教学楼建筑设计规范
中小学建筑设计规范
学校是培养人才特定环境，学校建筑设计好坏，是影响全面培养人才质量重要因素。
学校建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、标准与标准外，在总体环境规划布置，教学楼平面与空间组合形式，以及材料、构造、构造、施工技术与设备选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者关系，同时要考虑青少年好奇、好动与缺乏经历特点，充分注意平安。
一、教学楼组成与设计中小学教学楼一般是由以下三个局部组成：教学局部：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。
它们是教学楼主体局部。
办公局部：包括行政、社团办公室及教师办公室等。
生活辅助局部：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。
〔一〕普通教师设计1. 要求：大小适宜，视听良好、采光均匀、空气流通、构造简单与施工方便等。
22。
〔1〕课桌椅尺寸：要与学生身高与人体各局部尺寸相适应表课桌尺寸。
〔2〕课桌椅布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座与教师辅导，见图课桌椅布置。
① 视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距离，不超过8500mm，到后墙面距离>600mm。
② 视角要求：水平视角〔即前排边座到黑板远端夹角〕应>30°；垂直视角〔即第一排学生视线与黑板顶部构成夹角〕应>45°。
③ 座位排列，每行不宜多于两个座位，行间距b，中学为550～600mm，小学为500～550mm。
排距c，中学为850～900mm，小学为800～850mm；课桌距侧墙距离a，为60～120mm。
〔3〕教室平面形状与尺寸：平面形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等，见图教室平面形状与尺寸。
① 矩形教室：是当前国内大量采用形式。
其平面轴线尺寸，中学可采用：9000mm×6900mm、9000mm×6600mm、9000mm×6300mm，小学可采用8100mm×6600mm、8100mm×6300mm、9000mm×6000mm等几种。
教学楼设计尺寸规范
第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m²，中学每学生不宜小于3.3m²。
二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.2.4条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m²；中学不应小于每学生1m²；小学不应小于每学生0.5m²。
教学楼设计尺寸规范
第一节校址选择第条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于；中学不宜大于；中师、幼师不宜大于。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于²，中学每学生不宜小于²。
二、学校田径运动场应符合表的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m²；中学不应小于每学生1m²；小学不应小于每学生²。
学校教学楼建筑设计规范
学校教学楼建筑设计规范学校教学楼是学生接受教育、教师传授知识的重要场所，其建筑设计的合理性和规范性直接关系到教学质量、学生的身心健康以及校园文化的塑造。
因此，制定一套科学、合理、全面的学校教学楼建筑设计规范至关重要。
一、选址与布局1、选址学校教学楼的选址应综合考虑多方面因素。
首先，要选择环境安静、无污染、无噪音干扰的区域，以保证良好的教学环境。
其次，要考虑交通便利性，便于学生和教职工的出行。
同时，还要避开自然灾害多发区和地质不稳定区域，确保建筑的安全性。
2、布局教学楼的布局应遵循功能分区明确、流线清晰的原则。
教学区、办公区、实验区等应相对独立，避免相互干扰。
同时，要合理规划交通流线，包括人行流线和车行流线，确保师生在校园内的通行安全和便捷。
此外，还应考虑到教学楼与其他校园建筑（如图书馆、体育馆、食堂等）的关系，形成有机的整体。
二、建筑规模与面积1、班级规模根据教育部门的规定和学校的实际需求，确定每个班级的学生人数。
一般来说，小学每班 45 人左右，中学每班 50 人左右。
2、建筑面积教学楼的建筑面积应根据班级数量、教学功能需求以及相关标准来确定。
除了教室面积外，还应包括教师办公室、实验室、图书馆、多功能厅、卫生间等辅助用房的面积。
同时，要预留一定的发展空间，以适应未来学校规模的扩大和教学需求的变化。
三、建筑功能与空间设计1、教室设计教室是教学楼的核心空间，其设计应满足教学需求和学生的身心发展特点。
教室的面积要适中，采光和通风良好。
黑板的位置和尺寸要合理，便于教师书写和学生观看。
课桌椅的布置要符合人体工程学原理，保证学生的舒适和健康。
此外，还要配备多媒体教学设备、电源插座等设施，以提高教学效果。
2、走廊与楼梯走廊是连接各个教室的通道，其宽度应满足人员疏散的要求，并设置防护栏杆，确保学生的安全。
楼梯的数量、位置和宽度也要根据建筑的层数和人数进行合理设计，楼梯踏步的高度和宽度要符合规范，便于行走。
3、卫生间卫生间应设置在方便学生使用的位置，男女卫生间要分开。
中小学建筑设计规范
二、中小学校建筑设计规范(GBJ 99--86)2．1．1学校主要教学用房外墙与铁路的距离不应小于300m，与机动车流量超过270辆/h的道路同侧路边距离不应小于80m，否则必须采取有效的隔声措施。
校区内不得有架空高压线穿过。
走读小学生不应跨过城镇干道及公路、铁路(有学生宿舍的学校不受此限)，中学服务半径不宜大于1000m，小学服务半径不宜大于500m。
