团员教育评议工作制度
团员教育评议 (第二版)
评议结果处理
团员教育评议
团员教育评议工作结束后,要将 评议结果进行汇总和分析,并针 对存在的问题制定相应的改进措 施。同时,要将评议结果作为团 员奖励、表彰和推优的重要依据 。对于表现优秀的团员要进行表 彰和奖励,对于表现较差的团员 要进行帮助和引导
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团员教育评议
团员教育评议
评议内容
团员教育评议工作的主要内容包括:对团员的思想品德、学习态度、工作表现、社会实践 等方面进行综合评价。具体来说,包括以下几个方面
思想品德:评价团员是否具有正确的 世界观、人生观和价值观,是否具有 良好的道德品质和社会公德心
学习态度:评价团员是否具有明确的 学习目标,是否能够认真听讲、积极 思考、勤奋学习
工作表现:评价团员是否能够认真负 责、积极主动地完成工作任务,是否 具有团队协作精神和创新意识
社会实践:评价团员是否积极参加社 会实践活动,是否具有社会责任感和 实践能力
团员教育评议
评议方法
团员教育评议工作采取自评、互 评和组织评价相结合的方法进行 。首先由团员自己对照评议内容 进行自我评价,然后与其他团员 进行互评,最后由组织对团员进 行评价。在评价过程中,要注重 客观公正、实事求是,以事实为 依据进行评价
团员教育评议
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团员教育评议
A
团员教育评议工作是共青团组织对
团员进行思想政治教育的重要途径
,旨在提高团员的政治素质和组织
纪律性,促进团员发挥模范带头作
用
B
以下是关于团员教育评议工作的详 细说明
评议目的
团员教育评议工作的 目的是通过评议,使 团员更好地认识自己 的优点和不足,激发 团员的积极性和创造 性,促进团员发挥模 范带头作用,提高团 组织的凝聚力和战斗 力
团员教育评议制度(仅供学习参考)
团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质,进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。
同时严肃团的纪律,对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。
根据团章有关规定,特制定团员教育评议工作方法。
团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议,其工作的根本目的,是通过开展团员意识教育和进行民主评议,增强团组织的凝聚力,提高检察院团员队伍素质,发挥团员青年的先进模范作用。
同时,严格团的纪律,保持团员队伍在政治上的先进性,在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。
(二)开展团员意识教育,主要是通过组织学习有关文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员。
(三)对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,明确前进的目标。
二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起:(一)要端正思想,提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。
(二)积极参与本院组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
(三)按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。
(四)努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
(五)认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。
团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部,对团员进行教育并进行评议的一种制度。
该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神,提高团队的整体素质和凝聚力。
下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。
团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神,提高团队成员的思想觉悟和团队意识。
通过定期的团员教育和评议,促进团队成员之间的相互交流和学习,形成良好的团队氛围,提高团队的整体素质和凝聚力。
