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四年级上册的一类生字有:
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蒙学经典-增广贤文钢笔楷书字帖(高清打印版)
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练习字帖
众星朗朗,不如孤月独 明。
兄弟相害,不如自生。 合理可作,小利不争。 牡丹花好空入目,枣花 虽小结实多。 欺老莫欺小,欺人心不 明。 勤奋耕锄收地利,他时 饱暖谢苍天。 得忍且忍,得耐且耐, 不忍不耐,小事成灾。 相论逞英豪,家计渐渐 退。 贤妇令夫贵,恶妇令夫 败。 一人有庆,兆民厨赖。 人老心未老,人穷计莫
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如求己。 小时是兄弟,长大各乡
里。 妒财莫妒食,怨生莫怨
死。 人见白头嗔,我见白头
喜。 多少少年郎,不到白头
死。 墙有缝,壁有耳。 好事不出门,坏事传千
里。 若要人不知,除非己莫
为。 为人不做亏心事,半夜
敲门心不惊。 贼是小人,智过君子。 君子固穷,小人穷斯滥
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练习字帖
红粉佳人休便老,风流 浪子莫叫贫。
在家不会迎宾客,出门 方知少主人。
黄岑无假,阿魏无真。 客来主不顾,自是无良 宾。 良宾方不顾,应恐是痴 人。 贫居闹市无人问,富在 深山有远亲。 谁人背后无人说,哪个 人前不说人? 有钱道真语,无钱语不 真。 不信但看筵中酒,杯杯
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练习字帖
先劝有钱人。 闹市挣钱,静处安身。 来如风雨,去似微尘。 长江后浪推前浪,世上
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练习字帖
但看三五日,相见不如 初。
人情似水分高下,世事 如云任卷舒。
会说说都是,不会说无 理。
磨刀恨不利,刀利伤人 指;
求财恨不多,财多害自 己。
知足常足,终身不辱; 知止常止,终身不耻。 有福伤财,无福伤己。 差之毫厘,失之千里。 若登高必自卑,若涉远 必自迩。 三思而行,再思可矣。 动口不如亲为,求人不
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小学生1-6册必背古诗楷书字帖(可直接打印-已排版)
小学1-6册古诗楷书字帖一年级(16首)长歌行咏鹅(汉乐府民歌)骆宾王(唐)百川到东海,鹅,鹅,鹅,何时复西归?曲项向天歌。
少壮不努力,白毛浮绿水,老大徒伤悲。
红掌拨清波。
江南登鹳雀楼(汉乐民府)王之涣(唐)江南可采莲,白日依山尽,莲叶荷田田,黄河入海流。
鱼戏莲叶间:欲穷千里目,鱼戏莲叶东,欲穷千里目。
鱼戏莲叶西,1文档来源为:从网络收集整理.word版本鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
春晓静夜思孟浩然(唐)李白(唐)春眠不觉晓,床前明月光,处处闻啼鸟。
疑是地上霜。
夜来风雨声,举头望明月,花落知多少。
低头思故乡。
敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布李白(唐)日照香炉生紫烟,1文档来源为:从网络收集整理.word版本遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
早发白帝城李白(唐)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
寻隐者不遇悯农其一贾岛(唐)李绅(唐)松下问童子,春种一粒粟,言师采药去。
秋收万颗子。
只在此山中,四海无闲田,云深不知处。
农夫忧饿死。
