最新初中三好学生事迹材料汇编
初中三好学生先进事迹材料_事迹材料_
初中三好学生先进事迹材料争当“三好生”是许多学生努力的目标和追求,下面是小编为大家搜集了关于三好学生,希望可以帮助到大家。
初中三好学生先进事迹材料(一)一、尊师守纪、积极进步。
马xx同学在就读的这两年中,能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。
同时能坚持做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及温习好作业,受到各任科老师的一致好评。
同时她还在思想熟悉上积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力,于20XX年6月光荣地加进了中国共产主义青年团,圆了自己的团员梦。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中两年来,马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。
现实生活中她也以此来鞭策自己,学习态度严厉认真,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学、公道的,周密地安排时间,从不偏科。
这样,在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。
固然取得的了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;二年来,他从不迟到、早退、缺课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
三、带领全班、共同进步。
马xx同学不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。
他为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。
因此,当有同学在学习上碰到疑难题目时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧,希看全班同学都能共同进步。
有一次,班里的同学都忙着温习,由于再过一天就要考试了。
有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题,他见状,便二话没说,马上放下手中的书本,往帮助那位同学解答困难,直到那位同学的眉头伸展开来,他才继续温习。
固然他牺牲了很多时间,但是他还是挺兴奋地,尽不介意。
此外,班级在她的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“困难户”进行辅导,以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。
四、做好助手、展现能力。
初中三好学生先进事迹材料(五篇)
初中三好学生先进事迹材料(五篇)第一篇:初中三好学生主要事迹初中三好学生主要事迹李乐怡是联合中学七年二班的学生。
自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积极参与学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。
联中注重培养的是学生学习的能力,倡导的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。
这样的学习对她很有吸引力。
但她的学习道路也不是一帆风顺的。
没有培训就没有高效课堂。
刚一入学,学校就进行了为其两周的培训。
李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很着急,差点就给她转学。
但她坚持不走,她说:如果连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。
尽管每一次离家都很难过,她还是挺了下来。
此后,在小组建设中她认真学习,积极肯干,很快成长为一名出色的小组长。
她所带领的小组成为班级最佳学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他们小组又有两名学生成为小组长。
此外,她还担任了班级的学习委员,英语课代表,校学生会的学习部长。
虽然身兼数职,但并没有影响她的学习,她的成绩是全班第一。
这更加激发了她学习的斗志,无论是学习上,还是纪律上,还是班级管理,她都力争第一,从不落在别人后面。
李乐怡不仅在学校积极进取,在家也是父母的好孩子。
每次回家她都会给爷爷买点好吃的,帮爷爷种菜,帮父母做力所能及的家务。
她的兴趣也很多,看课外书是她最大的乐趣。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。
广泛的阅读增长了她的知识,也提高了她的写作能力。
李乐怡就是这样一个勤奋好学,乐于助人,学习好、纪律好、品德好的三好学生。
第二篇:县普通初中三好学生主要事迹县普通初中三好学生主要事迹。
初中班级三好学生事迹材料(通用8篇)
初中班级三好学生事迹材料初中班级三好学生事迹材料(通用8篇)无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编整理的初中班级三好学生事迹材料(通用8篇),希望对大家有所帮助。
初中班级三好学生事迹材料1路漫漫其修远兮,吾将上下而索。
我叫王彦苏,是广灵县林关九年制学校初三的一名普通的学生。
我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体,每个人都是与众不同的,所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。
从来不畏惧困难,总是迎难而上,相信“世上无难事,只怕有心人”,自信自己能做到。
我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。
热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛,是我校品学兼优而又极具创新力的学生,是老师的得力助手,更是同学们可信任的朋友。
踏踏实实,勤勤恳恳,努力地完成着自己的奋斗目标。
在一次又一次的学习生活实践中,无不体现着自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首做讲道德的中学生儿时起,父母就教我做一个懂道德的孩子。
上学后,在老师的精心教导下,更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。
