工业流程图题
工艺流程图题目
一、钡铟锡1.(北京二中2016)(12分)某厂以重晶石(有效成分是BaSO 4)为主要原料制取Ba(OH)2·8H 2O 晶体的示意图如下:已知:i .BaSO 4(s)+2C(s)=2CO 2(g)+BaS(s) ΔH 1=+226.2 kJ/molC(s)+CO 2(g)=2CO(g) ΔH 2=+172.5kJ/molii .某些物质的溶解度(g/100g )简表回答下列问题:(1)炭与重晶石直接反应的热化学方程式是:BaSO4(s)+4C(s)=BaS(s)+4CO(g) ΔH =____kJ/mol 。
(2)由BaCl 2溶液可通过不同途径得到Ba(OH)2·8H 2O 。
途径1:①得到固体1的离子方程式是______。
② 固体2与水反应的化学方程式是______。
途径2:途径2中的“操作”是加热浓缩,冷却结晶,过滤。
依据上述溶解度简表分析,过滤时的最佳温度是;(3)若向滤液1中加入CuO粉末,可直接得到含Ba(OH)2·8H2O晶体和CuS的浊液,反应化学方程式是______。
将该浊液加热到80℃左右浓缩,趁热过滤,冷却滤液至室温,再过滤,即可得到Ba(OH)2·8H2O晶体。
上述操作中趁热..过滤的原因是______。
2.(2018东城期末)(10分)从废旧液晶显示器的主材 ITO(主要成分是含铟、锡的氧化物)回收铟和锡,流程示意图如下。
资料:(1)为了加快步骤①的反应速率,可以采取的措施有______(至少答两点)。
(2)步骤①中铟的氧化物转化成In3+的离子方程式是______。
(3)步骤②中加入过量铟能够除去溶液中的Sn2+,根据所给资料分析其原因是______。
(4)步骤④和⑤中NaOH溶液的作用是______。
(5)下图是模拟精炼铟的装置图,请在方框中填写相应的物质。
1、(1)+571.2;(2)CO32-+Ba2+=BaCO3↓;BaO+9H2O=Ba(OH)2•8H2O;20℃或常温;20℃时4种物质中Ba(OH)2•8H2O溶解度最小;(3)BaS+CuO+9H2O=Ba(OH)2•8H2O+CuS;减少过滤过程中Ba(OH)2•8H2O的损失.2.(2018东城期末)(10分)(1)增大盐酸浓度、加热、将废料粉碎(2)In2O3+6H+==2In3++3H2O(3)同周期主族元素从左向右原子半径减小,金属性减弱(还原性减弱)(4)除去a、b两种滤渣中的锡和锌(5)二、铬1.(人大附2015)(10分)某厂废水中含5.00×10-3mol·L-1的Cr2O72-,其毒性较大。
中考化学复习课件:工艺流程图题(共48张PPT)
(1)反应①的化学方程式为__C_a_C__O__3高_=温__C_a_O___+__C_O__2__,
反应②的基本反应类型为___分__解__反__应___。
(2) 工 业 上 用 分 离 液 态 空 气 的 方 法 制 取 氮 气 , 属 于 __物__理____变化(填“物理”或“化学”)。
举例
海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨、化肥等 冶铁炼钢、石灰石工业等
有机合成工艺等
补钙剂制备、豆腐工艺等
化肥的检验与鉴别及合理使用,农业消毒、杀 菌剂生产等
制碱工艺、化工(实验)废液
回收金属或提纯盐、工业废水处理
生产单晶硅、高纯氧化铁、牙膏摩擦剂、融雪剂、 新制氢能源、“能源非石油化”等工艺
脱硫技术处理、SO2吸收等工艺
(3)操作a的名称是__过__滤____,实验室进行此操作时所 需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__漏__斗____。 (4)写出NH4Cl的一种用途___用__作__化__肥__(__合__理__即__可__)_。
2. 工业用煤燃烧产生的二氧化硫,在排放前需经处理。 如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产 物已略)。
中考复习:工艺流程图题
• 近两年各地中考考情回顾
• 复习策略:层层剖析,归类梳理, 把握意图,建构思维模式
工艺流程图题
近两年各地中考考情回顾
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类
化学资
源的利 用与开
发
(海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化学与
生活
工农生 活生产
农业
工艺
工业
化学与材料、能源的发展 化学与环境保护
高考化学工艺流程题
高考化学工艺流程题一、探究解题思路呈现形式:流程图、表格、图像设问方式:措施、成分、物质、原因能力考察:获取信息的能力、分解问题的能力、表达能力知识落点:根本理论、元素化合物、实验无机工业流程图题能够以真实的工业生产过程为背景,表达能力立意的命题指导思想,能够综合考察各方面的根底知识与将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。
【例题】某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料,主要含有MgCO 3、MgSiO 3、CaMg(CO 3)2、Al 2O 3与Fe 2O 3等,回收其中镁的工艺流程如下:原 料:矿石〔固体〕预处理:酸溶解〔表述:“浸出〞〕除 杂:控制溶液酸碱性使金属离子形成沉淀核心化学反响是:控制条件,调节PH ,使Mg 2+全部沉淀1. 解题思路明确整个流程与每一局部的目的 → 仔细分析每步发生的反响与得到的产物 → 结合根底理论与实际问题思考 → 注意答题的模式与要点在解这类题目时:首先,要粗读试题,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出。
其次,再精读试题,根据问题去精心研究某一步或某一种物质。
第三,要看清所问题,不能答非所问,并注意语言表达的科学性在答题时应注意:前一问答复不了,并不一定会影响答复后面的问题。
分析流程图需要掌握的技巧是:Ⅱ别离提纯 Ⅰ预处理 Ⅱ别离提纯Ⅲ 复①浏览全题,确定该流程的目的——由何原料获得何产物〔副产物〕,比照原料与产物;② 了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,并在下一步分析与解题中随时进展联系与调用;③ 解析流程图并思考:从原料到产品依次进展了什么反响?利用了什么原理〔氧化复原?溶解度?溶液中的平衡?〕。
每一步操作进展到什么程度最正确?每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物?杂质或副产物是怎样除去的?无机化工题:要学会看生产流程图,对于比拟陌生且复杂的流程图,宏观把握整个流程,不必要把每个环节的原理都搞清楚,针对问题分析细节。
【精品】流程图题目型练习
流程图题型练习编写张志强审核陆胜其魏爱民1、CuO可用作颜料、玻璃磨光剂、有机合成催化剂等。
以下是用铜粉氧化法生产CuO的流程图:回答下列问题:(1)写出溶解过程中的离子方程式_____________________________________。
(2)1∶1的H2SO4是用1体积98%H2SO4与1体积水混合而成。
配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要______________、________________。
