青蓝工程(班主任工作)实施方案
班主任青蓝工程计划4篇
班主任青蓝工程计划4篇班主任青蓝工程计划第1篇为贯彻和落实我校《青年教师培养规划实施纲要》，促进我校青年教师班主任素质和班级管理能力的进一步提高，更好地推动年轻教师迅速地成长，也为了学校教育教学工作能够获得发展的后劲，引导新班主任得到进一步的锻炼与培养。
学校研究决定，在全校大力实施班主任青蓝工程。
特制定班班主任青蓝工程实施细则。
一、培养对象年龄在40周岁以下的青年教师，实施分级培养：大学毕业刚上岗的青年教师和担任班主任年限不足三年（含三年在内）的青年教师为乙级培养；担任班主任年限五年以上，40周岁以下，并实绩突显的青年教师为甲级培养。
二、培养目标乙级培养的总体培养目标是：一年实习，二年基本称职，三年合格。
第一年：规范打基础、实习年，能在导师的指导下，开展班级管理工作，做好工作随记。
第二年：能基本熟悉班主任常规工作，做好家长会和主题班会汇报课。
第三年：成熟显身手，能独立开展各项工作，形成个人带班风格，班风、学风进步明显，做好培养过关的总结汇报。
甲级培养的总体培养目标是：一年承担德育课题研究，二年总结课题研究情况，撰写相关论文，创出科研成果，三年步入科研型优秀班主任行列。
三、培养内容1.班主任工作基本规范。
主要包括《班主任岗位职责》、《班主任工作新理念》、班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、与家长联系的方法和技巧、德育科研与德育论文撰写等。
2.学生心理健康教育指导。
主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。
3.班级活动设计与组织。
主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。
4.班级建设和管理。
主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。
5.中小学生思想道德教育。
主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。
青蓝工程实施方案 3篇
青蓝工程实施方案3篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是本站小编为大家带来的青蓝工程实施方案 3篇，希望能帮助到大家!青蓝工程实施方案 1一、指导思想近几年来，为增强教育素质，全面提高教育教学质量，让学生全面发展。
抓紧抓好对我校青年教师的教育培养和继续教育工作，使他们在政治上、业务上尽快成熟起来，为此，学校决定充分发挥骨干教师传、帮、带的作用，让新老师和骨干教师师徒结对，并定名为青蓝工程，以寄托我们对青年教师青出于蓝而胜于蓝的殷切期待。
青蓝工程是关系到我校教育教学质量稳步提高，是我校可持续发展的大问题。
二、培养目标我们计划采取综合考核和阶段目标考核相结合的方法。
就综合考核而言，设立综合考评细目，以体现对青年教师的全面全过程管理，做出全面、科学、准确的评价。
以引导青年教师逐级而上，不断进取，加速成才进程。
三、组织机构组长：张京岭副组长：宋振王德路路振营四、基本要求(一)对新教师的要求：1、青年教师由本人提出申请，学校指定指导教师，结成师徒对子。
新教师必须虚心接受指导教师的指导，纳入青蓝工程管理。
2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计，同时要求写教学反思。
3、认真上课：每学期必须在指导教师的指导下上一节汇报课，并达到合格。
4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。
5.要加强对学生的研究本着一切为了学生的发展的宗旨，根据学生的具体情况，调整教学策略和手段，努力提高学生的学习主动性。
6、要认真学习本学科课程标准，要钻研教材，扎实做好常规工作7、要加强理论学习和教科研工作，每学期写出读书报告一篇和教育教学论文一篇(学期结束交教科处)，并争取获奖或发表。
8、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作，不断提高业务水平和教育教学能力。
(二)对指导教师的要求：1、指导教师的聘任资格：师德高尚、敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，在本学科领域具有独到见解，且能运用多媒体教学的中级以上职称教师(原则上具有高级职称)。
学校班主任青蓝工程实施方案