在学校,乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,都抢在前面;在家里,除了做好自己的事,还帮母亲做饭,帮父亲整理资料,奶奶的生日,从不忘了为她画一张贺卡。
因此,受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、努力学习做一个爱学习的中学生小学时我的成绩就一直名列前茅,上中学后,又积极调整学习态度,努力探索出了一套适合自己的学习方法,很快地投入到了紧张的中学学习中。
无论是主科还是副科,都能够认真听讲,积极思考,提出问题。
有时候,感觉到自己稍有退步,就认真总结近期学习情况、方法,并与老师交流,听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争,我总是乐观地说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,努力学习才是呀!” 正是积极的学习态度,使我在各科各项考试中都名列前茅,还多次被评为“学习标兵”。
中学三好学生先进事迹材料(3篇)
中学三好学生先进事迹材料(3篇)中学三好学生先进事迹材料1超乎寻常,卓尔不群就是她的名字:沈超群,来自XX实验学校初三(1)班的一员。
“你的快乐就是我的快乐。
”这是她的座右铭。
虽不能像雷锋一样帮助那么多人,做那么多好事,但她始终以帮助他人为快乐,尽自己所能,去帮助需要帮助的人。
学习中,她独立自主、上进要强;工作中,她任劳任怨,认真负责;体育上,她拼搏进取,勇于挑战。
“睡得多的人学得少。
”——在学习上,她是一个独立自主、潜心钻研的好学生。
课堂中她认真听讲,积极思考,大胆发言;做作业一丝不苟,保质保量,按时独立完成。
她致力于自身素养的全面发展和提高,坚持广泛的课外阅读,视野开阔,知识面广;关心时政,把握时代脉搏。
初三的学业越来越紧张,做的题目也越发困难起来。
但是她从不害怕难题,总是努力钻研。
在别人休息时,她在努力,心里不停告诉自己:你不能停下进取的脚步。
就是凭着这样坚定的信念和勤奋不辍的努力,她成绩优异,在同学间真正起到表率作用。
她获得了XX市优秀少先队长称号;“中国青少年作家杯作品大赛”金奖;XX市“迎世博校园文明礼仪大赛”“礼仪风采奖”,XX区一等奖;XX市精锐教育杯首届“魅力汉语”普通话比赛二等奖;“白兰氏校园领SHOW”第二届XX市中学生英语情景剧创作表演大赛三等奖;XX市中小学生信息技术创新大赛三等奖;“金秋拾贝”征文大赛二等奖;2014XX 区中小学“4.26知识产权活动周”电子小报三等奖;2013、区优秀少先队员队长夏令营“优秀营长”称号;校园文化艺术节硬笔书法二等奖;连续获得四个学期的校奖学金,分别是三个三等奖,一个二等奖,连续获得12、13、14年“校三好学生、校社区活动积极分子”等。
她还积极参加英语“迎世博竞赛”,取得不错的成绩,参加化学“白猫杯”竞赛,并已取得决赛资格。
另外,她的兴趣广泛,喜欢阅读、吹笛、以及弹琵琶,现已获得琵琶八级的好成绩。
“一寸光阴一寸金,我要争分夺秒。
”——在工作中,她是一个自立自强、乐于为他人服务的好干部。
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)初中三好学生先进事迹材料在日常生活或是工作学习中,要用到事迹材料的地方还是很多的,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
写事迹材料的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是精心整理的初中三好学生先进事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中三好学生先进事迹材料1我是xx学校北校区初三4班的。
在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:一品学兼优,屡获佳绩。
从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
进入中学校园不久,通过学习共青团的章程后就发现,团组织就是我向往的新境界。
通过一年的努力,我在初二成为光荣的共青团员。
在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。
我追求全面发展:我兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书和音乐。
我曾经多次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。
此外,我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。
20xx年我获得学校数学竞赛二等奖,20xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。
在学校举办的英语小品比赛中,我表演的小品《小马过河》获得三等奖。
二、老师的助手,同学的榜样。
在班级工作中我积极做好老师的助手,初一时英语老师开展小组学习,作为课代表的我,按照老师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。
我在做班长期间,在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助,奉献真情初二上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)我是一名初中三好学生,来自___。
在研究和生活中,我一直秉持着全面发展的理念,不断提高自己,取得了一系列的优异成绩和荣誉。
首先,在研究方面,我一直严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。
在初二时,我加入了___组织,通过一年的努力,成为了光荣的共青团员。
同时,我的数学、英语和物理成绩一直名列前茅,多次获得学校的表彰和奖励,如连续两学年被评为学校三好生,以及在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。
在数学竞赛和物理竞赛中,我分别获得了二等奖和一等奖,同时还在英语小品比赛中获得了三等奖。
其次,在班级工作中,我积极担任班干部,成为老师的得力助手和同学的榜样。
在英语课代表的岗位上,我按照老师的要求将班级分为6个小组,充分融合大家的性格特点,使得班级的英语成绩有了很大的提高。
在担任班长期间,我能够及时传达老师的要求,动员全班同学按时完成各项任务。
同时,我还能够处理班级事务,化解同学之间的矛盾,帮助后进生解答疑难。
我的言行举止深得同学们的认可和尊重。
最后,在团结互助和奉献真情方面,我也做出了自己的贡献。
在值日生工作中,我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学对借读生给予无微不至的关心和帮助。
