日语专业八级阅读考前辅导_2_
考研日语阅读理解考试拿分技巧.
か考研日语阅读理解考试拿分技巧かか考研日语要拿高分,必需取阅读。
阅读要拿高分,一是要靠基础(单词、语法、句か型,二是要靠能力(逻辑推理能力、信息掌握能力等,三是要靠技巧。
基础和能力靠的是平时的累积、训练,我们的专项课程里已经给了大家相当多的训练和累积时机,而技巧,则是一种捷径,只需略微专心,就能够掌握。
这里,配合着我们的考研日语阅读理解专项课程,给出一些拿分的技巧,各位学员仔细地读一下。
记着,这些技巧说不定会让你多答对两道题目,多拿4分哦(4分不多,可强烈的考研比赛中,PK的就是1分、2か分。
かか技巧1:文章先迅速通读一遍后再看问题かか考研阅读有些阅读题目会给你设置“圈套”,假如只看题目就做题,很简单断章取义,或许选择切合你自己惯例想法的选项,进而致使失分。
かか技巧2:关于咨询划线部分原因和内容的问题,线索就在划线部分周边的前后。
かか长篇文章中会出现好多对划线句的理解之类的问题 ,这种问题其实很简单,答案か一般都在划线句的前后不超出两句话里会出现。
这种题型多是接续词题目,或许语义理解题目。
かか技巧3:要抓住作者的看法,不要自己想自然地以为怎么样,要以作者的看法为か准。
好多同学在这上边栽了跟头。
考研既然是竞争性的,必然在题目上会有好多“陷か阱”、“阻碍”,常常出现的圈套是:放一个惯例性的看法选项,让你一看就感觉很“顺眼”,か手一松就选错了。
千万要注意:从原文中找答案,而不是从你的知识里找答案。
かか特别是,含有「~はずだ(应当是」「~に违いない(必定是」「~ではないだろうか(莫非不是吗?」「~と思う(我想」「~と考える/考えられる(我以为」「~に他ならない(正是、不过」等句末表现的语句尤其重要。
此中,「Aではないだろうか。
(莫非不是A吗?」是「私はAだと思う。
(我以为是A。
」的意思,即主张自己建议的慎重表达方式,是作者的建议。
此外,当出现「ほんとうにそうでしょうか」说明作者要提出一个与前面不一样的建议了。
2012年日语专业八级考试文学文化题及答案
2012年日语专业八级考试文学文化题及答案
51．与謝野晶子の作品はどれか。
Ａ．東西南北Ｂ．みだれ髪Ｃ．一握の砂Ｄ．歌よみに与ふる書
Ｂ．みだれ髪
52．「もののあはれ」論を言い出した学者は誰か。
Ａ．福沢諭吉Ｂ．賀茂真淵Ｃ．本居宣長Ｄ．契沖
Ｃ．本居宣長
53．『万葉集』の歌風はどんなものか。
Ａ．みやびＢ．幽玄Ｃ．たおやめぶりＤ．ますらをぶり
Ｄ．ますらをぶり
54．芭蕉の『奥の細道』はどのような書物か。
Ａ．紀行文Ｂ．俳文集Ｃ．連歌論Ｄ．俳諧論
Ａ．紀行文
55．『保元物語』と同じジャンルのものはどれか。
Ａ．伊勢物語Ｂ．平家物語Ｃ．栄華物語Ｄ．源氏物語
Ｂ．平家物語
56．豊臣秀吉はどの時代の人か。
Ａ．平安時代Ｂ．鎌倉時代Ｃ．江戸時代Ｄ．戦国時代
Ｄ．戦国時代
57．日本三景の宮島はどこに位置するか。
Ａ．岡山県Ｂ．広島県Ｃ．宮城県Ｄ．京都県
Ｂ．広島県
58．日本最大の活火山はどれか。
Ａ．富士山Ｂ．浅間山Ｃ．阿蘇山Ｄ．雲仙岳
Ｃ．阿蘇山
59．日本天台宗を開いたのは誰か。
Ａ．空海Ｂ．日蓮Ｃ．最澄Ｄ．法然
Ｃ．最澄
60．日本最大の湖はどこに位置するか。
Ａ．静岡県Ｂ．京都府Ｃ．愛知県Ｄ．滋賀県
Ｄ．滋賀県
1。
专八考试辅导
专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） 二、专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） （二）根据读音写出汉字 2、读音相近（一音多汉字） 、读音相近（一音多汉字） 例⑴生活様式の変化はろんだんの話題になった。 例⑴Ｂ A、論断 B、論壇 C、論短 D、論弾 例⑵漫画は、江戸時代になると、技術の進歩により、 例⑵Ａ 版本・ハンガとして生み出されていく。 A、版画 B、板画 C、判画 D、反画 例⑶橋の一番ろうきゅうした部分が壊れ始めている。例⑶Ａ A、老朽 B、老躯 C、老旧 D、老弓 例⑷それは、長年のけんあんであった。 A、検案 B、険案 C、懸案 D、県案 例⑷Ｃ