2，2．2 学校建筑容积率，小学不宜大于0．8，中学不宜大于0．9。
2．2．3 运动场地应能容纳全校学生同时做课间操之用。
小学每学生不宜小于2．3 m2，中学每学生不宜小于3．3m2。
学校田径运动场尺寸：小学环形跑道200m，直跑道两组60m；中学环形跑道250—400m，直跑道两组100m。
直跑道每组按6条计算。
位于市中心区的中小学校，用的确有困难，跑道的设置可适当减少，但小学不能少于一组60m直跑道，中学不能少于一组100m直跑道。
2．2．4 学校绿化用地，中学不应小于每学生1m2，小学不应少于每学生0.5m2。
2．3．5 校门不宜开向城镇干道或机动车流量超过300辆/h的道路，校门外应留出一定缓冲距离。
2．3．6 教学用房应有良好的自然通风。
南向普通教室冬至日底层满窗日照时数不应小于2h。
两排教室长边相对时，其间距不应小于25m。
教室长边与运动场地间距不应小于 25m。
3．2．1课桌椅排距，小学不宜小于0．85m，中学不宜小于0．9m。
前排边座与黑板远端形成的水平视角不应小于300。
第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2m，最后排课桌前沿与黑板水平距离，小学不宜大于8m，中学不宜大于8．5m。
教室后部应设不小于0．6m的横向走道。
3．4．6 美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。
3．11.2 学生阅览室的座位数，小学宜为全校学生人数的1／20，中学宜为全校学生人数1／12。
4．2．6学校教学楼厕所的卫生器具数量，小学：女20人一个大便器，男40人一个大便器和1m长的小便槽；中学：女25人一个大便器，男50人一个大便器和1m长的小便槽。
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》,及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计,经批准后,方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定:一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成,应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房:普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面,宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 . 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1. 教室内课桌椅的布置应符合下列规定:一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。
大学教学楼毕业设计规范
大学教学楼毕业设计规范一、引言大学教学楼作为学生学习的主要场所，设计规范是确保教学楼能够满足教学和学习需求的重要基础。
本文旨在对大学教学楼毕业设计的规范进行详细阐述，以提供设计师和建筑师在设计过程中的参考指南。
二、建筑设计规范1. 教室设计：（1）教室面积：每个教室的面积应能容纳预计的最大学生人数，同时保证学生拥有足够的活动空间。
（2）座椅设计：座椅应舒适，高度、角度和位置都应符合人体工程学原理，确保学生在长时间学习中不会感到不适。
（3）教室布局：教室内应合理布置黑板、投影仪和扬声器等教学设备，确保学生在任何角落都能够清晰地看到和听到教师讲解。
2. 实验室设计：（1）安全设计：实验室应符合相关安全规范，包括适当的通风系统、防火设施和实验室用品储存区。
（2）工作站设计：实验室应提供宽敞、整洁的工作站，以确保学生能够安全和高效地进行实验工作。
（3）设备布局：实验室内的设备布置应合理，确保学生能够方便地操作实验设备，并且可以避免设备之间的干扰。
3. 办公室设计：（1）隐私和舒适性：办公室应提供足够的空间和隐私，以满足教职员工的工作需求，并提供舒适的工作环境，包括合适的照明和通风设施。
（2）办公室设备：办公室应配备必要的设备，如电脑、打印机和文件存储空间等，以提高工作效率。
三、设施规范1. 电力供应：（1）电力负载计算：根据教学楼的总面积和用途，计算出所需的电力负载，确保能够满足教室、实验室和办公室等各个区域的需求。
（2）电路设计：将不同区域的电力负荷分配到合适的电路中，确保电力供应的平衡和稳定性。
2. 照明设计：（1）照明要求：根据不同区域的功能需求，设计合适的照明系统，确保教室、实验室和办公室等区域都有足够的光线。
（2）能效设计：采用节能照明设备和控制系统，最大限度地减少能源消耗，并确保照明效果达到标准要求。
3. 空调设计：（1）温度控制：根据教室、实验室和办公室等区域的使用需求，设计合适的空调系统，确保室内温度可以保持在舒适的范围内。
教学楼设计尺寸规范
第一节校址选择第2.1.1 条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m;与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m;小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1 条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2 条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m2,中学每学生不宜小于3.3m2。