二、制度内容1.教育活动每个季度,团队将组织一次团员教育活动,内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。
教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等,时间和地点由团队领导协调决定。
2.教育评议每个季度,团队将进行一次团员评议,评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。
评议采用匿名制度,每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见,评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后,形成评议结果。
3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布,对于评议成绩较好的团队成员,将给予肯定和奖励;对于评议成绩较差的团队成员,将给予提醒和惩罚。
评议结果将纳入团队成员的综合考核中,影响到职务晋升和团队成员的发展空间。
4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员,团队领导将与被评议者进行一对一的沟通,强调评议的目的和意义,并针对评议结果提出改进意见和建议。
团队成员可以根据评议结果,改进自己的工作和行为,提高自身的综合素质。
三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义,明确制度的执行目标和原则。
可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传,确保全体团队成员都了解和接受该制度。
2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表,并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。
团队领导应带头参与教育活动和评议,为团队成员树立榜样。
3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作,确保评议结果的公正和准确。
团员教育评议制度
团员教育评议制度1. 引言团员教育评议制度是指组织对团员进行教育工作的评估和反馈机制。
通过评议制度,团组织可以及时发现团员教育工作中存在的问题和不足,并提供有效的改进措施。
本文旨在介绍团员教育评议制度的目的、原则、具体操作流程以及评议结果的运用,以期提升团组织的教育工作质量。
2. 目的团员教育评议制度的目的是激发团员积极性,提高团组织的教育质量。
通过评议制度,可以促使团组织和教育者更加关注团员的发展需求,加强对团员的研究和关怀,有针对性地提供个性化的团员教育服务。
3. 原则团员教育评议制度应遵循以下原则:•公平公正原则:评议过程公开、公正、透明,任何团员都有平等的参与和表达意见的机会。
•客观规范原则:评议标准客观、明确,评议结果基于团员的实际表现和发展潜力。
•综合多元原则:综合各类评议意见,充分考虑团员的个人特长和发展特点,全面评估团员教育工作效果。
4. 操作流程团员教育评议的具体操作流程如下:4.1 筹备阶段在评议开始之前,需要进行充分的筹备工作,包括确定评议的时间、地点,制定评议规则和标准,明确评议的目标和范围。
此外,还需要明确评议的参与人员,确定评议的组织架构和职责分工。
4.2 评议准备评议之前,需要对团员进行评议准备工作,包括对团员的发展档案进行梳理,了解团员的成长经历和发展情况。
评议组织者还可以收集团员对于团员教育工作的反馈意见和建议,作为评议的参考材料。
4.3 评议过程评议过程应该是公开、公正、透明的。
评议可以采取小组讨论、个别面谈、问卷调查等方式进行。
评议参与人员可以根据团员的实际表现和成长情况,提出评议意见和建议,同时也要充分听取团员的意见和建议。
4.4 评议结果评议结果主要包括团员的发展评价和发展建议。
评议组织者应根据评议结果,制订团员教育工作的改进计划,并将评议结果反馈给被评议对象。
被评议对象可以据此进行自我反省,制定个人发展目标,并与团组织共同制定发展计划。
5. 评议结果的运用评议结果应该得到有效的运用和跟踪。
团员教育评议的主要内容和流程
团员教育评议的主要内容和流程团支部组织团员开展学习教育, 每名团员围绕在评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料; 召开支部大会或团小组会议, 每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价;其他团员对其进行评议, 肯定成绩、指出不足; 以支部为单位对所有团员进行测评投票; 支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果, 结合团员日常表现, 研究提出每名团员的建议评议等次, 报上级委员会批准; 做好评议结果的运用。