(3)该工艺会产生一定量的酸性气体,该气体是______________(写分子式),应加以回收处理。
(4)已知氧化亚铜(Cu2O)与稀H2SO4反应有CuSO4和Cu生成。
假设焙烧后固体只含铜的氧化物,为检验该固体的成分,下列实验设计合理的是___________________(选填序号)。
(a)加入稀H2SO4,若溶液呈现蓝色,说明固体中一定有CuO(b)加入稀H2SO4,若有红色沉淀物,说明固体中一定有Cu2O(c)加入稀HNO3,若有无色气体(随即变成红棕色)产生,说明固体中有Cu2O(d)加入稀HNO3,若全部溶解,说明固体中没有Cu2O(5)不考虑生产中的损耗,要计算铜粉中Cu的含量,需要测定的数据是_______________和________________________(用文字表示)。
2、氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。
为获得纯净的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:⑴制备氧化铜工业CuSO4CuSO4溶液CuSO4·5H2O……CuO①步骤I的目的是除不溶性杂质。
操作是。
②步骤Ⅱ的目的是除铁元素。
操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+转化完全后,慢慢加入C u2(O H)2C O3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。
控制溶液pH=3.5的原因是。
高考化学工艺流程图题型分类
化学工艺流程1. Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池旳电极材料, 可运用钛铁矿(重要成分为FeTiO3, 还具有少许MgO、SiO2等杂质)来制备, 工艺流程如下:回答问题:(1)“酸浸”试验中, 铁旳浸出率成果如下图所示。
由图可知, 当铁旳净出率为70%时, 所采用旳试验条件为___________________。
(2)“酸浸”后, 钛重要以TiOCl42-形式存在, 写出对应反应旳离子方程式__________________。
(3)TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40min所得试验成果如下30 35 40 45 50表所示:温度/℃TiO2·xH2O转化率% 92 95 97 93 88分析40℃时TiO2·x H2O转化率最高旳原因__________________。
(4)Li2Ti5O15中Ti旳化合价为+4, 其中过氧键旳数目为__________________。
(5)若“滤液②”中c(Mg2+)=0.02 mol/L, 加入双氧水和磷酸(设溶液体积增长1倍), 使Fe3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3+)=1×10-5 mol/L, 此时与否有Mg3(PO4)2沉淀生成?___________(列式计算)。
FePO4、Mg3(PO4)2旳Ksp分别为1.3×10-22.1.0×10-24。
(6)写出“高温煅烧②”中由FePO4制备LiFePO4旳化学方程式。
【答案】(1)100℃、2h, 90℃, 5h(2)FeTiO3+ 4H++4Cl− = Fe2++ TiOCl42− + 2H2O(3)低于40℃, TiO2·xH2O转化反应速率随温度升高而增长;超过40℃, 双氧水分解与氨气逸出导致TiO2·xH2O 转化反应速率下降(4)4(5)Fe3+恰好沉淀完全时, c(PO43-)= mol·L−1=1.3×10-17 mol·L−1, c3(Mg2+)×c2(PO43-)=(0.01)3×(1.3×10-17)2=1.7×10-40<Ksp [Mg3(PO4)2], 因此不会生成Mg3(PO4)2沉淀。
高中化学 二轮复习 化学工艺流程图题 专项训练
专题强化练(一)物质的分离、提纯、反应条件的控制1.某矿渣的成分为Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2,工业上用该矿渣获取铜和胆矾的操作流程如下:请回答下列问题:操作1主要包括:__________、____________、_______。
洗涤CuSO4·5H2O 粗产品不能用大量水洗,而用冰水洗涤,原因是_____________________________________ ______________________________________________________________________________。
答案蒸发浓缩冷却结晶过滤冰水既可以洗去晶体表面的杂质离子,又可以减少晶体的损失2.利用废镍电池的金属电极芯(主要成分为Co、Ni,还含少量Fe、Al等)生产醋酸钴晶体、硫酸镍晶体的工艺流程如下。
已知:部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Co(OH)3Al(OH)3Ni(OH)2开始沉淀pH 2.27.47.60.1 4.07.6完全沉淀pH 3.28.99.2 1.1 5.29.2(1)用硫酸浸取金属电极芯时,提高浸取率的方法有______________(写出一种合理方法即可)。
(2)沉淀A的主要成分是Fe(OH)3、____________,“浸出液”调节pH的范围为________,调节pH选用的试剂可以是________(填字母)。
a.铁b.氨水c.碳酸钠溶液d.稀硫酸(3)由“母液4”获取NiSO4·7H2O的操作是_______________,____________,过滤,洗涤。
答案(1)适当的升高温度(或将金属电极芯研成粉末)(2)Al(OH)3 5.2≤pH<7.6 bc(3)蒸发浓缩 冷却结晶解析 (2)金属电极芯中的主要成分是Co 、Ni ,还含少量Fe 、Al 等,加入稀硫酸酸浸时,金属单质都转化为金属离子(Ni 2+、Co 2+、Fe 2+、Al 3+),浸出液中加入过氧化氢的作用是氧化亚铁离子为铁离子,由流程图中最终产物可知,调节pH 的作用是除去溶液中的Fe 3+、Al 3+,故沉淀A 的主要成分是Fe(OH)3、Al(OH)3;为了保证Fe 3+、Al 3+沉淀完全而Ni 2+、Co 2+不沉淀,由表格数据可知,要调节pH 的范围为5.2≤pH<7.6;调节pH 时不能加入铁,因为铁能还原铁离子为亚铁离子,不能加入稀硫酸,因为要将溶液的pH 调大,由流程图中后续所加试剂可知,调节pH 选用的试剂可以是氨水、碳酸钠溶液。
中考化学专题突破篇第25课时 工艺流程图题【6年3考】
已知:SiO2既不溶于水,也不与酸反应。 请回答下列问题: 【思路导航】
(1)酸溶池中发生反应的化学方程式是 C_u_O__+__H__2S_O__4_=_=_=_C_u_S__O_4_+__H_2_O__(或__Z__n_O_+__H__2S__O_4_=_=_=_Z_n__S_O_4 +__H_2_O__或__F_e_O_+__H__2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O__4_+__H_2_O_)___________(写一 个),生产过程中为加快反应速率,可进行的操作是 _加__热___(或__搅__拌__等__,__合__理__即__可__)_____。
3.知道常考知识点