二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.2.4 条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m2;中学不应小于每学生1m2;小学不应小于每学生0.5m2。
教学建筑常用设计规范名称
教学建筑常用设计规范名称教学建筑常用的设计规范名称包括建筑工程规范、教学楼设计规范、教室设计规范、教学设施设计规范、教室家具设计规范等。
下面我将详细介绍这些设计规范的主要内容。
1. 建筑工程规范：建筑工程规范是教学建筑设计过程中的基本依据，用于规范建筑物各个方面的设计、施工和验收。
常见的建筑工程规范包括《建筑设计规范》、《建筑装饰工程设计规范》、《建筑节能设计标准》等。
这些规范涵盖了教学建筑设计中的建筑布局、结构设计、给排水设计、电气设计、消防设计等各个方面，确保教学建筑的安全、耐久、舒适和节能环保。
2. 教学楼设计规范：教学楼设计规范主要是以建筑面积、功能分区、教室布置、通风采光、消防通道、疏散安全等为核心内容进行规范。
其中，建筑面积和功能分区规定了教学楼的总体布局和不同功能区的位置和面积。
教室布置规范明确了教室的大小、形状、座椅摆放等要求，以保证学生的学习效果和舒适度。
通风采光规范则规定了教室内的新风量、采光面积等，保障室内空气质量和视觉舒适度。
消防通道和疏散安全规范要求教学楼内部设置足够的消防通道和紧急疏散通道，并配备相应的消防设施，以确保师生在紧急情况下的安全。
3. 教室设计规范：教室设计规范主要包括教室布置、座椅摆放、黑板悬挂、音响灯光等要求。
教室布置规范要求教室内部布置合理，学生就坐方便，教师上课方便；座椅摆放规定了座位的布置密度、排列方式和高度，保障学生的舒适度和课堂秩序；黑板悬挂规范要求黑板距离座位适宜、高度适中、清晰易擦洗；音响灯光规范指导教室内的音响和灯光设置，保证师生教学活动的顺利进行。
4. 教学设施设计规范：教学设施设计规范主要是要求在教学建筑内配备适当的教学设备和仪器。
教学设施设计规范一般分为教室设施和实验室设施两类。
教室设施规范包括教学用投影设备、实物展示工具、演示仪器等；实验室设施规范则要求根据实验室的具体用途设置相应的实验台、水电设备、实验仪器等。
5. 教室家具设计规范：教室家具设计规范主要是要求教室内的家具符合人体工程学原理，能够提供良好的学习和工作环境。
高校实践教学楼设计规范(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范高校实践教学楼设计，提高实践教学环境质量，保障师生的教学、科研和生活安全，特制定本规范。
第二条本规范适用于新建、改建、扩建的高校实践教学楼设计。
第三条实践教学楼设计应遵循国家有关法律法规，符合教育教学规律，满足实践教学需求，体现绿色、环保、节能的设计理念。
第四条实践教学楼设计应注重功能性、实用性、安全性、美观性和可持续性。
第二章基本要求第五条实践教学楼应位于校园内交通便利、环境优美、配套设施齐全的区域。
第六条实践教学楼应与教学区、生活区、科研区等功能区相协调，形成合理的空间布局。
第七条实践教学楼应满足以下基本功能：（一）教室、实验室、实训室、研究所等教学科研空间；（二）教师办公室、学生自习室、图书阅览室等辅助教学空间；（三）会议室、接待室、休息室等公共空间；（四）办公设备、教学设备、实验设备等配套设施。
第八条实践教学楼应具备以下基本条件：（一）建筑结构安全可靠，抗震等级符合国家标准；（二）防火等级符合国家标准，消防设施完善；（三）建筑能耗符合国家标准，采用节能材料和设备；（四）排水、供电、供暖、通风等基础设施齐全，运行稳定；（五）室内空气质量达到国家标准。
第三章功能空间设计第九条教室设计（一）教室面积应满足教学需求，教室数量应合理配置；（二）教室应具备良好的采光、通风，室内温度、湿度适宜；（三）教室内部设施应齐全，如黑板、讲台、课桌椅等；（四）教室应具备多媒体教学设备，支持网络教学。
第十条实验室设计（一）实验室应满足实验教学内容和实验设备的需求；（二）实验室内部空间布局合理，实验设备布局安全；（三）实验室应具备良好的通风、排水系统，确保实验安全；（四）实验室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
第十一条实训室设计（一）实训室应满足实训教学需求，实训设备应先进、实用；（二）实训室内部空间布局合理，实训设备布局安全；（三）实训室应具备良好的通风、排水系统，确保实训安全；（四）实训室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）
中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中小学校建筑设计规范（国家标准，GBJ 99-86）上一条下一条来源：作者：发布时间：2005-03-15 点击率：1142制定规范的目的在于确保学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境。
学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
该规范适用于普通中小学校及中等师范学校。
★校址选择（1）校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高、无污染的地段。
（2）学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
（3）学校不宜与市场、公共娱乐场所、医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
（1）中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
★学校运动场地的设计（1）小学应设200m环形跑道，或60m直跑道2组（每组6条）；中学应设250-400m跑道，或100m直跑道2组。
（2）每六个班应有一个篮球场或排球场。
（3）运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