悯农其一所见1文档来源为:从网络收集整理.word版本李绅(唐)袁枚(清)锄禾日当午,牧童骑黄牛,汗滴禾下土。
歌声振林樾。
谁知盘中餐,意欲捕鸣蝉,粒粒皆辛苦。
忽然闭口立。
江上渔者梅花(宋)范仲俺 (宋)王安石江上往来人,墙角数枝梅,但爱鲈鱼美。
凌寒独自开。
君看一叶舟,遥知不是雪,出没风波里。
为有暗香来。
赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
1文档来源为:从网络收集整理.word版本桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
二年级(16首)七步诗曹植(三国)煮豆燃豆萁,豆在釜中泣:本是同根生,相煎何太急?回乡偶书贺知章(唐)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
咏柳贺知章(唐)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,1文档来源为:从网络收集整理.word版本二月春风似剪刀。
小学生楷体字帖(可反复打印练习)
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痕廊康庸鹿盗章竟商族旋望 率着盖粘粗粒断剪兽清添淋 淹渠渐混渔淘液淡深婆梁渗 情惜惭悼惧惕惊惨惯寇寄宿 窑密谋谎祸谜逮敢屠弹随蛋 隆隐婚婶颈绩绪续骑绳维绵 绸绿琴斑替款堪搭塔越趁趋 超提堤博揭喜插揪搜煮援裁 搁搂搅握揉斯期欺联散惹葬 葛董葡敬葱落朝辜葵棒棋植 森椅椒棵棍棉棚棕惠惑逼厨 厦硬确雁殖裂雄暂雅辈悲紫 辉敞赏掌晴暑最量喷晶喇遇 喊景践跌跑遗蛙蛛蜓喝喂喘 喉幅帽赌赔黑铸铺链销锁锄 锅锈锋锐短智毯鹅剩稍程稀 税筐等筑策筛筒答筋筝傲傅
楷书书法练字字帖米字格纸(可打印)
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概述
楷书书法是中国传统书法中最重要的字体之一,练字是学习楷书的基础。
为了帮助练习者更好地练习楷书,本文档提供了米字格纸的打印版本。
使用方法
1.下载并打印米字格纸。
2.准备好书写工具,如毛笔、钢笔等。
3.将米字格纸放在水平的桌面上。
4.根据需要,选择一个合适的字体大小。
5.从上到下、从左到右按照字体大小依次书写字体。
6.注意书写的笔画要清晰、稳定,并且符合楷书的要求。
7.可以反复练习同一个字,直到达到满意的效果。
注意事项
在练习楷书时,要注意保持正确的坐姿和笔持方式,以确保笔画的准确性。
可以参考楷书书法教程或字帖,了解更多楷书的特点和技巧。
练习时要耐心和坚持,不要急于求成。
可以尝试使用不同的笔划顺序和力度,以探索不同的书写风格。
结语
希望通过使用本文档提供的楷书练字字帖米字格纸,您可以更
好地练习楷书书法,并提高自己的书写技巧。
祝您在书法的学习中
取得进步!
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正楷练字字帖【范本模板】
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正楷练字字帖-可打印 m=.7775905.a1zvx.d53.wo7rhy&mytmenu=mdianpu&utkn=8pu53hcklbddoj5&user_number_id=2 175197863 zchourshanh 分享于 2020-05-10 17:00:10.0 正楷练字字帖-可打印 文档格式: .doc 文档页数: 14页 文档大小: 16.5k 文档热度: 文档分类: 中学教育 -- 初中教育 文档标签: 正楷练字字帖-可打印 系统标签: 字帖 练字 正楷 打印 凹槽 小学生
一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈提示
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硬笔楷书的结构要领