班里成立了互助小组,我选择班上研究最差的同学作为帮助对象,耐心讲解、反复推敲,直到同学听懂为止。
我的行为也带动了班级的其他同学,共同进步。
我相信,只有辛勤努力,才能取得优异成绩和荣誉。
我会继续以顽强的精神磨练自己的羽翼,在未来的研究和生活中,不断飞得更高更远。
三年来,___同学一直以“做最好的自己”为座右铭,激励自己在生活和研究中不断进步。
她严格要求自己,研究态度端正,每个学期制定科学、合理的研究计划,从不偏科,每次考试都名列前茅,被评为“研究标兵”“三好学生”,成为全班研究的榜样。
然而,她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真,从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,坚持做好每一件事情。
初中优秀三好学生主要事迹(精选6篇)
初中优秀三好学生主要事迹〔精选6篇〕初中优秀三好学生主要事迹〔精选6篇〕初中优秀三好学生主要事迹篇1我是xx学校北校区初三4班的。
在学校里我本着全面开展的这个目的前进、努力,全面认识自己,进步自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:一品学兼优,屡获佳绩。
从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、帮助。
进入中学校园不久,通过学____青团的章程后就发现,团组织就是我向往的新境界。
通过一年的努力,我在初二成为荣耀的共青团员。
在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。
我追求全面开展:我兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书和音乐。
我曾经屡次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。
此外,我还屡次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。
20xx 年我获得学校数学竞赛二等奖,20xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。
在学校举办的英语小品比赛中,我表演的小品《小马过河》获得三等奖。
二、教师的助手,同学的典范。
在班级工作中我积极做好教师的助手,初一时英语教师开展小组学习,作为课代表的我,按照教师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分交融,我们班的英语那个学期开场有了很大的进步。
我在做班长期间,在处理班级事务中,我能做到及时传达教师的要求,积极发动全班同学,按时完成学校和教师交给的各项任务。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的讲解常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助,奉献真情。
初二上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。
班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。
我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。
为了帮助后进生解答疑难,我总是非常耐心地讲解,反复推敲,改变讲法,直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。
初中三好学生主要事迹8篇
初中三好学生主要事迹8篇初中三好学生主要事迹篇1xxx同学是xx初级中学初三(2)班学生,在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。
同时他担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
xxx同学在xx中学就读的这三年中,能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。
曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。
但是,唯独他---xxx同学“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。
同时他能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。
同时他还在思想认识上积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力,于20xx年5月光荣地加入了中国共产主义青年团,圆了自己的团员梦。
从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己,身先士卒,以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中三来,xxx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。
现实生活中他也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。
每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
这样,在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,一时成为xx中学的“常胜将军”;在20xx学年及20xx学年被学校评为”三好学生”,从而成为全校学生学习的榜样。
然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;三年来,他从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
他经常说:“我的未来在明天。
关于初中三好学生个人事迹材料(精选15篇)
关于初中三好学生个人事迹材料(精选15篇)关于初中三好学生个人事迹材料【篇1】__是现为学校大队委。
在这几年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是同学们学习的好榜样。
她时刻以少先队员的队章约束自己,是一名优秀的少先队员。
一、成绩优秀,多次获得荣誉自入学以来,她能够在各方面严格要求自己,懂得遵守纪律,讲文明、懂礼貌,热爱集体,助人为乐;在学习上勤学善思,具有独立钻研的精神,年年成绩优秀。
