1-3祖国领土不可分割(第2课时)

教学
难点
理解祖国人民盼望港澳台回归的迫切愿望。
学情
分析
或
知识
铺垫
学生对“祖国”的认识更多的是通过一些具体形象的事物和现象二形成的，并没有从宏观的角度深入的了解。因此，需要我们在课堂上引导学生从不同的方面感受祖国的辽阔，认识祖国壮丽的山河。
学生虽对港澳台有所了解，但了解不深，对中国人民盼望统一的心情不了解。港澳台回归对我国的重要意义也不大清楚。
教学
环节
教学内容
批注
当堂
习题
设计
了解中国的屈辱史
（有关香港、澳门的历史资料。网上阅读）
板书
设计
中国人民盼统一
中国地图
课后
反思
教学
环节
教学内容
批注
自学检查
学生小结
4、小结：港澳台自古与大陆根脉相连，人民渴望着祖国的统一。
三、中国人民盼统一
1、看香港回归录像。
2、看国共谈判、交流的录像（连战访大陆等）。
3、了解港澳台与内陆的各方交流活动。
4、谈谈你的感想。
四、总结：
相信在我国政府和人民的共同努力下，祖国一定会统一的，让我们共同来关注吧。
授课时间：第三周
课题
祖国领土不可分割（第1课时）
课型
新授
教学
目标
通过教学使学生知道港澳台自古以来就是中国的领土。那里生活着中国人民，理解祖国人民盼望港澳台回归的迫切愿望，知道港澳回归后与内地间的经济、文艺等方面的交流、合作。激发学生期盼了解港澳台以及热爱祖国的情感。
教学
重点
通过教学使学生知道港澳台自古以来就是中国的领土。知道港澳回归后与内地间的经济、文艺等方面的交流、合作。激发学生期盼了解港澳台以及热爱祖国的情感。
5、看澳门回归录像。
二、了解中国的屈辱史
1、过渡语：澳门曾经被葡萄牙奴役，这说明那时中国的政府腐败无能，使中国经历了外国人侵占的屈辱历史，不仅是澳门，还有香港也曾遭此恶运。
2、问：你了解这段历史吗？（学生讲或老师介绍）
3、台湾也如此，简介台湾。自古以来是中国的领土。解放前夕，国民党残余逃到台湾并统治至今，一直与共产党的政治观点相对立，几十年来中国共产党领导在积极努力与国民党沟通，争取两岸的统一。
教学
环节
教学内容
批注
确定学习目的
激发学习动机
自学教材
一、新课导入，明确本课主要内容。
1、放歌曲：《七子之歌》
2、师问：这首歌唱的什么内容？
3、师简介澳门来自百度文库史。板书：澳门
4、小结：澳门自古以来就是中国的领土，那里生活着97%的中国人，葡萄牙曾侵占了我们的领土，使那里的人民遭受奴役，所以无论是澳门人民，还是内陆人民都盼望着澳门能早日回归祖国。在中国政府多年的努力下，1999年12月20日，澳门终于回到祖国的怀抱。