感动校园人物颁奖词(高中版)
感动校园十大人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词颁奖词一：从家到学校的距离是五里。
两年来，沿着这条路，他用心丈量着世事沧桑无数个轮回。
贫寒的家境没有磨灭他对生活执著的信念，他带着一颗坚强的心走在追求理想的路上。
感恩是他越过坎坷的翅膀，自立是他勤奋学习的基石，自强是他奋发向上的阶梯。
他像一颗蒲公英的种子，播撒温暖的阳光，传递生活的正能量。
他用不屈的身影告诉我们一个简单的真理：苦难是人生最好的大学。
他就是实中感动校园十大学生之一的八（7）班......
颁奖词二：稚气未脱的面庞，写满了坚毅；消瘦疲惫的身躯，贮满了能量。
入学半年的他，用笑靥赢得朋友，用拼搏获得认可，用勤奋点燃希望。
她就是实中感动校园十大学生之一的七（23）班...... 颁奖词三：怀揣希望，把梦想放飞；点燃激情，让青春歌唱。
三年来，他用拼搏和进取，书写着风华正茂的阳光与锐气。
他是运动场上的健儿，班级管理的翘楚，拼搏学习的标兵。
有他在，班级便有了凝聚力和正能量。
有他在，校园便多了激情与昂扬。
少年如他，则人帅德馨风气美；青年如他，则家和校兴国家昌。
他就是实中感动校园十大学生之一的九（19）班......。
感动校园人物事迹语颁奖词
感动校园人物事迹语颁奖词1、赵瑜琴事迹介绍：有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。
她连续送走26届毕业生，20xx岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。
血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。
尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。
一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。
好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。
”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。
”此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。
作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。
她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。
因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。
落红不是无情物化作春泥更护花。
在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。
她就是赵瑜琴老师。
推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师：虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。
在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。
颁奖词：风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。
今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。
用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。
吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。
2、吕仕亮他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。
弥勒市第一中学感动校园人物颁奖词(绝对精华)
身边的榜样奋进的力量——弥勒市第一中学感动校园人物展示年度艺术人物——张舒扬（336班）舒展肢体，轻舞飞扬，是你优雅的姿态，在艺术追求的道路上从不疲倦，一步步走得坚定。
多少台下的汗水，浇灌出聚光灯前一束芬芳。
用舞蹈代言青春，让艺术陪伴成长。
你有一颗跳动的艺术之心，去描绘青春的绚丽缤纷。
年度体育人物——宁嫆芳（338班）赛场上，你追求更快、更高、更强，生活中，你追求健康、自信、阳光。
拿起羽毛球拍，一次次挑战极限，为了赢得比赛，从不轻言放弃，一个个冠军奖杯是对汗水最好的奖励。
生命在于运动、越运动、越精彩，你用运动点燃生命的激情，让生命活力四射，昂扬向上。
年度阳光人物——李红艳（327班）你的经历，让我们看到梦想的力量；你的身上，让我们感受到阳光的色彩。
困境的历练，笑对世界；他人的帮助，满怀感恩，扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进血液的骨气，刻进生命的坚强，这些美好品质些搭建起强大的内心，向着梦想，一路阳光。
年度爱心人物——乐箫（357班）以博爱照亮生活，用真情传递温暖。
你不是超级英雄但你能尽自己之能，助人为乐；你没有腰缠万贯，却愿意倾己所有，雪中送炭。
你快乐着同学的快乐，幸福着朋友的幸福，凭着做人的朴实与善良，告诉我们，给予比获取更令人快乐。
年度自强人物：郭琳钰（329班）面对命运，没有叹息，更加自强，相信自己可以改变命运；面对挫折，没有悲观，更加自信，牢记信念可以战胜一切，将坎坷和辛酸化为隐形的翅膀，逆风飞翔，勇往直前。
