2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分范文)

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2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)

2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)

2015年湖北高考作文解析(精编版)一、作文解析选辑1、《黄冈日报》2015-6-14一股泉水几多情——2015年湖北高考语文作文点评黄梅一中汪七良陈树东费高桥【真题再现】泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

【题目解析】材料讲述的是地下泉水默默蓄积,一遇机会便涌出地面成为喷泉的故事。

材料分为前后部分,前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然现象与结果;后半部分则说明了这种现象背后的原因和意义。

前后两部分都在写泉水和喷泉,而又不限于泉水和喷泉本身,极富相关引申义与比喻义,也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含道理,意在以特定自然现象与机理,引导广大考生对社会人生中的情形与道理进行多角度的联想与思考。

作文材料像寓言一样,言在此而意在彼,既发人深思,彰显某种价值理念,又引人反思并关注那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人的价值,富于哲理和思辨性,充满正能量(泉水之清),生活关注度高。

特别是要关注材料中蕴含的几组对比性的关键词,如蓄积(聚集)与喷涌(涌出)、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地下与地上等。

【立意参考】对于考生而言,审题立意上可联想感悟之处,面广点多,如“隐与秀”(先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值)、藏与散(用)(厚积方能薄发、要想发挥好先要积淀深)、源与流(源远方能流长、根深才能叶茂)、结果与原因(风光背后是沉潜)等话题皆可。

文体上,可写确立论点加以论证的议论文,可写在记人叙事中扣合题旨的记叙文,亦可写在抒情中表达主题的抒情文章,形式多样,考生比较容易下笔成文,且不易偏题离题。

2015年湖北高考满分作文及点评

2015年湖北高考满分作文及点评

★以下是为大家整理的2015年湖北高考满分作文,供大家参考!高考满分作文每年都是关注度比较高的,更多关于满分作文的文章请访问!2015年湖北高考作文题目:材料作文,泉水在地下蓄积。

一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

2015年湖北高考满分作文范文:手机被扔到了一边,混账东西吵死了,是的这是一天我的清晨,以一个骂手机的方式开启了全新的一天,转了一个身,不知过了多久只觉迷迷糊糊的样子。

天啊,七点了,说好的晨读呢!起这么早对得起苍天吗?这个吗,不是昨晚——行了不要找借口了,还不快去干你该干的事,理想中的我和现实中的我干起了口水仗。

昨晚是什么情况呢?一哥们在打游戏,我在床上想做安静的美男子,下面的话就不多说了。

反正我是不停地说睡吧睡吧,结果越说越清醒,好吧,承认这是我的无能,对,就是事与愿违,南辕北辙,好吧还有什么词来形容呢!多么努力练着书法,好吧,我的字不能称书法,好高大上的样子啊!那就说我练字好努力啊!一张纸又一张纸,最后有点累,是的,的确是有点累,写一两个字抬头看看面前的女孩,她好像有点不好意思,我实在想说我对你真的没有什么意思,只是我有点累抬头然后你又刚好在我前面,你又在找借口,好吧,我承认,我在找借口,当时我却是在想,你是我女朋友多好,这个念头只持续了一秒钟就没了,我也不知道它跑到哪里去了。

不过遗憾的是我旁边的女孩她走了,书桌上的书也走了,她去寻找自己的梦想去了,谢谢你陪伴我几个月,看着我的字一点一点变好看,是的,你听不到了,或许你不领我的情,我只知道你的名字,也许过不了多久就会连名字都忘记,那个时候我们这是曾经认识的陌生人,但愿你幸福,一次我偶然看到你的右手中指有一个戒指。

下午呢想到隔壁老王家串串门,结果呢!我现在都还在想着,是的我把隔壁王安石纪念馆当自己家了,哪里可真是一个福地,别致典雅,古朴,颇有风韵的,来抚州一定要来看看啊,来看看这位孤独的老王。

2015年高考湖北卷优秀作文:积聚力量 完美喷涌

2015年高考湖北卷优秀作文:积聚力量 完美喷涌

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2015年湖北语文高考满分作文

2015年湖北语文高考满分作文

2015年湖北语文高考满分作文篇一:各适其才我不完美,但独此一款;我不是全才,但学有所长。

——题记大千世界,每一个人都是独一无二的天使。

我们生逢此世、生逢此时,我们染以时光的印,献之毕生之力,当我们尽了自己的专长,我们的中国会因各具特色的我们绽放不败光彩。

尺有所长,寸有所短。

与生俱来的一无所有被填写上满满的朴素真理,于潜力至极之际,没有什么不同的我们也会因此发挥己长,来让生命变得更美、更好。

当命运的咽喉被不幸扼住,史铁生无奈坐上了轮椅,从此与行无缘。

当没有运动的生命将要凋谢,他毅然执起思维的笔,以静坐的姿势、坦然的心态执笔,在思想的田埂上奔跑跳跃,如一息风,一闪光,渺小却力量巨大。

也许没有杨威撑杆的本领,但史铁生用自己在思想上的长处撑起了生命的一片湛蓝的天空。

是金子,总会发光的。

我们的躯体与思维,如鱼与熊掌一样。

长,必也会有所短。

人生路何其短,找准自己的定位,绽放人生的不朽。

当奥普拉执着于生命的追求,她忘记苦难,成就人生;当九把刀为救母写书,他忽略坎坷,执着于这部剧的制作,成就人生;当杨振宁执着于贡献国家,他放弃模仿导师,另成大作……也许人生不会导之以航,但磨砺会让我们懂得自己的长或短。