(3)产品分离提纯:过滤、结晶 (4)排放物的无害化处理:有毒有害物质进行转化和回收 (5)原料循环利用的目的:节约成本,保护环境,提高原料
利用率
1 分类突破 2 福建6年中考聚焦
1 分类突破
·类型1 物质的制备、回收利用 ·类型2 物质的分离、除杂
类型1 物质的制备、回收利用 【例】 【2022江苏一模】利用尿素工厂废气和磷肥工厂
(5)该技术路线有利用于实现____A__B____(填序号)。 A.碳循环利用 B.减少碳排放 C.减少白色污染
3.【2018福建6分】以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫 酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料,通过下述流程可 将废水中的铁、铜和锌分步沉淀,实现回收利用。
(1)步骤①中,加入Ca(OH)2有两个作用。 一是中和废水中的硫酸,该反应的化学方程式为 _H__2S_O__4_+__C_a_(_O_H__)2_=_=_=_C__a_S_O__4+__2_H__2O___;二是将硫酸铁 转化为Fe(OH)3,该反应属于____复__分__解__反__应____(填基 本反应类型)。
工艺流程图高三温习题2021(含答案)
化工流程题的解题策略1.一个完整的无机化工生产流程一般具有下列进程:2.各进程涉及的考点:(1)对原料进行预处置的常常利用方式及其作用:①研磨:减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加速反映速度。
②水浸:与水接触反映或溶解。
③酸浸:与酸接触反映或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。
④灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。
如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质,将有机碘转化为碘盐。
⑤煅烧:改变结构和组成,使一些物质能溶解;并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土和石灰石。
(2)核心化学反映要掌握:① 元素及其化合物知识:化工生产将原料转变成产品的进程,也是物质经历彼此转化的进程。
理解物质之间的转化关系,就要用到元素及其化合物的相关知识。
一般围绕铁、铜、铝、镁、氯、硫、磷、硅等元素的单质或化合物的工业制备来进行命题,需要掌握这些元素及其化合物的知识②还要掌握有关化工生产的知识,熟悉的有纯碱工业、氨工业、硅单质的制备、氯碱工业、海水中提取镁、海水中提取溴等;③化学反映原理:化工生产中把原料转变成产品的进程就是化学反映的进程,从化学反映原理的角度选择原料、控制条件和选择设备等,是化工生产的大体思路。
化学反映原理的相关知识包括质量守恒定律、化学反映速度、化学平衡、电化学、化学热力学等,做到能综合运用这些知识分析化工生产中化学反映的情况。
(3)化工生产进程中分离提纯、除杂等环节,与高中化学大体实验的原理紧密联系,包括过滤、洗涤、蒸发、结晶、蒸馏、萃取、分液等大体实验操作及原理,并要熟悉所用到的相关仪器。
(4)对整个工艺流程能进行评价:①表现绿色化学思想(利用无毒无害原料,采用原子利用率高的制备线路,原料的循环利用,副产物综合利用,节能,等);②高效节能方面(原料廉价,工艺简单,产品的纯度高,能耗低等)(5)化学计算:纯度,转化率、产率计算,有效数字的取舍2.解答大体步骤(1)读题头,得目的,划原料,明产品,解决“干什么”一般采用“首尾分析法”:通过阅读题头,了解流程图之外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,通过对比分析工业流程示用意中的第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品),弄清从原料动身,要取得最终产品,必需除去什么元素、引进什么元素。
工艺流程图题解题技巧
理综化学第十一题化工流程题训练1、工业流程图题做题原则:(1)、首先快速审题,明确实验目的,解决“干什么”(2)、“怎么做”:迅速把握文字材料和方框中有效信息,仔细分析每一步发生的反应及得到的产物。
把产物或得到的滤液、滤渣等成分写在流程图相应位置上。
(3)、遇到不懂的信息或问题可以跳过去,到时再说,有些提供的信息可能在问题中根本没及,有些信息则可以结合问题帮助理解。
(4)、可以在问题中寻找一些相对独立的问题作答,节约审题时间。
2、在化学工业中应考虑的问题,可以归纳如下:①化学反应原理——化学原理在实际工业上是否可行②成本要低——原料的选取使用、设备的损耗等,这是整个过程都需考虑的问题③原料的利用率要高——利用好副产品、循环使用原料、能量尽可能利用④生产过程要快——化学反应速率⑤产率要高——化学平衡⑥产品要纯——产品的分离、提纯⑦环保问题——反应物尽可能无毒无害无副作用,“三废”的处理3、由此,化工题常考查的知识点则总结如下:①化学反应原理——化学(离子)方程式的书写、无机物的性质及制备②化学反应速率原理③化学平衡原理④水解理论⑤化学反应与能量——热量的计算(盖斯定律),电化学(电解、电镀)⑥物质制备和分离的知识——基础实验⑦绿色化学的观点4、工业流程题目在流程上一般分为3个过程:原料处理→分离提纯→获得产品 (1)原料处理阶段的常见考点与常见名词 ①加快反应速率②溶解:通常用酸溶。
如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 水浸:与水接触反应或溶解 浸出:固体加水(酸)溶解得到离子酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程 ③灼烧、焙烧、煅烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解 ④控制反应条件的方法 (2)分离提纯阶段的常见考点①调pH 值除杂a .控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀b .调节pH 所需的物质一般应满足两点:能与H +反应,使溶液pH 值增大;不引入新杂质。
专题20 工艺流程图题(第03期)-2023年中考化学真题分项汇编(全国通用)(解析版)
专题20工艺流程图题1.(2023年山东省青岛市中考化学真题)海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
为除去可溶性杂质,进行如下图所示实验操作。
下列说法正确的是()A.步骤①和②的顺序不能颠倒MgB.加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽2C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙D.步骤④中只发生了中和反应【答案】BC【解析】A、镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将氯化镁除去;钙离子用碳酸根离子沉淀,过量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去;至于先除镁离子,还是先除钙离子都可以;步骤①和②的顺序可以颠倒,错误;B、氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg2+,正确;C、氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙,正确;D、步骤④中,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,不只发生了中和反应,错误。
