古诗词默写及名著

古诗词默写

一直接默写

1水何澹澹，。树木丛生，。

，洪波涌起。

2潮平两岸阔，。，江春入旧年。

乡书何处达？。

3几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，。

4 ，小桥流水人家。夕阳西下，。

5老骥伏枥，。 ,壮心不已

6绿树村边合，。 ,把酒话桑麻。

待到重阳日，。

7曲径通幽处，。山光悦鸟性，。

万籁此都寂，。

8杨花落尽子规啼，。，。

9何当共剪西窗烛，。

10烟笼寒水月笼沙，。商女不知亡国恨，。11无可奈何花落去，。

12正入万山圈子里，。

13兴尽晚回舟，。争渡，争渡，。

14 ，天光云影共徘徊。

？。

二、理解默写

1《观沧海》中使用动静结合的手法，显示大海辽阔和威严的句子是：，。

体现海岛生机勃发的句子是：，。

显示了大海的惊人力量和宏伟气象的诗句是：，。借助奇特的想象，表现作者博大胸襟的句子是：，；，。

2《次北固山下》中用小景表现大景之妙的句子是，。

在描写景物节令中蕴含着自然理趣的句子

是，。

抒发思乡之情的句子是，。

3《钱塘湖春行》一诗中借莺燕的活动来表现早春景象的诗句是，。

借花草来表现早春的生机勃勃的诗句是，。

直抒胸臆，表达诗人的喜悦之情的句子是，。

4《天净沙秋思》能表现作者思乡之情的句子是，。

5《论语》十则阐述学习与思考关系的句子是，。

强调独立思考重要性的句子是，。

如何对待他人优缺点的句子是，。

儒家待人接物处世之道的句子是，。

表现君子高贵品质的句子是，。

三、名著

《繁星》《春水》：母爱•童真•自然

1．“星星，只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”

你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是的《》和《》。

2．《繁星》《春水》是冰心在《》它们大致包括三个方面的内容：

一是：；

二是：；

三是：。

3．冰心，这位中国上第一位著名作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。而，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为，反复加以歌颂：

4．能够说，正是，奠定了这两部作品的感情基调。

5．与颂扬母爱紧密相连的，便是对、、及的珍爱：

如：“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”在诗人的眼里，才是人间最美的世界。

6.“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这类诗_______而_______,我们称这部分诗为“____________”。

7．在艺术上，《繁星》《春水》兼采和之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，而意味深

长。

《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

1．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。

2．作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富：

(1)书中很多内容是，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，。

(2)书中更多的篇章表现的是，如《农夫和蛇》的故事就

。《狐狸和山羊》警示人们。《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明。

(3)《伊索寓言》还有很多故事是，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。

3.这些故事源于生活，又高于生活，既带有浓郁的，又，是《伊索寓言》的魅力所在。

4.《伊索寓言》绝大部分是，少部分。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以。它们篇幅，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是部分，广泛采用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。

《总让你赢的那个人》（13分）

在西双版纳的候机厅里，一位中年妇女和白发苍苍的母亲发生了争执。

女儿抱着怀里的孩子，将脸转向一边。身旁是偌大的行李箱和一些零碎的滇南纪念品。母亲继续对着她冷漠的后背唠叨。机场太吵，加上她们所说的是闽南话，我实在听不懂。

忽然，女儿侧过脸去，朝母亲大吼了几句。原本在女儿怀里熟睡的孩子，被突如其来的咆哮瞬间惊醒，哇哇大哭。母亲沉默了一会儿，又开始了若有似无的唠叨。母亲眼神闪烁，声音低轻，似乎怕被人听到。女儿则不一样，血气旺盛，势要分出高下。旁边看报纸的不看报纸了，聊天的也不聊天了。所有人的目光，都投向了这对母女。

孩子哭得更厉害，眼泪哗哗地往外涌。母亲伸手，想接过女儿手中的孩子，结果被女儿狠狠地拒绝了。女儿用坚实的胳膊肘将母亲伸来的双手拐到了一旁。女儿将孩子捧到手中，来回晃动，嘴里哼着曲调。孩子哭声小了一些，可仍旧歇不下来。女儿异常烦躁，冲着孩子大吼了几句。于是孩子哭得更凶了。

母亲在一旁有些焦急，红着脸，说了女儿几句。女儿转过脸去，对着母亲又是一顿咆哮。母亲的忍耐显然到了极点。于是，干脆扯开嗓门，与之针锋相对。女儿的声音越来越含糊，最后也哭起来，抱着孩子，眼泪止不住地往下掉。母亲的声音忽然变得微弱，最后，母亲不说话，侧过身去，静静地听着女儿哭诉。

候机厅里有人开始埋怨她们太吵，有人跑去工作室向保安反映，请求调解。当保安朝她俩疾步走来的时候，争执终于进入高潮。女儿抬起右手，抹了一把眼泪，拉着行李箱就往外冲。原本安静的母亲着急了，她一个箭步冲出去，想要拉住女儿。可惜，女儿走势太快，机场的地板太滑，结果，母亲虽然拉住了女儿的裤腿，自己却重重摔了一跤。脱落的假牙像调皮的玩具车，顺着光滑的地板，一下飞出好远。

女儿赶紧把母亲扶起来，回到座位。工作人员把假牙清洗干净，还给了母亲。工作人员询问片刻之后，确定母亲没事，便走开了。女儿坐在母亲自边，一言不发。

女儿独自默默地流泪。母亲掏出纸巾递给她，她不接。这时，母亲怀里的闹钟响了。母亲像得到了什么指令，开始翻寻身旁的旅行箱。母亲掏出几瓶药，配好之后，小心地递给女儿。看她的样子，似乎是在提醒女儿按时吃药。

女儿仍旧不接。这次，母亲的手没有缩回，一直停在半空中，时不时地，轻碰女儿两下。母亲低着头，手捧着药，语气温和地说着什么，像是安慰，又像是道歉。许久之后，女儿极不情愿地接过了母亲手中的药丸。母亲笑着接过女儿怀里的孩子，顺道把水杯递给女儿。

女儿赢了。我想，她一直都是赢的那个人。仅仅，女儿从来不会想，谁才是那个常常让她赢的人。

1、请用一句话概括全文主要内容。（2分）

2、请根据以下提示梳理文章情节。（3分）

①女儿大吼母亲，母亲声音低轻；

②女儿抱孩哭泣，母亲；

③女儿往外冲出，母亲；

④女儿不接药丸，母亲。

3、请品析文中划线句子的表达效果。（3分）

4、结尾一段在文中有何作用，请从结构上和内容上加以分析。（3分）

5、家和万事兴。但生活中，父母与子女之间难免会发生矛盾和争吵，怎样化解这种

矛盾呢？请写出两条建议。（2分）