团员教育评议与团籍注册制度
团员教育评议与团籍注册制度开展团员教育评议工作,是公司共青团对团员进行思想教育和组织建设的一项基本工作制度。
年底到下年初,各级团组织都要通过活动来完成团员年度团籍注册工作和优秀团员的评比表彰工作。
一、团员教育评议(一)个人总结、民主评议阶段评议内容:包括思想政治、工作学习、团员意识三个方面。
评议程序:提交个人小结;自评和互评,填写《民主评议团员测评表》;提出评议意见;提出意见与审核;考核与备案;将评议结果通知被评议人。
评议结果:以团员的职责和所承担的工作任务为基本依据,评议结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,确定等次主要从评议内容里进行分析、比较和综合考评。
(二)总结注册阶段评议结束后,根据团员教育评议结果,对符合注册条件的团员进行注册,并缴纳团费;对不合格的团员应暂缓注册,经团组织帮助使其成为合格团员后,由本人提出申请,方予以注册。
"五四"表彰的优秀团员将从评议"优秀"的团员中产生。
二、团籍注册(一)年度团籍注册是对团员团籍的连续认定,团员在规定时间内,每年必须向所在团组织申请注册,注册时间为每年第一季度,两次注册时间间隔不得超过十五个月。
(二)年度团籍注册以团支部为单位进行,注册结束后支部应及时向团委汇报注册情况。
(三)团员证注册条件(也可用《团员团籍注册登记表》):团员必须在规定时间内注册;注册不得由他人代替;必须按时交纳团费;团员要积极参加团的各项活动;上一年未注册的团员本年不予注册。
(四)受团内警告、严重警告、撤消团内职务处分的团员,如果能正常参加团员活动,按时缴纳团费应予以注册,团员受留团察看处分,察看期间,其团员证应由组织收回。
察看期满,恢复团员权利后,将团员证发还本人并及时注册。
(五)连续半年已不缴纳团费,不参加团组织生活的团员,经帮助教育,能认识改正错误,主动要求参加团籍注册的可予以注册,经教育仍不改正的,不予注册,按自行脱团处理。
三会两制一课制度
“三会两制一课”制度“三会两制一课”工作是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式,是加强团的思想建设的重要途径,是保证基层团正常进行团组织生活,开展团的活动和工作的基本要求,“三会”即团员支部大会、支委会、民主生活会;“两制”即团员教育评议工作制度,年度团籍注册制度;“一课”是指团课。
校团委依照团章特作如下规定:一、“三会”1、团员支部大会:团员支部大会是团支部的领导机关,是支部全体成员共同讨论和决定重要问题的会议。
主要议题有:学习和讨论党的路线、方针、政策、国内外大事,讨论班级团支部的工作,提出各种有益的建议和意见;讨论如何贯彻执行上级团组织的决议,表彰先进,开展批评与自我批评;讨论团员青年的要求和意见,加强群众观点,密切组织同团员青年的关系;选举支部委员,选举出席上一级团员代表大会的代表;讨论接收新团员,讨论对团员的奖惩和处分等;听取团的工作汇报。
团员支部大会每学期至少召开两次。
2、团支委会支委会的会议是为完成支委会工作任务而召开的。
根据需要支委会的会议可为:学习和讨论党的各项方针、政策和国内外大事;分析研究团员青年的思想、工作、学习和生活情况,讨论团的活动事项;讨论团课、民主生活会、团小组长会等一系列必要的准备工作;开展批评与自我批评,搞好支委会的自身建设。
团支委会一般每两周召开一次。
3、民主生活会民主生活会是发扬团的民主,健全团内正常的政治生活的重要形式之一。
团内民主生活的主要内容是在团内开展思想交流和批评与自我批评,克服团员中的各种错误思想和不良倾向。
其中包括:平等地进行思想交流,密切团员之间在思想感情上的联系;团员总结自己的思想、工作、学习等方面的情况和存在的缺点错误,开展自我批评和相互批评。
开好团的民主生活会,最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针,即要鼓励团员畅所欲言发表个人意见,又要强调讲究方法,做到摆事实,讲道理,与人为善,从团结的愿望出发,达到相互学习,相互促进的目的。
团员教育评议工作制度
团员教育评议工作制度一、背景和目的团员教育评议工作是团组织的重要职责之一,旨在促进团员的成长和发展。
通过评议,能够及时发现团员在思想、态度和行为方面存在的问题,指导团员及时扬长避短,全面提高自身素质,从而更好地为团组织和社会做出贡献。
二、评议的对象范围评议的对象范围包括团支部的团员以及入党积极分子。
团支部根据实际情况,确定每一次评议的具体对象名单。
评议的对象名单应当公示,并加强动员和组织,确保每一位团员都能积极参与评议工作。
三、评议的内容和指标评议的内容主要包括思想政治、学习成绩、社会实践和组织活动等方面。
