学校端午节活动方案_1

合集下载

学校庆祝端午节活动方案（7篇）

学校庆祝端午节活动方案（7篇）端午节最初是驱离瘟神和祭龙的节日，后来人们将端午节作为纪念屈原的节日。

下面小编为大家带来学校庆祝端午节活动方案，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!学校庆祝端午节活动方案1为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。

根据省、市文明办的要求，涵江区在端午节期间，围绕“我们的节日——端午”主题，精心部署，认真组织，全区各镇街管委会、部门和学校组织开展了一系列各具特色的主题文化活动。

一、精心安排，认真部署为使活动既能取得广大群众的响应，又能突出主题获得成效，5月10日，区委文明办制定下发了《关于开展“我们的节日——端午”主题活动的通知》，对全区开展“我们的节日——端午”主题活动提出了几点要求，关键在于弘扬爱国主义教育、挖掘文化，同时要注意突出群众性以及丰富活动形式。

区文明委有关成员单位和各镇街管委会、区直各部门、各学校根据安排部署，结合各自实际，分别制定了切合实际又各具特色的“我们的节日——端午”主题活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈1、注重加强对未成年人的爱国主义教育。

区文明办、团区委与教育部门密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。

实验中学举办“实验之春”歌咏比赛，在活跃节日氛围的同时，促进了校园文化的发展。

实验小学、白塘中心小学等校组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，设置“话端午”专题广播，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。

此外，各中小学校还组织开展了“读经典、唱红歌、讲故事”活动比赛，通过征文、朗诵、演讲等方式，传承民俗文化、唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀。

2、注重加强关爱慰问志愿服务活动。

在端午节期间，涵江区深入开展关爱困难家庭、关爱老人、关爱残疾人主题志愿服务活动。

区总工会、民政局及区妇联组织社区党员志愿者与巾帼志愿者带着粽子和咸鸭蛋，来到延宁社区、江口社区孤寡老人家中，帮助他们打扫卫生、整理家务，与他们聊天谈心，让他们感受社区大家庭的温暖。

学校关于端午节的活动方案(9篇)

学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原。

借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学互相交流所知道的端午知识。

（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

（5）展示自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

学校端午活动方案

学校端午活动方案学校端午活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的学校端午活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校端午活动方案1活动流程：(一)活动前期准备1、制作策划书(5月16日前)2、制作通知单3、确定活动场地，与食堂老板协商4、海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)5、LED宣传6、横幅宣传(横幅内容)7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备8、制作报名单、评分表、评分细则9、确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单(二)活动中期准备1、包粽子材料的准备2、派发邀请函3、主持人邀请，主持稿的书写4、联系女生部，派遣礼仪小姐5、联系海舟文学社采访6、确认参赛人员名单7、制作班级号码牌和嘉宾台签8、工作人员分组(三)活动后期准备1、确认申请物品是否到位2、购买饮料、水果(嘉宾席用)3、包粽子原材料的分配4、会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)5、设立粽子材料派发窗口6、比赛场地分区7、各组人员各就各位8、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿9、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)(四)比赛流程1、各班级代表队到位，发放材料2、嘉宾评委入场3、主持人介绍嘉宾评委4、嘉宾致辞和讲话5、评委宣布评比细则6、主持人宣布比赛开始7、主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内8、比赛时间到，评委给予评分9、主持人宣布获奖名单10、嘉宾给予颁奖11、照相留念12、主持人宣布比赛结束(五)活动后续工作1、派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)2、整理打扫会场3、成员活动总结4、活动照片展出宣传活动筹备日程表：1、5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责2、5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责3、5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责4、5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责5、5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责6、5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责7、6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责8、6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责9、6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责10、6月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责11、6月5日召开会议12、6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责13、6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责14、6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备活动人员分组：1、计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名2、设备组：负责申请以及管理设备3、礼仪组：负责与院女生部的联系4、签到组：负责到场人员的'签到情况5、现场组：负责维持现场秩序6、机动组：负责与应急组的联系7、应急组：负责解决突发情况活动注意事项：1、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿2、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)3、人员分组，工作任务要明确4、赛场区域要划分好5、材料分配要到位6、比赛中，穿插互动环节7、现场秩序维护好8、各班级各组粽子要区分好不能乱9、粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要衔学校端午活动方案2一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，端午节主题活动方案。

大学校园端午节活动策划方案(集合8篇)

大学校园端午节活动策划方案（集合8篇）大学校园端午节活动策划方案第1篇一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。