将孤独和压力看作成长的鞭策，负重前行，愈挫愈勇，你是风雨中铿锵绽放的玫瑰，你是青春路上自强不息的君子。
年度领袖人物：杨庭皓（344班）为了他人和集体的需求，你敢于担当，愿做大家的勤务兵。
有能力，勇担当，做一个阳光向上新青年，是你对自己的严格要求；尽己之责、成人之美，在他人身上和集体工作中体现自我价值，是你最大的成就与快乐。
奉献之举，可见你服务大家，一心善良；无私之心，可见你满身阳光，温暖世界。
感动校园颁奖词
请刘主任结合原稿修改颁奖词1、给张弭的颁奖词：他是杰出企业家的典范，在引领民族工业辉煌崛起的同时，不忘以教育振兴为己任，慷慨捐助，无私关怀，缔造了广汉教育重建的奇迹；他也是运筹教育的智者，诚邀江苏启东管理团队掌舵学校发展，携政、企领导参访学校，嘘寒问暖，在短短一年多之后的今天，宏华学校创造了属于自己的一片蓝天，师生、百姓承蒙福祉，难尽感动之言！2、曲一红：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，曲一红女士在学校书香校园工程实施之际，慷慨捐助20万元成立“学田读书基金”，购置图书和书柜。
从此，孩子们课外看书变得方便，阅读面更为广泛，静心看书已成习惯。
每当打开书柜，手捧曲阿姨捐助的图书，孩子们心中都会流淌着别样的愉悦和感动。
你为朗朗书声所感动，我们感动着你的感动！3、教务处干事舒凯：他被宏华学校所感动，成为这充满希望与梦想乐土中的一员；他引领校园阅读生活，成为推进书香校园工程的一位明星；他让孩子们读书明志，分享快乐，迈向智慧人生；他以对教育事业的无限忠诚和孜孜追求诠释了作为宏华教师的无悔青春！4、门卫谷晓明：谷晓明——孩子们口中的“谷爷爷”，乃忘年之交；教师眼中的“实诚人”，又乐于奉献；领导心中的好门卫，能一丝不苟；与学生书信结友谊；与老师同讲普通话，为学校发展倾尽全力，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩！5、行政办：奉献不求传诵,记忆已成感动!他们是行政枢纽，更是师生公仆！工作比想象的琐碎更琐碎，任务比预见的突然还突然！他们愿干好幕后，确保台前！过往无声，心犹快乐！做过的工作无法一语道尽，流过的汗水已成宏华历史！他们甘为学校发展奉献青春，再书传奇。
6、陈思雨颁奖词：她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。
哭过、笑过、努力过；输过、赢过、拼搏过！站在时光的枝头，她自豪的说：我不后悔这样的生活。
她就是来自四年级二班的陈思雨同学。
7、舞蹈队颁奖词：他，是春之绿，夏之火，秋之实，冬之雪。
感动校园好少年颁奖词
感动校园好少年颁奖词篇一：2012感动校园学生颁奖词焦陂职高2012感动校园人物评选学生颁奖词1、罗松岭（九三班）颁奖词：他用自己的文明道德行为感染身边的每一个人。
勇于制止不文明现象，为同学树立了一个榜样。
捡起一张纸片，一句简单的礼貌用语，在他看来都是一种情操的陶冶，都是一种个人修养的体现。
只有从自己做起，将文明的种子播撒在心田，才能构建起一个文明的校园，文明的社会。
主要事迹：他积极的参加了学校的学生会干事选拨。
在进入学生会之后，认真积极的完成自己的工作。
每天都任劳任怨的进行卫生的检查、参加学生会的活动。
他在班级里承担纪律班长的责任，承担每一周课堂的纪律。
他看到教室里很脏的时候，他就主动拿起扫帚把教室里的地扫一扫。
有同学把垃圾扔在校园里，他就会主动地把垃圾捡起来扔在垃圾桶里面。
有的时候都上课了，有的人会忘记擦黑板，他就会主动上去把黑板擦干净。
积极主动参加焦陂职高志愿者服务队，积极为学校做贡献。
2、赵恩慧（高二幼教班）颁奖词：她总看别人还需要什么；她总问自己，还能多做些什么。
经年累月，她越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大！为理想而拼搏的过程中，她快乐；为未来而跋涉的努力里，她幸福！主要事迹：作为一名班干部，她尽心尽力地为同学服务，赢得了同学们的好评，她成绩优秀，品德优良，尊重老师，热爱学习，团结互助。
在班里积极劳动，谁有困难她都会冲上去帮忙。
有一次在山东实习时，她家里有些事需要钱，于是每天早晨都不吃饭，早早的去厂里。
其他室友都是晚睡晚起，可她每次都起的早，走时，她还会提醒室友，别忘了带饭卡，钥匙，工作证和工具。
她把饭卡让给其他室友吃饭。
她在下雨天主动为室友打雨伞。
每天早晨帮助室友买早饭。
3、黄晴晴（高一幼教班）颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
虽然艰辛填满青春的日子，可她的笑容依然灿烂如花。
如果感动是一笔财富，那么，她就是一个很富有的人，她用自己善良的心灵，用执著的奉献换取一片晴朗的天空，用满腔的热情温暖了班级、家庭。
感动校园人物颁奖词
中国的国际储备管理.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？中国的国际储备管理中国的国际储备管理一、中国国际储备的构成中国在建国后的 30 多年时间里，实行的是计划经济体制，由于种种原因，对外经济交往很少，在对外贸易方面实行“量入为出、以收定支、收支平衡、略有节余“的方针。
因此，国际储备问题对在中国经济生活中并不显得重要。
1979 年党的十一届三中全会以后，中国实行了对外开放、对内搞活的经济改革，对外经济贸易往来和吸收利用国外资金不断扩大，国内的外贸体制和外汇管理体制改革也不断推进，国际储备在国民经济中的重要性日益增强。