找准人生定位,谁,都是终究会发光的金子。

天生我材必有用。

人,是自然生成的,材,是自己一人成就的。

人生必少不了小弯路,必少不了错误的选择,但信念始终在前方,路一直在脚下。

陶渊明放弃官权利势,选择了精神生活的神仙居所,在“采菊东篱下,悠然见南山”的一耕一织中成就自己,以不朽的佳作流芳百世。

也许名利场上的陶渊明争不了名,得不了利,自己的才能也会被铜臭封住,但他终是在人生半路上找到了合适的路,一再贬谪的坎坷,最好被一缕菊香消尽。

有才,必有用处;是材,必有用处。

染了尘世的尘,我们便都是凡夫俗子,在别人的眼里活,并不是我们来此世的初衷。

我们的资本,除了鲜活的生命便所剩无几,因此,我们得把握这独一的时间简史,走自己适合的路,尽其才,成就人生。

2015年语文(湖北卷) Word版含解析

2015年语文(湖北卷) Word版含解析

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文本试题卷共8页,六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.缜.(shèn)密感喟.(kuì)紫蔷薇.(wēi)暗香盈.(yínɡ)袖B.镶.(xiānɡ)嵌驰骋.(chěnɡ)栀.(zhī)子花逸兴遄.(chuán)飞C.热忱.(chén)别.(bié)扭康乃馨.(xīn)积微成著.(zhù)D.菜肴.(yáo)酣.(hān)畅蒲.(pú)公英春风拂.(fó)面【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A【解析】试题分析:本题选A项。