通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。

五、活动地点：xxx六、活动时间：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。

围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。

八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。

（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。

（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。

（4）接待来宾：诗歌部。

（5）板报：宣传部。

（6）场地布置装饰：文艺部。

（7）活动拍摄：记者部。

（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。

（9）会场秩序维持：组织部。

（10）茶水：编辑部。

（11）星空论坛会后收拾：编辑部。

九、活动流程：（1）xx年6月11日下午5：00开始“星空论坛”。

（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。

（3）主持人宣读活动背景及目的。

（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。

（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。

（6）小品娱乐节目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）请大家畅谈自己的感受。

（9）小游戏“快乐传真”。

学校端午节的活动方案范文（精选14篇）

学校端午节的活动方案范文（精选14篇）学校端午节的活动方案范文（精选14篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的学校端午节的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校端午节的活动方案篇1【活动目标】1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

【活动准备】有关《屈原的故事》的图片。

【活动过程】1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

老师：①大家为什么要过端午节呢？为什么要纪念屈原呢？②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。

）学校端午节的活动方案篇2活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结：端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

学校端午节的活动方案篇3活动背景：端午节是我国历史悠久的传统节日，在孩子们都被洋节日充斥的今天，幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日，继而了解中华博大文化。

学校我们的节日端午节活动方案

学校我们的节日端午节活动方案学校我们的节日端午节活动方案（通用21篇）为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是店铺为大家收集的学校我们的节日端午节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校我们的节日端午节活动方案篇1活动目的：农历五月初五是中国的传统节日——端午节。

2000多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。

并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。

为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。

活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。

现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。

所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。

活动内容：1、现场制作香囊2、现场进行文化知识的问答。

3、了解雄黄酒4、现场问卷调查——端午节文化知多少5、小小心理测试——你是哪种粽子活动形式：时间上暂定场地：学校食堂侧门边1、制作香囊民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。

香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。

同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。

自己动手DIY礼物特别有意义。

然后选出比较优秀的作品给与奖励。

材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。

端午节学校活动方案策划5篇

端午节学校活动方案策划5篇端午节学校活动方案策划篇1一、指导思想大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优良文化传统，让广大学生更好地了解、认同和喜爱我们的节日，体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

进一步促进传统美德文化教育二、活动主题扬传统节日颂传统美德三、活动时间_月_日班会课四、主要工作(一)前期准备：电子屏出示本次宣传主题口号。

各班布置学生搜集有关端午节的资料，安排好周六主题活动的相关主持学生，班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”(二)活动过程：(以下活动内容及资料仅供参考)活动一：介绍端午节的由来(参考资料) 1、纪念屈原说。

此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。

据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。

又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

”2、迎涛神说。

此说出自东汉《曹娥碑》。

春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。

3、龙的节日说。

这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。

他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。

其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。

粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。

(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。

(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

学校端午节主题活动方案(精选五篇)

学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。

一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。

三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。

（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。

2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。

学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。

二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。

学校欢庆端午节活动方案(优秀8篇)

学校欢庆端午节活动方案(优秀8篇)学校欢庆端午节活动方案篇1一、活动主题：我们的节日——端午节二、活动背景:传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。

“申遗”事件提醒国人对自己民族文化遗产的热爱、珍惜和保护。

为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，本中队决定开展关于过好端午节为主题的中队活动。

三、活动目的：端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导队员深入地去认识端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的热爱，并培养队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力，并在活动中体验快乐。

四、活动过程第一阶段：寻找端午1、让队员在街道、社区、商店寻找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化?2、除了店里卖的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的??第二阶段：了解端午1、向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解家乡以及各地过端午节的风俗习惯。

2、引导队员通过电视、报纸、刊物、网络等媒体探寻端午节的其他信息，以小队为单位进行整合以作交流。

第三阶段：迎接端午1、让队员学习缝制小香囊、学习包粽子、集体制作课件等。

第四阶段：品味端阳活动仪式(略)第一篇章：走进端午一、观看《屈原投江的故事》视频二、端午节的习俗五月初五投汨罗江后，当时楚国人非常敬重、爱戴屈原，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，知道屈原沉江后，害怕江中鱼虾吃掉屈原的尸体。

万舟齐发、呐喊鼓乐吓退江中之鱼，但人们还是不放心，又把竹筒装米投入江中，让鱼虾吃。

说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

一后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。

学校庆祝端午节活动方案(通用7篇)

学校庆祝端午节活动方案(通用7篇)学校庆祝端午节活动方案篇1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。

二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：教室四、活动时间：年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

（学生介绍粽子的由来。

）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。

（由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。

校园端午节活动策划方案(8篇)

校园端午节活动策划方案(8篇)校园端午节活动策划方案(8篇)校园端午节活动策划方案1为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