故选BC。
2.(2023年山东省威海市中考化学真题)芯片是用高纯硅制成的。
如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是SiO2,含有少量的Fe2O3和Al2O3)。
下列说法正确的是()A.溶液a中的溶质是FeCl3和Al2O3B.①中发生还原反应的物质是碳C.②中反应需要在无氧环境下进行D.该流程中可以循环利用的物质是CO和HCl【答案】C【解析】A、石英砂主要是SiO2,含有少量的Fe2O3和Al2O3,Fe2O3能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,Al2O3能和稀盐酸反应生成氯化铝和水,SiO2不和稀盐酸反应,稀盐酸溶液过量,故a溶液中的溶质为FeCl3、AlCl3、HCl 故A 选项错误。
B 、二氧化硅和焦炭在高温条件下反应生成粗硅和一氧化碳,二氧化硅失去了氧被还原了,故①中发生还原反应的物质是二氧化硅,故B 选项错误。
中考化学二轮专题复习---题型三工艺流程图题
工业上以石灰石(含有SiO2.Fe2O3等杂质)为原料,生产氯化钙的流程如图所示。
______________________、_______________________________
_____________________。
______________。
(2)反应器中发生反应的化学方程式是SO2 + 2X + I2=== H2SO4 (5)成品纸张在保存过程中应避免与酸接触,若遇到稀盐酸,则可能发生反应的化学方程式为____________________________
4. (2021广东黑白卷)碳酸镁是常用的化工原料,某工厂用镁矿 石(主要成分为MgCO3,杂质不溶于酸且不与酸反应)为原料制 取氧化镁。反应的具体流程如图所示,据此回答相关问题:
(1)操作1的名称是_过__滤____。
(2)向镁矿石中加入过量稀硫酸的目的是_使__镁__矿__石__中__的__碳__酸__镁__完_
分离提纯类 1. 同学们完成实验后留下的废液中含有Cu(NO3)2.NaCl、KNO3 和K2SO4四种物质,在老师的指导下,化学小组的同学设计如 图1的流程回收KNO3晶体。请回答:
图1
(1)步骤①的目的是除去Cu(NO3)2, 则X的化学式为__K_O__H_, 发生 反应的化学方程式为___C_u_(_N__O_3_)2_+__2_K__O_H__=_=_=__C_u_(_O_H__)_2↓__+___ _2_K_N__O_3_。
图1
图2
2. (2021宜宾)氯化钠既是一种重要的调味品,又是重要的化工原 料。工业上以粗盐(主要成分为NaCl,含有少量 MgCl2.CaCl2.Na2SO4和泥沙)为原料制备较纯的NaCl晶体的流 程如下图。
工艺流程图题
节能环保
分类专练
类型1 回收利用类(10年3考)
1.(2021安徽15题6分)某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如下。
(3)“煅烧”过程发生反应的化学方程式为____________________________,反应类型是__________。
碳酸钙(或 <m></m> )
(2)实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是________。
玻璃棒
(3)“反应池”中发生主要反应的化学方程式是______________________________ ___ 。
(4)“制浆”中发生反应的基本反应类型是__________。
(3)“酸浸”过程中发生反应的化学方程式为___________________________。
(4)“操作 ”包含蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥等一系列操作。
冷却结晶
(1)“研磨”的目的是____________________________________。
增大反应物的接触面积,使反应更充分
(1)“灼烧”的主要目的是_________________。
将 转化为
(2)“酸溶”发生反应的化学方程式为_____________________________,反应类型为____________。
复分解反应
(3)“转化”生成气体 <m></m> 的成分为_______________。
蒸发(或蒸发结晶)
蒸发皿
搅拌散热,防部温度过高造成液滴飞溅
能力点4 工艺流程的评价
从成本角度考虑:所用原料价格低廉或将废弃物转化为有用的物质,流程中耗能较少,实现了物质、能量的循环利用。从环保角度考虑:无污染、无腐蚀、三废(废气、废渣、废水)的处理;利用绿色能源等。
专题18 工艺流程图题(考点专练)-备战2021年中考化学考点微专题(解析版)
(2)生产中,稀硫酸与杂质发生反应的化学方程式为:_____________。
(3)回转化成室中发生的化学反应会___________(填“吸收热量”或“放出热量”)。
(4)分析图2,使用硫酸的最佳浓度为_____________。
3.(2020江苏苏州)硝酸钙可用于无土栽培等。一种利用石灰石制备硝酸钙晶体的流程如下:
已知:硝酸会挥发、受热会分解。
(1)气体X为_______(填化学式)。
(2)“制浆”所得的混合物属于_______(填字母)。
a.溶液b.悬浊液c.乳浊液
(3)写出“中和”步骤主要反应的化学方程式:________。
【解析】(1)煅烧石灰石会使碳酸钙在高温下分解成二氧化碳和氧化钙,所以X是二氧化碳,其化学式是:CO2。(2)氧化钙中加水后得到的是氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,因为反应生成的氢氧化钙部分溶于水,部分悬浮于液体中,所以“制浆”所得的混合物属于悬浊液,故填:b。(3)“中和”步骤主要反应是硝酸与氢氧化钙生成硝酸钙和水,化学方程式为: 。(4)因为氢氧化钙微溶于水,如果氢氧化钙没有完全反应,液体中就有悬浮的颗粒物,另外氢氧化钙溶液呈碱性,如果氢氧化钙完全反应,溶液应该呈中性,pH=7,所以工业生产常根据以下两项指标判断“中和”反应完全发生:容器内混合物基本变澄清和溶液的pH等于7。(5)“制浆”时须控制好加入水的量。因为氢氧化钙微溶于水,加入水量太少会导致制浆困难;而如果加入水量太多会导致溶液中水分太多,蒸发浓缩时消耗的能量过多,故填:结晶步骤能耗过多;(6)根据题中提供的信息:硝酸受热会分解,而氧化钙和硝酸反应放热,故此法过程中产生NOx的原因是:CaO与HNO3反应放出大量热,HNO3受热分解产生NOx。
初中化学工艺流程图题学案
初中化学工艺流程图专题学案1、某氯化钾固体样品中含有少量氯化钙和硫酸镁等杂质,实验室提纯氯化钾流程如下:(1)操作A的目的是使样品________。
过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、________。
实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是________________.(2)加入过量Ba(OH)2溶液除去的杂质离子是(填离子符号),反应的化学方程式为。