学校班主任青蓝工程实施方案一、方案背景及意义班主任是学校教育管理的重要一环，他们既是教师，也是学生的引领者和益友。
青蓝工程是一项旨在提升班主任专业能力和教育水平的工程。
通过实施青蓝工程，可以进一步加强班主任队伍的建设，提高班主任的思想政治素养和教育教学能力，为学生成长成才提供更好的支持。
二、实施目标1.提高班主任的专业素养，使其具备良好的教育理念和职业道德；2.提升班主任在教育教学和学生发展管理方面的能力；3.营造良好的学校家庭合作氛围，提高班级团队凝聚力。
三、实施内容及步骤1.完善培训体系设立班主任培训中心，专门负责班主任的培训工作。
培训内容包括教育教学知识、学生心理辅导、班级管理技巧等。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，提高班主任的专业素养和实践能力。
2.定期开展交流研讨组织班主任定期进行交流研讨活动，分享教育教学经验和管理心得。
通过相互学习和借鉴，提高班主任的教育教学水平。
也可以邀请教育专家和心理学家进行讲座，拓宽班主任的教育视野。
3.班主任评选机制建立科学公正的班主任评选机制，激发班主任积极性和创造性。
评选内容包括教学成果、学生满意度和家长评价等。
对评选出的优秀班主任给予奖励和表彰，激励其他班主任积极向上。
4.建立学校家庭合作平台四、实施措施及保障1.资金保障为班主任培训提供充足的经费支持，确保培训工作的顺利进行。
校内设立专项经费，用于购买培训资料和专题讲座的费用。
2.专业培训师资队伍建设优化班主任培训师资队伍，确保培训师资的专业能力和教育教学经验。
定期组织培训师进行进修和学习，提高他们的教育触角和学科知识。
3.多方协作加强校级、区级和社会单位之间的协作，形成合力。
学校与社会单位合作，邀请行业专家参与班主任培训；学校与家长协作，共同建立学校家庭合作平台。
4.评估与调研定期对班主任培训工作进行评估和调研，了解班主任的需求和培训效果。
根据评估结果调整培训内容和方式，不断提高效果。
五、预期效果1.提高班主任的教育水平和教学能力，为学生提供更优质的教育服务；2.加强班主任队伍的凝聚力和团队合作能力，形成合力；3.促进学校与家庭的合作，形成互帮互助的良好氛围；4.提升学校的整体教育质量和声誉。
20.中小学班主任“青蓝工程”实施方案
中小学班主任“青蓝工程”培养实施方案青年班主任是学校的未来和希望，青年班主任的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。
为使我校的青年班主任尽快提高师德水平和班级管理能力,以适应当前中职教育的要求,学校选拔部分富有班级管理经验的优秀班主任和他们结对进行传、帮、带活动，使之“青出于蓝而胜于蓝”。
为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。
一、培养对象（青方）新任青年班主任二、指导教师（蓝方）1.指导教师必须是师德高尚，敬业乐教，具有丰富的班主任工作经验，在班级管理、学生教育、家校沟通等方面具有独到见解的现任班主任、系部副主任。
2.获得市级或以上优秀班主任荣誉称号者优先考虑。
3.获得校级优秀（表扬）班主任次数多的优先考虑，兼任中层干部者优先考虑三、培养周期原则上为1～3年，根据班级表现情况、培养效果而定。
四、指导教师职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
3、每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学叙事或论文。
4、积极支持徒弟参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、了解青年班主任在班主任工作中的困难与要求，尽力帮助解决。
指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。
如指定或提供学习的资料，教育教学叙事和论文的撰写、修改等。
五、组织机构与工作职责（一）学生处负责青年教师培养工作的领导、组织、检查和考核工作，系部负责培养工作的实施，日常工作和建立培养档案。
（二）指导教师原则上指导一位青年教师，可以自愿结对，或由学生处与系部推荐的形式建立培养关系，经学生处批准，签订培养协议书，并填写登记表。
六、考核与奖励（一）考核办法培养期满，学生处将对指导教师和培养对象进行考核，重点考核指导计划的制定与实施情况，培养对象的师德表现、所带班级表现和业务水平进步的成效等情况。
2024年教师青蓝工作计划6篇
