高中数学 数列 22222 等差数列的通项公式练习 苏教版必修5

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高中数学必修五苏教版课件:2.2.2 等差数列的通项公式

高中数学必修五苏教版课件:2.2.2 等差数列的通项公式

关系是_______
3.已知数列an是等差数列,bn
1 an 2
, b1
b2
b3
21 8 , b1b2b3
1 8
,
求an
课堂小结
1.等差数列的几个重要性质.
(1) an am (m n)d , n N
d an am nm
(2)等差数列 an 满足:当 m n p q (m, n, p, q N )
4.等差数列的通项公式: an a1 (n 1)d , n N
建构教学 已知等差数列an中 , am是, d常数,试求出 的an值.
am an
a1 (m 1)d a1 (n 1)d
an
am
(n
m)d
an am (n m)d
公式推ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: an am (m n)d , n N
是等差数列吗?如果是,它的首项和公差分别是多少?
若将数列 an 中项数成等差数列的项按
原来的顺序组成新的数列是等差数列吗? 如果是,它的公差是多少?
巩固练习
1.若数列an满足:3an1 3an 1,则an的通项公式为____________
2.在等差数列an中an
2n2 n pn q
(其中p, q是非零常数),则p, q满足的
数学应用
例2 梯子的最高一级宽33cm,最低一级宽110cm,中间还有10级.计算中 间各级的宽.
数学应用
例3 已知等差数列 an的首项为 a1 ,公差为 d
(1)将数列an中的每一项都乘以 a ,所得的新数列仍是等差
数列吗?如果是,公差是多少?
(2)将数列an中所有的奇数项按原来的顺序组成新的数列 cn
时, am an ap aq .

高中数学 2.2 .2等差数列通项公式课时训练 苏教版必修5

高中数学 2.2 .2等差数列通项公式课时训练 苏教版必修5

2.2 .2等差数列的通项公式一.填空题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.数列1,1,1,1,1--,的通项公式的是 。

2. ,52,21,32,1的一个通项公式是 。

3.在某报《自测健康状况》的报道中,自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表. 观察表中数据的特点,用适当的数填入表中空白( )内.年龄(岁)30 35 40 45 50 55 60 65 收缩压(水银柱 毫米)110 115 120 125 130 135 ( )145 舒张压(水银柱 毫米)70 73 75 78 80 83 ( )88 4.已知数列{}n a ,1()(2)n a n N n n +=∈+,那么1120是这个数列的第 项. 5.已知数列{a n }的图像是函数1yx =图像上,当x 取正整数时的点列,则其通项公式为 。

6.已知数列{}n a ,22103n a n n =-+,它的最小项是 。

7. 已知数列{}n a 满足12a =-,1221n n na a a +=+-,则4a = . 8.如图,图(1)、(2)、(3)、(4)分别包含1个、5个、13个、25个第二十九届北京奥运会吉祥物“福娃迎迎”,按同样的方式构造图形,设第n 个图形包含()f n 个“福娃迎迎”,则(1)()f n f n +-= .(答案用n 的解析式表示)二.解答题(本大题共4小题,共54分)9.已知{}n a 满足13a =,121n n a a +=+,试写出该数列的前5项,并用观察法写出这个数列的一个通项公式.10.已知数列{}n a 中,13a =,1021a =,通项n a 是项数n 的一次函数, ①求{}n a 的通项公式,并求2005a ; ②若{}n b 是由2468,,,,,a a a a 组成,试归纳{}n b 的一个通项公式.11.如果一个数列从第2项开始,每一项与它的前一项的和等于同一个常数,那么这个数列就叫做等和数列。

高中数学第2章数列2.2-2.2.2等差数列的通项公式课件苏教版必修5

高中数学第2章数列2.2-2.2.2等差数列的通项公式课件苏教版必修5
第2章 数 列
1.如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一 项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列叫作等差 数列.这个常数叫作等差数列的公差.
2.如果数列{an}是公差为 d 的等差数列,则 a2=a1 +d;a3=a2+d=a1+2d.
3.等差数列的通项公式为 an=a1+(n-1)d.
知识点 1 等差数列 如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一项 所得的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差 数列,这个常数叫作等差数列的公差.应当注意的是: (1)在定义中,之所以说“从第 2 项起”,首先是因 为首项没有“前一项”,其次是如果一个数列,不是从 第 2 项起,而是从第 3 项起,
题型 1 等差数列定义及其应用
[典例 1] 在等差数列中,am=n,an=m(m≠n),则
am+n 为( )
Hale Waihona Puke A.m-nB.0C.m2
D.n2

高中数学2.2.2等差数列通项公式教案苏教版必修5

高中数学2.2.2等差数列通项公式教案苏教版必修5

等差数列的通项公式及应用一、学习目标 1.理解等差中项的概念和等差数列的几何意义2.进一步熟练掌握等差数列的通项公式3.培养学生的应用意识,提高学生的数学素质二、学法指导1.根据等差数列的通项公式推导出等差数列的一些性质.2.灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题.三、课前预习1. 等差数列定义:____________________(数学表达式)等差数列通项公式:____________________2.等差中项:如果b A a ,,这三个数成等差数列,那么我们把A b 的等差中项,且=A ____________________四、课堂探究探究1. 如果一个数列{a n }的通项公式为:a n =kn +b,其中常数, 那么这个数列一定是等差数列吗?探究2. 若3个数成等差数列且知其和,若4其和,那么该如何设使得更加简便?探究 3.如果数列{a n }为等差数列,当m+n=p+q 时q p n m a a a a +=+?五.数学应用例1.第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行,此后每4次,奥运会如因故不能举行,届数照算.(1)试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式;(2)2008年北京奥运会是第几届?2050年举行奥运会吗?例2. .在等差数列{a n }中,已知a 3=10,a 9=28, 求a 12。

例3已知等差数列{}n a 的通项公式为12-=n a n ,求首项1a例4.已知三个数成等差数列,其和为15,其平方和为83数.五、巩固训练(一)当堂练习1.某滑轮组由直径成等差数列的6个滑轮组成。

已知最小和最大的滑轮的直径分别为15cm 和25cm ,求中间四个滑轮的直径_______________________________.2.在等差数列{}n a 中,若,15,15754==+a a a 则2a =_____________3.已知5个数成等差数列,它们的和为5,平方和为985,求这5个数。

苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(习题+解析)

苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(习题+解析)
(2)解:∵a1=1,∴b1= =1,∴bn=b1+(n-1)×3=3n-2= ,∴an= (n∈N*)。
苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(习题+解析)
26,求an。
**8.已知等差数列{an}中,a1+a4+a7=15,a2a4a6=45,求数列{an}的通项公式。
***9.在数列{an}中,a1=1,an= (n≥2),bn= 。
(1)求证数列{bn}是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式。
4.1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解析:∵a3和a15是方程x2-6x-1=0的两根,
∴a3+a15=2a9=6,a9=3,
∴a7+a8+a9+a10+a11=(a7+a11)+(a8+a10)+a9=5a9=15。
5.4n+2解析:显然构成一个等差数列,且首项a1=6,公差d=4,∴第n个图案中有an=6+4(n-1)=4n+2块白色地面砖。
6. 解析:an=a1+(n-1)d= +(n-1)d,由题意知d>0,a10≥1且a9<1,即a10= +9d≥1且a9= +8d<1,解得 。
7.解:设等差数列{an}的公差为d,
∵a3=7,a5+a7=26,
∴ 解得
∴an=3+2(n-1)=2n+1。
8.解:∵a1+a7=2a4,a1+a4+a7=3a4=15,
∴a4=5,
又∵a2a4a6=45,∴a2a6=9,
即(a4-2d)(a4+2d)=9,即(5-2d)(5+2d)=9,
解得d=±2。
若d=2,则an=a4+(n-4)·2=2n-3;
若d=-2,则an=a4+(n-4)·(-2)=13-2n。
9.(1)证明:由题意知bn-bn-1= - =3(n≥2,n∈N*),∴{bn}是公差为3的等差数列;

高中数学 第2章 数列 2.22.2.2 等差数列的通项公式练习 苏教版必修5

高中数学 第2章 数列 2.22.2.2 等差数列的通项公式练习 苏教版必修5

2.2.2 等差数列的通项公式A 级 基础巩固一、选择题1.已知等差数列{a n }的通项公式a n =3-2n ,则它的公差d 为( ) A .2 B .3 C .-2 D .-3解析:d =a n +1-a n =3-2(n +1)-3+2n =-2.选C. 答案:C2.已知等差数列{a n }的首项a 1=4,公差d =-2,则通项公式a n =( ) A .4-2n B .2n -4 C .6-2n D .2n -6解析:a n =a 1+(n -1)d =4+(n -1)×(-2)=-2n +6. 答案:C3.已知m 和2n 的等差中项是4,2m 和n 的等差中项是5,则m 和n 的等差中项是( ) A .2 B .3 C .6 D .9解析:由题意2m +n =10,2n +m =8,两式相加得3m +3n =18,所以m +n =6.所以m +n2=3.答案:B4.在首项为81,公差为-7的等差数列中,值最接近零的项是( ) A .第11项 B .第12项 C .第13项D .第14项解析:由a n =a 1+(n -1)d 得a n =-7n +88,令a n ≥0, 解得n ≤887=1247.而a 12=4,a 13=-3, 故a 13的值最接近零. 答案:C5.若数列{a n }满足3a n +1=3a n +1,则数列是( ) A .公差为1的等差数列 B .公差为13的等差数列C .公差为-13的等差数列D .不是等差数列解析:因为3a n +1=3a n +1, 所以3a n +1-3a n =1. 所以a n +1-a n =13.故数列{a n }为公差为13的等差数列.答案:B 二、填空题6.在等差数列{a n }中,a 3+a 7=37,则a 2+a 4+a 6+a 8=________. 解析:根据等差数列的性质,a 2+a 8=a 4+a 6=a 3+a 7=37. 所以原式=37+37=74. 答案:747.在等差数列{a n }中,已知a 3+a 8=10,则3a 5+a 7=______. 解析:由a 3+a 8=10得a 1+2d +a 1+7d =10,即2a 1+9d =10, 3a 5+a 7=3(a 1+4d )+a 1+6d =4a 1+18d =2(2a 1+9d )=20. 答案:208.若a ,b ,c 成等差数列,则二次函数y =ax 2-2bx +c 的图象与x 轴的交点的个数为________.解析:因为a ,b ,c 成等差数列,所以a +c =2b . 又Δ=(2b )2-4ac =(a +c )2-4ac =(a -c )2≥0,所以二次函数y =ax 2-2bx +c 的图象与x 轴的交点个数为1个或2个. 答案:1或2 三、解答题9.在等差数列{a n }中,已知a 1+a 6=12,a 4=7. (1)求a 9;(2)求此数列在101与1 000之间共有多少项. 解:(1)设首项为a 1,公差为d ,则2a 1+5d =12,a 1+3d =7,解得a 1=1,d =2,所以a 9=a 4+5d =7+5×2=17.(2)由(1)知,a n =2n -1,由101<a n <1 000知 101<2n -1<1 000, 所以51<n <1 0012.所以共有项数为500-51=449.10.已知数列{a n }中,a 1=12,1a n +1=1a n +13,求a n .解:由1a n +1=1a n +13知⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为2,公差为13的等差数列,所以1a n =2+(n -1)·13=n +53.所以a n =3n +5(n ∈N *). B 级 能力提升一、选择题11.数列{a n }的首项为3,{b n }为等差数列,且b n =a n +1-a n (n ∈N *),若b 3=-2,b 10=12,则a 8=( )A .0B .3C .8D .11解析:由b 3=-2和b 10=12得b 1=-6,d =2,所以b n =2n -8,即a n +1-a n =2n -8,由叠加法得(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+(a 4-a 3)+…+(a 8-a 7)=-6-4-2+0+2+4+6=0.所以a 8=a 1=3. 答案:B12.等差数列{a n }中,前三项依次为:1x +1,56x ,1x,则a 101等于( ) A .5013 B .1323 C .24 D .823解析:由1x +1+1x =2×56x 解得x =2,故知等差数列{a n }的首项为13,公差d =112,故a 101=a 1+100d =13+100×112=263=823.答案:D13.《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有这样的一道题目,把100个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的17是较小的两份之和.则最小的1份为( )A.53B.56C.103D.116解析:设这5份分别为a -2d ,a -d ,a ,a +d ,a +2d (d >0),则有17(a +a +d +a +2d )=a -2d +a -d ,a -2d +a -d +a +a +d +a +2d =100,故a =20,d =556,则最小的一份为a -2d =20-553=53.答案:A 二、填空题14.设数列{a n },{b n }都是等差数列,若a 1+b 1=7,a 3+b 3=21,则a 5+b 5=________. 解析:因为{a n },{b n }都是等差数列,所以{a n +b n }也是等差数列,其公差为21-72=142=7.所以a 5+b 5=7+(5-1)×7=35. 答案:3515.已知递增的等差数列{a n }满足a 1=1,a 3=a 22-4,则a n =________. 解析:设等差数列公差为d ,则由a 3=a 22-4, 得1+2d =(1+d )2-4,所以d 2=4.所以d =±2.由于该数列为递增数列, 所以d =2.所以a n =1+(n -1)·2=2n -1(n ∈N *). 答案:2n -1(n ∈N *) 三、解答题16.“三个数成递减等差数列,且三数和为18,三数的积为66”,求这三个数. 解:法一:设三个数分别为a 1,a 2,a 3.依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 2+a 3=18,a 1·a 2·a 3=66,所以⎩⎪⎨⎪⎧3a 1+3d =18,a 1·(a 1+d )·(a 1+2d )=66,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=11,d =-5.或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =5.因为数列{a n }是递减等差数列,所以d <0. 所以d =-5,a 1=11,所以a 2=6.a 3=1. 所以这三个数为11,6,1.法二:设等差数列{a n }的前三项依次为a -d ,a ,a +d ,则⎩⎪⎨⎪⎧(a -d )+a +(a +d )=18,(a -d )·a ·(a +d )=66,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =6,d =±5. 又因为{a n }是递减等差数列,所以d <0, 所以取a =6,d =-5. 所以这三个数分别为11,6,1. 17.已知1b +c ,1c +a ,1a +b是等差数列,求证:a 2,b 2,c 2是等差数列.证明:由已知条件,得1b +c +1a +b =2c +a, 所以2b +a +c (b +c )(a +b )=2c +a.所以(2b +a +c )(a +c )=2(b +c )(a +b ). 所以a 2+c 2=2b 2,即a 2,b 2,c 2是等差数列.。

苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(学案含答案)

苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(学案含答案)

苏教版数学必修五2.2等差数列的通项公式(学案含答案)高中数学 等差数列的通项公式知识点课标要求 题型 说明 等差数列的通项公式 1. 掌握等差数列的通项公式; 2. 能运用通项公式解决一些简单问题; 3. 了解等差数列与一次函数的关系 填空题 选择题等差数列是最简单最基础的数列,也是以后知识的基础,应认真体会求通项的方法,同时也是求和的一种重要方法 重点:等差数列通项公式的应用。

难点:灵活运用通项公式、性质解决问题。

考点一:等差数列的通项公式(1)通项公式:*1(1)()()n m a a n d a n m d m n N =+-=+-∈、。

(2)公式的推导:由1n n a a d --=,可知:将它们相加得1(1)n a a n d -=-,即1(1)n a a n d =+-(3)等差中项公式:,,a A b 成等差数列,则A叫做a 与b 的等差中项,且2a b A +=。

【核心突破】1. 从函数角度研究等差数列{a n }a n =a 1+(n -1)d =dn +(a 1-d )是关于数列。

5. {}n a 的公差为d ,则{}0n d a >⇔为递增数列; {}0n d a <⇔为递减数列;{}0nd a =⇔为常数列。

利用等差数列的性质可使有些问题的解题过程更为简洁。

考点三:判断等差数列的方法判断一个数列为等差数列的常用方法:(1)定义法:1n n a a d --=(常数){}*()n n N a ∈⇔为等差数列。

(2)中项法:{}*122()n n n n a a a n N a ++=+∈⇔为等差数列。

(3)通项法:n a 为n 的一次函数{}n a ⇔为等差数列。

(4)求和法:{}n a 为等差数列2n S An Bn ⇔=+(其中n S 为{}n a 的前n 项和)。

注意:在解答题中判断等差数列用(1)或(2),不能用(3)和(4)。

【规律总结】1. 等差数列的设项方法(1)通项法:设数列的通项公式,即设*1(1)()n a a n d n N =+-∈;(2)对称设:当等差数列的项数n 为奇数项时,可设中间一项为a ,再以公差为d 向两边分别设项:…,2a d -,a d -,a ,a d +,2a d +,…;当项数n为偶数项时,可设中间两项为a d-,a d+,再以2d为公差向两边分别设项:…,3-,a d-,a d+,a d+,…3a d2. 构造辅助数列求通项观察递推数列的结构特征,构造恰当的辅助数列使之转化为等差数列问题。

苏教版高中数学必修五2.2等差数列的概念及通项公式.doc

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高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作2.2等差数列的概念及通项公式【基础练习】1.写出数列的一个通项公式,使它的前四项分别是下列各数(1).1,3,5,7(2).2,4,6,8(3).4,7,10,13 (4).101,51,103,52 2.如果12+=n a n ,则____12=-a a ,____23=-a a ,____1=-+n n a a .根据其特点,你得出的结论是_____________.3.某货运公司的一种计费标准是:1公里以内收费5元,以后每1公里收2.5元,如果运输某批货物80公里,那么需支付_______元运费.4.已知数列{}n a 满足11=a ,11+=+n n a a ,求=n a _______.5. .已知数列{}n a 满足11=a ,1111=-+n n a a ,求n a .【巩固练习】1.已知等差数列}{n a 中,1,16497==+a a a ,则12a 的值是 ( )A .15B .30C .31D .64 2.{}n a 使首项11a =,公差3d =的等差数列,如果2005n a =,则序号n 等于 ( )A .667B .668C .669D .670 3.如果数列}{n a 是等差数列,则( ) A.5481a a a a +<+ B.5481a a a a +=+ C.5481a a a a +>+ D.5481a a a a =4.在首项为81,公差为-7的等差数列{a n }中,最接近零的是第 ( )A .11项B .12项C .13项D .14项5.在等差数列{}n a 中,若4681012120a a a a a ++++=,则91113a a -的值为( ) A. 14 B. 15 C. 16 D. 176.等差数列{}n a 中,p a q =,q a p =(p q ≠),那么p q a +=7.在等差数列{}n a 中,已知公差21=d ,且6099531=++++a a a a , 则 =+++100321a a a a ______ .8.已知等差数列{}n a 的前三项为32,1,1++-a a a ,则此数列的通项公式为________.9.数列{}n a 中,2,841==a a 且满足n n n a a a -=++122 *N n ∈ 求数列{}n a 的通项公式10. 已知数列{}n a 满足115a =,且当1n >,*n N ∈时,有n n n n a a a a 211211-+=--, (1)求证:数列1{}na 为等差数列; (2)试问12a a ⋅是否是数列{}n a 中的项?如果是,是第几项;如果不是,请说明理由.2.2等差数列的概念及通项公式参考答案【基础练习】1.(1).12-=n a n (2). n a n 2=(3). 13+=n a n (4).10n a n =2. 2,2,2 该数列从第二项起每一项与前一项的差都为23.202.54.n a n =5. n a n 1=【巩固练习】1.A2.C3.B4.C5.C6.07.1458.32-=n a n9.n a n 210-=10.(1)略证由nn n n a a a a 211211-+=--可得112112n n n n a a a a --+-= 即11122n n a a -+=- 所以1114(2)n n n a a --=≥,因此该数列是等差数列 (2) 第11项。