B项中,“博奕”错误,本意是下棋的意思。

所以应为“博弈”。

C项中,“灸手可热”错误,应为“炙手可热”。

D项中,“溃乏”错误,应该是“匮乏”。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

2015年湖北高考作文题

2015年湖北高考作文题

2015年湖北高考作文题作者:赵燕来源:《作文通讯·初中版》2015年第10期泉水在地下蓄积。

一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。

文体自定,标题自拟。

要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

数年泉涌,终成史诗莫芷涵并不是每个人都可以活成一部史诗。

我曾这样想。

——题记曾去济南观泉,泉沫纷繁的喷泉如飞絮泼洒。

我问身边的老人,要多久才能形成如此壮阔的美景?十年,二十年?老者笑着回答:成百上千个十年!在地下默默涌动了漫长岁月,才造就了有朝一日的绚烂喷薄。

我心生感慨,脑中浮现出了一个清瘦却坚毅的身影——越王勾践。

早在吴宫,为图复国大计的他,顽强忍受着精神、肉体的双重折磨,对吴王夫差假意恭顺,最终感动吴王,被放回国,让日后雪耻有了机会。

回国后,“十年生聚,十年教养”,算下来,整整二十年!勾践依旧隐忍不发,精心策划,蓄积力量。

他置胆于座,饮食尝之,日夜提醒自己不忘会稽败辱之耻。

二十年来,他食不重味,衣不重彩,殚精竭虑,磨砺身心。

他训练军队,鼓励生产,虚心听从别人的建议,救济贫苦百姓,为将来灭吴雪耻积聚力量。

正是他二十年的隐忍坚持,养精蓄锐,等待有利时机,奋发图强,最终如愿以偿灭吴雪耻,成就霸业。

一代文学大师曹雪芹又何尝不是如此!《红楼梦》这部巨著内涵丰富,情节跌宕起伏,人物形象鲜明,玄妙深厚,令后人痴迷赞叹,那其中蕴藏的宝藏似乎永远也挖掘不完。

这部著作是如何诞生的呢?曹雪芹爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。

他是诗人,也是画家,在各个艺术领域都有较深造诣。

创作《红楼梦》,他“披阅十载,增删五次”,字字泣血,句句锥心。

《红楼梦》的诞生,得益于他早年多领域的广泛研究与积累,归功于他“十载”“五次”的蓄积磨砺。

2015湖北高考英语作文

2015湖北高考英语作文

2015湖北高考英语作文As an AI, I can't access specific past exam papers or their contents, but I can certainly help you create an example of what a 2015 Hubei Province Gaokao (high school graduation and college entrance examination) English composition might look like based on common themes and structures used in English language exams.Introduction:In today's world, environmental protection has become a global concern. With the rapid development of industry and technology, the environment is facing unprecedented challenges. As high school students preparing for the future, it is our responsibility to understand the importance of environmental protection and take actions to contribute to a sustainable world.Body Paragraph 1:First and foremost, protecting the environment is crucial for maintaining the ecological balance. The Earth's ecosystems are interconnected, and any disruption can lead to a chain reaction that affects all forms of life. For instance, deforestation not only leads to loss of habitats for many species but also contributes to climate change by reducing the amount of carbon dioxide that can be absorbed by trees.Body Paragraph 2:Furthermore, environmental protection is essential for human health. Pollution in the air, water, and soil can have severe consequences on our well-being. Clean air and water are basic necessities for a healthy life, and by taking steps to reduce pollution, we can improve the quality of life for everyone.Body Paragraph 3:Lastly, environmental protection is vital for the sustainable development of our society. Economic growth should not come at the expense of our environment. By adopting green technologies and practices, we can ensure that our planet remains habitable for future generations.Conclusion:In conclusion, the importance of environmental protection cannot be overstated. It is a collective effort that requires the participation of individuals, communities, and governments. As high school students, we can start by educating ourselves and others about environmental issues, reducing waste, conserving energy, and supporting policies that protect our environment. Together, we can make a difference and build a better future for all.This is a general example of what a high school English composition might look like, focusing on the theme of environmental protection, which is a common topic in educational settings. The structure includes an introduction,three body paragraphs each discussing a different aspect of the topic, and a conclusion summarizing the main points.。

2015年湖北高考满分作文解析

2015年湖北高考满分作文解析

2015年湖北卷高考真题阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)泉水在地下蓄积。

一旦有机会,它便骄傲地涌大地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800 字的文章,文体自定,标题自拟。

要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

名师解析这道材料作文试题,秉承了湖北卷命题的一贯作风,注重考查学生的逻辑性和思辨性。

材料的重心是最后一句:“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

”显然,出题者意图在于引导我们发现、关注那些隐藏在光环背后的默默付出,引导我们去寻找生活的本质。

同时,这类作文较为符合人的认知过程,关注生活现象,感悟生活哲理。

材料选自生活中常见的现象,这些常见的生活现象为考生创设了真实的问题情境。

但是这个题目是一个思辨性、比喻性题目,不能简单肤浅地就事论事。

需要化实为虚、对比思辨、哲理性的话题转换,才能挖掘出材料的精髓,捕捉到命题的用意。

材料可换成“显性的与隐性的”“台前的与幕后的”“现象与本质”“片面与全面”“局部与整体”“孤立与联系”“静止与发展”“感性与理性”“眼前与长远”“伟大的与伞凡的’,等等这类比喻对比性话题。

虽然这道作文题可切人的角度很多,但要写得有深度,有审美的高度和思辨的意味,还要靠考生自身的能力。

1.从“喷泉”的角度来立意。

“喷泉”光彩绚丽,引人注目、赞叹,由此可立意为人生应如喷泉般果敢自信,全面展示自己或把握时机勇于展示自我;“喷泉”的成功来自于地下泉水的长期默默蓄积,所以可立意为“成功者要懂得感恩”,自己成功了,不要忘记背后大批长期支持者和默默奉献者。