2024年教师青蓝工作计划6篇教师青蓝工作计划篇1以后的工作中要不断地向师傅学习。
加强自己的师德修养，总之。
要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不时增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
深知自己存在许多缺乏，作为年轻的教师。
学高为师，身正为范”迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
继续拜教学功底深厚，今年。
师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：每个学期也至少去听师傅5节示范课。
交流中升华理念。
每月邀请师傅至少来听3节课。
一起讨论，和师傅一起观看优质课。
深入领会名家的优秀教育教学理念。
每学期开设一节校内汇报课。
邀请师傅指点备课。
探讨在教育教学上的疑惑和想法。
经常和师傅沟通。
积累案例、论文素材。
同步进行教育教学中某方面的方法探究。
经常向师傅请教，在撰写案例和论文方面。
请师傅指点。
主动和师傅交流。
平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决。
二、活动内容三月份：制定生长计划；与师傅交流教学中的想法；聆听师傅的课、交流；四月份：并进行交流；听师傅的课。
准备一节信息技术与学科整合课共同阅读先进的教育理论书籍；邀请师傅随堂听课；五月份：共同探讨名家课例；和师傅交流教育教学中的困惑；评课；邀请师傅随堂听课。
六、七月份：并进行交流；听师傅的课。
与师傅交流教学中的想法。
共同阅读先进的教育理论书籍。
完成个人总结。
三、自我期望并做好笔记或摘抄。
多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书。
充分利用网络等手段，多交流：积极参与学科教研活动。
增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，多听课：多学习先进的教学方法。
认真上好每堂课。
多做课后反思，多反思：平时的教育教学中多积累。
争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
努力备好课，认真理解钻研教材。
并在实践中掌握教与学的内在联系。
班主任青蓝工程蓝方教师工作计划
班主任青蓝工程蓝方教师工作计划
1. 参与青蓝工程项目的策划和执行工作，负责蓝方教师的教学培训和教学质量监督与评估。
2. 组织和指导学生参与青蓝工程项目的实践活动，引导他们在实践中提升专业技能和实践能力。
3. 配合学校领导和其他相关部门，制定青蓝工程项目的实施方案和教学计划，确保项目顺利进行。
4. 与其他教师和辅导员合作，开展学生的综合素质教育和职业规划指导工作，帮助他们更好地融入社会并做好规划。
5. 带领蓝方教师团队，加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质和教学水平。
6. 协助学校招生工作，开展宣传和策划工作，吸引更多学生参与青蓝工程项目。
7. 不断总结和反思工作中的经验和问题，不断提升自身的能力和水平，为青蓝工程项目的顺利进行提供坚实的保障。
“青蓝工程”实施方案
****学校2021-2022学年度“青蓝工程”实施方案为全面提升青年教师业务能力，促进其快速成长，提高学校教育教学水平，促进学校内涵发展，根据《***学校教师骨干体系及班主任队伍建设三年（2021-2024）发展规划）》，结合学校师资队伍实际情况，制定本方案。
一、指导思想以提高青年教师素养和能力为目标，选派一批精于教学、科研能力强、经验丰富的教师在青年教师的教学、科研、班级管理等工作方面给予具体指导，逐步完善学校骨干教师体系。
二、培养目标学校对青年教师的总体培养目标是：新教师能胜任工作且业务能力和素养持续提升，快速成长为县级以上的能手、学带、名师等骨干；骨干教师做好示范引领，发挥“传、帮、带、导、提、教”作用。
（一）新任教师（教龄1-2年）。
全面了解学校教育教学的基本情况和常规要求，按照《****中小学教学常规管理细则》以及学校“五项”管理和“双减”工作相关要求做好常规工作。
担任班主任的教师，掌握学校在班级管理方面的要求和制度，掌握基本的班级管理方法和技巧，能有效管理。
（二）青年教师。
课堂教学达到良好标准，教学效果好、效率高。
能独立承担教科研工作，每年有一项县级以上教科研成果，择优推荐参加各级各类评比活动。