让学生知道农历五月初五是中国的传统节日――端午节。

过端午节是我国两千多年来的习惯。

端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

一、活动日期端午节，也就是农历五月初五。

二、活动地点教室。

三、活动目的端午节是中国的'传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。

四、活动内容1.了解端午节的由来。

(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。

)具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的来历和习俗。

(4)端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。

可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交x份材料。

3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。

校园端午节活动策划方案2一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。

体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护。

增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

学校开展端午节活动方案（精选26篇）

学校开展端午节活动方案学校开展端午节活动方案端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯。

以下是小编整理的学校开展端午节活动方案（精选26篇），希望大家能够喜欢。

学校开展端午节活动方案1又是一年端午至，棕香时节念屈原。

为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香”主题活动方案如下：一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、活动主题端午粽飘香四、活动设计1、主题班会对象：1——2年级。

要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子等等。

各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（6月10日）召开班会。

2、手抄报对象：3年级。

要求：各班级举行手抄报评比活动。

3、实践活动照片评比对象：4年级。

要求：各班学生进行“情系端午”为主题的包粽子活动，并把自己包粽子的美好瞬间拍摄下来与同学分享。

4、“我向奶奶学一技”对象：5年级要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

5、“六月我作主、端午我进步”对象：6年级要求：以“六月我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。

故事内容可以是学习屈原的小故事，可以是反映端午民俗气息的生活故事，可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

学校端午节活动策划方案范例（五篇）

学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。

2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。

3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。

4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。

二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。

四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。

2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。

3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。

# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。

活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。

传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。

诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。

2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。

赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。

# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。

2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。

五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。

学校端午节活动方案6篇

学校端午节活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!学校端午节活动方案6篇活动方案的步骤和重点都应该依照不同活动主题来写，我们在制定活动方案的时候，都是要围绕活动主题来的，以下是大学生范文网本店铺精心为您推荐的学校端午节活动方案6篇，供大家参考。

精选端午节主题活动方案5篇

精选端午节主题活动方案5篇精选端午节主题活动方案范文（篇1）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，依据市文明委、市教育局工作安排，决定在各班级开展“我们的节日端午”主题教育活动。

详细方案如下：一、指导思想：以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

二、活动主题：我爱我们的节日——端午节。

三、组织机构：领导小组组长：领导小组副组长：领导小组成员：四、详细活动安排：1、开展唱赞歌活动。

依据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝福，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

（2）组织小学部各班参与全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2、组织开展各类庆祝活动。

（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

（2）组织中学部各班参与“我爱我们的节日——端午”征文活动。

3、组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫洁净，努力营造整齐、美丽、有序的校园环境。

五、相关要求1、加强组织领导。

各责任人依据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2、突出活动内涵。

充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

3、营造节日氛围。

各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日学问，乐观推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日端午”的深厚氛围。

学校端午节日活动方案

学校端午节日活动方案•相关推荐以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

二、活动内容1．开展“温情端午”主题活动。

以“温情端午”为主题，着力增强人们对传统美德的认知。

各校要结合实际，开展民俗知识讲座，举办关爱老人、包粽子送温情等活动。

2．开展传统文化宣传活动。

各校要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各类校刊、广播、宣传栏、主题班（队）会等宣传阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。

3．开展经典诵读活动。

各校要组织广大师生开展中华经典诵读活动，弘扬民族优秀文化和传统美德。

4．开展各类主题志愿服务活动。

精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。

以空巢老人、留守儿童为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动；以普及端午传统习俗为切入点，开展民俗讲座等志愿服务活动；以“清洁城市美丽家园”为主题，组织志愿者走上街头，开展文明劝导、清理牛皮癣等活动。

三、活动要求（一）组织师生参与。

各中小学校要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把广大师生吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。

（二）发挥阵地作用。

各中小学校要充分发挥校园文化阵地的作用，精心组织师生喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。

（三）做好资料归档。

各中小学校要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料，活动总结及活动图片于6月1日前报市教体局创建办；省级、合肥市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至xx省文明单位大展台和合肥市文明创建动态管理系统。

学校端午节日活动方案篇2端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。

学校端午节主题活动方案(31篇)

学校端午节主题活动方案（31篇）学校端午节主题活动方案（通用31篇）学校端午节主题活动方案篇1一、设计意图：1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。

西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。

不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团圆的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。

我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。

_年_月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。

教育部和中宣部已联合决定把每年一月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。

认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。

不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不健康的网络游戏以至逃学、出走,就是其中的典型。

2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探索欣赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于具体的德育活动，进行审美实践，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，发展审美能力，培育审美情趣，完善学生人格美。

正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日一一端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。

二、活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动过程：一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天？2、端午节的别称有哪些？3、端午节的活动项目有哪些？【参考答案（配合画面）】：1、每年农历的五月初五。

2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

校园端午节活动方案策划简单

校园端午节活动方案策划简单制定活动方案，目的就是为了在活动中能顺利的进行下去，防止在活动发生意外，不能及时处理。

下面是由编辑为大家整理的“校园端午节活动方案策划简单”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

校园端午节活动方案策划简单(一)一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。

在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。

通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

活动目标可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。

让学生感受到过节的快乐。

通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?四、活动的步骤1、提出问题：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。