X溶液中溶质是________(填化学式)。
若先加过量X溶液,再加过量Ba(O H)2溶液,则蒸发后所得固体中含有的杂质是。
2、(2014.佛山)过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域。
下图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图:(1)操作a、b、c的名称都是.(2)操作a的目的是。
(3)从滤液C中可回收的副产品的化学式为.(4)写出反应①的化学方程式.(5)反应②的基本反应类型是。
(2)在该生产过程中,用110kg大理石制得了72Kg的过氧化钙。
如果不考虑过程中的损耗,可计算出大理石中CaCO3的质量分数为。
(结果保留一位小数)3。
(2014.广州)粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。
初步提纯粗盐的实验流程如下:(1)“滤渣"是粗盐中含有的.(2)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是:第一次:溶解时搅拌;第二次:;第三次:;第四次:将精盐从蒸发皿转移出来。
(3)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析的原因:(4)看图可知,200C时NaCl的溶解度为 g,本实验溶解3。
6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是。
4、(2014•茂名)某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl﹣,为了达到零污染的目标,将污水进行如下工业流程处理:(1)步骤Ⅰ的操作名称是过滤,并写出步骤Ⅰ中的化学方程式.(2)滤渣Ⅰ所含的物质是(填化学式).(3)加入过量NaOH溶液的目的是.(4)在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性,要使用来测定溶液的酸碱度,确保盐酸不过量.5.某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)CO3.他们以2Cu2(OH)2CO3为原料制取铜,其工艺流程如图所示.(1)过滤操作中用到的铁制仪器为(2)无色气体A的化学式是,大气中该气体含量不断上升,会导致增强,全球气候变暖.(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式.(4)试剂E可选用溶液.6.木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________,其中玻璃棒的作用是_________ .(2)反应①的化学方程式为_________.(3)滤液Ⅱ中的溶质为_________ .(4)试剂A最好选用下列_________溶液(填序号).①H2SO4②CuSO4③MgSO4(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的_________进行回收.7(2013•佛山)硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2•6H2O的工艺流程如下:(1)吸收过程中发生了化学反应,化学方程式为_________ .(2)操作I的名称为_________ ,沉淀的主要物质为_________ (填化学式). (3)蒸氨过程中涉及的反应类型_________ (填编号).A.复分解反应B.化合反应C.分解反应 D.置换反应(4)操作Ⅲ包含一系列操作:蒸发浓缩、_________、过滤、洗涤、干燥.(5)可循环利用的物质除了NH3外,还有_________(填化学式).8.(2013•茂名)提纯某KCl样品(含有少量的MgCl2和K2SO4)的方案(所加试剂均过量)如下:样品溶液浊液滤液溶液回答下列问题:(1)步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和_________ .(2)步骤②得到的浊液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,写出生成BaSO4的化学方程式_________.(3)确定步骤③所加的K2CO3是否过量的方法是:在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加K2CO3_________ .(4)步骤④得到的溶液的溶质除了KCl外,还含有_________ (填化学式).若要得到KCl 晶体,还要进行如下操作:将溶液倒入_________(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到_________ 时(填现象),停止加热,用余热使水分蒸干.9、(2013•梅州)我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示:(1)NH3溶于水得到氨水,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈_________色.(2)写出反应I的化学方程式_________ ;该反应的基本类型为_________.(3)操作a的过程是蒸发浓缩、_________、过滤.(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是_________ .10、(2013•珠海)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.(1)请按由上到下的顺序重新排列_________(填字母).调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:(2)如图2中步骤①②都需要进行_________操作,步骤④需要进行_________ 操作.(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为_________(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是_________ (填序号).A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钡溶液C.氢氧化钾溶液D.氢氧化钙溶液(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是_________ ;步骤③中发生中和反应的化学方程式是_________.11、(2012•佛山)合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献.合成氨的工艺流程图如下:(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为_________.(2)制取氢气的反应过程为:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2.上述两个化学方程式中表现氧化性的物质是_________(填化学式).(3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气,反应前要净化.净化的过程是_________ . (4)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式_________.(5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.如,控制温度在﹣183℃时,可将空气中N2与O2分离.根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3与N2、H2分离开来,最适宜的温度应该控制在_________ ℃.物质H2N2O2NH3沸点﹣252℃﹣195。