担任班主任的能科学有效高效率的管理好班级，管理方法科学、方式多样。
三、实施细则1、成立领导小组组长：****成员：*******2、工作方式学校聘请“三级三类”骨干教师及校领导、经验丰富的教师为“青蓝工程”中的指导教师，对新任教师、青年教师进行帮扶引领。
3、职责（参考“青蓝工程”考核评价表）四、考核评价：（依据“青蓝工程”考核评价表和各处室对平时工作的考核）1、帮扶期满后，帮扶对象的课堂教学达不到要求，延长帮扶时限。
2、学校对青年教师学习情况和工作业绩进行评比，对发展快速的教师优先推荐参加各级各类评比活动。
对相应导师在职称晋升、评优树模等方面优先考虑。
附：1.2021-2022学年度“青蓝工程”结对安排表2.****学校“青蓝工程”考核评价细则****学校202*年*月**日。
青蓝工程班主任工作计划(14篇)
青蓝工程班主任工作计划（14篇）青蓝工程班主任工作计划（精选14篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的青蓝工程班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青蓝工程班主任工作计划 1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、班级概况本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。
本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。
可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
四、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的.沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的.成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
青蓝工程班主任工作计划范文(精选10)
青蓝工程班主任工作计划范文（精选10）一、引言在当今知识经济时代，教育的发展已成为国家竞争力的核心要素。
教师队伍的建设，尤其是青年教师的专业成长，是提高教育质量的关键。
为了进一步落实国家关于教师队伍建设的指导意见，结合我校实际情况，特制定本实施方案，旨在通过青蓝工程，加速青年教师专业成长，充分发挥骨干教师作用，构建和谐共进的教师团队。
二、背景意义1、时代需求当前，我国正处于全面深化改革开放，实现中华民族伟大复兴的关键时期。
教育领域综合改革对教师队伍提出了新的更高要求。
青年教师的成长速度和质量，直接关系到我国未来教育发展的水平和潜力。
因此，实施青蓝工程，加强对青年教师的培养，是顺应时代发展的必然选择。
2、校内资源利用我校拥有一支经验丰富、业务精湛的骨干教师队伍，他们在教育教学、科研创新等方面具有丰富的实践经验和较高的理论水平。
通过青蓝工程，将这部分优质资源有效整合，与青年教师形成良性互动，实现优势互补，促进校内资源的合理利用。
3、团队建议意义构建和谐共进的教师团队，是提升学校教育教学质量的重要途径。
青蓝工程以师徒结对为主要形式，通过传帮带，使青年教师迅速融入教育教学工作，提升自身业务能力。
同时，骨干教师在此过程中进一步发挥自身价值，实现教学相长，共同推动教师团队整体发展。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长通过青蓝工程的实施，旨在短期内显著提升青年教师的教学技能、教育理念和专业素养，使他们在教育教学中能够更快地适应岗位需求，形成自己的教学风格，提高教育教学质量。
具体包括：- 提升教育教学理论知识水平；- 加强教学实践操作能力和课堂管理能力；- 增强教育科研意识和能力；- 培养教师的职业认同感和责任感。
2、充分发挥骨干教师作用充分利用骨干教师的经验和资源，发挥他们在教师队伍中的引领和示范作用，通过师徒结对，将他们的教学理念、教学方法、班级管理经验等传授给青年教师，促进骨干教师自身价值的实现和能力的进一步提升。
学校推进青蓝工程实施方案
学校推进青蓝工程实施方案为了加强青少年学生的体育锻炼，提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面健康发展，我校决定推进青蓝工程的实施，制定如下实施方案。