苏教版数学必修五:2.2.2等差数列的通项公式(2)作业纸

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课题:§2.2.2 等差数列的通项公式(2) 总第____课时班级_______________姓名_______________1.已知在等差数列{}`n a 中,15-=a ,4=d ,则=n a . 2.已知在等差数列{}`n a 中,22=a ,43=a ,则=10a . 3.已知在等差数列{}`n a 中,1261=+a a ,74=a ,则=3a . 4.已知在等差数列{}n a 中,已知1234520a a a a a ++++=,则=3a ______. 5.已知在等差数列{}n a 中,34512a a a ++=,则127a a a +++= .6.数列{}n a 中,23=a ,17=a ,且数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧+11n a 是等差数列,则=11a .7.设{}n a 是公差为-2的等差数列,若a 1+ a 4+ a 7+…+a 97=50,a 3+a 6+a 9+…+a 99=_______.8.已知等差数列{}`n a 中,14715a a a ++=,24645a a a =,则=d . 9.在等差数列{}`n a 中,已知q a p =,()q p p a q ≠=,则=+q p a . 10.数列{a n }对任意的p ,q ∈N *满足a p +q =a p +a q ,且a 1=-6,则a 10=_____. 11.在等差数列{}n a 中,已知467632=+++a a a a ,7672=a a ,求其通项公式.12.(1)在数列{}n a 中,5,131==a a ,且)(221*++∈+=N n a a a n n n ,求{}n a 的通项公式;(2)数列{x n }满足x 1=1,x 2=23,且1x n -1+1x n +1=2x n(n ≥2),求{x n }的通项公式.13.已知数列{a n }中,a 1=0, a 2=1,1(1)n n n a na +-=),2(*∈≥N n n .(1)证明数列{a n }为等差数列,并写出其通项公式; (2)设12+=n a n b ,试问数列}{n b 中是否存在三项,他们可以构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,说明理由.三、作业错误分析及订正:1.填空题错误分析:[错误类型分四类:①审题错误;②计算错误;③规范错误;④知识错误;只有“知识性错误”需要写出相应的知识点.]2.填空题具体订正:_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.解答题订正:。

