纲 (1)09《交通美学》课程教学大纲............................................................................ .......112《交通区位理论》课程教学大纲 (1)15《交通设计》课程教学大纲............................................................................ .......119《交通调查与分析》课程教学大纲.. (122)《交通系统工程》课程教学大纲 (1)26《交通心理学》课程教学大纲............................................................................ (130)《交通影响分析》课程教学大纲 (1)34《客运交通系统》课程教学大纲 (1)38《区域经济》课程教学大纲............................................................................ .......141《停车场规划与设计》课程教学大纲...................................................................146《物流系统规划原理与应用领域》教学大纲...............................................................149《运筹学d》课程教学大纲............................................................................ .......152《运输经济学》课程教学大纲............................................................................ ...156《交通工程前沿技术讲座》课程教学大纲...........................................................159《智能交通系统》课程教学大纲 (1)61《交通建设项目经济与评价》课程教学大纲.......................................................164《计算方法b》课程教学大纲............................................................................ ....169第二部分实验课程教学大纲............................................................................ ...172《道路交通安全工程》实验教学大纲...................................................................172《工程cad》课程实验教学大纲.. (17)4《公共交通运营非政府》课程实验教学大纲...........................................................176《运筹学d》课程实验教学大纲 (1)78《交通工程设施设计与施工》实验教学大纲.......................................................180《交通设计》实验教学大纲............................................................................ .......182《交通系统工程》课程实验教学大纲...................................................................184《交通调查与分析》课程实验教学大纲...............................................................186《物流系统规划原理与应用领域》课程实验大纲.......................................................189《交通环境工程》课程实验教学大纲...................................................................191《交通管理与掌控》课程实验教学大纲...............................................................193《交通机电系统》课程实验教学大纲...................................................................195第三部分课程设计教学大纲............................................................................ ...197交通工程专业毕业设计教学大纲 (1)97《交通设计综合实验》教学大纲 (2)02《交通规划》课程设计教学大纲 (2)05《交通工程设施课程设计》教学大纲...................................................................208《城市道路课程设计》教学大纲 (2)10第四部分进修课程教学大纲............................................................................ ...213交通工程专业毕业进修教学大纲 (2)13《交通仿真软件综合实验》进修教学大纲 (216)第一部分理论课程教学大纲《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲一、课程说明1、课程代码：05240092、课程名称（中英文）：城市道路规划设计及施工designandconstructionofurbanroads3、学时学分：48学时理论教学，3学分4、适用专业：交通工程5、开学学院：交通运输学院6、课程负责人：宋永朝二、课程地位本课程授课对象为交通运输类交通工程专业本科生开设的专业必修课程，也是该专业的主干专业课程之一。
《交通运输工程学》课程教学大纲(本科)
交通运输工程学(Transportation Engineering)课程代码：04410010学分:2.5学时：40（其中：课堂教学学时：40 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ）先修课程：交通运输导论、交通运输认识实习适用专业：交通运输专业教材：《交通运输工程学》，于英编，北京大学出版社，2011年8月第一版一'课程性质与课程目标（-）课程性质《交通运输工程学》是交通运输专业本科生的专业基础必修课程。
本课程概括介绍交通运输系统的基本概念及发展趋势，系统阐述公路、铁路、水路、航空、管道五种现代化基本运输方式的基本知识、基本概念和基本原理，各种运输方式的组织管理和方法等。
通过本课程的学习，使学生掌握基本运输方式的主要内容、特点、组织方法、管理以及相互之间的联系，熟悉计算机技术、信息技术、现代载运设备及技术在交通运输中的应用，了解交通运输系统当前现状及未来发展趋势，培养学生分析及解决问题的能力。
为后继专业课程的学习储备必要的交通运输基础知识，同时为继续深造、从事科学研究和工程技术工作以及开拓新技术，打下坚实的基础。
（二）课程目标课程目标1.知识目标1.1了解交通运输系统的发展状况、前沿技术和未来趋势；1.2熟悉交通运输系统的构成、各种基本运输方式的特点、适用范围、主要设施、设备以及载运工具；1.3掌握各种基本运输方式的客、货运输组织和管理方法、基于多式联运的货物运输组织过程、集装箱运输组织过程以及城市交通运输系统的设施及组织管理方法。
课程目标2.能力与素质方面2.1具有综合运用交通运输理论知识分析解决实际问题的能力；2. 2具有根据要求选择合适的方法对运输过程进行组织和管理的能力；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系三、本课程开设的实验项目(无)四、学时分配及教学方法五、课程考核课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核。
期末考试采用闭卷笔试。
成绩计算方法：课程成绩=平时X 20%+期末考试X 80%。
交通工程课程设计教学大纲
《交通工程课程设计》教学大纲课程名称：交通工程课程设计课程编号：课程类型：实践教材及实践指导书名称：交通工程学实践学时：一周适用专业：道路与桥梁工程技术专业先修课程：交通工程学后续课程：无一、课程简介及基本要求课程设置的目标是培养学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各类交通数据调查的实际操作技能。
通过课程的讲授与现场实践活动，实现从课堂理论到具体交通项目数据调查和数据处理的过渡，加深对专门知识的深刻理解。
二、实践的目的及要求综合运用本课程所学的知识进行区域交叉口规划设计，通过设计提高学生综合分析和解决问题的能力，进一步加深对道路网交通规划的理解。
要求学生知道产生交通拥堵的原因和解决交通拥堵的方法。
三、课程设计内容及安排内容：1）在费县选取不少于6个交叉口的区域，进行交通调查（现地调查或调用已有资料），分析各交叉口的现状通行能力和饱和度。