2.从“地下的泉水”的角度来构思。

“地下的泉水”比喻默默奉献的小人物,如遵纪守法的普通公民、忠于职守的基层工作者、勤劳善良的城市清洁工……正是这些小人物才使得我们的社会奔涌向前。

2015年高考文数真题试卷(湖北卷)及解析

2015年高考文数真题试卷(湖北卷)及解析

第1页,总11页2015年高考文数真题试卷(湖北卷)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题1.i 为虚数单位,i 607=( ) A.-i B.i C.-1 D.12.(2015·湖北)命题“,∃x 0∈(0,+∞),Inx 0=x 0−1”的否定是( ) A.∃x 0(0,+∞),Inx 0≠x 0−1 B.∃x 0∉(0,+∞),Inx 0=x 0−1 C.∀x ∈(0,+∞),Inx ≠x −1? D.∀x ∉(0,+∞),Inx =x −13.l 1,l 2表示空间中的两条直线,若p :l 1,l 2是异面直线;q :l 1,l 2不相交,则( ) A.p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件 B.p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件 C.p 是q 的充分必要条件D.p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件 4.函数f (x )=√4−|x |+1g x 2−5x+6x−3的定义域为( )A.(2,3)B.(2,4)C.(2,3)∪(3,4]D.(−1,3)∪(3,6]5.设x ∈R ,定义符号函数sgnx ={1,x >00,x =0−1,x <0,则( )A.|x |=x |sgnx |B.|x |=xsgn |x |C.|x |=|x |sgnxD.|x |=xsgnx答案第2页,总11页…………外…………○………※※请※※…………内…………○………6.在区间的概率,p 2为事件“x +y ≤12”的概率,则( )A.matℎ><12B.p 1<12<p 2C.p 2<12<p 1? D.12<p 2<P 17.已知集合A ={(x,y)|x 2+y 2≤1,x,y ∈Z},B ={(x,y)||x |≤2,|y |≤2,x,y ∈Z},定义集合A ⊕B ={(x 1+x 2,y 1+y 2)|(x 1,y 1)∈A,(x 2y 2)∈B},则A ⊕B 中元素的个数为( )A.77B.49C.45D.30第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题(题型注释)8.(2015·湖北)已知向量OA →⊥AB →,|OA →|=3,则OA →·OB →= .9.·.若变量x,y 满足约束条件{x +y ≤4x −y ≤23x −y ≥0,则3x +y 的最大值是 .10.(2015·湖北)函数f (x )=2sinxsin (x +π2)−x 2的零点个数为 .11.·某电子商务公司对10000名网络购物者2014年度的消费情况进行统计,发现消费金额 (单位:万元)都在区间[0.3,0.9]内,其频率分布直方图如图所示. (Ⅰ)直方图中的a = ;(Ⅱ)在这些购物者中,消费金额在区间[0.5,0.9]内的购物者的人数为 .第3页,总11页…………装…………○…………订…○…………线…………○…校:___________姓名:___________班级:___________考号____…………装…………○…………订…○…………线…………○…12.(2015·湖北)如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A 处时测得公路北侧一山顶D 在西偏北30°的方向上,行驶600m 后到达B 处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD = m.13.(2015·湖北)a 为实数,函数f (x )=|x 2−ax |在区间[0,1]上的最大值记为g (a ). 当a = 时,g (a )的值最小.14.(2015·湖北)如图,已知圆c 与x 轴相切于点T (1,0) , 与y 轴正半轴交于两点A ,B (B 在A 的上方),且|AB |=2(Ⅰ)圆C 的标准方程为 ;(Ⅱ)圆C 在点B 处的切线在x 轴上的截距为 .三、解答题(题型注释)15.设等差数列{a π}的公差为d ,前n 项和为s π,等比数列{b π}的公比为q .已知b 1=a 1,b 2=2,q =d , s 10=100.(Ⅰ)求数列{a π},{b π}的通项公式;(Ⅱ)当d >1时,记c π=aπb π,求数列{c π}的前n 项和T π.16.(2015·湖北)《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.在如图所示的阳马P-ABCD 中,侧棱PD ⊥底面ABCD,且PD=CD,点E 是BC 的中点,连接DE,BD,BE答案第4页,总11页…………○…………线…………○答※※题※※…………○…………线…………○(I)证明:DE ⊥底面PBC ,试判断四面体EBCD 是否为鳖臑. 若是,写出其四个面的直角(只需写出结论);若不是,请说明理由;(Ⅱ)记阳马P −ABCD 的体积为V 1,四面体EBCD 的体积为V 2,求V1V 2的值.17.(2015·湖北)设函数f (x ),g (x )的定义域均为R ,且f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,f (x )+g (x )=e z ,其中e 为自然对数的底数.(Ⅰ)求f (x ),g (x )的解析式,并证明:当x >0时,f (x )>0,f (x )>1; (Ⅱ)设a ≤0,b ≥1,证明:当x >0时,ag (x )+(1−a )<f (x )x<bg (x )+(1−b ).