★总平面布局（1）教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、运动场地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
（2）学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路；校门处应留出一定缓冲距离。
（3）建筑物的间距：南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2小时；两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m；教室的长边与运动场地间距不应小于25m。
★普通教室内课桌椅布置（1）课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm；课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
（2）前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30o （3）教室第一排课桌前沿与黑板的水平距义不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离，小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500；教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
学校教学楼建筑设计规范
学校教学楼建筑设计规范学校教学楼是学生接受教育、教师传授知识的重要场所，其建筑设计的合理性直接关系到教学质量、学生的身心健康以及校园文化的塑造。
因此，遵循科学合理的建筑设计规范至关重要。
一、选址与规划学校教学楼的选址应综合考虑多方面因素。
首先，要选择环境安静、无污染、无噪音干扰的区域，以保证良好的教学环境。
周边不应有工厂、交通主干道等可能产生噪音、粉尘或其他污染的设施。
其次，要考虑交通便利性，便于学生和教职工的出行。
同时，应预留足够的发展空间，以适应学校未来可能的扩建需求。
在规划方面，教学楼应与校园内的其他建筑如行政楼、图书馆、体育馆等相互协调，形成一个有机的整体。
要合理规划教学楼的出入口、通道和停车场，确保人流、车流的顺畅和安全。
此外，还应考虑到校园景观的营造，通过绿化、景观小品等元素，打造一个优美、舒适的校园环境。
二、建筑规模与功能布局教学楼的规模应根据学校的招生规模、教学需求来确定。
一般来说，要保证每个班级都有足够的教学空间，同时还要配备相应的教师办公室、休息室、卫生间等辅助设施。
功能布局方面，应遵循分区明确、流线清晰的原则。
通常将普通教室集中布置在主要楼层，便于管理和使用。
实验室、多媒体教室、艺术教室等特殊功能教室可根据需求分布在不同楼层或区域。
教师办公室应靠近教室，方便教师与学生的交流。
此外，还应设置公共活动区域，如走廊、楼梯间等，为学生提供课间休息和交流的空间。
三、建筑结构与安全性教学楼的建筑结构应坚固耐用，能够承受正常的使用荷载和自然灾害的影响。
一般采用框架结构或砖混结构，以保证建筑的稳定性和安全性。
在安全性方面，要符合国家相关的建筑抗震设计规范，设置足够的抗震防线。
同时，要配备完善的消防设施，如消火栓、灭火器、疏散通道等，确保在发生火灾等紧急情况时，师生能够迅速疏散。
楼梯的宽度和坡度要符合规范要求，扶手要牢固可靠。
窗户的高度和防护措施要能防止学生意外坠落。
四、采光与通风良好的采光和通风条件对于教学楼至关重要。
教学楼设计尺寸规范
教学楼设计尺寸规范第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m²，中学外运动场地布置。
第2.3.4条音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
第2.3.5条学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
教学楼建筑标准规范最新
教学楼建筑标准规范最新教学楼建筑标准规范是确保教育环境安全、健康和适宜学习的重要指导文件。
以下是最新版的教学楼建筑标准规范内容：一、总则教学楼建筑应遵循国家有关建筑法规、教育设施标准和环境保护要求，以满足教学、科研和学生活动的需求。
二、建筑设计1. 教学楼应有合理的布局，确保良好的采光和通风。
2. 教室应有足够的空间，以适应不同规模的教学活动。
3. 应设置足够的公共空间，如走廊、休息区和讨论区，以促进学生交流。
4. 教学楼应配备必要的辅助设施，如图书馆、实验室、计算机房等。
三、结构安全1. 教学楼的结构设计应符合抗震、防火等安全标准。
2. 使用的材料应具有耐久性，避免使用有害物质。
3. 结构应定期进行检查和维护，确保长期稳定。
四、环境与设施1. 教学楼应采用环保材料，减少对环境的影响。
2. 应配备适当的节能设施，如太阳能板、LED照明等。
3. 教学楼应有良好的隔音效果，减少噪音干扰。
五、安全与健康1. 教学楼应配备完善的安全设施，如消防系统、紧急疏散通道等。
2. 应定期进行安全检查，确保学生的人身安全。
3. 教学楼内的空气、水质等应符合健康标准。
六、智能化与信息化1. 教学楼应逐步实现智能化管理，如智能照明、温控系统等。
2. 应提供高速网络接入，支持远程教育和在线学习。
3. 教学楼应配备多媒体教学设备，提高教学效果。
七、无障碍设计1. 教学楼应考虑残疾人士的需求，提供无障碍通道和设施。
2. 设施布局应方便所有人使用，包括视觉、听觉障碍者。
八、维护与管理1. 教学楼应有专业的维护团队，定期进行设施检查和维护。
2. 应制定教学楼使用和管理规定，确保教学楼的合理使用。
九、可持续发展1. 教学楼的设计和建设应考虑长远发展，避免资源浪费。