具体的指标可以根据团支部的实际情况进行调整和补充。
以下是常见的评议指标:3.1 思想政治方面•坚定的中国特色社会主义信仰•弘扬社会主义核心价值观•参与社会公益活动的积极性和主动性•积极参与学校和社区的志愿服务活动•遵守团组织的纪律和规章制度3.2 学习成绩方面•学习成绩排名•学习态度和学习方法•学科竞赛和科研活动的参与度和成果3.3 社会实践方面•参与社会实践活动的次数和深度•参与社会实践活动的心态和表现•对社会实践活动的反思和总结3.4 组织活动方面•积极参与团组织的活动•对团组织的态度和支持程度•对组织活动的发起和组织能力四、评议方法和流程评议的方法和流程应当统一规范,以保证评议的公正性和客观性。
以下是常见的评议方法和流程:4.1 评议方式•可以采用问卷调查的方式,团员自评、互评和指导员评议相结合。
•评议的结果应当保密,确保评议过程的客观性和真实性。
4.2 评议流程•团员自评:团员对自己的表现进行客观评价。
•互评:团员对其他团员的表现进行评价,评价内容应当具体、客观。
•指导员评议:指导员对团员的表现进行评价,根据团员的自评和互评情况,并根据团员个人的成长发展情况进行综合评价。
4.3 评议结果的使用评议结果应当及时反馈给团员本人,并进行详细解释和指导。
评议结果主要用于团员成长的指导和团组织工作的决策参考。
关于做好团员教育评议、年度团籍注册工作的通知
关于做好团员教育评议、年度团籍注册工作的通知一、团员教育评议工作1.组织情况评议各级团组织要按照《中国共青团团员发展管理条例》和《团员教育评议办法》的要求,组织开展团员情况评议。
对团员的政治思想水平、工作能力和思想作风等进行全面评议,评议结果将作为团员发展的重要依据。
2.评议指标分类评议指标分为政治思想水平、组织关怀和社会实践三个方面。
评议指标包括思想政治觉悟、组织纪律性、学习态度、道德品质、社会责任感等内容。
各级团组织要结合实际情况,制定具体的评议指标,确保评议全面、客观、公正。
3.评议程序评议程序分为预备评议、集体评议和个别谈话三个环节。
预备评议是各级团组织根据团员的工作和学习表现,进行初步评议;集体评议是在团委、团支部会议上组织进行的,评议结果将由集体讨论决定;个别谈话是对评议结果较差的团员进行的,目的是引导和帮助团员认识问题、改进问题。
4.评议结果处理评议结果分为称职、基本称职和不称职三个等级。
评议结果的处理要结合团员的表现和成长潜力,采取激励、培养和警示的方式进行。
对于评议结果较差的团员,要提供相应的培训和教育机会,引导他们更好地发展。
二、年度团籍注册工作1.团籍年度注册各级团组织要按照规定的时间,组织团员进行团籍年度注册。
注册内容包括个人基本信息、政治思想表现、学习工作情况和社会实践等方面,团员要如实填写相关信息。
2.提醒团员重视各级团组织要通过宣传、公示等形式,提醒团员重视团籍注册工作。
加强宣传工作,明确团员注册的重要性和意义,引导团员积极主动参与注册工作。
3.防止虚报信息各级团组织要加强对团员注册信息的审核和把关工作,防止虚报信息的发生。
对于虚假注册的情况,要进行严肃处理,保证团籍注册工作的真实性和可靠性。
4.加强数据统计各级团组织要加强对团籍注册数据的统计和分析工作。
及时总结并向上级团组织报送注册数据,为相关工作提供参考和依据。
以上工作安排,请各级团组织按时落实,并做好相应的统计和报送工作。
团员教育评议推优管理制度(重编)范本
内部管理制度系列团员教育评议推优制度(标准、完整、实用、可修改)编号:FS-QG-21676团员教育评议推优制度Model of evaluation and promotion system for league members说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。
团员教育评议制度团员教育评议,即团员意识教育、民主评议团员是新时期加强团员教育的重要形式,是提高团员素质,增强团的战斗力的积极措施。
开展团员意识教育,主要是通过组织团员学习文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员;对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,向先进学习,明确前进的目标。
教育评议的根本目的,是为了提高团员的只能政治素质和思想素质,进一步极力广大团员在社会主义建设的各项工作中发挥模范作用。
同时,严肃团的纪律,对于极少数不合格团员作出必要的组织处理。
教育评议以团支部为单位有步骤地开展,时间要相对集中,每年第四季度进行,方法简便易行,注重实效,以制度形式确定下来,大体可按以下步骤进行:第一阶段是学习教育,增强意识。
要有针对性地开展社会主义、坚持四项基本原则、艰苦奋斗、国情形势和团的基本知识教育,增强团员光荣感和责任感,明确做一名合格共青团员的要求。
第二阶段是个人总结,民主评议。