一、掌握楷书的结构要领之一——中正稳定
楷书以端庄为美,字正平稳,踏实安详。
中心即中竖时,竖要正直;中心没有中竖时,要做到左右均衡,重心稳定。
(一)中心中正
有中竖的字,字的中心就在中竖上。
中竖要像字的脊梁,中正挺拔,写出力度和骨感。
(二)上下对正
字的上方中心要和下方中心上下对正,形成一条中心线。
不要上下扭错,如同人的脊柱弯曲。
(三)调位均衡
字中心线的左右应保持左右均衡。
当左边和右边的笔画多少、轻重不同时,要在右下方适当挪移位置以保持重心稳定。
二、掌握楷书的结构要领之二——疏密均匀
楷书以匀称为美,间距均匀,空白舒服。
不论是横之间、竖之间、撇之间,都要基本等距,不要忽大忽小,变化突然。
(一)横间均匀
横与横之间的距离要相等。
横的间距大小要根据字的笔画多少而定。
横多的字,间距要密而匀;横少的字,间距要大而匀。
(二)竖间均匀
竖与竖之间的距离也要基本相等,间距大小根据字的宽窄而定。
竖多的字,间距要密集而均匀;坚少的字,间距要远而均匀。
(三)斜画均匀
撇与撇之间的距离要基本相等。
一般上方的撇,间距要密一些;下方的撇,要稀疏一些。
多撇组合时要上短下长,斜度适当。
三、掌握楷书的结构要领之三——突出主笔
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楷书的字形方正之中,要有伸展突出的一个笔画或一部分,以体现字的个性姿态。
突出主笔是写好一个字的关键。
(一)展横
作为伸展主笔的横,有时在字上方,有时在字中,有时在字下方。
(二)展竖
竖作为字的主笔,有时在字中间,有时在字右侧,此时左竖一般收缩。
(三)展撇
作主笔的撇,向字的左下方伸展,使左重,右下部分右移,求得平衡。
(四)展捺
作为最后一笔的捺,往往伸展开放,使这个字舒展、潇洒。
(五)展钩
作为主笔的钩向右或右下伸展,使字显得开阔大方。
(六)展折肩
右侧的折肩往往向外突出,钩脚向内收缩,展肩收脚,精神外拓。
四、掌握楷书结构要领之四——主次分明
汉字看似方块字,但其实没有一个字是规整的正方形。
要找出“破方”的一部分,显示字形的变化、特征和突出的美,使写出来的字丰富多彩,各具神态——或上宽,或中宽,或下宽,或右展,主次分明。
(一)上展下收
上方宽展,盖住下方,支撑住这个字的“天”。
下方收缩,不必伸展,安居其下。
(二)上收下展
下方宽展,稳托这个字的“地”。
上方收缩其宽,不必伸展,稍向右上倾斜,还会安安稳稳地立在上面。
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(三)中展上下收
中间有宽展的笔画,如撇、捺、长横、四点等,任其宽展,尽显优势。
上下收缩突出宽展之美。
(四)展右收左
汉字有左紧右松的特点,视觉舒服。
先紧后松,左边笔画排列紧密,右边笔画宽松自在。
五、掌握楷书结构要领之五——左右对应
楷书以对应为美,正如人体外形的左右基本对称一样,这种平衡使人看上去舒服,如不对称或不平衡则使人有一种缺憾之感。
(一)撇捺对应
左撇右捺,像鸟的翅膀,平衡对应。
撇和拣的下端基本对应,在一条稍上斜的直线上。
如不对应,则视觉不平衡,心理感觉不完美。
(二)撇点对应
左边撇,右边点;下端平,点勿短;点尾重,字稳定。
注意字的尾点要长,要上弯,要有支撑力。
(三)斜度对应
左竖向内斜收,右竖也向内斜收,左右对应,视觉平衡。
左斜,则右也斜;左直,则右也直。
左侧决定右侧。
六、掌握楷书结构要领之六——轻重平衡
汉字的左右部分,笔画有多有少,体积有大有小,造成视觉上的轻重不平衡感。
我们可以利用左右部分高低位置的调整,来尽量达到视觉上的平衡。
(一)左小上升
左边笔画少、字形小的部分,要写在左上方,依靠右侧,以右为主,减少自己的独立性,千万不可写大、下垂,造成左右不稳之感。
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(二)右小下降
右边笔画少、字形小的部分,要写在右下方,压住字的阵脚。
从力学上讲,下垂位置往往能增加重量感,使字不会显得左重右轻。