2. 应鼓励使用可再生资源和循环材料，减少对环境的影响。
十、附录本规范附录包括具体的技术参数、材料标准和施工细节，以供实施时参考。
结束语教学楼建筑标准规范的制定旨在为教育设施的建设和管理提供指导，确保教学楼能够为学生提供一个安全、健康、舒适的学习环境。
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范。
该帖被浏览了4962次| 回复了5次第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
教学楼建筑设计规范
2.教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3.教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室
1.教室内课桌椅的布置应符合下列规定：
一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
第六节合班教室
1.合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。
2.合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
3.合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
4.合班教室的布置应符合下列规定：
一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
2.普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。
5.在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置。
6.当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。
7.放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：
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教学楼建筑设计规范第一章总则ﻫ教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》,及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局ﻫ 1. 学校应有总平面设计，经批准后,方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
ﻫ 6. 建筑物的间距应符合下列规定：ﻫ一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2ｈ。
ﻫ三、两排教室的长边相对时,其间距不应小于２5m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25ｍ。
7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房ﻫ第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置ﻫ 1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成,应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房:普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 .教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
ﻫ3．教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1.教室内课桌椅的布置应符合下列规定:一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mｍ，中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小５50mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于1２0mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于3０°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000ｍm,中学不宜大于8５00ｍm。
教室后部应设置不小于6０0mm的横向走道。
ﻫ２ . 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
ﻫ３. 黑板设计应符合下列规定：ﻫ一、黑板尺寸:高度不应小于1000mｍ，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于40０0mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为8０0--900ｍm;中学宜为1００0--1100ｍm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
4. 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于2０0mm，宽度不应小于６50mm，高度宜为２0０mｍ。
第三节美术教室ﻫ１. 中小学美术教室宜设教具贮存室。
中师、幼师美术教室宜由教室及教具贮存室、工作室、陈列室等附属用房组成。
ﻫ２．美术教室的设计应符合下列规定：一、美术教室宜设北向采光,或设顶部采光。