例⑶吐息をつく。
专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） 二、专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） （一）根据汉字写出读音 5、复合词：接头词（音读）+和语词（训读 音读） 和语词（ 音读） 、复合词：接头词（音读） 和语词 训读/音读 例⑴せめて商品と並んで高度の福祉を輸出するとい うような、大風呂敷の待ち合わせはないものか。 例⑴Ａ A、おおぶろしき B、おおふろしき C C、おおぶろじき D D、おおふろじき 例⑵その時は、この文化全体の不釣合に気づいて 例⑵Ｄ 心配する人はごく少数だった。 A、ぶつりあわせ B、ぶつりあい C、ふつりあわせ D、ふつりあい 例⑶Ｃ 例⑶しゃべるのはどうも不得手です。 A、ぶとくて B、ぶとくしゅ C、ふえて D、ふえで
专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） 二、专八考试题型解读与样题分析（文字词汇） （二）根据读音写出汉字 1、意思相近 、 例⑴落としたものをさがす。 A、捜 B、訪 C、査 D、尋 例⑴Ａ
例⑵改めて確認するまでもなく、どの説が正しい 例⑵Ｃ かを証明するスベはない。 A、方 A、空 A、償 B、法 B、隙 B、賠 C、術 C、縫 C、補 D、策 D、透 D、繕 例⑷A 例⑶ちょっと席を離れたスキに泥棒に入られた。 例⑶Ｂ 例⑷出家して自分の犯した罪をツグナう。
00844《日语阅读(二)》自学考试大纲
[00844]《日语阅读（二）》自学考试大纲浙江省教育考试院二0一0年七月自学用书：《大学日语泛读》（第二册），陈端端主编，厦门大学出版社2009年5月第2版参考教材：1、《日语泛读教程》3～4册，张敬茹等编著，南开大学出版社2002年12月第1版2、相当于日语国际能力水平测试2级难度的阅读文章。
一、课程性质与设置目的要求日语阅读课是高等教育自学考试日语专科考试计划中的一门必修基础课。
这门课程既是有关日语语音、语法、词汇、句型训练的综合课程，也是丰富考生日本文化背景知识，提高考生的阅读理解能力和逻辑思维能力的主要课程。
其目的在于培养学生能综合运用日语语言知识和阅读技能，读懂一般性题材的文章及科技文献资料。
要求学生能把握文章主旨和大意，了解有关细节；能理解上下文的逻辑关系，领会作者的观点和态度。
二、考核目标1、学习目标与要求《日语阅读（二）》目前使用的教材主要是《大学日语泛读（第二册）》（厦门大学出版社）。
学完该册书所达到的日语水平，也就是《日语阅读（二）》考试所要求达到的水平。
该教材10课，共30篇文章。
能流利朗读课文，熟练掌握文章中的词汇、语法的运用，理解文章内容，准确回答就文章提出的各种问题。
2、考核知识点和要求本课程的考核要求是，学生通过阅读了解文章的中心大意，抓住主要论点和主要情节，领会作者的意图和观点。
阅读是以掌握必要的词汇、语法、句型、惯用型等几种技能为基础的。
通过阅读获取信息则是读者所要获取的最主要的信息，即文章的大意及其主旨。
因此，读文章时应注意对文章主旨的整体把握。
文章的题材不同，把握文章主旨的方法重点也不同。
以表述事实为重点的文章，应重点把握事物的主体、时间、地点、原因和方式等。
而以论述、说明、阐明为主的文章，则应把重点放在对事实与意见的识别，对作者意图的把握，掌握逻辑论证的展开方式等方面。
总之日语的读解能力是学生对日语词汇及语法的理解能力和对文章内容的把握能力等综合能力。
因此，阅读考试不仅要求学生理解字里行间的意思，运用已掌握的阅读技能，正确地回答文章提出的问题，而且要注意日语的表达方式、日本文化、日本独特的审美感等社会文化背景知识。
日语专八复习资料