1989 年，中国恢复了在国际货币基金组织和的合法席位后，按照规定缴纳了应缴的份额，享有在基金组织外汇储备头寸的提取权和接受基金组织的分配的特别提款权，纳入了世界储备体系。
作为国际货币基金组织的会员国，中国的国际储备亦由黄金储备、外汇储备、在基金组织的储备头寸和基金组织分配的特别提款权余额四部分组成。
1981 年中国正式对外公布国家黄金外汇储备，其中在国家黄金库存划出 400 吨（约合 1267 万盎司）黄金作为国际储备中黄金储备部分，以历年中贸易和非贸易外汇收支的结存以及中国银行可动用的外汇头寸作为国家外汇储备。
从 1980-2003 年的中国国际收支平衡表中我们可以看出，中国国际储备中的黄金储备，只是作为整个国家黄金库存总量的一部分，划出后多处一直没有变化。
在国际货币基金组织储备头寸、特别提款权的余额自 1980 年以来也基本上没有多大变动。
因此，中国国际储备管理体制的订内容是外汇储备管理。
二、中国外汇储备的构成在 1992 年以前，中国的外汇储备一直由国家外汇库存和中国银行外汇结存两部分组成。
因为在中国，中国银行作为国家的外汇专业银行，长期以来一直承担着经营国家外汇储备和任务，在对外支付过程中，中国银行的外汇头寸与国家外汇库存往往捆在一起使用。
弥勒市第一中学2017年度校园人物颁奖词(原创作品 绝对精华)
向身边的榜样致敬在校园传递正能量弥勒市第一中学2016至2017学年年度感动校园人物颁奖词（一）年度自强人物——何芳（347班）我们无法想象，在你这年纪，已经跟死神几次擦肩而过我们庆幸，你的顽强拒绝它的纠缠因为痛苦过，更加热爱生活因为有期待，更加相信未来你带着直面现实的勇气迎难奋发怀着坚定执着的信念永不言弃打开的心窗早已纳入万丈光芒年度体育人物——李沁洋（363班）你驰骋绿茵，自有一股豪气你担纲重任，自有几分定力三月的赛场上，你一人独进12球，将对手一个个斩落学校站上了全市中学校园足球的顶峰一粒粒进球，一场场胜利是你献给全校师生最好的礼物也是你超越自我的美好见证年度科技人物——刘馨鸿（363班）观察与思考是你面对生活的习惯好奇与动手是你挚爱科技的热情读书，不止于知识，还有实践与创造科技，不止是兴趣，还有理想和未来仰望科学星空，关照世俗生活让你的人生追求更有意义你的远方，是更深的探索，更耀眼的科技之光年度博学人物——杨智迪（344班）你藏身书山探索数不尽的智慧星光你畅游学海寻觅无限大的自由空间你常说“欲知天下事先读五车书”善读书你擦亮双眼来洞察古今多读书你插上翅膀去领略世界诗书滋润心田的青春涵养了一身优雅的书卷气质年度环保人物——王伟（346班）你是洁净校园的守护者将学校的美丽当做自己应尽的义务在你心中校园即是家园一次一次认真的扫除一点一滴细致的呵护体现出你对校园深深的爱让我们看到了你身上踏实认真执着单纯的高尚品质你把壮志寓于平凡，扫好一屋，必能尽扫天下弥勒市第一中学2016至2017学年年度感动校园人物颁奖词（二）年度艺术人物——陈灵逸（初中部八六班）舞蹈追随着你一路成长每一次比赛都是对自己的一次历练千次百次的练习日复一日的坚持成就了聚光灯前闪耀的时刻你用始终挚爱的舞蹈将豆蔻年华装点得灿烂无比年度领袖人物——肖景丹（初中八七班）你将自己视作一座桥梁一头是老师一头是同学们在学习生活中做老师的得力助手也做同学们贴心的服务员作为班长你从来只想做得更多做得更好你以自己的热情为班级编织心灵的纽带你以自己的正气为集体注入强劲的正能量年度阳光人物——陈俊澎（345班）你宽容了生活和学习中的艰难险阻没有抱怨没有放弃没有哀伤让阳光照进敞亮的心门微笑着去面对去接受去改变你坚信：积极乐观的信念才能让人走向前方拥有坚韧的心不屈的意志人生前路漫漫没有冲不破的墙你一往无前的步伐无可阻挡年度爱心人物——陈海佳（364班）心有善良故能伸出援手无私助人尽己所能为人解困只愿他人安好你的热情是一种高尚的修养你的无私是一种博爱精神不问自己能索取什么只愿自己能给予更多做好小善之举也是大爱之心你用大爱之心播撒着温暖的火种年度爱岗敬业人物——（高三年级数学教师侯萍）书山有路你是拓荒者学海无涯你是领航人讲台上的你始终如一默默耕耘加减乘除算不尽你的奉献千言万语说不完你的关爱像恒定的数学公式一样你的热情从未退却捧着火热的心撒下辛勤的汗水让缕缕春风吹入学生心怀陪伴学生最美好的年华实现自己最高尚的价值。
感动校园人物颁奖词
感动校园人物颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。
生活上的困难没有阻止他们前行的脚步，学习上的困惑更不能减退她奋斗的激情。
认真投入每一天的学习，点燃不变的信念；珍惜每一份感动，留下太多的精彩。
学海无涯，书山有路，他们是享受快乐的跋涉者；心存感恩，真情回馈，他们是善良可爱的真勇士。
他们凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。
他以正直与善良为词，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。
他们在大千世界中微不足道，但他们的精神感动了周围很多人。
他们是感动五中2017级……同学。
现在请他们走上奖台，让我们一起祝贺他们，他们是五中最可爱的人。
感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的震撼，让你我精神升华，我们自感动中成长，社会在感动中进步。
我校通过开展感动五中十大人物评选活动，可以让我们在身边找到温暖，发现感动，发扬感动、传播感动。
激励每一位同学怀有一颗感恩的心，感恩社会，积极面对生活和学习，让全体同学用心去发现和学习身边感动的人和感动的事。
从而自全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量。