一、目标和任务1.目标推进青蓝工程的实施，是为了培养学生的体育锻炼习惯，提高学生的体质素质，促进学生全面健康发展。
2.任务（1）引导学生树立正确的健康观念，提高自身的身体素质和运动能力。
（2）通过体育活动，增强学生的团队合作能力，培养学生的竞争意识和团队荣誉感。
（3）落实学校的体育教学工作，促进学生的身心健康发展。
（4）鼓励学生积极参与各类体育比赛和运动会，培养他们的体育兴趣和爱好。
二、管理机制1.成立工作小组学校成立了青蓝工程实施工作小组，由学校领导担任组长，各个年级的班主任和体育老师担任成员，负责青蓝工程实施的日常管理和督导工作。
2.实施责任制学校各班级设立健康队长和体育委员，负责组织和宣传体育活动，进行体育器材的管理和维护等工作。
3.建立联系渠道学校和社区体育机构建立紧密的联系渠道，定期组织学生进行体育锻炼和体育比赛活动，保证学生能够进行系统的体育训练和比赛。
三、具体工作1.体育课程设置学校将对体育课进行合理设置，增加体育课的课时，保证学生有足够的时间进行体育锻炼。
在体育课中，要注重培养学生的体能、技能、协作能力，提高学生的综合运动水平。
2.丰富多彩的体育活动学校将定期举办各种体育活动，如田径比赛、足球比赛、篮球比赛等，激发学生的体育兴趣和热情。
同时，学校还将开展健身操比赛、跳绳比赛等形式多样的活动，不断挖掘学生的体育潜能。
3.体育设施建设学校将加大对体育设施的投入，完善学校体育馆、操场、篮球场等体育设施，提高体育器材的配备水平，为学生的体育锻炼提供良好的条件。
4.体育文化宣传学校将通过举办体育文化节、体育知识竞赛等活动，向学生宣传体育文化，普及体育知识，树立健康向上的体育风气。
5.校内外联动学校将积极与其他学校、社区体育机构等建立联系，开展各种形式的联谊、交流等活动，促进学生之间的交流和对外交流，丰富学生的体育生活。
2024年中小学青蓝工程计划范本（2篇）
2024年中小学青蓝工程计划范本根据我校培养中青年教师的传统经验，为了促进中青年教师快速、健康成长，打造专业型、学习型、战斗型、团结型师资队伍，结合本学期教师实际情况，学校特制订“青蓝工程”活动计划。
一、工作目标1、促进中青年教师快速、健康成长，加强学校骨干教师队伍的建设，促进师资队伍专业素质的提升。
2、营造“打造高效课堂，提高教学质量，促进教师专业成长”的工作氛围，推动学校教育教学质量进一步提高。
3、构建学校主导型课题“构建立体化校本课程体系，彰显现代城市化师生个性形象”-教师课程实践篇。
4、充分利用学校优质师资，发挥名师、学科带头人、骨干教师的模范带动作用，打造学习型团队精神。
二、组织形式倡导全体教师互帮、互助、互学，树立“能者为师”、“三人行必有我师”的理念，通过“一对一”师徒结对为主、“多对一”随机指导为辅的形式，学校在学科教学和班主任工作两方面分别安排骨干教师担任师傅，言传身教，对青年教师的师德素养、业务水平等进行跟踪指导，同时其他教师也根据青年教师的成长需要承担特定的临时性任务，从而推进学校的“青蓝工程”。
三、具体实施（一）组建师徒结对关系.师徒职责学科教学师傅职责：1.师傅要根据学校对徒弟的要求，认真做好指导和督促工作，起到示范和引领作用。
师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展理论学习和业务学习，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，研读教材，吃透教材。
2.指导备课。
对参加工作不到一年的青年教师要实行备课“日查制”，对参加工作一年以上的青年教师实行备课“周查制”。
3.指导上课。
坚持听取徒弟的课，听完课后要及时点评交流，每学期不少于四次。
为徒弟上示范课，每学期不少于四次。
4.指导批、辅、考等各项工作。
5.指导徒弟积极参加教学科研活动，上好汇报课、评优课及撰写教育、教学随笔、案例和论文，鼓励其投稿。
学校青蓝工程方案-学校青蓝工程实施方案(三篇)
学校青蓝工程方案|学校青蓝工程实施方案(三篇)【活动方案】学校青蓝工程实施方案(三篇)随着青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为很多学校的工作重心。
通过指导工作使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为学校教育教学骨干的后备力量。
下面是小编整理的学校青蓝工程实施方案(三篇)，供大家参考!学校青蓝工程实施方案一一、指导思想百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。