日语专八复习资料日语专八复习资料日语专八考试是许多学习日语的学生所追求的目标。
为了顺利通过这一考试，准备充足的复习资料是至关重要的。
在这篇文章中，我将分享一些有关日语专八复习资料的建议和经验。
一、词汇和语法词汇和语法是日语学习的基础。
在备考过程中，建议学生将重点放在词汇和语法的复习上。
可以通过背单词、学习常用的句型和语法规则来提高自己的语言水平。
同时，也要多做练习题，巩固所学的知识。
二、听力和阅读专八考试中，听力和阅读是两个重要的部分。
为了提高听力能力，可以多听日语新闻、电台节目和日语原版电影。
同时，也要多做听力练习题，提高自己的听力理解能力。
在阅读方面，可以选择一些专业性的日语文章或书籍进行阅读，增加自己的阅读量和阅读理解能力。
三、写作和口语写作和口语是考察学生实际应用日语能力的重要环节。
在备考过程中，可以多写作文，提高自己的写作能力。
可以选择一些与专业相关的话题进行写作，增加自己的专业词汇量和写作技巧。
同时，也要多进行口语练习，可以找一位日语母语者进行对话练习，提高口语表达能力。
四、参考资料在准备日语专八考试时，选择合适的参考资料是非常重要的。
可以选择一些经典的日语教材，如《新编日语能力考试N1词汇》、《新编日语能力考试N1语法》等。
同时，也可以参考一些专门针对专八考试的复习资料，如《日语专八考试全真模拟试题》、《日语专八考试历年真题详解》等。
这些资料可以帮助学生了解考试的题型和难度，有针对性地进行复习。
五、时间规划在备考过程中，合理规划时间是非常重要的。
可以将备考时间分为不同的阶段，每个阶段设定不同的学习目标和计划。
在每个阶段结束时，可以进行一次自我评估，了解自己的学习进度和不足之处，及时调整学习计划。
六、坚持和反复备考日语专八考试需要坚持和反复。
每天保持一定的学习时间，不断积累知识和提高能力。
同时，要不断进行复习和巩固，将学过的知识进行反复训练，以达到熟练掌握的程度。
总之，备考日语专八考试需要全面而系统的复习。
大学日本语専攻生 专八复习
佐藤 佐藤 佐藤 田中 田中 三木 福田 大平 大平 鈴木
栄作 栄作 栄作 角栄 角栄 武夫 赳夫 正芳 正芳 善幸
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
中曽根 康弘 71 中曽根 康弘 72 中曽根 康弘 73 竹下 登 74 宇野 宗佑 75 海部 俊樹 76 海部 俊樹 77 宮沢 喜一 78 細川 護熙 79 羽田 孜 80
気候
気候は、年平均気温は約15度と概して温暖で四季の区別がはっ きりとしてい。降水量は年間約1700mmと多いが、多くが台風（9 月～10月）や梅雨（6月）の時期に集中するのが特色である。ま た、日本海側と太平洋側では山脈を境にして気候が異なっており、 日本海側は世界で最も雪が多い地域の一つである。
所属領域 経済 歴史、名人 文化、名人
政治
政治
●P７７ 模擬テスト２ 問５６－６０
問題点 ２００１新省庁制度 日本経済団体連合会 都道府県 憲法記念日 自民党
所属領域 政治、社会 経済 地理
記念日
政治
●P９７ 模擬テスト３ 問５６－６０
問題点 県庁所在地 弥生時代 江戸の改称 年号 鑑真、唐招提寺
各問題点と繋がる知識ーー歴史部分
昭和元年 =1926年 平成元年 =1989年
平成２３年 =２０１１年
●時代
/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E6%AD%B4%E 5%8F%B2
旧石器時代 縄文時代 弥生時代 古墳時代 飛鳥時代 奈良時代 平安時代 鎌倉時代 室町時代 南北朝時代 建武の新政 戦国時代
吉田 茂 51 小磯 国昭 41 鳩山 一郎 52 鈴木 貫太郎 42 東久迩宮 稔彦王 43 鳩山 一郎 53 鳩山 一郎 54 幣原 喜重郎 44 石橋 湛山 55 吉田 茂 45 岸 信介 56 片山 哲 46 岸 信介 57 芦田 均 47 池田 勇人 58 吉田 茂 48 池田 勇人 59 吉田 茂 49 池田 勇人 60 吉田 茂 50