并以此来诠释我校学生的风采。
在全校范围内掀起一股弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美的正能量，并以此来诠释我校学生的风采。
他们带着责任和爱心去赴一个美好的邀约，他们用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生！。
校园之星颁奖词（合集5篇）
校园之星颁奖词（合集5篇）第一篇：校园之星颁奖词从逻辑思辨到词韵文理，从仰望星空到脚踏实地。
智慧的采撷来自于积累和体会。
他是一根逆风而生的芦苇，他是一株扎根大地的胡杨。
他的信念是：“只有胜利凯旋，绝无铩羽而回。
”他就是智慧之星——高一学年的z他深知人类的智慧不是天神的施与，他坚信内心的灵动犹如繁星的闪光，在人生的盛宴上，荣耀没有终点，与智慧相伴，他正坚定地向着理想的高峰攀登！他就是智慧之星——高二学年的z一生中固有难关，固有困境，可谁曾像他一样挺起了坚实的胸膛，扬起了不屈的头颅！他愿做照亮学海的闪电，通向书山的幽径，唯不做难关前的败兵、屈服困境的奴隶。
是的，每一分每一秒都是他反抗的战场，纵然不做霸主，却始终是时代的战士。
他就是勤学之星——高一学年的z天才要付出99%的努力，他却坚信付出100%才能成功。
书破万卷，下笔方有神。
他把握每一寸光阴，绽放每一寸光彩。
唯有勤奋，让他在生命的顶峰一览众山小。
山高路险，终至顶峰。
他以跬步至千里，以滴水生江海。
把简单做到完美，正是他豪迈的宣言。
他就是勤学之星——高二学年的z天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
他用行动完美的诠释了这两句话，在学习上他刻苦钻研，在成绩落后时，他不放弃，努力追赶。
在生活中他不依赖他人，自立自强。
他就是自强之星——高一学年的z他不怕困难，自立自强；他勇往直前，挑战自我。
成长路上，他挥洒汗水；求学路上，他播种希望；追梦途中，他执着拼搏。
他是我们的榜样。
他就是自强之星——高二学年的z总有那么一抹烛光默默照亮同学们的内心，总有那么一个肩膀扛起班级未来的重梁，或许你不曾见证他的汗水，但班集体的每一次荣誉背后都有他无私的奉献！捧一颗红心，献一份热情，着眼细微的角落，眺望最美的苍穹。
他就是奉献之星——高一学年的z他的美丽，源于心灵美，心灵美源于他的无私奉献。
雨露奉献给大地，阳光奉献给自然，他将自己的全部热情都奉献给了班集体。
他在奉献中收获到了真正的快乐，他在奉献中实现了自己的人生价值。
校园之星高一颁奖词
诚信之星1高一（1）班李淑悦“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”又有言曰，“人而无信，不知其可也。
”她敬畏诚信，践行诚信，学习上，她诚信考试；钱财上，她拾金不昧，即使是金额较大，她也从不动摇；班级里她呼吁诚信，她以诚信影响着你我他，她就是高一（1）班李淑悦同学礼仪之星4高一（2）班吴艳不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
人生而有长幼之分，人伦之序。
她寓心诚气温、气和辞婉的礼仪，总能给人一种如春风拂面的温馨，她就是高一（2）班吴艳同学孝顺之星6高一（9）班易博文看着父母因繁重工作而显疲惫之态时，从小就学会了分担，主动承担力所能及的家务；看着父母因生活重负而心情沉重烦躁时，总能递上一杯暖暖的热茶和款款的问候；当与父母意见相左之时，总能新平气和地沟通，换位思考。
生活中感悟父母的爱，学习中用成绩回报父母的爱。
因为她懂得，事亲心使亲安。
她就是高一（9）班易博文同学劳动之星7高一（12）班王健臣他是班级的清洁委员，却从不颐指气使；不是劳动值日生，却天天值日，身先士卒，见事做事。
人生概念里没有脏累苦的文字，总能每天带头为班级创建良好的卫生环境。
难事归自己脏活累活归自己，从无怨言。
一天如此易，天天如此难！不求声誉和光荣，为公众利益而劳动，这是怎样的襟怀！他就是高一（12）班王健臣同学学习之星9高一（8）班柯旭仁春庭早色和烟暖，午夜书声带月寒。
一个好学上进，勤思善问的有志青年，一个帮助他人，急人学习之难的阳光青年，一个以优异成绩引领全班学风的领跑人物，以志成学，以学成国之未来栋梁。
他就是高一（8）班柯旭仁同学自强之星14高一（7）班李自豪天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
因取骨折植入的钢板，选择在春节住进医院，从未耽误一天学习；把病床当课桌，从未落下一门作业；出院后，尽管还在康复期，但把时间篆刻在脑海里，无论风霜雨雪，也从未一天迟到。
月考里骄人的成绩是战胜病痛的自强明证。
骨虽折却意志不倒，他就是高一（7）班李自豪同学15高一（7）班肖智方上帝虽然给了她羸弱的身体，但却给了她坚强的意志；虽然给了她身体的疾病，但却给了她人生的智慧。
感动校园人物颁奖词和感言
激情、干劲、高效、认真是她在全校师生心目中最深刻的印象；做一行精一行、要做就做最好是她执着的追求。
二十二年栉风沐雨，洗不去她对学生的热情，二十二年流光似水，抹不去她对教育的忠诚。
她，就是西安市第九十一中学的××老师！匆忙坚实的足迹，耐心扎实的工作，××老师用细致诠释着一名班主任对学生的博爱，用服从履行着一名教师对工作的天职，用创新开启着教科研的大门，用奋进带领着化学组不断进取。
她二十二年如一日，在三尺讲台上默默耕耘，从一名充满理想的大学生，成长为中学高级教师；从一名普普通通的教师，成长为莲湖区学科带头人、西安市骨干教师；她把自己的青春、智慧和无私的爱奉献给了九十一中一届又一届的学生。