要对照团章规定的团员标准进行个人总结,召开支部团员大会或团小组会进行评议,充分肯定成绩,开展积极的批评与自我批评。
团支部要根据团员个人总结、平日表现、支部大会(或小组会)的评议意见,对每个团员作出综合评价(分为四种:优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员)。
第三阶段是团籍注册,组织处理。
对优秀团员、合格团员办理年度团籍注册;对经过帮助能够合格的团员暂缓注册三至六个月,待他们克服缺点,改正错误,取得进步后,再为其办理团籍注册手续;对不合格的团员,一般应予除名,其中,犯有严重错误的,要依据团章的有关规定给予团纪处分。
团员教育评议工作制度
团员教育评议工作制度一、背景和意义团员教育评议工作是指党员对团员在思想、政治、组织等方面进行评议,以达到优化团组织成员结构、人才选拔和教育管理的目的。
团员评议工作可以为党的工作提供有力支持和帮助,是党的重要工作之一。
评议的目的是养成良好的团队精神、提高工作效率、更好地发挥团组织的作用,从而通过党员教育培养出一批思想正常、作风优良、能力出色的有用之才,为推进党的事业发挥积极作用。
二、工作内容(一)评议范围1、学生团员。
包括在校生、毕业生成员及团委委员等;2、非学生团员。
如职业志愿者、社工、企事业单位及其他团体的团员等。
(二)评议时机学生团员定期评议于开学前和第一学期结束后各一次,校外工作团员定期评议每半年进行一次,独立工作的团员和其他团队可以根据实际情况定期或不定期进行评议。
(三)评议方式1、定期考核。
定期开展考核,主要考察团员的学习成绩、荣誉奖励、思想政治表现等方面的情况,同时还要评估团员是否在团队中起到了带头作用。
2、个人自评。
团员按照自己的实际情况进行对自己团组织工作的认识,进行自我评价,包括自己的优点和不足,并对提高自身能力提出自己的意见和建议。
3、集体评议。
团组织集体对团员进行评议。
以该团员工作中的表现、态度和能力为基础进行集体评议,包括优点和缺点,并为提高工作水平和综合素质提出具体意见和建议。
三、操作流程(一)各级团委根据实际情况确定评议时机、范围和方式。
同时,制定团委内部工作方案。
(二)定期考核:各级团委根据评议标准对团员进行考核,每个团员有自己的记录表,并由当年的工作人员填写评语,定期综合评估,形成报告。
(三)个人自评:团委通过多种形式通知团员进行自评,如QQ留言、电子邮件以及登陆团委网站进行自评等。
(四)集体评议:团委组织团员集体评议,邀请团员讲述自己的工作经验和感慨,然后其他人就可以对他们的表现、态度和能力等方面提出更好的建议。
(五)各级团委向上一级团委上报评议结果。
上一级团委通过鸣谢或表彰的方式鼓励优秀的团员或组织,同时指导艰难问题。
团员教育评议推优制度
团员教育评议推优制度团员教育评议制度团员教育评议,即团员意识教育、民主评议团员是新时期加强团员教育的重要形式,是提高团员素质,增强团的战斗力的积极措施。
开展团员意识教育,主要是通过组织团员学习文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员;对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,向先进学习,明确前进的目标。
教育评议的根本目的,是为了提高团员的只能政治素质和思想素质,进一步极力广大团员在社会主义建设的各项工作中发挥模范作用。
同时,严肃团的纪律,对于极少数不合格团员作出必要的组织处理。
教育评议以团支部为单位有步骤地开展,时间要相对集中,每年第四季度进行,方法简便易行,注重实效,以制度形式确定下来,大体可按以下步骤进行:第一阶段是学习教育,增强意识。
要有针对性地开展社会主义、坚持四项基本原则、艰苦奋斗、国情形势和团的基本知识教育,增强团员光荣感和责任感,明确做一名合格共青团员的要求。
第二阶段是个人总结,民主评议。
要对照团章规定的团员标准进行个人总结,召开支部团员大会或团小组会进行评议,充分肯定成绩,开展积极的批评与自我批评。
团支部要根据团员个人总结、平日表现、支部大会(或小组会)的评议意见,对每个团员作出综合评价(分为四种:优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员)。
第三阶段是团籍注册,组织处理。
对优秀团员、合格团员办理年度团籍注册对经过帮助能够合格的团员暂缓注册三至六个月,待他们克服缺点,改正错误,取得进步后,再为其办理团籍注册手续;对不合格的团员,一般应予除名,其中,犯有严重错误的,要依据团章的有关规定给予团纪处分。
给予团纪处分,要严格掌握政策,按正常的组织程序进行。
第四阶段是表彰先进,总结检查。
团支部要积极向上级团委推荐本支部的优秀团员,宣传他们的先进事迹。
三会两制一课制度(2篇)