日语参考书目
日语专业参考书目推荐日语国际能力水平考试用书N1考试复习资料：【教材名称】佳禾外语新日本语能力测试1级文法通关秘籍（附MP3光盘）【主编】盛凯【出版社】外文出版社【ISBN】9787119062495【版、印次】2010年3月第1版第1次印刷【定价】22.00元.N1·新日本语能力测试N1级听解通关秘籍.一级听力出版社: 外文出版社作者:李冠男//李晶出版日期:2010-01-01定价:30元35天颠峰特训1级文法作者] 柴红梅[出版社] 外文出版社[出版时间] 2009-12[ISBN] 9787119061566定价：24元本书是编者在多年教学经验的基础上，根据日本语能力测试的最新基准，广泛搜集国内外最新资料编写而成的。
本书紧密贴合日本语能力测试的最新基准，全面剖析了新题型中的文法题各类题目，归纳整合了历年能力测试语法题中的难点、易错点、考点，并将其科学地整合到35天中，每一天都有一系列相关联的语法现象，书中还就综合含义相近、接续近似、难于辨析的系列语法现象详细比较解析，且辅之以典型例句。
每一天后面的附有针对性极强的“靶点练习”及综合训练模拟套题，帮助您以实战训练巩固语法知识！35天颠峰特训1级读解作者] 柴红梅邵蕾时代[出版社] 外文出版社[出版时间] 2009-12[ISBN] 9787119061603【定价】24.00元.本书是编者根据日本语能力测试的最新基准，广泛搜集国内外最新资料编写而成的。
本书紧密贴合日本语能力测试的最新基准，全面剖析了新题型读解题的六大类题型，通过文体各异、长短不一的各类读解文章，对读解新题型中的难点、考点进行深刻剖析，提出简便易行的解决之道，并将其科学地整合到35天中，另外，从第31天到35天特意编写了针对性极强的读解模拟题，帮助您以实战训练巩固读解水平，实现完美的考前冲刺！新日本语35天巅峰特训N1级听解(附赠MP3光盘一张)——外文社佳禾日语作者：柴红梅，徐二红编著出版社：外文出版社出版时间：2010-3-1I S B N ：9787119062518定价：￥26.0035天颠峰特训1级文字词汇作者] 柴红梅白春阳林义[出版社] 外文出版社[出版时间] 2009-12[ISBN] 9787119061597本书是编者在多年教学经验的基础上，根据日本语能力测试的最新基准，广泛搜集国内外最新资料编写而成的。
日语学习考级考试用书推荐汇总
日语学习考试用书推荐汇总日语学习教材选用很关键，尤其是自学日语，选择适合自己的书籍会起到事半功倍的效果。
学习的过程是循序渐进的，特别在入门时期，每个步骤都不能急于求成都要认真对待，选择用书要结合自身学习程度水平和个人的发展规划。
选择教材时一定选择带有MP3发音精准的教材，初学者最好选择带有辅导教材的书籍。
日语书籍学习大概有一下四类，工具书，主干教材，考试辅导，课外读物。
一、工具书《精选日汉汉日词典》（商务印书馆出版）该词典采取了日汉、汉日合编的形式，有汉语词条和汉语释义加繁体字体和汉语拼音。
日汉是以50音作为索引和编排顺序，汉日以拼音作为索引和编排顺序日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名，并在释义、读音、翻译上适当加注语法、用法、搭配关系、词义辨析，有些还附加成语、熟语，以便扩展学习。
《外研社日汉双解学习词典》（外语教学与研究出版社）词典中穿插的“学习”栏目，有语法应用、用词区别比较，因此特别适合初学或者自学日语的学习者。
附录中还有“古语便览”、“和歌、短歌便览”、“俳句便览”、“敬语的使用方法”等，可以籍此对日本文化有所了解。
《详解日汉辞典》（北京出版社）选词齐全，覆盖率高。
全辞书共收录出现频率高的、长见的和稳定性强的词条共约6万。
派生词和反义词近2万。
此外除保留了非专业性科技词汇外还增加了近年来引进日本的社会生活外来语约5千余条。
释义力求通俗易懂，并通过大量例句使读者易于理解，做到融会贯通。