作为班主任，她起早贪黑，任劳任怨，不辞辛苦，把每一位学生装在心里；她用理想鼓舞学生，用情感感化学生，用文明习惯规范学生，用人格力量影响学生。
严格不失温和，苛求不失委婉，求真不失热忱，她所带班级拥有良好的班风、学风，曾获得市、区级先进班集体。
作为名师工作室的成员，化学组教研组长，她带领团队成员精诚合作，在教学上不断钻研，赛教、撰写论文和教学设计、完成西安市小课题，共获得各种奖项二十余项，取得丰硕成果。
她坚守自己的职业选择，不断努力，使自己从职业型教师向专业型教师转变，在各级刊物上发表文章十余篇，获得省、市级教学设计、论文等各种奖项九项，××老师将以饱满的热情不断进取，继续向前奋进！感言：感谢领导对我的关怀和培养，给了我成长的平台；感谢老师们对我的关心和帮助，给了我成长的基石；感谢家人对我的支持和理解，给了我坚实的后盾。
我只是千百万教师中的一员，做了一位教师应该做的，比我做的好，比我优秀的老师很多很多，感谢领导和老师给了我这么高的荣誉。
最后，感谢在场的各位领导和老师，我愿意永远用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
（颁奖词）高中校园之星的颁奖词
（颁奖词）高中校园之星的颁奖词（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流)高中校园之星的颁奖词颁奖词一：校园之星颁奖词她，是一个活泼可爱的女孩。
在学习中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。
在任何地方看见师长，都要向他们问好；无论哪一位同学遇到困难，她都会伸出热情之手。
文明礼仪，从她做起，挽起你我他，让世界都在文明的氛围中。
颁奖词二：校园之星颁奖词你不怕脏，不怕累，没有疲惫，没有埋怨。
你用劳动编织着梦想，你用双手开拓着希望。
你将劳动当喜悦，你把付出当舒坦。
因为你深深地知道：劳动最光荣，劳动最伟大。
颁奖词三：校园之星颁奖词她是一个平凡的女孩，高中生活让她变得愈加坚强，她始终坚信泰戈尔的那句话——只有经历过地狱般的磨练，才能练就出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
于是，即使在漫漫求学生涯中有再大的困难，她也不会选择逃避。
她希望能用自己的努力换回成功的绝唱，去报答多年来一直在默默为她付出的所有人。
她就是xx。
颁奖词四：校园之星颁奖词对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。
他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。
“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！颁奖词五：校园之星颁奖词他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。
生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。
他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。
微笑与美丽永远与他们同行！1。
感动校园十大人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词感动校园十佳教工及团体伴着晨星，她铿锵的脚步声将校园唤醒。
校园里，总能看见她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语。
她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的温柔，撑起一片片爱的港湾。
“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。
她用心血铸就爱，用爱赢得学生心。
谁说女子不如男！（尘文生）作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举，但他有一股热情，对学生的热情。
他点石成金，每一个学生，在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。
他不像在育人，更像在创作。
在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于自己的梦。
他在打造别人的同时，也重塑了自己。
（鲁洪军）她性格开朗，热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心，有的只是默默地付出。
她舍小家，为大家，一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！（刘淑芝）从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。
在她祥和的目光里，每个学生都是成长股，用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。
三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。
她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。
他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。
微笑，绽放于容颜；关爱，流淌在心田。