高中数学 第二章 数列 2.2.2.1 等差数列的概念及通项公式学业分层测评 苏教版必修5

高中数学 第二章 数列 2.2.2.1 等差数列的概念及通项公式学业分层测评 苏教版必修5

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第二章 数列 2.2.2.1 等差数列的概念及通项公式学业分层测评 苏教版必修5(建议用时:45分钟)学业达标]一、填空题1.已知等差数列{a n }的通项公式是a n =3n ,则其公差是________.【解析】 a n -a n -1=3n -3(n -1)=3.【答案】 32.数列{a n }的通项公式a n =2n +5,则此数列为________(填序号).(1)是公差为2的等差数列;(2)是公差为5的等差数列;(3)是首项为5的等差数列;(4)是公差为n 的等差数列.【解析】 ∵a n =2n +5,∴a n +1-a n =2(n +1)+5-2n -5=2.又a 1=2×1+5=7,故(1)正确.【答案】 (1)3.等差数列3,7,11,…的第4项是________.【解析】 由题意可知7-3=a 4-11,∴a 4=15.【答案】 154.已知数列{a n }是首项为1,公差为3的等差数列,若a n =2 017,则项的序号n 等于________.【解析】 由等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)d 得2 017=1+(n -1)·3,解得n =673.【答案】 6735.已知数列{a n }为等差数列a 3=54,a 7=-74,则a 15=________. 【解析】 法一 由⎩⎪⎨⎪⎧ a 3=54,a 7=-74,得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+2d =54,a 1+6d =-74,解得a 1=114,d =-34. ∴a 15=a 1+(15-1)d=114+14×⎝ ⎛⎭⎪⎫-34=-314. 法二 由a 7=a 3+(7-3)d ,即-74=54+4d ,解得d =-34. ∴a 15=a 3+(15-3)d =54+12×⎝ ⎛⎭⎪⎫-34=-314. 【答案】 -3146.首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是________.【解析】 设a n =-24+(n -1)d ,由⎩⎪⎨⎪⎧ a 9=-24+8d ≤0,a 10=-24+9d >0,解得83<d ≤3. 【答案】 ⎝ ⎛⎦⎥⎤83,3 7.黑白两种颜色的正六边形地面砖按图2­2­1的规律拼成若干个图案,则第n 个图案中有白色地面砖________块.图2­2­1【解析】 显然构成一个等差数列,且首项a 1=6,公差d =4,∴第n 个图案中有a n =6+4(n -1)=4n +2块白色地面砖.【答案】 4n +28.已知两个等差数列5,8,11,…和3,7,11,…都有100项,则它们的公共项的个数有________.【解析】 设两个数列相同的项按原来的前后次序组成的新数列为{a n },则a 1=11.∵数列5,8,11…与3,7,11…的公差分别为3和4,∴{a n }的公差d =3×4=12,∴a n =11+12(n -1)=12n -1.又∵5,8,11,…与3,7,11…的第100项分别为302和399,∴a n =12n -1≤302,即n ≤25.5.又n ∈N *,∴两数列有25个相同的项.【答案】 25二、解答题9.若等差数列{a n }的公差d ≠0,且a 1,a 2是关于x 的方程x 2-a 3x +a 4=0的两根,求数列{a n }的通项公式.【解】 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+a 2=a 3,a 1a 2=a 4,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 1+d =a 1+2d ,a 1a 1+d =a 1+3d , 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=2,d =2,∴a n =2+(n -1)×2=2n .故数列{a n }的通项公式a n =2n .10.已知数列{a n }满足a 1=4,a n =4-4a n -1(n >1),记b n =1a n -2. (1)求证:数列{b n }是等差数列;(2)求数列{a n }的通项公式.【解】 (1)证明:∵b n +1-b n =1a n +1-2-1a n -2 =1⎝⎛⎭⎪⎫4-4a n -2-1a n -2=a na n --1a n -2 =a n -2a n -=12, 又∵b 1=1a 1-2=12, ∴数列{b n }是首项为12,公差为12的等差数列. (2)由(1)可知b n =12+(n -1)×12=n 2,又由b n =1a n -2可知,a n =2+1b n =2+2n. 能力提升]1.若{a n }是等差数列,则下列数列中仍为等差数列的是________(填序号).①{a n +3};②{}a 2n ;③{a n +1-a n };④{2a n };⑤⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n . 【解析】 ∵{a n }成等差数列,∴a n +1-a n =d (常数).∴{a n +3},{a n +1-a n },{2a n }均是等差数列,{a 2n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 未必是等差数列. 【答案】 ①③④2.已知数列{a n }满足a 1=1,若点⎝ ⎛⎭⎪⎫a n n ,a n +1n +1在直线x -y +1=0上,则a n =________. 【导学号:91730026】【解析】 由题设可得a n n -a n +1n +1+1=0, 即a n +1n +1-a n n =1,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n n 是以1为公差的等差数列,且首项为1,故通项公式a n n =n ,所以a n =n 2.【答案】 n 23.如果有穷数列a 1,a 2,…,a m (m 为正整数)满足条件:a 1=a m ,a 2=a m -1,…,a m =a 1,那么称其为“对称”数列.例如数列1,2,5,2,1与数列8,4,2,4,8都是“对称”数列.已知在21项的“对称”数列{c n }中,c 11,c 12,…,c 21是以1为首项,2为公差的等差数列,则c 2=________.【解析】 因为c 11,c 12,…,c 21是以1为首项,2为公差的等差数列,所以c 20=c 11+9d =1+9×2=19,又{c n }为21项的对称数列,所以c 2=c 20=19.【答案】 194.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=2a n a n +2. (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是否为等差数列?说明理由; (2)求a n .【解】 (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列,理由如下: ∵a 1=2,a n +1=2a n a n +2,∴1a n +1=a n +22a n =12+1a n, ∴1a n +1-1a n =12, 即⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为1a 1=12, 公差为d =12的等差数列.(2)由上述可知 1a n =1a 1+(n -1)d =n 2,∴a n =2n.。

苏教版高中数学必修五第二学生同步练习第课时等差数列的概念和通项公式

苏教版高中数学必修五第二学生同步练习第课时等差数列的概念和通项公式

让学生学会学习第3课时 等差数列的概念和通项公式【分层训练】 1. 1.2005是数列7,13,19,25,31,,L 中的第( )项.A. 332B. 333C. 334D. 335 2.若数列{}n a 的通项公式为25n a n =+,则此数列是( )A.公差为2的等差数列B. 公差为5的等差数列C.首项为5的等差数列D. 公差为n 的等差数列3.等差数列3,7,11,,---L 的一个通项公式为( )A. 47n -B. 47n --C. 41n +D. 41n -+4.若{}n a 是等差数列,则123a a a ++,456a a a ++,789a a a ++,L ,32313n n n a a a --++,是( )A.一定不是等差数列B. 一定是递增数列C.一定是等差数列D. 一定是递减数列5.已知等差数列{}n a 中,26a a 与的等差中项为5,37a a 与的等差中项为7,则n a = .6. 如果等差数列{}n a 的第5项为5,第10项为5-,则此数列的第1个负数项是第 项.7. 等差数列{}n a 中,350a =,530a =,则7a = .8.若{a n }是等差数列,a 3,a 10是方程x 2-3x-5=0的两根,则a 5+a 8= . 【拓展延伸】9.判断数52,27()k k N ++∈是否是等差数列{}n a :5,3,1,1,,---L 中的项,若是,是第几项?10. 在等差数列{}n a 中,(1)已知3a =31,3a =76,求1a 和d; (2)已知1a +6a =12,4a =7,求9a .。

高中数学第2章数列2.2.2等差数列的通项公式课件苏教版必修5

高中数学第2章数列2.2.2等差数列的通项公式课件苏教版必修5
4

解得:
7
7 =
1 + 6 = - ,
4
11
3
31
∴a15=a1+(15-1)d= +14× - =- .
4
4
4
第六页,共26页。
11
1 = ,
4
3
=- .
4



迁移与应用(yìngyòng)
1.已知等差数列{an}中,a2=6,a5=15,若bn=a2n,则b15=
答案:90
2 = 1 + = 6,
解:(1)设等差数列{an}的公差为 d,
1 + 4 = 10,
∵a5=10,a12=31,则
解得: 1 = -2,
1 + 11 = 31,
= 3.
所以,这个等差数列的首项是-2,公差是 3.
(2)设等差数列{an}的公差为 d,首项为 a1,
5
,
4

7
- ,
4
5
3 =
1 + 2 = ,
(2)∵a1+a17=a5+a13=2a9,
∴a9=117,∴a3+a15=2a9=2×117=234.
第十三页,共26页。



名师点津
1.已知数列中某些项与项之间的关系,求通项,一般可利用等差数列的通项
公式或等差数列的性质解题.
2.要记忆等差数列的常见性质,以便在解题中灵活应用.注意解题过程中整
2
2
2
1
1
2
∵bn=
,∴an= +2= +2.