每个词条都注有东京标准重音；对疑难汉字标有读音，便于上口。
附录内容收集广泛实用，参考性强。
《日汉大词典》（上海译文出版社，讲谈社）内容广泛、规模宏大，可称为一部日汉对照的《辞海》。
所有词条均有准确的对应释义和简明精确的释文。
最新的词汇解释。
词汇条目以现代日语为主，兼收古语，规模相当于一部大型词典。
释文贴近当代生活，实用性强。
各词条例句丰富，可帮助读者多角度地理解词义。
《日中辞典》（小学館）解释详尽，排版格式清晰，例句经典且富有代表性，可读性极强，是日语爱好者不可多得的学习和查阅工具。
日语专业八级考试中古典语法部分的考查
日语专业八级考试中古典语法部分的考查作者：彭仁煌来源：《考试周刊》2013年第59期摘要：日语专业八级考试由教育部高等院校外语专业教学指导委员会日语组负责命题和实施，以日语专业高年级学生为考试对象，是测定学生日语水平的最高级别考试，侧重考查学生日语水平是否达到大纲要求。
在国内，这项考试越来越受到学生的重视。
本文对考试中的古典语法部分作探讨和总结。
关键词：日语专业八级考试古典语法全国日语专业八级考试从2002年开始实施，每年3月举行考试。
它是由教育部高等院校外语专业教学指导委员会日语组负责命题和实施，截至2013年已实施了11届。
根据《日语专业八级考试大纲》（2005年修订版）的规定，日语专业八级考试是针对日语专业高年级阶段（大三、大四）教学而设立的，目的在于全面检查日语专业四年级的学生在完成四年专业学习之际，其水平是否达到教学大纲所规定的各项要求；考核学生是否达到了考试大纲规定的八级水平所要求的综合语言技能和交际能力。
考试内容包括：听力、文字、词汇、语法、文学与文化、阅读理解、完形填空、翻译、写作，总计92道题目，150分。
日语专业八级考试的实施，在检验教学质量，考核学生的语言技能和交际能力，促进教学工作的改革和检查任课教师执行教学大纲的情况等方面起到了重要的作用。
下面笔者就考试中的古典语法部分作探讨。
一、考试大纲（2005修订版年）中的古典文法部分《日语专业八级考试大纲》（2005年修订版）中规定语法部分的考试内容为：“现代口语使用语法、敬语﹑古典语三个部分的试题合并成一个大题，总共20题，每题1分”。
其中古典语法试题共有5题（第46题～50题），占5分。
这里需要说明的是，日语专业八级考试中古典文法的试题从2002年至2004年每年都是8道题，新考试大纲发布后，从2005年至2013年古典语法的考试题目变成了每年5道，古典语法试题在八级考试的语法中所占分值下降。
二、日语专业八级考试中古典语法出题形式从历年真题来看，日语专业八级考试古典语法部分主要有三种出题形式。
专八(2)
大学日本語専攻生八級能力試験問題 2002年八、次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。
（2×3＝6点）わが宿の 梅の下枝に 遊びつつ 鶯鳴くも 散らまく惜しみ語訳：①「わが宿」：私の家②「つつ」接続助詞。
「ながら」③「散ら」は「散る」の未然形④「まく」は上代語。
未来の推量を表す。
「…だろうこと」「であろうようなこと」 ⑤「惜しみ」は形容詞「惜し」の語幹＋接尾語「み」（原因・理由）意訳：わが家の庭にある梅の下枝に鶯が遊びながら鳴いている。
梅の花が散るだろうことが惜しいので。
74．この短歌の季節は次のどれか、一つ選びなさい。
Ａ 春 Ｂ 夏 Ｃ 秋 Ｄ 冬75．この短歌は何句切れか、次から一つ選びなさい。
Ａ．初句切れ Ｂ．二句切れ Ｃ．三句切れ Ｄ．四句切れ76．散らまく惜しみの口語訳として、最も適当なものを一つ選びなさい。
Ａ（花が）散るのを惜しむ Ｂ（花が）散ったのを惜しむＣ（花が）散ってしまうのを惜しむ Ｄ（花が）散ってしまったのを惜しむ大学日本語専攻生八級能力試験問題 2003年八、次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。