2）通过分析制定交叉口的规划、设计方案。
3）针对交叉口规划的制约条件阐述城市规划与交通规划的关系。
安排：1、下达任务书，现场勘察1天2、交通量调查1天3、饱和度计算与现状分析1天4、改进方案设计（含对现场的再调查）1天5、整理文稿、绘制图纸1天四、课程设计教材及主要参考资料教材：任福田、刘小明、荣建等.交通工程学.人民交通出版社.2009年12月参考资料：中国公路学会《交通工程手册》编委会. 交通工程手册. 人民交通出版社. 1998五、课程设计考核方法及成绩评定上交：1、规划说明书1）项目概况：说明规划范围和目的；2）设计过程叙述，外业调研过程、内业分析过程及现场信息再搜集的说明3）方案分析与改进设计（结合图表）。
（有条件的可附路段和路口照片）2、设计图纸1）绘制标有现状饱和度的平面图1张2）按非土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张3）按含土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张考核：成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，按照5分制评分。
评定实习成绩各等级的标准如下：1）调查资料认真、准确程度2）计算分析是否正确3）交叉口规划设计方案（在技术、经济上）是否合理4）对交通规划的认识是否正确、有一定深度、有独特见解5）设计报告详细、清楚、条理评“优”条件：以上五条评分标准中，皆达到为“优”。
初中物理选修交通工程教案
教案：初中物理选修——交通工程一、教学目标1. 让学生了解交通工程的基本概念、组成部分和作用。
2. 使学生掌握交通工程中的物理学原理，如流体力学、动力学、热力学等。
3. 培养学生对交通工程领域的兴趣和认识，提高他们的科学素养。
二、教学内容1. 交通工程概述1.1 交通工程的定义1.2 交通工程的组成部分1.3 交通工程的作用2. 交通工程中的物理学原理2.1 流体力学原理2.2 动力学原理2.3 热力学原理3. 交通工程应用实例3.1 高速公路设计原理3.2 桥梁工程原理3.3 隧道工程原理三、教学过程1. 导入：通过展示我国交通工程的图片，让学生初步了解交通工程的概念和作用。
2. 教学内容讲解：2.1 交通工程概述：讲解交通工程的定义、组成部分和作用。
2.2 交通工程中的物理学原理：讲解流体力学、动力学、热力学原理在交通工程中的应用。
2.3 交通工程应用实例：讲解高速公路、桥梁、隧道等工程的设计原理。
3. 互动环节：让学生举例说明交通工程中的物理学原理，如汽车行驶时的空气阻力、桥梁的受力分析等。
4. 总结：回顾本节课所学内容，强调交通工程的重要性以及物理学原理在其中的应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解交通工程的基本概念、物理学原理和应用实例。
2. 互动法：让学生参与讨论，举例说明交通工程中的物理学原理。
3. 图片展示法：通过展示交通工程的图片，增强学生的直观感受。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对交通工程基本概念和物理学原理的理解。
2. 课后作业：布置有关交通工程的应用实例，检验学生对所学知识的掌握。
3. 小组讨论：评估学生在互动环节中的表现，培养他们的团队协作能力。
六、教学资源1. 图片：收集我国交通工程的图片，用于课堂展示。
2. 教材：选用合适的交通工程教材，为学生提供深入学习的基础。
3. 网络资源：利用互联网查找交通工程的相关资料，丰富教学内容。
七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，举例讲解交通工程中的应用实例。
最新交通工程教学大纲(交通运输能源类交通运输管理)
《交通工程学》教学大纲（英文名称traffic engineering）一、课程名称《交通工程学》二、课程的性质和任务（一）课程性质《交通工程》课程涉及的交通流基本特性、交通调查的一般方法、交通流理论、通行能力的计算方法、交通管理与控制和交通环境等知识内容是该专业的学生所必须具备的专业素养，对培养学生解决专业问题的能力是必不可少的。
（二）课程任务本课程的任务在于通过教学，使学生掌握交通工程的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，培养学生解决交通工程实际问题的能力，为今后从事交通管理和相关工作做准备。
《交通工程》是一门应用科学，课程内容与工程实践联系密切，它把前期所设基础课、专业基础课等内容运用到了实际交通分析、设计及管理工作中。
三、课程主要教学内容（一）绪论交通工程学的基本概念，交通工程学的产生与发展。
重点：交通工程学的基本概念。
（二）交通流基本特征。