高中化学高考考点工业流程图习题练习(含答案解析)
高中化学高考考点工业流程图习题练习(含答案解析)类型 1 金属类1. 为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。
第1题图(1)X的成分为____;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
(2)加入B时反应的化学方程式为________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是_________________。
2. 回收利用是保护金属资源的一条有效途径。
某工业废料含氧化铜和氧化铁,经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,主要流程如下:第2题图已知:Fe+Fe2(SO4)3=== 3FeSO4(1)写出C的化学式_____。
(2)过程Ⅱ和过程Ⅲ都需要进行的实验操作是________。
(3)过程Ⅰ中氧化铁参与反应的化学方程式是_________。
3. 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。
第3题图已知:Sn+SnCl4=== 2SnCl2(1)铜的金属活动性比锡的_____(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是____。
(2)写出步骤②发生反应的化学方程式。
(3)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺主要优点有哪些?(回答一点即可)。
4. 钼是一种重要的金属,用它制成的合金有良好的机械性能,在工农业生产和国防上都有广泛的用途。
下图是利用钼矿石(主要成分为MoS2)制备金属钼的流程图:第4题图请回答下列问题:(1)MoO3中钼元素的化合价为_____。
(2)反应①常将钼矿石粉碎,其目的是什么?(3)操作Ⅰ的名称是_____;常用NaOH溶液吸收反应①的尾气,写出其反应的化学方程式。
5. 2020年奥运会奖牌制作原料来自于电子垃圾中提炼出来的金属。
从废线路板中提炼贵重金属和制备硫酸铜晶体的一种工艺流程如下:第5题图已知:在酸性环境中有过氧化氢存在时,铁和铜分别会转化为铁离子和铜离子。
(1)操作①的名称是______;(2)提炼出的贵重金属可制作奖牌,其成分是_________;(3)调节pH的主要目的是除去滤液中________(填金属离子符号);(4)写出粗铜中的铜与稀硫酸和过氧化氢的混合溶液发生反应的化学方程式。
综合题型1工艺流程图题
综合题型1 工艺流程图题1.(2019·甘肃省)以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去),如下图所示。
下列说法不正确...的是()A.X是N2B.分离空气属于物理变化C.尿素属于氮肥D.煤与氧气的反应吸收热量【答案】D【解析】A、空气主要含氮气和氧气,所以X化学式为N2,正确,不符合题意;B.分离液态空气属于物理变化,正确,不符合题意;C.尿素含有氮元素,属于氮肥,正确,不符合题意;D.煤与氧气反应是一个燃烧反应,是放热反应,错误,符合题意;2.(2018·江苏南京玄武一模)某兴趣小组欲从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的工业废水中回收硫酸锌和有关金属。
实验过程如下:下列说法错误的是()A.加入的X 是锌B.溶液甲、乙中含有相同的溶质C.操作①、②中都需要用到玻璃棒,其作用不相同D.最终回收得到的金属只有铜【解析】D 由题意“从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属”,结合金属活动性顺序,由于要置换出铜和铁,并且溶液中应只含有硫酸锌,加入的X是锌,由此图可知:溶液甲为硫酸锌溶液,则经过蒸发得硫酸锌固体;固体A为铜、铁和过量的锌,磁铁吸铁;则可推测固体C为铁;则固体B为铜、锌,加入适量的硫酸,锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气;溶液乙为锌与硫酸反应生成硫酸锌溶液,A不符合题意;由分析可知,所以溶液甲、乙中含有相同的溶质——硫酸锌,B不符合题意;操作①为过滤,玻璃棒的作用为引流,操作②为蒸发,玻璃棒的作用为防止液体局部过热,引起液体飞溅,C 不符合题意;最终回收得到的金属有铜和铁,D符合题意。
3.(2019·长沙)垃圾回收,分类的关键:确定垃圾的成分,是对垃圾进行分类的的前提。
某校化学实验室收集到一包固体废弃物,可能是由碳、镁、氧化镁、氧化铜中的一种或几种组成。
为了确定其成分,在老师的指导下,同学们取样进行了如下实验:(1)气体A是_______________。
专题18 工艺流程图题(考点详解)
专题18 工艺流程图题中考考情分析化学工艺流程题是以化工生产中的真实情景为素材,把生产流程用框图形式表示出来,对生产流程中有关的化学知识进行设问。
与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查内容涉及:实验步骤、实验注意事项、操作名称、物质的制备、检验、分离提纯等在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键、准确答题。
注重对考生综合化学思维能力的考查。
流程示意图解读明确工艺流程的目的,关注箭头及所指方框箭头:箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物和副产物)三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。
突破方法:关注流程“三线(去线、进线、可逆线)”和“核心”流程示意图图解:一、制备与生成流程二、回收与利用流程三、海水资源的利用流程四、“三废”处理流程五、净水流程六、分离、提纯和除杂流程七、混合成分的确定流程八、定量测定流程制备与生成流程【典例精讲】1.(2020北京市)CuO是某种无机胶黏剂的组分之一,制备的部分流程如下图。
已知:CuO难溶于水。
(1)反应釜中发生的反应有:①42422NaOH+CuSO =Na SO +Cu(OH) ②22ΔCu(OH)CuO+H O ,其中属于复分解反应的是____(填“①”或“②”)。
(2)过滤器分离出的滤液中一定含有的溶质是__________。
2.(2020安徽省卷)硫酸亚铁晶体是重要的化学试剂。
传统制备方法是用铁屑与稀硫酸反应,因铁屑中含有硫、磷等杂质,与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体。