ﻫ二、对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。
ﻫ三、教具贮存室宜与美术教室相通。
ﻫ四、教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。
ﻫ第四节语言教室1. 语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
２. 当控制台设于邻室时,二室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
ﻫ 3. 语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于250０ｍm。
二、纵向走道宽度不宜小于60０mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于６00mｍ。
三、语言学习桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离,不应小于120mm。
ﻫ四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
４. 教室的地面应设置暗装电缆槽。
ﻫ第五节微型电子计算机教室ﻫ１．微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。
２. 微型电子计算机教室的设计应符合下列规定:一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。
二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。
三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于7００mm。
四、微机操作台应设置电源插座。
当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。
ﻫ五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。
ﻫ六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。
3．教室应设置书写白板，窗帘杆及银幕挂钩。
ﻫ第六节合班教室ﻫ１．合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视2.合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等听教室。
ﻫ附属用房。
ﻫ3．合班教室的地面,容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
ﻫ4．合班教室的布置应符合下列规定:一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2５0０ｍm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mｍ。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于3０°。
ﻫ三、座位排距:小学不应小于800mｍ，中学、中师、幼师不应小于８５0mm。
ﻫ四、走道宽度:纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550ｍm。
ﻫ五、座位宽度不应小于45０～5００ｍm。
ﻫ六、教室的课桌椅宜采用固定式。
课椅宜采用翻板椅。
５．在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mｍ；前后排座位宜错位布置。
6．当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于180０mm;最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mｍ。
７. 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定:一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/４～１/2。
二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的１／6;洞口的高宽比应为１:1.3４；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1２00ｍm。
三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。
8．装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定:ﻫ一、教室前墙应设黑板和银幕。
前后墙均应设电源插座。
ﻫ二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
ﻫ第七节图书阅览室1. 图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室(兼借书处）。
２. 阅览室的设计应符合下列规定:一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。
ﻫ二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。
ﻫ三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。
四、学生阅览室座位数:小学宜为全校学生人数的1/20;中学宜为全校学生人数的1／１２;中师、幼师宜为全校学生人数的1／6。