第5页,总11页装…………○…………订………○…………线……名:___________班级:___________考号:_______装…………○…………订………○…………线……参数答案1.A【解析】1.因为i 607=(i 2)308·i =−i ,所以应选A.【考点精析】解答此题的关键在于理解复数的定义的相关知识,掌握形如的数叫做复数,和分别叫它的实部和虚部,以及对复数的乘法与除法的理解,了解设则;.2.C【解析】2.由特称命题的否定为全称命题可知,所求命题的否定为∀x ∉(0,+∞),Inx =x −1,故应选C.【考点精析】本题主要考查了全称命题和特称命题的相关知识点,需要掌握全称命题:,,它的否定:,;全称命题的否定是特称命题;特称命题:,,它的否定:,;特称命题的否定是全称命题才能正确解答此题. 3.A【解析】3.若p :l 1,l 2是异面直线,由异面直线的定义知,l 1,l 2不相交,所以命题q:l 1,l 2不相交成立,即p 是q 的充分条件;反过来,若q:l 1,l 2不相交,则l 1,l 2可能平行,也可能异面,所以不能推出l 1,l 2是异面直线,既p 不是q 的必要条件,故应选A.【考点精析】认真审题,首先需要了解异面直线(不同在任何一个平面内,没有公共点). 4.C【解析】4.由函数y =f (x )的表达式可知,函数f (x )的定义或应满足条件:4−|x |≥0,x 2−5x+6x−3>0,解之得−2≤x ≤2,x >2,x ≠3,JI 既函数f (x )的定义或为(2,3)∪(3,4],故应选C.答案第6页,总11页○…………外…………○…………装………………线…………○※※请※※不※※要※※在※※○…………内…………○…………装………………线…………○【考点精析】利用函数的定义域及其求法和函数的值对题目进行判断即可得到答案,需要熟知求函数的定义域时,一般遵循以下原则:①是整式时,定义域是全体实数;②是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数;③是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合;④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1,零(负)指数幂的底数不能为零;函数值的求法:①配方法(二次或四次);②“判别式法”;③反函数法;④换元法;⑤不等式法;⑥函数的单调性法. 5.D【解析】5.对于选项A ,右边=x|sgnx|={x,x ≠00,x =0 ,而左边=|x |={x,x ≥0−x,x <0,显然不正确;对于选择B ,右边=xsgn|x|={x,x ≠00,x =0,而左边=|x |={x,x ≥0−x,x <0,显然不正确;对于选项C ,右边 =|x|sgnx ={x,x >00,x =0x,x <0 ,而左边=|x |={x,x ≥0−x,x <0,显然不正确;对于选项D ,右边=xsgnx ={x,x >00,x =0−x,x <0,而左边=|x |={x,x ≥0−x,x <0,显然正确;故应选D. 6.B 【解析】6.由题意知,事件“≤12”的概率为p 1=12×12×121×1=18,事件“xy≤12”的概率p 2=s 0s ,其中s 0=12×1+∫11212xdx =121+1n 2,s =1×1=1,所以p 2=s 0s=12(1+1n2)1+1=12(1+1n2)>12,故应选B.第7页,总11页………外…………○………装…………○……学校:_______姓名:___________班级:__………内…………○………装…………○……7.C【解析】7.由题意知,A ={(x,y)|x 2+y 2≤1,x,y ∈Z}={(1,0),(−1,0),(0,1),(0,−1),B ={(x,y)||x |≤2,|y |≤2,x,y ∈Z},所以由新定义集合A ⊕B 可知,x 1=⊃±1,y 1=0或x 1=0,y 1=±1.当,x 1+x 2=−3,−2,−1,0,1,2,3,y 1+y 2=−2,−1,0,1,2,所以此时A ⊕B 中元素的个数有;7×5=35个;当x 1=0,y 1=±1时,x 1+x 2=−2,−1,0,1,2,y 1+y 2=−3,−2,−1,0,1,2,3,这种情形下和第一种情况下除y 1+y 2的值取−3或3外均相同,既此时有5×2=10,由分类计数原理知,A ⊕B 中元素的个数为35+10=45个,故应选C.【考点精析】解答此题的关键在于理解二元一次不等式(组)所表示的平面区域的相关知识,掌握不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部. 8.9【解析】8.因为向量OA →⊥AB →,所以OA →·AB →=0,既OA →·(OB →−OA →)=0,所以OA →·OB →−OA →2=0,既OA →·OB →=OA →2=9,故应填9.【考点精析】利用空间向量的数量积运算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知等于的长度与在的方向上的投影的乘积.9.10【解析】9.首先根据题意所给的约束条件画出其表示的平面区域如下图所示,然后根据图像可得:目标函数z =3x +y 过点B (3,1)取得最大值,既z max =3×3+1=10,故应填10.10.2答案第8页,总11页……………○……订…………○…………线…………○※※请※内※※答※※题※※……………○……订…………○…………线…………○【解析】10.函数f (x )=2sinxsin (x +π2)−x 2的零点个数等价于方程2sinxsin (x +π2)−x 2=0的根的个数,既函数g (x )=2sinxsin (x +π2)=2sinxsin =sin2x 与ℎ(x )=x 2的图像交点个数。