随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。
一大批青年教师加入教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。
老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。
为使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的进一步优化，决定启动以”铸师魂、练师能、强师研”为主题的”青蓝工程”培训活动。
二、工作重点1.引导青年教师关心国家大事，学习政治理论，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
2.引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好行为意识和习惯。
3.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书(教育理论，教材和教法，班主任工作经验)，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4.引导青年教师在学习优良教育教学经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。
三、学校前期的准备工作1.2009年9月10日教师节举行拜师结对活动。
2.竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供”师傅展才能、传教艺，徒弟专心学、自我练”的机会，利用互听课、观摩课、集体备课、实验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。
-第二学期--班主任青蓝工程计划
班主任青蓝工程徒弟计划康忠效为了提高我们班主任旳素质，为了更好旳扬长补短，使我们尽快旳成长起来，我们互相学习，互相协助，结合原有水平，制定出本学期旳师徒结对计划如下：一、工作计划详细规定如下：1.写好班主任青蓝工程计划；2.写好“班主任学习工作小结”；3.做好平时旳学习记录；4.写好德育个案或班级活动方案。
二、学习内容1.班主任工作基本规范。
重要包括《班主任岗位职责》、《班主任工作新理念》、班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、防止和应对学生突发事件、与家长联络旳措施和技巧、德育科研与德育论文撰写等。
2.学生心理健康教育指导。
重要包括学生优良个性品质旳培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导措施、学生心理危机干预措施等。
3.班级活动设计与组织。
重要包括班级活动旳类型、特点及基本方式、班级活动设计旳基本原则和措施，班级活动旳组织及后续工作等。
4.班级建设和管理。
重要包括班级建设旳基本措施，班级管理旳技巧和艺术，班级管理与团体建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。
5.中学生思想道德教育。
重要包括新课程背景下旳德育基本原理，中学德育内容、途径与措施，中学生思想品德评价及运用等。
三、学习措施1. 徒弟班主任要加强对进行班集体旳建设，班级平常管理，班队活动旳设计，主题班会旳创意、设计和组织，后进生旳教育帮扶转化，学生个案旳观测教育分析，课题开发与研究，德育论文旳撰写，偶发事件旳应急处置，与家长联络旳措施和技巧等诸方面旳学习与实践。
2.徒弟班主任工作计划旳确定与实行，徒弟旳班会课教案和学生个案处理随记，徒弟旳期末班主任工作总结、德育个案要实事求是地向师傅汇报并邀请师傅修改或点评，以便学期末进行总体评价时参照。
3.徒弟班主任要建立专用学习记录本，认真记录在对学生教育和班级管理以及其他工作中存在旳得与失，记录自己采用什么措施处理问题旳状况及效果。
4.青年教师班主任要有专用记录，详细记录学习后旳收获和体会，为学期末撰写心得体会或总结积累5.青年教师班主任要记录导师对自己工作指导后旳指导意见，尤其要记录提出旳问题，以便整改。
校“青蓝工程”实施方案
黔西县永燊中学“青蓝工程”实施方案青年教师是学校的未来和希望，能为学校的发展注入活力，他们的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。