某科技小组改用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁晶体,流程如下:(1)步骤①中反应的化学方程式为___________。
(2)操作Ⅰ的名称是_______。
步骤②涉及到蒸发,蒸发时必需的仪器有铁架台(含铁圈)、酒精灯、玻璃棒、_______。
(3)用硫酸铜溶液代替稀硫酸制备硫酸亚铁晶体,优点是________。
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工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切,因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。
解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。
(1)流程图的形式各异,有的以操作名称作为框图形成流程的主线,有的以物质作框,也有以设备作框,但每一题都固定以上一种形式为框,从近几年的试题看尤以一种常见:以操作名称为主线,物质随着操作发生变化。
(2)此外,这类题目中通常还包含简单的实验设计,且实验一般为制备或对样品的定性定量分析实验。
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理按资源背景分类举例(海)水资源海水制盐、氯碱工业、海水提镁等空气资源合成氨工艺流程矿产资源冶铁炼钢化石燃料有机合成工艺化工(实验)废液提取金属或盐实质:考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。
二、中考流程图题命题考查内容和特点1.考查内容(1)化学反应原理。
(2)元素化合物知识。
(3)实验操作及名称。
(4)物质除杂、分离。
(5)流程中的物质转化和循环。
三、化工流程图题型的结构、解题方法和思路1.化工流程图题型的结构题头(引入信息)→题干(提取信息,应用解题)→题尾(得出结论或产品)。
2.解题方法和思路3.具体操作(1)关注“箭头”:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(2)关注方框内所指。
(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。
三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。
题型1 海水资源的利用[解题指引]实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关实验基础知识、基本操作和技能。
当遇到这类题目时,要求考生一定要认真在流程(图)中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些;认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。
只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
1、制盐工业[例1](2012 年广东梅州)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
(1)Ca(OH)2 溶液的pH________7( 填“>”、“=”或“<”) 。
步骤①反应的化学方程式为:________________________________。
(2)步骤③操作a 的名称是______。
步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和__________。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有________________。
思维点拨:加入Ca(OH)2溶液的目的是除去MgCl2杂质,加入Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2杂质和将过量的Ca(OH)2 转化为NaOH,但要留心它们加入的量均“过量”。
因此,过滤后加入适量的盐酸,是为了除去它们以得到纯净的精盐水。
答案:(1)>MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2(2)过滤NaOH(3)CaCl22、海水提取金属镁【例2】海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。
综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示:(1)贝壳主要成分的化学式是。
(2)操作a的名称是,在实验室中进行此项操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。
(3)工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法,反应为:(4)写出第②、③两步反应的化学方程式:②;③思维点拨:海水提取金属镁,与海水制盐相类似,都要经过沉淀、过滤、结晶等几个关键的主要步骤。
熟悉海水提取镁工业流程,故很易得知操作a是什么题型2 空气资源----合成氨工艺流程【例3】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献。
合成氨的工艺流程图如下:(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为。
(3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气,反应前要净化,净化过程是。
(4)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式:。
(5)将沸点不同的气体分离开来,常用液化分离法。
如控制温度在-183℃时,可将空气中N2和O2分离。
根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3与N2、H2分离开来,最适宜的温度应该控制在℃。
思维点拨:本题虽然是工业流程图题,但是利用流程图中的信息不多,甚至不借助流程图也可直接解题。
更多的是考查对各部分基础知识的掌握及综合运用。
这也是工业流程图题的一种类型。
题型3 石灰石工业【解题指引】首先从石灰石作为原料,获取要制备的物质,写出主要的化学方程式或制备原料,观察有没有副产物,如果有,则剩余的步骤就是分离和提纯操作了。
【例4】下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。
请回答下列问题:(1)X的化学式:。
(2)生石灰可以由(填名称)高温煅烧而得,其反应的化学方程式为:。
(3)操作②的名称是;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的(写化学式);烧碱有强烈的腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,可先用较多的水冲洗,再涂上稀溶液。
(4)滤液C可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止。