几年来,多次获得表彰,20__———20__年度、20__——20__年度、20__———20__年度、20__——20__年度、20__——20__年度均被评为“三好学生”。
20__年全市小学生作文竞赛获小学组二等奖。
经过老师的精心辅导,20__年全国青少年信息技术奥林匹克竞赛获小学组三等奖。
二、同学学习的榜样,老师的得力助手,父母的好帮手在老师和同学的眼里,侯璎朔是一名“小大人”,老师和同学们对她非常信任。
几年来,她勤勤恳恳为班级为同学服务。
每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交代的任务总是认真完成,是老师的得力助手。
她是班干部,处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟到、早退,上课认真听讲,独立完成作业。
从不买零食,不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。
如果发现同学违反了规定,她会上前指正,对其进行批评教育。
如果同学之间产生矛盾,她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、“相识是一种缘分”、“几年过去之后,我们见面会很亲热”。
她的解说常常使同学们心悦诚服。
她组织能力极强,还扮演着“辑”的角色,班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的。
20__——20__年度被学校评为“优秀队干部”。
她不仅在学校表现突出,在家里也是父母的好帮手。
她能够在力所能及的范围内,帮父母做些家务,如:做卫生、做饭、洗简单的衣物,为辛苦一天下班的父母减轻家务负担。
三、想象丰富、爱好广泛侯璎朔富有极强的想象力,她想象人们将来生活在移动房间里,周围的环境会和人们一起移动;想象电视会从不同的方位看到不同的电视频道;想象洗衣机会自动晾晒衣服,也正是因为有丰富的想象力,她的科学幻想画在2002年获学校一等奖、2004年获三等奖;科学小制作、小发明也多次获奖。
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)
初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)初中三好学生先进事迹材料(通用3篇)在日常生活或是工作学习中,要用到事迹材料的地方还是很多的,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
写事迹材料的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是大熊猫壹号书店精心整理的初中三好学生先进事迹材料(通用3篇),供大家借鉴,希望大家能够喜欢。
初中三好学生先进事迹材料1 我是xx学校北校区初三4班的。
在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:一品学兼优,屡获佳绩。
从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
进入中学校园不久,通过学习共青团的章程后就发现,团组织就是我向往的新境界。
通过一年的努力,我在初二成为光荣的共青团员。
在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。
我追求全面发展:我兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书和音乐。
我曾经多次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。
此外,我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。
20xx年我获得学校数学竞赛二等奖,20xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。
在学校举办的英语小品比赛中,我表演的小品《小马过河》获得三等奖。
二、老师的助手,同学的榜样。
在班级工作中我积极做好老师的助手,初一时英语老师开展小组学习,作为课代表的我,按照老师的要求将班级分为6个组,遵从大家的`性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。
我在做班长期间,在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助,奉献真情初二上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。
三好学生评选先进事迹材料15篇
三好学生评选先进事迹材料15篇__同学,今年14岁,是__县__学区__中学(57)班的学生。
他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。
主要事迹:一、品学兼优,同学的榜样__同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,他作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、团结同学,乐于助人他具有很强的集体荣誉感。
他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的.同学。
为了帮助学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物__同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
初中三好学生事迹材料(大全11篇).doc
初中三好学生事迹材料(大全11篇)初中三好学生事迹材料【篇1】我叫小春,男,22岁,山西省晋城市人,就读于安全科学与工程学院07-6班,担任班级宣传委员。
我是从工作岗位来到学校的,虽然以前的基础有点差,但是要人贫志高,志强不惜,珍惜这来之不易的学习机会,回报学校和企业。
入校以来我勤奋向上,踏实进去。
在一年的学习中,我严格遵守校纪校规从无旷课、早退。
上课认真听讲,积极配合老师,碰到不懂的问题,就虚心地向老师或者同学请教,课下独立完成老师布置的作业;在学好基础课程的同时,不放松对于专业课的学习,为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。
同时积极的参加学院组织的博士沙龙和教授讲堂活动,从中我不仅学到一些专业知识,而且从这些博士和教授身上学到更多为人处事的知识。
而且积极的与学哥学姐交流学习和生活中遇到的问题,广泛涉猎各类知识,培养自己广泛的学习兴趣,通过自己的努力,自己的学习成绩一直在班上名列前茅,在0708学年加权平均成绩为,在第一学年分别获得一等奖和三等奖学金的荣誉。
漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试并汲取新的.东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。
这样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功者。
因此,在进入大学初,我就认真的对自己作了全面的分析,为自己设立了四年的短期目标,以达到激励自己不断前进的目的。
同时还给自己写下了四个字:天道酬勤。
争取能够在大学四年尽可能提高自身素质,培养自身综合学习的能力。
同时要求自己:要么不做这件事,要么尽我所能努力做好每一件做的事。
在思想政治方面,在上学期开学不久,我就向学院党组织递交了入党申请书,表明了我想入党的决心,还及时定期向党组织汇报自己的思想。
在实践过程中,我尽可能履行在申请书中给自己提出的要求,我认真学习毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想和党的路线、方针、政策问题。
不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务奠定了基础。
初中三好学生先进事迹材料(精选多篇最新)
第一篇:初中三好学生先进事迹材料初中三好学生先进事迹材料——寿县迎河中学九(3)班朱勋鹏朱勋鹏,男,1998年8月10日出生,现就读于寿县迎河中学九(3)班,班长,合格称职的班长,全面发展的好学生。
1、朱勋鹏同学思想健康进步,积极向上,心态阳光,富有朝气,始终遵守纪律,诚实守信,与同学相处融洽,乐于助人,和谐待人。
同时他也关注时速政治,关心国家大事,有较强的社会责任感和远大志向;模范遵守《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》;遵纪守法,遵守社会公德,遵守校规校纪,有良好的行为习惯和思想道德品质;热爱大自然,珍惜资源,爱护生活环境,爱护公物,爱惜劳动成果,珍惜粮食;热爱劳动,生活勤俭朴素节约,自己能做的事自己做;积极进取,具有昂扬向上的精神风貌。
2、朱勋鹏同学热爱热爱集体,开朗乐群,团结同学,乐于助人;与人为善,乐于交流,善于沟通;孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人;诚实守信,言行一致,不弄虚作假,有责任心;不怕困难和挫折,有较强的自我调控能力和适应能力,具有良好的心理素质;积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。
3、朱勋鹏同学热爱科学,努力学习,勤思好问;求知欲强,学习兴趣广泛,积极主动,充分发挥主体性;勤于思考,乐于探究,善于合作学习,不断提高创新意识和实践能力;具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力;注重向实践和社会学习,并能学以致用;学习效率高,发展全面,学习成绩优秀并学有特长。
在各类考试中均名列前茅,取得骄人成绩。
朱勋鹏同学喜爱体育运动,无论羽毛球、乒乓球、篮球、跳远他都喜爱并擅长,他还爱好下象棋,对棋理有一定的了解。
参加象棋比赛取得我校学生组第一名的好成绩。
朱勋鹏同学作为班长,认真负责,工作能力强,具有较强的“政治”敏感,是的好助手,有许多班级事情都由他妥善解决,同学们佩服他的公平公正和睿智。
作为班长,能起带头模范作用,并且有较强的协调能力,能号召其它班干以激情冷静地影响其他班干和同学,整个班级在他的协作下,班风正,凝聚力强,整体学习成绩优秀。
最新三好学生主要事迹怎么写(精选20篇)
最新三好学生主要事迹怎么写(精选20篇)无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过事迹吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编精心整理的最新三好学生主要事迹怎么写(精选20篇),希望对大家有所帮助。
最新三好学生主要事迹怎么写1xxx同学自己学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。
她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。
对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。
这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
最新三好学生主要事迹怎么写2蔡丽娟同学是个礼貌的孩子,对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。
她一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。
真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。
看到班级中一些学习有困难的同学,总是主动的去帮他们,教给他们学习方法,在她的帮助下,有一部分的学生在学习上有了很大的进步。
富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,她都会掏出自己的零花钱去帮助他们。
特别是四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的`人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达自己的一份爱心。
最新三好学生主要事迹怎么写3在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。
我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。
我不仅自己学习认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。
当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们。
初中三好学生先进事迹材料
初中三好学生先进事迹材料成为“三好学生”是很多学生的目标和追求。
以下是关于三好学生的故事汇编,希望对大家有所帮助。
初中生先进事迹(一)。
第一,尊师重道,积极进取。
在两年的学习期间,马xx能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为守则》以及学校的各项规章制度。
能够勤奋学习科学文化知识,团结学生,尊敬老师。
同时能坚持课前做好准备,上课认真听讲,完成老师布置的作业,课后复习作业,得到了所有老师的高度评价。