三会两制一课制度“三会两制一课”工作是团____对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式,是加强团的思想建设的重要途径,是保证基层团正常进行团____生活,开展团的活动和工作的基本要求,“三会”即团员支部大会、支委会、____会;“两制”即团员教育评议工作制度,年度团籍注册制度;“一课”是指团课。
校团委依照团章特作如下规定:一、“三会”1、团员支部大会:团员支部大会是团支部的领导机关,是支部全体成员共同讨论和决定重要问题的会议。
主要议题有:学习和讨论__路线、方针、政策、国内外大事,讨论班级团支部的工作,提出各种有益的建议和意见;讨论如何贯彻执行上级团____的决议,表彰先进,开展批评与自我批评;讨论团员青年的要求和意见,加强群众观点,密切____同团员青年的关系;选举支部委员,选举出席上一级团员代表大会的代表;讨论接收新团员,讨论对团员的奖惩和处分等;听取团的工作汇报。
团员支部大会每学期至少召开两次。
2、团支委会支委会的会议是为完成支委会工作任务而召开的。
根据需要支委会的会议可为:学习和讨论__各项方针、政策和国内外大事;分析研究团员青年的思想、工作、学习和生活情况,讨论团的活动事项;讨论团课、____会、团小组长会等一系列必要的准备工作;开展批评与自我批评,搞好支委会的自身建设。
团支委会一般每两周召开一次。
3、____会____会是发扬团的民主,健全团内正常的政治生活的重要形式之一。
团内民主生活的主要内容是在团内开展思想交流和批评与自我批评,克服团员中的各种错误思想和不良倾向。
其中包括:平等地进行思想交流,密切团员之间在思想感情上的联系;团员总结自己的思想、工作、学习等方面的情况和存在的缺点错误,开展自我批评和相互批评。
开好团的____会,最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结—批评—团结”的方针,即要鼓励团员畅所欲言发表个人意见,又要强调讲究方法,做到摆事实,____理,与人为善,从团结的愿望出发,达到相互学习,相互促进的目的。
团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议制度想教育,和团的基本知识教育等,提高团员的政治思想觉悟。
学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。
个人总结个人总结即自我评估,要求每个团员认真学习《团章》,根据评议的内容和要求认真回顾、总结自己一年来的思想、学习、工作和在团内生活中的表现情况,逐一检查,肯定自己的成绩和进步,找出自己的缺点和不足,实事求是地评价,并形成书面总结材料,填写《团员教育评议表》。
自我评估办法可按既定的方式进行,不作统一规定。
3.民主评议在团员进行个人总结的基础上,召开支部大会,由团员个人宣读个人总结后,其他团员进行评议。
团员间互评应实事求是,是非分明,勇于肯定其他团员的成绩,并指出其不足,严肃认真地开展评语与自我批评。
团支委会根据团员的一贯表现和民主评议的结果,对团员作出综合性的评价,交团总支审核,最后将评议结果报镇团委。
4.团籍注册团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。
团员教育评议活动结束以后,基层团组织部根据团员教育评议表为由民主评议所产生的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续,在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间,加盖注册专用印章;经教育可合格的团员,其注册时间暂缓三个月至半年,基层团组织应帮助其克服缺点,改正错误,待其取得明显进步后再为其办理团籍注册手续;极少数不合格团员,不能进行团籍注册,经支部大会讨论,给予留团查看处分,一年以后,由支部大会根据其表现做出是否恢复其团员权利或开除团籍的决定。
被开除团籍的同学,基层团组织应将其相关资料报镇团委。
任何评议结果均应在团员证备注栏中说明。
5.表彰先进与组织处理团员评议结果可分为五种类型:优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。
对评议活动中评选出来的优秀团员各团总支应择优予以表彰或报镇团委备案,积极宣传先进事迹,在团员中树立榜样;对不合格团员,要进行严肃的组织处理。
二、各类型团员标准(一)合格团员1.热爱祖国,热爱党的教育事业。
团员教育评议制度
团员教育评议制度欢迎你们来到新的学习平台,学习团员教育评议制度!我们将为大家介绍团员教育评议制度的具体内容,以及如何有效的使用这一制度,以达到更高的教育效果。
员教育评议制度是一种统一的团员教育考核方式,由团部统一规定。
该评议制度以宣传思想政治教育、提高团员服务能力、提升团组织活动质量为目标,以考核团员在思想政治教育、组织领导能力、实践技能、社会活动能力的发展素质。
通过评议,了解团员的基本情况,给予有针对性的指导和制定培训计划,以提高团员的整体水平。