他用勤劳得到孩子的认同，他用耐心赢得家长的称赞。
（刘佳）虽然叫海军，却与舰艇无缘，三尺讲台，他一路收获，一路奉献。
他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE，字符显魅力，学生之所以愿听乐听，是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。
（冯海军）在语言文字中徜徉，在诗词歌赋中采撷。
感动校园人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词三尺讲台，六尺身修，苍苍发已白头。
学海风尘，人师独授，孜孜心愿成功。
他们是一个沉默的群体，一板一眼尽是严肃静穆的庄重，一姿一势尽显为人师表的高贵。
方寸斗室，书香四溢；半面黑板，字字珠玑；言而有度，宽而有格；教书育人，立德树人。
他们用满腔热血演绎敬业，用挑灯的不眠解释奉献，用平凡歌颂伟大，用执着诠释教育的不同凡响。
有这样一群人，他们不是老师，却关注教育，家校合一形成合力，他们为人父母，推己及人，用分享的方式把我之小爱演绎成无边大爱。
他们的爱如山般厚重，海般包容；如绵绵细雨，滴滴甘露，也有这样一些学生，他们把壮志寓于平凡，想他人之所不想，做他人所不做，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”他们不轻言放弃，博观约取，厚积薄发，他们以正直与善良为词，以热血与豁达为曲，用爱播撒梦想，为文峰教育绽放出一支感动校园的人文之花！。
感动校园十大人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，放飞梦想的同学们：
大家好！很荣幸能参加今天的“感动校园十大人物”颁奖典礼。
今天，我们聚集在这里，是为了表彰那些以高尚的品质、优异的表现、热心公益的事业，出色地服务于校园，为校园注入灵魂的特殊人物。
他们用自己的行动，让校园变得更加美丽，让人们更加快乐，他们就是我们今天要表彰的“感动校园十大人物”。
他们中，有勤奋上进的优秀学子，有无私奉献的志愿者，有勤勤恳恳的老师，有忠诚尽责的管理者，他们把自己的每一个功绩都写进了校园的历史书中，成为千古流芳的精神财富。
他们用真挚的心，勇敢的脸庞，把爱回归校园；他们用成熟的态度，礼貌的言行，把礼赞归于校园；他们用高尚的品质，大度的风采，把尊严归于校园。
最后，让我们为他们鼓掌，以此来表彰他们在校园所作出的贡献！
谢谢大家！。
感动校园人物颁奖词（高中版）
感动校园人物颁奖词（高中版）第一篇：感动校园人物颁奖词(高中版)感动校园人物颁奖词（高中版）>感动校园人物>颁奖词>每一次礼貌的问候，都是那么的温馨；每一次耐心的引领，都是那么的及时；每一次出手相助，都是那么令人感动。
一个善良的小女孩，将她那纯真的爱心化作甘泉，时时滋润着一位非亲非故的失明老人，用一缕温情让我们坚信人间的美好。
>感动校园人物颁奖词>一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对老师的尊敬，一往无前，凝聚的是奋进的执着和责任。
运动场上有你矫健争先的身影，跑操训练中有你热情嘶哑的声音，你是班级体育活动的组织者，你是同学心目中信赖的好“班干”。
>感动校园人物颁奖词>气宇轩昂，沉着稳重。
他威严的表情，如冰山下燃烧的火焰，蕴藏着对同学浑厚的情谊;他坚毅的目光，如深海中璀璨的明珠，鼓舞着向成功迈进的军队。
他总是在晨曦洒下第一缕晨光时，便早已领着同学们在朗朗书声中畅游；他总是在乌云笼罩心田时，带领同学们努力奋进，手撷胜利之花。
>感动校园人物颁奖词>他很不幸，毫无征兆的受到了病魔的青睐；但他很坚强，用难以想象的毅力战胜了病痛的折磨。
苦难没有夺去他不屈的意志，却铸就了他坚强的臂膀。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”这就是一个倔强的男孩自强不息的呐喊！>感动校园人物颁奖词>他是洁净的使者，默默的出现学校的每一个角落。
有他在，校园是如此清幽美好；有他在，心情是如此宁静舒畅；有他在，乱扔乱丢的坏习惯都自惭形秽，销声匿迹。
他把壮志寓于平凡，他坚信：扫好一屋，方能尽扫天下！>感动校园人物颁奖词>他，是一只早起的雄鹰，在书法的天空里不停的翱翔。
挥毫泼墨，笔走龙蛇是他最大的快乐；矫若游龙，翩若惊鸿是他最美的追求。
他用饱蘸激情的巨笔，挥洒出绚烂多彩的人生！>感动校园人物颁奖词>七岁时拆解玩具拼成了一个小电扇，从此，他便痴迷的爱上了科技制作。
感动校园人物颁奖典礼上的致辞
感动校园人物颁奖典礼上的致辞
老师们、同学们
今天在此隆重举办学校第一届感动校园人物颁奖典礼，我代表党支部、校委会对即将被评选为感动校园人物的老师和学生表示衷心的祝贺，对组织和参与本次典礼的老师们和同学们表示感谢！
在学校腾飞征程中，我们心怀感恩，用心铺设了学校发展之路，用爱打开了学校希望之门，我们将爱心揽在怀里，用责任、规范来建设我们心爱的学校，成绩是优秀的，但学校更自豪于在座各位老师、各位同学对学校发自肺腑的爱。
感动源于发现，我们身边不缺乏感动的人或事，但或许缺少发现感动的眼睛。
这么一群人，发起挖掘身边感动校园的人的倡议，是很好的创意，这本身也是令人感动的。
这份感动，带给了我们心灵上的启发，我们的学习不是一盘苦涩的难以下咽的菜，你若觉得没有美味，那或是你没有发现学习的快乐，请同学们行动起来，我们一起为学习嗨起来。
这份感动，也带给了我们行动上的指南，感动并非是轰轰烈烈，感动也可以平静如水，而时时蕴含涌动的力量。
高中生活是丰富多彩的，我们可以在球场上英姿飒爽，可以在教室里沉静钻研，可以在宿舍畅想梦想，这一切若每天执着去完成，