高中数学苏教版必修5课时作业 2.2.1-2.2.2等差数列的概念、等差数列的通项公式(二)

高中数学苏教版必修5课时作业 2.2.1-2.2.2等差数列的概念、等差数列的通项公式(二)

2.2.1 等差数列的概念(二) 2.2.2 等差数列的通项公式(二)课时目标 1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式.2.熟练运用等差数列的常用性质.1.等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)d ,当d =0时,a n 是关于n 的常函数;当d ≠0时,a n 是关于n 的一次函数;点(n ,a n )分布在以____为斜率的直线上,是这条直线上的一列孤立的点.2.已知在公差为d 的等差数列{a n }中的第m 项a m 和第n 项a n (m ≠n ),则a m -a nm -n=____.3.对于任意的正整数m 、n 、p 、q ,若m +n =p +q .则在等差数列{a n }中,a m +a n 与a p +a q 之间的关系为________________.一、填空题1.若{a n }是等差数列,a 15=8,a 60=20,则a 75=______________________________.2.在等差数列{a n }中,若a 2+a 4+a 6+a 8+a 10=80,则a 7-12a 8的值为________.3.已知数列{a n }为等差数列且a 1+a 7+a 13=4π,则tan(a 2+a 12)的值为________. 4.已知{a n }为等差数列,a 1+a 3+a 5=105,a 2+a 4+a 6=99,则a 20=________. 5.已知等差数列{a n }的公差为d (d ≠0),且a 3+a 6+a 10+a 13=32,若a m =8,则m 为________.6.如果等差数列{a n }中,a 3+a 4+a 5=12,那么a 1+a 2+…+a 7等于________.7.已知⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列,且a 4=6,a 6=4,则a 10=____________.8.设公差为-2的等差数列{a n },如果a 1+a 4+a 7+…+a 97=50,那么a 3+a 6+a 9+…+a 99等于________.9.若数列{a n }为等差数列,a p =q ,a q =p (p ≠q ),则a p +q 的值为________.10.已知方程(x 2-2x +m )(x 2-2x +n )=0的四个根组成一个首项为14的等差数列,则|m -n |=________.二、解答题11.等差数列{a n }的公差d ≠0,试比较a 4a 9与a 6a 7的大小.12.已知等差数列{a n }中,a 1+a 4+a 7=15,a 2a 4a 6=45,求此数列的通项公式.能力提升13.已知两个等差数列{a n}:5,8,11,…,{b n}:3,7,11,…,都有100项,试问它们有多少个共同的项?ij(1)写出a45的值;(2)写出a ij的计算公式.差,还可变形为a m =a n +(m -n )d .2.等差数列{a n }中,每隔相同的项抽出来的项按照原来的顺序排列,构成的新数列仍然是等差数列.3.等差数列{a n }中,若m +n =p +q ,则a n +a m =a p +a q (n ,m ,p ,q ∈N *),特别地,若m +n =2p ,则a n +a m =2a p .2.2.1 等差数列的概念(二) 2.2.2 等差数列的通项公式(二)答案知识梳理1.d 2.d 3.a m +a n =a p +a q 作业设计 1.24解析 ∵a 60=a 15+45d ,∴d =415,∴a 75=a 60+15d =20+4=24. 2.8解析 由a 2+a 4+a 6+a 8+a 10=5a 6=80,∴a 6=16,∴a 7-12a 8=12(2a 7-a 8)=12(a 6+a 8-a 8)=12a 6=8.3.- 3解析 由等差数列的性质得a 1+a 7+a 13=3a 7=4π,∴a 7=4π3.∴tan(a 2+a 12)=tan(2a 7)=tan 8π3=tan 2π3=- 3.4.1解析 ∵a 1+a 3+a 5=105, ∴3a 3=105,a 3=35. ∴a 2+a 4+a 6=3a 4=99.∴a 4=33,∴d =a 4-a 3=-2.∴a 20=a 4+16d =33+16×(-2)=1. 5.8解析 由等差数列性质a 3+a 6+a 10+a 13=(a 3+a 13)+(a 6+a 10)=2a 8+2a 8=4a 8=32, ∴a 8=8,又d ≠0, ∴m =8. 6.28解析 ∵a 3+a 4+a 5=3a 4=12,∴a 4=4.∴a 1+a 2+a 3+…+a 7=(a 1+a 7)+(a 2+a 6)+(a 3+a 5)+a 4=7a 4=28. 7.125解析 1a 6-1a 4=14-16=2d ,即d =124.所以1a 10=1a 6+4d =14+16=512,所以a 10=125.8.-82解析 a 3+a 6+a 9+…+a 99=(a 1+2d )+(a 4+2d )+(a 7+2d )+…+(a 97+2d ) =(a 1+a 4+…+a 97)+2d ×33=50+2×(-2)×33 =-82. 9.0解析 ∵d =a p -a q p -q =q -pp -q=-1,∴a p +q =a p +qd =q +q ×(-1)=0. 10.12解析 由题意设这4个根为14,14+d ,14+2d ,14+3d .则14+⎝ ⎛⎭⎪⎫14+3d =2,∴d =12,∴这4个根依次为14,34,54,74, ∴n =14×74=716,m =34×54=1516或n =1516,m =716,∴|m -n |=12.11.解 设a n =a 1+(n -1)d ,则a 4a 9-a 6a 7=(a 1+3d )(a 1+8d )-(a 1+5d )(a 1+6d )=(a 21+11a 1d +24d 2)-(a 21+11a 1d +30d 2)=-6d 2<0,所以a 4a 9<a 6a 7.12.解 ∵a 1+a 7=2a 4,a 1+a 4+a 7=3a 4=15, ∴a 4=5.又∵a 2a 4a 6=45,∴a 2a 6=9,即(a 4-2d )(a 4+2d )=9,(5-2d )(5+2d )=9,解得d =±2. 若d =2,a n =a 4+(n -4)d =2n -3; 若d =-2,a n =a 4+(n -4)d =13-2n .13.解 在数列{a n }中,a 1=5,公差d 1=8-5=3. ∴a n =a 1+(n -1)d 1=3n +2.在数列{b n }中,b 1=3,公差d 2=7-3=4, ∴b n =b 1+(n -1)d 2=4n -1. 令a n =b m ,则3n +2=4m -1,∴n =4m3-1.∵m 、n ∈N *,∴m =3k (k ∈N *), 又⎩⎪⎨⎪⎧0<m ≤1000<n ≤100,解得0<m ≤75. ∴0<3k ≤75,∴0<k ≤25, ∴k =1,2,3,…,25∴两个数列共有25个公共项.14.解 (1)通过观察“等差数阵”发现:第一行的首项为4,公差为3;第二行首项为7,公差为5.归纳总结出:第一列(每行的首项)是以4为首项,3为公差的等差数列,即3i +1,各行的公差是以3为首项,2为公差的等差数列,即2i +1.所以a 45在第4行,首项应为13,公差为9,进而得出a 45=49.(2)该“等差数阵”的第一行是首项为4,公差为3的等差数列:a 1j =4+3(j -1); 第二行是首项为7,公差为5的等差数列: a 2j =7+5(j -1); ……第i 行是首项为4+3(i -1),公差为2i +1的等差数列,因此,a ij =4+3(i -1)+(2i +1)(j -1)=2ij +i +j =i (2j +1)+j .。