该评议制度的划分为两个阶段:一是内部评议,二是外部评议。
内部评议中,团支部组织团员进行思想上的鉴定,以及政治意识、组织能力、学习能力、服务能力、社会活动能力等多项能力的考核,并做出评价。
外部评议中,团支部成员也需要参加校级和市级评议活动,被评为优秀团员、优秀少先队员、服务优秀少先队员。
为了更好地实施团员教育评议制度,需要组织各项活动,以便评议团员,提高团员的思想政治教育水平、服务能力、实践创新能力以及社会活动能力。
首先,要突出宣传思想认真备好政治述职报告,注重前行的视野;其次,要结合考核的实际,认真开展组织领导能力的内部评议,特别是针对弱化思想政治教育、不负责任的团干部,严厉批评,坚韧不拔;第三,要把握好实践技能评议的步骤,培养良好的实践习惯,发展实践能力;第四,要多开展社会实践活动,发挥社会活动的优势,加强团员的主动性和责任感。
总之,团员教育评议制度具有重要的作用,它是团组织实施思想教育、培养团员服务能力及提升团支部活动质量的基础。
团组织应把实施团员教育评议制度作为一项重要工作,科学规划评议活动,有效了解团员水平,进行有效的培养和成长。
最后,希望大家付出行动来实施团员教育评议制度,为团营造良好的氛围,走向新的高度。
谢谢大家!祝大家学习进步!。
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团员教育评议
一团员教育评议工作制度;
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质,进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。
同时严肃团的纪律,对极少数不合格团员作出必要的组织处理。
基层团支部在本年度第四季度至下年度第一季度进行团员教育评议工作,时间要相对集中,原则上为一周左右,方法应简便易行,注重实效。
具体可按以下四步进行:
1、学习教育。
2、个人总结。
3、民主评议。
4、表彰处理。
团员教育评议的目的
1开展团员教育评议工作的根本目的,是通过开展团员意识教育和进行民主评议,提高团员的政治素质和思想素质,进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用,同时严肃团纪,对极少数不合格团员作出必要的组织处理。
2开展团员意识教育,主要是通过组织学习有关文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员。
3对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,明确前进的目标。
二团员教育评议要求
作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起。
1首先要端正思想,提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,
2其次积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
3再者按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。
4此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
5认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
6在学习之后,懂得科学的生涯规划,认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。
7在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。
8作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,
三考核办法
学院团委成立考核小组,团委书记任组长,团委委员任组员,日常管理工作由团委组织委员负责。
考核采取自验与检查验收相结合的方式进行,整个考核工作分三个阶段:
第一阶段(11月25日—12月8日)学习、教育、民主评议。
各支部组织团员青年进一步学习《团章》、《学生手册》中的有关内容,明确团员标准、权利和义务,每名团员要结合一年来学习、生活、遵章守纪、发挥先锋模范作用等情况,撰写出个人总结。
各支部召开民主生活会,对每名
团员理想信念、学习成绩、生活作风、行为表现等方面评议,在广泛听取意见的基础上,对全体团员评定等级。
第二阶段(12月9日—12月15日)总结工作,及时上报。
各支部结合评议,做好年度总结,写出支部自验报告,并把自验报告、团员定级情况以书面形式上报系(院)团委,再经系(院)团委归总、审核后统一上报至学院团委。
第三阶段(12月16日—12月24日)考评验收,团籍注册。