泉水的混搭——湖北省2015年高考卷作文题评析

泉水的混搭——湖北省2015年高考卷作文题评析

成 全 了 我 们 对 世 界 的宏 观 、 整体的认识 。 我们 怕 不 能 只
局 限 于 命 题 者 视 线 之 一 隅 .而遮 蔽 了 万 干 考 生 向 外 界 寻 求 的 双 眸
感 性 的 扭 曲
试 作 文 模 式 的 泛 滥 .能 够 更 为 有 效 地 落 实 高考 作 文 的
手 持 对 立 统 一 、量 变 质 变 、 否定 之 否 定 三 大 辩 证 法 宝
话题 , 但 “ 一旦 有 机 会 , 他便骄傲地 涌出地面 . 成 为 众 人 瞩 目 的
的留 意 . 并 彰显 任何 “ 众人瞩 目” 的光鲜外表 , 均 根 植 于
由此 可 知 , 水, 在地下 , 谓“ 地下水” ; 水, 在地 表“ 露 头” , 才叫“ 泉水 ” 。 即是 说 , 地 下水 流 出问题 : “ 泉 是 地
联 想 .从 而 富 有 个 性 和 创 意 地 表 达 自 己 关 于 人 生 、 生 命、 成 长 等 的认 识和 思考 。 ‘ 蓄积 ’ 与‘ 喷涌 ’ 的 关 联 简 单 明了 . 却 有 着 多 向 立 意 的可 能 ‘ 耕 耘 与 收 获 “过 程 与 结
果 “个 人 与 集 体 “积 累 与 成 功 “准 备 与机 遇 “位 置 与
下 水 出露 至 地 表 的 地 点 .或 者 地 下 含 水 层 露 出 地 表 的
地 点。 ” 而且 , 它给出的泉水 的“ 别 称” , 即“ 地 下 水 的 天
然露头 ”
“ 默 默 不语 ” 的奉献 。 这 当 然 属励 志 型 的 正 能量 。
命 题 者 白话
因此 , 严 格 地说 来 , “ 未露 头” 的地下水 。 是 算 不 得 泉水 的。 不过, 习 非成 是 , 通 常都 这 么 说 了 , 姑 妄信之 。

2015年湖北高考满分作文:平凡之路

2015年湖北高考满分作文:平凡之路

2015年湖北高考满分作文:平凡之路2015年湖北高考作文真题:阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流奔向远方。

但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水不断聚集,还有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

【满分作文展示】平凡之路人生是一个积累的过程,生活亦如此。

人在不断的提升自己的同时,随着时间的推移,也在自己不懈的努力下愈发强大。

当下你可能默默无闻,在别人的眼里,也许就是一个平庸的人,但我们自己心里应当清楚,那日复一日,年复一年的轮回和点点滴滴的积累,才是我们该拥有的生活。

做一个平平凡凡的人又如何?厚积薄发,才能卓越不凡!相信自己,总有一天,你会有所成就,待时机成熟的时候抓住机会!你将成为万众瞩目的闪亮明星。

茫茫北国,大风起兮,云沙飞扬,正是这毫不起眼的沙砾,在长年累月的磨砺和累积下,终有一天变成璀璨夺目的珍珠。

那时的她,光芒万丈,路人见到她,都会将她拾起。

可是很少有人会把她和暗黄的沙子联系在一起。

其实珍珠就是沙子,只是她经历了更多的痛苦和磨难,在异常的坚守和不懈的努力中,不停地酝酿,才有后来辉煌的一刻。

独善其身,厚积薄发,沙子也会迎来美好的春天。

大自然如此,我们的生活更是如此。

其实现实的成功都需要一个厚积薄发的过程。

一蹴而就的成功是有偶然性和非普遍性的,要想冲出困境,就必须付出超常的努力。

前段时间热播的一部由小说改编成的电视剧《平凡的世界》,主人公孙少安过着苦不堪言的日子。

破烂不堪的土窑洞,发黑的羊肚子毛巾,还有桌上为数不多的黑面膜。

对于每天都吃不饱饭的他们来说,生活好像没有希望,可是这些勤劳的农民还是十年如一日,面朝黄土背朝天地劳动着!他们相信:人只要劳动,总有能吃饱饭的一天!即使不堪生活的重担,他们还是以“可怕的吃苦精神”和坚定的信念与命运抗争!在深蹙的眉头里,他们不放弃一切可以抓住的机会,在点点滴滴的蓄积中希望可以摆脱这面临崩溃的困境,虽然过程漫长又艰辛!可他们最后成功了,过上了红火的日子,还带村民走向了致富的道路。

2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)(精选五篇)

2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)(精选五篇)

2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)(精选五篇)第一篇:2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)2015年湖北省高考——作文真题与解析作文真题泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

题目分析很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。

泉水和喷泉,互为表里,题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。

“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX,才有了……”这句道理岂不是耳熟能详?当然不要忘记,按照湖北历年的考试习惯,绝不会把作文出得这么简单。

写作文有一句老话“题简单,立意难”,说的是如果一道题看上去很简单,那么审题不会出现大问题的情况下,想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。

所以我们重新看一遍题目。

第一句就暗藏玄机:泉水……一旦有机会,成为……喷泉,汇成溪流,奔向远方。

所以同学们,泉水和喷泉本是一体,是同一个事物,有机会涌出地面了,泉水也就成了喷泉。

于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系,可不可以呢?常见偏离题意的立意:泉水涌出地面才成为喷泉,所以写抓住机会,促成改变;要想成为众人瞩目的对象,就必须涌出地面,去吸引人们的眼球;不同的环境和条件使同一事物的命运不同,所以写环境和条件的重要性……不是不行,但是,这些即使你的表述再完美,都不是最佳立意。