ﻫ 3. 书库的设计应符合下列规定:一、小学藏书量宜按每学生2０--30册计算;每平方米藏书量宜为500--700册。
ﻫ二、中学藏书量宜按每学生30-－40册计算；每平方米藏书量宜为5０0-－600册。
三、中师、幼师藏书量宜按每学生８０--１00册计算;每平方米藏书量宜为４00-－５00册。
ﻫ四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。
1. 教师办公室的平面布置，宜有利第八节教师办公室、休息室ﻫ于备课及教学活动。
２. 教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。
3.教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。
ﻫ第四章行政和生活服务用房第一节行政办公用房ﻫ１. 行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等。
ﻫ2．广播室的窗宜面向操场布置。
3. 保健室的设计应符合下列规定：ﻫ一、保健室的窗宜为南向或东南向布置。
保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求。
ﻫ二、小学保健室可设一间；中学、中师和幼师保健室宜分设为两间,根据件可设观察室。
三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座。
ﻫ第二节生活服务用房１. 生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚。
(I)厕所、淋浴室2. 教学楼应每层设厕所。
３.教职工厕所应与学生厕所分设。
当学校运动场中心，距教学楼内最近厕所超过9０ｍ时，可设室外厕所，其面积宜按学生总人数的1５%计算。
4. 当有件时,学校厕所应采用水冲式厕所。
ﻫ学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风,并应设排气管道。
5.教学楼内厕所的位置,应便于使用和不影响环境卫生。
在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。
ﻫ6. 学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：ﻫ一、小学教学楼学生厕所,女生应按每20人设一个大便器(或１０00ｍm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器(或1０00mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算。
二、中学、中师、幼师教学楼学生厕所,女生应按每25人设一个大便器(或１100ｍm长大便槽）计算;男生应按每50人设一个大便器（或1１00mm长大便槽）和1０００ｍm长小便槽计算。
三、厕所内均应设污水池和地漏。
四、教学楼内厕所,应按每９0人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽)计算。
7. 寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道。
ﻫ(II)饮水处8．教学楼内应分层设饮水处。
宜按每5０人设一个饮水器。
ﻫ9．饮水处不应占用走道的宽度。
ﻫ第五章层数、净高和建筑构造ﻫ第一节层数、净高ﻫ1．小学教学楼不应超过四层;中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。
2. 学校主要房间的净高，应符合表5.１的规定: ﻫ主要房间净高表５．1ﻫ房间名称净高（m)小学教室３.1０ﻫ中学、中师、幼师教室３.40实验室３.40舞蹈教室 4.５0教学辅助用房３.10ﻫ办公及服务用房２.８0注：１. 合班教室的净高根据跨度决定,但不应低于3.６m。
第二节建筑构造ﻫ１. 教学用房门的设计应符合下列规定: ﻫ一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。
ﻫ二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。
三、门宜采用坚固、耐用的材料制作,并宜设置固定门扇的定门器。
2. 教学用房窗的设计应符合下列规定:一、教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm，并不宜高于１000ｍｍ。
ﻫ二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。
但距地面2０0０mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。
ﻫ三、教室、实验室的窗间墙宽度不应大于120０mｍ。
四、风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等,宜设防风沙窗。
五、二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。
ﻫ六、炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。
ﻫ3．严寒地区教室、实验室的地面宜采用热工性能好的地面材料。
语言教室应做防尘地面。
舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面。
４．学校用房墙裙的高度应符合表5.2的规定：主要房间墙裙高度表5.２ﻫ房间名称墙裙高度(m)教室、实验室、图书阅览室、科技活动室、体育器材室、门厅、走道、楼梯间 1.00-1.20风雨操场、舞蹈教室 2.10ﻫ厕所、饮水间、盥洗室、保健室、食堂和厨房１.20-１.50 ﻫ淋浴室1．8０－2.００ﻫ５. 三层以上的教学楼,宜设垃圾管道。