在高中的毕业典礼上，感动一定属于你，将来你的老师、父母、母校一定会为你的奋斗而感动自豪，同学们，行动起来吧！
最后，希望同学们以感动人物为榜样，以此激励感动校园人物做得更好，为美丽的学校建设努力奋斗。
谢谢大家！。
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感动校园人物颁奖词（高中版）>感动校园人物>颁奖词>每一次礼貌的问候，都是那么的温馨；每一次耐心的引领，都是那么的及时；每一次出手相助，都是那么令人感动。
一个善良的小女孩，将她那纯真的爱心化作甘泉，时时滋润着一位非亲非故的失明老人，用一缕温情让我们坚信人间的美好。
>感动校园人物颁奖词>一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对老师的尊敬，一往无前，凝聚的是奋进的执着和责任。
运动场上有你矫健争先的身影，跑操训练中有你热情嘶哑的声音，你是班级体育活动的组织者，你是同学心目中信赖的好“班干”。
>感动校园人物颁奖词>气宇轩昂，沉着稳重。
他威严的表情，如冰山下燃烧的火焰，蕴藏着对同学浑厚的情谊;他坚毅的目光，如深海中璀璨的明珠，鼓舞着向成功迈进的军队。
他总是在晨曦洒下第一缕晨光时，便早已领着同学们在朗朗书声中畅游；他总是在乌云笼罩心田时，带领同学们努力奋进，手撷胜利之花。
>感动校园人物颁奖词>他很不幸，毫无征兆的受到了病魔的青睐；但他很坚强，用难以想象的毅力战胜了病痛的折磨。
苦难没有夺去他不屈的意志，却铸就了他坚强的臂膀。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”这就是一个倔强的男孩自强不息的呐喊！>感动校园人物颁奖词>他是洁净的使者，默默的出现学校的每一个角落。
有他在，校园是如此清幽美好；有他在，心情是如此宁静舒畅；有他在，乱扔乱丢的坏习惯都自惭形秽，销声匿迹。
他把壮志寓于平凡，他坚信：扫好一屋，方能尽扫天下！>感动校园人物颁奖词>他，是一只早起的雄鹰，在书法的天空里不停的翱翔。
挥毫泼墨，笔走龙蛇是他最大的快乐；矫若游龙，翩若惊鸿是他最美的追求。
他用饱蘸激情的巨笔，挥洒出绚烂多彩的人生！>感动校园人物颁奖词>七岁时拆解玩具拼成了一个小电扇，从此，他便痴迷的爱上了科技制作。
他将学习变成了一种狂热的兴趣，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
他的爱好已结出了累累硕果，他在科技之路上必将前途无量。
>感动校园人物颁奖词>作为劳动委员，他身先士卒，扫净教室内外每一处角落；作为班干部，他热心坦诚，扫除同学们心头每一片阴霾。
他俭朴低调，从不显山露水，但他所到之处都是一片清爽宁静。
乐于奉献者，付出的是爱心与行动，收获的必将是高尚与幸福！>感动校园人物颁奖词>教室里有他专著渴求的神情，运动会上有他前后奔忙的身影，灰暗的日子里有他热情真挚的双手，明媚的阳光下有他热情爽朗的笑声……有他在，每一张脸庞都绽放着微笑；有他在，每一个角落都充满了阳光！>感动校园人物颁奖词>前景已经照亮，有梦的人不会彷徨。
桃李不言，下自成蹊。
他以充实与坦然，宽容与大度，为全校学子作着一个表率，也诠释着90后的青春风采。
【感动校园人物颁奖词（高中版）】>>感动校园人物颁奖词（高中版）。
>感动校园人物颁奖词>主席台上有她的身姿，绿茵场上有她奔跑的脚步，教师讲台上有她沉稳的嗓音，给专业起步较晚的同学辅导有她忙碌的身影……为集体争光，为班级出力，助人为乐，德艺双馨，她正书写着一首无悔的青春诗篇。
>感动校园人物颁奖词>用不长的时间，做一生难忘的事情，关心互助，数不胜数，平凡而自然。
一颗爱心、一种付出、一份关怀，在平凡中展现的伟大，在危难时见证的真情。
青春在奉献中闪光，传递着和谐与责任的爱心。
>感动校园人物颁奖词>扎根千年的是顽强，传唱亘古的是乐观。
乐观以对那异样目光，在一次次艰难尝试中，让勇敢、不屈、自强、自立悄然长成一片茂密的森林，她的日记里没有废墟、沙漠和忧伤，因而引来无数敬佩的目光。
阳光真好，阳光女孩真美！>感动校园人物颁奖词>他平凡，平凡的龙职中学子。
平凡的他平凡地生活，而却在这平凡之中砺炼出一颗不平凡的心。
他将平凡的美好凝聚一身时，就造就了他勇于挑战的心灵。
>感动校园人物颁奖词>健朗善良，刚毅顽强。
命运的重担压在肩上，为母亲分忧，为弟弟挡雨遮风，他撑出了爱的广袤穹苍。
他家境贫寒，却是善与爱的富翁。
挫折锻造辉煌，断翅成就翱翔。
上天无情地给他开了一个玩笑，但他仍然挥着翅膀奋力地飞翔。
>感动校园人物颁奖词>病是魔，爱是道，魔高一尺，道高一丈。
面对苦涩的过去，风轻云淡，乐观而豁达。
疾病下隐藏的是那阳光般乐观的心。
不论顺逆，不论荣辱，笑对生活便是一种超越！祝愿她挥动爱的翅膀，飞向更美好的明天……<DIV id=rgadmart style='BORDER-TOP: #cbcbcb 1px solid; HEIGHT: 90px; BORDER-RIGHT: #cbcbcb 1px solid; BORDER-BOTTOM: #cbcbcb 1px solid;PADDING-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 5px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN: auto; BORDER-LEFT: #cbcbcb 1px solid; PADDING-RIGHT: 5px; WIDTH: 580px'><script type='text/javascript'>BAIDU_CLB_fillSlot('374694');</script> <DIVstyle='OVERFLOW: hidden; HEIGHT: 1em; LINE-HEIGHT: 1000px'>网http:///>感动校园人物颁奖词>班级的好班长，班主任的得力助手，视班集体为大家庭，待同学如兄妹，事无巨细，任劳任怨，班级获表扬，她功不可没。