同时,她积极要求在思想熟悉度上有所进步,并向团组织靠拢。
通过自己的努力,她在20xx年6月加入了中国共产主义青年团,实现了她当团员的梦想。
二是艰苦奋斗,成绩喜人。
两年来,马xx以“勤奋务实,永远争第一”为座右铭。
现实生活中,她也用它来鞭策自己,学习态度严厉认真,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学公正的学习计划,认真安排时间,从不错过一个专业。
这样,你就可以在你上中学以来的每一次考试中获得满意的成绩。
虽然取得了如此喜人的成绩,但他从不骄傲,反而更加勤奋认真。
在过去的两年里,他从未迟到、早退、缺课,也从未不交作业。
第三,带领全班一起进步。
马xx不仅自己努力学习,还热情地帮助同学。
他说:“一朵花独自不会香,但百花齐放在芬芳的花园里”。
所以,当一些学生在学习中遇到难题时,他总是会耐心地帮他们讲解,教他们解题方法和学习技巧,不省人事,希望全班同学一起进步。
有一次,班上所有的学生都在忙着复习,因为一天后就要考试了。
一个同学遇到了一个他一直无法理解的数学题。
他二话没说,立即放下书本,去帮助同学解决困难。
直到同学眉毛一伸,他才继续复习。
虽然牺牲了很多时间,但他很兴奋,并不介意。
此外,在她的倡导下,班级成立了学习互助小组,专门为班里的“困难家庭”设计,使班级在多次考试中取得了全年各科第一的成绩,受到了学校老师的好评。
4.做一个好助理,展现能力。
马xx虽然学习努力勤奋,但他永远不会忘记自己是班里的副班长,她可以扮演班主任的助手角色。
2022年初中三好学生事迹材料8篇
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我就看书,特殊是作文书,一看就爱不释手。读书使我提高了写 作水平,让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充溢, 能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是须要足够的 读书空间。
“乐于助人,刻苦学习,主动劳动,永不放弃,读好书,”这 是我对自己的要求,也是我的目标。我要向这个目标去奋勉,去 努力,去仔细完成这个目标,然后在迎接、挑战下一个更高的目 标! 初中三好学生事迹材料 3
二、团结同学,乐于助人 她具有很强的集体荣誉感。她觉得,个人的进步是渺小的, 只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。他不仅和学习成果 好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历,争取更大进步,还常常 与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了帮助学 困生解答疑难,他总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱 帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、爱惜公物 邹胜菊同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不 吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,他就带领同学仔 细完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且 毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整 整齐齐。他常常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫
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帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、爱惜公物 桂洋同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝
惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学仔细 完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫 无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整 齐齐。她常常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不 足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
初三作文之初中三好标兵事迹材料
初中三好标兵事迹资料【篇一:初中三勤学生先进事迹】初中三勤学生先进事迹一、尊师守纪、踊跃进步。
李芯蕊同学在锦山第三中学就读的这一年中,能典范地遵《中学生守则》、《中学生平时行为规范》和学校的各项规章制度;能仔细勤苦地学习科学文化知识,团结同学、敬爱师长。
同时能坚持做到上课前预习好,课上仔细听讲,课后达成好老师部署的作业及复习好作业,遇到各任科老师的一致好评。
同时她还在思想熟习上踊跃要求进步,向团组织聚拢,经过自己的努力,获得了优异的成绩。
二、勤苦勤劳、成绩喜人。
三、率领全班、共同进步。
李芯蕊同学不单自己学习仔细勤苦,并且还热情帮助同学。
她为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。
所以,当有同学在学习上碰到疑难题目时,她老是会耐心地帮助他们解说,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希看全班同学都能共同进步。
有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。
有一位同学碰到一道自己一直弄不理解的数学题,她见状,便二话没说,立刻放下手中的书籍,往帮助那位同学解答困难,直到那位同学的眉头伸睁开来,她才持续复习。
诚然他牺牲了好多时间,可是她仍是挺喜悦地,尽不介怀。
别的,班级在她的倡议下,组建起一个学习互助小组,特意针对班上的学习“困难户”进行指导,以致于该班在多次考试中各科成绩都名列整年级之首,遇到学校各位老师的夸赞。
四、做好助手、显现能力。
诚然李芯蕊同学学习勤苦、勤劳,可是她不会忘掉自己是班里的一员,她可以努力饰演好班主任的助手角色。
所以,在每年重阳节到临之际,她就会向班主任建议,率领学生到社区敬老院看看老人,以示节日的庆祝,培育同学们养成优异的尊老爱幼的思想道德。
她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条,优异地饰演好一个助手角色,充足地显现了自己的工作能力。