（2×3＝6点）降る雪は かつぞけぬらし あしひきの 山のたぎつ瀬 音まさるなり『古今和歌集』319 読人しらず語意：①かつ：すぐに、次から次へと②「消け」の終止形は「消く」。
「消く」は「消きゆ」の古形。
「消く」は打ち消しの助動詞「ぬ」「なく」完了の助動詞「な」「ぬ」「ぬる」に続く時にだけ「消く」は「消け」になる。
③「らし」推量助動詞。
「…にちがいない、きっと…だろう」④「あしひき」は「山」の枕詞⑤たぎつ：「激つ・滚つ」（自タ四）水が激しい勢いで流れる。
⑥瀬：川の水が浅いところ。
浅瀬⑦増さる：（数量や程度が）ふえる。
強まる⑧なり：伝聞の助動詞（音や声が聞こえると推定する意を表す）…の音が聞こえる、…ようだ。
意訳：雪が降るが、それは片端から消えるに違いない。
考研日语绿宝书：基础知识及阅读理解专项
阅读理解练习：这部分内容提供大量的阅读理解练习题，供学习者进行实践 训练。这些练习题覆盖了各个专题，难易程度适中，可以帮助学习者逐步提高阅 读理解能力。
阅读理解解析：这部分内容对练习题的答案进行详细解析，帮助学生理解正 确答案的推理过程，提高解题的正确率。
《考研日语绿宝书：基础知识及阅读理解专项》这本书的目录设置合理、科 学，既注重基础知识的传授，又注重实践能力的培养。通过本书的学习，学生可 以全面提升日语能力和应试技巧，为考研日语考试做好充分的准备。
作者简介
作者简介
这是《考研日语绿宝书：基础知识及阅读理解专项》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
感谢观看
“阅读是扩大词汇量和提高语言理解能力的重要途径。在阅读日语文章时， 要注意理解文章的主旨和重点，并注重细节的把握。同时，多读、多练，逐步提 高阅读速度。”
“写作是表达自己思想和感情的重要方式。在写作过程中，要注意文章的逻 辑性和连贯性，并注重语言表达的准确性。同时，多读、多写，不断提高自己的 写作水平。”
以上是一些《考研日语绿宝书：基础知识及阅读理解专项》的精彩摘录，这 本书为日语学习者提供了很多实用的建议和指导，希望对大家有所帮助。
阅读感受
《考研日语绿宝书：基础知识及阅读理解专项》是一本为准备参加日语研究 生考试的学生设计的参考书籍。这本书不仅涵盖了日语基础知识，还提供了阅读 理解的专项训练，对于提高学生的日语阅读能力和理解能力非常有帮助。
这本书的编排非常合理，从基础知识入手，逐步引导学生掌握阅读理解的技 巧。书中详细讲解了日语的基本语法和词汇，使得学生可以更好地理解阅读材料 中的语言特点和文化背景。书中还提供了大量的阅读理解练习题，从易到难，逐 步提高学生的阅读能力和解题技巧。
这本书的难易程度适中，适合不同水平的学生使用。虽然书中的阅读理解材 料有些难度，但是通过详细的解析和讲解，学生可以更好地理解自己的错误原因， 从而更好地提高自己的解题能力。书中的练习题形式多样，不仅有短文阅读，还 有图表和对话等形式的材料，可以帮助学生更好地适应不同的阅读形式。
日语学习考级考试用书推荐汇总
日语学习考试用书推荐汇总日语学习教材选用很关键，尤其是自学日语，选择适合自己的书籍会起到事半功倍的效果。
学习的过程是循序渐进的，特别在入门时期，每个步骤都不能急于求成都要认真对待，选择用书要结合自身学习程度水平和个人的发展规划。
选择教材时一定选择带有MP3发音精准的教材，初学者最好选择带有辅导教材的书籍。
日语书籍学习大概有一下四类，工具书，主干教材，考试辅导，课外读物。
一、工具书《精选日汉汉日词典》（商务印书馆出版）该词典采取了日汉、汉日合编的形式，有汉语词条和汉语释义加繁体字体和汉语拼音。
日汉是以50音作为索引和编排顺序，汉日以拼音作为索引和编排顺序日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名，并在释义、读音、翻译上适当加注语法、用法、搭配关系、词义辨析，有些还附加成语、熟语，以便扩展学习。
《外研社日汉双解学习词典》（外语教学与研究出版社）词典中穿插的“学习”栏目，有语法应用、用词区别比较，因此特别适合初学或者自学日语的学习者。