(三)右钩伸展左横下降
凡是字的右下有伸展的钩,右下加重分量时,字左上的横都要左低右抬,加重左边的视觉重量,形成左右平衡的视觉效果。
七、掌握楷书结构要领之七——穿插补空
汉字的中心要紧凑、团结、抱成一团,上下左右之间要穿宽插虚,笔画与笔画相避让,笔画于空白间穿插,虚实相交,无懈可击。
(一)上下穿插
字的中心要紧凑,上下需靠近而穿插,使上下既不分离,也不拥挤,上下一体,融合均匀。
上下穿插要巧妙,上方留空,下方穿插,意在笔先。
(二)左右穿插
字的中心要紧凑,中间部分要穿宽插虚。
左右穿插要巧妙,右侧笔画穿插左侧空白,交错融合。
既不要左右独立,又不要左右顶撞。
(三)空处穿插
字的左边短小而居上时,左下往往产生空白,右边的笔画可以向左下穿插,既补空又亲密。
八、掌握楷书结构要领之八——中宫紧收
汉字的中心要紧凑,紧凑的位置集中在中部或左上方。
外围比较松展,造成一种内紧外松的对比,更突出了聚集核心的力量。
(一)中紧外展
字的中部紧凑,外围伸展,从视觉上使人感觉中心坚实团结,外围伸展,自由飘逸。
这样的结构更能体现汉字的美。
(二)上紧下松
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字的上方先写,要紧凑安排,给后写的下方留出更大的空间。
人的身体外形也是重心稍高,腰位于中上部;下部腿长,疏朗。
这符合日常人们的审美习惯。
(三)左紧右松
字的左方先写,要紧凑安排,给后写的右方留出更大的空间。
先紧后松,感觉轻松;先松后紧,感觉局促。
这也符合人们的工作和学习习惯。
九、掌握楷书结构要领之九——同形变化
楷书比较规整,变化不多,但同形的部分也有一些微小的变化,有利于字形的稳定和形态的活泼自然。
(一)横长撇短横短撇长
横长撇短的字形上宽下窄,如“右”、“有”;横短撇长的字形上窄下宽,如“左”、“在”。
注意写好字的整体外形。
(二)同形异态
左右同形的字往往左小右大,左收右放,左捺变点。
上下同形的字往往上小下大,上收下放,上捺变点,下捺伸展。
请细心观摩,准确表现。
(三)重捺伸缩
当一个字有两个捺时称为“重捺”。
重捺要一伸展,一收缩(收缩为长点),不要重复用捺。
十、掌握楷书结构要领之十——形态自然
汉字的造型本来就是丰富多彩的,千万不可以把它们单一化、规整化,削弱了各自的特征。
一律归于方形或一律归于同样大小,那样会大大削减汉字的造型美。
(一)有长有扁
长者任其长,上紧下松,亭亭玉立;短者任其短,墩实安稳:不可长者写宽,短者写高,造型生硬,破坏自然之美。
(二)有斜有正
汉字有的四平八稳,左右对称,极其端正;有的字形斜侧,以斜画为主笔,有动感和变化之美,这样汉字组合起来才生动自然。
切不可将斜者写正。
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(三)有大有小
汉字的大小变化多端,型号不一,要顺其自然。
小者任其小,但结构不紧促;大者任其大,但结构不松散。
字要有大有小,生动自然。
十一、掌握楷书结构要领之十一——比例协调
楷书每一个字的形状、大小都是有大体轮廓的。
在每一个外轮廓里,内部的比例关系要恰当,分配合理,协调均匀。
(一)左右宽窄有比例
字的左右横向有宽窄之分。
宽窄的整体比例要写好,宽窄的细微比例也要写准,是l比1,还是l比1.5或l比2,要琢磨。
(二)上下长短有不同
字的上下纵向每部分长短都有所不同,在大体把握好长短关系的同时,还要细致比较,把握好长短的具体比例关系。
(三)内外大小要配套
外框的大小和内心的大小要配套。
内心大了则满,内心小了则空。
十二、掌握楷书结构要领之十二——笔势连贯
楷书的笔画看似笔笔独立,但它们是在一个连贯的书写过程中完成的,所以要追求笔画之间的动作在空中的连贯,形成笔势贯通、笔断意追之感。
练习时,上一笔的尾在空中要寻找下一笔的头,使笔画与笔画之间的走势连贯起来。
每一笔的收笔处不离纸,向下一笔起笔方向运动
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