学校把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。
为了实施好“青蓝工程”，特制定实施方案。
一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥我校各级教坛新星、学科带头人及教学骨干等经验丰富教师的教育教学优势和示范引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和教科研能力，给新教师铺路子、指方向，激励新教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的新教师成为学校教育教学的骨干力量。
同时，通过同伴互助，促进新老教师教学相长，实现“双赢”，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。
二、实施目标以五年为限，定下“一年入门，两年合格，三年成型，四年成熟，五年骨干”的阶段目标，逐段考核，引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材，最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。
三、人员安排1、青方：①夏维军，②罗明付；③程艳。
2、蓝方：地级骨干教师漆国香、县级骨干教师甘俊琴等，由校长室直接聘任。
四、实施周期：实施周期一般为1—3年。
师范毕业、刚参加工作的新教师一般为3年〔内容是“教学工作”和“班主任工作”〕。
五、双方职责指导教师要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带育人──育人之道，为人师表。
青年教师要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善、求真。
具体包括以下两个方面：〔一〕教学工作1．青方〔青年教师〕职责〔1〕认真贯彻师德标准，自觉履行本校《师德公约》，教书育人，为人师表。
青蓝工程班主任工作计划
青蓝工程班主任工作计划青蓝工程班主任工作计划1师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。
师徒结队活动开展几年来，我更加关注了青年教师的成长，我和青年教师Z2结对帮扶的主要方式是：一、走进彼此的课堂教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养。
鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的。
二、在培养优生上花大力气目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们认真研讨培养优生的方法，还通过交流练习题、钻研作业设置和向其他有经验的教师学习等方式不断充实自我，使自己更适应现代教学形式的需要。
三、探讨和解决后进生问题目前，我校同班学生个体差异也非常明显，对于学困生帮扶应采用什么方法才更有效，我们也在不断的认真探讨。
四、我和X2师徒结对不仅限于两个人之间的交流互动我们和夸年级同学科的老师也经常交流，我们都在不断地提高自己，要求自己做一名学习型和发展型的优秀现代教师。
培养目标1.发挥Z2教学方面的专长，对其进行有针对性的培养。
2.有针对性的学习专业理论知识，做到理论与实践结合。
具体安排1.对其每两周备课进行研讨，加强其效果分析。
2.开展教学互听课、评课活动，把所学的先进经验与理论知识运用到教学活动中，通过开展互评课活动，提高各自的教学水平。
青蓝工程班主任工作计划2作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。
比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。
但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。
班主任青蓝工程方案
班主任青蓝工程方案背景介绍班主任是教育教学工作中的重要岗位之一，承担着包括教育教学、德育管理、心理辅导、家长沟通等多项任务。
为了进一步提升班主任工作水平和素质，教育部启动了班主任青蓝工程，为班主任提供培训和支持，提高其综合素质和能力。
方案介绍班主任青蓝工程方案是一项针对班主任的综合培训计划，主要包括以下几个方面：1. 班主任基础知识培训班主任需要具备较高的教育教学和管理能力，因此，我们将开展一系列基础知识培训，包括教育法律法规、教学理论、教师管理、心理学知识等方面。