立意参考立意三步走告诉我们,如果题目里面两个事物看似在分高下,那么第一步就是做选择,泉水和喷泉,选择哪个。

选择喷泉的是傻瓜,选择泉水的才聪明。

君不见,2013年辽宁卷的沙子与珍珠:一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。

老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。

2015年高考作文阅卷手记之——湖北卷

2015年高考作文阅卷手记之——湖北卷

2015年高考作文阅卷手记之——湖北卷作者:暂无来源:《作文与考试·高中版》 2015年第25期陈德翱【真题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800 字的文章。

【考题解析】纵观近年来的湖北省高考作文,总的说来,继承传统,稳中求变。

从形式上看,以材料作文为主,兼顾命题作文(2011 年“旧书”)、半命题作文(2009 年“站在____的门口”)、材料加命题(2008 年“举手投足之间”)等形式。

进入新课改后全部为材料作文。

从作文要求来看,给学生很大的自主空间。

从内容上看,湖北卷的作文命题都体现了以下几种意识:一是严密意识,即命题言语构成要素清晰,要求明确,表意集中,逻辑严谨。

二是文化思辨意识,无论是2012 年的“科技的利与弊”,2013 年的“旧书”,还是2015 年的“清泉与喷泉”都体现了强烈的文化气息,体现出强烈的思辨意识,对学生的思维层次有较高的要求。

今年的湖北考题是一则寓意性质的材料作文。

如何寻找材料的切入点,是我们准确立意的关键。

由于寓言材料的特殊性,我们可以通过寓言中出现的多个事物来展开分析,分别从它们的象征意义来寻找立论的角度。

当然,对于这些论点,我们还需要加以比较鉴别,从中找出有价值、有新意的论点。

在这个寓言中,主要提到的有两类事物“清泉”“喷泉”和“人们”,审题的关键在于理清事物的象征意义,从不同角度去生发立意:一、从“泉水”的角度去立意,我们可以抓住材料中关键词“蓄积”“默默不语”等,可以展开的角度有:42 1.人生只有在岁月中不断锤炼,经过历练,才能在积淀中升华自我、成就自我。

2.一个人的成功需要厚积薄发,潜心修炼,方能水到渠成,华丽蜕变。

2015年湖北高考语文试题与答案解析(word精校版)

2015年湖北高考语文试题与答案解析(word精校版)

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(卷)语文本试题卷共8页,六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,先将自己的、号填写在试题卷和答题卡上,并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.缜.(shèn)密感喟.(kuì)紫蔷薇.(wēi)暗香盈.(yínɡ)袖B.镶.(xiānɡ)嵌驰骋.(chěnɡ)栀.(zhī)子花逸兴遄.(chuán)飞C.热忱.(chén)别.(bié)扭康乃馨.(xīn)积微成著.(zhù)D.菜肴.(yáo)酣.(hān)畅蒲.(pú)公英春风拂.(fó)面2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后,又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4.下列各项中,没有语病的一项是A.2015年3月1日正式实施了《省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

2015年湖北省高考满分作文

2015年湖北省高考满分作文

扬帆起航浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。

正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。

枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋:任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。

我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。

远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。

钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。

这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量呀。

林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。

小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。

他说:当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺远。

短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根,都有着牵引着它的一根丝,流淌着人间最美丽的情感。

就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上,当印加文明渐去,当温室效应袭来,他依然坚持固守,他们说:那是根生长的水域,根是拔不起,移不动的。

那是多么简单却是那样动人的话语,带着那样寻找的愿望,带着按捺不住的依恋,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清绿的熏豆茶,踱步于乡间小道,感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳,犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂,那一刻我觉得自己被融化了。

2015年湖北高考作文满分借鉴

2015年湖北高考作文满分借鉴

2015年湖北高考作文满分借鉴[题目展示]阅读下面的材料,按要求作文。

泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

[作文再现]非厚积无以薄发湖北一考生昙花静静酝酿了整整一年,才换来一夜晚的美丽绽放;蝉虫苦苦修练了漫长十年,才换来三个月的放声歌唱;泉水默默积聚了所有力量,才换来喷薄而出的快乐流淌……厚积是绚烂前的孕育,是高亢前的酝酿,是腾飞前的蓄势。

自然如此人亦然!厚积之道,就是个人成功之道。

一个人荣耀成功的背后,实为汗水和泪水的蓄积。

想当年,梅兰芳大师每天双眼紧盯着鱼儿游动,紧跟着鸟儿飞翔,细心揣摩,不断练习,这就是一种艺术的厚积,这种厚积最终让梅兰芳在舞台上明眸善睐,顾盼传神。

试想,如果他没有经过厚积之功,哪有那贵妃醉酒的神韵?哪有梅派京剧的风骚?看如今,农民诗人余秀华经过多年的生活积淀、艺术积累,默默地耕耘在诗歌的田野上,并在这片田野上蓄积诗艺,最终凭着一首《穿过大半个中国去睡你》唱响了中国诗坛,享有“中国狄金森”之誉。