考核小组依据考核标准,结合支部自验报告、团委日常掌握的情况,对各支部进行考核验收。
考核主要方式为:
一是听取部分支部的工作汇报,征求班主任、辅导员意见;二是查看台帐资料;三是召开团员座谈会。
在综合评定的基础上,对支部进行定级,对优秀团员和合格团员进行团籍注册。
四具体要求
1、团员教育评议和年度团籍注册工作是对一年来支部工作的全面检查,体现了团的激励机制和约束机制,各级团组织要高度重视,认真负责,落实到位,扎实开展;
2、检查考核的关键是总结成绩,查找不足,夯实基础,推进工作。
各支部要对照文件要求,严格按照三个阶段稳步推进;要加强教育,完成布置的学习内容;要加强管理,以年度评议注册为契机,严肃团的纪律;要认真评议,评出团结,评出优秀。
所有评定结果将作为来年“五四”表彰的重要依据之一;
3、年度团员教育评议一定要做到重视再学习再教育,重视评议的过程,对第一阶段中要求撰写的个人总结,系(院)团委和学院团委将进行抽查。
五关于团员的评定:
(1)评议定级分为:
优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员四类,
(2)优秀团员的评定标准:
于80分,不得有不及格记录;
2.综合测评:
每学期综合素质测评成绩在85分以上,且排名在所属团支部的前五分之一;
3.青志协服务时间:
大一学生在上学期的青年志愿者服务时间要达到3个小时或以上,大一下学期累计要达到8个小时或以上;大
二学生在上学期的青年志愿者服务时间累计达到13个小时或以上,大二下学期累计要达到15小时或以上;大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到18个小时或以上;
4.在每次支部民主评定时,能够获得大部分支部同学的支持和肯定,且排名在所属团支部的前五分之一,在支部中能够领导或配合同学们积极参与活动,并顺利开展各项工作,能使支部得到系(院)的认可;
5.在宿舍管理方面,能够保证内务干净整洁,用具摆放整齐,在每次系(院)安排的检查中,能获得星级宿舍(二星级或以上)或者星级个人称号,遵守宿舍管理规章制度,爱护宿舍公物;
6.在校期间,能够获得优秀团干、优秀团员、优秀青年志愿者、社团活动积极分子等校级荣誉称号,或者在参加的校内外活动中能够获得校级及以上的表彰、名次等;
7.能及时完成团组织安排的各项任务,如:
能够积极按时缴纳团费,在政治学习中表现优秀,能主动采写信息稿上交并汇报思想动态;
8.在校期间无逃课,无故旷课等任何违纪,未受过任何处分。
六合格团员的评定标准:
于75分;
2.综合测评:
每学期综合素质测评成绩在75分以上;
3.青志协服务时间:
大一学生在上学期的青年志愿者服务时间
要达到2个小时或以上,大一下学期累计要达到6个小时或以上;大二学生在上学期的青年志愿者服务时间累计达到10个小时或以上,大二下学期累计要达到12小时或以上;大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到15个小时或以上;
4.在每次支部民主评定时,能够获得大部分支部同学的支持,能够基本顺利开展各项工作,能够做到自己的本职工作,并能带动部分学生参与组织的各种活动;
5.在宿舍管理方面,能够保证内务干净整洁,用具摆放整齐,在每次系(院)安排的检查中,能获得星级宿舍(一星级或以上)或者星级个人称号,遵守宿舍管理规章制度,爱护宿舍公物;
6.在校期间无逃课,无故旷课等任何违纪,未受过任何处分。
七(1)基本合格团员的评定标准:
1.成绩一般,表现一般,学期平均成绩大于或等于60分,不及格课程不超过3门;
2.综合测评:
每学期综合测评成绩在60分以上;
3.青志协服务时间:
大一学生青年志愿者服务时间全年累计要达到5个小时或以上;大二学生青年志愿者服务时间全年累计要达到8个小时或以上;大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到10个小时或以上;
4.在每次支部测评时,能够获得部分支部同学的认可,能够做到自己的本职工作;
5.曾被系(院)通报批评或警告处分,但能够虚心接受并及时
改正。
(2)不合格团员的评定标准:
1.在校期间,累计旷课节数达到10次及以上,无组织无纪律,没有集体团结意识;
2.学习成绩差,学期平均成绩少于60分,不及格课程超过3门;
3.严重违反校纪校规,不接受团组织批评教育者,或经帮助仍不思悔改的团员,特别是本学年内被处以严重警告以上处分的团员;
4.不能及时完成团组织安排的各项任务;不按时或不交纳团费;3次或以上不参加政治学习、在政治学习中违反学习部制定的有关规定,并无故旷到,不认真参与学习者;
5.在社会实践活动、青年志愿者活动以及团内其他活动中违纪;
6.一贯纪律散漫,不尊敬师长,不团结同学,有偷盗行为、聚众赌博、打架斗殴,经多次教育不改者;
7.操行分在所在团支部排名的后二十分之一以下者。