高中数学等差数列 等差数列的通项公式苏教版必修五

高中数学等差数列 等差数列的通项公式苏教版必修五

等差数列的通项公式教学目标〔1〕理解等差数列中等差中项的概念;〔2〕会求两个数的等差中项;〔3〕掌握等差数列的特殊性质及应用;〔4〕掌握证明等差数列的方法。

教学重点,难点等差中项的概念及等差数列性质的应用。

教学过程一.问题情境1.复习:等差数列的定义、通项公式 ;2.问题:〔1〕12312,,,,,,n n n a a a a a a +是公差为d 的等差数列。

①121,,,,n n a a a a -也成等差数列吗?如果是,公差是多少?2462,,,n a a a a 也成等差数列吗?如果是,公差是多少?〔2〕等差数列{}n a 的首项为1a ,公差为d 。

①将数列{}n a 中的每一项都乘以常数a ,所得的新数列仍是等差数列吗?如果是,公差是多少?②由数列{}n a 中的所有奇数项按原来的顺序组成的新数列{}n c 是等差数列吗?如果是,它的首项和公差分别是多少?〔3〕数列{}n a 是等差数列,当m n p q +=+时,是否一定有m n p q a a a a +=+?〔4〕如果在a 与b 中间插入一个数A ,使得a ,A ,b 成等差数列,那么A 应满足什么条件?二.学生活动与学生一起讨论得出结论。

三.建构数学1.等差中项的概念:如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项。

其中2a b A += a ,A ,b 成等差数列⇔2a b A +=.2.等差数列的性质: 〔1〕在等差数列{}n a 中,从第2项起,每一项为哪一项它相邻二项的等差中项; 〔2〕在等差数列{}n a 中,相隔等距离的项组成的数列是AP如:1a ,3a ,5a ,7a ,……;3a ,8a ,13a ,18a ,……;〔3〕在等差数列{}n a 中,对任意m ,n N +∈,()n m a a n m d =+-,n m a a d n m-=-()m n ≠; 〔4〕在等差数列{}n a 中,假设m ,n ,p ,q N +∈且m n p q +=+,那么m n p q a a a a +=+四.数学运用1.例题:例1.等差数列{}n a 的通项公式是21n a n =-,求首项1a 和公差d 。

高中数学新苏教版精品教案《苏教版高中数学必修5 2.2.2 等差数列的通项公式》7

高中数学新苏教版精品教案《苏教版高中数学必修5 2.2.2 等差数列的通项公式》7

【学习目标】
1.掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法;
2 掌握等差数列的通项公式,并能用公式解决一些简单的问题;
教学重点
探索并掌握等差数列的通项公式,会用公式解决一些简单的问题
教学难点
通项公式推导过程中体现的数学思想方法,以及从函数、方程的观点看通项公式
【学习流程】
复习:等差数列的定义
■问题引导 {}.项a 请你写出它的第100
1,3n 的通项公式是a a 已知数列:
问题1100n n +=
问题2:
观察等差数列 4,7,10,13,16,…,如何写出它的第100项呢?
■诱思讨论
问题3: 设 是一个首项为 ,公差为d 的等差数列,你能写出它的第 项 吗?
■学以致用
{}n a 1
a n n a {}n a。

2021-2022年高中数学 第二章 第5课时 等差数列的概念和通项公式训练 苏教版必修5

2021-2022年高中数学 第二章 第5课时 等差数列的概念和通项公式训练 苏教版必修5

2021-2022年高中数学第二章第5课时等差数列的概念和通项公式训练苏教版必修5【分层训练】1.已知等差数列{a n}中,a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=33,则a3+a6+a9等于()A.30B.27C.24D.212.在等差数列中,已知则是()A.48B.49C.50D.513.在公差为正数的等差数列中,若,,则()A. B. C. D.4.已知a,b,c成等差数列,则二次函数y=ax2+2bx+c的图象与x轴交点个数是()A、0B、1C、2D、1或25.已知数列{a n}的通项公式是a n = 4n2 + 3n + 2(n∈N*),则47是数列{a n}的()A.第二项B.第三项C.第四项D.第五项6.一个直角三角形三边的长组成等差数列,则这个直角三角形三边长的比为7. 三个数成等差数列,它们的和是15,它们的平方和等于83,则这三个数分别为8.在等差数列中,已知,,则这个数列共有项在300到400(不含和)之间.【拓展延伸】9.一种变速自行车后齿轮组由5个齿轮组成,它们的齿数成等差数列,其中最小和最大的齿轮的齿数分别为12和28,求中间三个齿轮的齿数.10. 10.1934年,东印度(今孟加拉国)学者森德拉姆(sundaram)发现了“正方形筛子”:4 7 10 13 167 12 17 22 2710 17 24 31 3813 22 31 40 4916 27 38 49 60(1)这个“正方形筛子”的每一行有什么特点?每一列呢?(2)“正方形筛子”中位于第100行的第100个数是多少?【师生互动】。