平平凡凡才是真，默默奉献最高尚，欢呼和掌声送给她。
>感动校园人物颁奖词>“谁说女子不如男”，勇闯难关的女子更值得钦佩，不服输的性格表现出这样的气概——用笑脸来迎接挑战，用百倍的勇气去应付一切难关。
她那充满坚定的微笑，就是一朵摇曳绽放的青春花朵。
>感动校园人物颁奖词>由个人爱好，到成为计算机技能<SPAN >#from 本文来自>网http:// end#</SPAN>大赛的种子选手，这是一次真正意义上的知识与智慧的搏杀！从最初的培训、市级比赛到最后的国家级大赛，他终于用汗水浇铸了夺银的奖杯。
【感动校园人物颁奖词（高中版）】>文章>感动校园人物颁奖词（高中版）出自>，此链接！。
事实证明：付出终有回报，坚持成就梦想。
>感动校园人物颁奖词>从十月怀胎到呱呱坠地，从牙牙学语到花季少年，是你们－－伟大而神圣的父亲母亲，把儿女养育成人。
不舍昼夜的操劳，含辛茹苦的养育，无微不至的关怀，嘘寒问暖的呵护，分分秒秒的惦念，反反复复的叮咛，是你们给了儿女太多的幸福。
同时，你们给了信都莫大的支持，把家庭的希望交给了信都，把信都的教育理念播洒到其他希望优质教育的家长，相信你们的善良、正直、热心会传递给每一名信都师生，激励着我们去共同创造美好的明天。
>感动校园人物颁奖词>学高为师，身正为范。
一颗丹心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
言传身教，育人有方，不慕名利，甘为人梯。
他们是燃烧的火炬，牺牲自己照亮别人；他们是辛勤的园丁，无私奉献默默无闻；他们是温柔的春雨，荡涤心灵润物无声。
加减乘除，算不出他们付出的心血几许；诗词歌赋，颂不尽他们赢得的光荣无限。
在学生的心目中，他们是真的化身，善的使者，美的象征！>感动校园人物颁奖词>她是一位平凡而又不平凡的天使，校园运动会上她用那灵巧的双手抚平受伤运动员肉体和心灵上的创伤，用圣洁的微笑带给这灼热的赛场一丝清凉。
她不是运动员，却是运动场上最美丽的风景线，把爱和友情的种子播撒在每个人心中。
心灵的震撼不需要语言，因为她在我们眼中最美！>感动校园人物颁奖词>她是如此的瘦弱，以致经常受到病魔侵袭。
但对家庭的责任、对自己的责任、对学习的责任，让她在与病魔的斗争中从不低头。
她的心灵就如圣洁的水晶球，在对知识的渴求中发挥魔力，既升华了自己，又影响着周围的人。
她不是病魔的主人，却是意志的强者。
>感动校园人物颁奖词>微笑是他的招牌，展现着他的乐观；点头是他的肯定，传达着他的诚恳。
放松时，他尽情地挥洒汗水；学习时,他勤勤恳恳，万事全力以赴。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是他的座右铭。
他就像竹，总是一节一节地长，每节都昂扬向上。
每天每时每刻，他都在以他的行动向我们高唱乐于助人之歌。
他是道之正者，义之大者。
>感动校园人物颁奖词>侯鸟之所以能够迁徙，是因为总有一只头雁勇往直前；百舸之所以能够争流，是因为总有一叶飞舟引航指路。
搏击风雨，领头的大雁留给雁阵万里晴空；遏浪扬帆，导航的小舟带给舰队碧海蓝天！>二十月同窗共读，他勤勤恳恳；七百天朝夕相处，他任劳任怨。
>他用风雨、用海浪铸成一句：大哉！吕晨龙！>感动校园人物颁奖词>他将坚强纳入自己的心灵，用乐观拭去昨日的泪水。
冬去春来，他用汗水融化了冰封；用左手书写着顽强。
那个胳膊里的钢板见证了他一身的刚毅，那为母亲留下的泪水昭示着他至孝的思想，那红色跑道上仍留着他从不放弃的身影，那午夜的明灯仍映着他自强的脸庞。
一个普通学生感动了校园，是因为他们心中闪烁着奋斗的火光。
>感动校园人物颁奖词>任重道远方显男儿本色，逆境中成长尽显本色男儿。
为了班级的荣誉，他兢兢业业，一丝不苟；他友善，勇敢，坚忍，忍耐。
【感动校园人物颁奖词（高中版）】>>颁奖词banjiangci.htm。
重任当前，他根本不需要犹豫，因为瞬间的抉择源于内心的责任感。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他是高二（14）班一面不倒的旗帜。
>感动校园人物颁奖词>正如她的名字，她是永远放着光芒，透着热情与活力的红色霞光。
海纳百川的胸襟是她的天幕，坚毅执著的眼神是她的光晕，诗书文章的装点是她的气度，光照尘寰是她生命的本色。
她从未企盼别人的掌声，却在日起日落中赢得赞叹；她从未渴望回报，却在朝朝暮暮中收获欣赏的目光。
>感动校园人物颁奖词>天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
他用一颗对班级的赤诚之心处处为同学着想。
春雨秋露，一年365天，他始终用一颗真挚的心服务于高二（5）班，倾心于高二（5）班。
他平易近人，恰似童孩般活泼，他周到体贴，犹如阳光般温暖。
他不图回报，只求同学们一切安好。
他用心>承诺一个自我，用行动诠释一个自我，诠释一位为班级殚精竭虑的班长风范！>感动校园人物颁奖词>她的心灵，如雪花般纯净；她的人格，像青松般高洁；她的青春，似火种般燃烧！是她，不分昼夜，刻苦学习；是她，关爱他人，乐于奉献；是她，不厌其烦，帮同学讲解习题！她在我们心中，永远是：真的种子，善的使者，美的旗帜！>感动校园人物颁奖词>“苦难不是博得别人同情的资本，最重要的还是奋斗，改变才是最重要的。