如果她没有体验丰富的生活,没有厚积文学的功底,又怎能让这个浮躁时代的人们重拾内心最温柔的情怀?注重生活的积累和实力的蓄积,终于让他们像地下泉水一样,寻找到一个突破口,随即一跃而出,成就了不平凡的人生。

厚积之道,也是展现人格素养之道。

君不见,白石老人八十五岁高龄依然作画不止,不肯教一日闲过,这是他多年厚积的自然延续;君不见,巴尔扎克潜心揣摩现实,洞察世态,笔耕不辍,铸就法国百科全书,这是他一生厚积的自然结果;君不见,布鞋院士李小文获奖无数,却依旧耕耘三尺讲台,为国育才,这是他个人品格厚积的自然选择……这一个个功成名就之人,深谙厚积之道,才不为名利羁绊,与寂寞相伴,坚守人生净土,驰骋自由天地之间。

2015年高考湖北卷语文试题及答案解析

2015年高考湖北卷语文试题及答案解析

2015年高考湖北卷语文试题及答案解析一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.缜(shèn)密感喟(kuì)紫蔷薇(wēi)暗香盈(yínɡ)袖B.镶(xiānɡ)嵌驰骋(chěnɡ)栀(zhī)子花逸兴遄(chuán)飞C.热忱(chén)别(bié)扭康乃馨(xīn)积微成著(zhù)D.菜肴(yáo)酣(hān)畅蒲(pú)公英春风拂(fó)面【答案】B 【解析】本题考查对常见词语读音的掌握,能力层级A。

A缜zhěn密 C别biè扭 D春风拂fú面2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼 B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热 D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A 【解析】此题命题方式十分稳健,继续采用两实词+两成语的方式考查,而且词语均来自课本且十分常见。

B 博弈,C 炙手可热,D 匮乏。

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后,又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量【答案】C 【解析】本题考查对近义词的辨析能力,能力层级E。

“甄别”指审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。

“鉴别”着重指辨别(真假好坏)。

例如:鉴别古物,鉴别真伪。

“色彩”指颜色,“色泽”含义更广,指颜色和光泽。

“最终”指最后,末了。

“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况。

“适当”至合适;妥当,重点在“当”;“适量”指数量适宜,重点强调“量”。

4.下列各项中,没有语病的一项是A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

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2015年湖北省高考——作文真题与解析作文真题
泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

题目分析
很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。

泉水和喷泉,互为表里,题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。

“正是有XX那些默默不语的XX 不断地XX,才有了……”这句道理岂不是耳熟能详?
当然不要忘记,按照湖北历年的考试习惯,绝不会把作文出得这么简单。

写作文有一句老话“题简单,立意难”,说的是如果一道题看上去很简单,那么审题不会出现大问题的情况下,想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。

所以我们重新看一遍题目。

第一句就暗藏玄机:泉水……一旦有机会,成为……喷泉,汇成溪流,奔向远方。

所以同学们,泉水和喷泉本是一体,是同一个事物,有机会涌出地面了,泉水也就成了喷泉。

于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系,可不可以呢?
常见偏离题意的立意:
泉水涌出地面才成为喷泉,所以写抓住机会,促成改变;
要想成为众人瞩目的对象,就必须涌出地面,去吸引人们的眼球;
不同的环境和条件使同一事物的命运不同,所以写环境和条件的重要性
……
不是不行,但是,这些即使你的表述再完美,都不是最佳立意。

立意参考
立意三步走告诉我们,如果题目里面两个事物看似在分高下,那么第一步就是做选择,泉水和喷泉,选择哪个。

选择喷泉的是傻瓜,选择泉水的才聪明。

君不见,2013年辽宁卷的沙子与珍珠:
一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。

老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。

老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”,年轻人说能。

年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。

这种典型的二选一最好就是反弹琵琶,去选沙子。

这种立意的好处就是角度较新,对于平时思维比较活跃、有想法的学生来说,很容易就写出让人耳目一新的作文。

但是并非所有的学生都能驾驭反弹琵琶,所以我们第二步就是论关系。

泉水和喷泉的关系,这可以给学生一个大谈特谈作文的空间,一般来说学生最爱这样立意,这种立意也是最稳妥最保险的。

珍珠固然重要,沙子也不错,各有各的好处,有区别也有共通,多好!2010年的北京卷“仰望星空与脚踏实地”,2014年的浙江卷“门与路”都是关系类作文,谈好关系,发一通正常议论,作文就稳稳当当地了。

当然,不要忘记了,所有的作文都是在教做人。

中国人写文章最喜欢谈文教之功,所以任何文章如果不落脚在人的身上,那就是失败的,没有人情味的。

所以我们的第三步就是谈态度。

谈什么态度呢?喷泉好,有的人愿意做喷泉;泉水也好,也有的人愿意做泉水。

这两者其实是同一个,所以,有的人愿意等待自己花开的到来。

不论是做哪一个,人生的境界都是要上去的。

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