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2.2.2 等差数列的通项公式
A 级 基础巩固
一、选择题
1.已知等差数列{a n }的通项公式a n =3-2n ,则它的公差d 为( )
A .2
B .3
C .-2
D .-3
解析:d =a n +1-a n =3-2(n +1)-3+2n =-2.选C.
答案:C
2.已知等差数列{a n }的首项a 1=4,公差d =-2,则通项公式a n =( )
A .4-2n
B .2n -4
C .6-2n
D .2n -6
解析:a n =a 1+(n -1)d =4+(n -1)×(-2)=-2n +6.
答案:C
3.已知m 和2n 的等差中项是4,2m 和n 的等差中项是5,则m 和n 的等差中项是( )
A .2
B .3
C .6
D .9
解析:由题意2m +n =10,2n +m =8,两式相加得3m +3n =18,所以m +n =6.所以m +n 2
=3.
答案:B
4.在首项为81,公差为-7的等差数列中,值最接近零的项是( )
A .第11项
B .第12项
C .第13项
D .第14项 解析:由a n =a 1+(n -1)d 得a n =-7n +88,令a n ≥0,
解得n ≤887=1247
. 而a 12=4,a 13=-3,
故a 13的值最接近零.
答案:C
5.若数列{a n }满足3a n +1=3a n +1,则数列是( )
A .公差为1的等差数列
B .公差为13
的等差数列 C .公差为-13
的等差数列
D .不是等差数列
解析:因为3a n +1=3a n +1,
所以3a n +1-3a n =1.
所以a n +1-a n =13
. 故数列{a n }为公差为13
的等差数列. 答案:B
二、填空题
6.在等差数列{a n }中,a 3+a 7=37,则a 2+a 4+a 6+a 8=________.
解析:根据等差数列的性质,a 2+a 8=a 4+a 6=a 3+a 7=37.
所以原式=37+37=74.
答案:74
7.在等差数列{a n }中,已知a 3+a 8=10,则3a 5+a 7=______.
解析:由a 3+a 8=10得a 1+2d +a 1+7d =10,即2a 1+9d =10,
3a 5+a 7=3(a 1+4d )+a 1+6d =4a 1+18d =2(2a 1+9d )=20.
答案:20
8.若a ,b ,c 成等差数列,则二次函数y =ax 2
-2bx +c 的图象与x 轴的交点的个数为________.
解析:因为a ,b ,c 成等差数列,所以a +c =2b .
又Δ=(2b )2-4ac =(a +c )2-4ac =(a -c )2≥0,
所以二次函数y =ax 2-2bx +c 的图象与x 轴的交点个数为1个或2个.
答案:1或2
三、解答题
9.在等差数列{a n }中,已知a 1+a 6=12,a 4=7.
(1)求a 9;
(2)求此数列在101与1 000之间共有多少项.
解:(1)设首项为a 1,公差为d ,则2a 1+5d =12, a 1+3d =7,解得a 1=1,d =2,
所以a 9=a 4+5d =7+5×2=17.
(2)由(1)知,a n =2n -1,由101<a n <1 000知
101<2n -1<1 000,
所以51<n <1 0012
. 所以共有项数为500-51=449.
10.已知数列{a n }中,a 1=12,1a n +1=1a n +13
,求a n . 解:由1a n +1=1
a n +13知⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为2,公差为13的等差数列,所以1a n =2+(n -1)·13=n +53. 所以a n =3n +5
(n ∈N *). B 级 能力提升
一、选择题
11.数列{a n }的首项为3,{b n }为等差数列,且b n =a n +1-a n (n ∈N *
),若b 3=-2,b 10=12,则a 8=( )
A .0
B .3
C .8
D .11
解析:由b 3=-2和b 10=12得b 1=-6,d =2,
所以b n =2n -8,即a n +1-a n =2n -8,由叠加法得(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+(a 4-a 3)+…+(a 8-a 7)=-6-4-2+0+2+4+6=0.
所以a 8=a 1=3.
答案:B
12.等差数列{a n }中,前三项依次为:
1x +1,56x ,1x ,则a 101等于( ) A .5013 B .1323 C .24 D .823
解析:由1x +1+1x =2×56x 解得x =2,故知等差数列{a n }的首项为13,公差d =112,故a 101=a 1+100d =13+100×112=263=823
. 答案:D
13.《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有这样的一道题目,把100
个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的17
是较小的两份之和.则最小的1份为( )
A.53
B.56
C.103
D.116
解析:设这5份分别为a -2d ,a -d ,a ,a +d ,a +2d (d >0),则有17
(a +a +d +a +2d )=a -2d +a -d ,a -2d +a -d +a +a +d +a +2d =100,故a =20,d =556
,则最小的一份为a -2d =20-553=53
.
答案:A
二、填空题
14.设数列{a n },{b n }都是等差数列,若a 1+b 1=7,a 3+b 3=21,则a 5+b 5=________.
解析:因为{a n },{b n }都是等差数列,所以{a n +b n }也是等差数列,其公差为21-72=142
=7.
所以a 5+b 5=7+(5-1)×7=35.
答案:35
15.已知递增的等差数列{a n }满足a 1=1,a 3=a 2
2-4,则a n =________. 解析:设等差数列公差为d ,则由a 3=a 22-4,
得1+2d =(1+d )2-4,
所以d 2=4.所以d =±2.由于该数列为递增数列,
所以d =2.
所以a n =1+(n -1)·2=2n -1(n ∈N *).
答案:2n -1(n ∈N *)
三、解答题
16.“三个数成递减等差数列,且三数和为18,三数的积为66”,求这三个数. 解:法一:设三个数分别为a 1,a 2,a 3.
依题意,得⎩
⎪⎨⎪⎧a 1+a 2+a 3=18,a 1·a 2·a 3=66, 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a 1+3d =18,a 1·(a 1+d )·(a 1+2d )=66, 解得⎩⎪⎨⎪
⎧a 1=11,d =-5.或⎩⎪⎨⎪
⎧a 1=1,d =5.
因为数列{a n }是递减等差数列,所以d <0.
所以d =-5,a 1=11,所以a 2=6.a 3=1.
所以这三个数为11,6,1.
法二:设等差数列{a n }的前三项依次为a -d ,a ,a +d ,
则⎩⎪⎨⎪⎧(a -d )+a +(a +d )=18,(a -d )·a ·(a +d )=66,解得⎩
⎪⎨⎪⎧a =6,d =±5. 又因为{a n }是递减等差数列,所以d <0,
所以取a =6,d =-5.
所以这三个数分别为11,6,1.
17.已知1b +c ,1c +a ,1a +b
是等差数列,求证:a 2,b 2,c 2是等差数列.
证明:由已知条件,得1b +c +1a +b =2c +a
, 所以2b +a +c (b +c )(a +b )=2c +a
. 所以(2b +a +c )(a +c )=2(b +c )(a +b ). 所以a 2+c 2=2b 2,即a 2,b 2,c 2是等差数列.。

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