培训内容丰富、权威专业，旨在提高班主任的基础知识水平。
2. 班主任心理辅导培训班主任需要具备一定的心理辅导能力，能够有效地帮助学生解决情感问题和疑虑。
因此，我们将邀请专业的心理咨询师，为班主任提供专业的心理辅导培训，包括心理健康知识、情感管理技巧、危机干预等方面，提高班主任的心理辅导能力。
3. 家校沟通能力培训班主任要为学生与家长之间建立桥梁，协调家校关系，因此需要具备一定的家校沟通能力。
我们将邀请专业的家庭教育专家，为班主任提供家校沟通能力培训，包括沟通技巧、情境模拟、家长心理分析等方面，帮助班主任更好地与家长沟通。
4. 班主任综合素质提升班主任综合素质要求较高，需要具备多方面的能力，因此我们将组织班主任参加一系列综合素质提升培训，包括演讲能力、组织管理能力、文案撰写能力、教育组织与策划能力等多方面培训，从而全面提高班主任的素质与能力。
总结班主任青蓝工程方案旨在提高班主任的工作水平，提高学生教育教学质量，深化学校教育教学改革，实现班主任的职业成长。
我们相信，通过这一方案的实施，班主任的工作水平和能力将有显著提升，为学校的教育教学工作提供更好的支撑和保障。
班主任青蓝工程
姓名
职称
所任职务
指导教师（甲方）
培养对象（乙方）
一、指导目标
（一）总目标：一年入门，二年合格，三年优秀。
（二）德活动。
2.能够及时有效掌握学生动态，处理学生间问题、矛盾。
3.学生评教评学合格。
（三）教研目标：
1.认真学习、掌握班主任理论，能用全新的素质教育、创新精神的理念指导德育工作。
2.通过指导，使青年班主任能够独立完成班级活动的设计与组织。
3.青年班主任能够掌握班级管理与团队建设、班风与班级文化建设等技能。
4.青年班主任参与校级优秀班主任的竞争。
具体措施
1.师父定期检查徒弟的班主任笔记，并写出简短的检查意见。
2.要写班主任反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
指导教师（甲方）
签名：
年月日
培养对象（乙方）
签名：
年月日
德育处盖章：
年月日
江苏省新沂中等专业学校
班主任“青蓝工程”指导教师工作计划
指导教师
所任职务
被指导教师
所任职务
学年目标
促进青年教师在班级管理方面的发展，不断提高其教育教学水平和业务素。
指导内容
1.通过指导，使青年班主任能够独立完成班会课准备工作。
2.认真钻研班主任案例，班会课有创新，受到学生的好评。
3.努力学习现代教学手段，掌握应用多媒体技术及网络。
4.积极参加各级班主任大赛。
二、指导措施
（一）甲乙方职责：对培养对象的班主任部要审核签字。前5周每周一听取班会课。审核
教案和听课都要有详细和记录，并和培益对象及时交换意见，对培养对象的班会课思想有教学方法予以指导。指导计划应以“创新”作为教学思想的总出发点，教学方法贯串“三主”意识。定期检查班主任笔记，经常深入班级听取学生意见，及时反馈。和培养对象共同参与同一课题的研究。作好培养对象的跟踪记录。全面完成上述各项指标。
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青蓝工程（班主任工作）实施方案
结对：
在校长室统一领导下，由德育处统筹安排，在师徒双方自愿同意的基础上，签订青蓝工程协议书。
考核：参加青蓝工程的青年教师应达到以下要求：
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心学生的全面发展，向学生进行思想政治教育和道德教育，保持学生身心健康。
2、了解班主任的基本职责，初步熟悉班级管理的目标和主要方法，初步具备从事班主任工作的能力。
3、虚心学习，主动求教。
平时遇到班务工作中的问题应主动向指导老师请教。
同时努力增强创新意识，充分发挥自己的特长，逐步形成自己的风格。
4、每学期组织一次观摩班会，研究一个典型案例，撰写一篇德育论文。
参加青蓝工程的指导老师应达到如下要求：
1、主动指导青年班主任的工作，教给其基本的工作方法，每月听一次班会。
2、每学期开一次观摩班会以指导青年教师。
3、平时的活动应有详细的记载以便学校考核。
奖励办法：
每学期考核一次，德育处对被指导青年教师班主任工作进行考核，考核合格者对其指导教师给予适当的津贴，每学期按100元的标准发给。
辅导青年教师的情况将记入本人业务档案，作为今后考核和职称评定等项工作的参考。
青年教师工作努力，取得显著成绩的，学校可根据其实绩予以奖励。
并将有关情况记入本人业务档案，作为今后有关部门的参考。