五、关怀班级、爱惜公物。
李芯蕊同学作为语文课代表,知道以身作侧,以全局为重,尽不惜惜牺牲个人时间,每当学校部署墙报任务时,她就率领同学找资料,出墙报常常要用上一两天的课外时间,但他毫无牢骚,她常常说:“只需为班集体争得荣誉,牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时,班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了,她会踊跃主动地利用课外时间,把工具、讲台、门窗和桌椅修睦,而从不计较个人得失,被同学们誉为“身旁的活雷锋”。
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***同学,今年15岁,是西峡县桑坪初中九(3)班的学生。
她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
她时刻注意自己的言行,在德、智体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力的小助手。
主要事迹:
一、品学兼优,同学的榜样
陈康平同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、团结同学,乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。
她觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在她的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物
陈康平同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。
所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
两年来,陈康平同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标
兵”“三好学生”。
从而成为全班学生学习的榜样。
然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
这就是她:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。
她一丝不苟地做着老师交给她的各项事情,出色的完成老师交给她的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。
小李,xx中(22)班学生,在学校尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样,范文之事迹材料:初中三好学生事迹材料,初中三好学生事迹材料。
同时担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
他在西坡中学就读的这二年中,能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。
曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围,但是,唯独他“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。
同时他能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。
同时他还在思想认识上积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团,圆了自己的`团员梦。
从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己,身先士卒,以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中二年来,以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。
现实生活中他也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。
每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
这样,在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,一时成为西坡中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”,从而成为全校学生学习的榜样。
然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;二年来,他从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒,
我是XX,是xxx镇中心中学xxx点初级中学二年级(1)班学生。
现任班级班长。
我酷爱学习,尊敬老师,热爱班级,团结同学,学习成绩名列前茅,工作踏实肯干,为人正直坦率,深受代课教师和同学的好评。
一、为人处事方面
我是老师的得力助手,同学们心中的好榜样。
我乐于助人,遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。
同学向我请教问题,我总会耐心讲解,直到弄懂为止。
看到哪位同学学习上放松,我都不忘善意地提醒;经常在放学后帮助同学听写英
语单词,讲解数学题,辅导作业。
管理家中的花草,把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。
二、在工作方面
我总能尽心尽力,认真完成老师交予的任务,努力做到最好,为此经常得到老师们的表扬赞赏。
在班里,身为班干部的我,以身作则、严于律己,积极主动地协助班主任管理好班级的事务,我有很强的组织策划工作能力,办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,通过这两年多担任学生干部的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、学习、爱好方面
我对学习一丝不苟的态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上我谨慎谦虚的良好习惯,使我一次次成为众人瞩目的对象。
我课堂上效率高,认真笔记,课后及时巩固,保证每天所学习的内容能够有效吸收,并能在完成布置的各次作业后,自主地利用好时间,钻研课外习题。
当然,我也存在一些不足,但是我相信,我对自己充满信心,正做好了一切准备,微笑着迎接美好的未来。