新教科版三年级科学下册全册知识点(完美版)

新教科版三年级科学下册全册知识点

第一单元《物体的运动》

1-1《运动和位置》

1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。

2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。

1-2《各种各样的运动》

1、物体的运动形式是（多种多样）的。

2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。

3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。

1-3《直线运动和曲线运动》

1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。

2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。

1-4《物体在斜面上运动》

1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。

2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。

3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不断改变）。

1-5《比较相同距离内运动的快慢》

1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）

用时（长），运动（慢）

2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）

1-6《比较相同时间运动的快慢》

1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。

距离（短），运动（慢）。

2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时

1-7《我们的“过山车”》

1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。

2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。

3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。

1-8《测试“过山车”》

1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。

2、比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（运动距离）和（运动时间）。

3、（增加过山车轨道起点的高度）、（用更加光滑的材料做）、（减少曲线轨道，增加直线轨道）可以加快小球在过山车轨道上运动速度。

第二单元《动物的一生》

2-1《迎接蚕宝宝的到来》

1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（孵化）。

2、蚕卵孵化需要适宜的（温度）和（湿度）。

3、蚕卵近似（圆形），看上去比（芝麻粒）小许多，宽约1 毫米，厚约0.5毫米。

4、一般刚产下的蚕卵是（淡黄色）的，经过1-2天变成（淡红色、浅褐色），

再经过3-4天变成（灰绿色或紫黑色）。

2-2《认识其他动物的卵》

1、（卵）是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。

2、鸡卵包括（卵壳）、（卵白）、（卵黄）、（气室）等结构。

3、（卵壳）具有（保护卵）的作用。

（卵白）为卵提供（水分）和（营养）。

（卵黄）为卵孵化提供（营养物质）。

（气室）为卵提供（氧气）。

（胚）发育成小动物，是生命的开端。

2-3《蚕长大了》

1、蚕的生长发育需要适宜的（温度）、（湿度）、（氧气）和（食物）。

2、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫（蜕皮）蜕皮前不吃也不动，

好像睡着了一样，称作“（眠）”

3、蚕房搭的小架子是为蚕宝宝（结茧）做准备的。蚕的一生要蜕皮（6次），但

从蚁蚕到吐丝结茧是蜕（4次）皮。

4、蚕头部有（口），主要作用是（取食）；腹部有（足），主要作用是（运动）；

身体两侧的小黑点是（气门），作用是（呼吸）。

5、蚕总共有13个体节，有（8）对足，其中胸部有（3）对足，腹部有（4）对

足，尾部还有对（1）足。

2-4《蚕变了新模样》

1、蚕是一种昆虫，像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有许多，比如（蜜蜂）、（蚂蚁）、（蝴蝶）等。

2、具有保护蚕蛹作用的是（蚕茧）。

3、蚕蛹（纺锤）形，（深褐）色，蚕蛹一般（不动），受刺激时（会动）。

2-5《茧中钻出了蚕蛾》

1、（蚕蛾）是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。蚕蛾虽然有翅膀，但（不会飞也不用进食）。

2、蚕蛾身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上长有（一对）触角、胸部长有（两对）翅膀和（三对）足。具有这种身体结构的动物是（昆虫）。

3、雌蛾和雄蛾在（触角颜色）、（翅膀大小和振动速度）、（身体大小）等方面都不相同。

4、雌蛾和雄蛾交配后，（雌蛾）产卵繁殖后代。

2-6《蚕的一生》

1、蚕的一生可以分为（卵）→（幼虫）→（蛹）→（成虫）四个阶段，需要进食的只有（幼虫）形态。蚕从出生到死亡大约为（56天）。

2、蚕在吐丝之前蜕了（4）次皮；在茧内蜕了（2）次皮。

3、像蚕一样经历四个阶段的昆虫有（菜粉蝶、苍蝇、蚊子）等。

4、像蚕和菜粉蝶一样，经历卵、幼虫、蛹、成虫（四个）阶段的生长发育称之为（完全变态发育）。像蜻蜓一样只经历卵、幼虫、成虫（三个）阶段，且幼虫和成虫身体形态差异不大的生长发育称为（不完全变态发育）。

2-7《动物的繁殖》

1、像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫（卵生），这类动物有（昆虫）、（鱼类）、（鸟类）等。

2、像猫和狗这样直接生下胎儿的繁殖方式叫（胎生），一般都是用（哺乳）方法喂养小动物。

2-8《动物的一生》

1、在妈妈肚子里的时候，我们叫（胎儿）。

2、像鸡一样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于（鸟类）。

鸡的一生：（卵）→（雏鸡）→（成鸡）。

3、像狗那样，胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大的动物属于（哺乳动物）。

4、许多动物的一生中都会有一些奇特的有趣的事情，随着环境的变化身体发生变化，比如（变色龙）；随着季节变化而行为发生变化，比如冬季来临，（大雁南飞）、（兔子换毛）、（蛇冬眠）等。

5、动物的一生都要经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）的生命历程。

第三单元《太阳、地球和月球》

3-1《仰望天空》

1、太阳与月球的异同点