《简单组合体的结构特征》教学设计(优质课)

简单组合体的结构特征

（一）教学目标

1．知识与技能

（1）理解由柱、锥、台、球组成的简单组合体的结构特征.

（2）能运用简单组合体的结构特征描述现实生活中的实际模型.

2．过程与方法

让学生通过下观感觉空间物体，认识简单的组合体的结构特征，归纳简单组合体的基本构成形式.

3．情感态度与价值观

培养学生的空间想象能力，培养学习教学应用意识.

（二）重点、难点

重点与难点都是认识简单组体体的结构特征.

（三）教学方法

概念形成过程中，学生观察、思考、讨论、交流与教师引导相结合，然后通过对一些具体问题的讨论，加深对简单组合体的结构特征的理解.

备选例题

例1 左下图是由右下图中的哪个平面图旋转得到的

【解析】 因为简单组合体为一个圆台和一个圆锥，因此平面图应由一个直角三角形和一

个直角梯形构成，可排除B 、D ，再由圆台上、下底的大小比例关系可排除C.

【点评】组合体通过分拆，可转化为几个简单几何体，从而研究其结构特征.

图4—1—9