1职业道德与一般社会公德的关系2家庭道德与家庭美德3社

• (2)学习道德榜样，追求更高层次的道德目 标： • ①道德榜样是践行道德准则的典范，具有 高尚的个人品德。 • ②当今时代的道德榜样是践行社会主义荣 辱观与社会主义核心价值体系的优秀代表。
• ③学习道德榜样的原因： • A ．树立道德榜样，是道德教育和道德修 养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富 人的道德素养和文化涵养，提升人的道德 境界。 • B ．道德榜样容易使人产生认同感，人们 通过对比看到自身的差距，努力向他们学 习。 • C ．道德榜样的优秀人格与高尚品质容易 感染人们，使人们的心灵得到净化。人们 在感动之余，会产生奋发向上的动力，鼓
• (3)培养职业道德，践行职业道德： • ①培养职业道德，践行职业道德首先要树 立正确的职业价值观念，端正职业态度。 • ②培养职业道德，践行职业道德关键在于 树立正确的职业理想。(职业理想包括维持 个人生活、实现个人价值和承担社会义务 三方面内容。) • ③培养职业道德，践行职业道德，还要学 习职业道德知识。 • ④培养职业道德，践行职业道德，其最终 目的在于提升职业生涯中的人生境界。
• (3)培养家庭美德： • ①亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量， 培育家庭美德，也就是培育亲情的过程。 • ②亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟 通交流。 • ③亲情的凝结和升华，有赖于家庭文化的 培育。 • ④邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调 邻里关系的情感基础。 • ⑤互相尊重是维护邻里友情的基本前提； 而对邻里纠纷，互谅互让，是相互尊重的
• ④学习道德榜样的途径：学习道德榜样， 追求更高层次的道德目标，每个人都可以 根据自己的条件，找到合适的方法，制定 恰当的步骤。但无论采取什么方法和步骤， 都应该重在实践、循序渐进、学会慎独。 • A ．重在实践。道德学习和道德修养，必 须脚踏实地，从一点一滴做起，人们道德 品质的提升，关键是落实在实践中。
• 3．幸福生活中的家庭美德
• (1)家庭生活的美德：
• ①家庭道德与家庭美德：调节家庭关系的
道德，就是家庭道德；家庭道德中的精华，
就是家庭美德。
• ②家庭道德的作用：家庭道德规范，作为
评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往
中行为是非、善恶的标准，引导、激励家
庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对
• ③家庭道德的发展：家庭道德不是从来就 有的，它是人类社会发展到一定阶段的产 物，是随着家庭的产生而产生的。 • ④特点：由于社会性质、民族文化的影响， 不同社会、不同民族、不同时代的家庭道 德，带有阶级的、民族的、时代的烙印， 表现出明显的差异，甚至根本的对立。
• ②诚实守信： • A ．地位：这是一个人立身于社会的基本 准则，更是发展社会主义市场经济的道德 要求。 • B ．诚实守信与职业良心：诚实守信与职 业良心密切相关。能够做到诚实守信的人， 必定是有职业良心的人。 • C ．表现：诚实劳动，守信用、重合同、 以信济业，不偷工减料、以次充好、制假 售假等。
• B ．助人为乐：助人为乐饱含了对他人的 关爱，体现了社会主义人道主义的精神。 • C ．爱护公物：爱护公物，是我国社会公 德的基本要求，体现社会主义道德的集体 主来自百度文库原则。 • D．保护环境 • a ．保护环境就是维护人类的共同利益和 长远利益。 • b ．我国把保护环境确定为社会公德，追 求人与自然的和谐相处，这是实现当代人 与后代人可持续发展的道德要求，体现了
• (2)家庭美德的基本规范：尊老爱幼、男女 平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 • ①尊老爱幼：
• A ．家庭中的长辈和晚辈之间的亲缘关系， 具有法律和道德的权利与义务关系的意义。 • B ．父母抚养子女、子女赡养父母，既是 一种法律责任，也是一种道德义务。 • C ．尊老爱幼，是中华民族的优良传统道
家庭美德 尊老爱幼、男
职业道德 爱岗敬业、诚
社会公德 文明礼貌、助人为 乐、爱护公物、保 护环境、遵纪守法 社会交往和公共生 活
基本 女平等、夫妻
规范 和睦、勤俭持 家、邻里团结 调节 领域 家庭生活
实守信、办事
公道、服务群 众、奉献社会 职业活动
共同 三者都是公民道德的重要内容，三者相辅相成，相 点 互促进
• (2)职业道德的基本规范：爱岗敬业、诚实 守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 • ①爱岗敬业：
• A．地位：这是职业道德的基础和核心。
• B ．爱岗与敬业的关系：爱岗是敬业的前 提，敬业是爱岗的升华。只有发自内心地 爱岗，才能竭尽全力地敬业。
• C ．基本要求：忠于职守、认真负责，是 爱岗敬业的基本要求。
• ③办事公道：
• A ．要求：办事公道要求从业者在职业活
动中出于公心、公正、平等地待人接物。
• B ．具体表现：坚持原则而不假公济私、
损公肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎
附势。
• ④服务群众：
• A ．原因：在社会主义市场经济条件下，
• ⑤奉献社会： • A ．奉献社会与其他职业道德的关系：从 业者如果不能做到爱岗敬业、诚实守信、 办事公道、服务群众，奉献社会就是一句 空话；反之，从业者若无奉献社会的精神， 其他职业道德规范的履行都会受到影响。 • B ．重要性：奉献社会是职业道德的更高 境界，也是做人的更高境界。