交通量、速度、交通密度的基本概念和分布特性，车头时距、车头间距、空间占有率、时间占有率的基本概念，交通量、速度、交通密度三者的关系。
重点：交通量、速度、交通密度的基本概念及相互关系。
（三）交通调查与分析交通量、速度、交通密度、车头时距、行车延误等参数的调查方法、调查内容及调查数据的处理和应用。
重点：交通量、速度、交通密度的调查方法、数据处理和应用。
（四）交通流理论交通流的统计分布理论、排队论在交通工程中的应用、跟驰理论、流体力学模拟理论和交通波理论。
重点：交通流的统计分布理论、排队论和交通波理论。
（五）道路通行能力通行能力和服务水平的基本概念、道路路段、平面交叉口和高速公路通行能力的计算以及提高道路通行能力的手段和途径。
重点：通行能力的基本概念、、道路路段、平面交叉口和高速公路通行能力的计算。
（六）交通控制与管理交通控制与管理的基本概念、交通法制、交通标志标线、交通控制信号设计以及高速公路交通管制。
重点：交通控制与管理的基本概念、交通控制信号设计。
交通工程学课程教学大纲
福建工程学院课程教学大纲课程名称：交通工程学适用专业：交通运输专业编制部门：交通运输系审定部门：交通运输系审定人签名：2009年8月制订《交通工程学》课程教学大纲（适用于交通运输专业）一、课程目标1.课程性质：《交通工程学》是交通运输专业的学科与专业基础必修课程，本课程主要通过介绍交通系统基本要素、交通流特性及基本模型、道路通行能力、交通出行需求、交通安全与事故、交通组织与管理、交通标志标线、交通信号控制、停车管理，以及交通环境影响等交通工程的基本原则及分析方法，以及实验课的锻炼，使得学生能够认识交通工程学的基本概念，认识交通系统的组成部分，了解交通系统及其状态变量，了解交通流的基本原理，分析道路通行能力，识别事故与安全问题，掌握基本的交通组织与交通管理措施，学习利用交通设施来实现交通管理措施。
2.教学方法：课堂讲授为主，实践教学、课后自学为辅。
3.课程学习目标和基本要求：（1）通过学习，了解并掌握交通系统及其状态变量的基本知识；（2）通过学习，掌握交通流的基本原理以及基本的交通组织与交通管理措施；（3）通过学习，掌握分析与计算道路通行能力的基本方法；（4）通过学习，培养利用交通设施来实现交通管理措施的能力。
4.课程类型：专业基础必修课5.先修课程：二、课程内容和要求（一）课程的教学内容第一章交通工程学简介主要内容：交通工程的定义，交通工程学的发展历程与研究范围，交通工程的应用领域。
第二章交通特性主要内容：交通系统三要素，人的交通特性，驾驶员刺激-响应过程，制动与安全间距，道路特性。
第三章、交通流特性主要内容：交通流的概念与定义，交通流的状态变量，交通流基本关系式，连续交通流特性，间断交通流特性第四章交通调查主要内容：了解时空图，交通检测中点（断面）检测法以及区间检测法，交通量、速度、密度、行程时间及延误调查法第五章道路通行能力主要内容：道路通行能力，服务水平的概念及计算方法，交通瓶颈，交叉路口，信号控制路口及无信号控制路口道路通行能力分析方法第六章交通安全主要内容：交通事故的种类和类型，事故原因分析，安全评价指标第七章道路交通规划要点是了解和掌握交通出行的四阶段分析方法。
《交通工程CAD》教学大纲
《交通工程CAD》教学大纲课程编码：1813165401课程名称：交通工程CAD学时/学分：16/1关联课程：工程制图；道路勘测设计适用专业：交通工程、土建工程开课教研室：交通工程一、课时分配与考核权重按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校交通工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定CAD概述、绘图基础、精确绘图设置等8部分内容，共16学时，1学分。
要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。
基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、设计作品、在线测试、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、设计作品、在线测试等过程性评价占评价权重的40%，期末考试占评价权重的60%。