思维点拨:石灰石经过高温煅烧可得生石灰,生石灰与水反应可得氢氧化钙(石灰乳),而石灰乳的作用是和纯碱反应制得氢氧化钠,但要考虑氢氧化钙过量带来除杂问题。
题型4 化工实验(废液)【解题指引】这类实验题主要包括污水处理工业,金属回收工业、新产品的制取等,综合性很强,常常通过物质的制备,混合物的分离、提纯,物质的回收利用,流程设计是否合理等方面设计试题。
这类综合实验题,通过认真分析,可以化解为几个相对独立又相互联系的小实验、小操作来进行解答。
由各个小实验确定各步操作方法,又由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺序。
【例5】硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂和杀菌剂。
以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。
(1)B的化学式为,操作a的名称是。
(2)②的反应基本类型为;反应①、③的化学方程式分别为①;③。
环保和经济的角度分析,对比途径I、II,途径I的优点有不产生有害气体和。
思维点拨:本题是由废铜料制取硫酸铜晶体,废铜料中除了铜外,还含有铁杂质,故需要先除去铁,再由纯净的铜经过反应制得硫酸铜。
其中,试剂X在途径I的生产流程中出现了两次。
题型集训题型1 海水资源的利用1、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。
以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程。
(1)操作I的名称是,加入的试剂A是,沉淀是。
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式:。
(3)加入试剂B的目的是。
(4)蒸发结晶是用到玻璃棒的作用是:。
2、海水中含有丰富的氯化镁,下图是从海水中提取镁的简单流程。
上述提取Mg的过程中,试剂A 最好选用(从利用丰富的石灰石资源考虑)。
沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为:。
电解无水MgCl2的过程中,能转化为能。
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:。
题型2 石灰石工业3、氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。
实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液(MgCl2、FeCl3等)通过以下途径制得无水氯化钙。
(1)操作I的名称为,操作II的名称为,滤渣的化学成分有。
(2)石灰乳的作用:①;②。
写出其中一个反应的化学方程式:。
4、氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等。
某工厂以石灰石为原料生产二水氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下。
原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
(1)石灰石粉溶解时,Al2O3发生的化学方程式为:。
(2)加入BaCl2除去的杂质离子是;加入Ca(OH)2除去的杂质离子是。
(3)检验“滤液”酸碱性,如果显碱性,还需加入适量的(填化学式)提高产品纯度。
题型3 化工实验废液5、兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:(1)操作I的名称是;该操作需用到的铁制仪器为。
(2)固体A的成分是;操作II反应的化学方程式为:。
(3)黑色固体C加适量稀硫酸反应的化学方程式为:。
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是(填“I”或“II”),理由是。
题型4 华师燃料-----有机合成工艺6、煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。
煤气化和液化流程示意图如下图所示:(1)第①步操作发生的是变化(填“物理”或“化学”)。
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为:。
(3)第③步反应的基本类型属于。
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是含硫化合物氧化制得SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水反应得到H2SO4,则X的化学式为。
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和煤的液化”生成流程的优点是:。
强化训练1、同学们称取了5.0 g粗盐,在老师的指导下经过提纯操作,得到了较纯的精盐。
请回答:(1)在除去不溶性杂质实验中用得最多的仪器是。
(2)除去泥沙等不溶性杂质后,粗盐中还含氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质。
将这些可溶性杂质除去的实验方案如下(所加试剂均稍过滤):①加入Na2CO3溶液发生的化学反应用化学方程式可表示为:,。
②过滤后得到的沉淀除有氢氧化镁、碳酸钙、硫酸钡外,还有;所得滤液中的溶质除NaCl外,还有Na2CO3和,在蒸发食盐水时为防止野地飞溅,操作时应连续搅拌,还应。
2、用作牙膏摩擦剂的轻质炭素昂可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示。
已知:a二氧化碳程序通入氢氧化钙溶液发生如下反应:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O ,CaCO3+H2O +CO2===Ca(HCO3)2;b.碳酸氢钙可溶于水,微热易分解:Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑;c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
(1)小王主张用流程①、②、④和操作II的设计,认为其工艺简单。
请写出反应①和④的化学方程式:①,④。
操作II包括等工序。
(2)制轻质碳酸钙时,D为(填“悬浊液”、“溶液”或“乳浊液”)理由是。
(3)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是;操作I包括搅拌和微热等工序。
3、近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理二氧化硫的废气,该方法的流程如下:(1)上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于变化(填“化学”或“物理”)。
(2)图中反应①、③、④属于化合反应的是(填序号)。
(3)①中的反应物是氯化钠和,该反应的化学方程式为。
(4)反应④的化学方程式为4、作为推行“地毯经济”的重要科技进步,太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。
太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。