• E．遵纪守法 • a ．遵守纪律和法律，是建立公共秩序的 起码道德条件。 • b ．遵纪守法，是法律规范和社会公德的 基本要求，也是每个公民应尽的道德义务。
• (3)遵守和树立社会公德： • A ．克服私心，方便他人也方便自己。社 会公德调整的关系，归根到底是自身利益 与他人利益、个人利益与公共利益的关系。 遵守社会公德，既方便他人，也方便自己。 • B ．充满爱心，尊重他人也尊重自己。爱 心是遵守公德的情感起点和根基。在公共 生活中平等对待他人，关心、爱护和尊重 他人，越来越重要。奉献爱心，遵守公德， 是对他人的尊重，也是对自己的尊重。 • C ．遵守公德，人人有责。社会公德的整
• 4．健康成长中的个人品德 • (1)个人品德： • ①含义：个人品德是指表现在个人身上的 稳定的道德品质，它是一定社会的道德原 则与规范在个体身上内化的结果，包含着 道德认识、道德情感、道德意志、道德信 念和道德行为等因素。 • ②特点：个人品德既是一定社会的道德原 则和规范在个人思想和行为中的体现，也 是个体对社会道德的认识、选择以及实践 的结果，体现个人在道德上的自觉性与主
• ②男女平等：
• A ．含义：家庭关系中的男女平等，是指 每个成员不分男女，在家庭中的地位与人 格平等，在处理家庭事务中平等地享有权 利、履行义务。
• B ．重要性：家庭是社会的细胞。家庭中 的男女平等，是家庭民主、夫妻和睦的前 提，也是社会进步、道德进步的体现。
• ③夫妻和睦： • A ．重要性：夫妻关系是建立现代家庭的 基本条件，也是全部家庭关系的轴心。 • B ．内容：相互忠诚、相互尊重、相互帮 助。 • ④勤俭持家：勤俭持家是我国的传统美德， 也是全面建设小康社会、建设节约型社会 的需要。 • ⑤邻里团结：随着现代社区生活的发展， 邻里之间团结与否，直接影响着每个家庭 的生活。
• ③作用： • A ．个人品德影响我们的人际关系。那些 关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的 人际关系。 • B ．个人品德对个人发展有重要影响。一 个重视自己品德修养的人才能更好地促进 自己各方面的发展、实现自己的人生价值。 • C ．个人品德对社会道德状况有重要影响。 如果大多数人的个人品德得到提升，社会 道德状况就会随之改善。社会主义道德建 设要落实到提高个人品德上，加强个人品
• ④社会公德的作用： • A ．社会公德是人类在公共生活领域中长 期积累的道德经验的总结，对于维护公共 利益，保护社会稳定，具有不可取代的作 用。 • B ．社会公德的状况，是展示公民道德修 养与社会文明程度的“窗口”。一个人是 否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这 个人的文明素养；社会成员能不能普遍遵 守社会公德，体现着一个社会的文明程度。
• B ．循序渐进。高尚的道德品质不可能一 蹴而就，道德学习和实践，只能按照固有 规律，由小到大，由近及远，由少及多， 由浅入深。伟大和高尚寓于平凡。 • C．学会慎独。在道德实践中，要严于自 律，始终表里一致。慎独是中国传统道德 特别重视的修养方法。越是在个人独处的 情况下，越要谨慎，越要严格要求自己， 做到无人监督与有人监督相一致。
知识点
重难点
易混易错点
1.社会公德 2．家庭美德的
1.社会公德的
基本规范 2．家庭美德
1.职业道德与一般社会
公德的关系 2．家庭道德与家庭美德
基本规范
3．职业道德
3．职业道德的 3．社会公德、家庭美德 基本规范 与职业道德三者的比较
• 1.和谐社会里的社会公德 • (1)公共生活中的道德： • ①社会公德的含义：社会公德是全体公民 在社会交往和公共生活中应该遵循的行为 准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自 然之间的关系。 • ②社会公德的特点：全体社会成员，只要 是在公共场所，都要遵守这些道德规范。 • ③社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫
• 比较家庭美德、职业道德、社会公德
家庭美德
职业道德
社会公德
夫妻、长幼、 从业人员与服务对 人与人、人与社 调节 邻里之间的关 象、职业与职工、 会、人与自然之 关系 系 职业与职业的关系 间的关系 恋爱、婚姻、 公共秩序、公共 职业观念、态度、 涉及 家庭、邻里交 卫生、公共环境、 问题 技能、纪律、作风 往 公共设施 阶级性、民族 强制性、差异性 特点 性、时代性 普适性、公共性
• (2)我们所倡导的社会公德： • ①社会公德的基本规范是：文明礼貌、助 人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 • A．文明礼貌 • a ．文明礼貌是道德对人们行为举止的一 种基本要求，它表现了对别人的尊重，也 体现了一个人的自尊与道德修养。 • b ．把文明礼貌作为社会公德的首项规范， 既反映了现代社会公共交往日益频繁的要 求，又体现了对中华传统美德的继承。
学完本专题，我们回顾教材，将知识总结如下 牢牢把握公民家庭美德、职业道德、社会公德的基本规范。 并能够从不同角度对三者进行比较记忆(可借鉴表格三者 的比较)。注意掌握道德榜样的作用、力量及学习途径
• 2．工作岗位上的职业道德 • (1)职业道德的含义、产生、作用： • ①含义：职业道德是所有从业人员在职业 活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业 人员与服务对象、职业与职工、职业与职 业之间的关系。 • ②产生：职业道德是因社会分工的出现而 产生的。 • ③作用：对于规范从业人员的职业行为， 树立良好的行业作风，保证各类生产和各 项工作顺利进行，起着不可忽视的作用。