附录中还有“古语便览”、“和歌、短歌便览”、“俳句便览”、“敬语的使用方法”等，可以籍此对日本文化有所了解。
《详解日汉辞典》（北京出版社）选词齐全，覆盖率高。
全辞书共收录出现频率高的、长见的和稳定性强的词条共约6万。
派生词和反义词近2万。
此外除保留了非专业性科技词汇外还增加了近年来引进日本的社会生活外来语约5千余条。
释义力求通俗易懂，并通过大量例句使读者易于理解，做到融会贯通。
每个词条都注有东京标准重音；对疑难汉字标有读音，便于上口。
附录内容收集广泛实用，参考性强。
《日汉大词典》（上海译文出版社，讲谈社）内容广泛、规模宏大，可称为一部日汉对照的《辞海》。
所有词条均有准确的对应释义和简明精确的释文。
最新的词汇解释。
词汇条目以现代日语为主，兼收古语，规模相当于一部大型词典。
释文贴近当代生活，实用性强。
各词条例句丰富，可帮助读者多角度地理解词义。
《日中辞典》（小学館）解释详尽，排版格式清晰，例句经典且富有代表性，可读性极强，是日语爱好者不可多得的学习和查阅工具。
日语专业八级考试指南【圣才出品】
第1章日语专业八级考试指南1.1 日语专业八级考试大纲要求高校日语专业八级考试自2002年开始，于每年12月举行，由教育部高等院校外语专业教学指导委员会日语组负责命题和实施。
《日语专业八级考试大纲》（2005年修订版）规定这项考试针对日语专业高年级阶段教学设立，目的是全面检查已学完日语专业四年级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生是否具备考试大纲规定的八级水平。
日语专业八级考试卷面设计合计听力部分1.考试内容听力部分主要测试考生对有声语言的理解能力和获取有声信息的能力。
考试时间约20分钟，全部录音只播放一遍，边听边答题，放完录音后听力部分考试结束。
2.命题形式A．全部为选择题，共10道题，每题2分。
要求考生根据听到的内容从每题的四个选项中选取一个最佳答案。
B．10道题分为两部分。
第一部由8道题组成，每题为约8~15句不等的对话；第二部分由2道题组成，每题为约300~500字不等的短文。
文字部分1.考试内容文字部分考察的内容主要有以下几类：音读词语的汉字写法，训读词语的汉字写法，音读词语的读法，训读词语的读法，前音后训词语或前训后音词语的读法等。
2.命题形式全部为选择题，共10道题，每题1分。
词汇部分1.考试内容词汇部分主要考察日语中常用的惯用语、成语、谚语等。
2.命题形式A．全部为选择题，共10道题，每题1分。
B．一般有两种命题形式，一种是在句子中划出某个词语，给出A、B、C、D4种解释，从中选择解释最恰当的一项；另一种是题干先给出意义解释，再从A、B、C、D4个选项中选出对应的惯用语、谚语等。
语法部分1.考试内容A．考察日语中一些助词、助动词的基本用法。
B．考察一些较为固定的表达形式，即「文型」结构，要求应试者对于句型的意义、接续以及近义表达之间的相互区别较为熟悉。
C．考察一些副词、形容词、形容动词等的用法。
D．考察日语中的敬语表达，涉及人际关系、语法结构、适当使用等各个方面。
日语专业八级阅读考前辅导_2_
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日语古典语法综合训练（8）——八级考试古典语法指导
作者： 张红艳;崔香兰
作者机构： 大连海洋大学
出版物刊名： 日语知识
页码： 10-11页
年卷期： 2010年 第11期
主题词： 八级考试;日语专业;语法;古典;综合训练;动词词组;题型训练;复习备考
摘要：在近年来的日语专业八级考试古典语法部分中，对于助词、助动词以及助动词词组的考查，已成为其重要内容。
其中既有对一个知识点的考查，电有对两个知识点的考查。
在本期内容中，将分“一个考点题型训练”和“两个考点题型训练”两部分，针对近年来出题频率较高的助词、助动词以及助动词词组，提出有代表性的练习题并对其进行解析，以方便考生复习备考。