课时分配与考核权重一览表二、课程资源库1.参考书(1)蔡志理.交通工程CAD.人民交通出版社股份有限公司.2014-08.(2)董满生.金灿.道路交通CAD基础与实例.国防工业出版社.2015-12.(3)郑益民.公路工程CAD.北京交通大学出版社.2010-05.(4)陈健.Autocad与3DSMAX精确效果图设计.清华大学出版社.2002-11.(5)焦仲秋.房艳波.工程CAD绘图基础.人民交通出版社.2011-03.2.期刊《建筑科学与工程学报》《建筑技术》《建筑节能》《工业建筑》《四川建筑科学研究》《建筑结构学报》《建筑结构》《防灾减灾工程学报》《Journal of Building Construction and Planning Research》《Ageing & Society》3.网络资源(1)东大远航{AutoCad精品课程，网络课程.(2)四川交通职业技术学院.道桥精品CAD课程(3银符考试题库.新乡学院，党政机构，图书馆，电子资源，教辅资源库，银符考试题库.三、教学内容及教学基本要求第1学时第一、二章CAD概述、绘图基础1.课前准备(1)熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；(2)充分利用各类教学资源加强课程的网络资源库建设；(3)充分理解讲义内容，把握和完成知识由一种书本贮存状态到教师传输状态再到学生头脑中的贮存形式的这两次转化；(4)查询、收集本学科相关的前沿技术及其在实际项目中的运用案例；(5)整理好课程教学中用到的ppt、教具等；(6)外部联系，课程教学活动中需要前去参观考察的项目的前期联络。
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《交通工程综合实验》教学大纲
总学时：32理论课学时：实验课学时：32 学分：1
一、课程的性质
学科基础课
二、课程的目的与教学基本要求
本综合实验要求学生综合利用所学知识进行设计实践，培养学生动手能力。
学生至少完成以下一个实验内容：
（一）单片机实验
教学的目标与任务：
通过教学实验，使得同学们对单片机原理有一个初步认识，掌握单片机各项功能实现的方法，加深对单片机工作原理的了解；使得同学们能将学到的相关课程（《单片机原理》、《微机控制技术》、《道路交通控制》）知识与实际情况紧密结合，为以后的实际工作奠定好坚实的基础。
教学基本要求：
要求学生分析单片机功能，利用所提供的实验电路板和仿真器，通过编写和调试相应程序，实现键盘输入、显示、发声、存贮、通信、控制信号输出等基本功能。
（二）交通信息系统设计实验
教学的目标与任务：
通过本实验课程，使同学们对数据库技术、VB编程技术、通用数据源访问技术、管理信息系统理论与方法有一个具体和深刻的认识，对数据库建立及访问、数据表建立、数据视图建立、存储过程建立、ADO数据库访问技术、VB界面编程技术、VB报表制作技术、自定义查询技术、SQL解释性编程语言等有一个较为全面的了解；使得同学们能将学到的相关课程知识与实际操作紧密结合，并掌握若干技能，为以后的理论研究和实际工作奠定坚实的基础。
教学基本要求：
要求学生能对管理信息系统的理论、方法和思路，以及SQL Server2000关系型数据库、ADO通用数据源访问、VB6.0编程等技术过程有一个更为全面深入的了解，并能根据应用需求建立相应的数据库对象、编制前端软件界面、通过ADO进行数据库访问和
多源异构数据的融合、制作报表、进行自定义查询分析。
总的来说，本实验课程的目的是使学生对管理信息系统的理论、方法、思想和技术具有更加深刻形象的理解，并掌握相应的技能。
（三）交通仿真实验
教学的目标与任务：
通过本实验课程，将使同学们对交通仿真软件VISSIM能有一个更为具体和深刻的认识，能灵活有效地利用交通仿真软件对交通信号控制、通行能力分析、交通参数统计、公共交通分析、交通组织设计等方面的实际问题进行交通仿真分析；使得同学们能将学到的相关课程知识与实际操作紧密结合，并掌握若干技能，为以后的理论研究和实际工作奠定坚实的基础。
教学基本要求：
要求学生能够通过交通仿真分析对交通信号控制、通行能力分析、交通参数统计、公共交通分析、交通组织设计等方面的实际问题有一个更为全面深入的了解，并能根据应用需求建立路网、输入基础参数、设置交通规则、进行2D或3D仿真、得出仿真结果并进行评价分析。
总的来说，本实验课程的目的是使学生对交通仿真的理论、方法、思想和技术具有更加深刻形象的理解，能灵活运用交通仿真软件解释各种交通现象、解决各类交通问题、进行所需交通分析评价。
三、课程适用专业
交通工程
四、课程的教学内容、要求与学时分配
1．实验教学部分
1、单片机实验
2、交通信息系统设计实验
3、交通流仿真分析实验
五、教材和主要参考资料
1、单片机实验
（1）. 《单片机实验指导书》
（2）. 《单片机原理与程序设计》
（3）. 《伟福系列仿真系统使用说明书》
2、交通信息系统设计实验
(1). .Microsoft公司. 《SQL Server2000使用手册》.
(2). 张键. 《visual basic 6.0 程序设计》. 浙江大学出版社.
3、交通仿真分析实验
PTV公司. 《VISSIM5.1使用手册》
六、课程考核方式
实验课考核方式采用课堂实验操作+课后撰写实验报告；
考核评分标准为考勤、实验纪律、操作、实验报告各占实验环节成绩的10%、20%、40%、30%；
实验课成绩占课程总成绩的100%。